关于战争的名言范文

导语：如何才能写好一篇关于战争的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我並不明白战争的义意，简直像未开发的野兽一样四周撒尿争地盘。

「人人都告诉我，杀人是不对的。啊，对了，除了战争。「对啊！那个杀了几百个敌方的士兵，几百个敌方方反抗的农民，几百个不顺从的少女，是我国的大英雄呢！

互相伤害，还配当人类么？在我看来你们每一隻都是野兽。

（来源：文章屋网 ）

篇2

1、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周

2、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克

3、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道

4、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

5、德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭

6、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫

7、我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。——达尔文

8、身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。——拿破仑

9、战争已经变成一种神秘的科学，令人高深莫测。但是战争其实是一个极自然的东西，也是日常生活中最必要的东西。战争就是生活。——希特勒

10、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——Mach,E

11、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

12、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚

13、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

14、我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫

15、开拓者的足迹是历史前进的起点；奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。

16、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

17、当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰；一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。——契诃夫

18、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

19、在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。——布尔韦尔·利顿

20、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。——郭沫若

21、世界上变革的最强推动力不是统治群众的科学认识，而是赋予群众以力量的狂热，有时甚至是驱赶民众向前的歇斯底里。——希特勒

22、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔

23、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——南斯拉夫

24、一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。——阿累尼乌斯

25、没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。——罗蒙诺索夫()

26、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德

篇3

这是安吉丽娜・朱莉为自己而做的秘密项目。

《血与蜜之地》以1992年至1995年的波黑战争为背景，讲述了一段爱情故事。一位塞族男子和一个波斯尼亚穆斯林女子相爱了，但很快，南斯拉夫在1991年～1992年分裂成几个部分，波黑战争爆发，这是第二次世界大战结束后欧洲爆发的规模最大的局部战争，使得两人成了新的“罗密欧与朱丽叶”。

其实，朱莉对“乱世下普通人的遭遇”这个主题的兴趣，由来已久。早在2000年她前往柬埔寨拍摄《古墓丽影》时，第一次看到了红色高棉大屠杀对普通民众造成的影响。“我发现，这个世界上还有许多是我不知道的，”朱莉说，“我决定给自己充电。看了许多关于NGO（非政府组织）、世界落后地区、联合国的书籍。之前我对难民一点儿概念也没有，但当我翻到卢旺达大屠杀那一页时，我震惊了。我立即给联合国打了一个电话，说，‘你不了解我，但我愿意去塞拉利昂。我会自己支付费用。’我和他们一起工作了两年，最终加入了他们。”

后来，朱莉领养了大儿子Maddox，一位柬埔寨孤儿，红色高棉大屠杀的间接受害者。此后，朱莉便投身人道主义工作，也正是这份工作，给《血与蜜之地》提供了充沛的背景资料。

剧本完成后，朱莉把它交给了格拉汉姆・金，他是好莱坞一个性格鲜明的导演及制片人。2010年，朱莉与德普联袂主演的《致命伴旅》，也出自他手。他愿意投资《血与蜜之地》，将它定位为小成本的独立发行影片。在他看来，影片的题材有一定风险，很可能被人抓把柄，但它也具备一定商业潜力：它将是朱莉的剧本处女作。为谨慎起见，金为她的剧本招来业界最出色的一拨主创人员。但当考虑到雇谁做导演时，朱莉却有些不肯放手。“这个剧本一旦超出控制范围，我就不放心。”她解释道。

“于是最后我就自己做了导演。”

这是一部机会与风险并存的影片。如果处理不当，《血与蜜之地》这样的题材会沦为另一部《那天小丑哭了》。那部电影，讲述了一位小丑给奥斯维辛集中营内赶赴火葬场的小孩子表演的故事，未能得到发行。如果处理得当，《血与蜜之地》也许会向《辛德勒的名单》靠拢。尽管已是这个世界上最大牌的明星之一，朱莉依旧难逃好莱坞女演员的轨迹――随着年龄增长，在业界的影响力不断下降。但如果《血与蜜之地》能够成功，她便能逃脱女演员外表的束缚，成为掌握自己命运的主动者。

你不得不佩服这个女人。换作别人，如果她觉得有写剧本或做导演的必要，她完全可以从更轻松的题材开始。但这个女人，一位纯粹的好莱坞产物，不仅野心勃勃，也很精明，有着政治家或赌徒的天生感觉。她清楚地知道，要想有大的成就，必须冒大的风险。也许这就是为什么36岁的朱莉把所有的筹码，外加超过15年的美丽外表、小报绯闻和票房大片，都推到桌子中央，冒着这一切都化为乌有的风险。

但在许多人看来，朱莉拍摄此片，是在走向危险的领域。在一些波斯尼亚评论者看来，朱莉的故事讲述了一名受虐的女人爱上了捕获她的男人（在波黑战争中，近5万名波斯尼亚妇女惨遭）。影片中的爱情以平和开始，以恐惧结尾。男孩儿遇见女孩儿，男孩儿是一名士兵，他俘虏了她，也保护了她。有时，你很难分辨爱情在哪里消逝了，憎恨又在哪里萌芽。影片的男主角虽然是反面角色，却也被刻画得有血有肉，赋予了背景和动机，博得了一定的同情。这也引起了一些影评人的非议。

篇4

语文学习就是一种语言输入输出性的实践活动，小学生语文学习语言之输出所涵盖的内容比较广泛。口语交际就是一种学生语言输出的活动形式，适当而又科学口语交际活动的开展，有助于学生语文素养的提高，有助于学生精神和品格的形成。

【关键词】

口语交际 语文素养 策略思考

口语交际是义务教育阶段语文教学目标中五大板块之一，这说明口语交际在语文教学中的地位非同一般。不是我们所能够忽略的教学内容，也不是大家所能忽略的教学目标，作为小学教学，笔者对口语交际做了这样三个方面的思考和实践，现笔端于此，望大家不吝赐教。

一、小学生口语交际需以良好倾听习惯做基础

口语交际，其形式就是交际，就是学生口语上的交际。而学生在交际前或者就是在交际的过程中，都要去听对方的口语内容，那就必须听清楚对方说的是什么话，听明白对方所说的意思。所以，作为每个学生而言，都必须养成一种倾听的良好习惯。口语交际，作为小学语文教材，每个练习中都有，每个练习中的口语交际其内容都不相同，这更需要学生在交际中注意倾听。平时的口语交际，由于学生没有能够去倾听到对方所交际的实实在在的内容，往往与对方交际时，要么就接不上话茬儿，显得交际的吞吞吐吐，要么就是交际些不上边际的东西，令学生们啼笑皆非。对此，在口语交际的活动中，首先必须去谆谆告诫学生，在别人讲话时，一定得注意课堂上的安静，要保证一针掉落于地，都能够听得清清楚楚;其次，要求学生要保持自己心态的平静，注意在他人发言时进行一定意义上的深度呼吸，这样他人的发言才可以做到真正的入脑入心;再其次，努力让学生去长大自己的耳朵，力求把他人的话去听完整，只有这样才不可能去“断章取义”，譬如让学生进行《推荐一本书》的口语交际，交际时推荐者的推荐理由说得比较全面，听者也注意了自己的习惯良好。而后，在学生进行互动时，诸多听者提出了关于书的许许多多的疑问。这样的疑问并非就是完全意义上的推荐者说得不全面，而是听者所需要获取的信息较为全面，而且是众多学生所提出的要求。同时也很好地说明学生是已经听明白推荐者的推荐理由。

二、小学生口语交际需以切实尊重对方为前提

小学生也有小学生的思想，小学生的口语交际必须求得学生之间的地位平等。就是我们老师和学生一起互动交际时，也必须就是严格意义上的师生平等。应当说，小学生并没有就是多少瞧不起他人的意识，多半是在交际过程中，没有很好地去尊重对方，而伤害了他人的和气。这就是人们所说的一句话惹人笑，一句话惹人跳的真谛所在。所以，在平时的口语交际中，笔者尤其关注学生交际中对对方的尊重问题。首先，对学生做出适当的口语交际的语言指导，让学生知道怎样的话，应当怎样去表达，而不应该怎样去表述;其次，是在学生的口语交际过程中做些学生交际中的语言性的疏导，就是人们所说的“和事佬”，让学生不去计较对方的不尊重;再其次，对一些平时口语交际过程中不注意尊重对方的学生，做些一人一事的思想性工作和行为的矫正性的事儿。只有这样才可以达到大家尊重对方，大家都受到对方尊重的目的。譬如让学生去口语交际《我喜欢的一句名言》，在让学生搜集名言时，学生的积极性比较高，所搜集的名言涵盖着的范围也比较广，其意义也显得相当的深刻。但不可能每个学生所搜集的名言都蕴含着深刻的意义。在交际时则有学生这样说：“不说谎办不成大事”，当该学生脱口而出时，一学生则这样毫不客气地说：“这样的语言也算得上名言，你简直就是一个很不诚实的孩子。”也有学生说：“说谎就是不讲诚信，我们还能跟你这不诚信的孩子相处吗？”发现如此情形，是比较突然的，作为教师必须驾驭好这课堂，让双方不要去形成对立情绪。在课堂安静后，笔者便语重心长地说：“他说的也是名言，只不过是这名言要看用在什么地方，如果用在战争年代，诸葛亮的空城计不就是一种谎吗？在生活中一些善意的谎言也还是需要的。”学生们听明白了，相互之间也言归于好。

三、小学生口语交际需以高度文明语言做铺垫

口语交际，需要的是口语，口语较之于书面语要来得比较随便和口语化。小学生的口语一般说来是比较随便的，比较方便进行交际。但又比较现实地告诉我们：口语又切切不可因口语化而显得过分的庸俗，也需要具有较之文明的因素。离开了文明因素，形成不了小学生真实意义上的文明素养。因为，很大程度上学生的文明语言就是从口语中得以充分体现的。因此，平时学生的口语交际笔者比较关注的是学生口语文明的建设，也比较重视的是学生语言文明方面的诸多矫正。譬如和学生进行《我最喜欢的电视栏目》的口语交际，应当说凭着学生的兴趣，对怎样的栏目就是其所喜欢的栏目，我们无可非议。但在大家进行口语交际时出现了如此意义上的尴尬，一学生说他去外婆家，随他人一起看了《非诚勿扰》的栏目节目。该同学如是说：“那真来劲儿，一个个漂亮的小姑娘，让那些男士神魂颠倒，但又不中意，怎么就不早娶回家，生一个白胖胖的小子？”这话语一出，引得众人哄堂大笑。学生的哄堂大笑，引起了我的深思。口语交际的内容有原因，有其比较独特的思考。从口语角度和所喜欢的电视栏目看，都无需去挑剔。但从语言文明的角度去思考，还是颇有挑剔的地方。譬如“小子”则就显得太俗了吧，小学生的口语也还是健康一点好。所以，笔者没有去对其所喜欢的栏目进行挑剔，而是提醒学生注意口语交际的语言也不能那么俗或者就是粗俗。

总而言之，小学生的口语交际有其小学生的特点，需要我们去多多进行认真的思考。小学生的口语交际也更需要我们以更多的题材内容，让学生进行更丰富的口语交际的实践。

【参考文献】

【1】祁智.剥开教育的责任【M】.江苏教育出版社， 2012

篇5

日前到浙江讲学，了解到事情的来龙去脉：

按照中国的产品标准，包具必须配一个标牌，以标明产品的材质成分。但LV起初以这不是国际惯例为由，拒绝接受浙江省工商局的处罚，并且关掉杭州的门店以示抗议。最终，LV高层改变态度，亲自到浙江省工商局接受处罚，接下来便是我们知道的LV公开道歉。

毫无疑问，浙江省工商局关于LV不合格的认定是建立在中国产品标准上的合法判断。

那么，LV，为什么不愿意挂上那个小小的标牌呢?真的是因为国际惯例吗?有一种理解是，中国之所以要求挂上标牌，正是因为很长时间以来，消费者无法分辨所谓的真皮、头层皮、二层皮、复合皮、人造皮，小小的标牌具有验明正身的作用。

而LV的包其实大部分都不是真皮，挂上那个标牌等于自我告白：我是人造革。

经此风波，LV会不会销售大降，从此一蹶不振?根据以往的经验来看，可能性不大。 一来，消费者愿意以数倍的代价，甚至甘愿排队、填表求购LV，买的并不是一个包，而是品牌，是一种身份的象征，情感的满足，至于它是不是真皮，并不在意。就像施华洛世奇，其昂贵的身价源于品牌所蕴含的价值感、炫耀感、设计感、时尚感，而不是人造水晶或者玻璃的价值。

二来，就像苏丹红事件、砸大奔事件、哈根达斯小作坊事件并没有让肯德基、奔驰、哈根达斯就此倒下一样，大品牌总是能表达出超强的品牌韧性。究其原因，无外乎品牌根基深，危机处理公关能力强，自我修复机制实力雄厚，因此常常被用“猫有九条命”来形容。

LV没有标牌，它就是不合格产品。但是，就算它是不合格产品，仍然无法阻挡名流淑女们的采购热情。

相比之下，中国品牌还有太多的差距需要弥补。据国外最新的一项调查显示，中国人如果发现他们购买的奢侈品印着“MADE IN CHINA”，80％以上会感到“价值感降低”。

这样看来，没有标牌是看起来不行，但没有品牌才是真的不行。

到巴黎的中国游客购买LV的包，是需要登记护照的，就像哲人所说“人不能两次踏入同一条河流”一样，同一款的LV包每位中国游客限买一个。

LV的非官方解释是，这是为了保护中国先富起来的大款。

据说购买LV的大款哥们大多财商高而情商低，动辄同样款式的LV包一口气“整”四个：情人一个，老婆一个，女朋友一个，秘书一个。大佬很以为这样就可以把事情摆平，孰不知祸根由此种下。在魔鬼辞典里，对灾难的定义就是你所有的爱人在同一个时间同一个地点出现。天晓得四个女人拿着同样颜色同样款式的LV包同时出现将会引发怎样的战争。

年初，胶东的火车出事后，诞生了一句名言：

篇6

关键词：爱上阅读；终身阅读；阅读习惯

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0071-02

余秋雨曾说："让阅读开发自己的生命，知识和智慧能指引我们识别美与丑、善与恶，使我们的生命一次又一次向前展拓；哲人的思想能涤荡我们的灵魂，使我们的心灵变得辽阔而宽广、坚韧而顽强；同时，读书也使我们获得一个温煦宁静的内心世界，以消解尘世的喧哗与浮躁。早一天阅读，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。"是的，阅读，能让我们丰富学识，深邃思想，净化灵魂，摆脱平庸。所以，前苏联教育家苏霍姆林斯基强调："阅读的作用怎么说都不为过！"要让孩子爱上阅读，让孩子成为一个"终身阅读者"并不简单。当今这个世界上弥漫着一场没有硝烟的战争――与"电脑网络"的战争。并且在这场与"电脑网络"的战争中，书本经常是节节败退。现在有好多老师和家长都觉得孩子不爱看书了，整天抱着平板电脑和手机头都不抬，也不跟自己交流，一让他看书就会说自己太忙了，哪有空看书？他们真的很忙吗？在这种情形下，怎么做，才能让孩子真正的爱上阅读呢？我们不妨从以下几个方面入手：

1.为孩子建一个书架――为了那60%的概率

如果你的家里有书架，而书架上的书达到了200本，那你的孩子爱上书的可能性可以达到60%。有的家长会认为，买200本书不是一件很容易的事吗？确实，200本书应该在很多家长的能力购买范围之内，并不算多。其实，他们误解了"书架上的书达到200本"的意思。这是一种象征的表达，实际描述了一种生活方式：爸爸妈妈有空的时候，和孩子一起去书店，看看，翻翻，找找，然后买两三本自己喜欢的书回家，如此逐步积累，不断充实书架。

2.创设良好的书香阅读氛围，在班级创设图书角

俗话说："近朱者赤，近墨者黑。"给学生创设"朱"的读书环境，帮助学生尽快驶上喜欢读书的轨道。我们学校在教室的墙壁张贴了精选出来的关于读书的名言，如"书犹药也，可以医愚"，"读一本好书，就是和一个高尚的人对话"等。我们学校在市教体局的"书香校园"读书活动的引领下教室里创立了"图书角"，固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时，要求学生：做好读书笔记。为学生的课外阅读提供充足的资源，并不断补充和更新，使他们能随时进行自由的阅读。建立学生的"读书成长册"。学校每学期要进行"读书明星"、"书香家庭"、"书香班级"的评比活动。

3.大声朗读――由听爱上读

总有很多学生家长跟我说，无论自己怎样努力，他们的孩子就是不喜欢读书。我也不否认，有些严重的阅读障碍是克服不了的。在我的教书生涯中，也遇到过这样的孩子，我最想推荐的方法就是大声读给她听，让那个孩子由听爱上阅读。1979年，美国阅读教育专家崔利斯自费出版《朗读手册――大声为孩子读书吧》，向大家介绍培养阅读者最有效的方法――大声朗读。1985年，美国"阅读委员会"一项《成为阅读大国》的报告，肯定了大声朗读的魅力。给孩子朗读，能够建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路。

4.课堂激发课外阅读兴趣，引导学生进入书的奇妙世界

奥维尔・普瑞斯特科在《给孩子读书的父亲》中说："很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。" 所以，关键是要用书中那有趣的精彩的故事吸引住学生的注意力。为此，在起初的阅读课堂上，教师不妨选一些精彩的美文，以声情并茂地朗读，引领学生进入欣赏与感受的情境。再者，介绍一些好书的梗概或一个精彩的人物或几个精彩的片断，吊起学生的胃口，吸引他们去书中找寻精彩。我每一周都为我班学生推荐一些适合他们阅读的好书，比如：《爱的教育》、《乌丢丢奇遇记》、《草房子》、《疯羊血顶儿》、《带脚环的大雁》......可以到图书馆去借，也可以在网上读，每读完一本书，我会让学生写书好书推荐卡，把自己读到的好书推荐给同学们，这样学生才能博览群书。

5.开展形式多样的课外阅读活动，为学生提供交流读书体会的平台

小学生的意志品质正处于逐步形成发展之中，他们往往缺乏坚持阅读的恒心。开展课外阅读方面的活动，最大的功效就在于激发学生阅读的热情，引导学生持之以恒，坚持阅读。除此以外，课外阅读活动还可以促进学生互相交流阅读心得，进行合作式的阅读。读书交流活动的形式要丰富多彩，可以是专题性的活动。因此，开展"讲故事"、"诗歌朗诵比赛"、"展评优秀的读书笔记"、"剪贴册"、"手抄报"、"比赛查阅资料"、 "知识竞赛" 等生动活泼、形式多样的课外活动，能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣、阅读热情，调动学生的阅读积极性，推动课外阅读步步深入。

6.躬亲示范，给学生树立爱读书勤读书的榜样

篇7

1、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

2、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫

3、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁

4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

5、一个人开朗豁达，就会感受到自尊的快乐。

6、过度的自尊，则使我们越发敏感，作茧自缚，最终体验不到生活的乐趣。

7、忌妒，是心灵的肿瘤。——艾青

8、自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思

9、一个人如果能懂得知耻，就格外珍惜自尊，就会主动维护他人的尊严。

10、把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。

11、高度的自尊心不是骄傲自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊谢科恩

12、我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田

13、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔·约翰逊

14、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒

15、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯托姆

16、尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊是无价的。

17、尊重他人是一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅。

18、塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，赢得集体和社会的赞扬，这就是自尊的表现。

19、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。（名人名言 ）凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素

20、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——戴尔·卡耐基

21、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

22、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

23、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德

24、珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。——苏霍姆林斯基

25、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯托姆

26、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭

27、要人敬者，必先自敬。——陶行知

28、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作

29、哪里有理性智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔

30、人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛

31、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那

32、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱地位权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔

33、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生

34、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作

35、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。——尼克松

36、这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

37、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

38、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞

篇8

关键词：电影片名；原则；商业效应

1.引言

曾经在全球火爆一时的美国好莱坞大片CatchMeIfYouCan在中国却遭遇了令人大跌眼镜的票房惨败。原因固然是多方面的，但片名的翻译却是不容忽视的重要原因之一。这部影片在中国大陆的译名是《我知道你是谁》，这个译名对于一部主要讲述FBI捉拿通缉犯的悬念迭出的侦探片的片名，显得语气平淡，气势薄弱，根本无法先声夺人，引人入胜。大部分观众并不知道“你是谁”，故而理所当然地影响了票房收入。有人评价说，其片名的直译《有本事来抓我》或许都要略胜一筹。读者们可以比较一下这部电影在港台地区和海外的其他译名，如《逍遥法外》、《智抓双雄》、《神鬼交锋》、《猫捉老鼠》等等，试想作为观众更愿意因为哪个片名而去买票欣赏就不难体会片名翻译对于商业效应的重要性了（郑玉琪，2006：67）。

再如，由颇有人气的影后妮可基德曼主演的2003年奥斯卡热门影片TheColdMountain描述的是受尽战火洗礼的男主人公漫长而艰难的回家历程，他的家是一座有着他冰清玉洁的爱人守护着的名为“冷山”的偏僻小镇。这其实是一部动人的反映美国南北战争时期的爱情片，被直译为《冷山》，在中国就未能引起预期中的轰动效应，人们笑谈票房也一样“冷”。把这个没有什么名气的地点作为汉语片名固然在翻译上完全忠实于原文，却会误导观众，可能以为这是一部关于雪山冰川的灾难片呢！

2.电影片名翻译应把握的原则

电影是雅俗共赏的艺术，同时又是一种人众娱乐形式。从某种意义上讲它是一种商品，应该广为流传。为了便于传播，电影片名当言简意赅，便于记忆。作为一门影像艺术，电影不同于其他门类的艺术作品。它无法像书籍、报纸一样陈列在案，让观众先睹为快。吸引观众的往往首先是片名，因而电影片名的翻译就显得极为重要。周钰良先生曾指出：翻译因作用不同而种类不同。英语电影片名的翻译也有其自身的特性。一部西片往往会有两三个中文版木，所以常会出现不同的译名。英语电影片名的翻译大体应考虑到以下几个方而的因素。

2.1忠实于原文

和任何的翻译一样，英语电影片名的翻译也必须将原文，即原片名放在第一位，忠实于原片名，灵活对等，而不是脱离原片名，自己臆造。否则的话，即使译名听起来动人心弦，也不是好的翻译（何宁，1998）。片名之于电影，恰如地图之于旅人，有方向指引之功能。有不同偏好的观众就可以按图索骥，选择适合自己品味和兴趣的电影。如《亚历山大》（Alexander）、《特洛伊》（Troy）、《亚瑟王》（KingArthur）等片名让人一看就知道这些影片基本归类于历史题材，能引起关注西方历史观众的兴趣；而像《蜘蛛侠》（Spider-Man）、《侏罗纪公园》（JurassicPark）等片名一听就像是科幻片，能吸引众多科幻爱好者；《古墓丽影》（LaraCroftTombRaider）、《午夜凶铃》（TheRing）等片名则肯定能吸引想寻求恐怖刺激的观众的目光。所以，尽管电影市场琳琅满目，美不胜收，若其简短的片名能传递影片的更多信息，就好比超市的商品归类上架，便于顾客快速定位，各取所需（郑玉琪，2006：67）。

2.2做到形神兼具

片名翻译不仅要传达出原片名的内蕴，还要求译者对影片的内容有全面深刻的了解。由于电影片名言简意赅，且有不少影片以人名、地名为题，这就需要译者在准确理解原片名的基础上进一步对影片的内容加深了解，发挥自己的主动性，使译名既忠实于原文，又能传达出影片的内容或基调，真正做到传神达意。在这一方面，名片WaterlooBridge的翻译可作为典范。这部美国影片讲述了一对年轻人的爱情悲剧。滑铁卢桥是剧中的关键，也是女主角最终结束自己生命的地方。若是拘泥于原文，译为《滑铁卢桥》，不仅过于平淡，反而会令不少观众误以为是关于拿破仑战争的历史片。译者考虑到内容是爱情悲剧，灵活借用民间流传的蓝桥相会的传说，用蓝桥代替滑铁卢桥，再加上“魂断”二字，点出故事的悲剧结局。既保留了原片名的“桥”(bridge)，又与剧情相吻合，还避免了产生歧义，一举多得。译出的片名既蕴藉典雅，又琅琅上口，可谓形神兼具的佳作。在近年来的英语电影片名的翻译中也有类似的佳作。如MadisonCountyBridge译为《廊桥遗梦》。同样是略去地名，而突出片中桥梁的特点，使观众一目了然，又借用“遗梦”一字烘托出影片的悲剧氛围，确实是难得的佳作。这些译名贴近原文，又传达出了影片内容的信息，做到了形似与神似的结合，较完美地表达了原片名的内涵（何宁，1998）。因此，这些影片在中国深入人心，并获得了很好的票房，以至于有些影片获奖已过去十余载了，无数观众仍记忆犹新，为之津津乐道，更有些经典翻译名作被爱好英语和国外文化的观众多次欣赏观看。

2.3符合汉语的语言规范和欣赏习惯

电影片名是电影制作者精心设计的。应该说，有些影片名并不需要译者另行设计，只需将原片名用对应的中文自译即可。当然，这样做的前提是不造成我国观众的理解困难，因此必须符合汉语的语言规范。英语电影习惯用主人公的名字或故事发生的地点作为片名。我国的电影虽然也有这种情况，但是较少，我国的习惯是以片名概括内容或点明要旨。因此，将英国电影Hamlet译为《王子复仇记》合乎我国的习惯。OliverTwist译为《雾都孤儿》，比译作《奥列佛·退斯特》好，因为前者交代了故事发生的地点(雾都，即伦敦)和主人公的身份(孤儿)。这个片名中国观众容易接受。根据同名小说改编的美国电影GonewiththeWind《乱世佳人》也是一个很好的例子，“乱世”交代了故事发生的背景(美国南北战争期间)，“佳人”点名了影片的女主角，译名形象地展示出女主人公坎坷的经历。

3结束语

由于电影是一门文化性和商业性兼具的艺术，因此在翻译片名时也要考虑到商业因素。片名翻译要尽量琅琅上口，好读易记，简洁有力，能一下就吸引住观众。像SisterAct译为《修女也疯狂》,Missionlmpossible译为《碟中谍》,TheNet译为《网络惊魂》,NickoftheTime译为《千钧一发》，ItHappensOneNight译为《一夜风流》等，既雅俗共赏，又自然贴切，成功地体现了艺术性和商业性的结合。电影片名翻译好决非易事，需要译者仔细揣摩，字斟句酌。译者应有“一名之译，旬月踟躇”的钻研精神，这样才能生产出好的译品。一个好的译名犹如给影片这条“龙”点“精”(龙千红，2001)，它赋予影片以活力与神韵；一个好的译名就像一件艺术精品，使观众得到艺术的熏陶，美的享受和高尚情操的陶冶；一个好的译名又像一块磁铁，能吸引观众去观看欣赏影片，起到很好的导视和促销作用。

参考文献

[1]何宁.英语电影片名翻译纵横谈[J].上海科技翻译,1998(3).

[2]龙千红.英语电影片名佳译赏析----兼谈电影翻译对译者的要求[J].西安外国语学院学报,2003(3).

[3]毛发生.外语影片片名的翻译比较[J].西安外国语学院学报,2002(4).

篇9

1、我视察俄罗斯军队的时候不需要带保镖

2、我希望公民把我看作雇来打工的人。

3、“我想这些年来，我一直是努力工作的，而且，我是真诚地工作的。人民一定感觉到了。我向你们保证，在今后的四年中，我将以同样的方式工作。”

4、我没有儿子，有两个女儿。我从不遗憾，在这方面，我很达观。对她们的期望，最重要的是爱情和发展。她们对未来有很多打算，但还没有做出决定。36在确定石油管道方向时俄将首先从本国利益出发

5、求求你啦，最好别给我写小册子别塑半身像。

6、偶尔也有颓废之感。

7、我喜欢做的事，我就欣然而为。

8、没有实力的愤怒毫无意义。

9、俄罗斯疆土确实很大、但没有一寸是多余的

10、谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。

11、至于信仰，我倾向于任何时候都不要把这个问题拿到公众场合去讨论。

12、我有几个朋友。我定期去看望他们，但并不经常，这些都是挚友，他们直言不讳地批评我。这甚至成了他们的主要消遣！对我来说，他们很重要，因为他们与政治没有任何瓜葛。

13、学习英语——对我来说有点儿像智力体育节目。

14、即便把克里姆林宫卖了也要及时造出新一代潜艇来，因为这关系到俄罗斯的未来。

15、我们的后代将为伟大俄罗斯故事中的新篇章而骄傲，那些篇章将是我们共同写就的。”

16、让人民受苦了！

17、从某种意义上说，人需要鲜明地体现出一种品质——这就是宽容，依我看，宽容常常是具有决定意义的东西。

18、我从不酗酒，一小杯伏特加，仅此而已。酒精对解决问题没有帮助。我享受达到既定目标的快乐。如果有什么事情阻碍我，我就将其除去。

19、真正的男人要不断想办法，而真正的女人要不断挣扎。

20、做事越多，人就越会得出这样的结论：还有许多事没有做。

21、人应当是自由的……

22、人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。

23、一旦遭人欺负，瞬间就应当回击。

24、在回答西方记者关于俄罗斯政府是否会与车臣非法武装进行谈判时，普京义愤填膺地反问道：“你们怎么不和拉登谈谈？为什么不把他请到布鲁塞尔或者白宫去谈判，问问他想要什么，然后给他想要的，让他安静地离开？”普京意犹未尽地说道：“你们觉得不能和畜生做交易，我们为什么要和屠杀儿童的人谈判？没有人有权对我们进行道德说教，让我们和杀害儿童的人谈判！”

25、如果不准备动武就不要拿起武器。

26、我虽然经常注意，但也不能总是露出一副令人愉快的笑脸。

27、我有一些很要好的朋友。

28、全部生活都是由矛盾构成的，哪里没有矛盾了，哪里就将是一片荒芜。

29、不能再不顾老人们的死活，不能再无动于衷地眼见贫穷的儿童哭泣！

30、“不能为了任何人都不明白的某种荒谬理想而工作，应该始终以现实为基础，为如今生活的具体人，为明天和后天生活的子孙后代而工作。”

31、从事柔道是我一生中自觉自愿的事，它不仅是一项运动，而且似乎是一门哲学，它教会我对待对手也要心怀敬意。

32、书——当然很重要，但在你生活的周围，还有更重要的东西——家庭和朋友。

33、领土问题没有谈判，只有战争。

34、我偶尔也有颓废，但从来不装样子。

35、我现在的朋友，基本上还是中学时代的，或者是在大学学习期间的。

36、电影，我也很喜欢看。

37、给我20年，还你一个奇迹的俄罗斯。

38、我觉得，没有弱点的人是没有的，每一代新人都将是更优秀的。

39、我从来不装样子。

篇10

西方后现代主义是对现代主义的反叛与抗拒。后现代主义者以反对“普遍主义”、“基础主义”和“表象主义”而闻名于世，但批判的核心是作为主体的人。如果我们用一句话来描述现代主义的本质，那么我们可以引用尼采的名言：上帝死了。如果我们同样用一句话来描述后现代主义的实质，那么我们可以借用福柯的名言：作为主体的人死了。后现代主义的基本任务就是终结现代主义关于人的“神话”，打破启蒙哲学中的人类学梦幻。

与西方后现代主义理论相适应，西方后现代电影也对人的主体性进行了解构。1967年，以《邦妮和克莱德》、《冷手卢克》、《毕业生》为开端，美国电影出现了一场被称为“青年电影”的运动，这是一场真正意义上的后现代电影运动。这场运动中的影片都是反映在与旧的生活观念发生冲突中的青年一代和他们的生存状态，运用镜头语言探讨社会甚至政治问题，具有解构特征的反文化反美学倾向。阿瑟·潘恩于1967年执导了《邦妮与克莱德》。这部影片表面上看是描绘了以邦妮和克莱德为核心的青年犯罪集团感到生活无聊，企图通过抢劫银行来寻找刺激，具有匪徒片的样式特点；实质上，影片反映出主义公否定自我价值，在反讽与自嘲中呈现出喜剧性的特征。影片既全力否定主体——自我，又竭力批判客体——社会，匪徒片与喜剧片这两种样式有机平行发展，贯穿始终的是对美国文化的检讨和反省，进而反思整个现代人类的生存环境。

美国后现代影片《西尔玛与路易丝》讲的是一个关于酒、性、摇滚乐和西方传统道德观念被支解的故事。影片描写了两个反叛男权社会的女性，在公路上对体制的种种“挑战”：杀人、酗酒、自杀、性冲动，借以说明现代社会中男女两性间的战争。这两位年轻女性的疯狂行为和大胆举止，正是后现代思潮的影像化反映，她们强烈的女权意识也是西方后工业社会中的典型产物。

随着西方价值观念在中国的传播，随着消费主义意识的蔓延，中国近期电影也呈现出某种拒斥人性的主体性倾向。在黄建新执导的影片《谁说我不在乎》中，顾明的婚外情、顾小文的时装秀、傅彪当音乐教师、冯小刚买假证，等等，均显示出人生的荒诞感。结婚证本来是爱情与婚姻的附属产品，但在影片中却恰恰相反，爱情与婚姻成了结婚证附属产品。人被物役使与支配，是消费社会的重要特征。而顾明的妥协，向家庭的回归，向情人的告别，则又是主流文化话语胜利的表征，体现出中国传统道德观念的强大影响。在本山传媒最近出品的《大话江湖》中，运用高科技手段，努力打破传统电影的视听经验。

詹姆逊认为，西方文化形态大致从20世纪50年代末开始出现了“断裂”，经历了百年之久的现代主义运动已经衰亡，现代主义高雅文化的内在能量已经消耗殆净。此后，西方社会出现了一种杂乱无章的、大众通俗的、异质共存的、更加迁就于个人经验的文化，并逐渐上升为文化的主导因素，这便是人们经常提到的“后现代主义”。

现代主义电影是一种焦虑的艺术，体现出强烈的乌托邦思想，表现出对现存秩序的对抗。现代主义电影也是一种准宗教，企图成为一种没有宗教社会里的宗教，如格里菲斯的《党同伐异》、《一个国家的诞生》，爱森斯坦的《战舰波将金号》都呼应了这种倾向，试图重建社会新秩序。西方后现代电影则敢于拿所有正经、假正经的电影和自己开玩笑，它指出电影并非一个乌托邦，不是世界本身，而仅仅是导演对支离破碎的世界摄取的幻像。《迷墙》这部集现代美术、摇滚音乐和各种影像之大成的影片，是一部对后现代影像充满自觉意识的影片。《迷墙》成了后现代电影的一个里程碑，同时也宣告了“后现代无经典”评论的不攻自破。奥立弗·斯通（oliver stone）在《天生杀人狂》中运用了卡通、MTV、新闻片、纪录片等影像媒体。男女主人公相识的一场戏，就模仿了美国流行室内剧《我爱梅乐》，质疑了媒体面对现实伪装出来的公正与透明，同时模糊了各媒体叙事框架的界限，使电影真正成为“综合艺术”。在西方后现代电影中，喜剧、悲剧、正剧、闹剧；动作、言情、推理的杂糅成为创作法则。《电视台风云》以自然主义影像开场，结尾却奔向闹剧；《普利泽家族的荣誉》反映黑社会家族之间的倾轧，但它是黑帮片与喜剧片的嫁接。《恐高症》的趣味不在于内容，而在于编导梅尔·布鲁克斯在影片中巧妙地吸收了多部希区柯克电影的元素。比如桑代克来到疗养院，其前任院长刚死于心脏病——模仿希氏的《爱德华大夫》；桑代克患有恐高症——模仿希氏的《眩晕》；桑代克在亡命途中被群鸟狂追，则是模仿希氏的《群鸟》；疗养院老护士形象取材于希氏的《精神病患者》中的幽灵母亲，等等。影片在1977年公映，当时尚在人世的希区柯克看后认为《恐高症》“很好玩”，肯定了布鲁克斯的艺术追求。