困难像弹簧范文

导语：如何才能写好一篇困难像弹簧，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”

——题记

我们每走一步都会遇到困难，感受到困难的威胁和敲诈。虽然，无论自然还是社会，都不会以我们个人的意志发展，我们的使命便是改造自然，改造社会。然而，在这种艰难的改造中，我们自己也自觉或不自觉地受到自然和社会的改造，作为个人是如此，作为一个国家同样也是如此。积累与消费、发展与停滞、增加投资与资金短缺……这许许多多的矛盾，构成了困扰我们社会发展的困难。如今，生活在这个国度里的每一个人都感受到了各种困难的压力，进而有人觉得活着太累、太难了。难吗？是难。累吗？也确实累。可是，哀叹太难太累并不能解决问题，越是难，越是累，越是需要我们冷静地考虑如何摆脱困境。

我们敬爱的主席说过：“世上无难事，只怕有心人！”。困难就是这样，有时它显得巨大无比，气势汹汹，随时用它的气势轰崩你的心理防线，一些胆小，不坚强的人就被困难击败，从此对生活丧失信心，而一些坚强的人从不在困难面前低头，勇往直前，哪怕天大的困难，他也要拼命的去搏斗，最终，看似巨大的困难，被一轰而倒，你这时才发现，困难原来这么外强内干，欺软怕强。当你打败他后，成功向你走来，困难弱小的低下了头，那些软弱的人，这才懊悔不已，可是一切都晚了。美国伟大的总统林肯，20岁时参议员落选，23岁时爱妻去世，30多岁时参议员再度落选，40多岁时生意失败，副总统提名落选，最终在57岁时登上了总统的宝座，成为人们爱戴的奴隶制度解放英雄，战胜了他人生中的困难，他的一生中，从没有向困难低过头，而是将困难踩在脚下，最终走向了成功的道路。日本著名的企业家松下幸，年轻时曾没有工作，可是他用自己坚定的信念，终于得到了一家公司的应聘，最终成为了一名闻名全球的企业家。困难就是像弹簧，只要你坚强不屈，这个弹簧就会向你低头。

以前的我，是一个十分胆小的女生。胆小到怕小小的虫，胆小到不敢自己一个人睡，胆小到不敢站在高处，不敢离开父母。记得五岁前，爸爸常带我去爬西岩山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五岁那年。好不容易放暑假了，我兴奋得不得了。因为，我可以睡到十点，玩到十点了。第二天早上，爸爸把我从和周公的约会中拉了出来，“命令”我穿好衣服，换上运动鞋。我带着满腹疑惑，被爸爸拽到了山脚下。“啊？老爸，不会吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高症啥时候才能治好？”虽然，我的内心是十分、极其以及特别的不情愿，但是，我又不想爸爸回家对我实行“十大酷刑”，只好硬着头皮，抓牢爸爸的手，一级一级地往上爬。由于上山的台阶比较平缓，我们马上就到了半山腰。这时，我眼前耸立着十级又高又陡的台阶。忍不住抬眼向上望，天啊，那上面的两头石狮子还在龇牙咧嘴的“恐吓”我呢！爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，还怕了吧？早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。”这招果然奏效，我乖乖上了爸爸的当：“谁说我爬不上去了？今天，让你瞧瞧你宝贝女人的真本事。”我拽着爸爸，向前跨了一步。一台小意思，两台真轻松，三台没问题，四台还可以。眼看着就快要的中间了，我却“啊”的叫了起来。爸爸不停的说：“别怕，还有我呢！”可我还是很丢脸的说：“我上不去了，我宁愿呆在这儿。”爸爸听后，马上把我丢在一边，装作生气的样子说：“好呀，呆着吧。”说完，他马上又向上走了几级，我只好战战兢兢的漫漫移。游人像我们这对奇怪的父女头来诧异、惊奇的目光。我，又气又急，恨不得冲上去在老爸那厚厚的脂肪层上擂一拳。老爸这时却不知死活地说：“愿意上来了？那就走吧。”渐渐的，地面离我越来越远，不知不觉，我已经到了庙门口。那两头石狮子，这时也友善的看着我，按目光中仿佛带着些许的鼓励和祝贺，更多的，是欣慰。忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的头向后转去。这一专不要紧，使我这个“恐高症”患者差点失足摔下台阶。虽然自己心中说着“不怕不怕”，但身体还是不太自觉地抖了起来。爸爸将双手轻轻蒙在我眼睛上，叫我向前走几小步。我照办了。我不知从哪来的勇气，掀开爸爸的手，睁大了双眼，看看下面的游人，想想自己的爬山经历，我不禁喜欢上了这种居高临下的感觉。这时，成就感涌上我的心头。现在，我长大了，已经可以在西岩山上上下自如，甚至可以从狭窄的小路上小跑回家。随着年龄的增长，我也可以独自一个人在家呆一晚。这一切，都是因为那次怕山，使我获益匪浅：不要惧怕困难，只有努力克服，才能到达光辉的顶点。

篇2

说到弹簧，每个人都会想到：弹簧，普普通通，没有什么特别。但是，我却欣赏它内有的品质——永不屈服。

一根弹簧，无论你怎样地压它，它始终都会恢复原来的样子，永远不会屈服在人们的压缩下。虽然说“困难像弹簧”，但我觉得，人也应该磨砺出弹簧的品质。

记得8岁时候的我，开始学踩自行车。看到了两个轮子，坐上去摇摆不定的自行车，我心中便产生了一丝丝的颤抖。不过，骑车，肯定是要学的。开始时，爸爸扶着我的车尾，由于我太害怕了，导致平衡失调，跌到在地上。第二次，爸爸松开手，让我自己去克服困难，但是，我又再次跌到了。跌了两次的我，感到非常沮丧，看着遍布全身的伤口，决定放弃了。“从哪里跌到，就从哪里起来。对待困难，不是逃避，是要知难而进，迎难而上，不能让困难骑在你的头上！”爸爸教育道。接着，他把单车重新装配好。无意中，被我发现了一根弹簧，看着它，我悟出了道理，重拾信心，无论跌了多少次，还是站起来，再次尝试，接受困难的挑战，迎接挫折的考验。最后，在一天这短短的时间内，我不仅学会了睬单车的技巧，还知道了一些人生的道理。

是弹簧，帮助了我解决困难。无论多艰难，始终扑灭不了我信心的烛火，毁坏不了我毅力的弹簧。虽然，它是多么的不起眼，但是，它也在为我、为人们作出了许多的贡献。其实，生活中弹簧随处可见，它默默无闻地用自己的身躯支撑一切，直到衰老，仍然如此。这，也是我欣赏它的另一方面。

弹簧，是我人生、学习生涯中的一个必不可少的启迪老师，我一定会继承他的优良品质，为祖国，为民族作贡献！

篇3

如果说人生是一幅画，那困难则是绘制图画的彩笔；如果说人生是一望无际的大海；那困难则是一朵时起时落的浪花；如果说人生是一尊雕像，那么困难则是雕刻塑像。生活中难免会遇到一些困难，困难如同一个石磨，有的人却在石磨上苦苦挣扎，其实困难并不难，只要有老牛一样的勤奋，老虎一样的毅力，狮子一样的野心，就能战胜困难。

那是五年级的时候，偶然间，我在一本数学奥数书上看见一道题，一下子便把我吸引住了，我兴冲冲地做了起来，可不一会儿，我就被难住了，用了许多种的方法试着解题，仍旧求不出正确答案。时间一点一点地从笔尖溜走，可却一点头绪也没有，急得我焦头烂额，汗珠一滴一滴从额头上掉了下来，渐渐地失去了信心，索性停笔不写了。

奶奶见了，过来疏导我：“遇到这么一点小困难就败下阵来，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，以后人生道路中还有很多困难等着你，现在你就应该努力克服困难。”我听了奶奶的话，便又提起笔，静下心来思考。我试着画图将意思表达出来，顿时灵光一闪，想到了突破点，顿时信心倍增思路如同流水般向我脑袋涌来，经过一番计算，终于求出了这题的答案。

从这件事中，我明白了做什么事只要坚持不懈就能成功。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，让我们勇敢面对困难，与困难同行。

初一:trad

篇4

只有当我们喜悦地、毫不迟疑、毫不患得患失地付出时，我们才能真正懂得爱的含义。

每日自励

我热情、真诚待人。

每日短文：给困难起名字

你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。

在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个“坎”。没有人知道这个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎，你说，这天下有人迈不过去的坎吗？

我给困难起了一个两个字的名字，叫：弹簧。

有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。

他给困难起了一个三个字的名字，叫：绊脚石。

他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准会把这块“绊脚石”搬开的。

我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。

那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。

困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前望而却步一蹶不振的。

更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。其实，只要我们心里并不把困难当回事，不仅有许多困难我们会避免遭遇，而且就算真的遇到了困难，我们也会具有足够战胜困难的力量和勇气的。

每日书摘：“信仰”的力量能治病

有一位女性来信说：“如果到我们这儿来时，无论如何请你和我丈夫见一面。”

根据她信中所说，以前她的丈夫在工作方面很成功，在市民团体中也是个很活跃的，受欢迎的社交家。有一天，他突然失神地呆坐在那里。

医生诊断说他罹患了精神病，但没有人知道原因。一位观察力敏锐的医生说，他内心可能在苦恼什么，如果能全部说出来，或许就有治愈的希望。

后来我看到了他。他毫无活力，面无表情，开始时只会说：“觉得不舒服。”

最后我问他：“你是不是有什么没有对任何人提过的心事？我是牧师，你说什么我都不会感到惊讶，能不能放心地告诉我呢？”

我对他说明精神不健康对身体有不良的影响。

不久，他慢慢地把自己也知道是罪恶的行为说了出来。把心里的秘密说完后，他疲倦地坐在椅子上。

我做出在堆积什么的样子。他奇怪地问：“你在做什么呢？”

我回答道：“我在堆积所有压在你心上的过去的事，这些罪恶和疾病真是堆积如山。这些东西都压在你的心和灵魂上，心情当然不会舒坦了。”

我建议他静思和祈祷，这样一定能帮助恢复健康。他这样做了，祈祷后我们无言地对坐了一会儿，突然他站起来，踮起脚尖，双手举过头，深呼吸后大声说：

“多么舒服啊！先生，我感谢你。”

于是他恢复了健康。

千万不要忘记，自然不仅创造了你，而且也在不断重新改造着你。你身体里的生命力，经常会发挥新的再生力，使身体各器官保持自然的法则和完美的调和，发生功能。

为了帮助这种功能，每天最好至少说一次：

上帝的生命力现在充溢在我的身体里。

身体里的健康几乎满溢。

上帝这位伟大医师的治愈力在支持我。

我的生命在上帝那里，上帝的生命在我这里。

篇5

关键词：巧解；弹簧类；两体问题

例1.两个滑块1和2，质量分别为m1和m2，用轻弹簧连接在一起，弹簧的原长为L0，劲度系数为k，整个系统放置在光滑水平轨道上。一开始用轻绳系住两物体，使弹簧处于压缩状态并处于静止。如图1所示，某一时刻剪断轻绳，求两物体相对于质心的运动。

解析：以地面为参照系，需要对两个物体列牛顿定律方程，同时借助两者之间的关联方程。通过解微分方程可以获得两物体相对于质心的运动方程。此处不再叙述。下面以质心组的思想分析该问题。根据系统的动量守恒，可以知道不管物体m1和m2如何运动，系统的总动量和一开始相等，即总动量为零。根据质心组思想，系统的质量归于一点，则该点处于静止状态。由质心组xc=■可知，质心距m1的距离L1=■。原题的场景即可等效为图2所示的L1=■的弹簧1系着m1和L2=■的弹簧2系着m2固定在同一点。相互关联的两个物体被等效为两个独立的运动场景。弹簧1的劲度系数为k1=■，弹簧2的劲度系数k2=■。根据简谐振动的知识，我们不难求解出两个物体的振动周期同为T=2π■，所以两个物体相对于质心做周期相同的简谐振动。

拓展：该系统一开始m1获得一个瞬时速度v1，根据动量守恒可得：m1v1=（m1+m2）v，以质心为参照系，m1和m2同样是做周期相同的简谐振动。由运动的合成和分解可知，m1和m2的对地运动是相对于质心的简谐振动和与质心一起的匀速运动合成而来。

这样的思想渗透到平时的问题处理中，会起到省时省力的效果。

例2.如图3在光滑水平面上，有两物体A、B，A质量为2 kg，B质量为4 kg，两物体由弹簧相连，处于静止状态，现给A一个6 m/s的初速度，问两物体的最大、最小速度分别为多少？

解析：我们将A、B两物体的运动看成A、B两物体的质心的匀速运动和A、B两物体关于质心的振动的合成。也就是质心运动定理的拓展之一：如果一个质点系的质心原来是运动的，那么在无外力作用的条件下，这个质点系的质心将以原来的速度做匀速直线运动。

根据：mAvA=（mA+mB）v得：v=2 m/s

即两物体的质心以2 m/s的速度平动，而两个物体A、B以2 m/s为平衡速度振动。则可得到：

A的最大、最小速度在2 m/s的两侧，？驻v=4 m/s。即VAmax=6 m/s，VAmin=-2 m/s

B的最大、最小速度在2 m/s的两侧，？驻v=2 m/s。即VBmax=4 m/s，VBmin=0 m/s

我们只要根据动量守恒定律求得两者的共同速度之后，就可以根据简谐振动的对称性求的各个物体关于平衡速度的速度变化量，进而求得各物体的最大、最小速度。并且可以轻易地画出各个物体的v-t图像。并根据图像判断其他的问题。

例3.用轻弹簧相连的质量均为2 kg的A、B两物体都以v=6 m/s的速度在光滑的水平地面上运动，弹簧处于原长、质量4 kg的物体C静止在前方，如图4所示，B和C碰撞后二者粘在一起运动，求：在以后的运动中A的速度有没有可能向左？

篇6

1、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难勇往直前的人。相信自己。

2、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。

3、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦。

4、蓝蓝天空，阳光在把你灿烂；菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览；梦想的彩虹，等着你仰望赏看。

（来源：文章屋网 ）

篇7

人生是一条曲线，苦辣酸甜，苦当头，但正因为苦，人才要以乐观应对。常言道，“困难像弹簧，你硬它就软，你软它就强”，谁都不愿意天天有困难，但既然矛盾是永恒的，有困难也就不以人的意志为转移。平常百姓一般没有严峻壮烈的生死考验，但平常人有的是一颗平常心，就是这个平常的态度，准能让困难趴下！

笑口常开笑脸常在的人健康，笑容可掬笑眼迷人的人招人喜爱。整天一副苦瓜脸，整天像有人欠你多少钱跟人过不去，人家准都躲着你------你也一准是个孤家寡人，不信就试试。要想混上个好人缘，没别的招儿，您以笑脸对笑脸就得了。

好日子全在好心情。看哪哪好，好山好水好日好月好晨好晚……自始至终保持美好憧憬、幸福渴望，就会像朝霞像春天像露珠像山泉像鲜花像……总而言之是笑颜、笑声、笑模样。

篇8

传统的测量滑动摩擦力的实验装置如图1甲所示。要使弹簧测力计显示的示数恰好等于滑动摩擦力的大小，必须使弹簧测力计与物块一起在水平长板上做匀速直线运动，但实际操作是非常困难的，而且弹簧测力计在运动的过程中要准确地读出其示数也是十分困难的。于是不少教师将其改成了如图1乙所示的实验装置，让弹簧测力计的一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，使其向右运动，此时弹簧测力计与长方形木块保持相对静止，由于木块的静止状态比匀速直线运动状态的操作要容易得多（平衡状态的两种可能的比较），因为拉动的是水平长板，无需考虑水平长板是否匀速，由于弹簧测力计是静止的，可以方便地从弹簧测力计上读出滑动摩擦力的大小。

很显然，装置乙比甲的设计要科学得多。它作为初中定性探究影响滑动摩擦力大小因素的实验是可行的，但作为定量探究或要测量动摩擦因数还是有困难的。一是弹簧测力计的量程小，分度值大，测量精度不够；二是长木板使该装置显得庞大，而且长木板的运动还受实验桌的限制。因此，笔者用精度高的电子秤替代精度低的弹簧测力计，用传送带替代长木板，用尼龙搭扣作为木块底面调换材料的中介物来改变接触面的粗糙程度，设计并制作了《电子式滑动摩擦力探究仪》，实物如图2所示。

一、构造特点

本仪器主要包括电子秤、压块、定滑轮（细线）、木块（钩码盒）和传送装置（手柄）五大部分，如图3所示。

1.电子秤

从原理上讲，电子秤并不是测量质量的仪器，而是测压力（其大小等于物体的重力）的装置，其内部装有力传感器，可实现力与电信号的相互转换，自动计算出对应的质量数值，然后通过显示屏直接显示出来。图4是家用电子厨房秤的实物图，它由秤盘、显示屏和开关、单位、归零这三个按钮组成。“开关”具有接通电路，使显示屏工作的功能；“单位”具有转换功能，可以将“克”与“盎司”这二种单位相互转换；“归零”有去皮功能，能快速测出物体的净质量。该电子秤的称量为5kg，感量为1g，转化为测力计，称量为50N，感量为0.01N，能满足测力需要。

2.压块与定滑轮

该电子秤只能测压力，不能测拉力，但可通过转化测量获得。其思路是用压块作为转化物，让其压在电子秤上，在传送带静止时，读出电子秤的示数m0，当传送带运动时，木块受到的滑动摩擦力通过细线上的拉力传递，并由定滑轮改变方向，向上拉压块，使电子秤的示数减小为m，其变小量为Δm=m0-m，此时摩擦力的大小可由f=Δmg计算得到。

3.木块与尼龙搭扣

利用实验室长、宽、高分别为a、b、c的长方体木块作为研究对象，利用其平面、侧面、立面以及一个平面和侧面能放置50g钩码的圆孔，可以获得5个不同的表面积，以此来探究摩擦力是否与其接触面积有关。木块的底面用尼龙搭扣作为调换材料的中介物，可将质量相同的木质、纸质、细布、粗布、塑料这五种材料与木块连接来改变接触面的粗糙程度。将钩码盒里的个数不同的50g钩码置于木块上表面的圆孔中，可以方便地改变压力的大小。

4.传送装置

传送装置由水管制作的传动轴、布制作的传送带和由水管及其接口制作的手柄组成。粗糙的帆布绷紧在二个传动轮上，就成了传送带；手柄直接装在主动轮上，摇动手柄使主动轮转动。通过从动轮带动传送带在水平方向运动，与静止的木块发生相对滑动，改变手柄的摇动速度，可以改变木块相对滑动的速度。

二、使用方法

称量前，按开关键、归零键，使单位键置于克（g），将压块置于秤盘的中间，读出电子秤的示数，即为压块的质量m0。

将木块置于传送带上，细线通过定滑轮分别与压块和木块连接。摇动手柄，使传送带与木块之间发生相对滑动，读出此时电子秤的示数m。

计算电子秤的示数差Δm=m0-m，可以得出滑动摩擦力f=Δmg。（g取10m/s2）

三、定量探究

1.探究滑动摩擦力与压力大小的关系

（1）用电子秤分别测出木块、压块的质量M、m0，并记录在表1中。

表1

（2）摇动手柄，使木块与传送带之间发生相对滑动，将此时电子秤的示数m记录在表1中。

（3）在木块上表面分别加1个、2个、3个、4个50g的砝码，在表1中分别记下该时电子秤的示数。

（4）完成表1中其他空格的计算。

（5）将表1中的压力与摩擦力的相关数据画成函数图像，如图5所示。

（6）由图5中的函数图像可得出结论：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。

根据实验数据或函数图像的斜率还可以求出动摩擦因数。μ1=f1/F=0.213N/0.38N=0.416；同理可得μ2=0.416、μ3=0.415，μ4=0.416，μ5=0.417，最后计算其平均值：μ=（μ1+μ2+μ3+μ4+μ5）/5=0.416，即为所测的动摩擦因数。

2.探究滑动摩擦力与接触面积的关系

（1）用刻度尺测出长方体木块的长、宽、高分别为8.9cm、7.2cm、3.4cm，计算出该木块平面、侧面和立面的面积分别为64.08cm2、30.26cm2、24.48cm2，在长方体木块的一个平面有4个直径为2.5cm的圆孔，该平面的实际面积为40.40×10-4cm2，一个侧面有2个直径也为2.5cm的圆孔，该侧面实际面积为20.25×10-4cm2，填入表2相应的表格中。

（2）在木块上放2个50g的砝码，对传送带的压力为1.38N。

（3）分别将木块平放、侧放和立放，摇动手柄，使木块与传送带之间发生相对滑动，在表2中分别记下电子秤在该时的示数。

（4）按上述方法完成表2中其他空格的计算。

（5）分析表中的数据，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。

表2

3.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

（1）在探究2实验1的基础上，用尼龙搭扣将木质垫子连接在木块的底面上，测量此时木块的总质量，然后放在传送带上，摇动手柄，记下电子秤此时的示数。

（2）用同样的方法，将纸质的、细布的、粗布的、塑料的垫子连上，摇动手柄，使木块与传送带之间发生相对滑动，分别测出该时的电子秤的示数，并将其记录在表3中。

（3）按前述的方法完成表3中其他空格的计算。

（4）分析表中的数据，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

表3

4.探究滑动摩擦力与相对滑动速度的关系

（1）在探究2实验1的基础上，改变手柄的摇动速度，进而改变木块与传送带之间相对滑动的速度，用电子表分别测出手柄摇10圈的时间t，并分别读出该时电子秤的示数，并将其记录在表4中。

（2）按前述的方法完成表4中其他空格的计算。

（3）分析表中的数据，可得出结论：滑动摩擦力的大小与物体相对滑动的速度有关，其本质是相对滑动的速度改变了动摩擦因数，导致滑动摩擦力的大小发生变化。该动摩擦因数的大小随相对滑动速度的增大而减小，最后趋于一个定值，其函数图像如图6所示。

表4

四、总结提升

1.探究结论

综上所述，滑动摩擦力f的大小与压力F的大小成正比，可以用公式f=μF来描述。其中的μ叫动摩擦因数，它是描述物体相对滑动时，接触表面阻碍物体滑动能力的一个物理量。它与接触表面的粗糙程度和滑动的相对速度有关，接触面越粗糙，其阻碍物体相对滑动的能力就越强，物体受到的滑动摩擦力就越大。它还随相对滑动速度的增大而减小，最后趋于一个定值。当相对速度为0时，μ就是最大静摩擦系数。

2.创新分析

（1）思路新

本探究仪的设计思路比较新，采用压块作为中介物，将拉力转化为压力，可以用电子秤来测滑动摩擦力。根据网上搜索，目前尚未发现用电子秤测量摩擦力的。

（2）精度高

本探究仪测量的精度高，可达0.01N，如果用称量为1kg的电子秤，其精度高达0.001N，是弹簧测力0.1N的100倍，这为定量探究滑动摩擦力的影响因素，实现由高中学生通过自己的亲身实验来得出摩擦定律成为可能。

（3）体积小

本探究仪用传送带代替长木板，既可以缩小体积，实现往复运动，还能改变相对滑动的速度。

（4）操作易

本探究仪用尼龙搭扣作为木块的底面调换材料的中介物，连接粗糙程度不同的材料，如木质的、纸质的、细布的、粗布的、塑料的，来改变接触面的粗糙程度，既方便可靠，又节约材料。在木块的上表面和侧面开有圆孔，既能改变接触面积，又能放置钩码，很容易改变压力的大小。使木块和电子秤处于相对静止的状态，既操作简单、又使电子秤的示数稳定，极大地提高了实验效率和测量精度。

（5）成本低

篇9

写毛笔字的时候，我遇到过许多困难。有时侯，我的笔画走得不流畅畅，让人看了不舒服。有时侯，写竖的时候，总是写不直，很难看。还有时侯，我写的毛笔字简直走了样儿。

但是，有时候，我也感到了许多乐趣。练了八个月了，回头看一看以前写的字，有时觉得这不是我写的字，有时侯，我还会蹦发出一阵笑声。

现在，我的毛笔字大小均匀，笔画流畅，竖写直了，毛笔字也很像陈老师的字了。收获真不小。这就是人们常说的有付出才有收获，有苦才有甜。

篇10

看啊，现在播出的正是夺桥时惊险悲壮的局面：为了能够在预定时间内到达泸定桥，战士们的鞋都走破了。夺桥时，无论这个“天险”是多么的可怕，战士们都奋勇向前，没有退缩，经过战士们的努力，泸定桥终于被踩在了脚下。这木板，这铁索，都染上各位战士的鲜血啊！

像那样不怕困难的人还有很多，比如张海迪下身瘫痪而自学成才；贝多芬双耳失聪，却写出《命运交响曲》等世界名曲；李时珍遍尝百草写《本草纲目》；美著名社会活动家海伦·凯勒盲、聋、哑，但她克服重重困难，学会说话，读完大学，掌握五种文字等，这些伟人的成就哪个不是历经磨难才创造出来的。在我们生活中，有很多鲜明的对比事例。在我五年级的时候，就有过这样的事例。那时候有一个数学知识竞赛，我参加了，初赛考得不是很好，当时我下定决心，复赛一定得考好。于是，我每天都去网上找题做，去书店查阅有关书籍，去老师家学习、辅导。终于，我的名字出现在特等奖的名单里。对于我来说，难题就是困难，那么我就要解决难题，努力地去克服困难。不是有一句话叫“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”吗？如果你越去挑战它，努力去克服它，那么困难对你来说，根本不是一回事儿。但如果你退缩了，困难在你眼里，就像巨人般，怎么也推不倒，打不败。

之所以能胜利，是因为他们有那种克服困难地决心。我们在生活中也要勇敢地面对困难，努力去克服，争取获得更大的胜利。