感动中国十大人物观后感范文

导语：如何才能写好一篇感动中国十大人物观后感，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

—观后感

2008年，是中国特别艰难的一年，也是中国最辉煌的一年。不过，2009年已经悄然来到，2008年已成为历史，然而，无数感人事迹永远还定格在2008年的那一瞬间…….

33年前7.8级的大地震让唐山面目全非，损失惨重。地震带来了许多孤儿，造成大量房屋倒塌。然而，在全国人民的同心协力帮助下，如今的唐山已经成为“世界上最安全的城市”。知恩图报是中华民族的优秀传统，今天十三义士用他们的行动给“知恩图报”作了最好的诠释。这支由宋志永带头的志愿队在南方雪灾时奔赴湖南；在汶川大地震时他们的身影又出现在四川。他们没有华丽的外表，有的是一颗责任心、感恩的心。感到中国组委会给了他们这样的颁奖词：“不是归途，是千里奔波；雪中送炭，不是邻里，是素不相识，出手相助。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们兄弟的含义。”……

都说教师是红烛，燃烧自己，照亮别人。在中国二坪村，一位教师用自身的热量在悬崖上点燃了知识的火把。他一去去了19年，他是一名黎族教师，为了教育，他与妻子度过了18年。而他们的儿子年幼却只能孤身一人上学，自己照顾自己。李桂林对妻子说：“我们亏欠了儿子，但倘若我们走了，却要对不起几百个孩子呀！”。他们用自己的行动书写了最美的画，他们用自身的热量点燃了中国最亮的火把。十八年的清贫，代课的陆建芬每月只有200多元的工资，她与丈夫用行动告诉我们想“希望”的含义……

现在已是春天，春天是充满希望的，然而，一个26岁的年轻生命似一颗流星在天空划过…….天崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下。26岁的铁军师战士武文斌的死给了我太多的震撼。他表现突出，只因那天晚上下雨要及时搬运材料，几次换岗他都不下，15天里他几乎未合过眼，他操劳过度而死。师里的战士回忆说：“他总说自己是农村兵没事”，身患重病的母亲和身体不好的父亲，让他在幼年时就用自己稚??乃?缈钙鹆苏?黾摇K?钠拮友钗阑?弥??乃姥叮?荒苡胨?囊耪蘸嫌啊J前。?湮谋筇?哿耍???菹⒘恕V皇撬?庖痪跛?锰?ぃ??ぁ??

篇2

感动中国人物心得体会一

我是擦着眼泪陪孩子看完《2016年感动中国十大人物》颁奖晚会的，这本是学校留给孩子的家庭作业，但是却给我这成年人上了一堂生动的教育课。我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下!这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，，在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋

在2016年的感动中国节目中，感动我的人还有很多，有航空英模罗阳;有最美女教师张丽莉;有孝子陈斌强;有乡村医生夫妇周月华。其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。2016感动中国十大人物观后感心得体会，学习心得。如果说学雷锋离你太过遥远，那你不妨学学他们。放下内心的浮沉与躁动，去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。其实我们无需伟大，我们只需付出一点责任之心、一点关爱之心、一点感恩之心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，重要的在于内涵，在于你走过的过程。正如歌手汪峰唱的那首怒放的生命一样，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，曾经多少次失去了方向， 曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。朋友!让我们一起放飞梦想，超越自我，让自己活得精彩而有意义!立足本职，在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧!从此让我们的人生光荣绽放!

感动中国人物心得体会二

由中央电视台举办的感动中国20xx年度人物颁奖盛典昨晚在央视一套播出。曾任郧阳区安阳镇余咀村村支书的赵久富光荣入选感动中国20xx年度十大人物。

今年60岁的赵久富曾任郧阳区安阳镇余咀村村支书。为了南水北调中线工程，湖北省有18.2万移民离别故土，赵久富是中线工程40多万移民的杰出代表。50年前，为修建丹江口水库，年幼的赵久富随父母搬迁到郧阳区安阳镇余咀村。2008年，我省试点移民工作开始，在余咀村当了26年村支书的赵久富主动选择外迁，积极配合库区、安置区工作。20xx年4月30日，赵久富与余咀村的村民们含泪离别家乡，迁往600公里外的黄冈市团风县。

外迁到黄冈市团风县黄湖新区后，赵久富担任黄湖新区党总支书记。他发挥党员先锋模范作用，带领乡亲们积极进取，自筹资金维护村里的路灯设施、环境卫生保洁等。同时，赵久富多方奔走呼吁，努力把黄湖新区建成一个现代农业示范园，带领外迁的村民一同走上致富路。

篇3

不少学生开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴。这里给大家分享一些关于高中感动中国观后感范文，供大家参考。

高中感动中国观后感范文1摸索中华民族的脊梁，用感动沾湿的泪来无言屹立!感动你我的中国，尽在你我感动的不言中。这短短长长的两个小时，掠过的不仅是时间，而是每个中国人的德馨敲击心头无尽的震动……

誓言无声、崇仁厚德、心比金坚、一秉至公、格桑花开、秋兰为佩、寸草重晖、克明传德……花为春盛开，春因花明媚。如花般的楷模，花一般的故事，花一般的心中之境。

90多岁的老人——龚全珍。随丈夫参加革命，功成名就后毅然下乡改造农村，丈夫逝世后，她省吃俭用，却将一笔笔善款投向所有需要帮助的地方。而这些广阔的土地，有了爱的哺育，怎能不满庭芬芳?

老人的一生，朝有爱情，午有爱心，暮有关爱。她的名字里头，一笔一画似乎都浸了爱、刻着情，回头看看，农村的水渠、桥坝、良田、孩子们……她带领着人们在革命和社会主义的道路上疾步前行，一路花香。

先行者们开着路，人民迈着步。一代一代的中国人也不断感动着。下一代的我们也在飘扬的五星红旗下宣誓着自已的理想，扬溢着自已的青春——义捐骨髓的邵帅，不也正是我们蓬勃向上的缩影吗?因为有爱，我们的心中才会迸发出信仰，去帮助那些需要帮助的人。

我们也正是为了我们生长的土壤而盛放。我积极加入志愿者协会，经常利用课余时间，下乡劳动、义卖、义濱等来募捐善款，把它们运用到身边的“待帮助”中。不仅如此，时时存善，友好待人，这“爱”便更使我们在这成长中生机勃勃。

用爱，感动自已;存善，感动行动。中国感动，感动中国，有爱才有中国……

高中感动中国观后感范文2就在昨天晚上，CCTV1播放了《20--感动中国十大人物》年度评选晚会。这一刻，大家的眼泪都止不住的像断了线的珠子一样往下落，因为他们的一举一动实在感人，也同时令人敬佩。

在这十位获奖者中，他们的行为都感动着我们……可是我感觉刘盛兰爷爷最值得我去写。因为他有一颗善良的心，给予人间大爱。

刘爷爷帮助的都是寒门学子，他每月寄走的钱，是他每月开销的二分之一，甚至三分之二。

可能有人会误认为刘爷爷生活比较富裕，但实际却恰恰相反。他每日三餐也很凑合，要不就是邻居给送点儿，要不就是去菜市场捡一些别人不要的菜叶子……总之，他为了赞助寒门学子，必须攒钱。

既然刘爷爷家里生活情况也不好，为什么贫困学生还要收他的钱呢?这不是因为不知道嘛!刘爷爷从不向他们透露自己的家庭情况和其他事情。所以有些同学在回信是称呼他为“刘阿姨”、“刘奶奶”……

直到20--年，那些孩子们才知道了刘爷爷的情况，他们为了报答爷爷，在他90大寿那天为他过了生日。那是刘爷爷第一次穿上新衣服，也是他第一次吃这么好的饭菜。

刘爷爷毫不吝啬的把自己的爱给予需要帮助的人。到现在，他已经捐助了大约一千位学生，捐助善款大约一百多万。刘爷爷的行为令人称赞，他是我们的榜样，我们要向他学习，学习他这种无私奉献的精神。

高中感动中国观后感范文3昨天晚上，我和家人一起观看了20--年度《感动中国》颁奖典礼，里面的人物、故事令我们全家唏嘘感动不已。

其中有一位叫黄旭华的老先生最令我敬佩。黄老先生是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。那个年代，他们这群人在没有资料、没有计算设备、没有参照物的情况下，潜心研究、艰苦钻研，制造出了我国第一架核潜艇，使我国成为全世界五个拥有核潜艇的国家之一，这是让全中国人无比骄傲和自豪的事情。但是他们不能庆贺，甚至不能和家人分享......因为这份工作需要保密，如同战争年代的地下工作者，不能告诉任何人，包括家人。他父亲直到去世都不清楚自己那工作繁忙、长期见不到面的儿子是做什么工作的。正如颁奖词所言：“他甘心做沉默的砥柱;他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”

还有一位老人，他犹如一粒尘土，渺小、平凡，但他同样深深的感动了我。他叫刘盛兰，一位高龄孤寡“五保”老人。他是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。没有饭钱的时候，他就去垃圾堆里捡人家不要的馒头或去菜市场捡烂菜叶子煮煮吃。二十年间，他靠着捡废品资助了100多个学生。有的孩子给他写信称他为奶奶、大姨，因为他们都不了解他的真实情况。如今，他已经91岁了，在他生日那天，他资助的孩子给他买了蛋糕和新衣服。他哭了，说这是他20年来第一次吃到这么好吃的东西，第一次穿新衣。他还说，他活一天就会资助一天。多么伟大而又无私的老人，他是我做人的榜样。

这两位老人，知识结构不同，地位身份各异，但他们都令我肃然起敬。我想，将来不论我从事什么样的职业，我都要像他们一样，兢兢业业、无私奉献。发出微弱的光，在人间写下大爱!

高中感动中国观后感范文4十年有人走了他们留下充满爱的脚印，十年又有人来了，他们踩着前者光辉的印迹继续走着走着一直走下去，因为心在那里。

朱亚光对中国第一原子弹做出巨大地贡献，他秉持一颗对科学的热爱，对自然的尊重的心，将苏联预计原子弹成功的漫长年数推翻，使中国陆地上在荒漠的戈壁上怒升了一朵黄色的巨大蘑菇云的时间早了十六年，他对工作的认真，热爱，细心，永远低调持久的放射光芒，在遥远苍穹他是最亮的一颗星永远闪烁着中华之光。

在西康福利院学校有一家人靠着一月只有300元的生活费，坚持在零下温度只有十七八度的高原环境教育者一群艰苦的学生，他们是胡忠老师，谢晓君老师，因为一次意外的参观使他们“志愿者”这三个字永远的定格在他们的脑海里，带着只有三岁大地女儿告别自己的高龄母亲来到那里用心用血来雕琢那里的每一个孩子，为自己，为别人，为国家，为社会爱和信念的支持他们的精神无敌，两位老师改变孩子的命运，孩子用他们的努力达成了两位老师的志愿，他们是绽放在高原上最洁白的并蒂雪莲。

他开辟了中国的肝脏外科，使中国的肝脏外科技术推向国外。面对病人他坚定，他执着，他细心。创下了一次又一次的奇迹。他就是“中国外脏之父”——吴孟超。治过一位肝脏上长有巨瘤的女孩王甜甜。其他医院都认为只有采取肝脏移植才有存活的机会，而吴孟超则是果断坚定的说：“能切掉就切。”但是因为甜甜肝上的瘤正好长在大血动脉上切除非常危险一旦切到动脉甜甜很可能因为出血过多而当场死亡。而当时年已83岁的吴医生冒着百般危险用他精艺的技术在手术室里工作了9个小时终于天不负有心人手术十分成功。吴孟超就是这样的一位医生他那妙手年春的技术;他那始终不渝的信念。他一切为病人着想尽量用最便宜，最简单，最有效的医治疗法去成功的医治好每一个病人。他作为一位在别人看来拥有最完美的人生但他却有遗憾他说：“没有能力给病人治病是我作为一名医生最大的遗憾。”在他看来治病救人是最天大的法则。他是一匹不知疲倦的老马，将病人一个一个的驮过河。

还有打破麻蜂区大盘村孩子宿命的张平宜，她像一只飞过海峡来到贫间的青鸟给这些与事隔绝的孩子们带来希望之翼。还有8岁起艰苦承担当家的小女孩孟佩杰出生后失去生父，8岁后养母瘫痪，养父离家走，从此家庭的重担便沉重的压力在她稚嫩的肩膀上……

感动中国的平凡人，因为爱，心在那里定居。

高中感动中国观后感范文5有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫做感动;有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫做感动，这就是《感动中国》。如今的社会，在权力和利益的追逐之中，人们往往忘记了感动，内心不懂细节的美。《感动中国》这个节目也有很长一段时间了，每年评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。

自从看了这次《感动中国2012颁奖仪式》后，我的心情久久难以平复，最让我忘不了的还是那位12岁的小女孩何玥和献身救自己学生的最美教师徐强……

十二岁，一个花一样的年纪，小姑娘何玥却被查出了肿瘤扩散至脑部组织。当她听说自己的生命只剩3个月时，就决定将自己的器官捐献给需要的人。当她跟父母说的时候，她的父亲把她骂了一顿，因为在老家有个风俗，人死后尸体剖开无异于大逆不道，但何玥坚持：“我希望能尽自己的能力给予别人生的希望!”终于，爸爸妈妈含泪同意了，捐献了女儿的器官，三位病患者都得救了。何玥的父母觉得自己的女儿还没有死，只不过附在另一人的身上罢了，为了给她治病，她的父母欠下了十万元的债务，为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，并且签下了无偿捐献器官的协议书，他们要以最美的方式来完成女儿最美的遗愿!这位和我一样大的小姑娘，这么富有奉献精神，而我又有什么理由不去向他人伸出援手、帮助别人呢?

何玥生命的终结，正是另一场生命传递的开始，这场人与人之间爱的传递，并没有因形式的特殊而失去生命的价值。她以这样的选择昭示我们：生命的质量，取决于自己的选择，即使是死亡来临，逝去的生命也可以依然精彩。何玥，你用事迹行动感染者我们，激励着我们。你是新时代的楷模，我们以你为荣，我们会向你看齐，用实际行动让我们的生命更有意义!

陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。20--年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，七嘴八舌地说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消?”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻地带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚忙忙碌碌：晚上9时，服侍母亲睡下;凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所;清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便;早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他负责两个班语文教学任务，负责教初一学生广播体操，还负责学校体艺2+1活动。这是多么感人的故事啊!

篇4

一年一度的中国人的精神盛典——“感动中国十大人物颁奖盛典”如期于晚八点准时在央视一套开播。和业已过去的2016年的喧嚣聒噪不同，此场盛典更多的是让人们从外在的漂浮回归于内心沉静;与已经落幕的2017年的春晚光鲜亮丽、热闹非凡相比，这场晚会呈现更多的是一种朴实背后的厚重。既然是精神史诗，也就少却了色彩的浮华眩幻与形式的花样翻新，简简单单。也正是这份质朴外溢出的气息醇香而沁人心脾。

综观整场晚会，十五年来风格始终如一：主持人的固化(用该词不是揶揄，不是不敬)，两位堪称央视台柱子的敬一丹和白岩松，沉稳朴实而不失范风的主持风格，深情而不造作的用语给人一种亲切踏实之感;获奖者的推荐，获奖者事迹粗线条的梳理，主持人对获奖者简单的现场采访(不幸离世或因特殊原因不能到场的由亲戚朋友或同事代为受领)，宣读评选委员会的推荐词和评委会的颁奖词，颁发奖杯。也许正是因为这种始终如一的台风的保持，才守住了这场盛典的庄重与神圣。时代快节奏的发展，在速度与激情的裹挟下，很多人随着世风已经飘飘欲仙找不到自己的根;高科技的快速发展，使一些原有的传统的东西渐渐失去了存在的空间。但就是在这样的大环境下，《感动中国》颁奖盛典能够处变不动、岿然不变，这彰显的就是对一种圣洁的尊重和敬仰。

之所以这样说，不是因为能够获得此项荣誉的都是高大上的人物，都是从事高端神圣的职业，都做出惊天地泣鬼神的惊天伟业，而是因为每一个获奖对象表现出的工匠精神，一种超出小我的人生境界能够对当下那些沉睡，近乎死寂的宝贵东西多少起到唤醒的作用，能够对后来者体内沉潜的人之为人美好的东西起到激活的作用，传递的正能量能够对活在当下的人起到砥砺的作用。从获得2016年感动中国的获奖者看，他们是为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万军、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外，特别致敬中国女排。

从获奖者群体看，大多数都是普通人，从事着平凡的职业。但是，一颗钉子的价值不仅仅在于它自身，更在于它所处的位置作用的发挥。人的生命长度是有限的，36年对一个人的一生而言是极其宝贵的。支月英，一位普通的杏坛耕耘者，面对那么大的世界中太多的诱惑，她视而不见充耳不闻，36年如一日在大山深处教书育人，不离不弃。失去了太多物质的奖掖，唯一可以补偿的只有一批批学生走出大山，代替自己去欣赏大山外面美丽的世界;人的生命只有一次，但在别人的生命受到威胁，甚至有可能被剥夺时，舍生忘死，舍己为人，三次火海的进出，就是三次鬼门关的出入。但出于对生命的敬畏，三进火海舍己救人。王锋，这个在十三多亿人口的花名册中普通的不能再普通的姓名，平凡不能再平凡的人，但面对灾难来临表现的大义和无畏足以感天动地;在新生代都以数字来估定自我存在的价值和意义的当下，在富贵者对走出国门冲入“天堂”趋之若鹜的大背景下，具有世界名牌高校留学背景的新时代的青年，放弃太多优厚条件，毕业后毅然决然地回国扎根农村，把自己的青春和热情挥洒在广袤而厚重的农村大地。这对那些痴心于物质的享受，追逐于攫取和占有的青年人来说，秦玥飞更应该成为他们学习的榜样;至于植根杏林，让不能正常行走的患者重新站立，堂堂正正地做正常人的梁益建，从身体的救治到精神的唤醒，在全国创办第一所艾滋病学校的郭小平，领先世界的量子物理试验，把第一颗量子卫星送入茫茫宇宙的潘建伟，让焦裕禄精神薪火相传的好干部阿布列林·阿不列孜......每一个人，每一种不同的职业，每一种不同的角色，平凡也好，高大也罢，为了心中的信仰，出于对生命存在价值的彰显，坚守住最朴实的，也是最纯真的。对每一个获奖者来说，他们做着自己的事情，用自己的方式诠释着存在的价值的时候没有太多的想法，但是从他们身上外化出来的不约而同地都指归于对生活的热爱，对职业的敬畏，对生命的守护。对他们而言，物质的东西固然不可或缺，但就人的存在而言，精神的东西更不能缺位，不管是耄耋的老人，还是风华正茂的年轻人;不论是从事普通职业的职业者，还是从事专业艰深的职业人。

篇5

关键词 信息技术；班级管理；学生电子档案

中图分类号：G635.1 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）21-0056-02

1 前言

信息技术在教育方面的应用是多种多样的，不仅教师会运用信息技术丰富课堂教学，既满足新时代的学生需求，又提升教学质量，学校和班主任同样也利用信息技术的优势，将新的班级管理方式应用到日常工作中，有效地提高班级管理的效率。由此可见，深入挖掘信息技术在班级管理中的优势，成为目前班主任工作的热点课题。笔者将对信息技术在班级管理中的运用进行讨论。

2 运用信息技术，构建学生电子档案

在以往的学生档案管理中，往往由于学生人数众多，且需要纸质资料的统计和管理，工作量较大，加上管理人员有限，使得学生档案的信息内容较为单一，不易管理。针对档案管理中存在的问题，利用信息技术构建学生电子档案，可以有效改善现状，提升管理效率。

构建学生电子档案，可以大大减少档案管理的工作量和成本，同时具有更新内容灵活、查询和运用档案方便的优点。在学生的电子档案中，教师可以扩充档案的内容，打破以往以成绩为主的档案管理模式。在开学之初，教师应设计调查表格，对学生的兴趣爱好、特长、缺点以及家庭情况进行全面统计，为以后的教学活动提供因材施教的基础。在教学活动中，教师还应将学生日常的学习表现、班级活动的表现情况融入学生电子档案中。

由此可见，通过学生电子档案的构建，可以让学生更好地融入学校生活中，让学生的言行举止得到一定程度的关注，对学生进行有效的约束。学生电子档案的构建，方便了教师对学生进行全面的评价，并能及时地发现在学生管理和教学中存在的问题，提高班级管理效率[1]。

3 运用信息技术，构建交流平台

不同时代出生的人由于其生长的时代背景不一而存在时代差异，只有充分地了解学生的思想特点，才能开展有效的管理。现今是一个信息大爆炸的时代，现在的学生从幼儿时起就开始从电视、家长以及社会上接触到很多的时代信息，常常可以看到一个四五岁的孩子比父母辈的人更会玩手机、iPad等电子产品。学校和家庭是培养学生成长的两个重要场所，两者需要进行有效的配合才能创建出良好的学习和生活环境。而现在大部分家长则由于工作等原因，对学校和教师的了解仅仅来自于学生的描述，缺乏与教师的直接沟通。

因此，为有效地了解学生、掌握学生的性格特点，进而采取合适的方式对学生进行管理，教师可以运用信息技术构建一个师生交流平台，平台可以是短信形式的校讯通，可以建一个QQ群或是微信群，甚而可以是学校论坛。在网络信息复杂的环境里，教师要对师生交流平台进行信息的严格审核，并引导学生探讨积极向上的话题。通过交流平台，可以有效地增加师生间的亲近感，缓解学生对教师存在的畏惧感，让学生和教师之间能够有效沟通[2]。在这个交流平台上，一方面可以鼓励学生对学习上的一些问题进行共同的探讨和交流，同时也可以对教师进行询问；另一方面，学生可以将生活中存在的问题提出来，让大家一起商量讨论，有效地增强学生间的凝聚力。在交流平台，由于学生可以使用网络昵称代替真名，使得学生更容易说出自己的心声，让教师能够真实地了解学生的想法。

运用信息技术，构建起教师和家长的交流平台，教师和家长的沟通不再受到时间和空间的限制，进而可以让教师和家长有效地交流。教师可以通过平台，将学生在学校的学习、活动及时地反馈给家长，让家长能够了解到学生在学校里的学习过程，避免了只能靠查看学生考试试卷成绩而片面地对学生进行判定。与此同时，当学生在学校的情况发生异常时，教师可以通过了解家庭情况来分析原因，对学生进行有效的开导，并劝导家长为学生的顺利成长而营造一个良好的家庭氛围。在这个平台上，各个家长之间还可以交流一些对学生的教育心得，教师则要注意引导话题的合理性，避免出现家长之间通过学生成绩而相互比较，影响学生的正常成长。

4 运用信息技术，丰富家长会内容

在以往的家长会中，主要内容就是对学生成绩的分析及对学生的综合评价，进而提出一些学生在校期间的问题，内容显得枯燥而空洞。而运用信息技术，将学生在校期间参与的活动照片或是短视频通过多媒体呈现出来。在制作PPT时，教师应力求让全班的学生都能“露脸”，让家长能够清晰地认识到那些成绩不好而班级活动积极或是其他方面能力较强的学生同样有着可取的一面[3]。如在PPT中插入学生运动会的照片，让家长看到学生积极拼搏的精神面貌，或插入学生助人画面以及获得书法奖、制作奖等。这样一来，家长就能够全面而直观地看到学生的在校表现，让家长会的形式和内容更加丰富，提高家长会的效能。与此同时，班主任还可以收集一些学生在家里帮忙做家务，或是与家长一起在外面时帮助别人的照片，在家长会上进行分享，实现家庭与学校教育的有效结合。

5 运用信息技术，增强班会趣味性

学生在学校的主要任务就是学习知识和学习做人，在日常的课堂教学中教师更注重对学生知识方面的传授，学生的道德情操方面的教育则主要集中在班会上，通过班主任来对学生的日常行为进行引导式的教育。在主题班会的教育活动中，教师可以运用多媒体技术，构建情境来开展班会活动[4]。如在开展助人为乐为主题的班会时，教师可以运用多媒体插入一些“感动中国十大人物”中的一些经典图片或是短片，同时还可以播放《爱的奉献》，营造出良好的氛围，让学生不自觉地感受到助人为乐的精神本质所在。

除此之外，班主任可以利用班会时间适当播放一些教育意义较强的影片，让学生从枯燥的教师讲解模式中解脱出来，提高参与兴趣。在看完影片之后，教师可以让学生通过QQ空间或是论坛发表观后感，同时还要鼓励学生积极讨论，增强自学能力。在班会之前，班主任可以通过网络数据库的搜索，了解学生的需求，通过丰富的形式展现出来，充分发挥班会的效能，让学生的道德情操能够得到较好的培养。

6 结语

总之，在目前的班级管理中，学生自身的活跃性、接触信息的宽广性，增加了班级管理的难度。通过信息技术构建的交流平台，加强师生间、教师和家长间的沟通交流，使得家长会和班会的形式和内容更加具有趣味性，让班级管理两大活动能够具有更好的效果。作为班主任，要保持持续的学习，熟练地掌握信息技术，对计算机技术、网络技术以及手机等信息技术进行全面的学习，在班级管理中才能将信息技术的功用充分发挥出来。

参考文献

[1]王丽霞.充分利用信息技术优势 提高班级管理工作效率[J].中国教育技术装备，2012（35）：41-42.

[2]高玉波，徐国义.灵活运用现代信息技术，提高班级管理效益[J].中国信息技术教育，2012（5）：101-102.