假期计划作文范文

导语：如何才能写好一篇假期计划作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

We have asked some people about what they think of having classes in holidays. Some teachers who think we shouldn’t have classes in holidays hold the idea that teachers and students are tired and students should have more time and space to do their own things. While Parents think students should have classes in holidays. They think learning more knowledge is better.

But 60% of students who disagree with it think that they should have some relaxation. On the contrary, other students hold the idea that they can learn more if they have classes in holidays.

I think it’s not very good to have classes in holidays. We should plan our holidays by ourselves. After all, it’s more helpful to combine learning and rest.

[英语作文：假期计划]：

篇2

First,I need to make a plan about my holiday.I will do my homework 5 hours a day,and I want to read some famous English books to improve my English study.Then, I will see some funny comedies . Mr.Bean or Tom Hanks's movies all cool! They can relax myself!If I have enough time,I will go dancing swimming! I wanna keep fit,you know!And,I will spend some time on my math.I always be careless on the math exam.I want to be careful!

I really have a large number of things to do,maybe It's a bit busy nervous.but I like this sort of life.I will try my best to do these tings!I believe myself,I can do all of them!It's nice to have this kind of courage!

我很高兴有这样一个好暑假!当然,我有许多事情要准备。

篇3

The summer vacation, in order to spend a happy and meaningful summer vacation, I worked out the following plan:

一、主要学习安排

One, mainly studies the arrangement

有计划的认真完成《暑假作业》，每天写六页，一个月内写完;写20篇，其中，记人、记事、景物描写10篇，读后感10篇，争取在网上发表5～8篇。认真练习毛笔字，每周练习三节课。

Carefully planned to complete the "homework", every day to write six pages a month to finish; write 20 papers, among them, remember, remember, the scenery description 10, book 10, for in the online publication of 5 ~ 8. Practice brush calligraphy, exercises three lessons per week.

认真复习三、四年级学过的英语单词，预习五年级英语，争取把五年级单词背下来。

Careful review of grade three or four to learn English words, English preview grade five to grade five, the word back down.

二、业余学习安排

Two, amateur learning arrangements

每天弹琴1.5小时，把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练，准备考级，争取考级成功，认真参加古筝暑期培训班，争取新学一首曲子。

Plays the piano every day for 1.5 hours, the seven level of Guzheng "fighting the typhoon" and "Qin sangqu" play skillfully, ready for grading, grading, seriously in the summer training classes for learning guzheng, a song.

复习学过的葫芦丝曲子，自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲，学巴乌2～3首曲子。争取去老师家学习3～5次，录制曲子3～5首。

Hulusi music review the past, "to celebrate the torch festival of Yi learning" "blue" and "horse race" Shambhala Hulusi music, learn the Bau 2 ~ 3 song. Go to the teacher's home for 3 ~ 5 times, recorded the song in 3 ~ 5.

三、其它

Three, other

利用多媒体学习：酷6教育网的贾老师教作文、中小学课程酷6英语。我要把参加社区活动的照片和日记及时上传、更新博客内容，争取访问量提升到1200人以上。加强体育锻炼，如：打羽毛球、打篮球、滑滑板等，每天活动0.5～1小时，要注意安全。帮妈妈干一些力所能及的家务活，如：擦桌子、洗碗……

The use of multimedia learning: Cool 6 network education Jia teacher composition, 6 primary and middle school English curriculum. I want to take part in community activities photos and diaries, timely upload updated blog content, for visits to more than 1200 people. Strengthen physical exercise, such as: playing badminton, playing basketball, skateboarding, every 0.5 to 1 hours, to Caution. Help my mother do some housework, such as cleaning the table and wash the dishes......

篇4

小学家庭作业的布置指教师布置给学生的任务，学生在非学校时间的完成。家庭作业布置从教师的行为讲，是动词。但它也可以是名词，它包含着教师在布置作业之前对家庭作业的设计和目的的思考，即为什么布置、布置什么、如何布置的问题。合理而恰当的布置家庭作业对于巩固、提高课堂教学效果和促进学生的身心发展具有十分重要的作用。然而，目前有关小学家庭作业布置存在的问题给广大的学生带来了巨大的压力，导致了小学家庭作业功能取向的异化，孩子们失去了更多游戏、玩耍锻炼和休息的时间，也造成了学生当中近视眼人数比例的增加，影响了孩子们的身心健康。

（一）从目标上看，教师对布置作业目的不了解

一方面，教师不了解小学家庭作业的众多功能，从而导致作业布置的随意性和盲目性。学生总要有家庭作业， 至于作业的目的和意图，教师都没有做出深入的思考。另一方面，教师在一定程度上偏离了小学家庭作业布置的目标，从而导致小学家庭作业功能的异化。有些教师把布置作业当作提高学生成绩的手段。其异化根源在于教师对作业功能的错误认知：只有增加学习时间，才能提高学习效果。[1]这不仅没有发挥出家庭作业的真正功效，也加重了学生的课业负担。同时也缺少了评价家庭作业质量的标准。

（二）从数量上看，小学家庭作业布置的量依旧过多

为了减轻学生的课业负担，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出了具体的措施：“学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健康娱乐的时间……减少作业量和考试次数，培养学生学习兴趣和爱好。”[2]适当减少小学生的家庭作业量是符合小学生的心理特点的。然而，在具体的操作环节，还存在着许多问题。首先，有的学校具有某种功利取向，并没有按照规定布置作业，学生的作业负担依旧很重。其次，教师对家庭作业的理解不一，没有对家庭作业布置形成正确的态度。再次，家长也会给学生布置额外的家庭作业，导致学生家庭作业量增加。

（三）从类型上看，小学家庭作业布置类型单一

小学生的家庭作业形式比较单一，主要是机械性的书面作业，以纸笔作业为主。小学低年级的学生，手部的小肌肉还不是很发达，不宜做太多的书面作业。然而，一些教师很少布置其他形式的作业，如拓展型、开放型等，对于如何创造性的布置家庭作业缺乏考虑。与此同时，单一的家庭作业类型也没有考虑到学生的接受性和个体差异性，导致了学生认知方式的单一性。

二、小学家庭作业布置存在问题的原因分析

（一）学校大教育观的影响

学校教育观念是小学家庭作业布置存在问题的主要原因。规范小学家庭作业布置是学校工作的应有之责。有些学校以教育的功利性为导向，一方面，受到社会、家庭、舆论等多方面利益群体的影响，学校更多的是从功利的角度去考虑家庭作业的布置，追求较高的升学率和分数，因而只关注从知识的角度出发，导致了小学家庭作业布置数量过多、类型单一等问题。另一方面，有些学校对学生家庭作业负担的意识性不强，缺少监管，导致教师给学生布置的家庭作业质量不高。

（二）教师自身的原因

教师自身的素质是小学家庭作业布置问题的根本原因。家庭作业布置的主体主要是教师，教师布置作业的质量直接导致家庭作业功效的实现。首先，教师没有树立正确的布置小学家庭作业的观念，没有根据小学生的特点有针对性的布置家庭作业。其次，教师在布置家庭作业过程中存在一定的惰性。这种惰性体现在教师不愿对小学家庭作业要达到目标的合理性、内容的科学性等做必要的分析。再次，教师的专业素养不足。由于课堂上的效率不高，导致了教师布置了大量的家庭作业，认为多留作业便能提高学生的成绩与能力。最后，教师与教师之间缺乏必要的沟通，学生要完成各科的作业。

（三）家长方面的原因

家长是影响小学家庭作业布置的主要因素。首先，家长作业观念的影响。为了不让孩子“输在起跑线上”，家长往往不满足孩子在学校中接受的教育，给孩子报了许多校外学习班，规定了额外的家庭作业任务，认为多做家庭作业就会成才，有时还会期望教师多布置一些家庭作业。其次，家长缺乏与教师的沟通，导致学生作业负担过重，家长给学生布置的任务和教师给学生布置的任务是重复的，导致学生做了重复的作业，对家庭作业失去了兴趣。

三、小学家庭作业布置的优化策略

提高小学家庭作业布置的有效性，关键在于教师的自身素质。我国要不断提高教师布置小学家庭作业的质量，培养教师良好的敬业精神。教师作为小学家庭作业布置的主体，在布置小学家庭作业时应考虑到以下几方面因素。

（一）明确家庭作业目的，发挥家庭作业作用

小学家庭作业的目的性决定了家庭作业布置的方向。学家庭作业的具体目的可分为学业目的与非学业目的。[3]小学家庭作业布置的功能是多方面的。对于小学生来讲，小学家庭作业应帮助学生养成良好的学习习惯和学习态度，并获得成功的体验；对教师而言，家庭作业的安排可以了解学生学习与发展的现状，以便及时的调整教学进度等。

（二）提高课堂教学有效性，减少家庭作业数量

首先，教师要充分利用课堂教学的时间，提高课堂教学的有效性。其次，教师要适量布置小学家庭作业，并且具有差异性。再次，各学科教师要及时进行沟通，共同参与小学家庭作业的布置。最后，学校要和家长及时的沟通，家长不给学生布置额外的课业任务。

（三）布置作业类型多样，丰富学生生活

《学记》当中有关于家庭作业的记载：“时教必有正业，退息必有居学。不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安《诗》。”古人已经意识到了家庭作业的类型要多样化，关注学生的身心发展。家庭作业的类型有很多，包括练习型、准备型、拓展型和创新型，教师要根据目的布置不同的家庭作业类型。

（四）分层次布置作业，关注学生差异

小学家庭作业布置的分层可以使层次不同的学生都得到自我实现。一方面，教师布置作业时可以将家庭作业分为A、B、C三种难度的作业。学生可以根据自己的实际水平选择不同层次的作业。另一方面，教师可以对学生布置同样内容的作业，但是对学生有不同的要求。如应用题中学习有困难的学生可以一题一解，优秀生一题多解，一题多变。分层作业有利于因材施教。

（五）综合家庭作业取向，实现学生全面发展

篇5

以下提供一些搜索引擎优化文案技巧，来获取好的排名：

搜索引擎文案确切来讲，是指在撰写网页内容时，将重要的目标关键字以一定的频率和密度部署在文章中，这样可以使读者或其他人很容易链接到您的网站，有效增加了反向链接。

通常我们认为，对搜索引擎友好的文案应该包含这些SEO技术。

1.分析与您的文章内容相关或类似的目标关键字

2.在文章标题中使用这些关键字：标题标签是放置关键字的最重要的位置，通常搜索引擎给的权重比较高，为文章使用H1标题。

3.文章最开始的部分：在文章标题中使用的关键字一定要出现在文章最开始的句子中，这样有良好的可见性，同时也增强了文章的相关性。有时，文章的第一句话通常被认为是文章整体的描述和概括，可能出现在搜索结果中。这是一个非常不错的搜索引擎文案写作技巧。

4.侧标题和副标题：可以尝试对这些关键字使用H3标题，这样可以帮助读者很容易地浏览网页，而且，文章看起来对搜索引擎也比较友好。

5.同义词和相关关键字：使用谷歌AdWords关键字分析工具可以跟踪同义词和相关关键字，并且在文章的合适位置使用这些和文章主题相关的关键字。

篇6

关键词:双联夹具 导向套 导向辊座 辊座 辊轴

中图分类号:TH2 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)05(b)-0115-02焙烧多功能起重机是阳极焙烧炉的专用操作设备,能够完成焙烧炉与编、解组站之间的阳极运送,用夹具将阳极装入焙烧炉坑,用气力输送设备的吸料管将高温填充料从炉坑中吸出并进行粉尘分级作业,用夹具将阳极从焙烧炉中取出等工作,用10t辅助吊钩搬运车间内的其它设备(燃烧架、吹风管、热电偶架、排烟架、烟气测量架、冷却架等)及其它零星吊运。

1 双联夹具部分主要有以下部分组成

(1)夹具体:由横杠、夹板部件、连杆等组成。

(2)轨道柱:由侧拉杆1、后拉杆、侧拉杆2、拉杆连接架、侧拉杆连接架、后拉杆连接架等组成。

(3)升降部件:由滑车架、平衡弹簧、导向轮箱、铰接架、信号装置等组成。

(4)导向套:由加强板、导向辊座等组成。

(5)夹具开启机构:由电动推杆支座、上部支架、滑轮部件、中间拉杆、信号装置、行程开关和双夹具卷扬。(如图1)

2 工作原理描述

该夹具为机械式自动夹紧夹具,通过巧妙的机构,夹具仅需自身的重量和被夹阳极的重量的共同作用即可将阳极夹紧,这样的夹紧形式,完全不需另配夹紧动力源,而且机械式夹紧特别安全可靠。夹具夹紧力的安全系数大于1.5,以保证夹具夹持阳极稳定可靠。

夹具及吸、卸料管的升降运行时必须平稳,不得有冲击、卡阻、蠕动等现象。各机构的动作联锁正确、各限位开关、制动器、安全装置、控制装置的动作灵活可靠。并将各动作机构的行程调整为设计值。

测定夹具升降速度并进行调整,使其满足设计要求5～10m/min(+5%～-5%)。

测定吸、卸料管的升降速度并进行调整,使其满足设计要求0.8～8m/min(+5%～-5%)。

试验夹具的上限位行程开关和超上限位行程开关:夹具上行至上限位时,上限位接近开关动作,卷扬电机断电,夹具停在上限位。如果上限位接近开关失灵致使超上限位接近开关动作,卷扬电机断电并报警,夹具停在超上限位,此时大小车均不能运行直至警报解除。

试验吸、卸料管各自的上限位行程开关:当吸料管上升至各自的上限位行程开关时,发出信号使升降电机断电。试验吸、卸料管升降装置的载荷限制器,超载或欠载时升降电机均会自动断电。

电气控制采用PLC控制技术,小车上装有本地I/O组和中央处理器,小车上的设备控制和信号采集由本地的I/O组承担,大车上装远程I/O组,大车的设备控制和信号和采集由远程I/O组承担,本地与远程之间的通讯仅需一根双绞线屏蔽电缆即可,通过采用PLC的联锁控制来保证夹具在未将阳极放置于固定的平面上时处于自锁状态,夹具不能被打开,以防止操纵人员误动作等而发生事故。

硬件接线简单、简化电子控制设备、联锁可靠、便于施工、维修、调试方便、故障率低,以保证天车的作业效率。

采用变频调速技术对大、小车的行走速度和吸料管的提升速度进行控制,使得调速平滑、接线简单、调速性能可靠。与车间的阳极编组站、解组站控制通讯方式采用无线遥控技术,这大大简化了车间电气控制系统的配置,减少故障环节,信号传输也更加可靠。

设置有夹具偏摆限位保护措施,在出现误操作或其它意外时,夹具与其它物品相碰撞也不会造成相碰撞物的损坏。

用电子传感器进行过载保护,在阳极因层间发生粘连或夹具提升出现卡阻而导致提升装置过载时,对提升装置或相关构件进行保护。

3 对原设计中双联夹具导向辊座不利拆卸的结构改进

该双联夹具一次可夹阳极7×2块,两个夹具功能一样,可单独使用,也可同时使用,两个夹具的间距与两相邻炉坑的间距一致,能同时装、出两个炉坑的阳极。通过中间拉杆的升降实现炭块的松开和夹紧,导向套(如图2)中导向辊座为中间拉杆的导向机构。在正常生产过程中,需要频繁运输阳极,由于运输载重大及运输过程中的夹具晃动,造成导向辊座经常损坏。

早期生产制造的焙烧多功能起重机,在零件制造完成后,我们都要进行组装试车,组装过程中,导向辊座的安装很让钳工头疼,因为安装辊座,不仅费力,而且费时,在更换时也是如此,极大的影响了生产效率。经过考察,我们发现原设计中,导向辊座为一体式如图3所示,由于其安装位置,导致拆卸非常不便,因此产生了这样的结果。

针对上述问题,我们通过以往的设计经验,设计提供了一种新型的便于拆装的导向辊座的设计形式。本新型装置采用了如下的设计方案。本新型装置包括两个座板,其结构要点是将其一体式改为分体式,将其一分为二,并通过螺栓和销钉连接,如图4所示。

通过将座板一分为二,并通过螺栓与销轴连接,在其需要更换时,可以很方便的进行拆卸与安装,简单、安全、可靠的实现了拆卸方便的要求,而且还可以哪个破损换哪个,节约了原材料,降低了成本。

4 结语

经过实际运行,不但有利于钳工的装配工作,也有利于节省时间,大大提高了劳动生产效率。

参考文献

[1] 成大先.机械设计手册(第4版)[M].化学工业出版社

[2] 赵兵,张启明.重型机械标准[M].中国标准出版社

[3] 机械设计手册编写组编,机械设计手册(第2版)[M].化学工业出版社.

[4] 汪用澎,张信,主审,等.大型烧结设备(第1版)[M].北京:机械工业出版社,1997,9.

篇7

The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for me. I cannot let the holidays elapse meaninglessly, my vacation should be a phase of harvest. The events in my plan should give me a sense of infinite potential.

The following plan may reveal the intensity of my desire to travel, work and study in this vacation. In the first few days I want to climb Mount Hua Shan with several friends to refresh ourselves. Then I tend to visit relatives, senior school teachers and former classmates.Besides, to find out the best ways to cultivate my abilities, I will find a part time job and conduct some social investigation.

In short, I want to do interesting things in the summer vacation. Whatever I do, the goal is the same: to get necessary experience, acquire knowledge and broaden my horizons. Though the six week vacation will pass away at lightning speed, its influence is bound to last long.

【参考译文】

暑假即将来临的渴望,这是最好的学年的一部分给我。我不能让假期过去无意义地,我的假期应该是一个阶段的收获。发生在我身上的计划应该给我的无限潜力小学生我的暑假计划英语作文小学生我的暑假计划英语作文。

篇8

 

我的暑假计划英语作文一

The summer vacation had come round again. I was happy that I could forget about school at least for a while. Lest I fool around all through this summer vacation, I made a plan as to how to spend it. First, I thought I should go over all those things my teachers taught in the previous term so that I could have a better understanding of them. Then I thought I should take up some forms of exercise, such as walking, running and rowing, to keep me physically strong. It stood to reason that with such a good plan I should make the best of my vacation time. I did, because I lived up to what I had planned.

我的暑假计划英语作文二

Summer holiday is coming. I have made a wonderful plan for the holiday.

First of all, I am going to Shenyang with my father to visit my grandparents. They have been ill in bed for about two years. I am always worried about them. I will stay there for 20 days.

After I return home, I will spend some time studying math, because I am not good at it. I am sure I will do better in it.

Next, I will of course do some housework, such as cooking meals and cleaning the rooms.

I will have a good time during the holiday.

【参考译文】

暑假就要到了。我已经做了一个很好的假期计划。

首先，我要和爸爸去沈阳看爷爷奶奶。他们生病卧床不起已经两年了。我很担心他们，我要在那里呆20天。

回家以后，我要用一些时间来学习数学，因为我数学不太好。我相信我会学的好一些。

再有，我当然要做一些家务，如：做饭，打扫房间。

假期我会过得很愉快。

我的暑假计划英语作文三

篇9

时间过得真快,转眼又是一年,今天上午，学校开始放寒假了。我与以往放假时一样，总会在假期开始的第一天，订一个切实可行的计划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学习到的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。

我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。多看电视里的新闻报道，了解社会。我还要多锻炼身体，保持身体健康。

我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟!到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了!

走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学习情况，向同龄人交流学习心得。

这就是我的寒假计划，我不但要加强学习，也要多帮爸妈做事，大家觉得我这个寒假计划怎么样？

篇10

初三语文寒假计划范文一：

据了解，截至寒假前，大部分初三学生语文科目中的文言文部分已经普遍学完了，初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学习。专家认为，对于初三的学生来说，下学期书本上的现代文知识没有特别大的难度。专家建议，针对语文学科，这个寒假学生已经可以开始根据自己的实际情况开展一轮复习了。

1、立足课本

复习三年的课程是一个庞大的工程，尤其是语文科目，知识点纷繁复杂，可能很多学生会感到无从下手。

同芳学校杨老师认为，假期是语文科查缺补漏的大好时机。如果学生感到无从下手，可以在假期找专业的老师为孩子进行期末考试的试卷分析，制定出详细的学习方案，有目标的进行补习。开学后一般学校都会进入一轮复习，所以这个假期学生最好能够在课外辅导机构提前进入一轮复习，让专业老师提前为学生查缺补漏，开学后学生就能快速跟得上复习的节奏。

杨老师说，初三学生假期语文科目的复习首先要立足于课本，重视巩固基础知识。之所以要立足课本，是因为中考中的很多知识点都来自课本之内。比如，我们常说课内文言文难过课外文言文，也就是说对于课内的文章掌握了，一些基本的知识点就会给你很大的帮助，使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手。

这个寒假，初三学生语文科目应该重点巩固和练习的基础知识。首先是文学常识、字词、句子改错、文言文重点字词等;其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵，如果等到开学再进行背诵的复习就会感到时间不够，所以这个寒假最好提前完成背诵部分的复习。

2、阅读和作文

在中考语文科目中，阅读和作文分数比例很大，也是很多同学的丢分大项。京翰教育丁老师认为，学生要想在中考中取得好成绩，阅读和作文必须过硬。所以，如果学生能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成绩取得飞越，并不是可望而不可即的事情。

丁老师告诉记者，目前很多阅读的文章都是抒情类的散文，这一类文章最容易导致学生抓不住切入点，表达效果差，在表述上缺乏规范性。在过往的考试中，经常出现二三十分的阅读题，有的同学只能得两三分的情况。阅读题需要学生将信息有效转化为答案，而这种能力培养的最佳手段就是加强阅读，让学生平时多看一些文章。

丁老师说，初三学生平时课业负担重，很难有大段的课余时间用来阅读。现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机。多读文章，多思考，有利于学生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考试中，遇到抒情类散文才更容易抓住主旨。

在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，因为整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、分析观点，然后进行全面论证或阐述。这方面的复习，丁老师建议学生在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积累素材。

初三语文寒假计划范文二：

从初二的暑假开始到第二年春季，初三考生可以进行四轮语文复习，分别在暑秋寒春各期复习一轮，每轮的侧重点有所不同。寒假时间短暂，同学们要集中精力攻克重难点题型;春季则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进行回顾，做到中考冲刺零失分，整个初三全年的复习思路遵循着先整体，后局部再整合的方式进行，那么针对即将来临的寒假，提醒中考生在语文复习时要注重几个要点：

一、重读。让学生利用早读的时间，要求背诵的一定背熟，不要求背诵的要反复读，首先要掌握词语的读音和字形，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特色以及学习重点;由老师或学生从课外选择精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而提高阅读能力及写作能力。

二、题海拾贝。在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，我们从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题——主要是语言积累与运用方面的，比如：句子仿写、语言概括、古诗词的理解性背诵、文学常识、口语交际、修辞方法、利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能够起到巩固知识的作用，更重要的是，让学生接触一些中考试题，可以明确中考试题的命题意向，撑握中考试题的解题思路和技能，为参加中考作好心理上和技能上的准备。在运用复习资料上，我们以陈荣华主编的资料为参考资料，选择xx年各地的中考典型的试题训练。

三、分类训练。复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练我理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。我们语文组有10个老师，每人负责出一个类型的题目，要求紧扣课本，借鉴近两年的中考题型如：字词短语填空，注音、改错、议论文阅读、记述文阅读、说明文阅读，(这三种文体的阅读分课内和课外两类。)文言文阅读等。

四、稳步推进。中考复习最忌心浮气躁，急于求成。教师不能有这种思想，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步步地前进。我们要求每个老师一定安计划完成任务。

五、作文上，我们计划讨论20个话题，给学生范读20篇中考状元文。