家长如何教育孩子范文

导语：如何才能写好一篇家长如何教育孩子，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1良好的家庭教育环境

首先，在全面实施素质教育的今天，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育观念。建议广大家长要树立正确的教育观和亲子观，创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长在孩子的眼里就是模范和表率，家长的言谈举止、待人接物，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境是家长的首要任务。但是，良好的家庭环境如何建立呢？建议家长从以下几点做起： 1、家长要不断提高自身素质。包括自身的文化、思想、心理素质等，给孩子起到言传身教的作用。 2、要营造良好的学习氛围。父母首先要以身作则，经常看看书、读读报。用这种勤奋好学的精神影响孩子，而不是沉迷于看电视、玩麻将等。适当的学习可以给自己充电，这样一旦孩子向你提问时，家长也不至于无言以对。3、要注意自己的言谈举止。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。父母的言谈举止直接影响着孩子，父母文明，子女也文明；当然如果父母满口粗话，不注意自己的一举一动，孩子也会照搬就做。因此父母要从小教会孩子什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。

2培养孩子自信心，激发学习热情。

我对于孩子取得的每一点成绩都会及时给予鼓励和表扬，当然对他做得不好的事情也帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。每次孩子考试拿回考卷，出现成绩不理想的时候，我都是先帮她分析考试失利的原因，勉励他今后要加强学习，鼓励下次取得好成绩。最大程度维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。

3与孩子交流，多陪伴孩子

现在大多家庭都是独生子女，孩子会感到特别孤单、寂寞。因此家长要多陪伴孩子，经常与孩子交流。因为家长的陪伴会让孩子感到你很在乎他，而我们有的家长虽然常年与孩子在一起，但不一定经常沟通。还有好多家长总以忙为理由，忽视了对子女的教育。这样就导致了孩子与父母之间关系的疏远，孩子心里有什么事也不会告诉父母，父母也不了解孩子到底在想什么。而我一般采取与孩子谈心、商量的方式来解决问题，让孩子感受到他是家庭中不可缺少的一员，他在这个家里是平等的。另外，我每天都会利用接孩子的时间与孩子进行交流、沟通，及时了解孩子在校情况，问问孩子今天学校发生了什么，她在学习生活中有什么疑惑，与哪些同学交往等。通过与孩子交流，及时掌握孩子的思想动向，以便帮他解决心中的疑惑，并针对孩子目前的状况适时加以引导。所以我建议家长们应全身心地投入到孩子的教育中，与孩子交流，多陪伴孩子，不断学习，提升教子能力。

4要学会善于理解孩子

随着孩子年龄的不断增长，许多孩子与父母的关系出现了微妙的变化，小时候那种亲密的关系消失了，取而代之的是许多的矛盾和争吵。甚至觉得孩子越来越难管，越来越不象话了。

家长常常埋怨孩子总与自己唱反调，你说东，他偏向西，你说不要这样，他偏偏这样。事实上，孩子到了一定的年龄段，都有他独立的见解，他们认为自己长大了，行为上表现为我行我素。当他们的意见与家长出现分歧时，往往就会排斥成人给予的观点和建议，表现出蛮不讲理的行为。

家长和孩子间的关系是平等的，你要站在孩子的角度来看待问题，把他当成和你一样的人来对待！比方在今天网络泛滥的世界里，孩子会因为自身的本能或好奇等原因，不由自主地去上网、玩游戏。如果这时家长不及时纠正、引导的话，孩子往往会无节制地玩下去。显然他的这种行为是错误的，但是做家长的如果不能找出孩子错误行为背后的原因，是解决不了问题的。因此，作为家长你要坐下来，心平气和的与孩子交谈，了解孩子是为了什么上网，然后帮他分析上网的利与弊，让孩子明白什么事情都要适可而止。

5 赏识教育

理解是基础，但沟通还需要一个工具，那就是――赏识。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的桥梁。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊心和自信心。

“人无完人”，大人也不时的会犯一些错误，更别说孩子了。因此作为家长，我们要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母信任自己的孩子、爱自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

6 正确地批评

说到这里，可能有的家长有疑问了：是不是我们只能去理解孩子，赏识孩子才能教育好孩子。其实对于一个孩子来说，适当的批评也是沟通的一个辅工具，做家长也不能一味鼓励，错了就一定让孩子认识到自己的错误。没有批评，孩子就没有是非观念。

篇2

关键词： 当代中学生 思想品德教育 教育方法

当代中学生具有以往学生所没有的鲜明特征。他们敢于肯定自己，也敢于否定自己，勇于探索，崇尚民主，崇尚自我；视野开阔，具有全球意识，平等意识极强；不看重门户，瞧不起徒有虚名的人，重视自身素质的提高，并喜欢在竞争中展示自己，发现自己的优势；参与性较强，自信心也较强；与老师、校领导能坦诚对话；自主意识觉醒，自尊心极强，极渴望成人尊重他们；中学生的理想具有时代特征，面对改革开放和社会主义市场经济发展新形势，中学生锐意进取，立志多学知识本领，将来在社会中大显身手，实现人生价值，为祖国现代化的实现贡献力量，这是他们比较好的一面。某些学生只想毕业后赚大钱；相当一部分学生的未来梦想中存在大量极不实际的幻想，个别学生甚至为这种幻想付出了沉重的代价。针对中学生的种种特征，家长应在不同时期采取不同的教育方式。下面我分享自己观点。

一、从思想品德教育抓起

思想品德教育是家庭教育的根本任务，是思想、素质教育的核心问题。教育孩子应该把思想品德教育放在首位：提高孩子的思想道德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。让孩子通过不同途径多了解国内外的历史人物，学习其中人物好的方面，做到优而吸之，劣而弃之。家长绝不能钻入学习成绩的牛角尖，单纯追求孩子的成绩而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地做人。

二、逐渐培养孩子的求知信心

首先要培养孩子良好的学习习惯。家长要善于利用各种机会让孩子懂得良好学习习惯的重要性。要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应引导他们纠正，重新树立信心；引导孩子养成“不耻下问”的习惯，独立思考，善于分析难题等；教孩子学习知识要灵活运用，举一反三，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法是不可取的。从小养成的学习习惯对将来的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习氛围中才能茁壮成长。

其次要激发孩子的好奇心。“兴趣是最好的老师”，好奇心是孩子的天性，是孩子求知的一种反映，家长不仅要尊重和正确引导孩子的好奇心，而且要主动挖潜孩子的好奇心。对孩子提出的问题，家长要耐心、确切、简单地给予答复，并引导孩子通过读书、思考寻找完美的答案。随着知识的积累，孩子渴望认识新的事物，探求新的知识，久而久之，孩子的好奇心就演变成强烈的求知欲。

再次要培养孩子的广泛兴趣和学习毅力。孩子的兴趣广泛了，求知范畴就扩大了，知识经验随之增多了。家长在引导孩子学好课内知识的同时，还要设法培养孩子的广泛兴趣和爱好。帮助孩子妥善安排好做作业和课外读物时间，选好书籍指导阅读，逐步提高读书兴趣。家长要创造条件让孩子多看、多接触大自然和社会，扩大生活范围，增长见识。学习必须有恒心，重要的不是一两天，而是天天如此，要坚持不懈。要正确看待孩子的学习成绩，一般要多表扬鼓励，少批评指责。对孩子的微小进步要给予肯定和表扬，使他深受鼓舞，提高兴趣，增强信心，要把握好尺度，不要过分夸奖。孩子考试考得很好，家长既要肯定成绩，又要指出不足，引导孩子找出不足的原因，并进一步提出新的要求，“谦受益，满招损”。孩子考得不好，要找出原因，帮助孩子总结教训，增强孩子的信心，促使孩子进一步提高学习成绩。

三、锻炼孩子的自立能力

锻炼孩子的自立能力在家庭教育中易被忽视。一个人的成长都是坎坎坷坷的，孩子在成长过程中一定会遇到这样或那样的问题，家长不可能陪孩子一辈子，家长要多培养孩子的独立自主能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动，给孩子讲述“勤劳是良好的美德，懒惰是万恶之源”的道理，不要学习古代的“一屋不扫，何以扫天下的”的陈蕃。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变，只有不畏风暴的海燕，才能在广阔的海洋上自由地展翅翱翔。

四、加强交流，和孩子做好朋友

孩子是一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂十分不易。家长要与孩子勤交流，以好朋友的身份关注、帮助孩子。家长要用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑。随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了这本书――孩子，那么家长自然走进了孩子的心灵世界。家长要多与孩子交流，体验孩子的真实感受，多一份理解，少一份责骂，与孩子进行心与心的沟通，才能成为孩子的知心朋友。这样，家长才能把正确的思想和经验灌输给孩子，有效防止孩子产生逆反心理。

篇3

        1　亲切、和蔼、平等的态度是实施亲子交流的首要条件

        亲子交流可以更好地帮助孩子认识自己，了解他人，帮助家长了解孩子，从而有的放矢地实施家庭教育。家长的态度直接影响亲子交流的质量，家长的态度主要在于亲切、和蔼，尊重、信任，鼓励、支持，个性、平等和积极回应。在亲子交流过程中，孩子与家长是平等的参与者、思考者，而不是被动的服从者、接受者。因此，家长首先要持积极主动、平等的态度和对孩子及其家庭、文化背景的尊重；提供一个安全、温馨、信任、无拘无束的交流环境；尽可能地从孩子的角度思考问题，并适时给予积极的回应。这有利于培养孩子的自信心和进取心，并能够真正达到交流的目的。良好的交流能帮助培养孩子的自信心、自我价值感和与他人良好的关系，也会让孩子生活得更愉快，在以后的人生成长过程中对自己和他人都能保持良好的感觉。

        2　给孩子创造每一个交流的机会

        孩子们很忙，家长们也很忙，也许很难找一个机会坐下来和孩子好好的交流一下。所以抓住生活中的每一个机会，和孩子随时进行简单的交流是一个比较实际的办法。这样的好处在于孩子觉得您总是开放的，喜欢和您进行交流。

        比如，在一起看电视节目的时候，就电视节目作为交谈的起点，您可以和孩子交流一些刚刚看到的内容，引导孩子学习其中正面的事物。此外，在车里就餐时，睡觉前的故事时间或散步时，都是您可以用来和孩子聊天的好机会。作为家长首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，家长是孩子的伙伴，使孩子在心理上到安全，放松，让他感受到生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这样的气氛中，让孩子充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。 

        3　激发孩子说活的兴趣，良好的交流应该是双向的

        为此，父母应注意培养孩子说话的兴趣，尤其是对那些沉默寡言的孩子，更要想办法激发他说话，可找一些孩子喜爱的玩具，同孩子一道玩，边玩边与孩子交谈。交谈时，应多找一些孩子感兴趣的话题。如可以问孩子：“小花猫的肚子饿得咕咕叫，到哪里去弄吃的呢？”孩子会说：“小花猫饿了会去捉老鼠吃。”“到哪里去捉？怎么捉呢？”或引导孩子多看、多想，让他有话可说。还可以找几幅图片给孩子看，看后让孩子讲给家长听，引发孩子积极思维、大胆想象。平时要引导孩子多观察，这样，孩子的话才能逐步多起来。

       要注意的是，父母要和孩子交流，而不是父母对孩子谈话，和孩子的交流应是双向的。而对孩子谈话则是一种单向的交流，只是把自己的想法灌输给他们。这种双向的交流对大一些的孩子尤为重要。还有重要的一点：充满爱、鼓励和尊重的语言会帮助孩子们做得更好。

        4　亲子交谈有利于引导和帮助孩子

        这个世界对于弱小的孩子们来说，复杂而又充满挑战。许多事情对他们来说是无法理解甚至让孩子们有些担心和害怕。家长们可以在谈话中了解到孩子的一些疑问和不解，然后用他们能理解的语言去解释给他们听。记得有一次，我先生的车被别人误撞，一边的车门凹下去一大块。我女儿每次看到爸爸的车都会问：“爸爸的车怎麽了？”每次她父亲都简单的解释一下原因，然后他告诉女儿，车说：“太痛了，以后开车一定要小心呀，不然就会把我碰伤的。”孩子记住了，经常提醒她父亲开车要小心，不要开的太快，车会痛的，她说。

        我想亲子交谈应该要抓住十个方面：①从很早的时候开始；②首先和孩子交流；③创造一个开放的环境；④向孩子表达您自己的价值观和看法；⑤听他们在说什么；⑥要诚实；⑦耐心；⑧利用每一个机会交流；⑨一次，一次，再一次；⑩爱和尊重的语言。

        5　抓住孩子的闪光点

篇4

您好！步入炎炎夏季，孩子的各类安全问题也逐渐增多，如溺水、交通、防恐、防拐等方面的安全问题较为突显。在周末和假期，孩子的愉快、健康、平安是您的关注也是我们的牵挂，我们真诚提醒您认真负起监护和教育责任，请您密切配合学校做好以下工作：

一、关于防溺水安全的教育。注意游泳安全：禁止学生私自到河流、池塘、小溪等水域游泳、嬉戏，在此迫切希望您做好预防溺水的家庭教育。孩子放学、放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“六不”：即1.不私自下水游泳；2.不擅自与他人结伴游泳；3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

二、做好自然灾害应急避险的教育。夏季属雷雨多发季节，孩子外出游玩注意安全：要有家长或监护人陪同，教会孩子如何应对雷雨天气、山洪暴发和山体滑坡等自然灾害的避险和有效应对措施。建议在孩子上学时带上雨伞；遇到极端天气尽量不出门或少出门。

三、做好食品安全的防护措施。夏季也是食品安全问题高发季节，家长应该合理安排孩子饮食，教育孩子不购买“三无”产品，尽量少食用不利于孩子成长的食物和饮料。

四、教育孩子如何防恐防暴防欺凌。教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的发生。请尽量按时接送孩子，教会孩子上下学尽量结伴同行，身边发现行迹可疑之人，应尽量避开或前往人多繁华的地方寻求帮助。请教育孩子：无论是在校园内外，遭遇恐吓、欺凌、不公平待遇时，一定要告知家长或老师，必要时应向警察求助。

五、注意交通安全，家长做好榜样。日常上下学高峰期、节假期间，街上马路上行人、车辆特别多，教育孩子们外出时要注意交通安全，遵守交通规则，不要坐无证、无牌车辆，上下车要遵守秩序，不横穿马路，尽量走斑马线或过街天桥，您的交通出行习惯直接影响您孩子的出行安全！注意：不满12岁的孩子不允许骑自行车上路；不要让孩子私自骑行共享自行车。

六、注意用电、用火安全。教育孩子远离如高压电厢、电线、高温锅炉等存在安全隐患的地方，做好家电安全使用的教育以及灭火器的使用教育，教孩子学会看公共场所的安全疏散示意图，建议在家中做一次家庭的消防演练。

安全无小事，除以上提醒外，希望您能与孩子一同参加“2017年全国中小学安全知识网络学习和竞赛活动”，从中学会更多方方面面的安全知识，大手拉小手，保护孩子安全、健康成长！

篇5

事件回放:

4个月前,在广东东莞打工的湖北人徐见成4岁的女儿在家门口丢失。全家人四处寻找孩子,花光了建房积蓄,还向同事借了7万多元,仍未找到孩子。近日,他偶然在网络上看到一张长沙女童卖报的图片,发现该女童正是他女儿。“4岁多一点的孩子,从出生下来到现在,从没受过这样的罪……”想起女儿冒着寒风卖报纸,这位父亲不禁流下心酸的眼泪。他马上赶至长沙寻女,但至今仍未找到女儿。

(《长沙晚报》2009年2月24日报道)

北京海淀区某小学学前班多名5、6岁女孩告诉家长,学校的体育老师“喜欢”她们,经常把她们带到体育器材室,在她们身上乱摸。家长们十分震惊,带女孩们做妇科检查,诊断出“阴道炎”。家长们气得快晕过去:“孩子这么小,还什么都不懂呢!”几位家长联名报案,要求严惩罪犯。

(《北京晚报》2002年5月15日报道)

被怪叔叔拐走

尽管各国法律都严厉打击拐卖人口的犯罪,但是,儿童被拐卖的案件仍屡屡出现,家长不可掉以轻心。

如何避免:

1、孩子外出要有家长陪伴,不能让较小的孩子单独在外玩耍;教育孩子不要在偏僻的地方玩耍。

2、教孩子记住自己的名字、家庭住址、电话号码和家长的名字等。

3、教育孩子每次外出要告诉爸爸妈妈,并要告诉家长去哪里、和谁在一起。

4、教育孩子,外出要注意周围动静,不要和陌生人搭腔,不要听陌生人的话,不要跟陌生人走。

5、教育孩子不要喝陌生人给的饮料,不吃陌生人给的东西。

6、教育孩子外出时若发现有人盯梢或纠缠,应尽快向人多处靠近,必要时要呼叫。

意外发生怎么办:

1、发现孩子失踪应立刻到当地公安机关报案。

2、应尽量提供更多关于失踪孩子的资料给公安机关。

不要给陌生人开门

年幼的孩子单独在家,往往给犯罪分子可乘之机。某些犯罪分子可能诱骗孩子开门,入室盗窃或伤害、拐走孩子。

如何避免:

1、尽可能不要把孩子一个人留在家里,父母外出时应请可靠的人照顾孩子。

2、让孩子多了解亲朋的地址和电话,遇到情况时可以求助。

3、告诉孩子一个人在家时,要把门窗关好,不要随便给陌生人开门。

4、给孩子讲解一些犯罪分子可能用的骗术,如冒充警察、自称是服务维修、销售人员、谎称是家中友人、受父母之托等,防止孩子轻易上当。

意外发生怎么办:

1、孩子若受到惊吓时,应安抚好孩子。

2、发生财产或人身伤害,应立即报案。

犯

遭遇犯不仅让孩子的身心遭受伤害,也给孩子的家人造成巨大的精神痛苦。据调查,2000年妇联系统所接到的有关奸的来信来访为3081件。资料显示,85%以上的儿童犯发生在邻居、学校、朋友、亲戚、甚至是父母等熟人当中。

如何避免:

1、对照看孩子的人要绝对了解,最好不把孩子交给除家人以外的异性单独照看。

2、父母平时要细心留意孩子的异常反应,孩子有胆小、爱哭、忽然不喜欢上学、忽然害怕和父母亲热等等行为时,应充分关注和了解原因。

3、对孩子经常接触的人,包括亲戚、孩子的老师和伙伴等,家长都要经常了解。

4、教育孩子,凡游泳衣覆盖的部位,任何人不得触摸。

5、教育孩子,别人的行为如果让你感到痛或不舒服,就立刻表示反抗,即使他是老师或其他有权威的人,并尽快告诉爸爸妈妈或其他可信任的人。

6、年孩外出,家长一定要接送;避免和其他男子在家里或其他环境中单独相处,尤其不可到男子的家里去。

意外发生怎么办:

1、向学校等有关部门反映情况,或到公安机关报案。

2、带孩子到医院检查身体。

3、孩子可能有紧张、噩梦等创伤反应,应给予孩子充分的爱和安抚,帮助孩子重建安全感,必要时应求助于心理咨询。

链接

关于儿童犯,你应了解哪些?

儿童犯是指18岁及以下的未成年人所遭受的任何违背个人意愿,或非知情同意情况下发生的性活动。

1、大部分犯个案发生在白天及室内,多是在孩子熟悉的环境或经常去的地方。

2、许多犯的个案都没有使用暴力,很多时候儿童被侵犯者利诱、哄骗、威迫、恐吓,以爱或情感为手段而遭受犯。

3、即使侵害者没有使用暴力,受害的孩子仍经历迷惘、愤怒、羞愧及自卑等感觉。

4、应相信孩子的话。经调查的个案显示,年纪较轻的儿童,除非曾与人有过性接触,否则他们甚少懂得编造与性有关的细节和过程。

篇6

作为父母，应该如何去做？孩子内心是脆弱的，经不起家长的种种训斥。父母应该如何去做才能在不上孩子的前提一下教育孩子呢？一，父母应该听取孩子的意见，给孩子机会。二，父母应该征求孩子的意见，有些事情单是父母做决定是没有用的，比如说选学校，现在的学校成百上千，父母往往希望自己的孩子上重点的学校，但是重点学校的课程抓得很紧，没有休息时间，但父母并不管没有听取孩子的意见，为了给自己添光添彩，选择重点高中，导致孩子上学后压力太大，无法自拔。三，父母承诺的事一定要履行，承诺的事情一定要办到，不能言而无信，要知道，家长是孩子心目中的榜样，不能给孩子错误的指引。四，教育孩子要得体，不能盲目教育孩子，给孩子不良信息，孩子什么都不懂，家长的一句话，一件事都会给孩子第一印象。父母们，为了孩子的将来，努力吧！

四.后续

父母们，你们知道了吗？你们更加全面的认识孩子了吗？加油！

篇7

如何树立家长在孩子心目中的威信?建议家长应该从以下几个方面做起:

给孩子做榜样,以“无为”变“有为”

古话说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”如果要让父母对孩子产生威信,首先父母自己要做得好。“身教胜于言教”,在孩子面前做出榜样,树立威信。为此,家长要提高自身的素质,带头做一个高尚、有责任心、有爱心、表里如一、遵纪守法的人,以自己良好的形象去影响教育孩子。比如,要纠正孩子乱放东西的坏习惯,光靠一遍遍地说还不行,要具体教给孩子怎么做才行,孩子看到父母的行为自然会模仿,同时也就比较容易接受父母的要求了。父母自身的行为就是无声的命令,是真正的权威。

育子方法上多投入、适时改变

家长要多学习家庭教育理论,用现代科学的教育理念来教育孩子。可以向优秀家长学习,探讨学习教育孩子的经验。有条件的话可以参加各种家庭教育学习、培训。不要给自己找借口,以工作忙为由逃避教育孩子的重任。

父母对孩子的教育要求要统一。当父母教育态度不一致时,不要当着孩子的面争吵,提相反的要求。待事情过后,父母之间再相互沟通,以取得一致看法,这对父母威信的树立非常重要。

尊重理解、接纳关爱

家长要认识到:孩子是一个有思想,有个性,独立的人,同样需要家长的尊重、理解和关爱。要尊重孩子的人格、兴趣爱好,不要把自己的意愿强加给孩子。在孩子成长的道路上,要接纳孩子的成功与失败,快乐与沮丧,适时给予关爱、抚慰和引导,当好孩子的引领者和呵护者。要多用赏识、表扬、夸奖、激励、肯定等正面的教育手段,向孩子传递正面的、积极的信息,使孩子处于积极、乐观、愉悦、轻松的心理状态之中,这样孩子才能积极地面对生活。孩子是有独立人格的活生生的“人”,父母应该像对待朋友那样与孩子进行沟通交流。只有走进孩子的心里,孩子才能把父母当成自己的贴心人,愿意对家长敞开心扉。作为家长要牢牢记住,精神上的帮助和支持,往往几倍于物质上、生活上的给予。

加强和孩子的沟通,做到严爱结合

篇8

 

家长会家长心得体会1

 

根据学校的部署，在缓和而又忙碌的工作中，我有幸听了裴丽芳老师的课。裴老师的讲课风格和特色深深地吸引了我，从她的身上，我真正学到了新的教学办法和教学理念，使我大开眼界，焕然一新，丰硕了我的教学经验和教学方式此次的听课，我的收获非常大，主要总结以下几点：

 

一、要让学生知其然更要知其所以然。

 

通过实验，让学生主动动手操作，发现问题，从而思考问题，带着问题进入课堂，找寻答案，更容易吸引学生的注意力。

 

二、让知识由抽象变具体。

 

通过小方块的制作，使学生实际的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物体的大小的不同。更加的具体形象，相信在后续学生完成“填入相应的单位”此类的题目就不会出错了。

 

三、从大处着眼，小处着手。

 

善于鼓励学生，对于学生回答不足之处，能够及时的发现并纠正，对于每个学生的表现，能够给予恰当的评价。得体的语言，温暖着每一个孩子的心。如：你回答的非常棒。表扬勇敢的小组长；还没有举手，我相信大家都知道，只是还需要一些时间思考等等。还有一些励志性的语言，能够给予学生方向性的指引，如：你的声音，就是要别人听到；学数学要学会问，要会用等等。

 

四、关注每一位学生。

 

提问举手的同学，同时也关注到没有举手的同学，并去提问他，给予适当的指导及鼓励。

 

五、对教材熟悉了解，反复琢磨，根据重点、难点安排课程内容及演练时间。

 

信其师则重其道，此次听课使我明白了教师作为课堂的一条主线，指引着学生前行，学生是课堂的主题，让学生在轻松愉快的'课堂中要充分发挥学生的主动性，动手、动脑，积极自发的探索。

 

家长会家长心得体会2

 

今天在学校召开的家长会上听取了校领导和老师对教育孩子所发表的演讲，感受颇深。同时也感觉到了学校领导和老师对我们孩子的关心无处不在。

 

首先是原校长的发言，他一共讲了四点：

 

一、小学阶段孩子人生发展的重要性他向家长们讲述了小学时期对孩子一生的影响，就好像我们修房子要把基础打好一样，所以他提醒家长们不要以为小学不重要，应该多与学校老师沟通，才能有争对性的教导孩子，引导他各方面积极向上发展。

 

二、家长是孩子的第一任老师孩子出生后，首先接触并爱其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。所以做为家长首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。在平时应该注意自己的言谈举止，给孩子树立一个好的榜样。其次要重视对孩子的品德教育。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分的家长因为社会竞争激烈，对孩子的学习抓得很紧，忽视了对孩子的品德教育，随着年龄的增长，孩子品德方面的问会越来越突出。还有就是要注重和孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长和孩子联系的桥梁和纽带。不是要讲大道理，而让孩子觉得你是一个可以交心、无话不谈的朋友，不是象老鼠见了猫一样的躲着，在和孩子玩、聊天的同时可以和他说一说你的想法和观点让他自己去体会。这样他可能更好接受。

 

三、安全无论是家长还是学校都要把安全放在第一位，时时刻刻提醒孩子注意安全，对他进行安全教育，告诉他要“珍爱生命拒绝诱惑”。

 

四、家长和老师的关系家长和老师是同事、战友、朋友的关系，因为我们的目标相同都是为了孩子能够拥有一个健康、快乐、积极向上的人生。

 

其次范老师向我们介绍了开学以来孩子们的表现情况，可以听出来，她的嗓子都哑了，但她还是坚持向大家讲了所有同学的情况，并对这学期的教学做了一个简单的介绍，做为家长我很感动，也觉得孩子很幸运有这么好的一个班主任，老师您辛苦了，谢谢您。

 

家长会家长心得体会3

 

自从步入小学，做的也在跟孩子共同，共同成长。在过去的陪伴时光中，发现孩子的学习不是光靠老师的知识传授，还要靠家长对孩子的培养。这次二年级家长会的召开主题是：培养孩子的学习习惯。根据这一主题，再跟我平时的学习，总结了一些学习习惯培养的方法跟大家分享。

 

1、家长要引导孩子明确学习与玩的关系：玩和学是同等重要，玩不好的孩子学习肯定没激情。平时我们只关注孩子的学习，却没注意孩子对玩的渴望。

 

2、家长要帮助孩子建立科学用脑学习的意识：考虑到孩子的注意力专注是有限的，孩子写作业的时间一般安排灾35—40分钟，接着就要安排孩子做短暂的休息了，以利于缓解大脑的疲脑。

 

3、家长要给孩子预留出自已可支配的时间：如果家长想提高孩子写作业或学习的积极性，必须给孩子一个目标激励。比如告诉孩子，专心做完作业节约出的时间可以做你自已想做的事。这样也可以减少家长不停关注，唠叨的嘴。

 

4、家长要学会帮助孩子建立时间意识：让孩子关注时间，做事和做作业记时，今天跟昨天相比，有进步给以鼓励和表扬，让孩子的自信心得到肯定。

 

5、家长要及时关注孩子的学习方法：在孩子学习中遇到困难，家长要彻底检查孩子每一门功课上课能不能听懂，课后能不能独立完成作业等等。这些问题都要关注。

 

6、家长要及时关注孩子的做姿和执笔，帮助孩子养成良好的习字姿势：家长要用些技巧来帮助孩子纠正错误的写字习惯和不良坐姿。

 

7、家长要从亲子沟通方面给以足够的重视：家长要学会倾听孩子说，巧妙回答孩子问，得时鼓励孩子保持自信。

 

8、家长要清楚学习习惯的养成和生活习惯养成是同步进行的：学习习惯是孩子生活一部分，生活中必然离不开生活习惯的培养。家长要引导孩子建立有节奏的生活秩序，对孩子的学习习惯养成是很容易做到的。家长做好榜样，要求孩子做到的习惯，自已必须做到，并且坚持做好，言传身教会给孩子很大的激励和影响。我的分享希望能给大家带来收益，同时希望大家能有耐心，恒心教导孩子。让我们家校联盟，坚信我们的孩子在春江小学的阳光下快乐成长。

 

家长会家长心得体会4

 

每次开完家长会都会有很大收获，这次更是受益匪浅。由邓校长在礼堂里为我们开讲：“关于家庭教育的感悟”为今次家长会主题！我自己也把自己感悟简说说吧！孩子是看着我们背影长大的，我应首先在教育孩子上应该做到以身作则，注意自己的言谈举止，对事物处理方式，待人接物的态度等。如果我要教育孩子做一个有修养，那么首先我要自己表现出有修养，要做出自己该对社会和谐行为的人！如果我要教育孩子爱学习，那么我自己就要做一个爱学习为乐的人！

 

听完邓校长的接着各班回到各班由班主任给我们召开会议。关老师都向家长们通报了孩子们的学习情况，也建议家长们多关注孩子的学习，以及督促孩子将作业保质保量等。关老师也把现时低年级经常会出现一些的问题“如何帮助孩子达成专注”同家长们共同一起探索学习！也讲了一个案例，其实这个案例中的问题基本上是现时每个低年级孩子的问题。孩子上课特别容易分心，注意力不集中，容易被环境吸引走神等等！我们也在这些问题上与家长们进行沟通交流，也学到了如何教育孩子的一些方法，关老师也和我一起寻找出专注力不集中的原因！我也认真反思自己过去对孩子的教育存在问题！

 

感谢校方给予我们一个家长会。家长会可以说是抛砖引玉，引导家长们如何更好地去掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长，通过家长会方式让我们家校共同沟通良好方式形成合力，共同实现孩子全面健康成长！

 

家长会家长心得体会5

 

星期四晚上，我去参加了这次学校组织的家长会，让我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。

 

这次的家长会各科老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法，系统地分析了本班学生在这次考试中的情况。分析容易做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了希望家长采取的措施和改进的方案，这次考试难度提高的目的是让学生能看懂试题中的陷阱，为升初中做的准备。总结班级开学到现在的表现，对好和差的作业进行了展示，让家长对自己的孩子有个全面的了解。

 

特别指出，家长应该有平常心，正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，成绩孩子差的时候要帮助孩子分析错题的原因，是学习态度上还不够端正，还是学习方法还有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学习习惯等。不应该一味指责，不可以挖苦打骂孩子。从教育孩子抓珍惜时间计划学习，发现欣赏宽容理解、擅于使用表扬和批评的方法、懂得沟通认识逆反心理等方面和家长做了深入浅出的探讨，引导家长配合老师，和老师多沟通，效果博得了家长的一致认可。

 

班主任黄老师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，督促学生要多读、多背、勤练、勤写做了重要提醒。为了让孩子有荣誉感，对将要进行的比赛提醒家长做好配合监督工作。

篇9

一、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权” ；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为 习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

三、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实、腼腆、身体抵抗力比较弱，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，了解孩子在学校的学习情况、身体状况等，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要， 老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰，对老师也很感谢。

四、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她 当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

五、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经 习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就 会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

篇10

    教育孩子成长,不仅是学校和社会的责任,而且也是家庭教育的责任,父母与孩子接触时间多,对孩子的脾性,心中有数,关心子女莫如父母。为人父母都有“望子成龙,望女成凤”的美好愿望,如何对孩子实施正确教育,是所有家庭探讨的课题。

    我的孩子今年刚上初一,她活泼、开朗、大方。然而在孩子教育上,我曾经却出现过问题。

    现在的孩子大都是独生子女,对孩子的特长教育都非常重视,我也不例外。记得孩子刚满5岁时,我就将已所好为孩子报名参中了舞蹈、音乐电子器特长班,但是却没有真正考虑到孩子的喜好。孩子越学越厌倦,越学越烦燥,我仍然强迫孩子学习,后来发展到只要上课孩子就怕。孩子的表现让我们猛然惊醒,重新思考作为家长怎样教育孩子,怎样与孩子沟通。

    通过反思,我认为首先要给孩子一个良好的家庭环境。在家里建立民主、平等的和睦的关系,使孩子感到温暖、欢乐。要尊重孩子、理解孩子。

    另外,我认为最要的一点就是父母每天要给孩子“做出样子”,也就是言传父教,以身作则。做父母的,天天和孩子在一起,父母的一举一动,一方一行,孩子都看在眼里,禁止孩子做的事,应自己不去做,父母要求孩子做好的事,自己要做好,对待孩子要诚信当头,起到榜样的作用。刚开学时,老师就要求每天的家庭作业需由家长签字,我认为这种做法是非常可取的,这不但能让家长每天了解孩子对当天知识的掌握,也能使老师了解家长对孩子学习和重视程度。老师和家长的配合,是非常有利于孩子的学习,因为,每天孩子的作业我都要看一看。突然有一天,孩子回家说:“妈妈,老师表扬你了,每次的签字都很完整。”听了孩子的话,我真是感慨万千,也使我更加理解“言传身教”的真正含义。

    为了让孩子增加语言、词汇、丰富阅读知识,我订了报纸,只要是孩子喜欢的书我就给她买,休息时常与她一起到图书馆借书。记得在孩子很小的时候,我就订了一本《演讲与口材》这本杂志,至到今天,目的就是锻炼口材及表达能力。