我的大学梦范文

导语：如何才能写好一篇我的大学梦，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

现在，我站现实的顶端，回望过去，遥望未来，心中还是保存着曾经的那份美好，因为大学承载着我青春的梦。

回想过去，我站在人生的十字路口，徘徊不前的时候，我鼓起勇气，挣扎着走过一路又一路的泥泞，即使雨水模糊了我的眼睛怎么样，即使雨水淋湿了我的衣服又怎么样，但我还是坚强的走过每一个沼泽，微笑着面对每一个黎明。

当现实与理想南辕北辙的时候，我失落，我彷徨，但我还是在低谷里，想像着未来属于我的那片天空，继续努力着前进。

刚上大学时，感觉大学的生活是那样的新鲜，那样的自由。后来在大学的日子里，我渐渐地沉沦，没有了动力，也没有了目标。大一也就这样在朦朦胧胧中度过了。感觉大学里没有什么，有的只是多余的时间，更多的是喜欢睡懒觉。而时钟还是像以前一样不停地转，没有什么不一样。

当大二的时候，发现时间真的得很快，发现很多事情需要我去做。时间不等我细细地数，已经走得好远好远。现在对于我来说，时间是宝贵的。

我可以在大学里规划我的人生，设计我的未来；我可以在大学里学习更多的知识，用知识装点自己的人生；我还可以用业余时间来做兼职，用实践来证明自己的所学。

渐渐地发现，我的生活是充实的，是精彩的，美好的未来等我自己来描绘。

大学，又带我回找到了曾经的那份美好。大学，没有让我失望。而我的那份纯真的、浪漫的心也始终不变。

大学，承载着我年少的梦，青春的梦，以及未来的梦。

我的人生因大学而精彩，我的生命因大学而厚重。这里有我无怨无悔的青春，有我刻骨铭心的记忆。我爱我的大学，并会珍惜我大学里的时光，我爱关于我人生的梦。

大学，我的青春在这里绽放。

大学，我的人生在这里腾飞。

我的大学，我的梦。

李海斌

篇2

总是会听到大人们这样说：“现在努努力，上了大学就轻松了。”

我们好似将这话听了进去，埋头苦学。可在闲暇时光，静下心来想一想，大学又是什么呢？我们的理想又是什么？我们这样拼命地学就只是为了上我们不熟悉的又一所高等学府？

有人可曾在书堆里挤出那么一丝对我们来说宝贵的时间来想想自己的未来，又或是有计划有目的地往一个方向奋斗呢，应该是有的吧，我们都明明该有的。

我们是否确实相信了上了大学便会轻松这样的事呢，我是相信的。

篇3

大家好!时光匆匆，我们从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为那里是我们攀登目标理想的新起点，那里也是我们积累知识阅历的新家园。这天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦!”。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的是，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，应对这一切，我们该怎样办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的以前的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始!

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到那里，同学们，你是否想到了自己的理想 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就就应在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们必须会勇敢地挑起肩上的职责，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，必须会迎来收获的那一天。期望几年后的这天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，这天让我们在一齐定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们以前的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。

篇4

“我的大学 我的梦”主题团日活动

二、 活动背景

步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。

面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。英语五班团支部针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的团日活动，以此来帮助支部成员更加明确自己大学梦想的方向。

三、 活动目的及意义

本次团日活动根据团中央的指示，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望团支部成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个支部成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助支部成员构建一个美好的大学梦。

四、 活动时间

五、 活动地点

外国语学院309教室

六、 活动对象

外国语学院2010级英语五班全体同学

七、 活动形式

本次活动以主题班会的形式举行

八、 活动具体流程

（一） 宣传工作

团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如海报制作，网上发帖。组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的内容。积极动员支部成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。

（二）、主题班会开展

1、团支书和宣传委员负责教室申请，组织委员协助会场布置。

2、主持人致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

3、第一个节目，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。

4、支部成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

5、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》，播放柔美的背景音乐，让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

6、支部成员带来歌曲《最初的梦想》，用此励志歌曲来激励支部成员。

7、游戏

8、团支部书记对活动进行总结。

9、主持人宣布班会结束并致结束语。

（三）、班会后期工作

团支书自主组织支部成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动的一件和建议，作为活动材料的一部分。班委会成员在会后负责教室的清理工作。

九、注意事项

1、做好前期宣传工作，动员支部所有成员参加本次活动。

2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。

3、提前申请教室，布置会场。

4、买好活动所需用品。

5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。

十、经费预算

活动用品：35元

十一、举办单位

外国语学院2010级英语五班

篇5

大学生我的中国梦演讲稿

梦在你在我在。唱；我遇见谁会有怎样的对白，我的梦就在多远的未来，我排着队拿着梦的号码牌。大家好，我叫，来自。前几天，我在网上看到一张照片，是一位大学生为一位残疾老人撑伞，那个男生瘦弱的身躯，单薄的衣衫，却把背影留在了我的脑海。前些天，我和同学出去碰到一个老人向我们乞讨，那个老人看到我们没有零钱就向前走去，同学摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元钱，他追上去给哪个老人，那个时候老人应该很感动。有一次我坐公交回来，在车上上来一对母子，那个母亲把孩子放在我身旁的座位上，然后去买票，那个孩子说，妈妈，你把我放在这里，你怎么办呢，我起身为那位母亲让了座，那一刻，感动我的是那个孩子。如果我没有遇见你，我以为这就是世界。每个人过着自己的生活，但是这个世界比我想象的要美好，给我希望给我梦。

开学的时候我觉得很迷惘，已经大三了，但是却好象身不由己过着重复的生活，直到看到一个学姐的视频，她有着每个浙大人羡慕的背景和未来，但是她还有另外一个职业，她是云南省一个月薪两千元的支教老师。去年的时候她拿了奖学金，准备二次创业，还有出国。那个时候她拿出一张纸，在正面写上了；我知道，我要做一个社会企业家，我要创造更多的社会财富和经济财富。在背面，他又写上，我不知道，我不知道这个社会的底层是怎样的，我不知道我的未来要去做什么。7月份她放弃了出国，去了遥远的云南，做了一名支教老师。在那里，孩子们不懂得什么是爱，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重别人。她的同学们都去了哈佛耶鲁名校，但她自嘲到我只是一个月薪两千元的支教老师。但想想我的长远的目标，我还能沉得住气。她说，当大多数的人在第一份工作中被教育去现实去塌实的时候，我的第一份工作却告诉我，不仅要去做梦，还要去做更大的梦。要为社会做更美的梦。她叫余丽丽，是一名浙大学生。

去年冬天在党支部学习的时候，认识了这样一位母亲。她叫易解放。她50岁的时候失去了唯一的儿子杨瑞哲。他的儿子有一个心愿，要在中国的沙漠里种一片森林，但是不幸儿子去世了，04年，04年于解放在库仑奇种下了第一棵树，从那以后，数以万计的志愿者加入了她的绿色工程中，杨润哲从来没有寂寞。有一次一个老伯赶来种树，他说，握着你的手很幸福。但第二年易解放再次来到这个地方，那位老伯却因为癌症没有钱治疗去世了。当时她立下心愿，要让这里成活的树木为村民带来温暖，到07年她种植了117万棵树。但她还没有停下脚步。因为她知道，人们虽然表面上理解，但做的人太少。如果没有遇见你，我会以为这就是世界。

但是，我相信，只要有梦在，有希望，就有未来。每个人都是一盏灯，即使微弱，也可以驱散黑暗，照亮前方。这不是我一个人的梦，而是我的，你的，我们所有人的中国梦。

篇6

从小我就有很强的表现欲，尤其对电视荧屏里的世界情有独钟。小时候没少为偷看电视挨打。上小学时母亲带回一份姐姐当时考大学时的志愿填报指南，我就如获珍宝地读了起来。从此我知道了世界上还有一所大学叫北京广播学院（现更名为中国传媒大学，在校师生依然称它为广院），就是教人怎么做电视节目的，我兴奋地告诉母亲，我以后就要考北京广播学院。

儿时的戏言很快就被我忘记了，再次想起北京广播学院已是高三了。当时作为校广播站站长的我收到一个同学的申请，想到广播站练习播音，因为他想考广院的播音系。这不由得触动了我儿时的梦想，于是开始了一段长达四年的追梦之路。

四年与广院的四次邂逅

（一）艺考改变人生

梦想的征程就从艺考开始。广院的很多专业是艺术类专业，需要参加艺术加试，只有艺术加试合格，才能在高考中报考相关专业。回忆起来，艺考的场景依然历历在目，那可真是人山人海，相当壮观。但神奇的是，一走进广院，我就有种感觉，这就是我要来的地方。因为这里是传媒专业的最高学府，所以有全国各地的考生慕名而来。我当时一心想要报考播音主持专业，在高中三年的播音经历让我的自信心盲目地膨胀起来，觉得自己非常的优秀。在填报考志愿时，一位老师好心提醒了我，“也报一下编导吧！这个专业也是学校的王牌专业！”正是当时这位好心老师的一句话，改变了我一生的命运！

后来的事实证明，我的确是太自信了，播音初试后，我的名字没有出现在复试的榜单上。沮丧的我却意外在编导的复试榜上找到了我的名字。而编导复试的经历也让我一生难忘。复试要进行即兴演讲，就是给一段素材，准备几分钟就要进考场进行演讲。我当时抽到的要求是“就某中学实行学生自我管理这件事发表自己的观点”。我当然是同意了，在演讲的过程中，我一直在赞同这种想法。自认为说的是有理有据、层次分明。我一回答完，老师就问我：“你怎么如此肯定学生的自我管理会成功呢？”“我认为，应该给学生一个机会，哪怕失败了也会是一个很好的尝试，这种成长是从书本上学不来的！”没想到我刚说完，面试老师就接着问我：“你怎么知道选出来的同学适合管理呢？”我真没想到老师会从这种角度来问我：“同学选出来的，相信群众的眼睛是雪亮的吧！”老师接着问：“同学们还是中学生，能保证大家的选择很理性吗？”老师穷追猛打的提问的确让我出了一身冷汗，“可纵然是老师的选择，也难免受个人喜好的影响啊！为什么不能给同学们一个机会，选出自己认为合适的管理者？”老师微微点了点头，我知道这事有门！

然而当年我仍然和广院失之交臂了，高考的失利让我看着梦想的远离，却无可奈何。但上帝关上了门，就会给你开启一扇窗。最后我被中国传媒大学南广学院录取了。南广学院是中国传媒大学的二级学院，建在南京。

（二）进京演出

带着复杂的心情，我踏上了开往南京求学的列车。我是南广的第三届学生，所以当时就连校园都还在建设之中，在进入大学的新奇中也就混进了丝丝遗憾。可也正是南广，为我的梦想再次插上了翅膀。

南广依托北广的优秀教育资源，所以学校之间有很多的交流。因为是艺术院校，所以有非常丰富的学生文化活动。我大一时就参加了一个广院教授蒋泽金老师所组建的话剧剧组。经过半年的辛苦排练，大一的暑假我们终于去往北京演出。

在北京演出时，我们就住在广院里。趁着演出的闲暇，我总是一个人在校园中散步。因为当年艺考我害怕与梦想失之交臂，所以连校园都不曾仔细看过，生怕考不上会留下更多的遗憾。

发生在这期间的一件小事，让我记忆犹新。一天上午，没有演出，我就一个人在广院里拍照，这时走过一位姑娘，拦住我问：“同学，广告学院怎么走？”我回头愣愣地看着她，一脸茫然。姑娘眉头一皱，“你不是这儿的学生啊！”我的心里“咚”的响了一声。我尴尬地笑了笑，“我不是这儿的学生，你问别人吧！”

这一句话，让我心里难过了很久。我知道我是多么渴望来到这里，慢慢用双脚走遍校园，熟悉这里的一草一木啊！

（三）影展竞技

大学的生活忙碌而充实，梦想也渐渐落满了时间的灰尘。毕竟还是对传媒充满了喜爱，南广的学习让我充满了求知的渴望。大三我也疯狂地喜欢上了DV创作，一连拍了很多DV短片。在老师的建议下，我投了一个作品参加广院举办的大学生影展。其实也没当回事，看过了一段时间没有动静，也就把这件事抛掷脑后了。突然有一天，接到了辅导员的电话，说我的片子入围了比赛，学校决定让我去广院参加影展。这无疑是一个喜讯！我便再一次踏上了开往北京的火车。

在比赛颁奖前，有一些相关的活动。如入围影片放映，师生交流等。这些活动让我倍感兴奋，看到广院学生的作品，让我更加期待比赛的结果。颁奖当天，坐在富丽堂皇（我当时真的这么感觉）的千人报告厅，看着五光十色的舞台，心里充满了期待。但当天的结果却让人失望，我并没有获奖。广院同学的片子，让我看到了自己的差距。这些差距狠狠地打击了我，也打醒了我。我仍是一个人漫步在这个陌生又熟悉的校园里，走到当年参加艺考的报名处，我忽然想起当年的我是多么渴望这所大学。那时的冲动，那时的遗憾，还有那时的梦想。

（四）再次追梦

从北京回来，考研的想法开始在我心里酝酿。我开始关注相关的考研信息。从大三下学期，我便投入了考研的准备中。上网查资料，问师哥师姐考研经验，买相关的参考书。在父母的反对声里，我开始了再一次的追梦之旅。

大四上学期，也就是到了考研的最后关头。南京的冬天很冷，考研的那个冬天则是我遇到的最冷的一个，因为没有暖气，加上气候潮湿，让我这个北方人叫苦不迭。每天在自习室里啃书，似乎连吃饭都觉得是浪费时间。还要与寒冷作斗争，真是无数次想放弃。身边的同学都开始找工作了，父母也希望我两手准备。可我心里知道，我还有个梦没实现呢！顶着工作的诱惑，顶着父母的反对，心中继续梦想着北京那美丽的校园。

临近考试时，南京下了一场大雪，气温骤降。一天早晨，手机的闹钟响了无数次，我却没爬起来。真的要用到“爬”这个字，因为连起身的力气都没有。后来同学把我送到了校医院，才发现自己在发高烧。但当天晚上，我还是去了自习室。趴在自习室的桌子上，翻看着笔记，其实昏昏沉沉的也看不进去，但总觉得多看一眼，就离北京近了一步。

2010年4月，我再一次踏上了开往北京的火车。也第四次来到了广院。复试时，我惊喜地发现，复试的教室竟然就是四年前艺考时复试的教室。在面试时，我对老师说，“四年前，我就是在这间教室里艺考复试的，可遗憾的是，我并没能来到这里。四年后，我再次来到这，也是这间教室，希望这次能梦想成真！”

2010年9月10号，在那个阳光明媚的日子，我告别了南京，来到了北京。来到了中国传媒大学。我也终于可以说，我是这里的一员。我要感谢在南广的日子，让我再次向梦想冲击，感谢与广院的四次邂逅，让我有继续前进的动力。

篇7

梦,应该是大家最常见的吧！每一个人应该都做过梦吧！但是梦有的时候也许是美好的梦，但又有的时候或许是个噩梦。

当我做美梦的时候一觉起来的话会觉得梦中的事情就好像将要发生似的，可是当我做噩梦的时候我会被噩梦给惊醒，醒来以后我全身就直流冷汗，有的时候我还会……

记得有一次的时候，我在晚上是做了一个非常美好的梦。那天晚上妈妈来到我的房间来看我的被子有没有掉。她在帮我盖被子的时候看到了我嘴角在微微地笑着。

篇8

(一)学习英文，接近天真

林蒙蒙同学，对面坐着，娴静而文雅地微笑着，略羞，接近谦逊，却可以表现得很大方，纯真面容里，是美好，谈吐里却有自己的观点，自己舒服着，也给人安宁的感觉。她说，读大学也并不是一件轻松的事，尤其是如果你真的想学到某些东西。她读的是英语专业，因为学的是语言类，这就不像其他专业一样可以临时抱佛脚，需要一个漫长积累的过程，要求你有持之以恒的精神。“但我把读书当成是一种享受的，特别是早上人最清醒的那段时间，受要好好利用。虽然学校不大，但环境很好，所以就养成每天早起到学校湖边晨读的习惯，这一小段时间对我来说也很幸福。”

大一大二主要是语言基础的积累，到了大三，不但可以更自如的运用它，而且还可以利用它了解挺多的外国文化和习俗，开阔眼界，而且语言专业还必须要求辅修另外一门外国语，林蒙蒙选择了日语，刚开始新接触一门新的语言真的很辛苦，但循序渐进之后，从听说读写各方面人手，踏踏实实的一步一个脚印学，也渐渐的会一些日语的简单生活用语。

以为学外语就是简单的记背，林蒙蒙同学纠正了我的肤浅认知，她说，专业里有一些思想，非常曼妙，所以并不枯燥，比如学英文，从学会美国人怎样描述东西中看见更辽阔的世界。

她说，我们描述某东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去进行，但是美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而中国人正好相反：从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的；美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。

从这个意义上说，英文比中文天真?林蒙蒙微笑，略思索，然后笑：“我接近天真。”

(二)心比天高，不如有的放矢

林蒙蒙是天真、清澈的，也喜欢思考，甚至对未来，思路明晰。她觉得，大学可以让自己心胸最大限度打开，更要学习怎么选择、确认方向，比如对未来的把握、职业的定位等。她现在对自己制定的职业方向是，当一名优秀的教师。

突然觉得，她的诚实想法是多么可爱，也多么勇敢。梦想过后，她要的就是一个朴实的目标，然后快乐踏实地去做。她说，心比天高，不如有的放矢!现在就是打好基础，到了大四时把该考的证一举攻破，如英语专业8级，BEC，教师资格证，公务员考试，日语4级等，让自己的就业领域更宽广一些，也更有主动权。

所谓严峻就业形势，是存在的，但自己武装好了，明天也就不那么可怕。

为了充实自己，暑期林蒙蒙找到了以前高中班主任，希望他能给自己实践的机会，老师十分信任她，将高三一个重点班交给她带。

林蒙蒙同学是认真的，更是聪明，当了这么多年的学生，她先总结了以前上课比较有特色魅力老师的教学方法，再结合自己的一些理念，课堂就这样行云流水般地生动美丽起来。“我觉得教学不应该拘泥于传统而是应该大胆创新，上课期间我会穿插一些关于丰富多彩的大学生活，同学们都很感兴趣，我也希望那能使他们更明确自己的目标，并为自己的目标努力奋斗。”在备课方面是下足功夫。虽然刚开始她还不是很有把握，不知道自己能不能胜任这个任务，但真正着手去实行的时候，她开始一点一滴找到自信，心里暗暗告诉自己“我能行”。“我坚持自主，合作，探究的学习方法，而且可能和这群孩子年龄相近的缘故，他们上课十分活跃，他们通过自己的思考还会提出不同的见解。真的很感谢他们，那段期间他们也十分配合，实习结束后，留给我的是不舍，是开心，是感动，更是数不尽的收获。”

林蒙蒙同学一直强调，很喜欢教师这个职业，平凡而神圣，是职业，更是事业。“当我面对一双双渴望求知的眼睛时，我真的很希望能将我所学所知所思的一切奉献给他们。”

(三)我没有什么好办法，幸好有颗好心

平常，林蒙蒙喜欢做家务和“舍务”，而且是自觉的、非功利的，乐在其中的。常常为小小的善而欢喜，心态健康。她的一个观点在网络的一些论坛广为流传；

“我没有什么好办法，但我有颗好心。”那就是同情心、慈善心、仁爱心。

记得在小学的时候，一天，上学路上，捡到一只受伤落地的小麻雀，然后安置在课桌下的抽屉里，想放学后，带回去治疗……不料，课堂里，那小鸟被老师发现了，很生气并且恶狠狠抓起它就往窗外摔……林蒙蒙当即泪流满面，老师怎么可以那么没有怜悯心?

林蒙蒙说，那老师是一面镜子，时时提醒自己要注重一个看家“本领”的修炼，那就是“美善”。一次在街头，看见大白天的路灯还一盏一盏地亮着，她很焦急，到处打电话，终于问到掌握“开关”的人，然后看着路灯在眼前熄去，才安心离开。她说，最喜欢“May I help you?”，即我能帮你什么吗?如果要更客气一点的话则可以说“How can I help you?”(我该怎么帮你?)，因为这样的问法表示我“该”怎么帮你，而非我“需不需要”帮你?把好事当做“铁定的事”。

有人常常会因为出身平凡而更喜欢走“非正规的捷径”，甚至“破罐破摔”，铤而走险。但是，林蒙蒙的经验是，有一种心灵资本是永远不会枯竭的，那就是善良，因为善良待人，就可以让人如沐春风，那么你也拥有了春天。看她的描绘，与她聊天，总可以感受到这样温柔的诗意。一天外出做家教回来，遇见一家美国游客，看他们没有翻译，便主动与他们搭讪，并且热情为他们翻译、导游，半天下来，很累，却收获多多，原来他们是一家中国迷，交谈里，她顺便也把家乡的“唐结”明清仿古家具介绍给他们，后来还真促成了一笔贸易生意，好事也可以有效益的……

(四)学习“大打扮”课程，做美善“新淑女”

邻家女孩也可以典范的。林蒙蒙务实地做自己的角色，却也一样可以出色。

校园里流传一句话：所谓大学，就是男生学会恋爱，女生学会打扮。问她怎么想?她诚实地说，没有什么不好，“这也是必修课程，因为是成长的一部分。”

大学第一学期的某天，在图书馆看书的时候，有个不熟悉的男生向她借了字典，她抬头看了他一眼，面善，也算清新，二话不说，就给了。晚上回到宿舍，在翻字典的时候，发现里头居然夹一张字条，上面写着：观察你有些日子了，你是我喜欢的淑女，恬静，是氧气女生，鼓足勇气给你写字条，很冒昧，希望交个朋友……

林蒙蒙第一次收到异性如此鲜明的倾慕表达，惊喜。但是，她知道，他不是自己所欣赏的类型。冷处理一段时间后，他也知趣地渐渐退去。不过，这件事情，对林蒙蒙而言，有很多正面的信息与积极影响，第一，这样的男生，也是贵人，因为他肯定了自己，所以谢谢他；第二，“平凡如我”，也一样可以讨人喜欢的，比如做淑女，于是，自信起来。

欣喜过后，林蒙蒙觉得，长相平常的女生，要在气质上、性情上，为自己魅力加分。她想，大学除了学分，社会实践，还有个人魅力要选修，由内而外。过去，我们似乎忽略了这个“魅力课程”，她想有意识地去学习、加强。老话说，20岁以后，容貌就是由自己负责了，在对着镜子梳妆的时候，她灿烂地会心一笑。

篇9

关键词：蒙卦 大学体育 启示

前言

《周易》中蒙卦是对教与学的辩证思考，进入21世纪，我国学校教学改革如火如荼，大学体育也不能独善其身，但由于大学体育自身固有的特殊性，面临着重重险阻，可喜的是整个社会在慢慢地为大学体育“”，得到广大人民群众的认可，可悲的是大学体育可能会葬送在有些所谓的“专家”手上。以往的很多学校体育思想被否定，所谓的新的教学理念、内容、方法、手段等时不时都会出现，而这其中忽视了很多有价值的因子。答案就在这里，《周易》蒙卦。

1、当代大学生实情剖析

大学阶段，人的生理、心理及智力已达到相当高的水平，生长发育比较健全，心理日趋成熟，特别是智力方面超出一般成年人，人格比较健全。因此，应该给予他们更多地自由思考的权利，不应将过多不合时宜的体育项目教授给他们，可以说当今大学体育的教学与改革基本是失败的。再者，从小学到大学，接触体育已很长时间，但是喜欢体育，并对体育感兴趣的不多，这是体育的悲哀，更是体育人的悲哀。

2、教与学的辩证关系

很多教师很大程度上没有研究明白体育教学过程中，教与学的辩证关系，所以导致课程改革五花八门，蒙卦中有一句非常经典的言论，“匪我求童蒙，童蒙求我”道破了教与学的真谛，意思说，在教育过程中，并不是为师者去求学生学习，而是学生遇到困惑求助于教师，这与现在学校体育提倡的“尊重学生的主体性是一致的”。应该说“尊重学生的主体性”这一提法是适应时代要求的，但由于多种因素，很多教师没有感悟到这句话的真正要义，导致了很多笑话。那么，什么才是真正意义上尊重学生的主体性，在大学体育教学中又如何充分发挥学生的主观能动性，这些课题还有待于进一步的探索。

谈到学生的主体性，无可避免的就得提到教师的主导性，蒙卦中对教师的施教同样有所论述，其中最为经典的是“初筮告，再三渎，渎则不告”，其意思是说在教育过程中，如果学生第一次请求问题，告诉他一些东西，如果再三请求同样的问题，说明学生亵渎了学习的真谛，那么就不用告诉他了。这句话蕴含了教师的作用，即教师的主导性，在教学过程中，教师的主要任务是适度启发学生学习的兴趣、爱好、动机等，引导学生积极思考，扶正学生的思想行为，促使学生对自身进行正确定位。

3、《蒙》卦对我国大学体育教师的启示

当今我国大学体育教师应该怎样正确的定位自己，树立正确的教育观，真正达到育人的目的，是很值得深思的问题。通过解读《蒙》卦可以发现有关教育的哲理。

3.1 发蒙，利用刑人。

这是初六中的爻辞，在大学体育教学中，教师必须懂得，体育是一个人的权利，对于大学生这样的全体来说，教师应该尊重他们的选择，但可以充分发挥和利用一些积极影响因素，既是所谓的“刑人”去教化学生。因此，在实践中，体育教师除了必须具备扎实的专业知识与运动技能外，还必须加强师德的修养，用人格感化学生，激发学生学习体育的兴趣和动力，达到“好雨知时节，当春乃发生”的良好效果。

3.2 包蒙，吉。

人虽为万物之灵，但这是有条件的，懂与不懂是没有本质区别的，在教育中，作为教师应该包容学生的蒙昧，特别在体育教学活动中，由于体育自身的特殊性，更应该有“包蒙”这种胸怀。在大学体育教学活动中，教师应该根据大学生的实际情况，了解大学生的身心发展特点，遵循体育教学的原则，采用合理的教学方式、方法与手段。

3.3 见金夫，不有躬。

在利益的驱动下，特别是作为传道、授业、解惑的教师，不应该“见金夫，不有躬”，但教师也是人，同样有人性，所以，大学体育教师应该加强自身的道德修养，特别是职业道德修养，明确教师的责任与义务，应该将体育教学怠慢或扭曲，要的是体育质量。

4、大学体育教学策略

体育是一门特殊性的人体运动，与其他科目的教与学有着本质的区别，再加上大学阶段，体育的作用对象比较特殊，是一群有着高智商的大学生，单单就这两个“特殊性”就决定了大学体育教学是一项特殊的教育活动，在体育教学过程中寻找教与学的重心以及相应的策略是非常重要的。

第一， 将适合大学生的所有体育运动项目、功能、联系方法等介绍给学生，让他们根据自己的实际情况、兴趣、爱好、特长等选择适合自己的运动项目。

第二，体育教师和学生共同完成某项运动的学习，充分发挥学生的主观能动性，同时，教师根据学生练习的情况进行指点和帮助。

第三，在体育教学过程中，教师积极正确的引导学生思考是很重要的，如果一个学生多次请教同一个问题，那么说明这个学生没有积极思考，或至少说这个学生不适合这类问题的学习，教师应对其进行正确的引导与定位。

第四，只有学生求教于教师，没有教师很热心的去教学生的，人之患在于好为人师，今天，大学体育老师很多忽视了这一点，不要忘了教授的对象是大学生。

5、结论

5.1 认识大学体育的特殊性以及大学生自身发展的规律性，充分发挥大学生在体育学习中的主观能动性，尊重大学生的主体地位。

5.2 大学体育教学是一个非常复杂的过程，而教师必须明确自己的责任与义务，切记“好为人师”的道理。

5.3 体育教学过程中，教师的作用是很重要的，不但有具备扎实的专业知识和精湛的运动技能，更需要具备崇高的师德和人格魅力。

参考文献：

[1]郭.周易[M].北京：中华书局，2011.

[2]周登嵩.学校体育学[M].人民体育出版社，2009.

篇10

目录

一、活动策划设计方案

二、活动总结

1、活动的主题

1、活动的主题

2、活动时间

2、活动时间

3、计划参加人数

3、计划参加人数

4、活动创意人

4、活动创意人

5、活动负责人

5、活动负责人

6、活动目的

6、活动背景

7、活动形式

7、活动过程

8、活动步骤

8、活动效果

9、活动宣传

9、本次活动优点与缺点

10、活动经费

一、活动策划设计方案

1、活动的主题

“中国梦，我的梦”

2、活动时间

2013年5月

3、计划参加人数

2010级药剂02班30名学生

4、活动创意人

金文洋

5、活动负责人

金文洋 张玉华

6、活动目的

青年智则国智，青年富则国富，青年强则国强。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正引领着当代大学生向着“长风破浪会有时”的的明天迈进。党的十报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。 当代的青年大学生肩负着建设中国特色社会主义社会，实现中国梦的重担。更要明志、自立、自强，对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责。为了响应党的十中国梦精神的号召，争做有责任，有志气，有新观念、，培养善于学习、掌握、运用多方面的知识与技能，分析和解读实际问题与疑难问题和跟上时展的自觉性的大学生，20102010级药剂02班学生开展以“中国梦，我的梦”为主题的团日活动。

7、活动形式

1.利用座谈会，宣传标语，本团总支的博客或板报、海报宣传。

2.“中国梦”的主题演讲，问卷调查活动。

8、活动步骤

活动一；在十喜悦气氛下党的“中国梦”精神的宣传

活动对象：2010级药物制剂2班

活动时间：2013年5月11日

活动安排：利用座谈会，本团总支的博客，标语或板报、海报宣传。座谈会是本团总支内部讨论，就对中国梦各抒己见，确定最为贴切的大学生梦想。其他几种方式是对外的宣传形式。

活动二：演讲

活动对象；2010级药物制剂02班学生

活动时间：2013年5月12日

活动安排：组织同学们在学校北校区做有关“中国梦，我的梦“主题的演讲。

活动三：问卷调查本班大学生有关“中国梦”的认知现状

活动对象：2010级药物制剂2班的学生

活动时间：2013年5月13日

活动安排：在班内问卷调查，收集同学们对党十提出的“中国梦”精神的理解，写出自己的梦想之作“梦之墙”，同时发放十有关“中国梦”的报告进行宣传。汇总总结，以论文形式放博客上宣传，既获悉同学们内心对“中国梦”的认知，又锻炼了自己。

9、活动宣传

此次活动充分利用各种宣传手段，如宣传标语，座谈会，板报和海报进行宣传，特别是利用本团总支的博客，团QQ号等网络先进手段，可以方便校内校外同学共同学习；并且同学们手持“中国梦，我的梦”等的宣传标语在校区进行宣传，取得了很好的宣传效果。

10、活动经费

50元

二、活动总结

1、活动的主题

“中国梦，我的梦”

2、活动时间

2013年5月

3、计划参加人数

2010级药剂02班30名学生

4、活动创意人

金文洋

5、活动负责人

金文洋 张玉华

6、活动背景

走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正引领着当代大学生向着“长风破浪会有时”的明天迈进。党的十报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。 当代的青年大学生肩负着建设中国特色社会主义社会，实现中国梦的重担。更要明志、自立、自强，对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责。为了响应党的十中国梦精神的号召，2010级药剂二班学生开展了以“中国梦，我的梦”为主题的团日活动。

7、活动过程

5月11日下午，在班长和团支书的带领下，开展了一场座谈会。座谈会上，药剂二班30名同学进行讨论，就对“中国梦 我的梦”各抒己见，确定最为贴切的大学生梦想。另外，我班还利用团总支博客，标语，板报和海报等进行宣传，收到了意想不到的效果。

5月12日下午，团支书金文洋组织同学们在第二教学楼2103教室做有关“中国梦，我的梦“主题的演讲，同学们踊跃参与，各抒己见，气氛异常热烈，充分展现了我班同学对祖国的热爱，对梦想的追求。

5月13日，我班30名同学利用课余时间，围绕“本校大学生有关中国梦的认知现状”的话题进行了问卷调查。我们收集了同学们对党十提出的“中国梦”精神的理解，同时发放十有关“中国梦”的报告进行宣传。汇总总结，传至博客上宣传，既获悉同学们内心对“中国梦”的认知，又锻炼了自己。

8、活动效果

三次活动就这样落下了帷幕，但我们的热血以依旧在沸腾，通过这次活动，同学们认识到：青年智则国智，青年富则国富，青年强则国强。我们肩负着建设中国特色社会主义社会，实现中国梦的重担，更要明志、自立、自强，对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责。应积极响应党的十中国梦精神的号召，争做有责任，有志气，有新观念、，培养善于学习、掌握、运用多方面的知识与技能，分析和解读实际问题与疑难问题和跟上时展的自觉性的大学生。同学们聚到一起，畅谈内心对“中国梦”的认知，对未来梦想的憧憬，对自己肩上的重任也有了更清晰的认识，对于未来充满信心，我们作为新一代的青年，应该为了祖国的繁荣富强而努力奋斗，为了我们的梦想而持之以恒，中国梦，我的梦！

9、本次活动优点与缺点