秋天到了范文

导语：如何才能写好一篇秋天到了，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

天

开始阴了

雨

开始下了

风

开始吹了

柳

开始摇了

又到了秋天

衣

开始厚了

额

开始皱了

发

开始白了

心

开始静了

又到了秋天

物

渐结束了

篇2

昨天晚上下了雨，冲走了一直不消的暑气。今天早上刚一睁眼，就发现又闷又热的夏天忽然就过去了。

窗外的景色好像忽然一下就变了。那群叫得欢快的蝉儿忽地一下就安静了，曾经到处飞舞的蝴蝶也没了影儿，平日里刺眼的阳光不知道躲到哪儿去了。

只有雨点一滴一滴打在玻璃窗上，滴，答，滴，答，像她们跳的舞步，轻盈的秋之华尔兹。

做个深呼吸，久违了的泥土芬芳和露水香气蜂拥而至，美妙气息包围了早晨。秋天来了呵。仿佛嗅到了田野里麦子散发出的清新气息，看到了金灿灿的稻田随风摆动的曼妙舞姿。属于秋天的丰收感觉一下子充盈了我的世界。

是的，我喜欢秋天。喜欢这个洋溢着喜悦的美好季节。

篇3

（二） 秋天来了！ 秋天来了！ 在草坪上， 一棵大树上的叶子金黄金黄的， 如同一棵摇钱树。树上的叶子落下来，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞， 欢迎秋天的到来呢！远处，金黄的稻子翻起一片片金色的波浪。远远 望去，真像一片金色的海洋，直想跳进去，洗个痛快。天空中，大雁 南飞，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，有趣极了！小朋友们 正在玩捉迷藏，一会儿大喊大叫，一会儿说说笑笑。也在一摆一 摆的。你知道吗？它们是在给小朋友们助兴呢！ 秋天真美啊！美得像一幅画。你问我作者是谁，我就说是：“秋 姑娘。” （三） 秋风吹起，秋天来了！大雁排成“人”字要飞回南方去了。

往远处望去，眼前的风景像一幅美丽的图画：高大的树木和房子 都变成了小不点儿，流动的小溪像一条爬行的小蛇，小草弟弟随风跳 着舞蹈。

近处，苹果树上的叶子全变黄了，枝头挂着又大又红的苹果。高 粱举起了红红的火把，像是要参加运动会。我还发现小鱼在河里快活 地游来游去，好像在说：“秋天来了！欢迎你们和我一起捉迷藏。” 秋天真美，我爱秋天！

秋天到了看图写话咋写_丰收的果园(二年级看图写话)丰收的果园 秋天到了，秋天到了！果园里的橘子像 一盏盏小灯笼。果农们有的在树上采摘，有 的提着竹篮，有的负责堆放整 齐，忙碌的 不可开交。果农们把金灿灿的橘子收完了， 心里乐呵呵的。看着自己新手摘下来的诱人 果实，真想拿一些尝尝，那滋味一定是又酸 又甜。

秋天到了看图写话咋写_二年级看图写话秋天来了二年级看图写话秋天来了 秋天来了 秋天来了！秋天来了！大树上的树叶黄了！黄色的树叶落了！落叶把地染黄了。哇，秋 天好美啊！果园里，果子熟了，苹果熟了，梨也熟了。啊，金色的稻海好美呀！秋天还能 过中秋节，中秋节还可以吃到圆圆的月饼，还可以看到黄黄的月亮呢！ 秋天来了 秋天来了，秋天在果园里。果园里的果子成熟了，红彤彤的是苹果，紫莹莹的是葡萄， 金黄色的是鸭梨。秋天在田野里，雪白的是棉花，金黄色的是谷子，火红的是高粱，秋天 是丰收的好季节！ 秋天来了 秋天来了,天气渐渐凉爽了.走到山林里,闻到果园里瓜果飘香的味道.秋天是收获的季节,田 野里到处都是农民伯伯收获喜悦的身影.山林里小鸟不停的歌唱,好像在为农民伯伯加油.小 河里流水叮咚响,也在为丰收的秋天歌唱 . 秋天在哪里 秋天来了，天气变的凉爽啦。抬头望去，天高云淡；秋风吹过，树叶哗哗作响。秋天来 啦，小草、树叶慢慢变黄，苹果露出笑脸，稻子笑弯了腰，红红的高梁象火把，成熟的玉 米黄橙橙。田野里瓜果飘香，好一幅丰收的景象！农民伯伯们在田间辛勤地劳动，他们都 在享受丰收的喜悦。

秋天来了 秋天来了，秋天来了！秋风吹到了果园里，果子熟了。苹果红了、梨黄了、葡萄紫了， 到处香喷喷的！秋风吹到了田野里，很多很多的谷物都成熟了。秋天，叶子落了下来，地 上一片金黄！秋风吹到了人们的脸上，人们感觉秋天来了。秋天是美丽的、彩色的、丰收 的季节！ 秋天来了 秋天的天气越来越凉爽了，人们身上的衣服穿的也越来越多了。秋天是收获的季节，很 多的果实都成熟了，人们正忙着采摘果实。秋天，很多的树叶都黄了，一片片都落在了地 上，用不了几天，就积了厚厚的一层。在这秋高气爽的季节里，天空是那样蓝，美丽极了。

秋天来了 秋天来了，树叶变黄了，从树上飘下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。知了声也听不见了， 却听见了蝈蝈在唱歌。秋天来了，果园里的果子熟了，我又可以和妈 妈一起摘果子了。

篇4

为什么树叶到了秋天就会变黄飘落

秋天到了，树上的叶子变成金黄的了。随着秋风徐徐吹过，金黄色的叶子渐渐地飘落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到了地上。地上就像铺上了一张金黄色的地毯。

为什么到了秋天，绿色的树叶就会变黄了呢？噢！原来是树叶中的“绿衣仙子”—叶绿素随着秋天的到来，气温下降，逐渐地减少。而树叶中的“黄衣仙子”—黄色素缓缓而至，树叶就慢慢地变黄了，碧绿的树林变成了金黄色的海洋。

变黄的树叶为什么会飘落下来呢？以前，我总是为飘落的树叶感到惋惜。后来，我知道了，那是树木在自我保护。因为，到了秋天，天气变得比较干燥，空气中的水分减少，而树叶里的水分很多，会影响到树根对养分的吸收。所以，树叶牺牲了自己，离开树木，落到树妈妈的脚下，让树妈妈能够吸收到更多的养分，安全过冬。到了明年春天，才会长出更多的树叶宝宝，让树林更加茂盛。

我想：树叶真伟大啊！为了树妈妈的健康，不惜牺牲自己。她虽然渺小，心胸却很宽阔。我们要学习她那无私奉献的精神。

篇5

天黑了有两种方式等待天亮：

方式一：等待。看手上的手表，上面有时间和当前游戏状态。可以直接等到天亮，当然可以继续操作游戏。

方式二：如果有床，点一下床，可以上床睡觉，一秒之后天亮。

（来源：文章屋网 ）

篇6

秋天藏在哪里

陈庄中心小学六年级一班 张毅泽

秋天藏在哪呀？秋天藏在我们每个人的心里——让我们一起去寻找秋天吧！

秋天是个丰收的季节。那我就该去果园里找秋天了。我骑着自行车来到了果园旁，放好车子就跑进了果园，去找那如诗如画的秋天。我跨进果园，一股秋的气息，迎面扑来，原来秋天藏在果园里。我仔细地寻找着，嘿！找到了一个葫芦似的梨，黄澄澄的，秋天如同映入眼前，啊！原来秋天藏在甜甜的梨儿里，此时此刻我身处在那美丽又清爽的果园，我感觉到了秋天。啊！我终于找到秋天了。秋天藏在果园里。

离开了果园，我又去了棉花地，抬头望去，那白白的可爱的精灵般的白色棉花，开得似一朵朵美丽的花。瞧！玉米地里的一棵棵玉米也换上了金黄色的外衣，露出了一排排金色的牙齿。秋天藏在田野里。

这时一阵阵秋风袭来，原来秋姑娘给我送来了凉爽，吹得苹果红了脸，吹得稻谷弯了腰，吹得农民伯伯脸上乐开了花。原来秋天藏在秋风里。

抬头仰望蔚蓝蔚蓝的天空，飘着的朵朵白云仿佛是秋姑娘给人们送来的一幅优美的图画。秋天藏在天空里。

我终于知道秋天藏在哪里了？秋天藏在人们的眼睛里。

篇7

秋天到了,一阵风吹过，路边落下了第一片树叶，它告诉我们，秋姑娘迈着轻盈的步伐走来啦。

秋天是什么颜色的？看，群山是金黄的，大树是金黄的，田野是金黄的，就连草坪也变成了金黄的。哦！我找到了秋天的颜色，它是金黄的。

那么秋天的声音又是什么样子的呢？听秋雨落在地上，这是秋天的欢快声，听农民伯伯收稻谷的声音，这是秋天的喜悦声，听孩子们嘻嘻哈哈，这是秋天的笑声，哦！我也找到了秋天的声音，秋天的声音是悦耳动听的。

啊！我爱这美丽的秋天！

篇8

《一起找秋天》是未来出版社义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级上册第三单元的第一课。教材画面生动，内容有趣，贴近儿童生活，极易激发学生的发现和探索欲望。白老师通过带领孩子们感知秋天、找秋天、画秋天、赞美秋天，来感受秋天带给人们的快乐，培养学生认真观察、积极探索的精神和热爱大自然的情感，取得了很好的教学效果。

一、课堂回放

（一）感知秋天

上课开始，白老师告诉学生：“今天我们来学习《一起找秋天》。老师先给每位同学送一个小小的礼物！”说着，拿出了一个塑料袋，隐隐约约看得到，里面装了一些红红的东西。“是什么礼物呀？”学生一阵骚动，表现出非常好奇的神情。接着，白老师开始逐一给学生发送“小礼物”，原来是一片片红红的梧桐树叶！拿到小礼物的学生开始仔细观察这既熟悉又似乎显得陌生的树叶。发放完毕，白老师开始上课了。

师：同学们，老师给大家的礼物是什么呀？

生：树叶！

师：是什么颜色的树叶呀？

生：红色的。

师：树叶本来应该是绿色的，为什么变成红色的了？

学生开始自觉地分小组讨论，但很快一个个举起了手，老师示意学生回答。

生1：因为秋天到了，树叶就变红了。

生2：天气转凉了。

生3：树叶要落了，就变成红色了。

……

师：同学们说得很好。梧桐树叶变红了，是因为秋天来了。秋天就像一幅画，是非常美丽的。下面我们一起来朗读一首儿歌《秋天来了》。

全班齐声朗读教材中的儿歌《秋天来了》：

秋风娃娃真淘气，

爱和小树做游戏；

漫天飞起金蝴蝶，

一只一只多美丽。

师：同学们，说一说你从这首儿歌中读懂了什么？

生：我读懂了儿歌中“漫天飞起的金蝴蝶”不是真的蝴蝶，而是指秋天漫天飘落的黄叶，就像一只只金色的蝴蝶。

师：这位同学说得可真好。秋天是一个金色的季节，一个美丽的季节。接下来，老师就和大家一起去找秋天。

[点评]真是“一叶知秋”啊！落叶飘飘本就是秋色典型一景。孩子们看着熟悉而又陌生的红叶，虽在教室，却似感到秋天的风已吹走了夏天的闷湿，带来了一阵清凉。加上儿歌结构清晰，语言优美，非常适合一年级学生的形象感知思维，也利于学生积累、运用，感悟语言的魅力。

（二）找秋天

师：同学们，秋天已经悄悄地来到了我们身边，你眼里的秋天是什么样子呢？同学们先在小组内说一说你看到的秋天。

（学生先在小组内交流，然后在全班交流）

师：下面我们来比一比谁找到的秋天最有特色？同学们要注意倾听，也可以补充。

生：我发现天气变凉了。

师：你从哪儿感受到天气变凉了？

生：因为我们都穿上了毛衣，不能再穿短裤、裙子了。

生：白天越来越短了，黑夜越来越长了。

生：树叶变黄了，都落下来了。

生：大雁都飞到南方去了。

生：我发现小蚂蚁在储存食物，青蛙不见了，要冬眠了。

师：谁知道哪些动物要冬眠？

生：我知道青蛙、熊要冬眠。

生：蛇和刺猬也要冬眠。

这时，一个学生站起来，天真地问：“老师，人也要冬眠吗？”

师：人是不会冬眠的。到了冬天，人们照样要出去工作、活动。同学们说说，秋天到了，人们都在做哪些工作啊？

生：秋天到了，玉米成熟了，农民伯伯都在掰玉米。

师：还有吗？

生：我知道秋天棉花变白了，许多人在摘棉花。

生：苹果、梨也成熟了，农民伯伯都在摘苹果和梨。

师：同学们观察得可真仔细，大家找到的秋天都很美丽，说得也都很好。下面来看看老师找到的秋天是什么样的！（课件展示，文字配图片和背景音乐，教师朗读）

天气：早晨上学走在路上，一丝丝凉风吹在脸上，好清爽啊！天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样，偶尔有一片片薄纱似的白云慢慢地飘过。

花草树木：花园里，争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。小草换上了黄色的衣裳，晶莹的露珠在草叶上滚来滚去。一片片树叶像一只只美丽的金蝴蝶，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上、小河里，似乎是在告诉大家“秋天来了，秋天来了”！

小动物：那一声声“唧唧”的知了声和“呱呱”的蛙叫声，已不知何时从那树林里和池塘边消失了，小蚂蚁忙着为过冬储藏食物，一群大雁向南方飞去，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

人们的生活：秋天到了，大家穿上了厚裙子和毛衣。秋天也是收获的季节，黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿，农民伯伯正笑逐颜开地摘着果实，脸上的皱纹里满是秋收的喜悦。

[点评]秋天原来是这样的美丽，难怪有几个学生偷偷地透过教室窗户向外面看，看得出，学生想亲身体验秋天的心情是多么急迫，放学后一定有很多学生要去田野一睹秋天的美景。教师展示的描写秋天的这些优美语句，同样是对学生情感陶冶、语言感染和示范的璧坐玑驰之语。

（三）画秋天

师：同学们，秋天是美丽的季节，也是收获的季节。我们的祖国非常辽阔，同学们想不想知道，祖国各地的秋天都是什么样的呀？

生：想！

师：那好，下面，我们就从课件短片中看看祖国各地的秋天都是什么样的。

教师播放视频短片《秋天》。（内容有北京香山的红叶、新疆的葡萄、九寨沟的秋景等等）

师：同学们，这些秋天的画面多美丽呀！请拿出你的水彩笔或者油画棒，把你认为最能代表秋天特点的景物画下来。比比谁画得认真，画得最好。

学生根据自己的观察和体验，抓住秋天的特征，开始边想边画，教师相机给予指导。

……

师：同学们，你能根据你的画说说你画的秋天是什么样的吗？

（学生展示自己的画，并做说明）

生：这是我和爸爸妈妈前几天去参加胡杨节看到的胡杨树，胡杨树的叶子金黄金黄的，非常美丽。

生：我画的是正在飞走的大雁。秋天来了，天气慢慢变冷了，大雁要飞到南方去过冬。

生：我画的是秋天的苹果。秋天到了，果园里的苹果都成熟了，远远看去红红的。

生：我画的是秋天的小朋友。秋天来了，天气凉了，小朋友们都穿上了厚厚的毛衣，有的还围上了围巾。

……

（教师选择部分优秀作品做展示）

[点评：]在观察秋天的基础上，学生把自己认为最能体现秋天的美和代表季节特征的事物、景物画成画，使秋天的美景不只留在学生眼里，更印在了他们的心里。

（四）赞美秋天

教师小结：同学们，刚才我们从天气、花草树木、小动物和人们的生活这几个方面发现秋天来了。同学们观察得很仔细，说得很好，画得更好。秋天到了，竞相开放，树叶慢慢变黄、变红了，纷纷飘落下来，大雁飞向南方；天空好像更高了，也更蓝了；秋天还是收获的季节，粮食堆满仓，果实沉甸甸……同学们，秋天是如此的美丽，你能用一句话来赞美一下秋天吗？看看谁说得好。

生：秋天，你就像一幅美丽的画，我爱你！

生：秋天秋天，你真有趣，我喜欢你！

生：秋天，你太可爱了，我要和你做游戏！

……

（教师简评）

[点评]赞美之词显得那样简单和稚嫩，但对一年级的学生来讲，我相信，那是发自他们内心最热情、最美好、最真挚的表达。

（五）布置作业

师：课后同学们可采集一些树叶或种子，制作一幅树叶粘贴画或种子粘贴画，我们将举办一次《美丽的秋天》粘贴画展，你们也可以在爸爸妈妈的帮助下做一个树叶标本参加展示。

[点评]对以前观察、体验不够和课堂上意犹未尽的学生来讲，课后作业给了他们又一次的展示机会。而课后布置适当的实践性作业，也是进一步加强学生的情感体验与道德实践、落实品德与生活课程教学目标、增强教学实效性的重要环节。

二、观后反思

（一）课堂充满生机和活力

品德与生活课堂教学最忌教师一言堂式的苍白说教和枯燥乏味的陈述。这节课，白老师通过组织学生参与活动、师生交流、学生展示等各种手段和方法创设了轻松、愉悦、高雅的情感课堂。上课伊始，老师送给学生“小礼物”，不仅一下拉近了师生距离，营造了轻松、温馨的课堂氛围，也让学生的思维由一片树叶很快吸引到“秋天”这一教学主题之上，整堂课学生表达自由、新颖，富有独创性，思维开放，探究欲望强烈，与白老师送学生小礼物都不无关系。

（二）以活动为主线，让学生走进自然

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养学生热爱生活为目的的活动型综合课程。本节课虽然全程都在教室内完成，但白老师采取以活动为主线的方式，带领学生感知秋天、找秋天、画秋天、赞美秋天，一步步引导学生走进自然，缩短了学生与自然的距离。“找秋天”和“画秋天”活动更是深深吸引学生主动参与到教学活动中来，有助于学生在活动中的情感体验。

（三）注重过程体验，培养创新精神

精心设计好活动的根本目的是为了培养学生具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的品质。白老师在活动中注意过程体验并培养学生的创新精神。在通过“感知秋天”、“找秋天”，学生与自然“亲近”之后，对秋天的美有了初步的感受，如何能让学生的情感得到更高的提升，实现知识、技能教育和情感态度的培养为一体呢？白老师想到一个不错的办法，就是“画秋天”。让学生更深刻地去体验秋天的乐趣，感受大自然的美，并在实践活动中发展想象力、创造力，从而激发学生观察、探索自然的兴趣。

篇9

秋天的果园作文（一）：

一天，我和几个同学一齐去果园摘果子，采标本。我们走到了果园，地下有许多落叶，仿佛刚刚下了一场叶子雨。果园里的果树十分大，果子也十分多，树下还有一些花五颜六色的，那里真是太美了。

小明穿着黄色的外套和一条蓝色的裤子，他提着一个篮子在摘果子。他摘了一个又一个，突然他发现了一个异常大的苹果像皮球一样圆。他双眼紧紧地盯着那个苹果怕别人抢掉。他想：我得把它摘掉，不然会被别人摘掉的，然后，他就伸手去摘可怎样也摘不到，怎样办呢？这时他看见了一块石头，就把他搬过来踩在那块石头上，果然，苹果被摘下来了。一会儿他看见篮子里装的苹果满满的，他乐呵呵的笑了。

我穿着粉红色外套和一条青色的裤子，扎着一个小辫子在踩树叶，小红和我一样蹲着身子头一点点的像觅食的小鸭子，我们捡到了像一枚枚邮票的枫树叶。它们在林间飘呀飘呀。又捡到了像一把把小扇子的银杏叶，它们扇呀扇呀，扇来了秋天，

我们休息了一会就会去了，我们说：“秋天的果园真美丽像图画，我们爱秋天”.

秋天的果园作文（二）：

秋天是丰收的季节。秋风轻轻地吹，吹红了枫叶，吹黄了庄稼，也吹熟了瓜果。

果园里瓜果飘香。你看，苹果树上一个个红红的苹果，高高地挂在枝头，多像一盏盏灯笼。橘子柿子你挤我碰，争着让人们去采摘呢！石榴笑了，咧开嘴向我们打招呼。一阵风吹来，一股沁人心脾的香味从葡萄园飘来。一串串的葡萄挂在藤上，像一颗颗珍珠，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了，让人看了直流口水。阳光下，各种水果闪着诱人的光彩，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣……果农们在果园里忙碌着，脸上带着丰收的喜悦。孩子们在果园里奔跑、玩耍，品尝这些美味的水果……

秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。我喜欢这果实累累的秋天。

秋天的果园作文（三）：

金风送爽，丹桂飘香，秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了。太阳也好像变得温柔多了，照在人身上舒服极了。

田野里，稻子成熟了，金黄一片，就好像给大地铺上了金色的地毯。农民伯伯正在收割稻子，他们忙得满头大汗，脸上都带着丰收的喜悦。他们身旁已经收割好的稻子，堆得像一座小山似的。最趣味的要算是大豆了，豆荚都是鼓鼓的，就像是一个个调皮的孩子吃胀了肚子。豆秆妈妈好像也被自我的孩子逗乐了，笑得腰都弯了。

我又来到了果园里，远远地就闻到了各种水果成熟时发出的香味。紫莹莹的葡萄挂满了枝头，仿佛一颗颗紫宝石；柿子树上，挂着一个个红通通的小灯笼；石榴也咧开了嘴，好像正对着我笑呢！

秋天真美啊！

秋天的果园作文（四）：

秋，她在果园中漫步，她让所有的果实成熟了，她让所有的叶子变黄，叶子翩翩而落……

果园中的秋天会有什么呢？我们一齐去瞧瞧吧！看看秋天的果园到底是哪一番景象。

你看---那布满枝头的黄叶，从树上落下来，好像一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞；那熟透了的桃子好像一盏红灯笼一样挂在枝头上；那晶莹的葡萄好像一串串紫色的珍珠；那把枝头压下来的红苹果好像一颗颗红色的大宝石。

你听---那用落叶做成的地毯，踩上去发出“吱吱”的声音，好像在说：“秋天来了，美丽的秋天来了！”又好像在说：“是美丽的秋天创造了我们！”树枝上站满了小鸟，当第一声鸟叫啼起，其它的鸟就跟着叫起来了，那声音就像一支乐队在表演优美的进行曲。

你闻---那淡淡的果香味混合了所有水果的香味，那淡淡的果香味常常把小朋友吸引住呢！小朋友总会在那个地方多停一会儿。

秋天，带给大地一首丰收的歌，带给小朋友是一首欢乐的歌！

秋天的果园作文（五）：

秋天真美啊！但最美的还是要属秋天的果园。

秋天的果园瓜果飘香。葡萄藤上挂满了葡萄，葡萄有紫的、白的、绿的、红的。在阳光照耀下，这些葡萄五光十色、瑰丽无比，真像晶莹剔透的玛瑙。柿子树上结满了柿子，像一个个荧光灯笼真美丽呀！还有金灿灿的鸭梨像一个个金元宝，又像一个个葫芦。最趣味的就要算苹果了，苹果们你挤我碰，像一群孩子挤在一齐玩游戏。有两个苹果坐在叶子上好像在说悄悄话，还有一个苹果藏在树叶丛中，好像在玩捉迷藏呢？忽然，吹来一阵风，一些苹果从树上掉下来。我想：如果这时牛顿坐在树下，必须会被砸的满头是包。正在摘水果的姑娘看到这番丰收的景象，脸上露出了甜美的笑容。

秋天真美啊！我爱秋天！爱这个丰收的季节！

秋天的果园作文（六）：

秋天到了，果子熟了。

果园里挂满了沉甸甸的果子，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。树下，站着一群帮农民伯伯采摘果子的小朋友，他们的汗水湿透了衣服，可仍然在辛勤地劳动着。看着一箱又一箱的果子，农民伯伯笑得合不拢嘴。果园里不断地听到他们的笑声和欢呼声。

你瞧，黄澄澄的鸭梨挂满枝头，活象一个招人喜爱的小葫芦；红彤彤的苹果香味扑鼻，象一张张笑脸朝我微笑，咬一口，汁水一向甜到心里。看，那晶莹剔透的葡萄多象一盏紫色的水晶灯啊！一、二、三、四、五、六、七——多得让人眼花缭乱。

秋天的果园真美啊，它美在人们丰收的喜悦里——那是用人们辛勤的汗水种出的果实啊！

秋天的果园作文（七）：

夏哥哥被一阵风吹走了，凉爽的秋妈妈弹着古筝轻轻地来到了果园。

咦？果园了怎样这么热闹，哦，原先大家在摘果子、吃果子。我走进果园，看到又大又红的苹果、精光闪闪的橘子、橙子还有石榴，那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。

我又来到橘子林，只见不一样形状的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有苹果那么大。它们各式各样。有的像几个要好的小伙伴三五成群，有的在一齐聊天。有的像一位害羞的小姑娘，藏在叶子后面。还有的像一个个胖娃娃，咧开嘴在那儿笑呢！

再来到的苹果树下，圆圆大大的苹果宛如一个个红色的小灯笼，又像节日里串串喜庆的气球。它们把树枝压得弯弯的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一个。我摸摸这个，碰碰那个，真是越看越喜欢。

秋天带给果园的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我喜欢秋天。

秋天的果园作文（八）：

秋天到了，小米教师带着小王、小芳、小红……一齐去果园摘苹果。

一进果园林，就看见一大片一大片诱人的苹果树。苹果树上的苹果真漂亮啊，红的像一盏盏红红的小灯笼，绿的则青翠欲滴。它们都沉甸甸地挂在树头。果树弯着身体好像说：“开来摘苹果啊，我有点累了。”大家好像听懂了苹果树的话赶忙提着篮子到茂密的苹果林中开始摘苹果。

最认真的是小王了，他摘下红彤彤的大苹果，细心翼翼地把大苹果放进篮子。不一会篮子装满了，红彤彤的大苹果像一个个乖宝宝一样躺在篮子里。小王摘完一篮，又开始摘第二篮了。

远处，小米教师带着笑红、小刚、小朱一齐摘香甜的苹果。小红蹲在地上捡掉在地上又完好无损的红苹果，小刚和小朱一边摘苹果，一边叫道：“丰收了，丰收了！”小米教师也不甘示弱。他们四个人不停地摘啊摘，一向摘到篮框再也装不下。

小芳和小明有点顽皮，一开始在开心地摘苹果，一会儿兴趣就到了落叶上，蹲在地上捡起落叶来。小明捡了一片好看的叶子对小芳说：“看，我捡的树叶多漂亮啊！”

秋天的果园带给他们丰收的欢乐，丰收的喜悦。

秋天的果园作文（九）：

一天，我和几个同学一齐去果园摘果子，采标本。我们走到了果园，地下有许多落叶，仿佛刚刚下了一场叶子雨。果园里的果树十分大，果子也十分多，树下还有一些花五颜六色的，那里真是太美了。

小明穿着黄色的外套和一条蓝色的裤子，他提着一个篮子在摘果子。他摘了一个又一个，突然他发现了一个异常大的苹果像皮球一样圆。他双眼紧紧地盯着那个苹果怕别人抢掉。他想：我得把它摘掉，不然会被别人摘掉的，然后，他就伸手去摘可怎样也摘不到，怎样办呢？这时他看见了一块石头，就把他搬过来踩在那块石头上，果然，苹果被摘下来了。一会儿他看见篮子里装的苹果满满的，他乐呵呵的笑了。

我穿着粉红色外套和一条青色的裤子，扎着一个小辫子在踩树叶，小红和我一样蹲着身子头一点点的像觅食的小鸭子，我们捡到了像一枚枚邮票的枫树叶。它们在林间飘呀飘呀。又捡到了像一把把小扇子的银杏叶，它们扇呀扇呀，扇来了秋天，

我们休息了一会就会去了，我们说：“秋天的果园真美丽像图画，我们爱秋天”

秋天的果园作文（十）：

秋风徐徐送来了果实累累的金秋，又到了丰收的季节了。

叔叔是个果农，他种了很大一片果林，有红红的苹果、黄黄的香梨，有像灯笼一样可爱的大柿子。每到这金秋，就是叔叔家最忙碌的时候。忙什么？忙着收获各种水果啊。可是，这最忙碌的季节也是让人最焦急的季节，焦急的是果子太多了，来不及摘就会烂在树上。

今日是周末，我要帮叔叔去摘果子。来到果园门外我就闻到一阵阵清香。咦？奇怪了，在果园的门前已堆起一座座如山的苹果了。再往果园里看，树上的果子已被摘完了。怎样今年这么早就把果子收完了？正当我想不明白时，叔叔看出了我的心思，他拉着我的手说：“走，到果园里去看看采摘高手。”

我们来到园中，我被园中的情景惊呆了。在茂盛的果树下，几个模样奇怪的机器人正忙着采摘果子。看着机器人可真能干，他们熟练地用机械手伸向已熟透的果实，准确地抓住果子，摘下放在随身带的篮子里。这些机器人的动作真快，没一会儿一大片果树上的果子就被采摘下来，堆得像小山似的。看着这些辛勤工作的机器人，我情不自禁地赞叹：你们真不愧是果园里的采摘高手。

真感激这些机器采摘高手，它为我们解除了燃眉之急。

秋天的果园作文（十一）：

夏天骑着的车轮转眼离去，秋姑娘踏着丰收的果、李来到了欣欣向荣的人间，秋姑娘所经过的地方都丰收了，秋的气息越来越重了！

走进一个果园，一股水果的香气扑面而来，醉人心脾。一股苹果的香味把我吸引到苹果树下，上头挂满了苹果，这些苹果红彤彤的，使人垂涎欲滴，真想吃啊！

苹果树旁边是柿子树，那些柿子像一个个红红的、扁扁的球，又像是一个扁脸，反正让人想吃！

香喷喷的、甜甜的石榴树上的石榴也哈哈大笑起来，结果把肚皮给撑破了！这正是它们对人们发出的成熟信号呢！一颗颗饱满的石榴子儿暴露在外，它们又像小姑娘似的害羞了，把脸都羞红了，不想让人看见自我的破“肚皮“！

再向果园内走，映入眼帘的是几棵香蕉树，香蕉树上的“月牙“挂在树上，等待人们摘取。

之后，我又看到了几棵梨树，这些梨树枝上挂满了许多梨子，这些梨子把树枝都压弯了，我凑上去一瞧，这些梨子皮上有许多小点点，闻起来有一股淡淡的甜味儿，让我看着都忍不住想吃上一口，！

秋天的果园丰收了，人们看着满园的梨和石榴......笑弯了腰!

秋天是收获的季节，是欢乐的季节，也是一个让人兴奋的季节！我爱秋天，更爱秋天的果园！

秋天的果园作文（十二）：

秋姑姑走进果园，热情的果树纷纷捧上自我的果实，果园像大集市一样热闹起来。

橙橙的橘子像黄昏的太阳，温暖而不炽热。紫紫的葡萄像迷人的玛瑙，闪烁着光芒。红红的苹果像害羞地小姑娘，躲在树叶后露出它的笑脸。黄黄的梨子们在树上吵啊、跳啊，仿佛要压弯树枝。水果们把叶子当做降落伞，当做滑翔机，争先恐后飞进秋姑姑的果篮。

果园深处，胆小的板栗像刺猬，用长满全身的刺保护着自我圆溜溜的、光滑的、褐色的果实。矮胖的猕猴桃一边在树上整理着自我的短发，一边看守着自我绿绿的、酸酸的、甜甜的果实，还有里面黑黑的籽宝宝。

突然一阵大风吹来，与秋姑姑争抢着果实。水果在风中摇晃，一批水果掉了下来。它们在下头大哭，不想离开生长多年的母亲怀抱。又一阵大风吹来，又一批水果掉下来------

一场大雨驱赶着大风。一会儿，风散了，雨停了。剩下的水果多晶莹，多精神！

雨水汇成的水潭边，有人摘水果，有人在玩耍。路上来了一队小朋友，“叽叽喳喳”闹着、说着。啊！像一群小鸟飞进秋天的水果王国。

秋天的果园作文（十三）：

啊！秋姐姐风尘仆仆，带着满面笑容地向我们走来了。带来了酸甜可口的水果，带来了五彩缤纷的色彩。

走进秋天的果园，你会感到一阵凉爽的风夹着一丝水果的清香扑面而来，直沁你心脾。来到水果的世界，会让你眼前一亮，荔枝、苹果、火龙果、哈密瓜等，简直令人眼花缭乱。

你看，那红彤彤的苹果挂在枝头，好像一个笑红了脸的孩子；那火红的柿子，压弯了枝头，就像一盏盏小灯笼；那弯弯的香蕉，金光灿灿，好像一只只小船；那犹如紫水晶的葡萄，晶莹透亮，滴着一颗颗如珍珠般的露珠；那黄澄澄的大鸭梨，好像一个个小葫芦；石榴也笑裂了嘴，再也合不拢了……一场秋雨过后，水果更晶莹更透亮。满园里飘着泥土和水果的清香，弥漫着诱人的气味。

秋天的果园虽然没有春天花园那么的美丽，没有夏天池塘那么的喧哗，也没有冬天公园那么的宁静，可是，我最喜爱秋天的果园！

秋天的果园作文（十四）：

我喜欢百花盛开的春天，也喜欢色彩缤纷的秋天，但我更喜欢硕果累累的果园。

秋姑娘来到了果园，她轻轻一吹，果园里的水果一瞬间变熟了。你看，红红的石榴圆圆的，头顶上戴着一顶小皇冠，十分精致，它高兴地咧开了嘴，一个个晶莹剔透的牙齿像钻石一般。你看，黄澄澄的鸭梨像葫芦一样挂在树上，风儿一吹，它们就像孩子般顽皮地玩着荡秋千，不哭也不闹，尽情地玩耍着。

你瞧，金黄金黄的榴莲身上长满了小刺，像个小刺猬一样躲在里面不敢出来。榴莲虽然臭，但吃起来很香，俗话说得好，“闻起来臭，但吃起来香”，吃完还想吃。

一转身，就看到橘黄色的橘子像小灯笼一样挂在树上，好像在给人们照明道路。这些橘子的头上戴着一条绿莹莹的头巾，像一群小姑娘在练习唱歌。

你看，一群红彤彤的苹果姑娘害羞地捂住了脸蛋，害怕别人看到它们，我看了，口水流了一地。看来，这群苹果姑娘真让我目不转睛，直流口水啊！

忽然，那个树上有几串玛瑙般的葡萄坠落下来，都穿着紫色的衣裳，十分美丽。

瓜果飘香的果园真是热闹哇！我喜欢这样的果园。

秋天的果园作文（十五）：

秋天来了，秋天来到了高山，秋天来到了平原，秋天来到了果园。秋天的果园真美啊。

一天，天高云淡，秋风习习，我趁着好天气，去果园欣赏。一到果园我闻到一股清香。我抬头一看，紫红色的葡萄一串接一串的结满枝头，微风吹来它们都跳起舞来，我摘了一个放进嘴里，啊!真甜呀!

粗壮的苹果树上结满了又大又红的苹果，又圆又红的大苹果，好象是小朋友的笑脸，我不由自主的摘了一个，吃了一口，呀，又香又甜呀!

你看，这边的枣儿像晶莹剔透的小珍珠，真可爱呀!

那边的大香梨挂满枝头，就像缀了金色的水葫芦。

淡黄的桔子也露出了可爱的笑脸，像一个个小灯笼在深夜里照明。

这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

秋天果园的夜也很美，真是让人无法形容，蛐蛐不但不吵人，而像在唱歌，小草都睡着了。

是呀，秋天真是一个火红成熟，丰收在望的季节，我期望时间能停下来，把这美丽的金秋留住。我爱秋天，我更爱秋天的果园。

秋天的果园作文（十六）：

金秋时节，景气宜人，五谷丰登，真是一个丰收的好季节！农民们在热火朝天地收割着，脸上挂着满足的微笑。

田野里，遍地一片金色，像给大地妈妈披上金色的纱衣。秋风一吹，稻子争先恐后地发出“唰唰”的声音，象一波未平，一波又起的波浪。它笑弯了腰，正等人来收割呢！

果园里，果子成熟了。苹果又大又红，梨又香又甜，还有香蕉、菠萝。果园好多成熟的水果。

在这完美的季节里，我们准备去瓯柑园摘瓯柑。一走进瓯柑园大门，我就闻到一股清香。只见树上挂满了金黄色的果子，象一个个小灯笼，有的三个一群，两个一对，偎依在树妈妈的怀里，聆听秋的声音。我迫不及待地带上剪刀，提着篮子，找到一个又大又圆的瓯柑，细心翼翼地把它剪下，剥开柑皮，津津有味地吃起来。“啊！真甜！带有点苦味。”吃后，满嘴里都是清爽，于是我专挑最红最大的放进篮子里……

不知不觉，夕阳西下，我们依依不舍地离开了瓯柑。我走在路上，脚上发出阵阵声响，低头一看，一片片火红的枫叶躺地地上，仿佛累了一样，几片叶子从空中缓缓地落下，仿佛也在留恋着秋色。秋天真美啊！我爱秋天。

秋天的果园作文（十七）：

春天充满了播种的期望，夏天充满了管理的劳累，而秋天，便充满了丰收的喜悦。那么在这充满喜悦的的秋天我便携带着对秋的向往与好奇，来到了爷爷家的果园。

刚一走进果园，各种各样的果实的香气就扑面而来。之后便看到一个个苹果张开了笑脸挂满了枝头，实在是惹人喜爱。摘下一个，咬一口，细细咀嚼，一丝甜意便涌上心头。风一吹，树叶发出沙沙的响声与小溪击打在岩石上的水声和在一齐，演奏成了一曲美妙的交响乐。使人心旷神怡，深深陶醉其中。

沿着蜿蜒曲折的小路，往里走，一个个柿子便映入我的眼帘，使我又惊又喜。这沉甸甸的柿子一个个的压弯了枝头，三个一簇，五个一团地紧紧抱在一齐，十分的可爱。在柿子树林的旁边，还有一个水塘。水塘映着柿子树，真可谓是一幅绝妙的山水画。让人见了立刻迷上了它，在那里流连忘返。

进入果园深处，一个个梨子就会以它那长满“雀斑”的小脸使你爱上它。仔细一看，树上停着几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，似乎在说：今年的收成可真好，你看，那苹果，那柿子，那梨，一个个的将大树妈妈压得喘可是气来。这可都是农民伯伯辛勤劳动换来的。

这就是秋天的果园，一个农民伯伯用辛勤和汗水浇灌的果园。

秋天的果园作文（十八）：

秋天的果园，景色优美，到处五彩缤纷，一派丰收的景象。果树们纷纷换上了新衣服，树叶也飞到了果树妈妈的脚下，果子们都探出了小脸蛋。

葡萄像一颗颗紫色的宝石；柿子像一盏盏小灯笼；苹果笑得脸都红了；金灿灿的梨像一个个葫芦宝宝；晶莹透亮的石榴头上戴着一顶顶美丽的皇冠；香蕉也成熟了，像是一只只黄色的小船在河里划着。

果园里的桔子也成熟了，一个个黄澄澄的桔子让枝条都笑弯了腰。星期六，爷爷奶奶带着我和弟弟去园子里摘桔子。爷爷背着把桔凳，奶奶挑着两个竹筐，我也来帮忙，拿了一个小篮子。到了果园，爷爷把桔凳放在树下，并在下头扶着，奶奶拿着小篮子和一把大剪刀站到上头去摘。小篮子是专门放从树上摘下的果子的，有一个勾，能够挂在树枝上。小篮子装满了，再倒到桔筐里去。我也在下头帮忙摘够得到的。奶奶告诉我，剪的时候必须要细心，不要划到桔子的皮，不然这桔子就保存不长了。我细心地剪，弟弟在一边指手划脚地监督，果园里回荡着我们欢乐的笑声。

秋天的果园作文（十九）：

秋天到了，秋姑娘好想看看自我的水果娃娃，你瞧，她正向果园奔去呢！

秋姑娘来到小香蕉身边，为他穿上了黄色的外套，小香蕉高兴地说：“多谢您，秋妈妈！”秋姑娘微笑着说：“不用客气！”，她又把橘子、柿子轻轻一抚，魔术似的为他们着上了鲜艳的外衣，橘子柿子开心的向秋妈妈道谢。秋姑娘轻轻地碰了一下小葡萄的果子，那一串串的珠子啊，立刻变成金光闪闪、晶莹发亮的葡萄串了。她脱下金黄色的毛衣送给了柚子，柚子乐得不知说什么好，秋姑娘说：“没事，你开心就行。”她给菠萝穿上了硬硬的、漂亮的衣裳，还给他弄了个发型，真帅啊！最终，风伯伯也来了，大家聚在一齐，热热闹闹的，开心极了。

美丽的秋姑娘，给果园的是一曲成熟的歌，给小朋友的是一首欢乐的歌，给我们大家的是一首丰收的歌。

秋天的果园作文（二十）：

秋天是个多么熟悉的名字，它是一个美丽的季节，也是个丰收的季节。前几天，我的舅公打来电话说：他家果园里的果子成熟了，叫我们星期天过去采摘呢！

到了星期天，天气格外晴朗，湛蓝的天空像一尘不染的玻璃，轻盈的云朵如同奶汁一样雪白。我们一家提着蓝子高高兴兴地来到舅公家的果园。我被眼前的景象吸引住了，橘黄色的柿子一个个像小灯笼一样挂满了枝头。我迫不及待地拿着一把剪刀摘了一个又一个，心里异常开心。一会儿，我们摘了满满的一篮。

之后，舅公又陪我们到板栗树下，又高又大的板栗树上长满了小拳头般大小的板栗，之后我说：树这么高，怎样摘呢。之后，舅公用力地摇着板栗树，一颗颗板栗从天而降。板栗身上长满了刺，我细心翼翼地拿起一颗板栗放进蓝子里，之后我们满戰而归。

我喜欢秋天这个完美的季节！

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篇10

人教版语文课本第六册第三组课文围绕“秋天”这一主题，编排了相应课文。虽然这些课文写了秋天里不同的景、事、物、情，但却都用到了拟人这种修辞方法，不仅使语句变得俏皮生动，还为文章增添（tiān）了许多生气。

比如，《秋天的雨》这篇文章，一句“它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”作者通过拟（nǐ）人，把秋天想像成了一位开门的使者，写出了秋天来得那么不经意，那么悄无声息，让我们在不经意间感受到了秋天的清凉和温柔。又如，在写秋天的气味时，写到“梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。”在这里，作者运用拟人的方式写了香味，一句“躲在小雨滴里”把甜味、香味变成了一个个调皮可爱的孩子，使我们不仅感受到了香甜，还让我们感受到了这些香味的俏皮可爱。一个拟人化的“躲”字，写出了秋天香味浓郁，需要人们细细品味，“勾住”一词又写出了秋天浓郁的香气，使人舍不得离开。

再如，《听听，秋的声音》一文中，作者把大树在风中摇摆的样子，想像成了大树在抖动手臂，将树叶在风中沙沙作响，想像成了黄叶道别的说话声，这样拟人手法的运用，是不是使文章显得更有意境，更耐人寻味？

拟人方法的运用，能使普通的事物变得生机勃勃，富有灵气；使平乏枯燥的语言变得生动有趣儿，富有活力。不信，你也试着运用拟人修辞，去描写一下自己眼中的秋天，相信你也能描绘出一个充满活力、富有灵气的秋天。

【小博士语录】

秋色美如画，

秋声悦似歌。

细观静听秋，

巧用拟人表。

事物富人性，

文章显灵气。

【现场演练】

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的在秋雨里频频点头。

――节选自陶金鸿《秋天的雨》

在这段话中，作者运用拟人修辞方法写了秋天的颜色。使用“它把（ ）给了（ ）”这个拟人化的句式，将原本平常的颜色写得生动有趣，如同一个色彩大师，在分配着自己手中的色彩，又如同一位神仙在赋予着世间万物生命的色彩。