节约能源标语范文

导语：如何才能写好一篇节约能源标语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：音乐 学生管理 专业技能

中图分类号：G71 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.182

很多大专院校把学生管理和专业技能的教学孤立地分成两大块，致使学生专业技能和他们的整体素质发展得并不乐观，这种模式已不能适应高校的发展需求，尤其是高职院校音乐表演专业的学生。如果将学生的日常管理与专业技能的教学融合在一起，必能相互促进，起到意想不到的效果。

1 学生的现状分析

高职院校的学生绝大部分来自于农村。考入音乐表演专业的他们在中小学阶段很少接触音乐或几乎从未接触过音乐，对音乐的感悟能力相对比较薄弱。仅凭高考前的几个月的音乐辅导考入高职院校。入学后，他们又缺乏自信心，认为自身的专业基础水平不如本科生，即使学出来也没多大用途，导致学生没有学习目标，没有奋斗目标，心态比较颓废。同时，长期以来，高职院校音乐表演专业同其他专业一样遵循学生管理工作由系部辅导员负责，教师只负责上课的模式。教学与管理缺乏沟通，无法互相促进发展。这种单一的强调学风或教风的模式已完全不能适应当今高职院校的发展需求，更不能使音乐表演专业持续发展，所以必须整合教学理念，将学生管理与专业技能相结合，一起抓。

2 方法与措施

2.1 班主任角色的定位

据了解，高职院校音乐表演专业的班主任并不都是由专职教师担任的。非本专业的教师担任班主任只能负责学生的日常管理，对学生的专业技能的学习却无能为力。专职教师担任班主任，只负责把课上好，顶多利用课堂时间对班级的管理说上几句，并没有尽心尽力。高职院校音乐表演专业的学生在高中阶段学习成绩很一般，大多缺乏自主学习能力。进入大学，他们不能立刻适应大学的自主学习环境，自控能力较差。如果没有老师的制约，很容易厌学，所以高职院校音乐表演专业的班主任必须重新给自己定位。除了上好专业课之外，还得像辅导员一样，管理好班上的琐碎事情。这样才能更好地将专业技能与学生管理很好地融合在一起。根据笔者多年的教学经验，音乐表演专业的班主任最好还是由专职教师来担任。因为对于音乐表演专业的学生来说，辅导员和专职教师，他们更加愿意听从专业教师的话。音乐表演专业是技能型特别强的一个专业。音乐表演专业的学生需要具有一定专业水平的老师来做他们的班主任，他们可以经常目睹老师的专业技能，从而激发他们的学习热情。

2.2 通过对学生提出专业要求促进学生的学习

每个人都有自己的目标。每一位高中生踏入大学校园的那一刻，心中多少对未来的美好生活充满了向往。作为一名有经验的班主任，不妨抓住这一最佳时机要求学生对未来的学习和生活定一个短期目标，并把这个目标以保证书的形式写下来交给班主任保管，并要求同学们写的这个保证书在毕业之前一一兑现，以此激发他们今后学习的动力。音乐表演专科学生毕业后的就业渠道很多，如：幼师、小学教师、培训机构教师、社区文体工作者、演职人员等等。但不论将来从事什么行业，必备的相关专业技能是必须要掌握的。所以，保证书的内容只能是学生所学的音乐表演专业的学科技能，要求学生的某一项或两项专业技能务必在毕业之前达到一定程度或级别。保证书从某种程度来说保证书正好是班主任手上的一把利剑，可以时时提醒学生加强专业技能的学习，例如：某学生的保证书保证自己的钢琴演奏达到八级水平，那么在毕业之前必须达到。从农村来的孩子之前从未碰过钢琴，要在短短的两年半的时间里达到钢琴八级水平还是有难度的，这就无形之中强迫他们每天必须花大量业余时间用来练琴，从而掀起一股你追我赶的好的学习氛围。这使得学生的专业技能和学生管理工作恰如其分地融合在一起。

2.3 多种专业课程齐开放促进教学管理

高职院校的音乐表演专业的学生从整体来看，专业确实不如本科院校学生的基础好。本科院校的大部分学生从小就开始接触乐器，小学毕业已经取得了某种乐器的最高等级。进入本科院校学习可以说轻松得很。另外，本科院校的专业性特强，声乐专业的学生就是学习声乐，钢琴专业的学生就是学习钢琴。可想而知，高职院校的学生再怎么努力也不可能在短短的两年半的时间里赶上他们。我们针对这种情况，对高职院校音乐表演专业的课程设置进行了改革，将音乐表演专业的多种专业课程一同教授给学生，让学生尽可能多地吸收多种专业技能。如我们除了开设声乐、钢琴这两大主干课程外，还开设了多种小乐器课程。要求学生除了学习必备的钢琴、声乐两大课程外，每人至少再学两种小乐器。这也是与当前的就业形势相融合的。据笔者了解，相当一部分的琴行在招收人才时，喜欢招那些既能教钢琴，又能教声乐，还能教其它乐器的学生。这就为他们解决了师资力量。大专院校的大部分学生学习都是抱着拿到大专毕业文凭的态度在学习，因此学习环境比较轻松，没有太多的压力。这就造成在大专校园里，如果没有很强的自主学习的能力，绝大部分的学生都是上完课就没事了。学一件乐器相对比较容易，而要在两年时间里，还要学习其他两样乐器就不那么简单了。为了完成专业课程，学生们只能硬着头皮利用大量的业余时间泡在琴房里。所以，对于高职院校音乐表演专业的学生来说，多种专业课程齐开放的教学模式不仅可以提高学生的就业率，又能从一定程度上减少他们与不良学习环境相接触的几率。

3 结论

总之，学生是综合素质评价的对象，综合测评的优劣。关键在于学校的培养是否有利于学生素质的全面提高。实践证明，在高职院校采取学生管理与专业技能相结合的培养模式更加有利于高职院校的发展，培养出来的学生适应社会需求，真正做到了德智体美全面发展。

参考文献：

篇2

1、随手关灯很容易，积少成多省电力。

2、节约能源做得好，用水用电没烦恼。

3、选购冷气有一套，EER值必需高。

4、随手做节能，创造好人生。

5、节约能源有良方，充分利用自然光。

6、省一分钟电，多一分钟电。

7、动手做节能，环保又省钱。

8、随手关灯一小步，节约能源一大步。

9、节能多用心，大家都开心。

10、省一点能源，多一点资源。

11、节约能源要做好，冷气效率要提高。

12、节能多尽力，未来多美丽。

13、欲享资源用不竭，各种能源随手节。

14、照明品质要提高，省电灯具不可少。

15、节能做的好，朝朝无烦恼。

16、节约能源不是口号，是一种行动力。

17、节能解危机，地球有转机。

18、节约能源保护资源，源源不绝。

19、节约能源一起来，好山好水好将来。

20、节约能源做得好，省钱省能又环保。

21、节能N次方，地球更健康。

22、节约能源，源源不绝。

23、人人省电，人人省钱。

24、万般能源众家省，源远流长照世人。

25、节约大家做，能源大家享。

26、节约能源一起来，生活省电真方便。

27、节约能源有诀窍，建筑节能很重要。

28、能源来自大自然，节能保护大自然。

29、有能源就是有资源，有资源就是有本钱。

30、购买电器要记牢，用电效率第一条。

31、节约能源度危机，共创经济新契机。

32、节能大作战，等你来挑战。

33、节约能源就从居家做起。

34、节约能源共创美丽新世界。

35、珍惜能源，创造美好环境。

36、节能尽一份力，环保多一点心。

37、若要冷气耗电少，温度适当设定好。

38、选购电器有方法，节能标章真正好。

39、推动节约能源，落实优质环境。

40、全体人民一齐来，节约能源做环保。

41、节约用电没诀窍，随手关灯为首要。

42、发展台湾科技岛，节约能源不可少。

43、珍惜现有能源，保有未来资源。

44、随手关灯，随时有灯。

45、节约能源一起来，共创美好的未来。

46、若要电费缴得少，节约用电要做好。

篇3

校园节水标语

1、水是生命之源。

2、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

3、人人节水，共抗缺水。

4、节约能源，扶贫救济。

5、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

6、节约能源，人人有责。

7、节约用水，珍爱生命。

8、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

9、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪!

10、节约用水光荣，浪费清水可耻。

11、木无本必枯，水无源必竭。 ——明冯梦龙《东周列国志》

12、节约每滴水，造福全人类。

13、珍惜每滴清水，拥有美好明天。

14、保护水资源，人人应尽责。

15、请大家保护水资源。

16、人人护水，拯救生命。

17、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。

18、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

19、人人护水，保护环境。

20、珍惜点滴，珍惜生命之源。

21、节约水资源，是我们的责任。

22、节约能源，人人有责。

23、资源很重要，样样不可少。

24、保护水资源，人人应尽责。

25、人人护水，拯救生命。

26、请珍惜每一滴水。

27、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

28、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。

29、改善民生，共享水利发展成果。

30、坚持团结治水，构建和谐流域。

31、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

32、人人护水，保护环境。

33、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

34、水是不可替代的宝贵资源。

35、水是生命之源，节约用水。

36、节约能源，扶贫救济。

37、节约用水光荣，浪费清水可耻。

38、请大家保护水资源。

39、珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

40、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。

41、含一滴水，还一份真情!

42、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

43、大力普及节水型生活用水器具。

44、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

45、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

46、流水不腐亦不复。

47、节约用水，从我做起。

48、水是生命之源，节约用水。

49、节约水资源，责任人人有。

50、提倡节约用水。

51、节约资源，造福后代。

52、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

53、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

54、节约用水就是珍惜生命。

55、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

56、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

57、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。

58、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。

篇4

基层各单位、机关有关部（处）室：

为了贯彻落实党的十六大、十六届三中全会和《国务院办公

厅关于开展资源节约活动的通知》精神，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，加快建设资源节约型社会。根据市经贸委等8部门《关于组织开展2005年全国节能宣传周活动的通知》(某经贸资源[2005]111号)精神，确定今年6月12日至18日为全国节能宣传周，此次活动的主题为“全民动员，共建节能型社会”。为切实组织好今年的节能宣传周活动，现提出如下意见，请遵照执行。

一、认清形势，强化意识。能源是国民经济发展和人类赖以小陈老师工作室原创

生存的重要物质基础，随着经济快速增长和人民生活水平不断提高，能源需求大幅度增加，供需矛盾十分突出。节能是缓解能源制约矛盾，保障国家能源安全的现实选择，是解决能源环境问题的根本措施，是提高经济增长质量和效益的重要途径，是增强企业竞争力的必然要求。必须从牢固树立和认真落实科学发展观的高度充分认识节能工作的重要意义，通过开展节能宣传周活动，进一步提高员工的资源意识和节约意识，增强危机感和责任感，引导职工自觉投入节能型社会建设，促进集团公司可持续发展。

二、加强领导，明确分工。各单位要强化领导，精心安排，

狠抓落实，务求实效。教育部门要在中小学广泛开展形式多样的节能教育、宣传，积极组织中小学生参加节能征文活动。科技部门要把节能知识作为科普宣传的重要内容，着重宣传节能技术和成果应用所取得的节能效果，进一步加大对节能新技术、新产品研制和推广的支持力度。环保部门要突出宣传节能对改善生态环境、促进国家环保模范城市和生态区域建设的重要作用，在即将开展的全省环保标语上墙竞赛活动中，将节能宣传列为标语内容。新闻部门在宣传周期间要把节能宣传作为报道重点，通过跟踪报道、开辟专题节目、播放节能公益广告和宣传片，提高全社会对节能工作的关注，引导人们改变不合理的消费方式，杜绝浪费，节约资源。工会组织要把节能降耗作为职工劳动竞赛和群众性技

术创新活动的重要内容，广泛开展“岗位节能、降本增效”活动。共青团组织要号召青年志愿者开展以节能为主题的社会实践活动，开展能耗调查、节能建议、节能革新等活动。

三、突出重点，讲求实效。宣传周期间要集中宣传国家、省、市及企业面临的能源形势；宣传坚持节约优先、效率为本，走跨越式节能的重要性；宣传节能对于促进可持续发展、推进循环经济、确保“两个率先”目标顺利实现的重大意义；宣传节能的方针、政策、法律法规和标准规范；宣传节能的先进典型和经验，查处和曝光严重浪费能源的行为。各单位要对本单位节能管理现状、能源消耗指标进行一次全面检查，找出差距，明确措施，落实整改，促进节能降耗，全面推进资源节约活动深入开展。

四、围绕主题，面向基层。各单位要结合实际，发挥自身优小陈老师工作室原创

势，广泛动员、大力宣传，形成强大的宣传声势，做到家喻户晓，人人皆知，确实增强全员自觉节能的意识；要充分利用画廊、墙报、黑板报、广播电视开展丰富多彩的宣传活动，矿区主干线、集团公司机关及华美商厦都要悬挂宣传条幅，营造浓厚的节能氛围；要紧紧围绕节能宣传周的主题，通过开展各种形式的群众性技术创新活动，组织广大职工为企业节能献计献策,促进节约能源、降低成本、提高效益。

请各单位在宣传周活动结束后，及时进行总结，并对今后的

活动提出建议，6月24日前将书面材料报集团公司节能管理处。

附：2005年节能宣传周口号

2005年节能宣传周口号

一、全民动员，共建节能型社会

二、节约能源，持续发展

三、节约能源，保护资源，保护环境

四、节约能源、大有可为，功在当代、利在千秋

五、合理使用能源，提高能源利用效率

六、能源连着你我他，节约能源靠大家

七、为了明天更美好，请节约使用能源

八、使用节电产品，倡导绿色消费

篇5

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《中华人民共和国节能能源法》和《中华人民共和国公共机构节能条例》为依据，以建设“资源节约型、环境友好型”为目标，宣传落实节约资源基本国策和节能减排工作的总体部署，突出宣传节能形势和节能法律法规、方针政策、新技术、新经验等专题，增强公共机构工作人员的节能意识，培养节能习惯，提高节能管理水平，推动公共机构节能，提高公共机构能源利用效率，发挥公共机构在全社会节能中的表率作用，加快节约型社会建设。

二、宣传要点

（一）宣传新形势下国家出台的关于节能减排工作的战略部署和政策措施；宣传节能法律法规（特别是《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国公共机构节能条例》）。

（二）宣传我局经济社会发展面临的能源形势，反映我局公共机构在能源利用中存在的问题，挖掘节能潜力。

（三）宣传和推广节能降耗新知识、新工艺、新技术、新设备和新产品，宣传合同能源管理等节能新机制。

（四）宣传我局公共机构节能规划执行情况、节能目标任务完成情况，节能管理和节能改造中好做法、好经验、先进单位和先进典型等。

三、计划及安排

（一）开展节约能源政策法规宣传教育活动。今年全局公共机构要开展好三项教育活动。一是开展“国情”教育，增强能源忧患意识和全局观念；二是开展节约能源政策教育，增强节约能源的自觉性和严肃性；三是开展节约能源常识教育，基本掌握节约能源的方法和技巧。我局通过宣传专栏和宣传海报等多种形式，广泛学习节约资源基本国策的重大战略意义、“十二五”期间节能工作目标和任务，以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范等。

（二）营造浓厚氛围，开展节能活动周活动。以2014年全国节能宣传周活动为契机，7月份，开展公共机构节能宣传周活动，通过悬挂醒目条幅、标语、宣传画，办宣传栏等形式，营造浓厚宣传氛围。

（三）加强日常管理，开展创造“节约型机关”活动。一是节约用水。用水时水龙头开得要适度，用水过后要随手将水龙头关紧关严，加强对办公楼供水管网和用水设施的巡查，发现问题及时进行维修，防止“长流水”和“滴漏”现象。提倡水的重复使用。二是节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备能耗，杜绝白昼灯、长明灯现象。工作完成后应及时切断计算机、饮水机及附属设备电源，做到“人走灯灭，人走机关”。三是节约用材。提倡双面用纸，注意信封、复印件、回形针、大头针的再利用；大力推行无纸化办公，减少纸张消耗；提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。四是节约油料和车辆维修费。公务车实行定点加油，建立车辆百公里油耗考核制度，根据车型和排气量，严格燃油定额管理；工作人员公务外出需使用公务车辆时，尽量同行；机关各单位油料和维修费用要厉行节约，节假日非公务时不得使用公务车辆。五是严格控制会务及公务接待规模。严格执行厉行节约“八项规定”，按照市政府公务接待的有关规定，本着热情、节俭的原则，做好会务和公务接待工作。六是严格执行政府采购有关规定。

（四）适时通报各股室节能目标完成情况。半年或年底召开会议，适时通报各股室节能目标责任完成情况，以及采取的主要政策、措施、办法等，交流成功经验和好的做法。不断推进节能工作向前发展。

篇6

2016年乡镇节能宣传周活动总结一

为贯彻落实共青团金川区委《关于开展 20XX年度节能宣传周和低碳日活动实施方案的通知》(金区团发〔20XX〕16号)，深入推进节能减排，促进生态文明建设，不断增强辖区青少年的环保意识、节约意识和资源忧患意识。我社区于6月13日至20日开展了20XX年节能宣传周活动。现将主要内容总结如下：

一、加强组织领导

为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，全体社区干事为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。

二、开展活动情况

(一)高度重视，统筹安排节能活动。

昌泰里社区高度重视，成立了节能减排领导小组，召开了全体社区工作人员大会，对宣传活动进行了安排部署，并要求单位要以节能宣传周活动为契机，结合社区自己的实际，认真落实节能宣传活动。

(二)大力宣传，增强节能减排意识。

加大了节能宣传，使广大居民群众了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是通过在辖区范围内张贴节能宣传画、标语口号、 大力营造勤俭节约的良好氛围，运用微博、网络、手机节能减排信息，树立绿色生态意识，弘扬节能减排文化，倡导节能环保、绿色消费等科学理念;二是开展节能进家庭活动，号召全体居民群众及家属树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。

(三)采取措施，落实节能减排行动。

为进一步组织引导辖区广大青少年积极参与建设资源节约型和环境友好型社会，推进节能减排，促进生态文明建设，按照节能宣传周活动安排，以实际行动践行节能宣传周活动。一是开展节能减排、青年当先为主题的趣味活动。6月20日，社区联合金昌印象房产开发公司，举行了一场别开生面的旱地赛龙舟趣味活动，社区全体工作人员以及辖区居民群众积极参与,亲身感受了节日气氛，培养了青年们团结、合作的能力，提高了节能意识。二是采取措施，降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸，增强和养成节能减排自觉性。6月15日，社区通过停开公共区域照明、合理使用电脑、打印机、复印件等办公用具、出门随手关灯、人走灯灭等方式进行能源紧缺体验。社区全体干部职工还自觉践行135出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。

本次节能宣传周活动顺利进行，达到宣传周活动的目标，增强了公众的能源忧患意识和节约意识，在团员青年中形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，节约光荣、浪费可耻的浓厚的氛围。

2016年乡镇节能宣传周活动总结二

按照《关于做好20XX年全市公共机构节能宣传周和低碳日活动的通知》文件要求，20XX年6月15日至21日我镇各部门全面出动，开展了以践行节能低碳，建设美丽家园为主题的节能宣传周和低碳日活动，现总结如下。

一、成立专班，加强领导

为切实加强我镇节能宣传周和低碳日活动的组织领导，镇政府成立了工作专班，扎实做好节能工作，开展好节能宣传周和低碳日活动。

二、召开会议，认真落实

制定了节能宣传周和低碳日活动计划，并召开机关干部和村、社区、企事业单位主要负责人会议，传达了《关于做好20XX年全市公共机构节能宣传周和低碳日活动的通知》，对全镇节能宣传周和低碳日活动进行了安排布置。

三、搞好节能宣传，践行节能理念

(一)镇政府向辖区企事业单位、公民发出节能倡议，利用会议、广播、标语、讲座等形式广泛宣传，倡议全镇企事业单位、民众遵守有关的节能法规、规定，强化节能意识、从身边小事做起、从一点一滴做起，节约能源，为子孙后代造福，为可持续发展做贡献。企业表示将提高节能降耗意识，并把企业节能目标纳入部门、班组及员工业绩考核范畴，严格考核、节奖超罚。

(二)我镇机关和各企事业单位开展以绿色办公、低碳生活为主题的节能宣传周和低碳日活动。在镇机关悬挂节能宣传周活动横幅标语1幅，在办公区域醒目位置张贴节能宣传画3张，普及节能知识。同时在6月17日组织开展能源紧缺体验活动，镇政府和镇直单位全部停开空调及夜间照明灯。

(三)加强用电设备节能管理力度

一是加快照明系统节能改造。我镇各办所已全部采用节能灯具，并提倡在全镇公共机构的办公室、会议室等场所尽量采用自然光，除阴雨天外，原则上白天不开照明灯具，室内亮度足够时不开灯;二是节约办公设备用电成本。在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时，做到了随时关闭;在长时间不使用以及下班后，及时切断电源，减少待机消耗。三是控制空调系统开启温度。我镇政府机关和其他节能单位一道，严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度，做到了除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。

(四)加强办公耗材节能管理力度

篇7

二、 活动主题

低碳节能我先行，集约有效创优秀

通过开展宣传活动主要突出活动主题，在全校开展节约能源、保护生态环境的宣传教育，树立“节约光荣，浪费可耻”的良好校园风尚，使“节能减排”成为全校师生的自觉行动；通过节约低碳意识的培养进行德育延伸教育，倡导学生在学习上集约有效、统筹规划的科学学习意识；借助节能宣传，加强中国传统文化教育，营造全校积极向上的文化氛围。

三、活动时间

2017年6月11至17日为节能宣传周

三、组织领导

组长：葛永信（校党总支书记、校长）

副组长：金延东 陈文龙 许传民 吴其玲

组员：李新昌 刘青禄 李敬永 韩明玉 吕廷良 赵同海 纪国亮 王正琪 韩鑫德 刘宁 毛德聚

三、 活动主要内容

(一) 发动宣传阶段：通过升旗仪式开展节能主题教育活动，实施节能宣传周的启动仪式；通过悬挂中国传统文化中的节能标语加强在校园范围的节能宣传，增加学校的人文气息；在宣传活动主题的同时，深入宣传贯彻《中华人民共和国节约能源法》和相关法规，大力提倡建设“节约型校园”，实现节能减排，科学发展，使可持续发展的重要意义深入人心，通过在学校宣传栏内悬挂节约宣传画的形式 提高师生对国家节能法规的认识;通过在办公室电脑、空调等设备上以及食堂内粘贴节能宣传标语来提高师生节能意识，引导全体师生从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起。

(三)活动推进阶段：

在全校范围内开展我为节能献一策合理化建议征集活动。 根据节能宣传周的总体部署，在学校开展?我为节能献一策合理化建议征集活动。通过合理化建议征集，促进全体师生从被动节能到自发节能的转变，让节能降耗工作落到实处，增强师生节能意识，倡导低碳生活。

1、参加对象：全体师生

2、活动内容：以合理化建议征集的形式，集思广益，群策群力，为学校节能工作献计献策。

3、参赛要求：参赛教师将合理化节能建议统一交到学校工会（吴其玲主席）；参赛学生将合理化节能建议统一交到学校团委（毛德聚书记）

4、评比程序：通过张贴公示、网络投票、专家评比等方式进行评比，对于合理的优秀合理化建议进行采纳和奖励。

5、奖项设置：教师和学生分类奖励。

为了提高学生的低碳节能我先行，集约有效创优秀的意识，使节能减排从我们生活的点点滴滴做起，学校在学校学生范围内举行征文活动。征文内容：以“低碳节能我先行，集约有效创优秀”为主题征文内容要紧扣主题，可以反映生活、学习中的节能习惯，集约化规划学习策略对学习成绩的提高的有益帮助。

五、职责分工

(一)材料下发、组织协调、宣传：校办公室（ ）。

(二)活动发动与启动仪式：校工会（吴 ）、校团委（毛 ）。

(三)节能要求落实：总务处（李 ）、安全处（韩 ）、教导处（ ）、教科室（ ）、政教处（ ）等。

六、活动要求

(一)加强宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活动期间，相关部门要积极配合做好系列宣传活动。

(二)加强协作。节能宣传周活动涉及部门多，各项工作校办公室统一协调，其它有关部门要严格按照实施方案的要求，加强协作，保障各项工作的顺利实施。

篇8

为切实加强我办公共机构节能减排工作的领导，成立了节能工作领导小组，由开发办主任任组长，副主任为副组长，各股室股长为成员，下设办公室，由人秘股负责处理日常工作，从管理上加强对节能减排工作的组织领导，抓好抓实各环节工作，确保节能工作目标的实现。

二、加强节能工作的宣传教育，提高节能工作意识。

1、召开了全体干部职工动员大会，开展了节能宣传活动。在单位干部职工中宣传国家和省、市、县有关节能降耗的方针、政策和法律法规，对驾驶员开展了节约一升油，干部职工开展了节约一度电、一滴水、一张纸活动，节约、勤俭传统美德深入人心，反对浪费，节约光荣，通过多渠道宣传教育，提高了干部职工节能减排工作的意识，节能减排逐渐形成了自觉的行动。各科室结合各自工作的实际，努力营造股室节能降耗良好氛围。

2、深入基层宣传节能降耗的重要性和紧迫性。深入各农业开发项目区，通过刷写标语、悬挂横幅、印发宣传资料等形式开展宣传教育活动，使广大群众真正了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小事做起的观念。宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用家用电器，合理降低能源消耗；开展“能源紧缺体验日”、“环保驾驶、绿色出行”教育活动及节能宣传周宣传活动，增强资源节约、节能降耗工作的紧迫感、责任感。

三、落实节能环节工作措施、确保节能指标的达标。

1、加强用电设备节能管理。一是要求办公室要充分利用自然光照明，下班后自觉关闭照明设备和各类电器电源，做到人走灯熄，杜绝白昼灯和长明灯；二是按要求控制空调系统开启温度即夏季不低于26℃、冬季不高于20℃，并对单位空调调节系统进行定期检修维护。三是计算机、复印机、饮水机等电器设备不使用时要及时关机，下班前切断电源开关。

2、强调培养节水习惯。自觉爱护用水设施，自来水龙头随时用随时关，尽量减少自来水滴水漏水现象，节约每一滴水，杜绝“长流水”。

3、加强公务车辆管理。加强公务车辆的日常管理，制定安全行车、车辆维修制度，实行定点维修、公务用车专用油卡加油，努力降低油耗和维修费用。积极响应国家机关事务管理局‘每人少开一天车，天空多一分蓝色’活动，能不用车尽量少用车，既节能又环保。

4、三是节约办公耗材。规范办公用品采购配备和领取使用，尽量在电子媒介上修改文稿，使用网络传递资料，推行无纸化办公，降低文印消耗，合理调节办公设备的运行时间，减少待机消耗，逐步淘汰高能耗办公设备降低办公成本。

篇9

20XX年度公共机构节能工作总结

20XX年“十二五”公共机构节能减排的开局之年，我乡节能工作在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和国务院《公共机构节能条例》，加强了对节能工作的领导，建章立制，广泛宣传，创新方法，确保公共机构节能在全乡扎实开展。

一、加强组织领导，建立完善协调机制

节能工作是一项重要工作任务和一项复杂的系统工程，必须加强领导，完善体制机制，我乡成立了由乡长蒲玉荣同志任组长，副乡长胡玉国同志任副组长，各相关单位负责人为成员的“花石乡公共机构节能工作领导小组”，领导小组下设办公室，办公室设在乡党政办，邱慧清同志任办公室主任，具体负责全乡公共节能工作的组织、协调和督办等工作。

二、广泛宣传教育，切实提高节能意识

我乡积极开展节约能源资源和环境保护的宣传工作，通过宣传栏、黑板报、标语、传单进行节能宣传，使广大干部职工群众进一步统一思想，提高认识，增强做好节能工作的紧迫感、责任感和使命感，通过宣传使广大干部职工认识到加强节能工作是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的必然选择。通过重点宣传节能法律法规，提高日常生活的节能技巧，进一步提高广大干部职工的节能参与意识，从而增强干部群众的节能意识和参与意识，真正做到依法节能、全民行动，形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好氛围。

三、完善制度体系，精心建立节能工作机制

建立健全各项能源资源消耗统计、报告制度，促进各单位耗能设备管理规范化、科学化，从根本上推进各单位节能工作的开展，狠抓监督检查。乡节能工作领导小组，加强对各单位《条例》贯彻落实情况的监督检查，严厉查处各种违反《条例》行为。加大对违规行为的处罚力度，对有关责任人和公共机构负责人依法进行责任追究。同时，要充分发挥广大干部职工监督和舆论监督的作用。

篇10

一、活动时间和主题

活动时间：2012年6月11日至17日

活动主题：节能我行动低碳新生活

二、活动内容

（一）节油驾驶技能竞赛活动

活动目的：宣传节能环保驾驶理念，号召驾驶者养成良好驾驶习惯，杜绝不良驾驶行为，积极参与节能减排。

活动形式：道路运输管理部门组织道路运输企业开展营运车驾驶员节能驾驶培训和节油驾驶技能竞赛，进一步树立驾驶员的节能意识，培养驾驶员自觉参与节能减排的积极性。并组织驾校将节油知识作为驾驶员培训的重要内容，在学员中广泛宣传节油常识。

（二）节能宣传活动

活动目的：围绕“节能我行动低碳新生活”活动主题，倡导全行业进一步把节能减排理念转化为广大干部职工自觉行动，积极推行低碳交通，倡导绿色出行。

宣传内容：我国的能源状况，当前的节能形势，节能方针政策、法律法规，交通运输行业节能减排工作的典型经验、先进实用技术以及节能成效，节能减排工作中涌现出来的先进单位和个人等。

活动形式：交通运输各有关单位利用可变信息情报板、电子宣传屏、宣传栏、公交车、出租车车载设备设施等，开辟专版、专栏、专题，宣传节能法律法规和交通节能减排典型经验及节能成效；制作节能标语、横幅、宣传画，在办公楼、车站码头、收费站、服务区、施工现场等公共场所悬挂、张贴，宣传节能宣传周标语、口号。

（三）节能减排示范项目、技术推广活动

活动目的：推广交通节能减排示范项目、节能产品和节能技术。

推广内容：交通运输部公布的前三批节能减排示范项目、省厅的首批节能减排示范项目以及取得良好社会效益和经济效益的交通节能技术。

活动形式：以推广应用前景较好的节能减排示范项目或技术作为重点，引导交通运输行业用户选择使用节能、低碳排放的技术和产品。交通运输行业管理部门牵头组织有关企业采取推介会、展览会等形式，并与宣传活动有机结合，有针对性地在道路、水路、工程建设等领域推广节能低碳技术新成果、新产品。

（四）低碳体验日活动

活动目的：体会能源短缺带来的不便，提高对节能重要性的认识。

活动形式：交通运输各级各单位要号召广大干部职工积级参与低碳体验日活动。6月14日定为“低碳体验日”。低碳体验分为能源短缺体验和绿色低碳出行。能源短缺体验：交通运输各级各单位除信息机房等特殊场所外，办公区域空调、公共区域照明停开一天，6层以下办公楼及其他公共建筑原则上停开电梯，高层建筑电梯分段运行或隔层停开；绿色低碳出行：上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。交通运输各级各单位领导要身体力行，带头体验，广大干部职工要积极参与。

（五）节约倡议活动

活动目的：自觉树立节约意识和环保意识，养成厉行节约的良好习惯，形成健康文明、节约能源资源的消费方式。

活动形式：以节约一度电、节约一滴油、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱为出发点，引导广大干部职工树立起节约意识，倡导节约型的消费模式。公路、港航、运管等部门要根据各自行业特点制定《节约倡议书》，在行业范围内发放，并在醒目位置张贴宣传。

三、工作要求