立夏古诗范文

导语：如何才能写好一篇立夏古诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

原文：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

2、《客中初夏》宋代：司马光

原文：四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

3、《幽居初夏》宋代：陆游

篇2

怎么活化古诗意境，领略生活情趣呢？试试用古诗当导游，仿写新诗走近自然吧，相信孩子的收获，一定大于艳阳的拥抱。

春夏之交的黄梅时节，我带孩子第一次回到老家。村里的老房子，时断时续的黄梅雨让小桥、酒家、稻田、池塘都陷在一片烟雨朦胧中，四周都是青蛙们欢快的叫声。因为村里的亲戚多，少不了走亲访友，到了傍晚，当地人提着一种防风防雨的六角玻璃灯，穿街走巷过小桥，互相串门，聊天下棋。

此情此景，我忍不住念起这四句诗给孩子听，让他感知约了朋友，左等右等总不来，主人只好一个人下棋的那种无奈和悠闲，以及隐隐的渴盼。谁知儿子说：“天雨路滑，朋友不来我不怪他；但他要是来了，哪怕迟到，我也很高兴呀！”

妈妈仿青蛙作诗：“雨下得越欢/我越高兴/天上有无数莲蓬头/放水，加入我们的狂欢/我是青蛙里的超级女声/飙一个高音/唱醒了你的梦/听，有人敲打近处的荷叶/是下棋的好友来叩门。”

这是儿子早就会背的一首诗，为了让他更好地领略诗中情景，我特地带他到森林公园。当儿子指着荷叶上的蜻蜓兴奋大叫时，自然而然便吟出了这四句——诗歌仿佛是眼前场景的活化：一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔绿树将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜流水，才让它无声缓淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。

儿子开玩笑说：“古人真是高明的摄影师呀，拍摄了这么漂亮的一个镜头。”我仔细解析：“‘才露’和‘早立’前后照应，描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。读起来是不是有一种轻柔安宁在心头弥漫，赶走了夏日的焦燥？”

妈妈仿蜻蜓作诗：“我不是遥控直升机/我是蜻蜓，走多远的路都无需空中加油/我从一朵花盘旋到另一朵花/不为工作，不为授粉/只为嗅嗅花香/只为临水照见自己透明的翅膀/和好奇的大眼/如何反映天光水影。”

我们一家到朋友的农庄游玩，儿子总是喊热，我对着“原生态”的砖房一时也无计可施。朋友笑嘻嘻牵儿子来到院子，眼前豁然开朗：前方正对一片荷塘，稍近的两旁种满了自家的香瓜、西瓜、李子，五颜六色，丰盛极了。儿子撒丫子奔去摘了一大箩，和我们一起在井台上舀水洗净，然后装在细网兜里，拴上长绳，缓缓吊进井水，这一头再系上一块大扁石，拴牢在井圈上。待到下午，骤雨初歇，满院都是荷花香气，儿子兴致勃勃吊起装瓜果的网兜，拍开小香瓜一尝，真甜，还有一股井下特有的清凉，暑热尽去，他不禁感慨说：“古人的‘天然冰箱’真带劲！”

妈妈仿荷花作诗：“一支红缨枪/枪头倔犟地刺向天空/哗啦，绷不住笑声/爆开成红荷花/别急着吊瓜果入井呀/别忘了荷塘的出产呀，我旁边性急的姐妹/上面举起莲蓬，下面生出嫩藕/一样的美味，等着井水激寒。”

这是我们今年暑假的计划，一定要带儿子到蒸腾着麦香和太阳热力的农田里去——再也没有比农民徒手割麦的场景，更能让孩子体会“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦”的滋味了。儿子秋季即将踏入小学，《悯农》属于一年级的课文，我们特意没有提前教他背诵，而是希望先让他亲眼见到农民劳作的场景。这样，他学到这首诗时，才更能理解粮食的来之不易，更加敬重和珍惜农民伯伯的付出。

妈妈仿新麦作诗：“我是一穗新麦/在小满节令灌浆/等着太阳的热力丰满头颅/弯腰向大地鞠躬感恩/我将走上一穗新麦的遥遥长路/去皮、扬场、磨粉/发酵成早餐桌上的饼和馍/唤醒你沉睡的味蕾/告诉你去冬的深寒/今日的酷热/如何锻造了我喷香的咬嚼。”

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

赵师秀《有约》

锄禾日当午，汗滴禾下土，

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

李绅《悯农》

篇3

《发如雪》的歌名来自唐朝诗人李白《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。

邀明月让回忆皎洁，爱在月光下完美。

出自李白《月下独酌》中“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。

狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮尽了风雪。

“伊人”出自《诗经・蒹葭》:“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。

缘字诀，几番轮回，你锁眉，哭红颜唤不回。

“红颜”一是指年少、青春；另指女性、美女。李白《长干行》里“八月蝴蝶黄，双飞西园草。感此伤妾心，坐愁红颜老”中的“红颜”指的是年少与青春。清朝诗人吴伟业的《圆圆曲》“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜”中的“红颜”则是指女性、美女。

纵然青史已经成灰，我爱不灭。

这里的“青”指的是竹简，“史”是指历史或史书。古人用竹简来记载历史，所以后世以青史作为史书的代称。如南宋诗人文天祥的《过零丁洋》中的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。

繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解，只恋你化身的蝶。

《红楼梦》第九十一回：“任凭弱水三千，我只取一瓢饮。”意为：弱水有三千里那么长，水量虽然丰沛，但我只取其中一瓢来喝。引申为：可以交往的对象虽然很多，但我却只喜欢你一个人，指一个人的感情专一。

青花瓷

从《东风破》里的“一盏离愁孤灯伫立在窗口”到《发如雪》中的“你发如雪凄美了离别”，离愁是歌者永恒的主题。《青花瓷》中这种离愁别绪被描写得更加婉转细腻。

论意境，《青花瓷》宛如一出烟雨朦胧的江南水墨山水画，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带飘飞；论词句，《青花瓷》却是一张笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因“心似双丝网，中有千千结”；论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环。

天青色等烟雨，而我在等你。

“天青色”语出宋徽宗。当时的汝窑专供宋皇室使用，而窑官将汝窑瓷烧制完成后，请示宋徽宗为其色定名时，徽宗御批：“雨过天青云，这般颜色做将来。”此后，天青色即成为汝窑瓷钦定的颜色名。

篇4

[关键词]髁突囊内骨折；内固定；三维有限元；应力分布

[中图分类号]R782 [文献标识码]A [文章编号]1008-6455（2013）11-1169-03

下颌骨髁突骨折的治疗是目前颌面部骨折治疗的一个难点，关于这类疾病的理想治疗方案在国内外学者中一直存在众多争议[1-2]，而髁突囊内骨折治疗方式更是如此。争议的内容涉及多个方面，一些学者认为，髁突骨折块小、不易手术复位固定且有面神经损伤风险，建议保守治疗。而主张手术治疗者认为准确的复位及可靠的固定有利于恢复下颌升支高度并有助于降低颞下颌关节紊乱病（Temporomandibular disorders， TMD）发生率。随着CBCT等影像学技术的提高及外科技术的发展，越来越多的学者采用手术治疗髁突囊内骨折，内固定的方式多采用小型钛板或拉力螺钉。由于力学性能的稳定性关乎内固定治疗的可靠性，因此笔者建立了下颌骨髁突囊内骨折的三维有限元模型，模拟了不同的内固定方式，研究分析了在功能性载荷作用下骨折断面和内固定材料的应力分布规律，并分析了骨折断端间的相对位移，以期为临床治疗提供理论参考。

1 材料和方法

1.1下颌骨三维有限元模型的建立及右侧髁突囊内骨折的模拟：选用牙列完整、咬合关系正常、无任何TMD症状和体征的成年健康男性志愿者1例作为建模素材。通过CT扫描获取下颌骨影像学二维数据，将所得数据经Mimics软件（Materialise公司，比利时）转换并形成三维立体模型后导入Geomagic Studio软件（Geomagic公司，美国）中进行进一步精细建模，再将所得模型导入Ansys软件（Ansys公司，美国）中进行髁突囊内骨折的模拟及三维有限元分析。钛板模型在Geomagic Studio软件建立后导入Ansys软件使用。钛钉及拉力螺钉模型在SolidWorks2012软件（Dassault Systèmes公司，美国）中建立后再导入Ansys软件中使用。参考国内学者髁突囊内骨折的分型[2]，笔者模拟的骨折类型为A型，即骨折线经过髁突头的外1/3，下颌支高度降低。所模拟的钛板为下颌骨骨折内固定常用的标准“L”形小型钛板，4颗内固定螺钉大小为2.0mm×6mm，拉力螺钉大小为2.0mm×14mm。

1.2 三维有限元分析的载荷条件及分析工况：对髁突顶部予以约束即以铰链模式模拟颞下颌关节运动，在双侧下颌第一磨牙牙合面予以约束以模拟双侧咀嚼较硬食物的功能状态。分别在双侧咬肌、翼内肌及颞肌附着区加载功能状态下的力量以模拟咀嚼状态。模型材料属性、载荷力量大小及方向等参考前期研究文献[3-5]。笔者分析在相同约束、相同载荷及相同骨折情况下小型钛板固定与拉力螺钉两种内固定方式（即两种工况）下局部应力分布及位移大小。

1.3 观察部位及指标：观察在前述载荷作用下内固定区骨质、内固定钛板钛钉以及拉力螺钉的Von Mises应力值大小及其分布情况，以分析内固定材料使用的合理性，Von Mises应力值较小者更为合理；在骨折断面外周选择间距相等的8个节点，采集其位移值，观察骨折断面的位移情况以分析内固定的稳定性，位移越小者越稳定。

2 结果

小型钛板钛钉固定情况下下颌骨Von Mises应力分布情况如图1，拉力螺钉固定情况下的下颌骨Von Mises应力分布情况如图2，小型钛板及钛钉Von Mises应力分布情况如图3，拉力螺钉Von Mises应力分布情况如图4，两种工况下骨折断面的位移情况如图5。

结果显示，小型钛板内固定时下颌骨最大应力值为84.384Mpa，而拉力螺钉固定时最大下颌骨最大应力值为59.828Mpa，前者约为后者的1.4倍，两种工况下的下颌骨的最大应力值均分布在螺钉周围。小型钛板自身最大应力值为1790Mpa，而拉力螺钉自身的最大应力值为111.661Mpa，前者约为后者的16倍，两种工况下最大应力值均分布在骨折线附近；小型钛钉最大应力值为1167Mpa，约为拉力螺钉的10.5倍，负载最大应力的螺钉为靠近骨折线的螺钉。两种工况下骨折断面的位移情况较为接近，拉力螺钉固定者波动更小。

3 讨论

关于髁突囊内骨折的治疗方法，长期以来一直存在争论。在以往髁突骨折多倾向于保守治疗，髁突囊内骨折更是如此。主要原因在于手术显露范围有限，小的骨块固定困难，而且还存在面神经损伤导致面部畸形的风险。然而，保守治疗存在咬合恢复有限及引起颞下颌关节紊乱病等风险，严重时甚至引起关节强直，需要二次手术治疗[6]。因此，国内外一些学者逐渐转变观念，越来越多的学者倾向于手术治疗髁突囊内骨折。目前有关手术治疗髁突囊内骨折的系统性研究资料有限，有报道统计利用小型钛板行髁突颈部骨折固定时钛板断裂的发生率达20%～25%[7-8]，并考虑这种并发症是的发生与内固定方法不合理而引起的局部应力集中有关[9]。因此，我们不得不关注囊内骨折内固定后局部应力分布情况，以防类似并发症的发生。

目前手术治疗髁突骨折的方法包括小型钛板内固定、拉力螺钉固定及钢丝栓扎等方法，需术者在术中根据骨折的具体情况而定，而髁突头段过于粉碎而无法固定的患者往往需要手术摘除髁突。临床治疗认为小型钛板固定和拉力螺钉固定方式最为稳定可靠。本实验建立了单侧（右侧）髁突囊内骨折模型，并模拟了目前学者常采用的单块“L”型小型钛板固定和单颗拉力螺钉固定两种治疗方式，给予功能载荷后分析局部应力分布情况及骨断端位移情况。根据国内学者的分型和研究，认为A型髁突囊内骨折骨折块较大，复位及固定较为容易，临床治疗多选择手术治疗方式，因此，本研究选择这一型髁突囊内骨折作为研究对象。

在材料力学有限元分析中常选用的一个指标是Von Mises应力，又称等效应力，对于韧性材料（如金属）来说是一个重要参数，用于界定屈服点，一旦达到屈服点，材料将不具有弹性，产生永久变形。本实验发现，小型钛板固定方式下，固定螺钉周围骨组织应力略高于拉力螺钉固定方式，约为后者1.4倍，内固定螺钉周围骨组织过高的应力可能导致骨质吸收，最终导致螺钉松动脱落；本研究还发现功能载荷下小型钛板自身的应力值远远高于拉力螺钉，约为拉力螺钉的16倍，这种过于集中的应力可能导致术后内固定板断裂；另外，小型内固定螺钉的应力值为拉力螺钉的10.5倍，内固定螺钉过于集中的应力亦可能导致术后螺钉松动脱落。关于两种内固定方式应力分布差异研究的文献较少。本实验观察到了两种内固定方式下的最大应力差别达10倍以上，这在临床应用中往往是难以接受的。笔者分析其可能原因如下：①由于拉力螺钉固定是横穿骨断端中央部位而小型钛板则是在骨断端外侧，从结构力学角度来看显然前者更为稳定。有学者对比分析了下颌角骨折应用小型钛板固定和拉力螺钉固定方式的差异。研究发现，拉力螺钉固定方式术后骨断端间间隙更小[10]，这也间接证实两种固定方式间的差异。②受局部解剖因素影响，髁突囊内骨折无法像下颌骨其它部位一样做到两块钛板固定，因而其应力也得不到更好的分散。由于本实验模拟的载荷力量为正常咀嚼力量，笔者推测，如果临床实际中嘱咐患者术后进食流质饮食，避免大的咀嚼力量产生，则有助于降低髁突小型内固定钛板的最大应力值，从而有助于降低小型钛板折断及固定螺钉松动等并发症发生风险。

骨折术后骨断端间的相对位移对骨折愈合有一定影响，通常认为位移超过150μm将不利于骨折愈合[11]。本实验中我们在骨折断面选择8个节点，其间距相等，均匀分布在骨折断面最外周，试图从整体上反应骨折断的相对位移情况。研究发现，两种固定情况下骨折断端间的相对位移均较小，远小于150μm。因此，可以认为，在固定的初期，两种固定方式均可以达到稳定骨折断端的效果。

综上所述，在功能载荷状态下，虽然小型钛板及拉力螺钉固定方式下骨折断端间相对位移很小，但小型钛板固定方式下钛板自身有明显的应力集中。这提示我们，虽然两种内固定方式均可以起到稳定骨折断端的效果，但小型钛板固定方式下应力过于集中可能引起钛板断裂及内固定螺钉松动，最终导致治疗失败。因此，在本研究条件下，笔者认为拉力螺钉固定方式较小型钛板固定方式更为可靠，若采用小型钛板固定，则在骨折愈合的早期更应注意下颌制动，并尽可能采用流质饮食等措施，避免产生过大的咀嚼力量。

[参考文献]

[1]Villarreal P M，Monje F，Junquera L M，et al.Mandibular condyle fractures： determinants of treatment and outcome[J].J Oral Maxillofac Surg，2004，62（2）：155-163.

[2]何冬梅，杨驰.下颌骨髁突骨折的分类及治疗[J].中国实用口腔科杂志，2010，3（4）：200-203.

[3]杨壮群，虎小毅，王正辉.模拟下颌骨骨折内固定以及骨折愈合进程的三维有限元模型的建立[J].中国口腔颌面外科杂志，2004，2（1）：48-51.

[4]Korioth TW，hannam AG.Deformation of the human mandible during simulated tooth clenching[J].J Dent Res，1994，73（1）：56.

[5]Langenbach GEJ，Hannam AG.The role of passive muscle tensions in a three-dimensional dynamic model of the human jaw[J].Arch Oral Biol，1999，44（7）：557-573.

[6]Zachariades N，Mezitis M，Mourouzis C，et al.Fractures of the mandibular condyle： a review of 466 cases.Literature review，reflections on treatment and proposals[J].J Craniomaxillofac Surg，2006，34（7）：421-432.

[7]Hammer B，Schier P，Prein J.Osteosynthesis of condylar neck fractures：a review of 30 patients[J].Br J Oral Maxillofac Surg，1997，35（4）：288-291.

[8]Choi BH，Yi DDS，Yoo JH.Clinical evaluation of 3 types of plate osteosynthesis for fixation of condylar neck fractures[J].J Oral Maxillofac Surg，2001，59（7）：734-737.

[9]Wagner A，Krach W，Schicho K，et al.A 3-dimensional finite-element analysis investigating the biomechanical behavior of the mandible and plate osteosynthesis in cases of fractures of the condylar process[J].Oral Surg Oral Med Oral Pathol Oral Radiol Endod，2002，94（6）： 678-686.

[10]Schaaf H，Kaubruegge S，Streckbein P，et parison of miniplate versus lag-screw osteosynthesis for fractures of the mandibular angle[J].Oral Surg Oral Med Oral Pathol Oral Radiol Endod，2011，111（1）：34-40.

篇5

【关键词】问题情境 问题意识 教学策略

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）09-0143-02

“物理难，化学繁，数学题目做不完”，这几乎是所有刚升入高中的学生对自己所学学科的一个经典概括。特别是高一新生，普遍感到高中物理难学，面对初高中物理教学衔接，如何给学生搭建一个坡度较缓的“引桥”，帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，是高中物理教学中长久不衰的话题，这不仅是物理教师在高一年级学期初力争做好的头等大事，也是让学生学好物理、爱学物理所迫切需要解决的问题。本人结合自己的教学经验，试从问题情境的创设谈谈学生问题意识的培养，从中探讨高中物理的一些教学策略。

一 从已知经验入手，联系已知与未知，从创设问题情境培养学生问题意识

在教学中，教师通过对已知知识的再现，建立新、旧知识的联系，寻找原来没有解决的问题，通过设置疑问，激发学生探求知识的欲望，教师要善于对学生已有的日常生活进行设疑，引发学生认知心理上的已有观念和物理规律之间的矛盾与冲突，激发学生的思维，最终达到能力的提高。

例1，周日晨练，小李用40min走了3600m的山路登上山顶，之后立即按原路下山只用了20min。求小李上山和下山全过程的平均速度。

这个例题放在讲解“平均速度”这一物理概念之前，学

生自然会根据速度公式 去计算，最常见的错误有：（1）

m/s， m/s，

m/s；（2） m/s。

等学生自信满满地回答出自己的答案后，教师不露声色地给出标准答案为0时，学生的反应可想而知，甚至有的学生会大胆质疑：标准答案是不是不“标准”了？这时学生形成认知冲突，日常经验和物理规律、概念之间存在矛盾，学生的求知欲被激发，思维也就活跃起来了。

这里采用的教学策略是：转变教学观念，创设优良的教学氛围，鼓励质疑问难，从而培养问题意识。传统教学中，学生的学习方式主要是接受式学习，学习处于被动接受状态，不利于问题意识的产生，因此，教师的教学应从以解惑为中心转移到以生惑为中心，从而改变学生的学习方式，引导学生进行求异思维、发散思维，变换角度、变换方向、变换思路地发现问题、提出问题。

二 通过实验展现物理现象，培养学生问题意识

对于物理教学中的经典演示实验，我们应积极创设问题情境，引导学生通过追溯科学家思考研究的源头，学习科学家的精巧设计、独到方法、深刻分析，从中汲取思想养分。

例2，伽利略理想实验（牛顿第一定律）的演示：如右图。设问：（1）为什么用斜面做实验？（2）为什么小球要从同一高度滚下？（3）小球为什么能滚上另一斜面的同一高度（实际演示中为什么不能）？（4）当改变另一斜面的倾角后，小球为什么仍能滚上同一高度？（5）逐渐减小另一斜面的倾角的目的是什么？（6）这个实验的结论（推论）是什么？有什么条件吗？……

这一连串问题的提出，可以逐步引导学生用已有的知识结合实验现象进行思考，做到以疑激疑、以疑诱思，不断为实验创设悬念，激发学生思维，提出更多问题，并最大限度地让学生参与到实验的演示过程。

这里采用的教学策略是：注重基础训练，培养学生良好的思维品质和问题意识。基础训练是培养问题意识的基石，在物理的经典演示实验中设置相关知识的问题就可以对学生进行基础训练。丰富的物理知识是培养问题意识的基础，在平时的教学中要引导学生弄清教材中的知识点，特别是那些层次较高、疑难较大的知识点。使学生把客观的（教材中）知识点转化成主观（即掌握在头脑中）的知识点（问题意识的形成），再通过知识点间的联系形成知识结构（问题意识的深化）。

三 教给学生提问的方法，正确对待学生的提问，为学生创设良好的“提问”氛围

提出问题不是一件容易的事，它需要教师的精心指导，为使学生提问具有明确的目的性、科学性、针对性，教师要结合具体的教学内容，针对学生的特点，在课前、课中、课后的学习中分别提出要求，使学生产生不同水平、不同种类的问题意识，并加以引导训练，让问题意识逐步由模糊变为明晰，由体态语言变为口头语言或书面语言，培养学生的问题意识应成为课堂教学的重要环节。

例3，对“做匀速圆周运动的物体，所受的合力一定始终指向圆心”这句话的疑问：（1）不是指向圆心的力大小保持不变就可以做匀速圆周运动了吗？（2）反过来，物体如果所受的合力始终指向圆心，物体就一定会做匀速圆周运动吗？（3）物体在竖直面内有可能做匀速圆周运动吗？……

【摘 要】心理学家马丘什金将问题情境定义为：问题情境是主体与客体思维上相互作用的一种特殊类型，它的特点首先是当主体完成要求发现新的、主体所尚未具备的知识或动作方式的作业时产生的一种心理状态。创设问题情境是新课程教学设计的重要理念。教学中使学生产生认知需要的关键是问题情境的创设，而要为更好的问题情境的创设创造条件，就必须很好地培养学生的问题意识。

【关键词】问题情境 问题意识 教学策略

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）09-0143-02

“物理难，化学繁，数学题目做不完”，这几乎是所有刚升入高中的学生对自己所学学科的一个经典概括。特别是高一新生，普遍感到高中物理难学，面对初高中物理教学衔接，如何给学生搭建一个坡度较缓的“引桥”，帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，是高中物理教学中长久不衰的话题，这不仅是物理教师在高一年级学期初力争做好的头等大事，也是让学生学好物理、爱学物理所迫切需要解决的问题。本人结合自己的教学经验，试从问题情境的创设谈谈学生问题意识的培养，从中探讨高中物理的一些教学策略。

一 从已知经验入手，联系已知与未知，从创设问题情境培养学生问题意识

在教学中，教师通过对已知知识的再现，建立新、旧知识的联系，寻找原来没有解决的问题，通过设置疑问，激发学生探求知识的欲望，教师要善于对学生已有的日常生活进行设疑，引发学生认知心理上的已有观念和物理规律之间的矛盾与冲突，激发学生的思维，最终达到能力的提高。

例1，周日晨练，小李用40min走了3600m的山路登上山顶，之后立即按原路下山只用了20min。求小李上山和下山全过程的平均速度。

这个例题放在讲解“平均速度”这一物理概念之前，学

生自然会根据速度公式 去计算，最常见的错误有：（1）

m/s， m/s，

m/s；（2） m/s。

等学生自信满满地回答出自己的答案后，教师不露声色地给出标准答案为0时，学生的反应可想而知，甚至有的学生会大胆质疑：标准答案是不是不“标准”了？这时学生形成认知冲突，日常经验和物理规律、概念之间存在矛盾，学生的求知欲被激发，思维也就活跃起来了。

这里采用的教学策略是：转变教学观念，创设优良的教学氛围，鼓励质疑问难，从而培养问题意识。传统教学中，学生的学习方式主要是接受式学习，学习处于被动接受状态，不利于问题意识的产生，因此，教师的教学应从以解惑为中心转移到以生惑为中心，从而改变学生的学习方式，引导学生进行求异思维、发散思维，变换角度、变换方向、变换思路地发现问题、提出问题。

二 通过实验展现物理现象，培养学生问题意识

对于物理教学中的经典演示实验，我们应积极创设问题情境，引导学生通过追溯科学家思考研究的源头，学习科学家的精巧设计、独到方法、深刻分析，从中汲取思想养分。

例2，伽利略理想实验（牛顿第一定律）的演示：如右图。设问：（1）为什么用斜面做实验？（2）为什么小球要从同一高度滚下？（3）小球为什么能滚上另一斜面的同一高度（实际演示中为什么不能）？（4）当改变另一斜面的倾角后，小球为什么仍能滚上同一高度？（5）逐渐减小另一斜面的倾角的目的是什么？（6）这个实验的结论（推论）是什么？有什么条件吗？……

这一连串问题的提出，可以逐步引导学生用已有的知识结合实验现象进行思考，做到以疑激疑、以疑诱思，不断为实验创设悬念，激发学生思维，提出更多问题，并最大限度地让学生参与到实验的演示过程。

这里采用的教学策略是：注重基础训练，培养学生良好的思维品质和问题意识。基础训练是培养问题意识的基石，在物理的经典演示实验中设置相关知识的问题就可以对学生进行基础训练。丰富的物理知识是培养问题意识的基础，在平时的教学中要引导学生弄清教材中的知识点，特别是那些层次较高、疑难较大的知识点。使学生把客观的（教材中）知识点转化成主观（即掌握在头脑中）的知识点（问题意识的形成），再通过知识点间的联系形成知识结构（问题意识的深化）。

三 教给学生提问的方法，正确对待学生的提问，为学生创设良好的“提问”氛围

提出问题不是一件容易的事，它需要教师的精心指导，为使学生提问具有明确的目的性、科学性、针对性，教师要结合具体的教学内容，针对学生的特点，在课前、课中、课后的学习中分别提出要求，使学生产生不同水平、不同种类的问题意识，并加以引导训练，让问题意识逐步由模糊变为明晰，由体态语言变为口头语言或书面语言，培养学生的问题意识应成为课堂教学的重要环节。

例3，对“做匀速圆周运动的物体，所受的合力一定始终指向圆心”这句话的疑问：（1）不是指向圆心的力大小保持不变就可以做匀速圆周运动了吗？（2）反过来，物体如果所受的合力始终指向圆心，物体就一定会做匀速圆周运动吗？（3）物体在竖直面内有可能做匀速圆周运动吗？……

篇6

关键词：股票股利 经营绩效 因子分析

一、 引言

2008年，全球性的金融危机导致大盘持续低迷，中国股票市场投资者投资信心不足，行情波动呈单边疯狂下跌的逐级下降过程。2009年，我国股市开始回升，各大综指涨幅迅速提升。而上市公司为挽回股民的投资积极性也实时的制定了适合自身的分红政策。我国上市公司的股利政策与西方发达国家存在着很大差异，无论是现金股利还是股票股利，经历了金融风暴洗礼后的上市公司实体的经营状况让投资者望而观止。对于理性投资者，投资回报的获得要靠二级市场股票价格上涨与期末公司对股东的利润分配。因此，了解我国上市公司的股利分配现状，分析上市公司的经营绩效可以作为公司管理者制定经营策略和资本运作的现实参考，同时也可作为投资者评价股票内在价值的重要依据。

二、我国上市公司的股利分配特征

1、派发现金股利的公司数量较少。总体上，我国派发现金股利的上市公司数量较少，其中以2004年的派现比例最高，达到66.67%，但与西方成熟完善的证券市场相比仍存在较大差距,低派现率直接影响着我国证券市场的投资价值。

2、不分配利润现象普遍。股利的获取本应是投资者高投入、高风险投资的必然回报，但通过相关资料分析，上市公司“暂不分配利润”的情况经常出现。上海证券交易所资料显示，自2000年以来，上市后从未进行过现金分配的上市公司达到220家，而其中有67家公司从未进行过利润分配。据世华财讯统计，沪深两市共1626家上市公司中仅有35家公司拟实施2009年度中期分红。

3、股利政策缺乏稳定性。我国上市公司不注重投资者的利益，大多数上市公司的股利分配政策缺乏连续性和稳定性，股利政策的制定和实施缺乏远见，目的不明确且具有随意性。据统计，1996-2000年间，连续四年分配红利的公司仅为上市公司总数的4.5%，派现数额在各年度间的分配也很不均衡，有的年度偏高，有的年度甚至不分配。

三、本文的研究视角

通过整理相关文献发现，对上市公司股利政策的影响因素研究是主流（马军伟，2009）和（Asvanunt, 2007）。公司是否分配股利、选择什么样的股利政策跟公司的规模、经营业绩、每股净资产等有关。相关文献在研究公司的股利政策的同时涉入了过多的假设，早期MM理论的完善资本市场假设下的“股利无相关假说”；“手中之鸟”理论的股东偏好高的股利支付率假说； 税差理论是建立在股东偏好较低的股利支付率的假设基础之上；当事人效应理论则假设不同的股票持有人或当事人对股利政策有不同的偏好。以至于当今国内的硕博士论文，其在对股利政策的研究中都加入了一定的假设，如股利政策与企业的价值无关的理想市场、股利信息内涵假说、每股收益与股利存在相关关系等等，在进行实证研究前已经构造了相关的理想状态，导致研究结论独立于市场的现实因素之外。

国外学者对股利政策及其影响因素的研究虽然从20世纪50年代就开始了（，2008）。但与国外的股利理论和实证研究文献相比，我国的股利政策研究还处于起步阶段，这就要求能够有更多的学者投入到股利政策研究这片领域中。现金股利与股票股利是股利政策的重要形式。自2000年以来，越来越多的上市公司选择现金股利分配形式，这是我国证券市场呈现的一大新特征,相关的文献已经对其进行了深入的研究，而对股票股利进行研究的文献却偏少。本文以发放了股票股利的上市公司为研究对象，考察发放了股票股利的上市公司的经营绩效，净资产收益率高的公司其效益不一定就好，本文利用因子分析法分析发放了股票股利的上市公司的潜在价值，评估其经营绩效，从而利于公司经营管理者制定适合的股利政策，也为投资者谨慎投资作参考。

上市公司的经营绩效分析是含有多变量的解释模型。而现有文献通常建立线性回归模型，采用最小二乘法来进行拟合，或用主成分分析通过线性组合将原变量综合成几个主成分来解释变量。在多变量分析中，某些变量存在高度的相关性，使变量之间有关联的原因，对那些不能直接观测到、但又影响可观测变量变化的公共因子，我们都很难做出正确的判断。而因子分析法(Factor Analysis)就是寻找这些公共因子,用较少的综合指标来代替原公共因子的模型分析方法，它是在主成分的基础上构筑若干意义较为明确的公因子，以它们为框架分解原变量，以此考察原变量间的联系与区别。

四、上市公司样本及指标选取

（一）样本选取

本文选取2009年下半年最新公告（2009年7月-11月）发放了股票股利的上市A股公司为样本，其中沪市11家，深市6家，样本的选取原则如下：

(1)上市公司发行的流通股由于交易市场的分割，分为A股、B股、H股等，B股和H股上市公司的财务报告是按照国际会计准则编制，而A股的财务报告是按照国内的《企业会计准则》编制，由于在选用会计准则上的差异以及不同市场环境的差异，会对上市公司的股利政策的选择带来一定的影响，因此选择沪深两市A股上市公司作为研究对象。

(2)由于金融类上市公司的资本结构和会计处理与一般行业有区别，其可比性较小，因此剔除金融类上市公司。

(3) 剔除ST上市公司、净资产为负的公司以及净利润为负的公司。按照我国《公司法》的规定，企业盈利需要首先弥补亏损，然后才能用于分配。而西方发达国家，亏损企业也可以举债实施分配。因此，在研究我国上市公司现金股利政策时需要剔除那些不具备分配能力的公司。

（4）我国的上市公司不分红的现象较为普遍，很多公司以转增股本来吸引投资者，而沪深交易所也将其列入分红项目一栏。由于转增股本并没有改变股东的权益，但却增加了股本的规模，客观结果与送股相似。因此本文在选取样本中，将发生了转增股本与送股行为的公司同属于股票股利。

（二）指标选取

在对上市公司经营绩效分析指标的最初选择上遵循了两个原则：一是该指标在以前的研究中出现的频率；二是指标要与所研究的问题的潜在相关性。在遵循此原则的基础上，另外还考虑了以下几个原则：

1、全面性，要求所选指标能反映上市公司的投资价值、偿债能力、获利能力、营运能力等各方面的数据。

2、有效性，，要求选择那些能够对上市公司有指示作用的重要经营指标。

3、可操作性，采用上市公司财务报告披露的数据。

通过综合分析样本公司，选取了具有代表性的成长能力、偿债能力、营运能力、盈利能力、股本扩张能力、现金流量共18个指标来综合反映2009年度发放了股票股利的上市公司经营绩效。选取的指标体系如下表：

五、股票股利下上市公司经营绩效的因子分析模型

（一）数据预处理

（1）行业之间不可比因素影响的剔除

通过上节的分析，我们选取了发放了股票股利的17个公司的18项观察指标。在对上市公司进行绩效分析之前，不同行业之间，有些因素有可比性，有些因素存在不可比性，因此需要剔除行业之间的不可比因素对指标值的影响。

假定n个被评价对象检查p项指标，所得原始数据矩阵为（xij）n×p，xij表示第j项指标在第i个被评价对象上的观察值。

假定第j项指标是受到行业不同可比因素影响的指标，其行业适度值为k（这里我们取各行业的第j项指标的平均值），那么可以用以下公式剔除行业因素对指标值的影响：x′ij=xij-k，i=1，2…，n；j=1，2，…，p，通过上面公式可以剔除行业不可比因素的影响。

（2）极端值的控制

不同的公司由于所处的环境不同，这就有可能造成某些指标出现极端值，影响对公司进行综合评价。由于社会经济现象一般都近似服从正态分布，因此这里我们认为公司经营绩效分析指标X服从正态分布，即X~（μ，σ2）。我们采用3σ界限进行控制，上限定为μ+3σ，下限定为μ-3σ，这里μ为均值，σ为标准差。

（3）指标的同趋化处理

该分析指标体系所采用的18项指标有正向指标和适度指标两种，适度指标有资产负债率，流动比率、速动比率，其余15项皆为正向指标。在分析之前，适度指标应先转换成正向指标，适度指标按式 进行变换，通过上述变换得到的x′ij是原始数据 xij的无量纲化，为了书写方便，本文将处理后的数据仍然记为（xij）n×p。

(二)基于因子分析法的上市公司经营绩效分析

（1）将原始数据标准化，以消除变量间在数量级和量纲上的不同。进行如下转换:

, i=1,2,…,n;k=1,2,…，p.

为样本均值，sk为样本标准差, ,将数据无量纲化，将数据控制在（μ-3σ，μ+3σ）内。

（2）求出无量纲化的17个上市公司18个指标的相关系数矩阵R，再求相关矩阵R的特征值和特征向量，用雅可比（Jacobi）求出R的18个特征根λ1≥λ2…≥λ18≥0；

从上表可以看出，前7个因子的特征值共占去方差的 92.37%，基于过程内取特征值大于1规则，被放弃的其他11个因子解释的方差仅占不到8%，因此说明前7个因子提供了原始数据的足够信息。因此可以得到上市公司的经营绩效的预测函数为：

=0.25F1+0.22F2+0.15F3+0.12F4+0.08F5+0.07F6+0.04F7

（3）因子载荷矩阵变换，解释公共因子含义

从统计分析可以看出，初始的因子负荷矩阵在原变量上的载荷值都相差不大，故不容易解释它们的含义，因此须进一步因子旋转以便更好的了解它们的含义，经过方差极大化正交旋转，得到因子载荷矩阵方差为0.53117。

旋转后的因子系数已经明显向两极分化，有了更鲜明的实际意义。选取因子负荷量大于0.7的因子，F1系数绝对值大的由x11、x12、x13确定,这3个指标反映股本扩张能力； F2主要由x16、x17、x18确定，这3个指标反映公司的成长能力； F3主要由x8、x9、x10确定，这3个指标反映公司的资本营运能力；F4主要由x6、x7确定，该两个指标是偿债能力中的流动比率与速动比率；F5主要由x5确定，该指标是公司偿债能力中的资产负债率；F6主要由x14确定，该指标反映现金流量；F7主要由x1确定，该指标反映公司盈利能力。

（4）样本公共因子得分

计算相关系数矩阵R的逆矩阵；将公共因子表示成18个原始指标的线性组合，即用 来表示各样本的公共因子得分。

由最小二乘估计得Thomson因子得分的估计公式为， 式中AT为因子载荷矩阵的转置，R-1为原始指标的相关系数矩阵R的逆矩阵。运用上式来估计出上市公司的因子得分。

(5) 由因子计算综合评分值，得总因子得分估计值

= (0.253F1+0.223F2+0.146F3 +0.117F4+0.079F5+ 0.065F6+0.0396F7)/ 92.369%

最后根据估分值来对被评价对象进行排序和比较,以值的大小来评价上市公司的经营绩效。

F1-F7为样本指标公共因子， 为样本公司经营绩效因子总得分，保留2位小数

六、结论

根据上表的分析，2009年第三季度发放股票股利的上市公司A股中，经营绩效排在第一、二位的是沃华医药与拓邦电子，通过对比公共因子发现，这两家公司的股本扩张能力、偿债能力与盈利能力指标比其他公司高，而2009年是全国防治甲型H1N1病毒的攻坚年，医药股大幅提升，市场前景看好。排名第16位的同样是医药股份，但由于其股本扩张能力、偿债能力与盈利能力指标皆低于2009年第三季度发放股票股利的公司，在偿债能力指标中，F4与F5却对上市公司的经营绩效评分起着不同的影响，F4（流动比率与速动比率）的积分权重比F5（资产负债率）的积分高，因为F5在很大程度上反映的是上市公司的资本结构。2009年2月18日，电子信息产业成为第六项获批的振兴规划，国家实行保增长、扩内需、调结构的方针确保电子信息产业稳定发展，推动产业升级，电子信息产业股份虽有滑落的阶段，但仍保持着上升趋势，因而拓邦电子股份相对于其他股份来看具有较好的经营业绩。

从因子分析法的结果可知，2009年第三季度发放了股票股利的上市公司A股的股本扩张能力、成长能力、营运能力、偿债能力、盈利能力和公司的现金含量等指标对绩效分析的结果产生了重要的影响，投资者在进行投资决策时，可综合考虑这些指标作为参考依据。

从上面分析可以看出，用因子分析法来实现上市公司的经营绩效分析，没有直接对指标采用权重，所得的权数是伴随数学变换自动生成的，具有客观性、科学性、合理性，消除了评价指标间相关关系的影响，因而减少了指标选择的工作量。

参考文献:

[1] K. Jinhwa, and W. Chaehwan, “A Corporate Dividend Policy using Human Knowledge Process Model,”3rd International Conference on Convergence and Hybrid Information Technology (ICCIT 2008), Novotel Ambassador Busan, Busan, 11-13 Nov, 2008.

[2] L. De Moor,and P. Sercu, “Country and Sector Effects in International Stock Returns Revisited,” European University College Brussels Katholieke Universiteit Leuven; Katholieke Universiteit Leuven. Leuven, Belgium, 17/08/2006,p.1-32.

[3] O. Kowalewski, I. Stetsyuk, and O. Talavera, “Corporate Governance and Dividend Policy in Poland,” WarsawSchool of Economics, Maria Curie-Skodowska University; DIW Berlin. April, 2007.

[4] A. Attakrit.“Applications of dynamic optimization to strategic pricing and corporate finance,”Columbia University. Dissertation Abstracts International, Volume: 68-09, Section: B, page: 6273.;Advisers: Soulaymane Kachani; Mark Broadie.2007,p.8-15.

[5] J. Li, and Z. Wang, “An Empirical Study of the Relationship Between Corporate Dividend Policy and Financial Performance of China Listed Companie,” 2009 ISECS International Colloquium on Computing, Communication, Control, and Management (CCCM 2009),Sanya,Sanya,8-9 Aug 2009.

[6] M. Faulkender, T. Milbourn, and A. Thakor,“Does Corporate Performance Determine Capital Structure and Dividend Policy?” Washington University in St. Louis. March 9, 2006,p.1-52.

[7] P. Estrella, and M. Fabricio, “Three essays on factor models in financial economics,” Arizona State University. Dissertation Abstracts International, Volume: 69-02, Section: A, page: 0699, 2008,p96-125.

[8] 马军伟,熊华.银行类上市公司股利分红政策对股价影响的实证分析[J].金融纵横,2009,10,p34-38.

[9] .我国上市公司股利政策影响因素研究[A].武汉理工大学硕士学位论文,2008,11.

篇7

关键词：地下室；上浮；原因分析；加固处理措施

中图分类号：[TU208.3]文献标识码：A 文章编号：

近年来，随着我国社会经济建设步伐的不断加快，高层建筑的数量日益增加，地下室是建筑的重要功能之一，但地下室上浮现象造成结构严重受损的事故时有发生，不仅影响正常的使用功能，而且给国家和人民造成了巨大的经济损失和人员伤亡。地下室上浮现象发生的原因是多方面的，需要我们对原因进行深入分析研究，寻找合理有效措施来解决此类问题，采取压密注浆法来来增强地基的承载力和结合处的粘接力，从而进一步保证地下室整体结构的安全。

1 工程概况

某商业广场，地下1层，地上5层，总建筑面积约50112㎡，其中地下1层面积约50023㎡。地下室后浇带施工完毕后，地下室未出现裂缝和渗漏现象，但经过连日的大雨，雨水渗入地下使地下室产生浮力，导致地下室出现裂缝，事隔几日，地下室裂缝迅速增多增宽。最大上浮值为12cm。根据地下室裂缝情况分析，为杜绝地下室继续上浮，决定采取压密注浆技术切断地下水连通道达到减小地下水浮力的效果。

2 地下室上浮原因分析

通过对地下室上浮表现现状综合分析有以下三点原因。

1)该工程使用预应力管桩作为抗拔桩，管桩内壁为强度低的混凝土形成的光滑壁，预应力管桩截桩后在管桩内浇筑混凝土连接，相当于红酒瓶内的木塞，造成地下室与承台连接

的桩抗拔功能基本丧失。

2)地下室顶板上覆盖土未完成，即进行地下室后浇带的施工，施工完成后形成一个无盖的但密封的盒子，类似船体，给地下室上浮形成另一个条件。

3)地下室底板以下为淤泥质土，在施工时，在淤泥质土上部先铺垫一层碎块石垫层，其次铺设一层混凝土垫层，再浇筑地下室底板；淤泥质土渗透系数极小，为相对隔水层，碎块石垫层在连续的降水作用下，随着雨水的不断渗入在地下室底板以下形成了一个连通的水力通道（见图1），这就给地下室上浮又创造了一个条件。

图1 水力通道的形成

综上所述，若3个条件（荷载、抗拔桩、水力通道）有一个未形成，地下室不会出现严重上浮现象。

3 地下室上浮机理

如图2 所示，根据浮力原理

式中， 为水的密度；A为地下室底板面积； 为上、下水头差。

浮力仅产生在板底，作用在侧壁上的水对侧壁产生侧向水压力，而对板底的浮力与侧壁水的高度、板底与地下水的接触面积有关。当形成连通的水力通道、地下室底板全面积接触

地下水并存在高水头压力后，浮力F 大于地下室所受的重力，地下室自然上浮。

图2 地下室上浮机理示意

4 处理方法的选择与目标

4.1 处理方法的选择

根据工程实际情况、交工工期、工程处理费用等，多方探讨，选择减少浮力的方案最优，即切断地下水连通道，对底板与淤泥质土间形成的孔隙进行充填加固，使充填垫层成为一

个地下连续性实体，如成条带状、蜂窝煤状等，以达到减小地下室底板与水的接触面积，减小浮力。

4.2 处理目标

地下室底板下进行压密注浆，通过注浆置换出垫层中的自由水，使实体局部与下伏淤泥质土、上覆地下室底板紧密结合，防止持续降雨天气下，雨水的不断补给地下水，地下水大

量渗入垫层中进而影响抗浮。

5 压密注浆加固处理措施

5.1 平面布置

最大限度的减小地下室底板与底板下地下水的接触面积，并避开地下桩基础，结合地下桩位平面布置图，注浆孔平面布置按4m×4m 间距布设。

5.2 注浆用材料

为节省材料、降低造价，采用水泥、粉煤灰双液注浆，水泥：粉煤灰=10：3，水灰比为0.6，外加剂水玻璃（布美度32）不掺水掺入度3%。估算每注浆孔注浆液为3.2m3 浆液，需水泥2.83t、粉煤灰0.85t、水玻璃0.11t。

5.3 注浆管的埋设

为保证地下室底板下孔隙的填密，合理的注浆管埋设尤为重要。根据本工程地下室底板下情况，设计下述几点注浆管埋设方案(见图3)。

图3 注浆管埋设示意

1)注浆管直径为3.81cm(1.5 英寸)钢管，长度为400mm；

2)采用结构胶植管，实心钢棒必须在注浆孔位四周插入，以免注浆浆液堵；

3)塞注浆孔，需注浆时拔出实心钢棒进行注浆；

4)实心钢棒可重复利用，顶端需设螺丝孔，便于拔棒方便。

5.4 注浆方法、顺序

1)注浆方法。打入式管底注浆工法，单管双液，孔底注浆。

2)注浆顺序。按平面布置中心位置先注浆，再向四周扩散，便于空隙水向四周排出。注浆时沿中心孔位四周辐射注浆。先注入水泥和粉煤灰混合浆液，注毕再注入水玻璃，再用水泥砂浆封孔。

5.5 施工顺序

定孔位钻孔配浆注浆提升一节注浆结束移至新孔

5.6 注浆工艺与注浆压力

采用单管双液注浆的形式，预估计算中的材料主剂和外加剂分别泵送，在孔口的注浆管处混合后于孔底注入。实际注浆过程中注浆设备的泵压是跳动的，其值一般介于0.1MPa~0.5MPa 之间。因此，选择合适的注浆泵后，注浆在实际操作中并不需调整注浆压力，而是控制浆液的注入率，并记录注浆压力的变化。

5.7 观测

注浆实施过程前布设沉降观测点，成网格状布置，共布置30 点。具体实施中，坚持每天进行沉降观测，根据沉降变化查看地下室上浮或下沉状况，同时选取3 点检验注浆效果（见图4）。

图4 观测点沉降观测记录

施工期间暴雨天气，根据沉降观测结果及地下水位无大幅上抬，无涌水现象，注浆效果明显。

实际施工和沉降观测成果表明：压密注浆法能有效的阻断地下室底板下水力连通，使地下室底板下含水层（碎块石垫层、碎石土、砂层等）成为实体，挤出含水层中的自由水，与

下伏弱透水层紧密结合，效果明显。

6 结语

综上所述，地下室上浮现象的加固处理是一项技术性要求比较高的工作。首先是做好地下室的抗浮设计，在满足正常使用阶段要求的同时应满足施工期间的抗浮要求。其次，加强施工过程中的监控力度，定期对地下室结构进行有效的保养和加固根据沉降情况随时做出调整。最后，注入泥浆来增强地基的承载力和结合处的粘接力。只有这样，才能够避免上浮现象的出现，确保建筑的整体结构质量。

参考文献

[1] 李志军，某医院病房大楼广场地下室上浮原因分析及加固处理[J].中外建筑,2010.11

篇8

香港与内地市场已经实现三大互联互通机制，李小加还有其他互通计划。他周 四接受电视采访称，“新股通”将允许大陆投资者认购在香港首次公开发行的新股，这将增强香港IPO市场对于大公司的吸引力。

“为了让沙特阿美考虑在香港上市，如果只是单纯的香港上市可能不够有吸引力。”李小加说。在香港上市并可以向内地主要机构投资者发行新股，这会是“新股通”机制的“完美催化剂”。

沙特阿拉伯目标在明年沙特阿美IPO中出售该公司约5%的股份，从英国到日本的证交所都在竞相成为沙特阿美的上市地。主要竞争者是伦敦、纽约、香港、东京、新加坡和多伦多的交易所。

李小加说，新股通是“下一件大事”，但会“需要一段时间”。

三安光电半年报增五成 LED芯片仍供不应求

三安光电（600703）10日晚间半年报，2017年上半年，公司实现销售收入40.67亿元，同比增长了46.37%；归属于上市公司股东的净利润15.15亿元，同比增长了56.76%。归属于上市公司股东的扣非净利润13亿元，同比增长103.04%。上半年，LED芯片需求旺盛，价格保持稳定态势，设备处于满产状态，仍供不应求。半年报前十大股东中，证金公司持股占比4.43%，较一季度持股占比3.53%增持了0.9%的股份。一季报中持股1.1%的社保基金未再现身，中央汇金仍然持股1.16%不变。

篇9

关键词：医院；固定资产；存在的问题；优化对策；分析阐述

中图分类号：R197 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）12-0-01

一、前言

医院的固定资产是医院获得快速发展的一个前提条件同时也是为人民服务的物质基础。它在医院发展的过程当中发挥了不可替代的作用。当时，医院在当今形势下增加自身固定资产的过程中，出现了一些问题。这些问题严重地阻碍了医院的继续向前发展。因此，我们很有必要提出相应的解决对策来对存在的问题进行解决。

二、新形势下医院固定资产管理中存在的问题

固定资产的增加以及规模的不断扩大对医院是非常有利的一项措施同时也能更好地为广大患者所服务。但是，医院在对自身所拥有的固定资产管理的过程当中还存在着一些弊端。为了更好地认识与了解医院的固定资产以及提出相应的解决对策，我们很有必要来对医院固定资产管理过程中存在的弊端进行介绍。

1.管理体系还不够完善，责任还不明确

医院在对自身所拥有的固定资产在管理的过程当中必须要有一套比较健全的管理制度并且责任还必须非常的明确。因为，一套完善的固定资产管理制度对医院固定资产的相关管理工作起着非常大的作用。但是，现阶段我国大部分医院在对固定资产管理的过程当中，具有的管理制度还不够完善并且责任也非常不明确。医院固定资产管理制度的不完善主要体现在以下五个方面：第一，医院在对固定资产管理的过程当中并没有一个统一的部门来对其进行管理，而是实行多个部门同时对其进行管理。除此之外，相关部门没有指定专门的人员对固定资产进行管理。第二，医院的固定资产在采购的过程当中所制定的一些相关制度还存在着一些问题，在制度可行性方面还及其的不完善。第三，财务部门在对医院固定资产进行核算的过程当中，所采用的核算方面还比较传统，应该进行及时的更新。第四，医院固定资产在报废过程当中所制定的相关制度还不够完善。第五，医院在接受社会捐赠的物品之后，没有采取有效的措施对其进行处理。总之，医院固定资产管理制度的不完善是导致固定资产管理过程中出现问题的主要原因。

2.医院没有对其进行有效控制，社会对其监督力度不够

医院的固定资产是确保医院能够长期正常运行下去的重要保证。但是，医院固定资产的管理人员在对固定资产进行管理的过程当中，只是非常地注重管理货币资金而没有将一些非货币资金的固定资产放在首要的位置。因此，这也就导致了医院没有一套比较健全的内部控制以及监管方面的制度。上述问题的存在主要体现在以下两个方面：第一，医院在对自身所拥有的固定资产进行审计的过程当中，所安排的人员数量非常的有限。现阶段，大部分医院从事固定资产审计的工作人员的数量普遍的偏少，而大多数工作人员则是从事行政方面的相关工作。有的医院甚至将固定资产的审计相关工作完全来交给医院的财务管理部门来对其进行处理。这也很大程度上使得固定资产的审计监督力度得到了很大程度的削弱。第二，医院固定资产在进行外部审计的过程当中，相关工作没有做到位，只是出于形式而进行固定资产的审计。因此，医院在固定资产的控制方面存在的问题是导致医院固定资产管理中受到阻碍的一个重要原因。

三、医院固定资产管理的优化对策

医院要想科学合理地对自身所拥有的固定资产进行有效的管理，那么必须具有针对性地采取相应的优化对策来解决存在的问题。

1.注重固定资产管理意识的强化以及管理制度的完善

为了使得医院固定资产进行很好的管理，医院相关部门必须对固定资产管理所发挥的重要性进行强化并且还要不断改进与完善医院固定资产的管理制度。医院强化固定资产的管理意识以及改进与完善固定资产的管理制度可以采取以下几个方面的措施：第一，医院固定资产在进行使用的过程当中，使用固定资产的人员应配备固定资产的相关卡片，以此来确保固定资产的使用明细更加的清晰。第二，医院在对固定资产进行审计过程当中所采取的审计方法必须进行及时的更新，使得能够紧跟社会的发展步伐。第三，随着科学技术的不断向前发展，医院应该逐渐将一些计算机相关设备逐渐的引用到对固定资产的管理过程当中。总之，医院要想方设法地对固定资产的管理意识进行强化并且还要对固定资产的管理制度进行不断地改进与完善。

2.注重完善固定资产的维修、采购以及报废制度

医院固定资产的维修、采购以及报废等相关工作是组成医院固定资产管理工作的一个重要组成部分。为了对医院的固定资产进行科学合理的管理并且还要充分发挥维修、采购以及报废的作用，医院相关部门必须采取具有针对性的措施及时的改进与完善医院固定资产的维修、采购以及报废等相关制度。

3.注重医院固定资产管理人员的培训以及教育

医院固定资产管理的好坏与从事固定资产管理工作人员的素质高低有着很大的关系。为了最大限度地提高医院固定资产管理人员的专业素质，医院相关部门必须对从事固定资产的工作人员进行相关的培训。从事固定资产管理工作的人员还要在平时加强自身的学习，从多方面来提高自身的专业素质。

四、结束语

医院固定资产管理工作质量的高低对医院的正常运行发挥着不可替代的作用。因此我们非常有必要对医院固定资产的相关管理工作引起足够的重视。医院相关部门还要具有针对性的及时提出相应的固定资产管理优化对策，以此来确保医院固定资产相关管理工作能够顺利的开展。

参考文献：

[1]吴红伟，邓军，李青.浅析医院固定资产管理中的问题及其对策[J].价值工程，2012（3）.

[2]王韦.浅谈加强医院固定资产管理[J].现代商业，2009（2）.

篇10

摘要：绩效评估作为持续改进和提高公共服务部门绩效的一种新的管理理念和方法，是落实部门责任、改进服务的一个行之有效的工具。文章探讨了公共管理理论影响图书馆绩效评估的可能性，在此基础上确定了图书馆绩效评估的四个维度，并初步建立起一个绩效评估指标体系。

中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）07-0111-03

1 背景

快速增长的信息流是当今全球化社会的主要挑战。为满足不断增长的用户信息需求并及时提供高质量的信息服务，图书馆面临着诸多信息管理方面的问题。在公共管理理论的影响下，在过去的十年里，在世界不同地方、不同领域中，对各种客体的评估行为层出不穷。许多公共部门组织推行绩效评估，努力为服务对象创造高水平的公共服务。作为公共部门组织的一种，图书馆有着服务社会大众文化和信息需求的重要社会价值，如何进行有价值的绩效评估挑战着图书馆行业。

2 从公共管理学角度出发探讨图书馆绩效评估的意义

公共部门绩效评估一向是公共管理学的重要内容。公共管理学理论把评估作为以实证为基础的决策制定的工具。图书馆作为公共管理的客体，有选择地吸收和借鉴公共管理理论，转变图书馆职能，不断更新服务水平，推出更为先进的服务功能。在图书馆系统实行绩效评估，对于完善图书馆服务体系有着重要的现实意义，而且有着很高的理论价值。图书馆作为公共服务部门，对其进行绩效评估的意义总体上可以从以下三个方面来理解：①推行绩效评估是对图书馆服务业绩的认可。②推行绩效评估是对图书馆提供的公共服务在数量和质量等方面的考评。③推行绩效评估对于公民素质的完善和发展以及社会公平正义的提升都有着重要的意义。

3 图书馆绩效评估的主体

有关图书馆评估主体类别的代表性观点是根据图书馆评估的参与者的类型，将图书馆评估主体分为政府机构、图书馆行业协（学）会、各类图书馆、用户和第三方机构五类[1]。虽然如此，用户常常只是被动参与图书馆的评估。而不可忽略的现实是，对于整体评估体系而言，用户是最有发言权的。评估主体单一化必将使评估结果有失偏颇，如此得出的评估结论缺乏实际意义。因此，若想评估体系科学合理，则首先要完善评估主体。公共管理理论认为“公共部门绩效评估主体结构至少应该包括综合评估组织、直管领导、行政相对人、评估对象自身以及其他一些相关评估组织等。”[2]将公共组织的服务对象纳入评估主体的范畴，既可以促进公共组织与其服务对象之间的有效沟通，又能起到改善公共组织绩效的作用[3]。用户是图书馆服务的对象，这个群体对图书馆有着特定的评估角度，因此他们作为评估主体的要素之一有着不可替代的比较优势。图书馆服务产生的效果，只有用户才会有真正切身的体验。因此，用户是图书馆绩效评估非常重要的要素，其他评估主体无法真正替代用户的地位和作用。

4 图书馆绩效评估指标设计原则

4.1 导向性

在设计图书馆服务体系评价指标时，应将民主法治、公平正义等价值追求纳入指标体系之中，图书馆绩效评估体系应引导图书馆行业朝着健康可持续的方向发展。

4.2 理论指导性

有了公共管理的原则为基础，公共管理的方法为依靠，图书馆评估研究就成了一种有理论基础的研究，以实证为基础的评估体系将成为有实效性的决策制定工具。指标的设置应能体现公共管理中的先进理论，其别值得一提的是新公共管理的顾客导向原则。

4.3 侧重性

在管理上，20%的环节或因素决定了80%的成效，应该把管理的侧重点放在20%的重要环节或因素上[4]。因此，在设计指标时，应根据图书馆服务的职能定位，对所有指标进行筛选，应抓大放小，选择重点。

4.4 科学性

在设计评估指标时，应考虑数据来源的准确性与可操作性，应确保指标的合理性、代表性、可比性和可赋值性。还应注意的是，选择指标要考虑整体性，所谓整体性即所选择的指标之间应互相协调或者互为补充。

5 图书馆绩效评估维度

建立评估指标体系对于推行图书馆绩效评估十分重要，而对图书馆信息服务概念和内涵的把握对于建立科学的评估体系十分重要。为使评估有意义，评估结果必须有实用性，且应该对图书馆工作有预期的影响。笔者从公共管理视野出发，主要从以下几个维度来探讨图书馆绩效评估。

5.1 图书馆基础服务

公共管理理论强调顾客导向原则。公共服务部门应把公众的满意度作为追求的目标，提供回应，一切以公共利益为中心。当根据公共管理原则评估图书馆时，一般认为现代图书馆必须满足用户需要。用户的需求是图书馆服务存在和发展的根本原因，图书馆提供的所有服务从设计、推广、提供到反馈都是围绕用户进行，用户与评估指标紧密相关。因此，对服务本身的评估还需从用户的角度进行思考。从这一理念出发，图书馆基础服务应包含以下三个层面。