新年愿望幼儿园范文

导语：如何才能写好一篇新年愿望幼儿园，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

幼儿园开学典礼邀请函范文(一)

开学典礼通知

亲爱的家长：

您好!

律回春晖渐，万象始更新，新的一年我们迎来了新的学期、新的开始。为了增强孩子的仪式感，让孩子感受到开学的重要性，我们特定于20xx年3月1日召开永远的孩子幼儿园春季开学典礼。

我们诚挚邀请您来参加本学期的开学典礼，让我们一起为孩子拉开新学期的序幕，一起见证孩子们的成长。

01

开学典礼时间

20xx年3月1日(周五)上午8:40-10:00

02

地点

永远的孩子幼儿园

03

开学典礼流程

8: 40-9：00 家长和孩子一起入场、走

红毯、背景墙签到

9: 00 1、升国旗

2、开学贺词

3、教师代表发言

4、家长代表发言

5、幼儿代表祝福

6、欢迎新生仪式

7、结束

04

温馨提示

1、家长和孩子入场时间为8:40-9:00，在背景墙签到后请家长带宝贝先稍作休息，9:00开学典礼正式开始。

2、请全体幼儿统一穿灰色园服。

3、幼儿园附近停车场车位紧张，建议家长打车或者乘坐公共交通工具出席开学典礼。

end

幼儿园开学典礼邀请函范文(二)

尊敬的学生家长：

您好!在金色的秋天里我们迎来了新的学期，也迎来了一个新的开始。现真诚邀请您参加本学期的开学典礼，和孩子们一起拉开新学期的序幕，一起见证孩子们的成长。

会议时间地点：

时间：20xx年9月21日(星期五)上午8:00

地点：校园大操场

注意事项：

1、车辆不得进入校园，有序排在校门口。

2、合理安排好时间，不要迟到或早退。

3、不要在会场抽烟。

4、不要乱丢垃圾。

5、注意路途安全。

期待您的到来!!

幼儿园开学典礼邀请函范文(三)

开学典礼邀请函

满载着喜悦和祝福，怀揣着憧憬和理想，我们又迎来了新的学期。现在新的一学期已经开始啦，小朋友们还习惯吗?

让我们共同迎接属于我们的开学典礼吧!

活动流程：

1.主持人开场

2.升旗仪式

3.人偶带动跳

4.园长讲话

5.师德承诺宣誓

6.英文互动

7.击鼓传熊

8.家长游戏(马兰花)

9.教师舞蹈(花开富贵)

10.领礼物(合影)

11.活动结束

温馨提示：假如星期一下雨，改在二楼多功能厅。

3月4日(星期一)上午9:20在幼儿园操场举行开学典礼，请孩子在家吃早餐后与家长一同前往幼儿园参加活动，9:00签到入场，9:20活动正式开始，陪伴是最长情的告白，我们诚意您的参与!共同见证孩子的成长瞬间。

幼儿园开学典礼邀请函范文(四)

新年的钟声犹在耳边回荡，春节的喜气洋溢在每个人的脸庞上。当

本学期开学时间：

20xx年2月20日

(农历十六)正式上课

邀请函

大眼睛看过来!

精彩活动在这里!

活动简介

大班段

活动：新年愿望

大家一起分享爸爸妈妈新年的祝福，互说新年祝福语。并许下自己的新年愿望，把自己的愿望画在纸上，和伙伴们一起分享，以欢愉的情绪迎接新学期。

小、中班段

活动：新年新期盼

幼儿一起分享爸爸妈妈对自己的新年期望，孩子们一起分享新年的快乐，说说自己的新年愿望，老师帮忙记录。

托班段

游戏活动：亲子欢乐抢椅子

亲子一起参加欢乐抢椅子游戏，感受新年红红火火的气氛，在亲子互动游戏中体验开学的快乐。

活动当天请幼儿穿好红色元素的服饰入园。

活动时数请家长照看好孩子，保持环境整洁，注意安全

如需排队，请家长以身作则，带领好幼儿有序参加活动。

幼儿园开学典礼邀请函范文(五)

开学典礼通知

亲爱的家长：

您好!

律回春晖渐，万象始更新，新的一年我们迎来了新的学期、新的开始。为了增强孩子的仪式感，让孩子感受到开学的重要性，我们特定于20xx年3月4日召开时光不语静待花开格林贝恩金鑫私立幼儿园春季开学典礼。

我们诚挚邀请您来参加本学期的开学典礼，让我们一起为孩子拉开新学期的序幕，一起见证孩子们的成长。

01

开学典礼时间

20xx年3月4日(周一)上午10:00-11:00

02

地点

格林贝恩金鑫私立幼儿园

03

开学典礼流程

9:50--10:00 家长和孩子一起入场、按年

级组在创意签到板前进行

签到、创意拍照

10:00--10:40 1、升国旗

2、教师师德宣誓环节

3、园长爸爸讲话

4、颁奖(优秀家长)

5、颁发(上学期prg班组排名

前三名)

6、各班级发放新学期盆栽

7、结束

04

温馨提示

1、家长和孩子入场时间为

9:50--10:00

创意签到后请家长在创意拍照区进行拍照合影，10:00开学典礼正式开始。

2、请全体幼儿统一穿礼服(全套礼服穿在棉衣里)。

3、幼儿园附近停车场车位紧张，建议家长打车或者乘坐公共交通工具出席开学典礼。

4、活动当天孩子在家吃早餐，幼儿园不提供早餐。

格林贝恩金鑫私立幼儿园

祝愿小朋友们在新的学期健康快乐、幸福成长!

篇2

活动背景：

新年是我们中华民族的传统节日，新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生着变化，同时带给他们许多快乐的期待。

今年的新年对于小班孩子有所不同，他们要在幼儿园这个新家中和老师、小伙伴一起迎接新年的到来，所以我们小班组将开展创造性活动《欢欢喜喜迎新年》。通过创设热闹、欢快的新年氛围，以及开展生活化、情景化和多元互动的活动，帮助幼儿获得对新年的认知与感受。活动分为三大版块：“片片心愿传真情”、“课程实施”、“开心游园”。在“游园”中，孩子们在欢乐自由的氛围下参与游戏活动。每班设计不同趣味性的游戏，让孩子体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐！增进师生、同伴间的情感，感受自己成长的意义。

活动目标：

1. 关注新年周围环境的变化，感受新年的气氛,为自己长大ー岁而高兴。

2.能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年带来的快乐。

3. 通过亲子制作，增进亲子间情感交流，共享节日的幸福。

类别

创设情况

相关材料

主题墙

布置各班教室环境“欢欢喜喜迎新年”

有关新年的图片、书籍、挂饰等

活

动

区

美工区

1.乐意利用提供的彩纸制作彩色链子，并且连起来。

2.利用各种材料，装扮新年的树。

新年树、彩纸、彩泥绘画工具等

阅读区

提供新年的绘本与图片，幼儿自主阅读。

有关新年绘本、图片

建构区

能利用提供的材料及辅助材料，搭建新年的小屋

新年小挂饰、小饰品、低结构材料、积木等

音乐区

能跟随新年的乐曲，自主选择乐器合乐演奏。

各种乐器、新年音乐

家园联系

鼓励家长与幼儿一起观看有关新年的视频，了解过新年的各种活动，布置新年里的家。

四、活动过程及具体安排：

1.活动时间:第十七周

2.课程内容

社会：《新年到了》 具体负责：潘小飞

音乐：《新年到》 具体负责：丁洁

美术：《美丽的烟花》具体负责：黄花

数学：《漂亮的糖果帽》具体负责：徐利

半日活动：《欢欢喜喜迎新年》 具体负责：各班班主任

3.“片片心愿传真情”——挂"心愿卡"迎新年活动

为了营造浓烈的新年气氛，我们鼓励幼儿与爸爸妈妈自制卡片，然后在卡片上写下自己的新年愿望，最后将自己的心愿卡挂到幼儿园的树上。希望通过开展“挂心愿卡”活动，把幸福和喜悦带给每个家庭、每个孩子，愿所有的人们永远幸福快乐！

篇3

幼儿园关于圣诞节的活动总结范文一这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。

不足之处：

1、人员安排不明确，比如物品准备的详细事宜，具体到谁准备什么物品?确实准备好了没有?

2、班级安排的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要准备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。

3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。

4、夹气球游戏，气球准备不够，与家长距离较远，听不见游戏规则。

总体来说，整个活动气氛一直挺好，老师之间配合不错，家长也很配合，希望下次活动会更好。

幼儿园关于圣诞节的活动总结范文二本次的活动圆满的结束了，气氛也很好，孩子的表现也很棒，受到家长的好评。

表演节目的环节还可以，孩子表现的很棒，特别是亲子活动，家长参加的积极性很高，表演的很精彩，增进了家长与孩子的感情，同时培养孩子自我的表现，环节衔接的也很好，特别是孙老师的舞蹈全场轰动。

篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清楚，刚开始围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清楚，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子着急走，老师和老师的配合也不是很好，老师不明白篝火的具体细节，不知道怎样和家长去说。该怎样去配合。

不足之处，

1、前期的宣传不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。

2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声掌握的不是很好。

3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最后有出来的。

4、篝火时，老师和老师的配合不是很好，老师不知道整个环节。

5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。

每次活动都会有突发的事件，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会锻炼孩子。每次的活动也会给我们更多的经验。

幼儿园关于圣诞节的活动总结范文三12月24日上午，机关幼儿园成功举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。

24日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园顿时温暖喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小朋友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，开心、快乐的玩着每一种游戏。

迎元旦、庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划，以游园的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

篇4

活动目的：

1、 增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、 增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

3、 培养幼儿在成人面前大胆表现自己

活动一

名 称：美工活动——贺年卡

目 的：1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

准 备：教师制作的大贺卡一张 勾线笔 油画棒 彩纸 剪刀

胶棒

进 程：

1、 激发兴趣

新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。2、 探索做法

欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、 展示作品

幼儿操作

幼儿制作，教师指导，请父母或

教师帮忙写上祝福的话。

4、 展示欣赏作品。

5、 将贺卡送给父母或好朋友。活动二

名称：展示活动

目的：

1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

活动过程：

1、幼儿展示韵律操

2、展示集体舞《种太阳》

3、邀请家长一起跳舞活动三：游艺活动“袋鼠跳”

目 的：1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。活动反思：

通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在

教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。

篇5

幼儿园(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。元旦节准备到了，下面就是小编给大家带来的2022幼儿园元旦节放假通知书，希望能帮助到大家!

2022幼儿园元旦节放假通知书尊敬的各位学生家长：

你们好!

经研究，本幼儿园结合20_年元旦放假安排规定来拟定20_年幼儿园元旦放假时间，详情如下：

2022年1月1日至3日放假，共3天。

幼儿园元旦放假期间家长注意事项：

1、带孩子外出旅游或走亲访友时，切记“珍爱生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通规则。

2、帮助孩子养成良好的卫生习惯。

注意家庭与个人卫生，监督您的`孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给孩子准备随身携带的手帕或纸巾，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。请教给孩子正确的洗手方法。

3、尽量避免带孩子到人群密集、拥挤、空气污浊的公共场所。

4、请家长和孩子参加适当的户外锻炼，增强体质，以提高自身免疫力和抗病能力。

5、养成良好生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛，新入园的幼儿家长应提供孩子自己做事的机会，多讲幼儿园发生的事情，避免长假过后幼儿的情绪不稳定。

6、合家团圆或亲朋好友聚餐时，不要让孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴饮暴食。

水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的肠胃不适。

___幼儿园教务处

20_年12月__日

元旦佳节的古诗诗句有哪些1、田家元旦

唐代：孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧回农。

桑野就耕答父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。

2、元日

宋代：王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

3、《除夜/巴山道中除夜书怀》唐代：崔涂

迢递三巴路，羁危万里身。

乱山残雪夜，孤烛异乡人。

渐与骨肉远，转于僮仆亲。

那堪正飘泊，明日岁华新。

元旦的含义是什么在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思;“旦”，是早晨的意思。“元旦”意即“初始之日”，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。“元”、“旦”二字加在一起，就是新的一年开始的第一个早晨的意思了。元旦之称，始于古代计时和农业生产。

殷商时期，人们为了把握时间、节令，以利耕作，当时的“天文学家”们，已懂得以月亮的活动来计时，月亮圆缺一次，定为一个月，初一为朔日，十五为望日;月亮圆、缺十二次，也就是十二个月，为一年。那时还没有“年”的说法，但已将十二个月的头一月定为正月;正月朔日子时，是一年的开始。当时叫“元日”，也叫“元旦”。据《尔雅》的注解：“夏曰岁，商曰祀，周曰年。”这样解释是否准确，是值得研究的，因为周代之前，在改朝换代之中，这样的事情不可能分得那么清楚。

不过，当时为了农业生产而研究节令，则是事实。如《尚书·尧典》中就记载说：尧为了指导人们生产，就选了羲仲、羲叔、和仲、和叔等四个有学问的人，专门去研究天象地物，划定春、夏、秋、冬四个季节，使人们知道什么时节宜耕种或宜收获。汉代人著的《食货志》，也有“尧命四子，以敬授民时”的记载。

元旦吃汤圆的含义团团圆圆

新年伊始吃汤圆有着非常好的寓意。

汤圆因为是圆形的，所以象征着阖家团圆以及亲人团聚，在很多重大的节日都有吃汤圆的习惯。元宵一开始多被称为“汤圆”，因为它开锅之后漂在水上，煞是好看，让人联想到一轮明月挂在云空。天上明月，碗里汤圆，家家户户团团圆圆，象征着团圆吉利。

所以说，吃元宵或者汤圆表达的是人们喜爱阖家团圆的美意。另外，汤圆的名称与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。据糯米汤圆外型圆圆的，里面带馅或实心，在北方叫元宵，到了南方则叫汤圆。元宵汤圆可以有很多花样。

篇6

1、合理配备班组成员。我们评价一个教师，一般按能力、情感做两维分析指标。同一个年级组中，教师不仅存在年龄、学历、经验等能力差异，也存在性格、态度等情感差异。每年，我们都会让员工填写选择岗位和合作伙伴意愿表(以愿意合作、可以合作、不能合作表达自己的选择意向)，当教师的合作伙伴意向明确后，园长做绘图员(将所有成员平均列在圆圈的外径，先用单向箭头连接愿意合作的选择方和被选方，再换红色标出不能合作的双方)，通过图表准确了解成员之间的相互选择情况。在尊重意愿的前提下，按照年龄互补、经验互补、性格互补、特长互补的原则配备班组成员。如果每个班组都有家长看重的老师，家长对班组内相对较弱的老师也就一同接受了。

当然，我们也充分考虑老师的意愿。通常，我会在班组配备过程中尽可能多地听取每一位当事人的意见和建议，不断解释与调整，并且在调整时避免让当事人觉察“是否别人不愿意和我合作”，以保证新班组、新年级组有愉快的合作开端。

2、多通道的家园信息交流。在招生过程中，为了帮助爸爸妈妈了解幼儿园，我们都会召开新生家长会，会上除了向家长宣传幼儿园的教育理念、教育特色，还将可以选择教师和班级的信息告知所有的家长，如小班教师分班名单公布的时间、家长选择的起止日、信息沟通的方式、幼儿编班的依据等。几年来，我们均在8月1日通过幼儿园网站公布小班教师组合名单(人员姓名、学历、个人特色等)，家长可以在十天内通过填表、网络两种方式选择(这两种方式可以留下家长选择的记录。避免以后的矛盾)。招生小组根据家长的意愿、选择时间先后、男女比例作为参照，确定各班幼儿的人员组成，8月10日后在幼儿园网站公布分班名单。需要注意的是，如果在网络选择，应是隐蔽型选择，如电子邮件、论坛短消息或悄悄话等。避免家长盲从跟风。

3、优质的整体师资队伍。家长对老师的分析评价一方面来自于网站的介绍，一方面来自于口口相传，一些给前任家长留下美好印象的老师就成为现任家长的首选。因此，我园的每个老师都积极上进，都有期望得到正向评价的心态与愿望。自从实行家长选老师分班方式以来，老师们更是注意自己的师表形象、敬业精神、专业发展，更加注意倾听家长的需求与呼声，由过去的园长推着大家跑变成大家主动跑，幼儿园的管理品质得到极大的提升。

我园创始人陈鹤琴先生认为：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面单独可以胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”“最好由教师和家长共同组织一个团体，来施行学校与家庭联络的事宜，较为切实有效。”陈老把这个团体称为“教师家长会”，这就是我们现在的“家长委员会”。

篇7

关键字：阅读 激发兴趣 体验快乐 注重分享 亲子阅读

《纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。幼儿的语言是通过对周围环境的模仿而获得的，因此我们在创设环境时，尽量为幼儿提供适宜的、有趣的、含有较多阅读信息的环境，让幼儿在与环境的互动过程中培养阅读的兴趣。

一、营造和谐、宽松的阅读氛围，让幼儿体验阅读快乐

让幼儿成为环境创设的主人，在与环境互动中产生阅读的兴趣，是提高幼儿阅读能力的重要途径。书籍是学习语言的重要载体。因此，在选材时，必须以目标为依据，根据不同年龄阶段的幼儿选择合适的图书。除了图文结合的图书外，投放画报、儿童连环画、卡通画、儿童百科全书、卡片、古今中外经典的童话故事等。同时，材料的难度也体现出层次性。书架上始终有幼儿熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三种层次的图书，以保持不同水平幼儿的阅读兴趣。另外，我们把幼儿讨论时的发言记录以图文并茂的形式打印出来，加以展示，营造氛围，让幼儿进而产生阅读和创作的欲望。因此，活动室也成了幼儿愉快参与阅读、分享成果的展览室。在活动室的周边开辟宝宝剧场、故事屋、故事长廊等，让幼儿在听听、说说、看看中，享受阅读的快乐。

二、组织新颖多样的阅读活动，培养和发展幼儿的阅读能力

阅读活动是有目的、有计划地对幼儿进行阅读教育的过程。它是传递阅读教育的信息，将阅读教育目标落实到每一位幼儿身上，促进其发展的重要环节。因此，我们通过多种手段，开展形式多样、丰富多彩的各类阅读活动。

活动一：《图书漂流》

一本好书，就是我们的一个知心朋友，一位循循善诱的老师。幼儿园不仅为孩子们建立了丰富的藏书库，同时还为每个班级增设了“班级书架”，使孩子们每周都能从班级里借阅到一本不同的书，并通过长期、日积月累的亲子共读、教师导读、自主阅读的形式，使孩子们在幼儿园的三年里，至少能看完200本不同科目的书籍。相信，图书也会将世界上最珍贵的礼物带给孩子们，将更多的惊喜带给家长们。一本书微不足道，但是你一本，我一本，就能汇成书的海洋、知识的海洋，让一本本引人入胜的图书像一艘艘小船，开始它的“漂流旅程”吧！

活动二：《七彩阳光故事比赛》

幼儿期是语言发展的关键期。讲故事，能使幼儿的语言表达能力得到进一步提高和锻炼，同时，丰富孩子的词汇、培养良好的语感，有利于孩子综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼孩子的胆量，培养自信与勇气。“七彩阳光故事比赛”，旨在为孩子营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

活动三：《好书推荐》

“孩子，你最喜欢的书叫什么名字？告诉同伴，让我们一起来分享吧！”“不管是十二点的南瓜马车，还是花婆婆的美好愿望，我们都希望得到你最真挚的推荐！”“拉起爸爸妈妈的手，我们一起来推荐好书吧！”……这是贴在幼儿园走廊上向孩子、家集推荐书目的海报。臧克家说过“读一本好书，交一位朋友”。幼儿园会经常推荐一些新的“朋友”让幼儿、家长、老师认识，使他们随时记得去看望好“朋友”。幼儿园充分发挥走廊等宣传阵地，让墙壁、楼梯护栏都说话，整个校园环境弥漫着浓浓的书香氛围。

活动四：《童话剧表演》

“童话剧”实质上是一种表演游戏，即幼儿根据文学作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。这与“孩子以游戏为主”的教育理念是吻合的。幼儿园借助元旦迎新年庆祝活动，在幼儿阅读的基础上，鼓励幼儿和家长到舞台上表演故事。童话剧不仅给孩子带来焕然一新的视觉效果，还能更深刻地渲染童话剧的主题内容。狡猾的大灰狼、可爱的小兔、勇敢机智的猎人……在孩子、家长的投入扮演中，惟妙惟肖、生动有趣。逼真的演出，让孩子们更加深刻地理解童话所传递的思想，这些故事通过舞台呈现出人性的真善美，更容易让孩子们接受。在点燃孩子思想和语言火花的同时，也激发了他们表达和表现的强烈愿望。

三、以游戏为基本活动，注重阅读的分享过程

游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，在认识书时我以充满童趣的话语告诉幼儿书的封面是宫殿大门，封底是宫殿的后门，每一页是宫殿里的房间，里面装着许多故事和字宝宝，既生动又有趣；给每个幼儿的右手食指贴上小红点表示火车头，用开小火车的游戏练习阅读划指法，幼儿很喜欢；学动词时看字做相应动作，看到动物字词时则模仿动物形态表演。活动后，我又提供一些简单的道具，开始了表演游戏，当孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，台上台下相互呼应，时而全神贯注，时而手舞足蹈，乐不可支，幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去，提高儿童的阅读能力。  

四、家园合作创设良好的阅读氛围，促进幼儿阅读能力的发展

家庭，是人一生教育的起点，父母，是孩子一生教育的第一位老师。早期阅读兴趣的培养，同时需要在家庭环境中进行。我园通过“好书推荐”“书香家庭评比”等活动，指导家长如何为孩子选择图书，如何在家庭中创设阅读氛围，怎样正确指导和培养孩子的阅读兴 趣和能力，让亲子共享阅读的快乐！

培养幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的，需要平时一点一滴的积累。幼儿园从小班开始，从幼儿喜欢的故事入手，引导幼儿对图书的认识，激发幼儿对文字符号的兴趣，可以多开展故事比赛，表演游戏等活动，既巩固了幼儿对阅读的兴趣，又发展了幼儿的表现力，增强自信心。阅读教育作为幼儿教育的一个重要课题，只要我们本着为幼儿终身发展的理念去认真研究、大胆探索，就一定能够消除工作中的功利化倾向，为幼儿的健康、和谐成长，开辟广阔的天地。

（江苏省镇江市润州区实验幼儿园）

篇8

爱心义卖活动邀请函一

仰首是春，俯首成秋，信华芊卉幼儿园又将迎来她的第7个新年。

我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持，我们取得的成绩中有您的辛勤工作。久久契合，岁岁相长。作为一家日渐成熟、专业的幼儿园，我们珍惜您始终如一的点滴帮助，我们更愿意与您一起分享对新年的快乐期盼!

故在此特邀您，拔冗参加信华芊卉园连续举办四年的新年义卖嘉年华活动，与您共话友情、展望将来，如蒙应允，不胜欣喜。

广州市天河区信华芊卉幼儿园

XXXX年12月10日

附:芊卉园义卖活动方案

一、活动目的:为孩子提供丰富的社会实践机会，实现家长大手牵孩子小手献爱心的送暖行动!

二、活动地点:广州市天河区信华芊卉幼儿园操场(华景东路206号)

三、活动时间:XXXX

年12月22日下午15:00-17:00 及 12月23日上午10:00-12:00

四、活动流程:

XXXX

年12月22日下午

XXXX

年12月23日上午

14:00

摊档布置

9:00

摊档布置

1

5

:00

*

领导简短发言

1

:00

*

领导简短发言

*教师带动孩子热情

起

舞

*教师带动孩子热情

起

舞

各班1分钟特色推销

各班1分钟特色推销

16:00

镇店之宝拍卖环节

11:00

镇店之宝拍卖环节

16:30

现场统算筹得善款

11:30

现场统算筹得善款

17:00

现场收拾整理

12:00

现场收拾整理

温馨提示:

1. 为了募集更多的善款，本次活动设计了活动标识，并以10元/人换取统一贴纸，请参与本次活动的家长于 12月14日前把善款交给班主任统一领取贴纸，活动当天请贴在身上明显位置，便于识别。

2. 提供义卖物品的家庭，活动结束后将获得本次活动的证明书，作为孩子成长过程的美好纪念。

3. 活动不设找赎，现场将设立零钞兑换点，供大家兑换钱币。

4. 本次活动新增美食环节，为支持环保，请自备餐具。

爱心义卖活动邀请函二

各位家长，大家好!

每年岁末，协和大家庭的每个人，每个角落都沉浸在浓浓的爱意中。我们欢聚在一起，通过各种形式的爱心活动，让我们的孩子们感受到了爱的力量、爱的温暖，同时也给很多的困难家庭和孩子提供了切实的帮助，让他们感受到了浓浓的温情。

有爱的新年更Happy活动至今，在协和热心家长和学校的共同参与下，共筹得义拍义卖款项931587元，连续8年与云南双江的偏远乡镇爱心结对，为当地的学校配备了图书室，送去了大量的衣物;连续3年先后为彭浦、古美、徐汇街道的400多户贫困家庭送去米、油和冬日里的小礼物。XXXX

年底，还为10位古美街道的小朋友完成新年梦想.......感谢所有热心家长的参与和付出，是您的爱支撑起了协和这片爱的天空。

让我们行动起来，继续带领我们的孩子一同感知爱心，奉献爱心。协和爱心大派对等待您的参与!

一、圣诞老人发糖活动 ------ 校园人气最高的活动之一

爸爸们，让我们行动起来，乔装打扮，去享受那份无与伦比的快乐!

1、时间:XXXX年12月25日早上6:50--8:30

2、地点:校园内任何有孩子们的地方

3、费用:参加活动的爸爸各自准备一套圣诞老人服装，圣诞大口袋及糖果10斤。

4、参考建议:圣诞老人服装可以去城隍庙、金汇花鸟市场或网上购买。糖果多多益善。

5、报名截止日期:12月8日

二、有爱的新年更HAPPY慈善义卖 ------ 最具特色的迎新活动之一

1、慈善义卖活动

每次慈善义卖可谓是全校总动员。义卖现场，家长、老师、同学们纷纷慷慨解囊，场面异常火爆。

A、活动时间:12月19日下午14:00~15:30 (一楼门厅、南北宽走廊、餐厅、大剧院、协和史料馆)

B、活动方法:每位同学捐赠义卖品，以班级为单位设摊，展开义卖活动。

C、活动细节:

1)、请各位学生12月12日前将义卖品带到学校;

2)、义卖物品必须注明班级、姓名和物品义卖价;

3)、12月8日前将回执交到各班班主任。

2、云南双江一师一校新年心愿活动

每年的有爱的新年更Happy活动，都得到了家长们的大力支持，也赢得了很好的反响。今年有爱的新年更Happy与协励汇每年的云南系列活动相结合，这次我们将目光聚焦在双江县的2所一师一校共57名学生，让爱心家长的捐赠定向具体地帮助到这些一师一校的师生。所有参与义拍、捐赠的孩子都将得到由协励汇发放并盖章的爱心证书，以此来感谢您的爱心付出。

A、活动时间:12月19日下午14:00~15:30 (一楼主会场-大剧院)

B、活动方法:历届云南公益物品义拍

捐赠爱心礼包--承载着孩子们新年愿望的服装、文具

三、阳光协励金启动--激发青少年学生的公益创想

为了能够更好的培养协和学生的公益意识，协励汇计划在协和双语学校设立阳光协励金，让每一个协和的学生都有机会自己做公益。阳光协励金旨在通过一整套完整的项目设计、申请、执行的过程，在培养学生公益理念的同时，培养学生独立设计执行项目的能力。所有协和的学生都可以组建5名左右学生的公益团队，向协励汇提出申请，对审核通过的项目参与学生将发放由上海市慈善基金会-人文关怀阳光基金及协励汇联合颁发的公益证书。您可以通过关注微信公众号协励汇或直接发邮件到提出项目申请。如果你有好的公益创想，就赶紧和小伙伴们一起组队申请阳光协励金吧!

A、活动时间:12月19日下午14:00~15:30 (一楼主会场-大剧院)

B、活动方法:阳光协励金启动

上海协励汇社区志愿服务中心 上海市民办万源城协和双语学校家委会 上海市民办万源城协和双语学校 XXXX.12.3

注意事项

1. 食品区不建议开盖、易洒的水杯、饮料;

2. 停车位有限，校外马路停车有风险，建议各位家长尽量绿色出行;

3. 小学/初中家长凭进校卡进校、美高家长凭本邀请函进校;

4. 活动现场没有pose机，来义买的家长注意带好现金;

5. 捐献义卖品的家长学生给物品定价时请谨慎，原则上对最后未卖出的物品由捐赠者购回;

6. 小学生放学时间15:30;中学放学时间15:45;小学部校车发车时间15:45;初中部校车发车时间16:00;如当天不乘校车或只乘单程，必须提前一天通知Bus 妈咪。

7. 13:30前为餐厅和剧院打扫时间;13:30-14:00为布展时间;活动14:00正式开始。

8. 一楼协和史料馆当天对家长和学生开放，欢迎参观。

回 执(12月8日前交给各班班主任)

请在您有兴趣参加的活动上打钩，并留下您的联系方式

篇9

学生品德的培养，不可能通过个别方法来实现，必定是科学地综合运用全部德育方法的结果。所以教师要熟悉全部德育方法，善于创造性地运用。下面是小编为大家整理的幼师德育个人工作总结，供大家参考!

幼师德育个人工作总结时间飞逝，转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水。本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：

一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。

为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。

有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的.赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。

四、将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。

以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有不足：

1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。

2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。

3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。

幼师德育个人工作总结我们幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。

一、加强理论学习，营造良好育人氛围

1、加强理论学习。

园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造。

注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小主人”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建造了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育教育。

利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。

二、实行分级管理、分层负责

幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。

三、在系列化的活动中进行品德教育。

3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。因此本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。

1、本学期开展《爱国》主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱尊敬国旗、热爱祖国的情感;

还与社区手拉手开展“听爷爷讲那过去的事”，通过活动，孩子们知道要好好学习，长大了报效国家。为中华的崛起而读书。活动最后用一首“我骄傲，我是中国人”作为结束，使本次活动达到，孩子用稚嫩的声音喊着“我骄傲，我-是-中-国-人”!

幼师德育个人工作总结一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.

为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说谁做了什么好事?激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：帮助分餐盘、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成我行、我能做到、我爱集体的心理意识和自信，同时为集体服务。

三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家长开放日等形式，及时把教育信息、各项活动安排等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。

四、将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。

1、我班是小班，整体思想品德状况不大理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差(如：一小部分幼儿不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。

)：不能独立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

3、心中有他人的意识不足，不懂谦让。

4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。

5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

6、文明行为习惯缺乏，少部分幼儿不懂礼貌，爱打架，说脏话。

二、措施、内容：

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

(一)常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

(二)学习标准，培养习惯。

1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。

3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

具体的措施如下：

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见，。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

二、教育活动中的品德教育

1.培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。

学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我爱我的幼儿园》，使幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。

2.培养幼儿的生活自理能力。

小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，根据礼仪儿歌《起床》、《睡眠》，音乐歌曲《我有一双小小手》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。

礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在礼仪课上通过《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老师再见》向幼儿进行礼貌教育。

三、节日中的品德教育

九月十日教师节让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。

十月一日国庆节让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。

十二月二十五日圣诞节通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

四、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

1.进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。

根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。

于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。

家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

幼师德育个人工作总结__县幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。

一、加强理论学习，营造良好育人氛围

1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。

围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。

二、实行分级管理、分层负责

幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域

今年3月开始，我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的、意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能把“三生”教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣传栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。

四、结合祖国六十华诞开展主题活动

在建国六十周年之际，我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。

1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团，参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛。

2、1月份各班开展了唱爱国歌曲，讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄，热爱祖国的情感。

3、教职工将在11月9日举行以祖国颂为主题的演讲比赛，树立大家对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。

一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化等。

下一学年德育工作目标

1、继续加强学习，明确德育工作的重要性、实效性

2、落实、完善各项德育制度

3、开展师德标兵评选活动

4、开展爱国诗歌颂读赛

5、各班开展文明礼貌之星评选活动

6、邀请法制副校长召开法制讲座

幼师德育个人工作总结漫长的的教育史告诉我们：古今中外，善育才者，无不首重德育。能成才者，无不德当先。任何统治阶级在教育工作中，都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育，更是有着悠久的历史。早在春秋时期，孔子对学生的教育就是首重道德的。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。具体途径有：

一、在日常生活中渗透德育。

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人。

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。如在幼儿游戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

三、在主题活动中深化德育教育。

在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德，主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、游戏、讲述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培养，班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。

四、做好家长工作，家园共建促教育。

篇10

2020年即将结束，随之而来的就是2021年的元旦节，为了让孩子们有意义的度过这个节日，幼儿园可少不了举办一场别开生面的元旦活动!以下是小编精心收集整理的元旦早教活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

元旦早教活动策划1一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

活动一：卡拉ok比赛比赛时间：12月22日(班级推荐一名幼儿)

活动二：讲故事比赛比赛时间：12月23日(班级推荐一名幼儿)

活动三：壁挂制作比赛上交时间：12月23日

壁挂制作规格：1、60厘米_45厘米

2、50厘米_40厘米

3、40厘米_30厘米

4、25厘米_25厘米

5、120厘米_50厘米

注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

(二)、啦啦队员报名啦

给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦。名额(20)有限噢!(直接回复本日志，也可以到老师处登记报名)

(三)、幼儿园运动会12月31日

8：30分啦啦队员要到前操场做好准备

8：30——-9：30大班段比赛

9：30——-10：30中班段比赛

10：30——11：00小班段比赛

11：00——12：00颁奖(包括卡拉o

k、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)

四、中班段“庆元旦”运动会项目及玩法

比赛项目——《同心协力》

玩法：幼儿一家三口搭成“火车”站在起点准备，爸爸和妈妈眼睛蒙住，待裁判宣布比赛开始时，幼儿带领爸爸妈妈绕过障碍区，爸爸妈妈可摘下蒙眼布，走过独木桥到下一站。这时，爸爸拿起已准备好的布条将妈妈和宝宝的脚绑住，妈妈和宝宝两人三足往场地中间走去，与此同时时，爸爸在原地跳绳20下，然后跑向终点处与妈妈宝宝汇合，最后一家三口抬花轿以最快速度冲向起点，速度快的为胜。

附：各位家长在家可与孩子多做练习。

元旦早教活动策划方案2活动目的：

1、通过举办亲子活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的联系与互动，增进彼此的感情。

2、让孩子们感受新年欢乐氛围。

活动准备：

1、录音机、音乐tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。

活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，成为了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们在您手上接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都发自内心的感到欣喜!

新年的钟声马上就要敲响，今天我们托班年段的全体家庭成员齐聚在这里，举行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，一同迎接新年的来到，让我们共同唱响《新年好》)

宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由_×家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附：歌曲《新年好》

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

游戏规则：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备：床单3条

游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……

游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

5、毛毛虫游戏(18个粉红色)

主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演

游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎

再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!

七、结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

元旦早教活动策划方案3一、活动内容

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

二、活动宗旨

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验中班所有家长及小朋友

三、节目单

开场：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)

2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)

4、游戏《小海龟登陆》

5、舞蹈《Open

your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)

8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)

9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)

12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

13、亲子游戏《同舟共济》

14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)

16、家长游戏《纸杯传水》

17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)

18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)

19、自由表演时间段

20、亲子游戏《春雷阵阵响》

21、颁发纪念品

四、结束《假如幸福你就拍拍手》

(注：节目如有变动需提前给老师说)

附：

游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

元旦早教活动策划方案4活动主题：

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。

活动目标：

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动准备：

1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排;

抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

活动地点：___

班级教室：___

活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

活动内容及程序安排：

1、亲子游戏：吹鸡毛

目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5、亲子游戏：蹲蹲乐

目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

7、亲子游戏：贴鼻子

目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子游戏：两人三足

目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子游戏：拷贝不走样

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子游戏：奇趣口香糖

目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。

14、幼儿表演

儿歌《拜年》

歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子游戏：踩气球

目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

元旦早教活动策划方案5活动时间：20__年12月31日

活动目的：

1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

活动过程：

1.来园活动(各班教室)

2.生活活动

3.新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4.亲子运动会

5.大家共同许愿，迎接新年气球升空。

燃放新年礼花，元旦活动结束。

元旦活动注意事项：

1.参加元旦活动时不拥挤、要排队;

2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;

3.活动时要注意安全;