寻找快乐范文

导语：如何才能写好一篇寻找快乐，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

继续前进,向森林最深处走去.暗,已包围了一切.花香弥漫于空气.花,最美的花,它会知道我要得快乐的!

花丛看不清了,也只是张嘴问了:"花,什么是快乐?我要寻找到它,因为它很神奇,它可以让我笑,很甜,但我没有它,我没有笑.””"你要快乐?我有,但我的快乐很简单,可能你不喜欢的,因为,它只属于我,我不想给你,要不,我就没有快乐了!我不能给你!坚决不!但我不是小气.””"我知道,我找了这么久都没找到,当然很宝贵,我不会要你的快乐的,但你知道哪有快乐吗?””"这个嘛,我本来就有快乐,所以我不知道,但小卖铺里有吧,你去那找找,好吗?””"好呀,小卖铺里样样具全,肯定有快乐的!!!””

小卖铺还没开,我只好静静的在门口等.微弱的灯光,呼呼的风,那可怕的气氛蔓延着.脚步声响起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷吗?一人坐在这很危险的,你回家去吧!””一位老人的慈祥无比之声."不,我不回去,我要寻找快乐,买到快乐,我不会回去的!””"什么?你要寻找快乐?我没听错吧?””我坚定地点点头.然后,把与叶.湖.花寻找快乐的事说了一遍."哦,那我问你,你这个旅程快乐吗?””"这个......快乐难道就这样?””"恩””我笑了,是终于我笑了!那个老人向前走了."你是谁?老爷爷?””我问."我嘛,你忘了?我们相约于12月份,我姓"圣诞””名"老人””!这是我给你的礼物-快乐!””我这时才看到红衣.红帽和黑鞋,我又笑了.

这是我最爱的圣诞礼物,-快乐和一个可爱的老头-圣诞老人!

篇2

??题记

有人说，快乐就像一阵清风，来也匆匆，去也匆匆；有人说，快乐摸不着边际；也有人说，快乐无时无刻都在你的身边。我想，那些不快乐的人，其实他并不是不快乐，而是他还不清楚快乐为何物？怎样才算是快乐？有一颗寻找快乐的心，你便是快乐的。

不因花儿谢了而感到悲伤，因为它的叶还绿着，快乐便还存在；不因泪水流过而感到悲伤，因为我们还有机会再次绽放微笑，快乐便还存在。生活赋予每个人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲伤便就有快乐。

有的人一遭遇烦心事，便垂头丧气，深感快乐弃他而去，其实不然，快乐并未离弃他，而是他自己弃快乐而去；有的人处处树敌，与人作对，他的快乐也正被他一点一滴的丢弃；有的人则隐藏自己，少言寡语，而他的快乐也就如同隐藏起来，与他捉迷藏。生活中没有什么可烦恼的，没有什么大不了的。天不会塌，地也不会陷，放开自己的心胸，真诚待人，与人为友。学会烦恼与人分担，那你的烦恼便少一点；学会快乐与人分享，则你的快乐就如同小树苗越长越大，终有一日会成为参天大树。

不要总怀疑老天爷对你不公；不要总怀疑父母对你的爱不完全；不要总怀疑朋友与你的友谊不真诚；不要总怀疑自己差人一等。该快乐时就快乐。没有人强迫你悲伤，没有人引导你走向失败，最终的主导者只是自己。怀有一颗健康向上的心，就是快乐；遇到挫折不灰心、不沮丧，就是快乐；乐观、自信便是快乐；父母对你的唠叨、关爱便是快乐；同学、朋友对你的真诚便是快乐；攻克一道难题有便是快乐。甚至于一声问候、一个微笑、一次握手也可以是快乐。

快乐是由一点一滴汇聚的，正如一个偌大的果园，它是由一颗一颗的果子汇聚的。快乐是幸福的代言人。

篇3

嗵……哇，我的屁屁好痛哦。咦？这里是哪里啊？这里我怎么没见过？

“见过皇后，我们在月亮山发现了一个人类，如何处置呢？一只兔子指着我。

“前几天不是有只小蜜蜂会吸收人类的快乐吗？它说人类的快乐可以让我越变越美。就叫那只小蜜蜂把它的快乐吸取出来吧。然后把它放在绿叶峰的绿叶房吧。”一只头戴皇冠的狐狸用它那修长的手指指着我。听了这话，我十分恐惧。

一只小蜜蜂飞到我头顶把我昏迷了，然后把它身上的那根刺插在我头上，我就像是丢了魂似得，整天垂头丧气的。我怎么又回到了月亮山？不管了，我——艾伦，一定要找回我的快乐，再想办法回家。

我开始了我的寻找快乐大探险。

我遇见了一只蜜蜂，我问“你可以告诉我绿叶峰怎么走吗？”它们貌似没听到，我又问了一次，它们听到了“你只要今晚在我这儿住，明天和我们一起去制作蜂蜜，我就告诉你。”“额……，”我犹豫了一会儿，“那好吧。”到了晚上，我来到了蜜蜂家，原来这只蜜蜂还有孩子的，我的休息时间就给小蜜蜂给抢了。早上到了，我跟着蜜蜂来到制作蜂蜜的蜂蜜园。哇！这下可让我大开眼界了。这儿的蜂蜜有许多口味，有：蓝莓味、草莓味、柠檬味、香蕉味等等。我就是专门调味的。干完了一天的活，蜜蜂说：“我可以告诉你去绿叶峰的路程的1/3。就是去做9999间好事，你就可以去太阳岛了（太阳岛就是去绿叶峰的必经之路）。”为此，我做了整整5天5夜的好事，一个大活人都要被累死了。

后来，我来到了太阳岛。太阳岛的人十分恐怖。我看到了一个岛民，便问道：“请问，去绿叶峰要怎么走？”这个岛民本来是在我前面的，但是我一问它问题，它就飞快的到我旁边来了“只要你能从前面这个太阳地（太阳地，名顾思意就是像太阳那样热的地）走过去，我就告诉你。”幸好我的书包里装了许多小宝贝，现在终于可以派上用场了，那就是阻热鞋。哈哈。我穿上阻热鞋，在高温度的地板，我都不怕了。走过了太阳地，那个岛民告诉我：“你必须要在这里找到竹蜻蜓，从这里飞到下一站——天堂园。”为了找竹蜻蜓，我又花了1天的时间。

然后，我飞到了天堂园。天堂园的人，可不一样了，我现在看到的人，全部都在吃、喝、玩、乐，我猜，这次的题目就是：在这里陪它们吃、喝、玩、乐，度过一天。我问了这里的人，他们果真说让我们在这里陪它们吃、喝、玩、乐，度过一天。那这个就简单了，现在，我可舒服死了。就这样，享受了一天，他对我说：“马上就要到绿叶峰了，但是，你必须要送一幅图画给我们，你才可以到绿叶峰。”

篇4

（1）瞧，孩子们的快乐

看，那些可爱的孩子们正不亦乐乎的玩着游戏。一会。他们又开始了新的一局，我专心致志的在旁边欣赏着这快乐的境界，时不时耳边还会传来几声哈哈大笑。哦，原来在孩子们的心中快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最天真的快乐。

（2）看，年轻人们的快乐

看，那几个大姐姐正忘乎所以的逛着街。刚才两手空空，现在已经大包.小包提了一手。进进出出的寻找适合自己的衣服。脸上挂满了甜蜜的笑容。哦，原来年轻人们的心中的快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最甜蜜的快乐。

（3）望，老人们的快乐

篇5

自从上了初三，紧张的生活节奏和日益激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。更重要的是，在家庭、学校“两点一线”的单调生活中，在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也因此失去光彩。母亲说：“你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地赌死了，快乐哪能挤得进去？敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。”

是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。可是，诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。“唉，快乐在哪里呢？”我摇摇头。我又去了果园。那里又是另一番景致了：红透了的苹果，黄透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中国山水画啊！然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那一切好象无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。

我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：“帮我打扫以下房间吧。”接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变得慵懒了。吃完饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了；原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，生活怎么能不枯燥？况且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐？想到这些，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧郝都化作动力似的。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净、敞亮的居室时，我的心情也一样干净、敞亮。

母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了？”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。

篇6

它飞呀飞呀，飞到一颗树的上空，见一只乌鸦从树下的茅草丛里叼来一缕草，轻轻地把它垫到了窝里。神鸟见了就飞过去同情地说：“你真可怜，这么辛苦的劳动却只能换来一个茅草窝。”乌鸦听了后急忙地纠正：“不，其实我很快乐，每当看到我住的窝一步一步筑成时，我的心里就有一种说不出的快乐。”神鸟深深地叹了一口气，愁眉苦脸地说：“我住的房子不知有多少人梦寐以求而不得啊，可我却一点也不觉得快乐。”乌鸦想了想微笑地说：“快乐是劳动得来的！”乌鸦又对神鸟说：“我没空跟你聊了，我还要赶着筑窝呢”。说完就吖吖地飞走了。

神鸟告别乌鸦，向前飞呀飞呀，飞到一块庄稼地上。只见一只大肚皮的青蛙静静的守在庄稼地边，神鸟觉得好奇，就停留在上空观看。突然，青蛙前面出现一条身穿绿衣的虫子，正在向它慢慢爬来，青蛙两眼瞪着虫子一动不动地等待着，直到虫子爬到它的跟前。这时青蛙快速伸出舌头向虫子卷去，虫子被卷住了，青蛙再猛地把舌头一缩，虫子被吞进了肚子里。神鸟见后，心想：青蛙真可怜，这么辛苦地找食物却只能找到一条小虫子。于是就飞过去对青蛙说：“请问你是否需要食物？是的话，我可以帮你。”青蛙微笑地说：“你的好意我心领了。虽然一天能吃到的食物并不多，但我已经很满足了，这不但能让我得到食物，而且能为人民服务，我很开心。”神鸟看了看青蛙，垂头丧气地说：“我吃的是美味佳肴，但我却并不觉得快乐。”青蛙看了看神鸟微笑地说：“快乐不但是劳动得来的，而且还是为人民服务得来的！”说完就呱呱地蹦走了。

神鸟百思不得其解，但它却仍然执着寻找快乐的计划。这时，突然一只雄鹰飞快地向神鸟飞来，神鸟还没来得及反应，只见雄鹰伸出利爪，猛地给神鸟头上来了一爪，顿时，神鸟感到一阵晕眩……

当神鸟醒来时，它发现自己已失去魔法。它沮丧的在空中飞啊飞啊，突然，它发现河边有一位小姑娘正在洗衣服，手里的衣服一不小心被水冲走了，小姑娘见衣服随河水越飘越远，急得哇哇大哭。神鸟见此决定帮小姑娘把衣服找回来，于是顺着河流飞去，飞了一会后，终于发现衣服正在河水上飘流，神鸟飞上前去，用嘴叼住衣服往河岸边拖，但是衣服浸水后特别的重，神鸟费了九牛二虎之力才把衣服拖到岸上小姑娘的身边，小姑娘见飘走的衣服被神鸟找回来了，破涕为笑，对神鸟千恩万谢，并热情地邀请神鸟到家里去做客吃饭，好借此报答，神鸟却谢绝了小姑娘的盛情，说：“能帮你找回失物我很高兴，不用报答什么。”说完忽的一声向远处飞去……

篇7

“诶，终于到第二天了！”丹打着哈欠说。

这时，茉莉也欣然挣开眼睛：“起床了！”

“诶，我还再想昨天发生的事情……”

“你还在想？难道你想……”

“嗯，对，我就是想今天就开始寻找快乐了！”

“啊！不会吧？”

“是的呀！可以吗，和我一起去？”

“当然可以，不过……”

“不过什么哟？快说呀！”

“没什么啦！我只不过想说，我们是好朋友，有困难就得互相帮助！”

“我们要做一辈子好朋友，行吗”

“行，我们永远是好朋友！”

于是，她们便走向了学校。

－－－－－－－－－－－－－－－－－在学校－－－－－－－－－－－－－－－－－

“玛丽，你好呀！”

“你好！”

“你怎么了？”

“哦……”

“茉莉，你千万被跟这个狐狸精说话，好吗？”丹小声的对茉莉说。

“为什么？”茉莉问。

“呀，丹也在这里呀！丹，你好呀！”

“我才不跟你这个害人的狐狸精说话的，恨。”

“丹……你说谁是狐狸精呢，要懂得礼貌。”茉莉对丹说。

“她……她本身才是狐狸精的！”丹没理睬茉莉说的话。

茉莉伤心极了：“你……你……”

说着就跑出了学校……

丹也跟着跑出了学校。

“茉莉，刚才是我的不对，请你不要放在心上好吗？你还记得我们的约定吗‘我们要做一辈子好朋友吗’你就看在我们是朋友的份上，好吗？”

“好，不过……”

“茉莉，你地要求我一定会同意的！”

“不过，你……下次……不准……再……吵架了，好吗？”

“好，我一言为定。”

－－－－－－－－－－－－－－－－在寝室－－－－－－－－－－－－－－－－－－

“原来丹有不快乐的地方就在这里呀！”

于是茉莉便下定决心，一定要帮助丹找到快乐！

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篇8

－－－－－－－－－－－－－－－－－被误会－－－－－－－－－－－－－－－－－

“你又在想什么？”

“哦，是这样，我想要你们跟我一起去寻找快乐，好吗？”

“啊，为什么？”

“好吗？”丹撒娇了！

“不行，但是……”

“但是什么？”

“我觉得快乐就在我们身边呀！你看……”

“什么也没有呀！”

“啊……尽然……你……看不见……快乐……那可糟了！”

“为什么？”

“你肯定是受了惊吓，对吧！”

“你……怎么……知道？”

“自从你上次看到海我就知道了！”

“你也知道！”

“而且……”

“而且什么，快说呀！”

“而且跟海在一起的是……”

“是谁？我一定不饶她！”

“你别误会，她是玛丽……”

“啊……是她，茉莉你不是骗我的吧？”

“我没骗你！是真的，千真万确的！”

“啊，我……一定……要报这个仇！”

“你别误会，她这是……”

“我一定要去报仇！”

“丹，你听我讲完吧！”

“我现在马上就走，你别拦着我！”

“你……”

“你什么你，快放开我！我一定要去找玛丽！”

“你别冲动……”

茉莉还没说完，丹就气冲冲的去找玛丽了！

－－－－－－－－－－－－－－－－找到玛丽－－－－－－－－－－－－－－－－－

丹找了好半天，还没找到玛丽。

“你给我出来，快……”

玛丽听到了，这时在和海吃东西呢！

“好吃吗？”玛丽情切的问海。

“嗯，好吃，玛丽做的东西就是好吃！”

“好吃就好，我就喜欢看你吃东西的样子！”

“咦，谁在叫我，海你先在这里吃东西，我等会儿在过来！”

“好的！”

篇9

寻找快乐的丽露（1）

在一座城市里，有一个非常美丽的女孩，她拥有一条价值连城的蓝宝石项链，她就是丽露。在城市里，每个人都称赞她的美丽，可是，丽露并不快乐，因为……

一直照顾丽露的老仆人说：“在丽露10岁前，虽然她并不是随时都露出笑容，但也会笑。可是，在她10岁时，或许发生了什么事，她就变得不爱笑了，可是，具体发生了什么事，连老仆人也不知道。

在一个花园里，一个丑陋的女孩在哭泣，一个老爷爷无声无息的出现在女孩身后，和蔼的问道：“小姑娘，你叫什么名字？为什么哭啊？”小姑娘犹豫了一下，说：“我叫丽露，我长得丑，大家都不愿意理我。”老爷爷露出一个神秘的微笑，说：“我们做个交易好不好？”“什么交易？”“我给你美貌，你把你的快乐给我，怎么样？”丽露迟疑了一下，摇了摇头。老爷爷愣了一下，仍然不灰心，拿出一条蓝宝石项链说：“我给你美貌与这条项链，怎么样？”丽露想了很久，还是禁不起诱惑，答应了老爷爷。

因为答应了老爷爷的交易，丽露从此失去了快乐。

篇10

每每遇到领导视察,项目验收、评估达标、工作督导、节前放假等等,学校都要求班主任和孩子们热火朝天的大干一场。因为良好的校容校貌和卫生环境就是学校的形象,就是一个学校的名片,也可以说是一个学校软件的重要体现,抓好这项工作能产生良好的社会效应。不管来自何方的领导,对一个学校的评价,第一印象往往就是一个学校的外部环境。于是,孩子们纷纷发扬不怕苦不怕累不怕脏的精神,全方位的打扫包括拖地,清理墙壁、擦亮桌椅和窗户,有的还要用刷子刷地面和楼梯,任何一个地方都不会放过,这就是轰轰烈烈的大扫除。这样的场景,相信我们任何一个班级都会经常上演。

每每遇到此事,班主任都会叹息:

“前几天不是刚打扫过吗?不是挺干净的吗?本来我下午没课,真是飞来横祸呀!想做个快乐的班主任,可是快乐不起来呀!真倒霉!”

“我们高年级小孩又要累坏了!上次我们班除了打扫自己的地盘,又指导和帮助低年级的两个班打扫,把我们班小孩累坏了!”

“没办法,谁让我们低年级学生太小了,给你们添麻烦了!”

每每遇到此事,家长们都会发牢骚:

“怎么又打扫了?又要带工具烦死了!上次,连我家浴室里的大刷子都带去了?孩子是来学习的,又不是来劳动的,小孩哪会打扫,三天两头要打扫。我家小孩在家从来都不做这些事!老师发烧了?而且烧得不轻呀!”

“老师,老师,我们来替小孩弄!小孩太小,我们来帮忙吧!”

每每遇到此事,学生们会嘟着嘴:

“又打扫了,老打扫,今天我们的体育课泡汤了!影响我们的身体素质呀!”正常每天值日生值日就行了!上次占用了一节微机课。这不影响正常的教育教学秩序嘛!“上次刷地,裤脚边全湿透了,回家被我老妈骂死了。”

不可否认,他们说的是事实呀!他们说出了自己的心声呀!可是,我们扪心自问:能彻底取消“卫生大扫除”制度吗?细想一下,肯定不行,至少说一般的学校不行。原因有以下几点:一、如果一个月不打扫除,学校的卫生状况肯定不容乐观,卫生死角多了,校园环境差了,因为学生的文明素养还没有高到这种程度。一个卫生都搞不好的学校,领导还敢来吗?学生待在一个卫生都很差的学校,能把学习搞好吗?大扫除的一个重要的作用就是净化了自己的校园环境。明亮的窗户玻璃、没有一丝污垢的墙壁,可以照人的地面,必须靠孩子们来维持,定期或突击大扫除都是必要的。其次,学校的卫生状况好,学生的健康状况才能好。健康在我们的生命中是最重要的。健康是学生每天学习愉快的必要条件,卫生是健康的保证,要健康就离不开卫生。更何况是在公共场所学校呢?二、如果不打扫除,学生的劳动能力差了,现在的家长太娇惯自己的孩子,很多孩子在家都是小皇帝、小公主,根本不需要孩子做家务,在学校这个集体中都不劳动,后果可想而之了。事实证明,孩子的劳动能力确实是在学校大扫除中培养出来的。就拿我们学校的锦春楼拆除(一共有24个班级)来说,先将逸夫楼原有的东西搬出,再将锦春楼的东西搬进逸夫楼。两栋楼的物品和桌椅搬出搬进,半天就被孩子有纪律有组织有秩序的全部搞定,而且新旧教室打扫得干干净净,简直可以用蚂蚁搬家、愚公移山来形容啦!班主任们本以为孩子又搬家又打扫肯定是叫苦连天,估计要三天才能完成此项工作,可实际上跟我们想的是恰恰相反,孩子们简直是快乐至极!“加油!”“我们俩一起抬!”“你来扫,我来拖,咱们合作愉快!”这样的话语时时在我的耳边回荡。

看到那一刻,我不再以为大扫除只是一种形式,而是一种实实在在的有内容有意义的活动。关于大扫除本身其实是没有太多情感附着的,他们或许更多的是沉浸其中的集体劳动的快乐。集体是一种力量,往往不会让人觉得疲倦。孩子们经常进行这种大场面的劳动,有利于树立正确的道德观念、团结协作的团队精神,有利于培养学生互相理解、尊重别人劳动成果的良好品质。更主要的是让学生在劳动的过程中去体验快乐和实现自我价值,从而增强学生做事的责任心。