关于冬天的故事范文
时间：2023-03-17 23:23:00
导语：如何才能写好一篇关于冬天的故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
幼儿园立冬节气活动策划1
活动目标
1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。
2.激发幼儿探索自然的兴趣。
活动准备
1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。
2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。
3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。
活动过程
1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。
“我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过中央气象台的天气预报吗?请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。
2.介绍北方的冬季特征。
引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。
“这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化)
3.介绍春城昆明的冬季特征。
引导
幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗?”
4.小结。
活动延伸
观看世界各地冬天的录象。
幼儿园立冬节气活动策划2
活动设计背景
冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标
1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。
2、学习用简短的语言进行描述。
3、了解动物，植物过冬的方式
4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教学重点、难点
了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。
活动准备
大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。
活动过程
一、冬天来了
1、音乐表演《雪花姑娘》导入主题——冬天来了。
2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了......)。
3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的`结果，丰富幼儿已有的经验。
二、寻找冬天
1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。
2、你站在这里感到怎么样？(很冷)
3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？(幼儿自由谈论)
三、动物过冬办法多
听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图
片贴入背景图中，帮小动物安家。
在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
四、植物过冬办法多
1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？
2.通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。
3.出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜，鲜花，为什么冬天也有呢？(让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。
五、美丽的雪景
1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗？(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。
2.讨论留住冬天的办法。
3.分组活动(折剪雪花.画雪人，帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。
活动延伸
暖和我们的身体。带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
幼儿园立冬节气活动策划3
活动目标：
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘
活动范围：
中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设：
布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。
活动内容：
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》
艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》
语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》
健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》
附：
儿歌《数雪花瓣》
小雪花、小雪花，你有几个瓣？
我用手心接住你，让我数数看。
一、二、三、四、五、六
篇2
对于一个在销售上有明显季节性的品牌而言，要想在淡季促进其销售，似乎不太现实。不过，促进销售可不是品牌的唯一目的。在这一点上，六神有他们的主张——卖品牌文化、卖价值主张、卖情感联系......总之，他们希望做一些不一样的事情。
“不能每一次传播都是希望消费者多掏口袋，我们希望把六神打造成一个更有文化和气质的品牌。”上海家化事业一部市场总监秦奋华告诉《成功营销》记者。
2012年12月26日，六神推出的动画短片《夏天从未离开》上线。片子仍然以“爱上夏天”为主题，用清新质朴的语言和画面，描述着一个个关于夏天的小细节，展现给人们来自夏天的热情、活力和正能量，并鼓励人们积极向上。
网络上关于这支视频和六神的好评也接踵而至——“这是2012年末一支最暖烘烘的片子”“six god越来越有才了”，治愈系、小清新、正能量等词也被加诸六神身上。
冬天做点啥？
“我们是不是应该在冬天做点什么”，2012年八九月份的某一次会议上，上海家化事业一部六神品牌经理陈华杰初步提出这样的想法。当时，正值六神的另一支短片《花露水的前世今生》在网络上火热传播。
这条于六月底的片子，一上线便受到广泛关注与好评。享受赞誉的同时，六神品牌团队开始思考一个问题——如何让消费者从“上一个夏天”到“下一个夏天”，保持对品牌的关注？
基于对消费者的理解，六神团队发现：很多人喜欢夏天，但又必须经历冬天，冬天的很多困难和不美好，例如严寒的天气，色彩单调的植被，都让人们期待夏天的情绪更为浓烈。这种洞察让六神看到了品牌传播的机会。
但是，怎么做才能有所不同、给消费者带来惊喜呢？夏季，人们对于花露水的消费需求旺盛，因此在《花露水的前世今生》中关于产品功能的介绍恰好能够契合消费者所需，让六神在进行品牌传播的过程中影响人们的购买选择；冬季的时间点特别，消费者对花露水的使用频率和机会减少，六神要做的是勾起消费者对夏天的怀念，进而保持品牌热度。
基于此，六神确定了以促进品牌与消费者情感联系为目标的传播策略。“在寒冷冬天赞美夏天，传递夏天的快乐，让人们向往夏天。这是我们这支视频（《夏天从未离开》）希望传播的主要内容。”秦奋华说。
“品牌跟消费者就像一对恋人，品牌追求消费者，进而让消费者喜欢品牌。但是你不能在见面的时候才跟你的追求对象说‘我爱你’，而是要在不常见面的时候也说”，秦奋华打比方。
大的方向确定后，文案、动画、传播等工作开始筹备起来。六神团队用大约三周的时间准备文案，然后又在文案基础上做出动画。12月初，片子的草本完成。“片子做出来以后，我们首先在团队内部进行测试，六神品牌也在上海家化内部测试，最后根据双方的测试和反馈进行修改”，在上海维拉沃姆文化传媒有限公司副总裁涂晓明看来，这些创意团队和企业内部成员其实也是消费者的一部分，如果片子连自己也感动不了的话，也就谈不上感动消费者。“由于我们的方向明确，很清楚自己要做什么，所以整条片子前后花了也就一个多月的时间。”秦奋华说。
穿针引线
事实上，早在2012年4月份的时候，六神就推出一支视频短片——《一个关于艾的故事》。在这个视频中，六神运用诙谐有趣、形象生动的语言，讲述了艾草流传至今的故事。中国各种古典文化元素和中医中草药知识也被融入其中。
6月份，延续这股清新的“科普风”，六神推出第二支视频《花露水的前世今生》。片子虽然没有炫酷的特效和离奇的故事情节，但是却给人们留下深刻印象。有人记住了那个有爱的男配音，有人记住了那句介绍花露水名字来历的“花露重，草烟低，人家帘幕垂”，有人则因片子中“夏天往浴盆、毛巾、席子上洒几滴花露水”的做法开始感怀童年，甚至还有人开始用“six god”来调侃六神……虽然，每个人的触点不同，但不得不承认的是：这个片子引发了足够的话题性。
12月，六神推出这支最新的动画短片《夏天从未离开》，因时制宜地运用触动消费者心灵的方式引发关注。
在秦奋华看来，这三支视频都离不开一条主线的串联——明确的品牌定位。而在传播规划上，六神也在适应市场和消费者变化的同时，把握着自己的节奏。
“其实无论是线上广告还是病毒视频，你去看我们这些视频，会发现总体的方向都是一致的。唯一不同的是，谈论话题的背景、叙事的角度和语言，以及画面的风格等。”秦奋华说。也就是说，在六神所做的这些事情中，品牌的价值主张是作为一根主线，贯穿着所有的传播实践的。
“如果你想要把一个品牌故事说清楚，不要指望一条片子就可以解决这个问题，是需要全方位、多角度地去表达品牌价值主张的。”秦奋华表示。
在2012年的这一系列视频中，六神取得了很好的成绩。来自六神统计的数据显示，《一个关于艾的故事》目前的点击量是1500万，转发评论10.8万；《花露水的前世今生》点击量是1800万，转发评论33万；而截至2013年1月11日，尽管只在品牌官方微博和优酷进行了推广，《夏天从未离开》的点击仍然达到580万次，转发评论5.5万次。
然而，六神并未把点击量作为效果评估的唯一指标。以《夏天从未离开》为例，六神最重要的考核指标是消费者的好评率，他们更希望通过情感上的沟通建立起品牌好感度与忠诚度。“我们每天都会对消费者在网络上的评论进行分析”，涂晓明说，目前视频的好评率在99%，这其中既包括普通消费者，也包括一些专业的营销人士。
养鱼，而后捕鱼
在很多人的印象中，传统民族品牌在营销上，多少有点保守。六神这一系列颇具口碑的视频，让人们看到了上海家化在新媒体营销上创新突破。“实际上，我们不认同本土企业的创新意识淡薄的说法。以上海家化为例，网络视频只是我们品牌创新的一部分，三四年前，我们就开始在新媒体营销上做探索。”秦奋华说。
而对于如何做好网络营销，秦奋华有着自己的原则，那就是要“先养鱼”，然后再去“捕鱼”。网络视频与电视广告不同，它对时长等没有那么严格的限制，品牌可以赋予它更多的内容。同时，因为网络不像电视广告是单向传播，而是能够实时地获得消费者评论，了解消费者态度。在这样的情况下，品牌要解决的不仅仅是“品牌知名度”的问题，更重要的是“品牌好感度和忠诚度”的问题。“我们并不是那么急功近利，一定是要促进销售或者什么。你去看我们的网络视频就会发现，里边带有促销意味的信息是很少。”秦奋华向记者解释。
关于这一点，涂晓明有着非常深刻的感受：“现在很多品牌都比较浮躁，动辄就要最劲爆的事件、万人空巷的效果，这些往往是不合理的期待。六神对于品牌传播目标有着明确的认识，也比较尊重公司，不会对创作有太多干涉。”在他看来，双方的默契是合作顺利的最关键因素。此外，六神灵活的决策机制，也是好创意得以落地的重要原因。“我们不会像一些机构复杂的外资公司，决策流程庞杂。”秦奋华说。
篇3
春天，不止是知识性的、植物学的，它更是文艺性的，浪漫派的，童话色彩的。春天，就是自然的幼童期，就是一个人人都喜爱的孩子呀。和宝宝一起，分享这些书和电影，一起拥抱春天吧！
春天，在小朋友的眼睛里
《寻找春天》
七尾纯 著 久保秀一 摄影 李丹 译 河北少年儿童出版社
这本《寻找春天》是七尾纯先生所著的《亲亲自然》系列的一本。讲述一只急性子的小瓢虫等不及春天的到来，到处寻找和呼唤春天。
这套自然绘本所有的图片，都来自日本生态摄影家久保秀一的微距拍摄作品。孩子们可以跟随着摄影师的镜头切换，看到小瓢虫在蒲公英花苞上的情态，以及小瓢虫在盛开的蒲公英花朵上的情景。
日本作者常数十年如一日地研究描摹动植物，并通过自然生态图画书，为孩子们传递着这样的信念――对自然，要有最大的耐心和珍重心。
《遇见春天》
原京子 著 秦好史郎 绘 米雅 译 二十一世纪出版社
两只小熊在冬天还没有过去的时候就迫不及待地出发去寻找春天。“春天是红的绿的，春天是有香味儿的，春天是暖融融的……”爸爸妈妈这样跟他们讲。
他们最后找到了"春天"吗？这是一个带有悬念的寻找春天的故事。
和这个悬念匹配的，是独特的画风。前面都是黑白的，直到"春天"出现，画面一变而成彩色。伴随着孩子的“哇”声一片，它又有深长的隐喻――有些特别美妙的东西，总是会有令天地生色、草长莺飞的魅力，比如故事里的这个"春天"，就比真正的春天还要美、还要香呀！
《十四只老鼠去春游》
岩村和朗 文/图 彭懿 译 接力出版社
有关春天，自然还不能忘了岩村和朗的名作之《十四只老鼠去春游》。
你知道《十四只老鼠》有多用心？长尾山雀、紫萁、雨蛙、紫罗兰、笔龙胆、笔头菜、蒲公英、青蛙、蛤蟆……薄薄一本小书，写了画了这么多花和动物！
和宝宝去春游时，带上书，去找找这些花儿草儿吧。如果遇见了，就跟它们问声好，想想都美好极了。
春天，是花仙子的奇妙之旅
《花婆婆》
芭芭拉库尼 著/绘 方素珍 译 河北教育出版社
这是一个关于梦想与美的故事。爱花的花婆婆，是花与美的使者。她在年幼时曾经答应过爷爷三件事：1.去很远的地方旅行;2.住在海边;3.做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，于是，她把它们撒在了乡间路边、教堂后面……
《我们的花草朋友》
松冈达英 编 下田智美 文/图 黄帆 译 贵州人民出版社
《我们的花草朋友》是松冈达英所著的《自然图鉴》系列的其中一本，主人公小女孩和她的动物朋友们热情、友善，画者笔下的动植物生动写实，画面清新雅致。孩子们将跟随小主人公和乖巧可爱的动物伙伴们，发现、寻找、认识、品尝大自然里的花草，还将学会如何玩耍、烹调它们，比如如何做凉拌蕨菜，如何做芝麻黄酱拌水芹，等等。
春天，是生命轮回的开始
《粉红的第一个冬天》
村上康成 著 彭懿 周龙梅 译 接力出版社
康成的《粉红鱼生命教育》系列，是非常特别的一套绘本。它不避讳死亡，不避讳猎捕，用意却是为了歌颂在各种食物链和各种自然环境里勇敢求生的那些更壮健的生命。
比如《粉红的第一个冬天》里捱过了第一个冬天迎来了春天的粉红樱鳟，以及溯游而上、回到出生地产卵的粉红和珍珠这对伴侣鱼。每一批樱鳟的亲鱼都在产卵2～3天后死亡，但樱鳟族群将生生不息。大自然的和谐，的确是以个体生命的死亡为代价的。有生有死，有冬天的酷寒饥饿，才有春天的暖意生机，这才是真实的自然。
《一片叶子落下来》
巴斯卡利亚 著 任溶溶 译 南海出版社
在关于生命轮回的作品里，《一片叶子落下来》不容忽视。
要怎样度过一生――那新姿勃发的春天，绚烂盛事的夏天，阅尽世事的秋天，然后以什么样的姿态迎接死亡的冬天？“他知道这就是自己生命的一部分”――书里给出了最好的答案。
篇4
灶火窝指的是余烬尚暖的锅门前。冬日的晚饭一家人在灶火窝里能吃到月升中天。松软而温暖的灶火窝是孵化故事的地方。除了一家人天南地北闲聊之外，更多的是由一家的尊长讲述家庭兴衰史，还有同族人命运沉浮的人生遭际。无数个漫长冬夜就靠这种方式打发。村子有多少户人家，就有多少个温暖的灶火窝，也就会有多少个这样的家庭故事会。在这种拉呱谈天中，口述体家族史变得血肉丰满，湮没在久远岁月里的祖上变得栩栩如生。庄户人家朴素的人生信条和处世态度得以延续传承，深深根植在下一代的心田里。
祖母冬夜纺棉几乎是定格在一代人脑海里的温暖画面。勤劳的祖母们总有纺不完的棉花，纺车嗡嗡昼夜吟唱，让她们的整个冬天过得忙碌而充实。那时小学生没有作业压头，一出校门就成为上树捉鸟下河捞鱼的顽皮孩子，在外面疯足了野够了，离上床歇息的时辰还早，就像小猫一样偎在祖母的纺车前，撒娇耍赖地央求着讲故事。一灯如豆，满屋昏黄。祖母一手摇车，一手拉线，平静地讲述如丝丝缕缕的棉线一般悠长无尽，一个棉穗子纺好，一个故事也就讲完了。发黄的灯光里，同样色泽发黄的古老故事，像王小冰上卧鱼孝敬母亲、牛郎勤劳善良打动仙女等，祖母肚里的故事就像她手里的棉线似乎永远都拉不完扯不断。那些伴随着纺车声声的故事，似点点入地的旱天雨水，滋润着孩子的童心，这是学校课堂之外最有营养的精神加餐，强化着那个时代儿童的精神骨骼。
正如歌里唱的那样，乡村老人胡子里都长满了故事。在冬天老人聚集的地方大多是牛屋和场屋。在这里爱听故事的都能大饱耳福。屋里燃着豆秸或者苇秆，火星打着旋儿缭绕上升，屋子里温暖如春。厚厚的草苫门一放下，就把冬天严严实实地挡在外面了。“烤火不解怀，等于白搭柴”，是老人们即要宽衣解带的开场白。他们慢腾腾地解开衣襟，把松弛多皱的肚皮袒露在火堆前。周身暖和了，大家肚子里的话开始发酵一般汩汩外冒。一堆旺火，几个老头，要是不说古道今一番，就好似一桌子好菜没有老酒助兴。通常是一个晚上，一个话题，任大家再怎么七嘴八舌地扯得再多，一般也不会跑题多远。关于村子过去的名人是牛屋里津津乐道的话题。那些劫富济贫侠肝义胆的强人、考取功名官服加身的文士、悬壶济世手到病除的郎中等，经过他们不无夸张的描述，一个个人生经历充满传奇、历历如绘。在牛屋里，鬼怪故事常常集中演播。贫乏的物质生活一点没有使他们想象贫乏，那些多少代口口相传的乡村经典，每次讲起来都能扣人心弦。在悬念的设置、气氛的渲染、节奏的掌控上，这些老人都是天生的故事高手，比书上的文字叙述更有声有色，因而多了几份原汁原味。烟草与草料混合的气息让沉入故事的孩子们迷醉。除了老人抑扬顿挫的讲述，牛屋里常常静得只有老牛的反刍和火焰升腾的哔哔剥剥声。在牛屋这块磁石跟前，小孩子就是不能自主的铁屑。每天夜幕降临，比上学都准点地就来到牛屋，一晚上比课堂上更聚精会神、心无旁骛。在牛屋里时间总是过得飞快，常常不知不觉已夜阑更深。夜深人静该回家时又常常惊恐不安，在孩子眼里因为那些鬼怪故事，乡村的夜晚往往多了几分莫测的神秘。
篇5
我喜欢叶子，它有出生、生长、死亡的过程；它由叶片、叶柄、叶托组成;它有各种各样的形状，就像人类的长相各不相同，而且世界上找不出两片完全相同的叶子，不光形状不同，各种形状的边缘也不同；一片小小的叶子可以当做肥料;一片小小的叶子可以让人类发明东西；一片小小的叶子可以救活一个女孩的生命。
这是一个发明的故事：一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，鲁班发明了锯。
这是关于生命的故事:从前在一个小山庄里，住着一个小女孩，她得了一种当时很难治愈的肺病，她很忧郁，每日闷闷不乐，足不出户，唯一的乐趣就是看着窗外那棵绿藤慢慢的生长，爬满窗棂的树……可是夏天很快过去了，秋天惭惭的到了，叶子在一片一片的落下，她很伤心，她想，当最后那一片绿叶落下时，她的生命也会随之结束了可是当其它叶子都纷纷落下的时候，有一片绿色叶子摇曳在秋风坚持着不落下……秋天过去了，冬天来了，叶子依然挂在枝头，依然翠绿……
伴随着那片绿叶，小女孩渐渐的有了生的希望……，冬天过去了，春天来了，绿藤的枝头又生出新绿，此时，小女孩的病已经好多了，已经可以下床走路了。她第一件事就是去看看带给她生的希望的绿叶，她走到窗外，看到了那片叶子——那是一片画上去的叶子……
篇6
幼儿园冬季活动方案1
活动目标：
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘
活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。
活动内容：
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》
艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》
语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》
健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》
附：
儿歌《数雪花瓣》
小雪花、小雪花，你有几个瓣?
我用手心接住你，让我数数看。
一、二、三、四、五、六
刚数完，雪花怎么不见了?
只留下一个圆圆的小冰点。
幼儿园冬季活动方案2
一、活动目的及意义
立冬节气的到来，是草木凋零，蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠状态，养精蓄锐，为来春生机勃发作准备。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。人在这个进补的最佳时期，进行食补，为抵御冬天的严寒补充元气。
我们平时都忙于工作，加上缺乏锻炼，对自身健康的忽视，这便给我们每个员工及客户的健康埋下了隐患。为了让每个客户及员工都有个健康的身心投入到工作及生活中，我们联合XXX健身俱乐部，开展一场冬季健康养生的专题讲座，以帮助各位尊敬的客户、亲好的员工更好的了解并掌握冬季养生的科学方法。
二、活动时间
20xx年11月下旬（具体时间待定）
三、活动地点
XXX路XX广场XXX健身俱乐部
四、参会人员
XXX内部员工及银行VIP客户
五、活动安排
1、参会人员以现场签到
2、主持人致辞，活动开始
3、健身及养生知识讲座
4、集体《动感单车》专场课
5、专业有氧运动、无氧运动训练指导
6、理疗排毒SPA（汗蒸）
六、活动准备
1、健身及养生知识讲座备课（力美教练团队完成）
2、《动感单车》专题课备课（力美教练团队完成）
3、专业有氧运动、无氧运动训练指导（力美教练团队完成）
4、理疗排毒SPA（汗蒸）（力美运营团队完成）
5、客户及员工接送交通工具（光大银行完成）
6、活动现场饮料及点心（光大银行完成）
7、运动时所需运动服运动鞋（客户及员工自带）
8、汗蒸时所需汗蒸服（力美提供）
9、运动出汗后换洗衣物（客户及员工自带）
幼儿园冬季活动方案3
活动目标：
1、通过活动让幼儿了解立冬的时间及由来
2、初步了解立冬的节气特点
活动过程：
1、说一说我知道的立冬是什么？
2、请你用多种方式将你知道的立冬表现出来。（引导幼儿用多种方式表达自己对立冬的理解）
3、听故事了解立冬节气的由来。
4、通过故事掌握立冬的节气特点。
幼儿园冬季活动方案4
活动背景
立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。
学习目标
1、了解立冬节气的特点。
2、学习与立冬有关的诗词，感受诗歌的意境。
3、查找并分享与立冬相关的习俗，尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。
重点难点
活动重点
品诗歌，悟意境，绘邮票。
活动难点
品诗歌，悟意境，绘邮票。
学习用具
课件，学生专用记录本。
幼儿园冬季活动方案5
11月7日，农历年十月初五，立冬。立，建始也；冬是终了的意思，中国传统又把立冬作为冬季的开始。冬天是传统的养生滋补好时节。俗话说“冬令进补，春天打虎”，意思就是说经过冬天的滋补调养，身体会更好更健康，到了来年春天也不容易得病。
一、活动概况：
活动时间：
11月7日下午13：30—16：00
活动地点：
XXXX现场售楼处
活动嘉宾：
XXX女士XX市中医院主任医师著名养生专家
活动对象：
已签约老业主/别墅意向客户等，约30人。
活动目的：
通过本次活动，为每天都在忙碌中的客户朋友提供一个轻松愉悦的养生科普和冬季养生的指导；同时也通过这样的小活动，为云澜湾项目现场做暖场，让近期意向客户有聚拢的机会。
二、活动内容：
1、活动流程：入口处2名礼仪迎宾
A、13：00—13：30签到，各置业顾问接待自己的.老客户。并发放活动礼品卡。
B、13：30—14：15参观品鉴云澜湾瀑布餐厅厨师制作的冬季养生百花宴。
C、14：15—15：00养生专家专题讲座。
D、15：00—16：00厨师示范，热心客户一起制作简单的养生食品并品尝。
E、16：00活动结束，分发礼品
2、嘉宾主讲议题：《冬季养生保健讲座》
（1）、冬季养生保健的必要性
（2）、冬季养生保健的方法：精神养生、食物养生和起居养生
精神养生：
食物养生：养生餐、养生食物
起居养生：运动、睡眠，生活习惯等在上述传统养生的基础上，单独讲一下温泉养生对人身心保健的作用！
（3）、如何进行“冬令进补”
篇7
没有时间调研，2012年12月，冬天，在希腊的景色最没有魅力的时候，《魅力希腊》开始拍摄。所有关于希腊影像上的、造型上的认知几乎全部颠覆。无奈之下，我想应该换个镜头，把广角换长焦，从大处着手，从小处着眼吧。讲讲人的故事，看看希腊的今昔，也许是在现有情况下，可进行操作的。
橄榄，希腊当之无愧的魅力之一。去之前，10月与合作方ERT（希腊国家电视台）有了联系后，便请他们在克里特帮助联络一位90岁以上，依然能参与收获橄榄的老人，拍摄他的起居饮食，以说明橄榄油对人体健康的好处。到达希腊，苦等了两天之后，第三天一早，来了一位伊拉克利翁市政府管农业的官员，带领我们去村里拍摄老人收橄榄。
——“什么村？老人叫什么？”
——“去了就知道。”
车开了二三十分钟后，在路边停下，官员指着正在收橄榄的老人说，“就是他，拍吧！”那天光线还好，不敢废话，让录音和摄像赶紧拍，我拉着翻译和官员站在路的另一侧了解情况。总得知道老人住在哪儿、姓甚名谁、家里有多少棵树、收成如何吧？要命的是，这位官员没说两句话，就跑到路的那边去指挥收橄榄，请回来又去，如是者三番。中午，本想趁拍摄老人回家给工人取午饭的场景时，没去的我能与官员多聊会儿，谁知他自己开着车跟了去，拉都拉不住。后来，司机告诉我，老人是这位官员的父亲，官员总怕父亲不会表现，要担任现场指导。
老人叫迈克尔，有4个孩子，农业官员是长子，其他的孩子，有做营养师的，有做助产士的。家里有700棵橄榄树，老人平均分给了孩子们，但平时由他来照料。他每月有政府给的400欧元养老金，自己还养羊、种蔬菜，生活够用了。所以橄榄榨了油，钱也还是分给孩子们。这怎么听着和中国的父亲们一样啊！
拍完迈克尔送橄榄去榨油，我们再次去家里找他妻子，第一次去，扎哈尼娅就没说话，总不说话哪行啊。这回，我们的翻译从看照片入手，聊起了家常。扎哈尼娅告诉我们，她嫁过来的时候“穷得像牙签”，只有7棵橄榄树。这么多年下来，买了地，种了树，现在生活很幸福。原来，橄榄树在克里特农民家是财富的象征，所以才有传给下一代的习惯。
希腊人一般都很善谈，扎哈尼娅也一样，可头一天准备午饭时，她为何一言不发，直对着镜头耸肩呢？原来当时老头对妻子说：“你不要说话，他们不让我们说话。”叮嘱完，他又告诉妻子，“我要把最帅的一面展现给他们”。合着他不让扎哈尼娅说话，是怕抢了他的戏呀。人家迈克尔老人早知道该怎么对待拍摄，用他儿子指导？
语言不通，是坏事，也是好事，知道我们听不懂，说的都是实话。
没有计划的拍摄，是坏事，也是好事，无摆布的现场，更生动。拍摄期间我们常笑谈，这是到希腊来“走基层”呢。
同理，季节不对，是坏事，也是好事。虽然没有天堂一样的景色，但我们有本色而善良的人，有他们动人的故事。我们在应对自然界的冬天，他们在应对社会生活的冬天——
这里有雅典奥运会开幕式导演帕帕约安努、希腊著名雕刻家帕帕扬尼斯、帆船冠军索菲亚、船东查克斯父子、专注于大理石雕刻的老艺人提拉托拉斯、大理石体育场捐建者阿维罗夫的后代塔提亚娜。他们出现在片中的时间很短，但他们留在录像带上的采访很长，1479分钟的访谈里，囊括着希腊人的生活史。
回京后，希腊驻华使馆新闻参赞菲拉奥迪斯先生问我，去了希腊，觉得什么最好，我说“人最好”时，他很激动。的确，我们镜头前的他们，一再地想把希腊最好的东西介绍出来。老船东查克斯·巴纳尤迪斯的举动尤其令人难忘。拍摄时，他自己特意安排了带着孙子、孙女在办公室阳台上看海的场景。当我顺着他的视线望出去的时候，发现远处的海面上停着他们家的船。但他指引孩子们看的，却是萨拉米斯岛，那是2，500年前希腊战胜波斯侵略者的地方。我忽然意识到他的良苦用心，要知道，他不是国家公务员，没有人给他布置宣传国家的任务。心生感动的同时，我还意识到这是一个极好的转场，一个不漏痕迹的穿越。谢谢你，巴纳尤迪斯先生，愿你健康长寿。
篇8
天刚刚晴好了几日，雨点又斜斜地落下来。初来的雨，仿佛不舍似的落着，临近傍晚时分，雨点才有些稠密起来。
一片一片秋天的叶，也紧随落下的雨点一起落到地面上。这些秋天的叶，总是用厚重的色彩，以深沉的姿态静静地诉说着一个季节的离开。可是，我还没来得及好好地感受我热爱和眷恋的秋天，一个季节就要走远了，不禁有些怅然。
晨起时，开了窗，寒意轻轻微微地飘过来。不觉间，已然是秋天的最后一个节气了。母亲说，寒露不寒，霜降变天。这场雨之后的天气一定会很冷很冷了吧。孕育了这么久的冬天就要来了，就要来了。
小的时候，每每到了霜降这一天，母亲会让我们姐弟俩吃些柿子。柿子是母亲先用红酒涂抹后，再密封在保鲜袋里的，经过母亲加工过的柿子吃起来一点都不涩。后来，问及母亲霜降吃柿子的因由，才明白在母亲的潜意识里，霜降这天吃上一些柿子，整个的冬天身体都会很好，我们就不容易感冒了。所以，在霜降来临之前，在柿子上市之后，我也学着母亲的做法准备了一些黄澄澄的柿子，留给霜降这天乃至以后的日子。可我总觉得和母亲的柿子比起来，少了一点无法用语言描述出来的味道。
印象中，上一场雨和今日的这场雨相隔并不算遥远，关于上一场雨中的故事，以及故事中的某些情节却几乎忘记了。如果说记住的，就是那把坏了的素色小花伞吧。却也没顾得上细细地看一看是哪里的问题，就悄然放回了原来的地方。也许想起来的关于雨中的细节，都与忧伤有关。那么，就搁置在原处也好。
在外学习那几年，秋天也是常常落雨的，虽然不霏微淡如烟，却也觉得比现时的雨要温柔许多，轻润许多，尤其是到了深秋时节。如果在秋雨过后，如果在校工还没有打扫校园之前，如果走在厚厚的、绵绵的落叶上，总能油然升起一种柔软的思念萦绕心间，并且久久地，久久地不肯离去。
而这些记忆越来越远了。
一直觉得雨中的世界相对安静些。往日的嘈杂声大都息了，就连疾驰而行的车流也轻轻缓缓地驶过。而此时，车驶过的瞬间溅起的小小水花，应该宛若我心湖深处泛起的点点涟漪吧。
像今夜这样的雨，若是在春夏时节，应该是宜人的，怡情的，而落在这样深的秋天的夜里，就显得薄凉些。便问自己，那寒凉的气息会不会丝丝扣扣缠绵入心？
篇9
而事实上呢?孩子们的感恩意识正在严重缺失，他们不懂感恩，不会感恩，甚至拒绝感恩。所以，感恩教育势在必行。而感恩教育要出成效，首先要让孩子流泪，留下感动的泪、感激的泪、自责的泪、悔恨的泪。
中学阶段是学生人生观、价值观的形成期，品德的培养和行为习惯的养成往往影响着他们的一生。作为初中语文教师，如何在自己的语文教学中加强感恩教育，也成为了我们重点研究的课题。
我一直认为：语文，生活中无处不在!语文课必须践行“大语文”观。那么对初中生的感恩教育也应从生活入手、从经典人手、从语文课文内容人手，让学生懂得感恩，爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边的人、爱自然、爱社会，并使感恩成为一种生活态度，一种优秀品质!
一、从传统故事汲取营养
在我的课堂上，经常给学生讲中华传统的感恩故事。比如《二十四孝》中的“尝粪忧心”。庾黔娄为了能赶快回家看父亲，可以放弃官职，抛弃名利，可见庾黔娄对父亲的孝敬何其深。他想都不想就去取父亲的粪便尝，这是一般人无法做到的。故事讲到这里，学生从起初的嘲笑、不解到最后的感言：父母对于我们恩重如山，我们孝敬父母天经地义。
二、从经典歌曲中领会精神
我在语文教学中，经常根据课文内容的需要，选择一些经典的歌曲滋养学生心灵。比如大家耳熟能详的歌曲《小草》。歌曲中的“我”是一棵平凡普通的小草，但小草怀有一颗感恩的心。它知道：是春风把我吹绿，阳光把我照耀，河流山川哺育了我，大地母亲把我紧紧拥抱。欣赏这首歌曲时，我教导学生：我们来自于父母，我们受恩于社会。要像小草一样知恩图报。比如《跪羊图》：“父身病，是为子劳成疾；母心忧，是忧儿未成器，莫到忏悔时，未能报答父母恩。”是啊，人生的遗憾、愧疚、忏悔都来自于感恩的不足，感恩将使人生少一些遗憾、愧疚、忏悔。还有《我的老父亲》：“人间的甘甜有十分，你只尝了三分，生活的苦涩有三分，你却吃了十分”。学生听到此处，—个个潸然泪下。
三、从语文教材中得到熏染
语文教材包含着丰富的德育内容，我们在传授知识、培养技能的同时，更要引导学生体悟文章中所包含的情感，让学生在经典的美文中潜移默化地受到熏染。
1.感恩父母
初中语文教材中如朱自清的《背影》中的父亲，遭遇双重灾祸，家庭陷入困境，父亲仍强忍悲痛宽慰儿子，车站送别时吃力地过铁道买橘子，爱子之心是多么强烈，父爱的力量是多么巨大，这样的父爱催人泪下；还有的《我的母亲》饱含深情地表现了母亲那无比深挚的爱子之.隋和优秀的性格品质。
2.感恩自然
初中语文教材关于感恩自然的篇目很多。在学习朱自清先生的《春》时学生会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励；学习老舍先生的《济南的冬天》时，作者描写了济南冬天的山、水、阳光、白雪，引领读者浸润在如诗如画的美景中。学习本课时，学生都禁不住的说：济南的冬天太美了!
3.感恩祖国
祖国地大物博，文化灿烂，特别是危难时刻为祖国献身的英烈们，都是感恩教育极好的素材。《黄河颂》歌颂了我们的母亲河，诗人站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌，他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要像它一样的伟大坚强；《云南歌会》中描绘了三个场合中唱歌的情景，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。这些课文都能让我们感受到祖国灿烂的民间文化。
4.感恩社会
从《羚羊木雕》中，学生感知到好朋友万芳对“我”的朋友之恩；从《出师表》中可以感知刘备三顾茅庐和诸葛亮感恩图报，为共同兴复汉室的知遇之恩；从鲁迅的《藤野先生》中感知师恩，藤野先生没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些真的难能可贵。
四、从社会生活中接受教育
篇10
关于万圣节的传说故事一万圣节前夜就是"圣夜"的意思。然而，由于种种原因，万圣节前夜已变成一年中最流行和最受欢迎的节日之一，许多玩家都以极大的热情来庆祝这一节日。
万圣节在10月31日，其实是赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。古代高卢、不列颠和爱尔兰的祭司--德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从10月31日午夜开始，次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神--萨曼把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。
万圣节前夜到处有女巫和鬼魂的说法就是这么开始的。至今在欧洲某些与世隔绝的地区还有人相信这是真的。古罗马人在11月1日也有一个节日，那是用来向他们的波莫娜女神表示敬意的。他们在熊筋的篝火前烤坚果和苹果。我们自己的万圣节前夜似乎就是由古罗马人的节日与德鲁伊德的节日揉合而成的。万圣节前夜的活动原来是非常简单的，而且大部分是在教堂里进行的。但在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日用来赞美秋光，却让它变成神怪、巫婆和鬼魂的节日。
关于万圣节的传说故事二原来万圣节源于古代克勒特人(Celt，即爱尔兰人祖先)的属阴节(Samhaim，读作Sow-in)。基督教传入后，为同化异教，就把原有的万圣节 (AllSaints'Day或AllHallows)改在同一日，就是十一月一日，而十月三十一日就变成万圣节前夕(Halloween)。
克勒特人原是游牧民族。属阴节，一方面是他们准备冬天来临和迎接新年的节日;另一方面也是宗教节日。属阴(Samhaim)就是他们所信仰的神明之一，其祭司叫招逸(Druid)。虽没正式的历史记载，但一般研究者都认为，他们相信在属阴节，人们能看见灵界的事物，其中包括回归的死人灵魂和灵界的邪魔。这些灵界个体都是属于邪恶的，要在属阴节那天加害于人，所以克勒特人就要讨好(Treat)这些鬼灵，免得它们作恶报仇(Trick)。例如有人在家门前放置食物，让鬼灵去享用，这就是?TrickorTreat?的起源。同时，当晚招逸祭司还举行宗教典礼。几乎所有的研究都指出，仪式中还有将被宰的牲畜用来献祭。至于有没有杀人献祭，虽意见不一但无人否定。此外，肯定是有占卜邪术之类的事。
万圣节的其他习俗也有些邪术和迷信的起源，例如挖了人脸的大南瓜(Jack-O- Lantern)。据说是个叫积奇(Jack)的人，因为行为极端恶劣，死后连天堂或是地狱都不予接纳，只好到处游荡徘徊，找到一个箩卜 (turnip)，挖空了中间，放些烧红的煤块，好在黑暗中找路。此外，万圣节的服装起源于属阴节祭礼中，参加者宰杀牲畜并披上牲畜的皮。还有，参加者戴上的各式面具原是为逃避邪灵的，也流传了下来。
关于万圣节的传说故事三凯尔特人(Celtic)相信太阳神帮助他们种植农作物。但是，每年太阳神都会被一个名叫Samhain的邪恶力量攻击并被囚禁六个月。Samhain，还有两个称号，分别是“Lord of Dead(死亡领主)”以及“Prince of Darkness(暗黑王子)”，他带着寒冷以及黑暗的冬天来到凯尔特人的土地。凯尔特人非常害怕10月31日的夜晚，因为他们觉得这晚，有一堆邪恶灵魂潜伏在任何地方。他们在家生起火来让那些邪恶灵魂离开他们的家(上一个没有翻译的段落有一句是说火焰可以把鬼魂吓走的。)他们相信是Samhain把死人叫出来的，他们还相信Samhain会把死人变为其他东西，好像猫。凯尔特人会装着可怕的伪装来把那群邪恶灵魂赶走。(这就是万圣节的原型)后罗马占领了凯尔特人的土地，把罗马的节日和凯尔特人10月31日的Samhain祭典合在一起，就成了现在的万圣节。
关于万圣节的传说故事四两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (ALL HALLOWS DAY) 。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (CELTS)把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。
到了公元1世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。罗马人庆祝丰收的节日与凯尔特人仪式结合，戴着可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，则是为了赶走在他们四周游荡的妖魔。这也就是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到了今天，象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。
