托物言志范文

导语：如何才能写好一篇托物言志，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

初中生在平时写作文时，有时需要通过借助对某一事物的具体的描写，来抒发自己的感情，寄托自己的情志，这样的写法就是托物言志法。要写好这类文章，需要把握好以下几点：

一、借物寓意抓特征

托物言志类的文章，“物”是材料，是作者寄情托意的载体。平时我们要养成细心观察的习惯，积累丰富的写作素材。观察时，既要全面观察，又要突出重点，凸显所状之物的特点。如外表丑陋，深埋地下，默默地为树木汲取养分，乃树根之特征；不择地形土质，不畏风霜雨雪，顽强生长，乃小草之特征；燃烧自己，发光发热，照亮别人，乃蜡烛之特征。总之，只有扣住所状之“物”的特征，才能在此基础上借“物”抒情，托“物”言志。

二、以物言志挖内涵

写作时，要抓住“物”外在的“形”的特征，更要挖掘出“物”内在的“神”，即“物”的内在精神、品格和意志等，以体现文章的立意。要透过自然事物的外在特征、生长习性、功能用途等，联想到人类自身，即赋予事物以“人”的思想和品格，从而通过状物来表达做人的道理，寄托人的远大志向。如《白杨礼赞》中的白杨树和北方农民的类比点是质朴、坚强不屈，白杨树和哨兵的类比点是傲然挺立、坚强不屈，白杨树和我国民族中不可缺少的精神的类比点是团结一心、力求上进。

三、于物寄情重描写

运用生动、形象的语言，描写出“物”的主要特征，使言志有所依托。描写时，要按照一定的顺序，多角度、多侧面去描写。如《紫藤萝瀑布》中，作者通过视觉、听觉和嗅觉的成功描写，为读者展示了一个壮丽和优美相结合的，有丰厚意蕴的紫藤萝之“象”，写出了自己在紫藤萝淡紫的辉煌和淡淡的芳香的感染下，有了“精神的宁静和生的喜悦”，产生了虽遭不幸，但“生命的长河是无止境的”的人生感悟，以及要去创造生活，“不觉加快了脚步”的美好愿望。

四、咏物表述求生动

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2、《白梅》元代·王冕。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

3、《病牛》宋代·李纲。耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

4、《临江仙·梅》宋代·李清照。庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。

5、玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。

6、《山中雪后》清代·郑燮。晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

7、《竹石》清·郑燮。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

8、《石灰吟》明·于谦。千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

9、《画菊》宋·郑思肖。花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

篇3

首先是概念上的差异。借景（物）抒情是指作者对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。而托物言志是作者表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做托物言志。

其次是二者中的“物”内涵有异。借景（物）抒情中的“景”或“物”无需有特定的内涵或象征意义，它只是作者短暂情绪的一种依托，它可以是一棵树，也可以是一片树叶；可以是一阵风，也可以是一滴露珠；可以是大河，也可以是小溪，它会因作者的心情随时随地发生改变。如课文《春》中作者通过对春草、春花、春风、春雨的描写，抒发了对春天的热爱，对生活的热爱。《济南的冬天》中对济南冬天雪景的描写，抒发了老舍对第二故乡的热爱。而托物言志中的“物”表现的是作者某种志向或性格，可以说是作者内在的一种外化，因此，此“物”必有一定的“性格”或象征意义，它要么很有骨气，要么很有节操，要么洁身自好，要么志存高远；要么像勇士，要么像隐者，要么像光明，要么像黑暗。它能体现作者的性格，或一生的志向追求，它被赋予了“人性”或特殊含义，犹如作者选定的幸运物不会轻易改变，能引起普遍的共鸣，产生深远的影响。如课文《爱莲说》中，周敦颐托“莲”表达自己君子般的品质。《小橘灯》中“小橘灯”是冰心追求光明的象征。《白杨礼赞》中“白杨树”犹如勇敢的抗日军民。

再有借景（物）抒情中的“情”和托物言志中的“志”是有区别的。“抒情”中的“情”一般是作者的一时情绪或某种情感态度，它或兴奋雀喜，或悲伤难受，或热爱赞美，或讽刺挖苦。这些“情”通常是看到某种景物时产生的，就是所谓的“触景生情”，具有一定的偶发性，短暂性，可以一瞬即逝，也可能长存不息。但“言志”中的“志”却是作者长久以来形成的性格体现或人生追求，它是固定的，不变的，一般不会因时间的变迁，地点的转移，际遇的不同而改变，它有一定的永恒性。

篇4

【关键词】财务指标;社会责任;构建

1.引言

财务分析的最终目的是全方位了解企业财务状况、经济效益。传统的财务分析指标体系,主要是从偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力这四大方面来对企业进行整体评价的。这四大能力的财务分析指标在一定程度上了总结和反映了企业财务状况的好坏和经营成果的大小,满足了企业利益相关者对会计信息的需求。

然而,随着经济全球化发展,日益重视环境保护的今天,传统的财务指标已不能适应新形势下对企业全面评价的需要,仍然存在一定的缺陷,需要适时加以完善。当前绿色、环保、低碳的经济发展理念席卷全球,企业经营的理念也从单纯的追求股东利益最大化转向为回馈社会、永续发展,强调企业的社会责任和可持续发展能力。因此,基于企业社会责任的视角对企业进行评价,显得尤为重要。本文就当前新的经济、社会环境下,如何合理公正地评价我国企业履行社会责任的情况,作一粗浅探讨。

2.企业社会责任定义及内容

2.1 企业社会责任的定义

目前,学术界对企业社会责任没有统一定义。美国著名的经济学家、诺贝尔奖获得者米尔顿·弗里德曼则认为“企业具有一种而且只有一种社会责任—在法律和规章制度许可的范围之内、利用它的资源从事旨在增加它利润的活动”。也就是说,企业确实存在的社会责任,那就是在遵守法律和道德标准的前提下,尽可能挣更多的钱。用通俗一点的话来说,企业应当承担的责任只有两种就是诚实和赚取利润。

美国学者carroll(1991)年创建了著名的社会责任金字塔模型。carroll认为,“企业社会责任意指某一特定时期社会对企业所寄托的经济、法律、伦理和慈善的期望”。该金字塔模型把企业社会责任分成四个层:即慈善责任、伦理责任、法律责任和经济责任。carroll的社会责任模型要求企业积极实施利他主义的行为,以履行企业在社会中的应有角色。

我国学者对企业社会责任较一致的观点是利益相关者理论,利益相关者主要有员工、消费者、政府、社会大众等。即把企业社会责任定义为企业对股东以外的企业利益相关者的责任,包括遵守商业道德、关注生产安全、保护劳动者的合法权益、保护环境、支持慈善事业、捐助社会公益、保护弱势群体等,本文采取的正是这种观点。

2.2 企业社会责任内容

企业承担一定的社会责任应是企业作为社会经济生活的一份子应尽的义务。一般来讲, 企业社会责任的内容主要有以下方面:

(1)企业对员工的责任。这种社会责任要求企业对员工的薪酬、安全、福利、教育等方面承担义务。企业与员工的关系,绝不仅是雇佣关系,企业不单要付薪酬,还要在医疗、工伤、养老保险等方面提供保障。有责任为员工提供教育、培训的机会,为每一位员工提供安全、卫生的工作环境。(2)企业对消费者的责任。消费者是指购买了企业产品的社会成员,企业对消费者的责任就是要对消费者履行在产品质量或服务质量方面的承诺,保证提供优质产品和满意的服务,不得欺诈消费者和谋取暴利。(3)企业对政府的责任。企业纳税可以视为企业对政府的社会责任。这就要求企业按照法律、法规的规定照章纳税,不得偷税、逃税和漏税。(4)企业对社会的责任。企业热心于社会公益活动、捐助福利事业、慈善事业,保护生态环境等都可以视为企业对社会的责任。

3.构建企业社会责任评价指标的必要性

3.1 传统财务分析指标体系的缺位

传统的财务分析指标体系以企业财务状况、经济效益分析为核心,不重视对企业承担的社会责任进行分析。这种忽视可能导致企业因没有履行必要的社会责任而引起社会舆论的批评,甚至会导致企业被相关监管部门停业整改、停止经营。这样的案例已屡见不鲜。因而,构建一套企业社会责任评价指标来对传统的财务分析指标体系进行补充是十分必要的。

3.2 构建企业社会责任评价指标具有正面意义

第一,有助于增强企业的责任意识。和谐社会的理念已深入人心,和谐社会中的企业必定是有社会责任感的企业。企业承担社会责任意味着企业会以诚信的方式经营,公平竞争; 意味着企业不会只为赚取利润而损害消费者的利益;意味着企业会关注社区、环境、回馈社会等,这些都会促进和谐社会的发展。

第二,有助于环境保护,促进经济的可持续发展。企业是社会经济发展的主体,企业可持续性发展必须与社会、经济、生态可持续性发展在目标上协调一致。企业的社会责任的内容之一是企业的发展不能以损害环境为代价,通过发展循环经济,提高资源的利用效益;通过技术进步节能、节水、节地等,通过减排保护环境等,使得经济社会可持续发展。

第三,有助于提高企业形象。企业积极承担社会责任,能树立良好的企业形象,展示企业家的使命感和责任感,这些都是企业的无形资产,可以赢得社会广大消费者和投资者的认同,并最终给企业带来额外收益。企业的竞争力也因此得到提高。

4.企业社会责任评价指标的构建

传统的财务分析指标主要是对企业经济责任进行分析评价,分析的着重点侧重于企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力。而我们要对企业社会责任的履行情况进行评价,必顺要扩展传统的财务分析指标。根据企业社会责任的定义与内容,笔者认为企业社会责任评价指标的构建可以从五个维度着手,如表1所示:

该指标体系具体应用时还要注意到:不同行业的企业其相关指标不合宜直接比较。当然该套指标体系也并不完美,它只是解决了企业社会责任指标各个维度计算方法,尚没有给出一个综合的评分标准。针对每个行业,如何赋予各个维度一定的权重,对各个细分指标进行量化评分,然后再给出一个综合的分数,对行业内的企业进行综合评价,这也是值得我们后续进一步研究的。

总之,完善的企业社会责任评价指标具有导向作用,只有注重对企业社会责任的评价,才能在获得经济增长的同时,促进社会和谐、保护环境,实现经济的可持续增长。

参考文献

[1]贾毓琪.浅议企业社会责任[j].商场现代化,2006(20).

篇5

彭主任听完患者病情介绍，叮嘱实习医生几个注意事项后，迅即赶往医院。当他赶到急诊室时，病人的情况已经相当危险。双眼紧闭，背部明显地佝偻着，胸部一鼓一鼓地起伏，似乎是诉说着他在忍受着巨大的痛苦。腿部皮肤泛着青色，已经没有了血液循环的迹象。氧气罩的嘶嘶声使人感到揪心的急迫。

实习医生小宁拿来了患者的胸部X光照片，说：“病人呼吸短促已经有一天多了。X光胸透显示，左右两个肺叶上都有一个白斑，很明显是败血症的症状，而且可能已经化脓了。”彭主任审慎考虑后，决定先用左氧氟沙星制剂对患者进行初步治疗。

作为经验丰富的专家彭主任当然知道抗生素的作用没有这么快，于是他看了一眼病人的血压定量检测仪（显示血液中的含氧量），读数是79%，一般来说，这个指标在90%以下都是不正常的，不到80%情况自然就更糟。在彭主任得知病人的血压曾一度达到190毫米汞柱时，他隐约感到患者的病情有点特殊。

彭主任在患者的胸部移动听诊器，听到的是呼哧呼哧的响声，而不是肺炎病人发出的呼噜呼噜的声音。用听诊器轻敲胸部，听到的不是沉闷的砰砰声，这表明他肺里有痰液积存。

“病人发烧吗？”彭主任问。

“不发烧。”小宁答道。

“病人可能是心力衰竭，给我一支舌下含服硝酸甘油和80%的呋喃苯胺酸（利尿剂）。”

“可是，病人胸透显示上面有一个白斑，这您也看到了，我们完全有把握确诊为严重的肺炎。”小宁医生忍不住地说道。

“心力衰竭是最容易被误诊的，我们切不可被病患表面的假相所迷惑。”彭主任既像在说服小宁，又像是在自言自语地警示自己。

当心脏不能正常工作来满足新陈代谢的需要时，我们称它为充血性心力衰竭。仅在美国就有500万这类患者，每年有90万病人住院，30万人因此丧命。65岁以上的老年人患心脏病的几率远远超过其他年龄段的人群。

有很多的原因可能会导致心力衰竭，其中两个最主要的因素是：在左心室将富含氧的血液通过主动脉送到全身的过程中，左心室受到一定的损伤。造成这种损伤的原因有二∶一是左心室的收缩力太弱，二是心室壁过于肥厚僵硬影响舒张。

几十年的临床研究证明，高血压才是引起心衰的主要原因。在每次心跳的间歇期，左心室必须保持大约85克的回流血液。而对于高血压病人来说，血液渗透压经年累月地压迫收缩的动脉和心室，使它们像其他肌肉组织一样体积变大；心室在心脏舒张过程中增长速度过缓以致于不能完全被填充。当心脏血流量减少时，肾脏试图用保持一定体液的办法弥补减少的血液，这样就进一步使血压升高。在心脏的压力增加过大时，血液就会回流到肺叶的血管中，最后，体液从肺的毛细血管中渗出，堵塞周围的肺泡，造成呼吸急促。

如果心脏的右半部分同时也衰弱的话，静脉系统所受的压力就会减弱，使得去氧后的血液难于回流到心脏。结果会引起静脉曲张，在病人的腿和腹部形成积液，这就是典型的充血性心脏衰竭。

心脏是血液循环的发动机和总枢纽，与全身各个脏器在机能上有着密切关系。由于心脏的冠状动脉粥样硬化到一定程度后，心脏得不到充分的血液供应，缺血缺氧，使心肌代谢受到严重影响，长此以往，心肌逐渐硬化，导致心肌收缩力下降而出现心力衰竭。由心衰引起的血液循环障碍除影响心脏本身外，还可直接或间接影响呼吸、消化、神经等系统的功能，并出现相应的症状和体征。当这些系统的症状首发或较突出时，往往会干扰对心衰的识别，加之老年人身患多种疾病，彼此相互影响和掩盖，若用先入为主的思维方法诊断疾病，往往容易造成误诊。为避免误诊误治，要善于寻找病人心衰的蛛丝马迹，方能掌握治疗的最佳时机。

彭主任说：“病人如果因心脏骤停而造成血压降低，我们就会有大麻烦。如果他的血压依然升高，像现在这样，病人就有希望。但是还是必须先把血压降下来。”

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关键词： 光纤陀螺仪； 磁敏感性； 四位置误差； 失准角

中图分类号： TN911?34； U666.1 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2013）18?0138?04

0 前 言

光纤陀螺是一种新型的基于Sagnac效应的角速度传感器，近30年中取得飞速发展，已经广泛应用于海、陆、空、潜、天等诸多领域。光纤陀螺的主要敏感元件是由光纤绕制的光纤环。由于光纤本身可以敏感多种物理量，造成光纤陀螺的各种非互易误差[1?2]，而这些误差源在光纤陀螺系统中有各种各样的表现形式，“四位置”误差便是其中之一[3]。通过实验测定拟合曲线得出某只陀螺“四位置”误差已经与精度指标相当。分析了造成“四位置”误差的主要原因，并且提出了降低“四位置”误差的方案。最后通过实验验证了造成“四位置”误差主要原因为磁敏感性，并且所提磁屏蔽方案使光纤陀螺的“四位置”误差显著降低。

1 “四位置”误差

为了说明光纤陀螺“四位置”误差，首先对北航研制的某只陀螺建立平面坐标系，如图1所示。

在光纤捷联惯性系统做位置标定时，发现当光纤陀螺输入基准轴（Input Reference Axis，IRA）即z轴朝上，则光纤陀螺转动90°相差的四个位置（即陀螺x轴分别指向东南西北）时，理论上由于光纤陀螺敏感轴指向不变其输出应该相等，但实际测量结果在这四个位置光纤陀螺输出存在较大的偏差，称之为“四位置”误差[4?5]。

将这只光纤陀螺利用夹具安装在三轴速率位置台上，使陀螺的输入基准轴IRA朝上，x轴初始位置指北，逆时针旋转一周，每3°一个位置采集60 s陀螺输出，则其输出如图2所示。

经过拟和曲线由图1可以看出，这只陀螺输出最大值为9.931 4 [°h]，出现位置为 210°，第一个最小值为9.848 9 [°h]出现的角度为53°。这只光纤陀螺的输出绕基准轴IRA的不同位置，其最大变化值约为0.1 [°h]，已经与精度指标相当了，这就是“四位置”误差。下面对“四位置”误差产生的原因进行详细分析。

2 影响“四位置”误差主要因素分析

2.1 输入轴失准角的影响

首先，光纤陀螺存在的失准角[γm]会造成“四位置”误差，由于光纤陀螺在绕制光纤环时，光纤不可能完全平行于陀螺安装基准面，所以光纤陀螺输入轴（Input Axis，IA）不可能完全平行于输入基准轴，即存在输入轴失准角[6]。由于存在失准角，使光纤陀螺同样存在“四位置”问题。下面通过实验数据及计算确定光纤陀螺的输入轴失准角对“四位置”问题的影响。

首先按照国军标GJB 2426A?2004（光纤陀螺仪测试方法）测量光纤陀螺的输入轴失准角。得到这只光纤陀螺的失准角如表1所示。

3 对“四位置”误差的进一步实验验证

通过测得的失准角方向和“四位置”误差最大值出现方向，加上以上对磁敏感轴方向的分析，可以得到失准角方向、磁敏感轴方向和实际最大误差方向之间的关系如图4所示，其中由于陀螺安装问题，实际最大值方向与所转角度相反。

由图4可以看出，与前面的理论分析一样，光纤陀螺“四位置”误差最大值出现在磁轴和失准角的夹角内，且靠近磁轴。这说明磁场是导致光纤陀螺“四位置”误差的主要原因。为了进一步验证这一结论，将光纤陀螺更换外罩，新外罩采用铁镍合金屏蔽材料制作，起屏蔽地磁场的作用。然后将光纤陀螺利用夹具固定在三轴速率位置台上，然后使陀螺的输入基准轴IRA朝上，x轴朝北逆时针旋转一周，每10°一个位置累计60 s陀螺输出，则其输出如图5所示。

由图5可以看出，陀螺输出最大值为10.339 9[°h]，出现位置为116°；第二个最小值为10.283 9 [°h]出现的角度为305°，拟和的“四位置”误差为0.056 [°h]。由于光纤陀螺光纤环未发生变化，失准角和磁敏感轴方向不变。则可以得到失准角方向、磁敏感轴方向和实际最大误差方向在屏蔽后的关系如图6所示，由于陀螺精度与“四位置”误差已经基本相当，因此误差最大值方向测量不够精确，因此只选择其中一个极值方向进行分析。

从以上实验可以看出：在未加磁屏蔽前，陀螺拟合出的最大误差方向靠近磁敏感轴，说明磁场产生的“四位置”误差比失准角的要大的多，起主导作用；加磁屏蔽后，拟合出的“四位置”最大误差向失准角靠近，且“四位置”误差显著减小，此时输入轴失准角起主导作用；采用μ金属进行磁屏蔽的效果显著，使光纤陀螺的“四位置”误差显著降低。

4 结 语

通过定性分析光纤陀螺“四位置”误差产生的原因及光纤陀螺磁屏蔽前后“四位置”误差的最大方位、陀螺输入轴失准角和光纤陀螺磁敏感轴之间的角度关系，得出了光纤陀螺“四位置”误差主要是由地磁场影响造成。对光纤陀螺采用磁屏蔽措施，可以显著减少“四位置”误差。

参考文献

[1]王新国，李爱华，许化龙.光纤陀螺测试系统设计[J].现代电子技术，2004，27（24）：46?48.

[2] 李佳桐，张春熹，张小跃，等.光纤陀螺随机漂移的建模与滤波[J].现代电子技术2013，36（2）：129?131.

[3] LEFEVRE Herve. The fiber?optic gyroscope [M]. London：Artech House， 1993.

[4] 陈水华，杨清生，李永兵.光纤陀螺双四位置寻北方法研究[C]//2003年惯性仪表与元件学术交流会论文集.丹东：中国惯性技术学会，2003：208?214.

[5] 谷宏强.光纤陀螺捷联惯导系统初始对准技术研究[D].南京：南京理工大学，2009.

[6] 王晖，杨德伟.光纤陀螺敏感环输入轴稳定性研究[J].现代电子技术，2012，35（20）：137?139.

[7] 王夏霄，宋凝芳，张春熹，等.光纤陀螺的磁敏感性的试验研究[J].北京航空航天大学学报，2005，31（10）：1116?1120.

[8] KAZUO Hotate， KUNIO Tabe. Drift of an optical fiber gyroscope caused by the Faraday effect： experiment [J]. Journal of Lightwave Technology， 1987， LT?5（7）： 997?1001.

[9] KAZUO Hotate， KUNIO Tabe. Drift of an optical fiber gyroscope caused by the Faraday effect： influence of the earth’s magnetic field [J]. Applled Optics， 1986， 25（7）： 1086?1092.

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【摘要】目的 探讨长托宁（盐酸戊乙奎醚）与阿托品治疗急性有机磷农药中毒的疗效优劣。方法 早期、快速彻底洗胃，合理足量使用抗胆碱与胆碱酯酶复活剂并积极防治并发症，对我院2005-2010年59例急性有机磷农药中毒患者随机分为长托宁组（28例）与阿托品组（31例），并对其治疗效果进行比较。结果 59例急性有机磷农药中毒病人救治成功56例，3例死亡，成功率94.9%，其中长托宁组和阿托品组有效率分别为100%和90%，长托宁组住院天数(P＜0.01)、反跳发生率显著减少(P＜0.005)。结论长托宁治疗急性有机磷农药中毒效果优于阿托品。

【关键词】长托宁 阿托品 有机磷 农药中毒 反跳

资料与方法

2005年～2010年收治急性有机磷农药中毒患者59例，男20例，女39例，年龄16～75岁。随机抽取用阿托品救治的患者31例，称为阿托品组；用长托宁救治的患者28例，称为长托宁组。中毒药物种类：敌敌畏10例，水胺硫磷10例，乐果2例，氧化乐果2例，甲胺磷2例，对硫磷1例，甲拌磷1例，敌百虫15例，有机磷混合16例。中毒途径：口服中毒50例，通过皮肤或呼吸道接触中毒的有9例。中毒程度：轻度20例，中度25例，重度14例。中毒到就诊时间55.6±22.3min。两组在性别、年龄、中毒程度、中毒到就诊时间无明显差异。

治疗方法：

一般治疗：两组患者入院后即给予彻底洗胃、禁食，皮肤接触中毒，彻底清洗受污染的皮肤、头发、指甲或伤口，并予利尿、导泻、输液等对症处理及支持治疗防治各种并发症。

长托宁组：根据轻、中、重度中毒不同，立即首剂分别给予长托宁1~2 mg、2~4 mg、4~6 mg，首次给药后1 h ，如中毒症状仍未消失和全血胆碱酯酶活力

阿托品组：根据早期、足量的原则按轻、中、重度中毒分别给予阿托品2~5 mg，5~10 mg，10~15 mg，每5~30分钟1次，争取1~2小时尽快达“阿托品化”，阿托品化后，及时调整阿托品用量，逐渐减量维持治疗，一般用药剂量0.5~2 mg/次，8~12小时肌注一次，维持3~5天。一般停药24 h以上，若病情稳定，无中毒症状反复和全血胆碱酯酶活力仍保持在正常值的60%以上，且查血尿常规、肾功能、电解质、心肌酶谱、肝功能、心电图正常时可出院治疗。

治愈标准：中毒症状消失，全血胆碱酯酶chE活力稳定在60%以上，停药观察1天无反跳。

反跳的诊断标准 有机磷农药中毒患者经积极治疗病情显著好转，达阿托品化8 h 以上，再度出现中毒表现， 胆碱酯酶活力再度明显下降，或突然死亡但无心血管病史者。

有机磷农药中毒患者的反跳指征有：散大的瞳孔又缩小 ;再次出现多汗、流涎、肺部湿性罗音增多 ;有的又出现恶心呕吐、精神委靡 ,严重者体温下降、抽搐昏迷等。结 果长托宁组治愈28例，无1例死亡，无反跳病例发生，抢救成功率100 %，阿托品组31例，抢救成功率94.9%，死亡3例，死亡率10%。住院时间：长托宁组平均住院5天。阿托品组平均住院14天，两组差异有非常显著意义(P＜0. 01)。反跳发生率长托宁组 0%。阿托品组13%。两组差异有非常显著意义(P＜0. 01)。 讨 论 有机磷中毒的机理为有机磷破坏体内乙酰胆碱酯酶，造成大量乙酰胆碱堆积，引起一系列的临床症状。长托宁及阿托品通过与乙酰胆碱竞争受体，阻止堆积的乙酰胆碱在体内产生毒理作用，从而起到解毒作用。因此救治有机磷农药中毒除予彻底洗胃、禁食、导泻；皮肤接触中毒，彻底清洗受污染的皮肤、头发、指甲或伤口等一般治疗外，及早使用抗胆碱药物及胆碱酯酶复能剂是成功抢救急性有机磷的关键。

1 立即洗胃、清除毒物、并促进毒物排泄

对口服中毒者，关键是及时有效地洗胃。我们一般以清水洗胃为主，每次洗胃液为10000 ml以上。对于部分昏迷患者有文献报道进行剖腹洗胃并取得良好效果。洗胃后给予大量导泻剂，以排除进入小肠的农药。皮肤黏膜吸收中毒者立即脱去被污染衣服，反复用肥皂水冲洗皮肤、毛发、指甲缝隙部位，禁用热水或酒精擦洗，以防皮肤血管扩张促进毒物吸收。即使我们认为及早使用抗胆碱药物及胆碱酯酶复能剂是成功抢救急性有机磷的关键。也不能取代洗胃及导泻等治疗的作用。

2 长托宁及作用

长托宁是由我国军事医学科学院研制的新型抗胆碱药物，其化学结构为3-(2-环戊基-2羟基-2-苯基乙氧基)奎宁环烷盐酸盐，为高选择性抗胆碱药，能阻断乙酰胆碱毒蕈碱受体(M受体)和烟碱受体(N受体)的作用，能较好地拮抗有机磷农药中毒引起的引起的外周毒蕈碱样症状，及烟碱样症状。同时长托宁能透过血脑屏障进入脑内，能阻断脑内毒蕈碱受体(M受体)和烟碱受体(N受体，较好地拮中枢神经中毒症状。另外，M受体亚型中:M1、M3受体选择性强，对M2受体选择性弱，M1、M3受体主要分布于脑腺体和平滑机等，M2主要分布于心脏和神经系统突触前膜，故临床上应用长托宁时既充分发挥其治疗效应，又避免出现心脏等系统不良反应。此外长托宁半衰期长达10.3小时，给药次数明显减少。因此长托宁作用全面、持续时间长、副作用少。

3 阿托品的应用及阿托品化

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关键词：物流资源整合；供应链；委托 ；激励

中图分类号：F250 文献标识码：A 文章编号：1001-8409（2013）05-0051-05

Principalagent Research on Supply Chain Incentive mechanism

on the Background of Logistics Resources Integration

GONG Da-qing1，LIU Shi-feng1，WANG Yue-ping2

（1.School of Economic and Management，Beijing Jiaotong University，Beijing 100044；

2.School of Economics and Management，Chongqing University of Posts and Telecommunications，Chongqing 400065）

Abstract：This paper，based on principal-agent，analysis of the principal-agent problems in the supply chain，so the incentive contract model is constructed and solved in the case of asymmetric information；some important conclusions are obtained：leading enterprise expected utilities，subsidiary enterprise expected incomes are all affected by the subsidiary enterprise’ ability parameter（A）、absolute risk aversion factor（r）、cost coefficient（b） and output variance（σ2） consistently；the leading enterprise’ agency cost becomes bigger and bigger followed by subsidiary enterprise’ ability parameter（A）、absolute risk aversion factor（r）、and output variance（σ2） increased，and when cost coefficient（b） decreases，the leading enterprise’ agency cost will increase too.

Key words：logistics resources integration；the supply chain；principalagent；incentive

一、引言

物流资源广义地讲是指物流服务、作业过程中所依赖的内外部的有形、无形的资金、技术、知识、信息、人员，设备、客户、组织、文化等所有生产要素，狭义地讲主要指各种物流基础设施。徐寿波[1]更是从大物流的观点出发，认为物流综合考虑经济系统、社会系统和自然系统的全面协调问题。随着物流产业的发展，物流系统将会变得越来越复杂，如何进行物流资源整合将是摆在人们面前亟待解决的问题。

物流资源整合就是整合价值链上的不同资源，实现价值的最大化，而公司价值链以资金链、实物链、业务链、作业链等不同资源表现形式体现出来。对于如何进行物流资源整合，Lee[2]首先从供应链管理角度提出管理过程应该包括物流、信息流和财务流，并且这些基本的“流”跨部门、跨地区，在企业内部和整个产业链体现出纵横交错的关系，协调和整合这些流对有效地供应链管理至关重要。

物流资源整合过程是：制定目标、资源识别、资源开发和获取、资源维系和融合，而资源维系和融合对于物流资源整合起着决定性的作用。实现资源维系和融合，主要包括两方面内容：硬方式——构建信息网络平台，实现协同效应；软方式——建立内部激励机制，保持利益分配公平。“信息化工具”是硬方式的重要体现，Lee[2]提出了信息整合重要性；Prajogo等[3]强调用信息化的物流资源整合概念，以物流信息资源整合带动整个物流资源整合；Barton等[4]也指出快速的反应能力和适应高层次的智能化系统集成和管理能力是创建一个健壮供应链的关键方面；现在越来越多的学者关注如何用软的方式实现资源维系和融合，Akanle等[5]从满足顾客需求角度，提出了优化供应链配置的问题，并寻找方法加以解决，构建了供应链多Agent模型，运用交互算法，进行迭代竞价机制协调，并通过遗传算法控制参数的最佳化，最后进行结构检测和定性分析；Jiao等[6]在全球生产供应链网络情况下，建立多（供应链涉及的上下游企业）多合同谈判（顾客的不同需求）模型，模型有助于解决供应链系统中自发或半自发的协调和谈判问题；Handfield等[7]、Sahay等[8]提出建立供应链信任机制的重要性，认为以顾客和供应商为主的供应链体系需要保证系统主体很长时间内相互的信任和责任，包括信息、风险和收益实现共享；国内学者白世贞[9]也运用Agent模型对供应链进行了深入分析，从离散角度建立资源流的三层—回声模型，基于遗传算法等进行SWARM仿真，进而从离散连续角度建立资源流的混合Petri网模型，基于优化的Petri网数学模型进行ANYLOGIC仿真；卢安文等[10]基于电子商务环境下探讨了供应链激励机制问题。

在物流资源整合大环境下，涉及到的供应链资源主体非常繁多，如何处理以主导企业为核心的供应链资源主体利益，关系着整个供应链体系的健康发展。目前针对供应链资源主体激励机制还未有一套完整的理论，对于如何利用激励性机制来优化供应链上的资源主体整合问题没有深入分析和研究。因此本文参照基础委托理论，对物流资源整合环境下的供应链激励问题进行分析，构建信息不对称情况下激励契约模型，并进行求解和分析；本文拟为供应链主体间的激励问题提供理论依据和政策建议，从而促进物流资源整合发展。

二、委托模型

委托理论的产生与发展给供应链激励问题提供了科学的解决方法。对于委托问题的研究最常用的解决方法是对委托问题进行机制设计，通过寻找均衡状态下委托人和人所能得到的收益和参数变化来对委托问题进行理论研究。机制设计通常分为信息对称和信息不对称两种情况来设定。

假设供应链由主导企业和附属企业组成Stackelberg 博弈模型，主导企业为委托人（假设一个主导企业），附属企业为人，人具有私人信息。附属企业提品的努力程度e是一维变量，产出效用为U。U是附属企业的产品和服务随着努力程度而为主导企业所提供的效用（本文用产出效用代表实际效用，原因是主导企业更加关注行业整体的繁荣程度）。U受到附属企业能力水平、市场繁荣水平和市场随机因素影响，参照卢安文等的研究，表示为：

此时，附属企业的最终期望收益必然是最低收益水平，即定值s-，主导企业必然通过提高附属企业实际收入水平（不计成本）而并非实际收益水平来激励附属企业提高努力付出的水平，同时，为了增加附属企业参与契约的积极性和主动性，主导企业必须相应增加附属企业的最低收益水平。因此，附属企业的实际收入水平会参与本文的讨论与分析。

另外，在信息不对称情况下，委托人不能观测到人的努力水平，存在两类在信息对称情况下不存在的成本：一类是风险成本，其对于附属企业是风险收入，对于主导企业就是风险成本。在信息对称情况下，由于主导企业是风险中性的，并可以观测到附属企业提供的产品的努力水平，因此风险成本为零。在信息不对称情况下，主导企业无法观测到附属企业的努力水平，因此风险成本为：

四、模型分析

从以上分析可得，附属企业总成本AC是附属企业的能力水平A2、附属企业的绝对风险规避度r以及产出方差σ2的增函数，是附属企业努力成本系数b的减函数。

从模型分析中我们可以得到，主导企业期望收益E（U-s（U））、附属企业期望收入E（s（U））和主导企业成本AC都受附属企业能力水平A、努力成本系数b、绝对风险规避度r和产出方差σ2等参数的影响。因此，在物流资源整合的背景下，主导企业可以通过共同的影响因子，采用激励性措施来优化供应链模式。

五、研究结论与政策建议

物流资源整合过程中，人们通过博弈论与信息经济学的相关理论，逐渐认识到供应链主导企业和附属企业间的信息不对称性。附属企业可以利用自己的信息优势，隐瞒相关利己的信息来获取利益。由于主导企业对附属企业的信息获取需要成本，使得附属企业更有机会赚取超额利润，同时不可能一味地打压附属企业。本文借助激励机制设计理论的相关理论发现，在物流资源维系和融合过程中，能寻找到主导企业期望效用、附属企业期望收入和主导企业成本的共同影响因素（如附属企业能力水平A、努力成本系数b、绝对风险规避度r和产出方差σ2等参数），并且影响因素对其具有共同的正向影响关系，所以通过政策设计，能以最低的成本，实现主导企业期望收益、附属企业收入的最大化，具体措施如下：

（一）提高附属企业能力水平

附属企业的能力水平最直接的体现为其制度完善程度、技术水平、服务水平、规模大小、资本充裕情况和企业文化等方面。因此，主导企业应予以附属企业方方面面的扶持和制度宽松，这样虽然增加了其成本，但有利于附属企业长久发展，从而增大主导企业效用水平。

（二）降低附属企业努力成本系数

附属企业的努力成本在一定程度上可以与能力水平同样理解。努力的成本大小，直接体现为附属企业的规模大小、管理人员与员工的能力水平、现有设施的先进水平和所掌握的技术先进水平。努力成本系数体现着附属企业提供的一定努力水平的产品需要付出的成本大小，附属企业的努力成本系数与最终所能得到的收益有直接的联系，努力成本低，说明公司提品的能力越大，能够在市场竞争中取得优势。

附属企业可以利用自身的努力成本系数低的优势去应对市场竞争，而主导企业可以引导附属企业进行人员培训、资格认证考试以及设施和技术水平的提升，使得附属企业以及员工素质得到提升。最终可以减少主导企业成本，提高主导企业效用和附属企业收入水平。

（三）降低附属企业绝对风险规避度

绝对风险规避度体现的是附属企业对于风险的承受能力，规模较小的附属企业由于受到自身资本不足和能力不足的影响，绝对风险规避度必然要比规模较大的附属企业大，从而不愿意去应对大风险项目。

主导企业应该给予附属企业一定的政策保证和支持，从而为附属企业解决一定程度上的忧虑，让附属企业有更大动力和意愿去发展自身的能力水平。附属企业的风险应对能力取决于自身企业规模，再加上相关政策和资金上的支持，绝对风险规避度就会逐渐降低，主导企业和附属企业收入也会随着项目研究投入、能力提升而增加，主导企业成本也会降低。

（四）关注市场随机因素

市场随机因素是物流整合过程中面临的诸多不确定性因素，在得出其服从正态分布情况下，只能靠经验来判断和做出相应的决定。

主导企业需要保持政策的稳定性，保证整个行业的平稳发展，防止影响有效竞争行为的发生，从而减少市场随机因素发展的不确定性，维持其在一个较为平稳的水平上，最大程度提升主导企业效用和附属企业收入水平，降低主导企业的成本。

另外，需要保证合理的附属企业保留收益水平，处理好主导企业和附属企业收入的分配关系。

参考文献：

[1]徐寿波.大物流论[J].中国流通经济，2005（4）：4-7.

[2]Lee H L.Creating Value Through Supply Chain Integration[EB/OL].，2000.

[3]Prajogo D，Olhager J.Supply Chain Integration and Performance：The Effects of Long-term Relationships，Information Technology and Sharing，and Logistics Integration[J].International Journal of Production Economics，2012，135（1）：514-522.

[4]Barton R，Thomas A.Implementation of Intelligent Systems，Enabling Integration of SMEs to High-value Supply Chain Networks[J].Engineering Applications of Artificial Intelligence，2009，22（6）：929-938.

[5]Akanle O M，Zhang D Z.Agent-based Model for Optimizing Supply-chain Configurations[J].International Journal of Production Economics，2008，115（2）：444-460.

[6]Jiao J X，You X，Kumar A.An Agent-based Framework for Collaborative Negotiation in the Global Manufacturing Supply Chain Network[J].Robotics and Computer-Integrated Manufacturing，2006，22（3）：239-255.

[7]Handfield R B，Nichols E L J.“Future Challenges in Supply Chain Management”，Introduction to Supply Chain Management[M].New Jersey：Prentice-hall，1999.

[8]Sahay B S.Supply Chain Collaboration：The key to Value Creation[J].Work Study，2003，52（2）：76-83.

[9]白世贞.供应链复杂适应系统资源流的涌现研究[D].南京：东南大学学位论文，2007.

[10]卢安文，王跃平.委托理论视角的电子商务环境下供应链激励机制研究[J].重庆大学学报（社会科学版），2012，18（2）：50：54.

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乌托邦是一个外来词，一直以来被人们定义为难以实现的假想、空想主义，实际上，乌托邦更深层、更内在的精髓是对一种理想的追求，就教育而言，是对现实唯分数论的教育的一种超越，对学生而言，是对人的内在潜能的挖掘。教育具有生成人、提升人的必然逻辑和核心使命，这一使命的完成乌托邦之路是必然的选择。乌托邦式的教育才能真正实现从外在走向内在，从他律走向自律，从他管变成自管，甚至不管而治。

2班级管理中“乌托邦”教育理念的具体运用

2.1要营造师生和谐氛围

高职学生大多是从基础教育过度到职业教育，基础教育大多是以分数论成败，进入高职院校的学生大多是学习成绩不占优势，未能考上理想的大学，退而求其次选择一所职业院校，他们大多学习和行为习惯比较差，在过去的老师和家长眼中是一个失败者形象，心理上也有些自卑。中国这种应试教育制度下的学生，很多时候他们对老师都有一种敌对、对抗甚至抵触情绪，对老师不信任，这是一种不和谐的师生关系。师生关系是学生在校期间最基本的人际关系，师生关系是否融洽时刻影响着整个教育过程和教育结果。辅导员作为一个班级的掌舵人，思想的引领者有责任和义务去构建和谐的师生关系。和谐的师生关系，笔者理解为辅导员必须在爱学生的基础上尊重学生、理解学生，全面的关心学生，接纳和包容他们的个性与任性，给予他们心灵和精神的呵护与引导，这样才有利于解除学生对老师的防备和敌对心理，然后学生才能喜欢你，信任你，依赖你。学生亲其师，才能信其道，这样才能构建起和谐而亲密的师生关系。

2.2要善于因势利导，以柔克刚

每个人的性格中都有刚的一面，辅导员也不例外，还记得我刚做辅导员时，在处理班级事务和问题学生时，也难免硬碰硬的管理方式，这样管理的结果往往让笔者自己也觉得很不是滋味，事情得不到圆满的解决，既没有成就感，更多的是挫败感，自己的脾气也是日益见长。笔者做班级管理已有十几年生涯，在班级管理中摸爬滚打十几年了，总结了很多，也悟到了很多。面对一群群青春叛逆、血气方刚的学生，我们要善于以柔克刚，因势利导。何为“以柔克刚”？作为新时期的教育管理者要践行“乌托邦”式的教育理念，首先应该从思想上根除“师道尊严”的观念，放下身段，主动了解和关心学生的思想、心理、学习和生活。与学生沟通交流时不要有盛气凌人的态度，咄咄逼人的语气，这种刚性的管理方式很难让学生接受，相反只会激发学生的叛逆情绪，中国传统文化中讲究为人处世要“内方外圆”，这也告诉了我们在处事和管理过程中要收敛自己的刚性，呈现自己的柔性，作为人师，真没必要拿学生的错误来惩罚自己，巧妙地利用你的柔性去克服一帮年轻气盛、血气方刚的学生，这也是对老师自己一种善意的保护，更是管理者应该追求的一种境界，这样才能真正达到润物细无声的“乌托邦”式教育境界。学生犯错误时，教育管理者要有“海纳百川”的容忍度。先生在《容忍与自由》一文中提到他的母校康耐尔大学的史学大师布尔先生说过这么一句话：“我年纪越大，越感觉到容忍（tolerance）比自由还要重要。”这句话说明了如果一个人能够包容世间的一切，那么他就会获得更多精神上和行动上的自由，也说明了一个人随着年龄的增长，他的容忍度也随之增强。优秀的管理者，决不能由着自己的个性开展工作，这种柔性管理的呈现和包容的态度，表面看起来似乎改变了自己的个性，实际上管理者在这个过程中既改变了学生，还成就了自己，在履行职责的过程中也磨练和提升了个人修养及品质，同时还收获了良好的教育效果，这样也就能让“乌托邦”式的教育理念得以实现。

2.3要做到循循善诱，恩威并施

柔性管理和包容也并不是一味地纵容和溺爱，而是在这样的“乌托邦”式的理想的爱的教育管理下更好地去实现班级的自主管理和个人的自我约束，这就需要班级辅导员做到循循善诱，恩威并施。怎样做到“恩威并施”？首先得搞清楚“恩”和“威”之间的关系实际上就是“爱”与“严”的较量，其次还得把握好“恩”和“威”的度，如果无原则的爱，就等于纵容和溺爱，如果过度的严又会使学生产生逆反，造成面服心不服的尴尬局势。作为班级管理者在施恩的同时，也别忘了施威，如何树“威”？(1)重言行，树威信。班级管理者给学生的第一印象非常重要，在接任该班级时的第一堂课就是老师立“威”的好时机，千万别错过这一良机。第一堂课下来，至少要让学生为你的博学多才，或者侃侃而谈，或者娓娓道来，或者春风化雨，或严谨治学，或超人的记忆（能叫出该班所有人的名字）产生一种“敬”的态度，这样为日后的管理奠定了良好的基础。让学生产生“敬”还不够，还得让学生“信”，这就要求管理者时刻以身作则，工作上以认真负责，严谨治学的态度去影响学生，生活上以豁达宽容、积极乐观向上的精神去熏陶学生，对人处事上时刻以谦逊和蔼的言行去感染学生，让学生对你产生认可和信任，这样老师在学生心目中的威信不知不觉就树立起来了。(2)重原则，赏罚分明。学生在成长过程中，违反班规、校规而犯错是常有的事，允许学生犯错，但不允许同一错误犯第二次，甚至第三次，更不许犯原则性错误。所有高职院校校规、班规的制定初衷不是约束同学们的主观能动性的，更不是以惩戒和打击同学们为最终目的。要让学生明白这些制度仅仅只是帮助同学们在成长过程中少犯，甚至不犯错误，有利于约束自己做得更好，行得更正。作为管理者，应该反复地向学生宣讲“无规矩不成方圆”的道理，更要让学生明白自己犯了错误应对自己的行为负责，并接受相应的惩罚，把这些正能量渗透于学生的内心，让学生去理解和明白之后才执行各项规章制度，这样，在执行过程中学生就容易接受。孔子曰：“人每日而三省”，作为辅导员应该引导学生日省其身，让学生去反思、分析，并让学生自己说出自己错在何处，犯错的根源，根据他的错误的大小、轻重，让学生自己给自己应有的惩罚，老师不要急于给学生下结论，等他自己认识清楚了，也说完了，才视其情况给予总结和下结论。当然还是有学生不愿面对自己的错误，给自己的惩戒也是敷衍了事，这时，老师就要采取循循善诱，最终要让他清清楚楚地认识自己的不足和心服口服地接受惩罚。相反，优秀的，上进的，积极的人和事，也该给予表扬和鼓励，并作为一种榜样和精神在班级中宣扬。这种让学生从内心自我剖析、自我惩罚的教育管理方式长期执行下去，学生的自我管理和自我约束的能力会在不知不觉中培养起来，那就能真正实现班级不管而治的“乌托邦”效果。因此，“乌托邦”式的教育管理不是一种难以实现的空想主义，而是真正践行以人为本的教育理念，它符合高职学生的生理和心理特点，有助于学生的身心发展。我们的教育也只有建立在“以人为本”的基础上，才能培养出独立、自尊、自强的高素质人才。

作者:杨丽娟 单位:四川护理职业学院

参考文献：

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Abstract： The software industry is a typical industry of knowledge economy， which will maintain a long-term stable growth in the future. Although the number of software talents graduates in colleges and universities is increasing， but the quantity and quality are still difficult to meet the needs of the software industry’s rapid development. In view of Internet of things industry chain， this paper analyzes the software talent training goals and specifications， discusses the curriculum， training methods， teachers' security and other key issues， in order to offer reference for higher vocational software talent training.

关键词：高职；软件人才培养；物联网产业

Key words： higher vocational education；software talent training；Internet of things industry

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）02-0250-02

0 引言

物联网已成为当前世界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一，发展物联网对于促进经济发展和社会进步具有重要的现实意义。2011年11月，中华人民共和国工业和信息化部的《物联网“十二五”发展规划》显示，到2015年，我国要在核心技术研发与产业化、关键标准研究与制定、产业链条建立与完善、重大应用示范与推广等方面取得显著成效，初步形成创新驱动、应用牵引、协同发展、安全可控的物联网发展格局。

无锡是中国物联网产业的重要基地，经国务院批准，成立了国家传感网创新示范园――感知中国中心。2013年无锡物联网产业规模达1405亿元，列统企业达794家。《无锡国家传感网创新示范区建设总体方案及行动计划（2010-2015年）》指出，到2015年，基本建成国家传感网创新示范区（国家传感信息中心），示范区内协同发展物联网产业的态势进一步形成和扩大，培育一批具有国际竞争力的物联网骨干企业和具有持续创新能力的物联网科技型中小企业，形成具备较强国际竞争力的物联网产业集群，产业规模达到2500亿元。2012年8月，中华人民共和国工业和信息化部的《无锡国家传感网创新示范区发展规划纲要》提出，到2020年，无锡示范区的创新能力、产业规模、从业人员数量和影响力大幅提升，实现一大批自主创新成果产业化，成为具有一流创新能力的技术创新核心区；集聚和培育一批国内领先的物联网企业，成为具有国际竞争力的产业发展集聚区；建成一批具有重大推广价值的典型应用示范工程，成为具有较强影响力的应用示范先导区。

这些举措将成为无锡经济转型的积极动力和突出亮点，同时也对人才提出了更高的要求。教育的目的是向产业输送合适的人才，高职软件人才的培养应瞄准区域优势，依托物联网产业链，以产业发展为引领，探索人才培养模式，使人才培养与快速发展的物联网经济对人才综合素质与职业能力要求相匹配，实现专业与产业的对接。

1 高职院校软件人才培养的目标与规格

1.1 人才培养目标定位 物联网软件产品涉及基础软件、支撑软件和应用软件，物联网软件服务包括咨询规划、系统集成、系统运维等各种业态。物联网软件构成了一个完整的产业生态链条，对软件服务业具有很强的带动作用。对接物联网软件产业链，基于高等职业教育的办学定位，培养的软件人才应掌握计算机软件设计的基础理论和专业知识，具有软件开发、数据库管理和软件测试的专业技能和职业素养，具有良好的职业道德和创新精神，能够从事数据库管理、软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等岗位工作，具备良好创新意识和实践能力的高素质技术技能型人才。

1.2 人才培养规格确立 人才培养规格的要素一般通过知识、能力和素质来描述。根据企业对软件人才需求的调查反馈来看，高职软件人才培养规格的三要素达到如图1所示的具体要求，才能够满足企业的实际需要。

2 高职院校软件人才培养的课程设置

根据物联网产业链各环节所面向的特定“服务域”，明确各环节之间的依赖关系，深入分析产业链各环节所需人才具备能力的共性与差异性，围绕核心岗位的工作领域构建核心课程，按照核心岗位涉及的工作内容确定课程内容，形成公共平台与多个服务方向彼此联系、相互渗透、共享开放的课程体系。具体应做到以下方面：

2.1 明确行业通用能力，构建平台课程，实现底层共享 为了培养物联网产业发展急需的高素质技能型人才，使其适应嵌入式技术、软件技术和网络通信技术三个发展方向，具备三个方向共同的通用能力体系，以此思路为指导，设置平台课程。无锡城市职业技术学院计算机应用技术专业精心选择7门课程作为培养软件人才的平台课程。首先，通过《物联网工程导论》课程，引导学生建立物联网技术的基本概念；通过《工程制图》和《专业英语》课程，培养工科学生必备的识图绘图能力和专业英语能力。然后，通过《电路基础》课程，培养学生电子电路分析的基本方法；通过《计算机组装与维护》、《计算机网络应用基础》等课程，让学生掌握计算机软硬件的基本知识。最后，选择通用性强的《C语言程序设计》课程，培养学生基本的软件开发方法与能力。

2.2 明确岗位专门能力，组建模块课程，实现中层分立 在根据行业通用能力确定平台课程的基础上，针对物联网软件产业链所需的专门能力，构建相应的模块课程。无锡城市职业技术学院计算机应用技术专业侧重培养学生物联网产品软件开发与维护能力，基于此设置的模块课程包括：《C#程序设计》、《JAVA语言程序设计》、《UML建模技术》、《VC#.NET》等。

2.3 明确岗位拓展能力，构建互选课程，实现高层互选 针对物联网产业对高素质技能型人才的多样化需求，同时为了适应产业发展对人才需求的变化，需要建立高层互选的拓展课程，课程将以模块组合，供选择物联网三个不同发展方向的学生根据自身特长与爱好，并结合未来岗位需求变化进行选择，以拓展学生职业能力，拓宽就业渠道。据此无锡城市职业技术学院计算机应用技术专业确定的高层互选课程为：《J2EE框架技术》、《Android技术综合应用》、《》、《基础日语》等课程。

3 高职院校软件人才培养途径

高职软件人才的培养应坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的指导思想，应立足自身，瞄准产业定位，采取以下措施与产业需求对接。

3.1 创新校企合作的体制机制，探索产学研合作有效途径 软件行业实践性强的特点，决定了实现专业与产业对接必须依托校企合作平台。创新校企合作的体制机制，探索产学合作有效途径，对于深化教育教学改革，提高办学水平和人才培养质量，全面提升服务经济社会发展的能力至关重要，校企深度合作，建立“校企合作委员会”，实现“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”，并建立健全章程、工作机制，使其成为教学系体制机制的组成部分。

3.2 围绕人才培养目标和培养规格，制定人才培养方案 依托软件生产企业，根据人才需求及典型工作任务和工作过程分析，确立人才培养目标与规格，确定岗位类别及其能力，落实人才培养要求，创建具有高职特色的 “项目迭代”软件技术人才培养模式，与企业共同设计、共同实施、共同评价软件人才培养方案。

3.3 改革教学方法，加强教学资源建设，推进课程建设与改革 课程实施过程中，运用任务驱动教学法改革现有的教学方法。通过精选实例、分解企业真实项目，把项目分解为若干任务，讲、练、做有机融合，全面提升学生的技术应用能力，通过任务驱动教学，体现“工作过程导向”的教学理念，教学过程推行“边学边练，讲练结合”方针，达到最佳教学效果。遵循“调研论证-框架设计-资源建设-推广应用-评价反馈-持续更新”的工作方式，加强教学资源建设，打造优质核心课程。

3.4 注重实践环节，建设校内外实训基地 要想提高学生和教师的实践技能和职业素质，建设校内外实训基地是一个有效手段。通过建设校内外实训基地，学生和教师都有机会参与到实际的软件项目研发当中去。学生在从事软件项目研发过程中不仅可以得到业务能力的训练和提高，还能够培养自身的职业素质和职业意识。教师则重点完成软件开发生产任务，并进行工作过程分析、把实际项目转化为实训项目，为实践教学提供资源。在校外实训基地，通过企业顶岗，学生主要参与企业的软件项目开发，培养其技术能力和职业素养；教师主要通过参与企业的软件项目开发与技术研发，提高其实践技能。

4 高职院校软件人才培养的师资保障

专任教师通常都具有扎实的专业功底和丰富的教学经验，但由于产业的快速发展，使得他们对企业的需求以及产业的市场需求不是非常了解，这样会造成培养出的学生与社会需求的契合度不高，尤其是在瞬息万变的物联网产业和软件产业，学校培养出的人才往往滞后于产业发展的需要，因此，应该重视教师“双师”素质的培养。高职软件人才的培养要以与企业开展校企深度合作为切入点，安排教师进入到行业企业挂职锻炼参与科研项目攻关或真正深入到生产的第一线，来提高专业技能和优化知识结构。

另一方面，聘请行业企业业务骨干、管理精英担任兼职教师，担任专业建设指导委员会委员，参与人才培养方案的制定，合作开发与建设专业课程，承担专业课程中实践性较强的教学内容，与专任教师共同编写教材以及指导学生毕业设计，定期开展技术讲座，介绍企业、行业趋势，以企业文化、职业操守熏陶学生职业素质。建立兼职教师管理模式，把兼职教师作为整个师资队伍的重要组成部分来建设和管理。选派年轻教师担任联系人或助教，加强与兼职教师的联系，确立兼职教师的主人翁地位并让其负起应有的责任，保持兼职教师队伍的稳定。

培养教师服务社会意识，鼓励专业教师走向社会，积极参与政府、社会、行业协会的相关技术工作，担任行业协会或学会的会员、专家顾问，为提高整个社会信息化服务，促进教学科研工作。

参考文献：

[1]袁柳.推动无锡物联网产业做大做强[N].无锡日报，2014-03-26.