对父母说的心里话范文
时间：2023-04-04 17:16:24
导语：如何才能写好一篇对父母说的心里话，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
心里的话儿有哪些
随着年龄的增长，我们已经不再懵懂，已经不再是那个无忧无虑的幼稚孩童了。我们开始有了自己独立的意识，但我们又不够成熟。因此，我们对事情的看法和做法往往和父母的观点不一致。这时，我们总是认为父母不理解我们，甚至和父母赌气。其实，我们明明知道父母是爱我们的，可是，这时我们却把这种想法抛之脑后。冷静下来之后，我们或许感觉到自己做错了。于是，有了心里话，但没能对父母说。
然而，我们的父母呢?他们也在矛盾之中徘徊着。他们想为我们准备好一切，做好一切；又希望我们做得比别的孩子都好。于是，如果我们做得不够好时，部分家庭里就有了父亲的怒，甚至是演变成打。至于母亲的唠叨，恐怕是家家都有的，只不过是不同的家庭母亲唠叨的程度不同罢了。这也许是中同母亲的一大通病吧!这时的我们有了心里话，但没向父母倾诉。
也许，你是个非常懂事的孩子，或者说你受到了父母良好的教育。当你看到父母辛勤劳作的身影，感受到父母对你无微不至的关怀，体会到父母对你含辛茹苦的养育，你的内心充满了无限的感激之情。你很想对他们说出你心里感恩的话，可是却一直未曾开口。
心里的话儿写出来不管你对父母有了哪种心里话，你都不好意思和父母当面说起，哪怕是感恩父母的话。那也没关系，毕竞我们已是高年级的学生了。那就让我们拿起手中的笔，把那些想对父母说的话如实地记录下来，这就是我们发自内心的真实感受。不过，对于父母的建议一定要委婉一些。要知道父母是我们的长辈，要顾及到父母的面子，这也是对父母的尊重。你说不是吗?
下面是一位同学写给他父亲的心里话：
亲爱的爸爸，您好!很长时间以来就想和您说说心里话了，可是一直不敢跟您说。于是，今天我就写了下来。爸爸，我知道您很爱我，也很关心我。您给我吃好的穿好的，只是在我学习成绩不理想时对我发脾气，甚至打我。爸爸，我知道您这是“恨铁不成铜”。可是，爸爸请您不要生气，我知道您每天工作很辛苦，我不努力学习是对不起您的。请您放心，我一定会努力的。也许我还会考不好，请您也不要生气，就像您给我讲的《爱因斯坦的第三只小板凳》故事中爱因斯坦那样，虽然一时做得不好，以后一定会做得更好。爸爸，请您相信我，您的儿子一定会做到的。
试想，这位父亲看了儿子的心里话后，会有什么感受呢?恐怕他以后再也不会因儿子的成绩不理想而生气，甚至大打出手了吧!这其中就有小作者的“委婉”和对父亲的“尊重”起了作用。
心里的话儿看得见
我们把心里的话写出来之后，怎样才能让父母看见呢?这就需要我们进行巧妙的安排。下面我就介绍几种形式：
一、书信式。我们可以采取给父母写信的方式，把我们的心里话邮寄给我们的父母。在这个信息高速发达的时代，书信已经被人们逐渐地忽视，这时用书信来表达感情，和父母进行感情上的沟通与交流。尤其是看到自己的孩子写的信，父母一定会感到惊喜，也一定会认真看的。
二、短信式。如今手机已经成了家庭必备的通讯工具，我们不好意思和父母当面表达，就可以利用短信的形式向父母说说我们的心里话，最好是那些感恩的话、祝福的话。
三、日记式。我们很多同学都有写日记的习惯，可以把说给父母的心里话记录在日记本上。我们的日记本大多是上了锁的。我们可以故意将日记本随意放在学习桌上或者是床边，利用父母的好奇心让父母看到。
篇2
特邀撰稿教师：江苏省盐城市田家炳实验小学 王忠明
要求：
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。
快乐导航：
敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。例如：对老师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看;对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，一定要向对方说出你内心的真实想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
词语加油站：
魂牵梦绕 翘首以盼 归心似箭
心花怒放 胆战心惊 犹豫不决
心急如焚 胸有成竹 羞愧难当
心慌意乱 沾沾自喜 做贼心虚
我的心里话
江苏省盐城市田家炳实验小学五年级 潘宁意
去年八月，我从大丰转学到了盐城。我与亲人、朋友分离，只留下一片浓浓的思念与牵挂在心间。
说句心里话，我有些放心不下奶奶。奶奶非常疼爱我，我在大丰上学时，她每天不辞辛劳地接送我。奶奶的身体不太好，患有高血压，每天都要吃药。她不识字，也不知道有没有按说明书上讲的定时定量服药？会不会吃错药？这一切令我担忧不已。
说句心里话，我很思念昔日的同学和朋友，尤其是我的“死党”顾心怡。我俩在生活中是很要好的朋友，在学习上是不分上下的竞争对手。她在班级里是我最要好的朋友，我们互相之间都有些依恋。回想起往日我们一起谈笑风生，一起“偷”吃零食，一起做游戏，我的心头便涌起浓浓的思念。
说句心里话，我真的舍不得爱我的亲人，比如我的干妈妈。每年我过生日时，干妈妈总是第一个送上祝福，并且给我一份寄托着浓浓爱意的精美礼物。当我考试取得好成绩时，她总是将我搂在怀里夸奖，让我心里甜滋滋的。于我来说，干妈妈虽然和我没有血缘关系，但她给我的爱是独一无二的。虽然她没能像父母那样朝夕陪伴我，但是她的爱总是滋润着我的心灵。
说句心里话，我不想离开大丰，离开我的故乡，离开我生活了十多年的家。但我知道，无论我身在何方，亲情和友情都会伴在我身边，直到永远、永远……
指导老师 王忠明
篇3
关键词：平等；尊重；耐心；倾听
近年来，中小学生的轻生、暴力行为引起了学校、家庭和全社会的关注，青少年心理问题成为人们日益关注的焦点、热点。作为第一线的教育工作者，深知了解学生的重要性,但是，却常常出现孩子不愿打开心扉、不愿与老师交流的现象，这令我们深感苦恼。据对中小学生调查统计的结果表明：对当前师生关系满意的仅占27％，还有20％的拒绝回答；在“如果有了心里话，首先愿意向谁说”的调查中，最想找父母说的占13％，最想找要好的同学或朋友说的占了62％，最想找班主任老师或某个老师的仅占4.2％。为什么会导致这样的结果出现呢？原因肯定是多方面的。但作为倾听者，我们显然还有许多不可取的地方，以下是一些常见的现象：
现象一：
在学校中，我们常会见到孩子兴冲冲地跑到老师身边，仰着头一脸幸福地说：“老师，你猜我在路上看见什么了？”“老师，你认识樱桃小丸子吗？”“老师，今天是××同学的生日。”此时，教师由于忙于做手头工作，也觉得孩子的话一定十分幼稚，常会不经意地回答:“老师正忙，待会儿再说。”或者一边批改作业一边听着。孩子虽小，但他明显地感觉到了老师态度上的冷漠，老师根本不关心、不重视自己的谈话。对此，孩子就会产生被排斥、被忽视的感觉。这样多次碰壁后，他们只能把自己的秘密埋藏在心里或告诉好朋友，不再愿意把自己的想法告诉老师了。
现象二：
孩子的内心世界微妙丰富、多姿多彩。但他们的心灵比较脆弱，想得不够周全，学习上的负担和人际交往中的碰撞，常会使他们陷入困境，渴求帮助。到最后，老师就成为了解孩子信息的最后一个人。这将对我们的教育产生极大的负面影响。
交流是一个人的内在需求。当人们叙述麻烦时，说明需要倾听者的指导和帮助。那么，教师该如何正确地掌握倾听的艺术呢？
一、要树立师生平等的意识
倾听是沟通老师与孩子心灵的桥梁，倾听不仅是一种技术，更主要的是一种态度，是对孩子的尊重。这种民主的态度更有利于师生交往的和谐发展。
二、营造轻松和谐的氛围
1.选择适当的时机与空间
实践表明，学生在集体生活中最容易表现出真正的“自我”。要想真正了解孩子，让孩子们主动与老师说话，教师首先得走到孩子们的中间去。
2.体态语言的适当运用
据调查，在人获得的信息总量中，来自身体语言、面部语言的信息就占了55%左右。在不同的时机，恰到好处地运用好体态语言，将起到融洽师生关系的妙用。
三、丰富倾听的途径
1.书面形式的倾听
每个孩子都是独特的生命体，都具有不同的个性和特点。如，在班级中开辟知心语信箱，通过书信、纸条等形式听取学生的意见、设想，通过发短信、发E-mail等来相互沟通、了解。
2.侧面倾听
全方位地了解，更有助于我们与孩子的沟通及对孩子的教育。倾听不仅是为了明了情况，也是为了建立良好的信任关系。心里话的倾听是教育的重要链条。著名教育家乌申斯基说：“如果希望从一切方面去教育人，那么就必须从一切方面去了解人。教师要了解学生，首先应倾听学生的心声。”让我们认真倾听学生的心声，进一步了解学生，更好地教育学生吧！
参考文献：
［1］朱慕菊.走进新课程.北京师范大学出版社，2002-06.
篇4
以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况，纪律情况，如果班里出现了大的纪律问题，还要向家长通报。因而，学生都不想让家长知道自己的在校表现，不想让家长来参加家长会，有的家长来了，在家长会上，老师苦口婆心地说了一大通，但效果往往不显著。我经过长期的观察与思考，以及与同事们的共同研讨下，我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。为了提高家长会的效果，我设计了由学生来主持，学生参与的“真诚沟通，从心开始”的家长会。我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，让学生把平时想说又没有机会说的话，说给爸爸妈妈听。同时，也让学生听一听父母的心声，从而，达到相互沟通，相互理解的目的。准备：
每位学生写一封给爸爸妈妈的信，主题是“爸爸妈妈我想对您说”，由于时间有限，事先让班委会成员筛选出5~6封信，这些准备工作先不要让家长知道。让每一位来参加家长会的家长，也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长准备一个纸杯，在家长会进行过程中，让学生给家长沏茶、献茶。我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。在家长会的中间，学生共唱《让爱住我家》。在家长会的结束时，播放孙悦的《感谢》。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通，从心开始”，在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。
过程：
开家长会时，学生和家长坐在一起。主持人宣布家长会开始，录音机放音乐，学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的情况，各任科教师介绍各科的教学情况。这一切结束后，主持人演唱《一封家书》，紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信，中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》，然后，每位家长说说自己最想给孩子说的话，家长自由发言。开始，家长还有些拘谨，后来，被家长会[:请记住我站域名/]真诚的气氛所感染，逐渐融入了这个临时组成的集体之中，畅所欲言，真情感人，最后在《感谢》的歌声中，我们结束了这次愉快而有意义的家长会。
效果：
会后，许多家长向我反映，这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话，更加了解孩子心里的真实想法，也体会到了孩子也有自己的烦恼，从而检讨自己在教育方面的失误。学生们也体会到了家长的良苦用心，由此，拉近了学生与家长的心理距离。家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上，而是深入到学生们的内心世界。家长理解体谅自己的孩子；同时，孩子也理解爸爸妈妈的辛苦，真正做到了心心相连。通过这次家长会，使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报。
感受：
在整个家长会的过程中，看着学生与家长的真诚沟通与交流，我万分感动。这次家长会开的很成功！家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱，表达了他们对孩子的关心，从他们的言语中，孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发，读懂了父母那饱经风霜的面孔，深深的体会到了什么叫爱，什么叫付出。通过这次家长会，拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙，使他们之间彼此心心相连。是的，父母与孩子之间需要心与心的交流沟通，学生、家长、老师之间又何尝不是呢？当《感谢》在教室响起的时候，我的眼圈红了。我感谢这些纯真的学生，感谢这些善良纯朴的家长，感谢他们带给我的这份感动！
真诚沟通，从心开始，愿我们在多一份理解，多一份爱的天空下，共同朝着美好的未来去奋斗！
附学生感言：
回想起我们用心编排的家长会的全过程，我感触很深.。当听着同学们的心声，听着同学们一口气把心里话说出来，听着父母亲发自内心的声音，我思索着、沉思着``````
多年来的奋斗与拼搏，日日夜夜、年年岁岁的劳作；春夏秋冬、一年四季的节俭，为的只是儿女们的吃饱穿暖，为的只是儿女们未来的幸福，这是多么感人至深的举动，多么震撼人心的创举，谁又有什么理由不黯然泪下呢？
家长会以前在我心中是一个可怕的名词，可经过这一次后终于明白了一些事情。
以前开家长会总是怕成绩差，使父母伤心生气，可事实并非如此，在这次家长会中，母亲看到了我的成绩，她脸上依然保持着原来的笑容，可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。但是，母亲并没我想象的那样做，而只是说：“一次的失败，谈不上什么失败。在同一个地方拌倒两次才是真正的失败，希望你能再努力起来。”听到这些话，我很欣慰，很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来，大脑中闪现出一个念头：一年后的高考，我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。
听到这么多父母的讲话，我终于明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢？当面对父母的善意的批评，我们是否又理解了呢？当面对父母的关怀和爱护，我们是否又重新振作，向着新目标奋斗了呢？想到这些，我揪心自问：“你做到了吗？”答案是肯定的——没有。想到这儿，我不敢再想了，泪水已打湿了双眼。
爸爸妈妈及老师借此我想对您说：“请你们再给我一次机会，再相信我一次，我会尽全力去学习，去拼搏，不会再让你们失望，再让你们伤心；最后再向您道一声您辛苦了。”
我以后会为目标冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习：别人吃饭慢，我以最快的速度吃完；别人睡觉早，我会抓住熄灯前的每一秒；以前考试抄过，在以后每次考试中绝不抄袭，考出真实的成绩，考出优异的成绩。请父母相信我吧！
04级数控（3）班李凤翔
家长感言：
12月23日，高二全体对口班召开了家长会，家长会前学校发了 邀请函，并且女儿反复叮嘱我：“您一定要去开家长会”，所以，我已经感到这次家长会的重要。
回想起那次家长会，对我的触动还是颇深的。
开会那天，“真诚沟通，从心开始”几个大字赫然写在黑板上，后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”，顿时有一种温暖的家的感觉。大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁边。女儿见我进来，笑眯眯的扶我坐下，那天天气很冷，我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水，暖暖手。她笑着摇摇头：“是给您喝的！”，我的心里甜甜的，知道这是老师精心安排的。会议进入“真诚沟通，从心开始”的主题，首先，主持人请大家认真倾听孩子们的心声，孩子们说出了自己的烦恼和希望，以及对父母的理解。乍一听，想笑——每个孩子都是大人似的，说话挺有意思。后来笑不出来了，有的孩子说：“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”；有的孩子说：“考试成绩不好，请爸爸妈妈不要责怪我”；有的孩子说：“爸爸妈妈多注意身体，女儿理解您挣钱的辛苦。”听着孩子的心里话，我开始反省自己。过后，主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初，家长们有些拘谨，可孩子们的纯真热情感染了家长，家长才开始热烈发言，当时的场面太感人了。
说来惭愧，我虽然关注孩子的健康成长，但由于平时太忙，在孩子教育上有时缺乏足够的耐心，没有与孩子更多的交流与沟通。“真诚沟通，从心开始”家长会触动了我，我不由得站了起来，面对全班家长由衷地说了句话：“咱也是种地人，都知道为了孩子，辛辛苦苦一辈子也不容易。孩子现在长大了，懂事了，知道体谅父母了，我感到十分的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧，给了孩子不少生活上的压力。今后，我会加以改正，希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度，我们应该理解他们，和他们心对心的去交流。其实孩子们心里有是非标准，只是有时自觉性有点差，把握不住自己罢了，需要我们耐心对待。”
篇5
一、主题：学会理解、学会感恩
二、教学背景
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
五、教学课时安排:
1课时
六、教学过程
（一）现场调查
1、你母亲的生日？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？
（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题。
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最经常对父母说的话是什么？
父母经常对我说的话是什么？
3、讨论：
说说父母之间最难忘的小故事：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事？
②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？
③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
示例：
1.了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）。
2.
尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
3.
生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
4.
帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
5.
有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。
6.
碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见……
7.
外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。
8.
努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
9.
父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
（三）心里话
建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
播放歌曲《感恩的心》
（四）结束语
篇6
2.主题：感恩父母
3.班会目的：
让学生理解父母对自己无私的爱。
让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
4.准备过程
制作一张感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排练手语《感恩的心》
主持人串词
排演《没什么比你更重要》
邀请家长参加活动、邀请家长代表发言
5.活动过程
一。活动开始
听阎维文的《母亲》，创设情境导入班会主题
主持人甲：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始10-6班《感恩父母》主题班会。
二。感受父母之爱
乙：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊!
丙：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听一个真实的故事：
朗诵者1：2019年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!”
丁：无独有偶，在2019年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。下面请欣赏短剧《没什么比你更重要》
(根据真实故事《六旬老父捐肾救子》编排：2019年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”)
甲：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是2019年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢?(2到3名同学发言)
乙：感谢几位同学的精彩发言。两个故事真切的让我们看到父母之爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息!他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!
丙：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后转回身把它讲给你的爸爸、妈妈听。
(父母子女间有一个简短的互动交流)
丁：刚刚看到好多父母脸上都露出了笑容，一定是孩子讲的事情让我们很高兴，因为那些事也许你们都已经忘记了，而我们还记得。
甲：当然，父母并不能每时每刻都在做让我们特别感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，不过同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。下面就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么?(给更多同学发言的机会，这不但是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。)
总结发言
乙：多么平凡而又伟大的父母啊!他们用自己的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又快乐的生活。可我们又是怎么做的呢，现在就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，希望你能借这个机会说出来。(同学们发言)
丙：好多同学都讲了自己曾经的不懂事，那父母又是如何看待这些、对于培养孩子又有怎样的感受呢?今天我们有幸请到两位家长，他们是某某的母亲和某某的母亲，大家欢迎。
三。听听父母的心里话
丁：下面就请两位家长谈谈他们养育孩子的感受。
(家长代表发言，主持人邀请班主任参加)
甲：从两位家长朴素的话语中，我们深深感受到父母为我们付出的太多太多啦，我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感激，下面我们就把一首《天下父母心》献给在座的所有父亲、母亲，借此来传达我们对父母的理解和感谢!
(播放《天下父母心》)
乙：就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们又该如何回报父母呢?下面就让我们进入“感恩父母方案大搜索”。
四。感恩父母方案大搜索
丙：下面我们先来听一个古人的感恩故事《挨杖伤老》
(由一位同学讲)
朗诵者2：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”
丁：古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧!
(由一同学讲)
朗诵者3：2019年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国，在得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给母亲。“谁言寸草心，报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2019年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。至今，他的母亲仍然不知道，植入自己身体里的是儿子的肾脏。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，一个让天下所有的母亲收获慰藉的儿子。
甲：古今两位儿子用他们的行动给我们树立了榜样。不过，有的同学会说“我的父母还很年轻，我的父母也很健康，我不用担心父母打不动我，更不用去给父母换肾”，可是同学们，感恩、尽孝就一定要“惊天地、泣鬼神”吗?下面我们就来说说，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢?
(同学们热情发言)
乙：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。
班主任：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了，而这些于我们只是举手之劳啊!刚刚你们的发言让我很感动，因为我看到通过这次班会，同学们已经懂得自己今后努力的方向了。我们要做一个父母眼中懂事的孩子，要知道这辈子能做他们的孩子就你的福分啊!在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取最优异的成绩，这是对父母最好的报答，但是，千万要记得在家多做些力所能及的事，因为“孝”从点滴开始，从你的一言一行开始!
丙：谢谢老师的总结发言。相信在座的同学在参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
丁：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。
甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：现在，就让我们全体起立，把心中对父母深深的感恩大声告诉他们，然后给我们的爸爸、妈妈一个最真诚的拥抱!
丙：请同学们和我一起说：爸爸、妈妈，你们辛苦了，谢谢你们!我爱你们!
请拥抱我们的父亲、母亲!
丁：同学还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面是自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧!
(学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母，父母子女间有一个简短的沟通)
甲乙：最后，我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩!谢谢你们!深鞠躬!
(全体学生站起，合唱《感恩的心》)
篇7
父亲节对父亲说的心里话一句20xx精选1. 爸爸每日风里来，雨里去，为家人的生计而奔波，您太累了，爸爸，现在儿女们都已长大了，您也该享享福了。祝您父亲节快乐!
2. 您虽然没有细腻的爱，却有着粗犷的胸怀，教会我坚强面对未来，遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸，谢谢您，祝您父亲节快乐!
3. 沉默是山，深爱就像矿石深埋不说;热情如火，力量如日东升不断喷薄;开拓的星，很多的惊喜在你的眼睛里闪烁;慈爱的歌，一生唱不完对你给的幸福快乐。父亲，父亲节快乐，我爱你。
4. 他，坚忍不拔，为儿女建造一个家;他，铮铮铁骨，为儿女撑起一片天。儿女长大，父亲成了一生不能舍弃的牵挂。父亲节到了，祝天下所有的父亲健康长寿!
5. 您的目光虽然严厉，但更多的是疼惜;一天到晚见您忙碌的身影，为了这个家，您付出了太多太多。父亲节来了，向老爸道一声：辛苦了，祝您节日快乐!
6. 亲情不因距离就疏远;友情不因繁忙而忘记;爱情不因矛盾而分离;父亲节，祝福你爸爸，祝福你朋友的爸爸，祝福你爱人的爸爸，祝全天下子女的爸爸，父亲节快乐。
7. 您付出、祈盼，只为我们的成长。谢谢您爸爸，感谢为我做的一切，我一定会加倍努力工作学习来报答您的养育，我爱您。父亲节，我深深祝福您节日快乐!
8. 他的爱，时而粗犷时而心细如发;他的情，时而含蓄时而热情如火。我们的脉搏里流着他的血液，就像我们的性格烙着他的印记!父亲节，祝父亲节日快乐!
9. 父亲的肩，是儿时的游乐园;父亲的背，扛起生活的担;父亲的眼，藏着最深的爱;父亲的笑，是儿女最大的愿。父亲节，一声祝福送父亲，只愿收到展笑颜!
10. 一千朵玫瑰给你，好好爱自己;一千只纸鹤给你，烦恼远离你;一千颗幸运星给你，好运围绕你;一千枚开心果给你，好心情找到你;祝父亲节快乐。
11. 对父亲无法说出口的爱：我是夜行的旅人，无论我走的多么遥远，家是天幕中最亮的北斗，默默地照亮我的旅程。那时，我踏实地、无拘无束，在漆黑的苍穹飘来飘去。
12. 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
13. 喝了一杯白开水，细细品尝，慢慢吞咽，方知悟到，这是家的味道，淡淡的，用心品之，却似乎有那么一丝沁人心脾的甜，温润入喉，默默享受，回味无穷。
14. 不知不觉中，心被家的图画填的满满的，想说些永久的祝福给想念的所有人和物，然而话到嘴边却不能组成一句整的句子来表达内心的情感。
15. 家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。
16. 想家的时候，让我情绪低落。想家的时候，让我夜晚难以入眠。自来到新乡幼儿师范学校以来，每到夜深人静的晚上，都会让我情不自禁地想起家。
17. 想家了，想那抹黄晕的灯光，傍晚看到，多冷的天气，都会有一股暖流流进血液，流遍全身，冻得发麻的腿，就有了用不完的力气，飞奔着回去。
18. 家就像根，永远是树叶的家;家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.
19. 我非常喜欢我的家，不仅仅是一推开大门，海的情景、家的情致扑面而来，而是因为家里有一种特殊的味道，如同大自然怀抱的味道。日子过得越久，这种味道越浓。
20. 想家，就像一杯浓浓的茶，苦涩中透着多少分淡雅;想家，就像萨克斯的声调，深远悠久，给你怀想;想家，就像三月的微风，温顺的另你激动。
父亲节对父亲说的心里话一句20xx推荐1. 送一份真诚的祝福给你：放松自己，不急不躁;善待自己，不怕不泄;安慰自己，不烦不恼;祝福自己，开心快乐;爱惜自己，健康常伴。愿你幸福。
2. 听说你心情烦躁，短信来骚扰骚扰，挫折有啥大不了，放开心怀就好;闲时喝杯小酒，看看风景美丽，偶尔睡个小觉，把烦恼全遗忘。愿你快乐，不再被忧伤打扰!
3. 失败是场雷阵雨，只是暂时不会持续;情绪不要因此而降低，笑着应对才是必须;自信会帮你赢得胜利，灿烂未来终将属于你。希望你走出低谷，迈向离成功更近的一步!
4. 累了，记得要歇;困了，记得要睡;烦恼了，记得快乐要追随;忧伤了，记得找我来安慰;一起与快乐相约，一起把烦恼丢弃，愿你忘记一切不如意，快乐甜蜜!
5. 问候是滋润友情的甘露，安慰是心心相惜的源泉。鼓励是关爱心灵的美酒，宽容是心连着心化成的彩虹!让最温馨的问候萦绕你，让最美的祝福陪伴你!
6. 烦恼天天有，忧愁躲不开，若为开心故，两者必须抛。施主，且听老衲一言：苦海无边，回头是岸呀!希望你能看开放下，用乐观武装自己，让自己做一个豁达之人!
7. 阳光之所以美，是因为有朋友的安慰;星星之所以美，是因为朋友来点缀;明月之所以美，是因为友情太珍贵。这一刻让短信的祝福传入你的心扉，愿友安!
8. 给失败者一个微笑，那是鼓励;给悲伤者一个微笑，那是安慰;给悔恨者一个微笑，那是原谅;给失望者一个微笑，那是动力;给你一个微笑，那是分享快乐，愿你此刻泛起会心一笑。
9. 把烦恼抛脑后，让快乐驻心间，把忧愁甩身后，让喜悦入心房，把哀伤扔背后，让欢乐灌心田，朋友过去的事不要多想，没什么大不了，开心面对眼前，愿你放宽心，更顺心，总舒心。
10. 工作辛苦需要祝福，上班疲惫需要安慰，天气冷了需要保暖，流行感冒需要防范。祝愿你四季都平安，健康无疾患，顺利赚大钱，开心每一天!
父亲节对父亲说的心里话一句20xx1. 你害怕，因为你走的路引你离开了母亲和家乡，但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去。家乡不是在这里或者在那里，家乡在你心中，或者说，无处是家乡.
2. 每当夜深人静，月光透过窗户如水般洒落在我的床前的时候，我就会暗吟李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举目望明月，低头思故乡。
3. 春燕、大雁结伴微笑，苦涩的喉咙，好想听一声猫叫犬吠，好想抽一下爷爷的土烟味，日升日落，搅浓的乡思和愁容，冲进蓝天，伴北风怒嚎。
4. 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，正因为有了“人家”，上面的一系列景物才有了生命的气息。家是心之所至，心在哪，哪便是家。
5. 想家是由于分开的家，想家是因为惦念着家。好想回去看看久别的笑容，听听呶呶不休的叨念，去感触那很多久违的一切，而后再踏上行程。
6. 父爱，它羞于表达，疏于张扬，却巍峨持重。“负”亲，背负着生活的重担，家庭的幸福，父亲节到了，千情万绪，千言万语，只能化作一句：我爱你，爸爸。
7. 小时候，父亲叫我们往东我们不敢往西;长大后，父亲叫我们往东我们偏要往西;而今父亲的脸上只有岁月的褶皱和慈祥的笑容。记得对老爸说：父亲节快乐!
8. 爸爸，内敛的我总是把爱藏在心底，借着父亲节的都来，我想大声地对你说“我爱你”，希望在外打拼的你好好照顾自己，你的健康就是我们全家人的幸福。
9. 聚拢世界上所有的快乐，送给老父亲，祝您是世界上最开心的人;收集人世间所有的幸福，送给父亲，愿你是这个世界上最有福气的人;父亲节之际，祝天下所有的父亲健康长寿，幸福快乐。
10. 孩提时你是权威的象征你说的我照做，青年时你是烦恼的化身你教说我反抗，中年时你是牵挂的象征你唠叨我思量，老年时你是心中的痛你以往我在慢慢品尝，借助父亲节祝福天下所有父亲节日快乐!
11. 您的肩膀坚固的港湾，您的胸怀是广博的蓝天，您的双手是温暖的家园。树高千尺不离根，花开万朵浇水恩，父亲节到了，祝老爸身体健康节日愉快!
12. 您是那展翅雄鹰，我就是那小百灵;你是那参天大树，我就是那小嫩草;您是我那伟大的老爸，我就是您那调皮捣蛋的孩子。父亲节特发短信祝您节日快乐!
13. 我出生时你笑弯了腰，我读书时你累弯了腰，我成家立业时你手叉着腰，现在年老时你走路也要捶腰。在父亲节来临之际，祝天下所有的父亲幸福健康长寿!
14. 幼小无助时，父亲的怀抱给我们温暖;青春叛逆时，父亲刚强威严给我们管教;长大成人时，父亲默默给我们支持帮助;父亲节到了，儿女们无以回报，只有通过短信，祝父亲健康平安!
15. 贴着他，宽厚的胸膛;抚摩他，粗糙的手掌;端详他，沧桑的脸庞;心痛他，两鬓的风霜。他的关爱依旧深沉，他的品质依旧阳刚。父亲节了，别忘为他祝福!
16. 父爱是山，厚敦且苍劲;父爱是海，情深不可测;父爱是风，随风潜入夜;父爱是雨，润物细无声。想和您说一声：爸，您辛苦了!
17. 父亲节，亲爱的父亲：您如山的胸膛依然温暖温馨，您如山的父爱依然和悦慈祥。父亲节，我深深地祝福您：和和美美，健健康康，幸幸福福!
18. 您的血液，永远流淌在我的脉搏里;您的坚强，永远传承在我的记忆里;您的关爱，永远铭刻在我的脑海里。我爱你爸爸，今天父亲节，祝您节日快乐。
篇8
一、父母的难处我理解
片段：
师：同学们，你们每天和爸爸妈妈在一起生活，有没有和爸爸妈妈发生过不愉快的事呢？
生1：有啊，有一次，我和爸爸妈妈一起去超市，我看中了一个玩具机器人，可他们说太贵了，就是不肯给我买，我气得几天不和他们说话……
师：爸爸妈妈不给你买肯定有他们的难处，你知道吗？
生1：我也知道，爸爸妈妈是来这里打工的，他们的收入很少，我却要他们给我买很贵的玩具，他们不给买，我就冲他们发脾气，说他们是小气鬼，现在想想我真是不应该……
师：是的，家家都有一本难念的经，你们都知道自己的爸爸妈妈有什么难处吗？
生2：爸爸妈妈的难处不少，但最让他们觉得难的就是我的学习！爸爸妈妈工作已经很辛苦，但是每天回家还要看着我做作业，否则我就不会好好做……
师：是啊，学习要靠自觉，怎么能让爸爸妈妈费心呢！
生3：有一天，爸爸妈妈回家后愁眉苦脸，原来奶奶得了重病，需要他们照顾，可他们又不放心我一个人在家。我就对爸爸妈妈说：“我已经是五年级的学生了，可以照顾自己了。”爸爸妈妈听了可高兴了。
师：你真是个能干的孩子！
……
学生的内心是敏感的，他们在课堂上交流了各自父母的难处，了解到父母的难处来自方方面面，有身体方面的、经济方面的、工作方面的，还有孩子学习方面的……在课堂的碰撞中，学生对父母的难处感触很深。教师在课后还可组织这样的活动：让学生在双休日和家长互换角色，做一天临时“家长”，并记录下自己的感受。学生们在亲身体验后，孩子们对父母的辛苦有了更深的理解，他们纷纷感叹：原来当爸爸妈妈这么不容易啊！孩子们对父母、对家庭的爱油然而生！
二、父母的疼爱我知道
片段：
师：（展示一张家庭用餐照片）小小的饭桌上，父母的疼爱无处不在。看，父母疼爱的眼神，细微的动作，亲切的话语，无不体现父母对孩子的关心和爱护。我们也有疼爱自己、关心自己的爸爸妈妈，他们平时又是怎样来爱护我们的呢？下面就请同学们回忆一下，选一两件自己记忆深刻的事来夸夸自己的爸爸妈妈。
生1：有一年冬天，妈妈带着我到外婆家去。半路上，妈妈见我的手和脸冻得通红，就把她的手套和围巾都给了我。到外婆家时，她的手背都被西北风吹得龟裂了。她还连声说：“不冷，不冷。”妈妈的爱是温暖的手套和围巾。
生2：爸爸最爱带我逛书店。无论我喜欢的书有多贵，爸爸付钱时眼睛都不眨一下。可他自己从不舍得乱花一分钱。
生3：有一次我把同学的卷笔刀私自拿回了家，爸爸狠狠地批评了我，告诉我做人要诚实、磊落。从那以后我再也没有犯过同样的错误。虽然当时我很伤心，但我知道爸爸都是为我好……
学生知道父母疼爱自己，但爱到底体现在哪些方面，怎样才是真爱，学生并不明白。让每位学生讲一讲父母关心、疼爱自己的真实故事，引导他们在回忆中品味父母之爱的博大和辛苦。通过师生交流，学生真实地感受到父母在生活上对自己的关心、在物质上对自己的满足是一种爱，而在行为习惯上对自己的严格要求更是一种爱。学生的心灵有所触动，情绪有所感染，情感有所体验，从而真切地体会到自己的成长离不开父母的爱，并能以适当的方式表达自己的感激之情。
三、父母的矛盾我调解
片段：
师：同学们，一家人生活在一起，总有发生摩擦的时候，当爸爸妈妈发生矛盾时，你是怎么做的呢？
生1：我会给爸爸妈妈讲笑话，让他们都笑起来，这样他们就不会生气了！
师：啊，你真是爸爸妈妈的开心果！是的，当父母发生矛盾时，需要我们的调解，此时的你是充当一个什么角色呢？请大家畅所欲言吧！就以“我是……”为题来写一写。
（十分钟后，学生们都写好了，听着学生们的回答，教师深深地被他们的话语所感动……）
我是小老师，在爸爸妈妈争吵过后，各自回房间时，我会分别跟他们说说心里话：“你们是觉得对方好才在一起的，怎么可以因为一点小事就发生争吵呢，俗话说得好，因为有缘才相聚，何必为了小事发脾气呢？如今，我都已经这么大了，看在我的面子上，你们就和好吧！”（华艳椿）
我是一个歌唱家，每当爸爸妈妈不高兴时，我便会唱一首歌，帮他们消除烦恼。我还是一个小画家，每当爸爸妈妈吵架时，我便会为他们画一张亲密无比的画，让他们放下心中的不愉快，向对方道个歉。（余琦烨）
我是开心果，每次我从《闪天下》中获得新的笑话时，就会讲给爸爸妈妈听，听到爸妈的笑声，我的心里也甜滋滋的。笑话不仅能让人开怀大笑，当爸爸妈妈吵架时，它还可以充当“调节剂”呢！现在，有了我的笑话，爸爸妈妈几乎不吵架了。（张宇帆）
我是胶水，当爸爸妈妈吵架的时候，我会黏着他们，叫他们陪我去旅游，在路上我坐在中间，然后问各种问题让他们回答。在游玩的时候，我们全家一起玩，玩着玩着他们就互相承认了错误，和好了。（朱溢绅）
我是小厨师，当爸爸妈妈发生矛盾时，我就给他们做一顿好吃的，让他们坐在一起品尝我的手艺！看到我这么懂事，他们也就不好意思再吵了……（张义飞）
学生是家庭的一员，也有责任维护家庭的和谐。当父母发生矛盾后，受伤害最大的是孩子，那么面对父母的矛盾，孩子该做些什么呢？是无动于衷，还是积极补救？别小看我们的学生，他们在父母闹矛盾时充当了小小调解员，而且还取得了很好的效果。所以，教师在教学过程中要充分了解学生，课堂上让学生畅所欲言，这样的课堂才会有效，才会流淌浓浓的情感。
四、我有心里话和父母说
家长和孩子的沟通，实际上是两个生命的碰撞，碰撞所产生的内容是无限丰富的，它所达到的高度也是没有止境的。家长与孩子如果能够很好地沟通，那么，他们就会相互理解、相互支持、相互信任，亲情也会得到升华。
在学生感受父母对自己点点滴滴的关心后，教师因势利导，让学生尝试与家长沟通，把自己想对爸爸妈妈说的话用书信的方式写下来，让爸爸妈妈更了解自己。学生写下了自己的心里话后，带回家给家长看，好多家长在看了孩子的信后，都给自己的孩子回了信。在书信往来中，家长与孩子之间的感情更深了。让我们来看两封孩子与父母的书信：
亲爱的爸爸妈妈：
你们辛苦了！在这漫长的14年里，你们在我身上不知花费了多少精力与心血，我知道，你们是为了让我长大后有出息，能过上好日子。所以，我一定会用好成绩来回报你们的。但我毕竟还小，有时我会因为贪玩忘了做你们为我准备的补充作业，当你们因此而非常严厉地指责我时，我心里是多么难受啊！爸爸妈妈，希望你们能听听我的心声。
祝爸爸妈妈身体健康！天天开心！
你们的乖女儿
亲爱的女儿：
你的一席话让我们很感动，只要你能体谅大人的用心，尽到自己最大的努力，我们是不会再苛求什么的。对于你给我们提出的建议，我们也会考虑的，以后我们会多听听你的想法，也希望你能常常与我们沟通……有一点，你一定要相信：无论我们对你做了什么、说了什么，我们永远是最爱你的人，是最关心你的人。
祝女儿心情愉快。
永远爱你的爸爸妈妈
篇9
小青是我这学年新接一年级班中的小女孩，性格比较内向，在班中不怎么起眼，但在学习上又让老师很放心，所以我很少和她谈心，对她的了解也不多。先是从她奶奶的口中知道她的父母已离婚，而她的父亲重新组织家庭后没有再要孩子，这让我对小青的生活并不是很担心。接着是一天中午，她爷爷来学校，说是她的亲妈来了，要带她出去见见。我很惊讶，现在有些孩子的父母离婚后，小孩也跟着受罪，像小青家这种情况并不多见，我很高兴。我对小青的了解似乎仅限于此。
一天早上，我照例在办公室里批作业，突然一张纸片从小青的作业本上飘下来，拿起来一看，原来是小青写给我的。她说班里的几个调皮的孩子让了不少心，叫我多吃点，注意身体……我怎么也想不到一个七岁的孩子竟会想到用这样的方式来表达对老师的关心，这引起了我对她的关注。
经过一段时间的观察，我发现她上课时能够很专注地听讲，但很少举手回答问题；下课后总是静静地坐在位置上，像一朵默默开放的小花。于是我找她谈话，再次告诉她可以努力争取“好朋友章”。她告诉我别的小朋友只有一个妈妈，而自己却有两个，她怕小朋友嘲笑她，所以不敢和他们交往。我告诉她，这不是她的过错，何况这两个妈妈对她又很好。再说，班里像她这样的情况的小朋友还有一些，她不是唯一的。渐渐地，我发现她的脸上绽放出了甜蜜的微笑。
篇10
如何教育孩子,说心里话,我们感触最深的就是:重在做好与孩子真正成为知心朋友的“情”字上。作为孩子的家长,既要当好长辈,更要做好朋友。
初中生正是处在青春成长期,他们每个人都渴望在自己成长之路上学到应有的各科知识与人生哲理。我的孩子也不例外的与许多“花季少年”一样,有着许多美好而远大的人生理想。但是,如何把握好孩子人生的正确轨迹。我认为家庭教育应在“情”字上多下功夫,“情”字教育重在当家长的以身作则,言行一致。家长的行为和情绪表现好坏,都直接影响到孩子的心灵健康。俗话说的好:父母是孩子的第一老师。那么,不管家长自己的文化程度高低,都要做到在家里给孩子营造一个好的学习氛围,即:烦心的话不说,扰学的事不做。在孩子知识积累的同时,自己也应该“博览全书”同孩子与时俱进,成为孩子学习的榜样。绝对不要将社会及自身消极的元素带入家中,浸蚀孩子纯洁的心灵。比如:当孩子在学习文化知识和辨别社会是非有求于家长时,做到有问必答,决不敷衍了事,不要让孩子对家长失望;当孩子提出的某些问题不懂时,决不装懂,诚恳地与孩子共同交流探讨和查阅资料,直到弄懂为止,我把这看成是大人与孩子在感情上心里的沟通。又比如:我的孩子从小就喜欢看文学、音乐以及名人传记等书籍,我们便给她买回大量古今中外的文学和艺术作品,放在孩子房间视线最显眼的地方,使其随时翻阅和欣赏,让她在阅读中品味人生,并懂得“学而知之”和“学海无边”的道理。
家长做好孩子的朋友,多用真心,平等相处,换位思考,杨长避短,真情奉献,使孩子有话愿与你说,有事愿找你求,让他们感到父母是有“求”必“应”的第一人。虽然,我的孩子目前在学习成绩上还处于中等。但是,她求学向上的思想和奋发图强的品德是积极健康的。