当这地球没有花范文
时间：2023-03-29 09:47:48
导语：如何才能写好一篇当这地球没有花，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
自从珍妮有了七色花以后，珍妮非常高兴，因为她要给人们做事。
有一天珍妮在电视上看到了我国南方地区有雨雪冰冻灾害的时候总想帮一帮灾区的人民。于是珍妮拿起七色花把一片黄色的花瓣撕下来扔出去说：“飞吧，飞吧！让那些冰雪融化，让道路畅通吧！”珍妮的话刚说完就听见打电视上说在中国的南方地区的冰雪突然融化了！珍妮很高兴因为她帮了灾区的人民做了好事。
当珍妮又从广播上听到全球粮食紧缺的消息时，珍妮还想帮一帮人类，让人类不能再饥饿于是珍妮又撕下来一片红色的花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧！让沙漠变成农田吧！”转眼间酷热的沙漠就变成一片片农田，而且这一片片农田之间还有一些小房子让农民去住。珍妮又高兴起来因为她这次是帮了人类。
当珍妮看到全球能源大涨的时候珍妮就知道地球上的能源快被开采完了，珍妮想了想地球妈妈，然后撕下一片蓝色的花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧！让能源恢复吧！”珍妮的话刚说完地球的能源就跟人类还没有开采的以前一样多。
珍妮去北极旅游的时候，一头北极熊向珍妮诉苦说“因为全球变暖我们的生存环境越来越少了。”珍妮很同情它于是撕下一片绿色的花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧！让北极不再融化吧!”这时北极熊高兴了，因为北极不再融化了。
当珍妮去野营的时候看见了满地都是垃圾，珍妮很恶心，于是珍妮赶紧撕下一片橙色的花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧！让时世界上的垃圾消失吧！”地上的垃圾立刻不见了。
一天珍妮在大街上走着，看见这里的树种的太少了，珍妮想这的树多起来，于是珍妮撕下一片紫色的花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧！让这的树多起来吧！”一眨眼树就多了十倍！
篇2
“这是什么?”大家问.
“这是<<先知录>>里面记载了先知的预言.”教主答.
然后教主坐在那张用了很久的板凳上,语重心长的说“那些文字是封印时空的文字.该把这个故事告诉你们了.
“在一个狂风暴雨的夜晚,亮起了一道光,一个从外星来的巫师出现了,这一切都被先知看见了,先知认为这必是祸根.果然,这是外星派来消灭地球的巫师.于是,先知用尽办法与巫师斗法.最后,两人法力用尽都死了.当时地球并没有消失只是时间进行了超次元跳跃.但是2015年,地球便会消失.
“2015年?”刘毅说.
“对.”教主说.先知还预言了可以拯救人们的英雄,只有你们了.
“我们真的能做英雄吗?”小波质疑自己.
“不要对自己缺乏信心”教主对小波说,“好啦!你们出发吧.”
教主把他们推向时空之门,伙伴们见是木做的都傻了眼.
“这能用吗?”大家问.
篇3
我不知道怎样跟你解释这个世界。
当我告诉你这世界充满了爱，人们都很善良时，你会问我，为什么这世界上会有战争，为什么有人会杀人，为什么人很善良但我们上学的时候要小心陌生人……
到了2012年的新年，你就已经10岁了，开始有独立思考的能力，开始怀疑我教给你的是不是对的，这也是我渴望你能拥有的重要品质。怀疑是一个灵魂自省的开始，也是独立生命个体的唤醒，与其说沉重，不如说这就是你要面对的。
关于2012年的世界末日，你曾问我，我反问，你觉得呢?你说那不会是真的，你很坚定。你们这一代都是水晶小孩。你们带着澄净世界的力量来到地球。从懂事时就开始接收末世的千疮百孔的种种问题，你们要面对环保、种族平等、人类和平这些宏大的议题。
与其说我给予了你什么，还不如说你纯粹的灵魂提醒了我，我们也是有灵魂的人，我们必须维护好这个地球，此刻所有的成’人都在参与创造未来，但多数的成年人总是在工作，大多思考的是自己的价值，那常常是依附物质而累积出来的自我价值。
可是当我拥抱你入眠，感觉你信任的拥抱，我开始思考我将创造什么样的未来给你及所有此刻降临的小孩。我发现更多的孩子已经在面对未来的世界，而自私的成人依然只关心自己的财产。
成为你的母亲，我开始看得更远、更深、更宽。你让我有了更远的视野，而在有你之前，我不过只是一个活在此刻的人，只在乎自己拥有的一切。
当你在学校里看完纪录片《±2℃》，你哭了，你问我，人类为什么要这样对待地球?我除了心酸无法回答，我知道你长大了，懂得这世界有阳光同时也有黑暗，而我该如何让你知道当生命有两条道路展开时，你依然要坚持信仰那阳光?
曾经因为我要去参加慈善活动，你问我，为什么你有小孩还要去照顾别人的孩子?我告诉你，所有这些孩子都将和你活在同一个未来里，如果少一些贫穷的小孩，你们的社会负担就会减轻。如果孩子受的家庭教育比较好，他们可能比较不容易变成坏人，你就会生活在治安比较好的环境里。所谓的慈善，帮助别人，最后都会回馈到自己身上，因为你们都将在一起。
在你三岁时，我发现你用绘画表达情感超过语言，于是开始鼓励你不断用图画传达你的感受。我忽然懂得老天爷要派我来守护你的原因，只是因为我能读到你要给这个世界的信息。
你是一个很棒的孩子，我从来没有严厉地指责过你。前些天你参加村上隆主办的艺术展，获得最佳人气奖第三名，你领奖的时候，我大哭了一场。比赛前，你因为画得太累，忽然跟我说想在家里玩不想再画了。也许这对你来说太容易了，所以你变得很不珍惜。
我严厉地说，那你就不要画画，每个礼拜看电视。我让你选择，这个人生是你的，你负全责。我生下你来，照顾你的身体，遇到不好时保护你，遇到好时支持你，但那不表示我要替你负你生命的责任。我可以在你哭的时候替你擦眼泪，却不能替你笑。你要成为什么样的人必须由你自己决定。
造物给每个人一样的天赋，有人愿意付出百分之百还心存感激，有人只愿意努力百分之二十还喊累，收回这个天赋的人从来不是神，而是你自己。
你躲在被子里无声地哭，从房间出来，我心里很难过。我在想，是不是对你太严厉了?但是我又觉得，越早让你知道你是一个独立的生命个体，你越有机会成为一个自由的人。
我知道如果能够让你尽早握有自己灵魂的钥匙，你才是你的“Masler”。我必须要这么做。
那天晚上从画室离开，在路上你突然来牵我的手。第二天，你给了我张纸条：神给了你种子，但开花要靠你自己。我知道你听懂了，我很安慰。
我没办法形容一个孩子给了我什么，超过了一切的表述。在纯净的生命面前，语言是多余的。喜欢画画的“小王子”，这一世我要变玫瑰花守护你。而如果要成为守护你的玫瑰花，我首先要学会的是不再依赖旧有的生活经验，我必须拔掉我的刺，谦卑地重新学习。
一个人的灵魂可以让另一个人照见自己的灵魂，是你让我的灵魂懂得自省，是你让我知道真正的爱是让你成为你自己，当一切如是，允许它是它原来的样貌。这就是最大的尊重。当人类学会了这种尊重，每个人都可以成为他自己，这世界就没有战争，没有伤害，没有杀戮，没有污染。
感谢宝贝你教给我的，我会很珍惜我被赋予的带领你的角色。我是多么幸运能成为你的守护者，上天真的太信任太厚爱我了!
我非常感恩。
篇4
我站在阳台上，望着小树苗们正在茁壮成长，像一位为刚出生的婴儿一样。允吸着母亲的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，这雨水一到，使它更加绿色，更加美丽，更加活跃……
雨，又像一位医生，当入地的“儿女”受到困难时，来得突然，跟着一阵阵湿润的山峰，一阵阵轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，然后听见它的呼吸，就会感觉到，它就在你身边，伴随着你的成长。
池塘，也需要帮助，你瞧，池塘里的水渐渐干枯，水里的鱼儿在向地球发出求助，在向全世界发出求救。它，听见了小鱼儿的呼唤，它的到来，小鱼儿立刻又在水中自由自在的游来游去。
捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。
捧起滴落在手中的水，闻一闻，什么奇怪的味也没有。摸一摸，基本上没有什么感觉，尝一尝，无味我色。
树木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是谁？它，就是雨！
一忽儿，雨停了。林子里城市里安静极了，树叶上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，发出清脆的声响：
“叮——咚——叮——咚”
篇5
月亮，一个古老的故事，她记载着从远古到现在的历史，是一部具有丰富知识的古书。从古到今，不知有多少诗人对月怀人：举杯邀明月，对影成三人；苏轼的“把酒天问青天”；后唐的李后主李煜，在“春花秋月何时了”的感叹中，后唐灰飞湮灭；李白在“举头望明月，低头思故乡”中，抒发自己的思乡之情……在传说中，也有许多是关于月亮的：嫦峨偷吃仙药，飞上月球，不知现在，吴刚是否还在不停地砍着桂花树，嫦娥是否还守着空寂的广寒宫；天狗食月，给人们带来了短暂的恐慌……
这就是月亮，带着皎洁的月光，淡淡地散发着光芒，几乎看不出一点瑕疵。月亮就是:
这样，是被人们认为是最圣洁、最美丽的象征，她没有太阳那样热情，也没有地球那样伟大，但她那淡淡的光芒却好象是温柔的眼光，照亮夜间行走的人们。因此人们总是喜欢月亮，以月亮来抒发自己的感情。而她也总能很好地表达出诗人的心情。可能她也在埋怨，因为她不会发光，只有借助太阳的光芒才能把光带给人类，所以她也很自卑吧。
人难道不是这样吗？有的人也像月亮一样无奈。譬如那些被大人们所关注的小宝贝，什么事都不让他们干。当孩子要求干时，又怕他们受苦受累，真是“可怜天下父母心”啊。虽然疼孩子是一件好事，不过，也不能过分地溺爱，这非但没有好处，恰恰相反这会造成很恶劣的后果。孩子们也在痛苦地“请让我们出去锻炼锻炼吧，我们不想一辈子都躲在父母的太阳伞下。”
其实，月亮也是有她的悲哀的，别看她那么圣洁，她也有苦衷，只是不能向我们倾诉罢了。现在地球被人类污染得不成样了，人类就开始寻找可以供人类生存的新的行星，这不是很可笑吗。地球有生命以来，这个在银河系唯一可以让动植物赖以生存的行星，在几万年以后，就变成这样，就差一点生灵图炭，不是吗？人类开始打扰月亮安静的生活，登月球，成了人类梦寐以求的事。她开始发牢骚，她不愿别人打扰她安静的生活。也许，在几十年以后，或者是几百年以后，人类已经占据了整个月球，而地球早被他们遗忘地一干二净了。这一天，一定会到来的，那是迟早的事。那么，别让月亮的担心成为事实，从现在开始好好保护地球吧，不要再随意破坏她了吧。
篇6
人们浏览的第一站将是与我们地球朝夕相伴的月球，那时每星期会有两班往返“地球―月球”之间的班机，全程只需要六个小时。
随着人类大规模开发月球的到来，月球上的某些地区已被建设成生机勃勃的工业化基地，有现代化的冶铁厂、化工厂、制药厂，也有科学实验基地；有一排排耸立的月球大厦，也有形式各异的度假村、别墅群。人们在游览了月球基地之后，来到航空港，换上飞往火星、木星和土星的宇宙飞船。刹那间，庞大的飞船沿着奔向月平线尽头的轨道滑行出去，开始了行星际旅程。
起飞后，月球美丽的景色很快就消失了。一台计算机控制的导航仪器负责一切。人们体验到一种仿佛死亡的感觉，但没有丝毫的痛苦，且瞬息即逝。在以后的一年多时间里，人们所感觉到的最后一件事，就是当冰毯裹着身体，体温降到彻骨透肤的凉意。但是，人们仍能清醒地意识到为了节约食品、水和氧气，让每个旅客都处于冬眠状态是必不可少的。
那时，有两条行星际旅行路线对一般公众开放，一条到火星，这是最普通的，来回只需要二年半时间，另一条是到木星和土星。
在漫长的火星春季里，穿着流线型太空服的旅客可以滑雪越过北极的原野，那里终年覆盖着冰和雪。人们也可以从容地乘着牵引车登上坡度平缓的山峦。
火星上有一座蒙斯火山，它比珠穆朗玛峰还高出三倍，人们登上山顶，可以探视巨大的火山口。清晨，人们还可以看到浓雾飘向峡谷的情形，非常壮观。夏天有太阳的时候，火星赤道上的温度会升高，雾蒙蒙的天空也会发出炫目的桃红色，有时席卷全球的风暴亦会施虐数周，使得温度骤降。
到木星和土星去旅行，比起到火星去旅行更显得野心勃勃，这需要花四年时间。在到达木星之前，舱内的一台计算机会按预先确定的时间将一种兴奋剂注入人的血液中，并自动掀起冰毯，人们从冬眠中苏醒，透过舷窗看到这颗行星与众不同的特征――巨大的一环一环的靶心似的悬崖峭壁。
尽管木星的引力只有地球的l/5，但在其坚硬的地面上散步仍是很舒服的。人们也可以乘上一辆电瓶驱动的小车，翻过一个又一个火山口，探索这一黑暗笼罩着的世界。
游完木星之后，人们开始向土星进发，在土星轨道上迎候人们的是一个豪华的空间站。它在距土星1 600千米的轨道上，每三个星期绕土星飞行一周。在这个空间站里稍作休息补给之后，人们开始向土卫六飞去。
篇7
将信息技术应用于小学科学教学，能最大限度地发挥实验的作用，从而达到优化实验的目的。为有效用好信息技术，必须适应信息化时代的特征，努力将信息技术的应用与科学教学的变革紧密结合，方可使课堂更具活力。
关键词：
信息技术；科学教学；应用
笔者认为，小学科学教师应运用信息技术教学手段，利用新的教育理论解决教学中的重难点，从而让科学教学充满活力［1～2］。
1信息技术能有效激发学生自主探究的乐趣
事实表明，当学生对科学有了好奇心后，往往能采取主动的探究行为。例如，为使学生获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样花的浓厚兴趣，笔者借助网络把不同的“花”搬进了课堂。随着一幅幅花的图片的展示，学生就产生了想去探究各种各样花的兴趣。随后，为了帮助学生区分完全花和不完全花，笔者还从网上下载了一些典型的不完全花图片并制成幻灯片。当这些图片呈现在学生眼前时，就将抽象的知识寓于生动的形象之中，顺利地激起了学生的学习兴趣，促其主动地探索大自然中的奥秘，进而去体味成功的欢乐。
2信息技术能提高学生的学习兴趣
多媒体课件具有图文声像并茂的特点,可以进行静态和动态的演示，能将教学内容以文字、图像等形式呈现在屏幕上，再配以音乐和教师得当的行为、语言,就能把学生的眼耳手脑等器官充分调动起来，很容易就能收到满意的教学效果。例如，为了丰富学生对昆虫世界的了解，激发学生研究昆虫世界的兴趣，笔者播放了有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件，使学生产生了想了解更多昆虫知识的欲望。这充分说明，多媒体起到了让学生在轻松的环境中掌握知识的目的，同时也大大激发了学生渴望了解自然的愿望。
3信息技术能最大限度地发挥实验的作用，从而达到优化实验的目的
（1）利用多媒体能体现实验直观性的特点。
实验是科学教学中的重要手段，但受班额大、实验室条件的限制，很多实验往往难以开展；而把多媒体应用于小学科学课的实验教学中，不仅能克服实验条件的限制，还能提高实验的可见度，从而达到优化实验的目的。如在讲“地球的卫星———月球”一节时，教师借助多媒体手段，就能形象、直观地把月球和地球的运动情况呈现给学生，使抽象的空间知识既形象生动又简洁明了，更直观真实，受到了学生的欢迎。
（2）利用多媒体能使实验操作规范、正确。
就实验操作而言，一旦操作失误，不仅会导致实验失败，造成仪器损坏，还会引发危险，更会使学生产生恐惧心理，并影响学生的学习兴趣。对此，采用多媒体模拟实验操作，将大大提高学生实验的有效性。例如，在讲到“地震与火山”一节时，学生对“火山喷发是怎样形成的”“地震是怎样发生的”等问题产生了理解上的困难，对此，笔者利用多媒体手段对这些实验进行了模拟，达到了仿真效果，使学生在没有障碍的实验环境中掌握了相关知识。又如，在做把细铁丝烧红放入氧气瓶里的实验时，笔者通过多媒体演示了不正确操作的后果，使学生对操作错误引发的危害有了充分认识。随后，学生在做该实验时就很注意操作要领，大大提高了实验的成功率。
总之，信息技术可以帮助教师解决科学课教学的重难点，为课程提供资源，创设教学环境，从而促进学生智力的发展。
作者：白世芬 单位：威宁自治县第二小学
参考文献
篇8
如果你仔细琢磨：若他们的话可信，桃花源可够恐怖的。为什么？从秦到晋，至少500年，假设他们祖先初来时100人，500年后，桃花源里该有多少人？就算他们缺医少药，死亡率高，人口50年才翻一倍吧，那500年后，桃花源里至少10多万人，一个小村子怎么住得下？
关于这问题，南太平洋上的复活节岛能给我们答案，因为它就是桃花源的“真人版”。我们都知道复活节岛，以岛上的巨大石像而闻名世界。这也是它的神秘之处。1722年，欧洲人发现复活节岛时，岛上近乎荒芜，绝无树木，只有草与灌木以及2000多名寒碜凄惨的土著，但岛上有近千座巨大石像，最重的达88吨！没有树，没有什么像样的工具，人口如此之少，这些石像怎么造出来的？
最近，考古学家揭开了这个谜。
大约公元900年，相当于我们的五代十国时期，一批南岛人航海抵达今日的复活节岛。复活节岛是114平方公里的大岛，远离太平洋上的其他岛屿，从未有人类踏足。岛上覆盖着亚热带原始森林，生活着大量鸟兽。这批南岛人如同桃花源人，仿佛来到了一个享用不尽的人间天堂。于是，森林被砍伐，兽类被屠杀，鸟类被捕杀，人口大量繁衍。
为争夺资源，岛上分裂成十一二个部落，各占一块地盘，互相竞争。竞争的方式之一，就是争相竖立大石像。原始部落炫耀自己权势的办法，就是竖图腾柱、立石像，这种做法在全世界都很常见。复活节岛的巨大石像就这么来的。最终结果就是：恶性竞争导致了更多的资源浪费，岛上的资源急剧衰竭。
据考古学家推断，最后一座石像造于公元1600年前后，最后一片森林也大致消失于此时。森林消失，鸟兽当然也就随即绝迹了。复活节岛人只能在贫瘠的土地上以养鸡和种芋头、山药为生。恐怖的是，考古学家还找到了被敲碎吸髓的人骨。
或许你会问：到了这种时候，他们为何不造大船逃离这个岛？大家都听说过“温水煮青蛙”的实验。复活节岛人也如此。森林消失不是一朝一夕的事，持续了上百年。没有森林，就没有造船的绳子与木料，怎么造大船？而且，制造出一艘大船，是许多代人经验累积的结果，充满了各种各样的复杂细节，一旦遗弃后想再捡起来。那就难了。所以，别说没有木料，就是有，复活节岛人也未必造得出来。就算造得出来，还有一个驾驶的问题，那可是技术活。
当欧洲殖民者首次抵达复活节岛时，诧异地发现：他们只有几条用草绳和小木块扎成的小木筏，特别容易漏水；岛上光秃秃的，除了鸡之外，没有比昆虫更大的生物。
篇9
爸爸妈妈都是老师，还要上班联系学生，每天家里只剩我孤独一人。这星期六，为了丰富我的生活，爸爸给我买了一本《英雄萨姆》游戏光盘，我高兴得跳了起来，因为我早就听同学说这是一款很好的射击游戏（正义压倒邪恶的那种）。
我迫不及待地想把它安装上。咦？这可难住我了：安装界面怎么都是英文？难道好游戏都是外国出版的？（我很气愤）我暗下决心，好好学习电脑，长大以后，为中国的游戏贡献一份力量。这时，我想起我家还有《金山快译》这个宝典，这是汉化软件的一个很好的工具，（经常看到爸爸使用它，其实爸爸的英语水平跟我不相上下）我便把它搬出来。哇塞！全都变成我熟悉的中文了。（这时我才深深地感觉到，母语是最亲切的语言）
点击“开始安装”后，我焦急地等待着：1%、2%……98%（加油啊！）100%，安装完毕了！（我激动得热泪盈眶）
我迫不及待地进入了游戏，哇，这么多关，总共有10关！我今天就要翻版！（郑重其事地想）
我怀着激动的心情，开始了游戏。我感觉到这是一款真正的三维游戏，什么武器都有，简直是太棒了！我先换了几把枪试试手。可是没走几步就被敌人砍死了。（恍然大悟------我还没有看说明书，不知道怎么玩呢！）
2050年，许多怪兽侵占了我们的家园——地球，他们重兵把守在一个基地上，萨姆为了拯救地球，与敌人展开了殊死搏斗……我充当的角色就是英雄萨姆。（生活中，其实我也是一个英雄，哈哈！）我要靠自己的力量，为我们地球而战（可不是吹牛）！
“吃饭了！”爸爸喊。
“再等一会儿，我正在进行激烈的战斗。”
爸爸似乎也被我的游戏吸引过来。在爸爸的指导下，我终于闯过了第一关。我对爸爸说：“您看，我是不是一个拯救地球的小英雄？”“对，你是，那么，我就是英雄的父亲！”（比我还能吹，我爸向来如此）
这时，从厨房传来妈妈的声音：“你们两个电脑迷，到底什么时候才吃饭？”
这款游戏陪伴我度过了难熬的孤独假期，不仅给我带来了欢乐，而且使我的意志更加坚强了。我不光要在虚幻的世界当一名英雄，生活中面对非典的恶魔，有勇气去战胜它。像“萨姆”那样，长大我也要造福人类，去迎接各种挑战。
篇10
《小王子》的故事以小女孩与老人的友谊为主线贯穿整部动画，以讲故事的口吻来讲述小王子的故事。在这个动画中，女孩的妈妈代表着大多数望女成凤的家长，为孩子计划着所谓的人生大计，孩子被剥夺了童年，向着家长们所期冀的样子去成长。而女孩平静的生活却因为遇到邻家的老爷爷而不一样了，老爷爷带给了她不一样的生活，不一样的世界。邻家爷爷的房子一出来就显得与周围的世界格格不入，就预示着他会为小女孩带来一个不一样的人生。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。
小王子读后心得1宝贝，这本书你也看到，在妈妈的书架上好久好久了，每次妈妈都很想跟你分享阅读。但是妈妈无法定义这本书是写给孩子的，还是写给大人们的;妈妈不知道怎么用你的思维读给你听，能使你听懂，但是这的确是一本很好看的书，现在妈妈就尝试着跟你分享一些吧。
写故事的人是一个小时候想要当画家的飞行员，飞行员小时候画了一幅吃了大象的蟒蛇，可是大人们看不懂。然后飞行员把蟒蛇剖开露出了大象，大人们依然看不懂飞行员画的是什么，飞行员觉得大人们非常奇怪。
在到访地球之前，小王子游历了六个星球，小王子分别遇到了国王、虚伪的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家。国王的权威只建立在合理的基础之上，但是无法命令他的将军变成一只蝴蝶;虚伪的人听不到小王子的说话，因为他只听得见赞美，;还有荒唐的酒鬼、贪婪的商人、盲目的点灯人和教条的地理学家，小王子只感觉飞行员的飞机出了故障被迫降落在一个沙漠上，然后他遇到来自B612星球的小王子。小王子说他的星球很小很小，星球上有三座火山有猴面包树还有一朵玫瑰花。他每天都要打扫他的星球，给他的玫瑰浇水，清理猴面包树的幼苗，还有看日落。小王子说他最喜欢提着板凳追着太阳一个人看日落了，他曾经一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤，但是他有属于他自己的玫瑰花，然而一件小事却使得他们分开。有一天他抛下玫瑰，开始了自己孤单的旅行，去到周围的其他星球上。
到他们的怪异和不可理喻。
最后小王子来到地球，地球上有很多很多像国王一样的人，很多虚伪的人、很多做生意、的很多地理学家。地球太大了，小王子穿过沙漠，爬上很高的山，走了很久的路，经过一座花园。花园里种满了很多很多的玫瑰，这些玫瑰看起来跟他自己的玫瑰没有什么分别，小王子很不开心，因为他的玫瑰对他说谎说她是宇宙中一朵独一无二的花，实际上他的那支玫瑰花跟这满园的玫瑰花并没有什么不同。这时候小狐狸出现了，小王子祈求小狐狸跟他玩，因为小王子很难过。但是小狐狸拒绝了，小狐狸说“我不能跟你玩，因为我没有被你驯化”。
小狐狸说“驯化”就是创造关系，你于我来说，你跟其他孩子没有什么两样，而我于你来说也跟其他狐狸没有什么不同。但是如果你驯化了我我们就会彼此需要，你对我来说就是独一无二的，我对你来说也是独一无二的。小狐狸说你先坐的离我远一点，但是你每天都要坐的离我更近一点，你每天最好在相同的时间来，比如你定在下午四点来，那么到了三点我就会很高兴，时间越是接近我就越高兴，就是这个时间让这一天这个时候区别于其他日子。
于是小王子驯化了小狐狸，转眼小王子在地球的一年时间到期了，他们就要分别了，小狐狸提议小王子再去看看玫瑰园那些玫瑰，你会发现你自己星球的玫瑰才是独一无二的玫瑰。小王子就去看了那些玫瑰。
他发现：你们现在根本不像我的玫瑰，你们现在什么也不是，没人驯化你们，你们也没有驯化任何人。对别人来说你们跟我的玫瑰没有区别，但是她比你们加起来都要重要，因为我给她浇过水，挡过风，为她消灭过毛毛虫，因为我倾听过她的抱怨和吹嘘，还有她的沉默，因为她是我的玫瑰。
“你要永远对你所驯养的对象负责”小狐狸对小王子说道，“看东西只有用心才能看的清楚，重要的东西用眼睛是看不见的”
宝贝，你的世界也许正遇到很多奇怪的不可理喻的人，但是你总会遇到你自己的小狐狸，遇到你自己那朵玫瑰花，用心去发现和驯化吧。
小王子读后心得2圣·埃克苏佩里在这部童话小说里，通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历，表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球，碰到过一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家，最后才到达地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。
作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没用根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
小王子是个孩子。这个孩子特别有天份，他凭直觉行事，感觉灵敏，他能够透过事物的表面发现其实质。他能看到飞行员给他画的装在木箱里的绵羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。与小王子的巧遇，使“我”发现，他已经在多大程度上失去了孩子气，他已经多么严重地被大人那骗人的世界所征服：他已经不能像小王子那样透过木箱看见里面的绵羊了。因此，他叹息说：“我可能有点象那些大人了，想必我是老了。”
小王子离开他的小行星，访问了那些只住着一个居民的星球之后，发现那些大人都极端孤独地生活在凄凉的寂寞中。那么，这些以为他们的小天地就是全部宇宙的大人们究竟缺少什么呢?他们缺少可以使他们互相结合起来的东西，缺少爱、缺少狐狸用“驯服我吧”所表达的思想。(只有点路灯的人是个例外，他对于哪怕是荒唐的职责也尽心尽力。若不是他的天地那么狭小，他本来可能成为小王子的朋友。)小王子也得学习那个“驯服我吧”。
而向他讲授的正是狐狸。狐狸说，一个生物，哪怕一个普普通通的小生物，如果它驯服了你，或曰“你被他驯服了”，它在你的眼里就是独一无二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花儿，他以一种狂热的赞美心情注视着她的开放。
当他第一次看见她露面的时候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脱口赞叹说：“你真美呀!”可是不久，他对这个如此讨人爱的小东西就看透了。她有缺点：爱虚荣、骄傲、疑心重还有点说谎。由于对花儿完全失望，小王子离开了他的星球。
这里，富于想象的艺术家用简单而又强烈的手法，向我们揭示的正是理想与现实之间的尖锐矛盾、美好的思想与这种思想在不完善的物质世界中努力体现之间的尖锐矛盾。小王子承认了他的错误，但是太晚了。一天他对他的朋友掏真心地说：“我本来不该听她的，永远不该听那些花儿的话。
只应该闻闻她们、观赏她们。”当小王子在地球上发现五千株与他的花儿一模——样的玫瑰时，他感到十分失望。但是，他的狐狸朋友安慰他说，不管怎么说他的花儿是独一无二的，因为他驯服过她。狐狸还向他泄露了它的秘密，这秘密如同一切伟大思想一样，是通俗的：“本质用眼睛是看不见的，只有用心才能看清楚。”应该用心灵去追求真理，而他正是靠心灵才发现了以沙漠中的水井为象征的生命之泉的。
小王子读后心得3“如果有一个人爱着一朵花，千万颗星星上独一无二的一朵，当他仰望星空的时候就会感到幸福。” ——摘自《小王子》
《小王子》是一本哲学童话。书的内容很简单，字里行间都透着一股淡淡的忧伤;而且，整本书是以一个孩子的角度去写的，而小王子的心灵是纯净的，就像……一杯清澈的水。
许多人随着年龄的增长，随着阅历的增加，心中的那杯水就渐渐浑浊了。有人感慨：岁月真是把杀猪刀。或者说，岁月也是一滴滴墨水。它一点点的渗入你的心灵，滴入那杯纯净的水中。渐渐地，那杯澄清的水越来越浑浊，我们的心灵也不再有原有的纯净。
这本书是从“我”的角度，去讲述小王子游历各个星球的故事。小王子所居住的星球很小，他每天只需要拔掉新长出来的猴面包树树苗，疏通火山口，照顾星球上唯一的一朵玫瑰花。
有一天，他和星球上唯一的一朵玫瑰花吵架了，小王子决定离开这里，去别的星球看一看。他遇到了几个很奇怪的大人。狂妄自大的国王;财迷心窍的商人;迂腐，不懂得变通的点灯人;喜欢喝酒的酒鬼;爱慕虚荣的人和一个地理学家。狂妄自大的国王难道不知道自己的星球上只有他自己和一只小老鼠吗?商人日复一日年复一年的计算自己的财产有什么用呢?
小王子实在是弄不懂大人的世界，大人们总是不满足自己所拥有的东西，一旦得到了一样东西，大人们马上就会有下一个想要的东西，永远没有满足的一天，永远都在毫无止境的渴望自己想要得到的东西。 直到，他来到了地球，驯养了一只小狐狸。对于那只小狐狸来说，小王子是这个世界上独一无二的。同样，对于小王子来说，成千上万朵玫瑰花，都比不上在B612星球上的那朵玫瑰花好，成千上万只狐狸都没有他亲自驯养的那只好。
“对我而言，你只不过是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样，我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一直狐狸，就跟其他千万只狐狸一样。然而，你驯服了我，我们将会彼此需要。对我而言，你就是与宇宙唯一的了。我对你来说，也是世界上唯一的了。” 小狐狸的这句告白令我印象十分深刻。小狐狸教会了小王子什么是爱，小王子认识到了他所追求的是什么，认识到了即使世界上有千千万万的玫瑰，但只有那一朵，在他的心中留下了痕迹。
小王子发现自己的身体无法回到B612星球后，毅然的选择让毒蛇咬死自己，灵魂回到心爱的玫瑰花身边。作者通过小王子纯净的双眼，观察了成人的世界，表现出了成人的寂寞，愚蠢和墨守成规，用平实，天真的语调写出了人类的孤独与寂寞，愚妄和迷惘。同时，也表达出了作者对孩童纯洁心灵的赞美。
联系生活实际，考试考了九十分，大人们总会问你：最高分是多少，有没有满分，你有没有比谁谁谁高分……总是不满足于现实，幻想着一切的可能。
可能……还没有成为大人的我们，心里都不是澄清的，而是骇人的浑浊，那杯水，早已被大人的价值观、世间万物所污染。
可能……还没有成为大人的我们，早已忘却了心灵纯净，是多么的美好。
可能……还没有成为大人的我们，早已忘却了那杯澄清的水的可爱摸样。
如果世界上的人们，都会用心感受爱，自然就能从本书中找到爱。世界因爱而美丽!
请抛开所有的束缚，抛开社会带给你的浮华，抛开灯红酒绿，物欲横流的城市带给你的喧嚣，静下心来，等待心中的玫瑰花绽放，让心中的那杯水一点点的恢复儿时的纯净……
小王子读后心得4当我读完这本书时，我为自己尽早读到这本书而感到庆幸。《小王子》是一本清澈心灵的书，正如书中所说的，水对心是有益处的。而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。
我对简单、干净的故事有种天生的爱好。在诗歌阅读上，我喜欢简短，也许是懒惰的缘故，也许不尽是。简单、留白会少去很多压迫感，会给人静谧如幽谷的感觉。 《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。
故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。
而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来。小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任。小狐狸送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。
小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星。可是，最终忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。
小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。
小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做 的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋;美好，是因为爱恋给人的感动和希望。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
小王子读后心得5本是出于好奇的心情，找到了小王子看。
想看看这个阅读量仅次于圣经的童话有着什么不同的魅力……
不想用过于理性的言语来评论小王子。如书中所说的，水对心是有益处的。而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。
就像偶然喝下的山泉，只有一股简单纯净的心情。
一个人住在小小的星球，认真的打扫火山，拔除有害的猴面包树;喜欢心情不好的时候看日落，提着凳子在小小的星球上追逐日落。
小王子是忧伤的，他曾经一天中看过四十三次日落……虽然他可以随时看到想看的日落的余晖，虽然这事他唯一的乐趣。
所幸小王子爱上了一朵玫瑰花。玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花
玫瑰告诉小王子：我是世界上独一无二的花。
小王子每天都用玻璃罩子保护着玫瑰，用屏风遮挡着玫瑰
可是他们因为一件小事而分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
“我那时什么也不懂!我应该根据她的行为，而不是根据她的话来判断她。 她使我的生活芬芳多彩，我真不该离开她跑出来。我本应该猜出在她那令人爱怜 的花招后面所隐藏的温情。花是多么自相矛盾!我当时太年青，还不懂得爱她。”
小王子有时候会悔恨自己的鲁莽……会怀念在自己的星球上，跟花一起生活的日子……
小王子说：：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”
小王子来到地球上的一处玫瑰园，这里有五千朵跟他的那朵一模一样的花。
他感到自己非常不幸。他的那朵花曾对他说她是整个宇宙中独一无二的一种 花。可是，仅在这一座花园里就有五千朵完全一样的这种花朵!
小王子以为自己受到了欺骗……会突然感觉自己一点意义都没有，不是了不起的王子。只有一朵毫不起眼的花和几座火山……而且其中一座还可能是永 远熄灭了的。
小王子哭了，小王子也曾迷惘
狐狸告诉小王子：“实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
独一无二的花在小王子的心里……是那朵已经把他驯服的了的他的花……
“你们很美，但你们是空虚的。”小王子对她们说，“没有人能为你们去死。当然罗，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是， 她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。 因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶 而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。 因为她是我的玫瑰。”
小王子的爱情像他的人一样的清澈，纯真的让人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部
小王子恳求作者为他的花画一只绵羊，又为了不让羊吃掉他的花，恳求作者画一只羊嘴套
小王子把羊和花的战争看做很严肃的正经事
小王子为了回到自己的星球，寻找蛇的帮助，摆脱笨重的身体