开业贺信范文
时间：2023-03-31 06:30:01
导语：如何才能写好一篇开业贺信，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
我们捉迷藏，可不是在一座房子里，一座房子再大，你又能躲到哪儿去？一分钟就可以把你找到。
我们是只要不离开村子，你藏哪儿都行，然后其他人——不管有多少人——分头来找你，要是到了规定的时间还没有找到，你就被大家封为国王，戴上稻草编的王冠，由大伙儿抬着在村子里到处巡游，视察王国。孩子们没有手表，我们是看炊烟计时的，上午捉迷藏就看做晌午饭的炊烟，下午捉迷藏就看做夜饭的炊烟，只要你能藏到家家户户冒炊烟，你就是货真价实的国王。
为了当上国王，我们什么地方都藏，树上，屋顶上，稻草垛上，茅厕里，水沟里，别人家里……
那天下午，全村的孩子在村前的大樟树下集合，先是嚷嚷一通，然后围成一个大圆圈，一起来猜剪刀锤子布，看谁有幸成为去躲藏的那一个。你知道的，人越多，靠剪刀锤子布选出唯一的一个就越不容易，我们猜了好一会儿，还没有定局，就在这时，树上传来一个怯怯的声音：“你们来捉我好不好？”
原来树桠上藏着一个小瑶妹。她头上戴着一朵洁白的野百合，眼睛又好看又灵活，就像一对画眉鸟，细细的脖子上挂着一把有三个小铃的长命锁，绣彩的衣裳点缀着好多亮闪闪的银蝴蝶。
“我也想当国王，你们的王冠跟金子做的一样！”
小瑶妹的声音比画眉鸟的歌声还要悦耳。她说得多好啊，稻草是黄色的，金子也是黄色的，我们编的王冠确实像金冠。
我问道：“你是哪里来的？”
小瑶妹朝村后指了指。
那个世界属于巍巍阳明山，峰峦起伏，无边无际。那座像屏风一样立在村后的土峰叫宝峰山，不算太高，翻过去有个隔山寨，住着几户瑶家人。小瑶妹定然是从隔山寨来，到我们村来做客的。
既然是客，当然要优先。我对大伙儿说：“好吧，就让她去躲。”
王冠还戴在我头上呢。我是昨天当上国王的，在新国王出现之前，我这个老国王还没有退位，还有资格发号施令。
小瑶妹滑下树，动作比男孩子还要敏捷。我妹妹上前跟她比一比，两人一般高。要是她也是我的妹妹多好啊。
我妹妹问小瑶妹：“你多大？”
小瑶妹说：“七岁。”
“跟我同岁！”我妹妹恨不得跟小瑶妹亲个嘴呢。她从口袋里掏出跳格子用的小沙包，对小瑶妹说：“这个给你。”
小瑶妹咧嘴一笑，把腕上一串薏珠手链退下来，给我妹妹戴上。
当！当！当！我开始敲锣。
“快跑！”我妹妹推了小瑶妹一下，“锣声一停，我们就去找你！”
小瑶妹向村子深处跑去，眨眼间就消失在屋后。她跑得真快，到底是瑶家人。瑶家人出山赶集，几十里山路不在话下呢。
按照老规矩，我敲七下锣，停一下，又敲七下，停一下，这样敲够七七四十九下，我们一窝蜂涌进村，分头去搜寻。我们把村子翻了个底朝天，不见小瑶妹，屋前的树上没有，屋后的茅厕里也没有，晒谷坪旁边的稻草垛上没有，为村庄排水的阴沟里也没有。我们挨家挨户去找，还问大人有没有看到一个小瑶妹，大人都说没看到。眼见太阳就要落山，大一点的孩子不是怕回家迟了挨大人骂，就是还有做夜饭的任务，提前退出了游戏。我带领剩下的一帮小小孩继续找，等到家家户户开始冒炊烟，我们一边敲锣一边嚷：
“新国王，出来了，出来戴王冠了！”
“新国王，出来了，出来游街了！”
可是新国王没有现身。
这样的事，从来没有发生过。哪个不想当国王呢？别的不说，那顶王冠是我们精心编织的，用的是上好的稻草，样子跟真的一模一样，哪个不想戴一戴呢？
有人说：“人家是害羞吧，人家是客人。”
又有人说：“我们村跟瑶家人有亲戚的，只有天天织布的陈阿婆家，到陈阿婆家去看看吧。”
我们来到陈阿婆家，一家人正在吃夜饭，分明没有客人嘛。陈阿婆告诉我们：“隔山寨的亲戚没有来，又不是哪个人生日，也不是逢年过节。你们快回家吃饭，大人要骂了！”
大伙儿都泄了气，也有些生气，感觉受了小瑶妹的骗。也许她根本就没有藏在村里，而是径直穿过村子进了山。唯一心里欢喜的是我，王冠还可以戴在我头上。从第二天起，一连下了三天雨，没有办法捉迷藏，我就一直当着老国王。
到第五天早上，天终于放晴了，孩子们吃过早饭就互相邀约，要捉迷藏，照例要到大樟树下集合，要猜剪刀锤子布选人；照例要敲锣，要分头搜村；当村子上空升起做晌午饭的炊烟，我们照例敲锣请新国王出来，给新国王戴上王冠，用手搭轿子抬新国王去游行。一切都是照例进行，却比往常少了什么味道，敲锣没有劲，搜村没有劲，抬轿子更没有劲，抬着抬着就让新国王自己走路。
新国王是我妹妹，就连她也没有劲，她说：“要是让那个小瑶妹来当国王，我宁可把王冠让给她！”
其他人纷纷说：“我也想让小瑶妹当国王！”“小瑶妹说我们的王冠是金冠！”“小瑶妹戴上金冠肯定很好看！”
我提议说：“为什么不去找呢？隔山寨也不算太远，不过是隔了一座山。”
“我们吃过晌午饭就去！”我的国王妹妹口头下达了登基后的第一道圣旨，“大家回家吃饭，然后到大樟树下会合，一起进山！”
这顿饭我吃得太急，都噎着了。
总共有十二个孩子要去隔山寨，七个说噎着了，另外五个说饭还没吃饱就撂下碗筷了。
正是刺莓成熟的季节，山道边、山坡上随处可见那些红红的果实，一串一串，饱含汁液，入口就化，多么诱人！大家争相采摘，每人都贡献一串最好的给我的国王妹妹，吃得她嘴巴染成紫色。
山道狭窄，十二个人鱼贯而行，自然形成一支纵队，好像训练有素的小兵。翻过宝峰山，我们看到了山脚的小瑶寨，寨后有竹林，寨前有小河，六个瑶家孩子在河边玩竹叶船，全打着赤脚。最大那个是男孩，十二三岁，赤着上身，穿着一条短裤衩。最小那个也是男孩，三岁左右，恋恋不舍地吸着两行鼻涕。另外四个都是女孩，一个十来岁，打着长辫子，三个五六岁，都穿着镶压美丽花边的瑶人衣裳，但衣裳上没有银蝴蝶，也没有人戴长命锁。他们停止嬉闹，拿眼睛打量我们，竹叶船顺水漂走了也不管。这样的地方很少见到生人，一次看到这么多山外的孩子，他们当然很惊讶，何况我的国王妹妹走在最前面，头上戴着“黄金王冠”。
当我们来到河边，那个光着上身的男孩问我们：“你们是隔山村的吧，来做什么？”
我们管这个寨子叫隔山寨，他们把我们村叫隔山村，真有意思。
国王妹妹说：“我们来找一个小瑶妹。她是我的好朋友，跟我一般大，一般高，戴着一把长命锁，银子的，衣裳上还有银蝴蝶。”
长辫子女孩对我妹妹说：“我们这里没有谁戴银锁，也没有跟你一般高的女孩。”
我大声说：“你骗人吧？我问她哪里来的，她指着山里。”
光着上身的男孩踢着水花说：“瑶家人从来不骗人，她说是山里就是山里。这么大的阳明山，何止一个瑶寨。”
想想也是，瑶家人的耿直是出了名的啊。于是我问：“哪里还有别的瑶寨？”
光着上身的男孩往群山更深处一指，说：“这里过去，再翻七座山，就到紫姜寨；紫姜寨过去，再翻九座岭，有个灯盏窝。”
我们翻一座山就费了两三个钟头，哪里吃得消七座山九座岭？何况此时太阳偏西，山峰阴面出现大块大块的黑影，好像系着黑绒斗篷，我们除了原路返回，别无选择。
走了没多久，我的国王妹妹站住了，她回头对所有人说：“好奇怪啊，不管她是紫姜寨的，还是灯盏窝的，路都好远啦，她一个人怎么走回去？她跟我们玩捉迷藏的时候，已经是下午了。”
“她会不会是小麂子变的？”这话出自我的口，把我自己也吓一跳，可是我忍不住往下说，“以前我妈说，山里的小麂子害怕孤单，有时候会变成小瑶人跑到村里来，跟小孩子一起玩。”
没有人作声。刹那间，山野变得那么寂静，好像屏住了呼吸。鸟鸣声，虫声，从四面八方传来，仿佛在说：“是的！”“是的！”“小麂子！”“小麂子变人！”
“跑啊！”不知是谁发一声喊，我们全都奔跑起来，跑到能够望见我们的村庄了，才一个个坐在山坡上，比赛一样喘气。
这天吃夜饭的时候，妹妹问妈妈：“山里的小麂子没有伴玩，就会变成小孩子进村，是真的吗？哥哥说是你说的。”
妈妈把切成形的鸡肫夹给妹妹，回答说：“当然是真的，小麂子可孤单了，一窝麂子管三座山，麂子妈妈麂子爸爸又常常不在家。”
爸爸见我眼红妹妹碗里的鸡肫，就把小小的鸡心挑出来给我，煞有介事地说：“我小时候到后山采蘑菇，总会碰上一个采蘑菇的小瑶妹，小麂子变的。她采的蘑菇又大又好，全是上品货。她叫我给她讲村里的故事，和我玩猪八戒娶媳妇，又玩棒子老虎鸡，一直玩到我该回家了，她就把蘑菇全部送给我。”
妹妹说：“她什么样子的？”
爸爸说：“她嘛，变成瑶家姑娘嘛，当然是穿着花边衣裳喽，衣裳上面有好多银蝴蝶，还戴着一把银锁。”
妹妹吃了一惊，看着我。我同样吃惊，就问爸爸银锁的样子，小瑶妹的身材和长相，竟然跟我们碰到的那个小瑶妹一模一样。
我问爸爸：“跟我们捉迷藏的那个小瑶妹你有没有看到？”
“没有，”爸爸摇一摇头，“那时候我在地里薅草。”
我说：“爸，那个小瑶妹跟你小时候碰到的小瑶妹一模一样！”
妈妈说：“这有什么奇怪？当年你爸碰到的小麂子早就当上妈妈了，你们碰到的小麂子多半是你爸当年碰到的小麂子的女儿，她跟妈妈学的法术，所以妈妈能变什么样子，她也能变什么样子。”
爸爸喝了一口酒，咂咂嘴说：“这酒真好，到底是麂子酿的。”
妹妹说：“这是我妈酿的！”
爸爸眯着醉眼，打着酒腔说：“你爸是说，你妈酿的酒跟麂子酿的一样好。你们没有听说过吗？山里的麂子很会酿酒。相信你爸的话啊，麂子变成人，不是变得像人，而是变成了真正的人，可以跟人结婚！”
“说什么呢？孩子面前……”妈妈在爸爸肩上不轻不重捶了一拳，嗔怪地说，“你不要我了，还想结一次婚？”
第二天，大太阳，这不是采蘑菇的天气，妹妹却对我说：“哥啊，我们去采蘑菇好不好？说不定我们采蘑菇的时候，小麂子会从树后面突然跳出来，要跟我们玩，然后送好多蘑菇给我们。”
我说：“我们拿什么送给她？”
妹妹说：“我们织一顶新的王冠，那天她当上了国王，还没有戴过王冠。”
那顶新王冠我和妹妹编得特别精致，稻草全都去除草叶，只用光滑的草茎，还夹入了彩色的毛线。麂子爱变穿着彩色衣裳的瑶家人，一定会中意这顶彩色的王冠吧。
为了不让别的孩子瞅见，我们把新王冠藏在竹篮里，用南瓜叶子盖上，提着它上了后山。
这样的晴天，山林里没有可以吃的蘑菇，只有不能吃的“放屁菇”，这玩意儿白白的，像皮球，成熟了顶上会裂开一个小孔，你用手一捏，孢子粉就从孔中喷出来，形成一股黄色的烟雾，臭臭的。我和妹妹本来就不是冲着蘑菇来的，我们一边假装找蘑菇，一边说：“要是碰到小麂子，我们就和她玩！”“要是碰到小麂子，我们把新王冠送给她！”“我还想跟她捉迷藏。”“小麂子，你在这儿吗？你听见了吗？”忽然，我看到不远处有好多蘑菇，过去一看，啊呀，好多香蕈，还有牛肝菌、松茸、黄罗伞，全是上品，而且遍地都是，层层叠叠，叫人都没有办法踏足进去。
我和妹妹把竹篮装满，又把衣服脱下当包袱，还只是采了十分之一。
要回去叫上伙伴们，大家都来采！
我和妹妹一个提篮，一个提包袱，把蘑菇运回家，然后我拿着锣在门前拼命地敲。
伙伴们闻声赶到，看到那么多蘑菇，二话不说，赶紧回去取竹篮，没有竹篮的就用桶子箩筐代替。
当我们来到先前采蘑菇的地方，发现蘑菇比先前更多了，但是妹妹挂在树上做标记的新王冠不见了。
树下的松土里有蹄印，麂子的蹄印！
小麂子来过了？
“小麂子，你在哪里？”
“小麂子，你出来！”
“小麂子——”
“小——麂——子——”
我们顾不得采蘑菇，循着蹄印寻找小麂子，可是蹄印很快就消失了。我们在山林里转来转去，不知不觉迷了路。更糟糕的是天黑下来了，一颗星星也没有，我们既看不到路，也没有方向，哪敢迈步，只能待在原地。四周黑乎乎的，对面不见眉毛鼻子。这儿那儿不时传来夜鸟怪异的叫声，哭不像哭，笑不像笑，令人浑身起鸡皮疙瘩。数不清的植物偏偏要吓唬我们，夜鸟叫一声，它们就模仿一千声一万声，阴森森地环绕我们。当山风刮起来，黑暗中林涛阵阵，树叶沙土不停地打在我们身上，我们胆战心惊地挤在一起，感觉整个山林正在风中飘移，天一亮就会到达一个遥远陌生的世界。
妹妹哭了起来。我在黑暗中摸到她的脸，尽是泪水。我说：“大人会来找我们的，这么多人失踪，早就惊动全村了。”话是这么说，我也很发愁：大人能找到我们吗？不要让我们在山上过夜才好……
我们等呀等呀，也不知等了多久，远处出现火光，又有呼喊声传来——大人来了！村里的大人找我们来了，每个人都在呼唤自家孩子的名字！
“妈——妈妈——”
“爷爷——”
“我们在这里！”
“在这里——”
“在——这——里——”
我们先是开心得乱叫，而后齐声欢呼，声震山林，连天上的阴云都吓跑了，露出满天星星，快乐地朝我们眨眼睛。
回村的路上，妈妈说：“小麂子可真是的，把孩子们引到那么远的地方去，丢下不管。”
妹妹说：“不能怪小麂子，它送给我们好多蘑菇，是我们不该去追它。”
爸爸说：“下次不要这样了，有本事你们兄妹变成小麂子，再也不回来！”
变成小麂子才好呢，满山跑。不过爸爸妈妈生气了，我和妹妹都不敢顶嘴，只是交换一下眼神。
过了一些日子，爸爸妈妈进城去办事，要第二天才能回来。
临出门，妈妈叮嘱我说：“你是哥哥，要照顾好妹妹，不然我拿你是问。”然后她又叮嘱妹妹：“你跟着哥哥，不要一个人乱跑，我会从县城给你买个洋娃娃，也许还有巧克力。”妹妹很高兴，我心里却在抱怨妈妈：“你心里只有妹妹，没有我这个儿子。好吃的，好玩的，你总是向着妹妹。”
爸爸妈妈刚刚离村，妹妹就对我说：“哥，我真的很想变成小麂子，你能帮帮我吗？”
我本来懒得理她，可是她那声“哥”叫得那么甜，谁也无法拒绝。我对妹妹说：“这样吧，我们玩捉迷藏，你躲在大樟树上，假装小麂子，要和我们一起玩。”
我和妹妹来到村前大樟树下，妹妹不怎么会爬树，是我把她顶上去的。然后我就敲锣，大声喊：“捉迷藏了——当当当——捉迷藏了——当当当！”
伙伴们争先恐后从村子里奔出来，又跳又叫，恰似一群出洞的小兽。
我们有好些天没有捉迷藏了。
我们围成一圈，正要猜剪刀锤子布，头上传来一个声音，当然是我妹妹：“喂，你们让我去躲起来好吗？我是深山老林来的小麂子，我也想当国王，想戴一戴你们的黄金王冠。”
伙伴们抬头看一看我妹妹，又看一看我，全明白了——我和我妹妹想改变规则，谁想当国王，谁就扮小麂子。
谁不想当国王呢？谁不想扮小麂子呢？这是双倍的美事。好几个人争着要上树，我用力敲一下锣，对大伙儿说：“这个办法是我和我妹妹想出来的，先让我妹妹扮小麂子，以后就猜剪刀锤子布！”
这个要求合情合理，没有人反对。
妹妹下了树，跑进村子，然后我们进村去找，怎么也找不到。晌午到了，炊烟升起来了，我们敲着锣叫嚷：“小麂子，快出来！”“小麂子，你当上新国王了！”“小麂子大王，出来游行！”我们以为妹妹会欢天喜地跑出来，可是她一直不肯露面。
我感觉不妙，大声叫：“妹妹，快出来，游戏结束了！”
妹妹不应声。
妹妹就这样消失了，就像那天小麂子消失了一样。
我急得快要发疯！大人也帮忙寻找我妹妹，全村人把村子搜了几遍，每一个可能藏人的地方都搜过了，没有我的妹妹；全村人又到宝峰山找到太阳下山，还是没有我的妹妹。
第二天上午，爸爸妈妈回家了。
大人们商议一阵，决定带上干粮，到麂子安家的深山老林去找我妹妹。
大部队浩浩荡荡来到山脚，却看到我妹妹从山道上走下来，跟在她身后的竟是那个戴着银锁的小瑶妹，再后面是一个瑶家阿姨，看上去是小瑶妹的妈妈。
我第一个跑上前，问妹妹怎么回事，妹妹不好意思地说：“昨天是小麂子生日，因为我跟她是好朋友，她接我过生日去了。”
小瑶妹当真是小麂子呢，不过谁也不吃惊。我问小麂子：“你怎么接她一个，不把我们都接去？过生日要人多才热闹。”
小麂子很是难为情，红着脸看了大伙儿一眼，对我说：“我到村里来找你妹妹，正好看到她找地方躲藏，我就带她走了。”
我又问：“那顶彩色的新王冠是你拿走了吗？”
麂子妈妈说：“是我拿走了，你们不是为小麂子编的嘛，所以我就拿走了，那些蘑菇够你们采了吧。”
爸爸责备小麂子说：“你喜欢跟我女儿玩，我也很高兴，可是你这样不声不响把她带走，叫人多操心！”
麂子妈妈附和着说：“就是，就是！小麂子把你女儿藏在她的小楼上，我也是今天早上才发现，不然我连夜送你女儿回来！”
小麂子委屈得眼睛红了，眼看就要掉下泪来，妈妈赶紧说：“孩子们也没有做错什么，只是不该瞒着大人。”
大人们邀请麂子妈妈和小麂子到村里做客，麂子妈妈说：“谢谢啦，可是不行啊，我们家这两天在蒸野百合酒，她爸一个人看不过来，又要摘花，又要洗花，又要捣成花泥，还要一个人专门劈柴烧火，我们得赶快回去。”
麂子妈妈拉着小麂子，回头上山，走出半里路，她俩同时停下，同时向我们挥一挥手，同时化作两股清风，逆着山坡掠行，所到之处野草倒伏，树梢摇动，转眼就无影无踪了。
大人有事情要做，各自散了，留下一帮孩子，围着我妹妹问个不休。有人问我妹妹有没有看到小麂子怎么变的人，我妹妹说：“小麂子给我表演过，她家有一本相册，里面有各种各样的人物，小麂子一手指着一张相片，一手揪着耳朵，说一声：‘月亮弯弯，野百合香又香！’立马就变成人。”我们一个个也念“月亮弯弯，野百合香又香”，妹妹笑着说：“这是变人的咒语，你们本来就人，还要变什么？”
这天晚上，我正睡得香呢，被妹妹捏着鼻子弄醒了，哈，除了妹妹，站床边的还有小麂子！
我问小麂子：“你怎么半夜里来了？”
“嘘——”小麂子示意我不要出声。她用手在墙上画了一个圈，圈中的墙壁立即变得玻璃一样透明，可以看到隔壁熟睡的爸爸妈妈——天啦，在幽暗的照夜灯里，我看到妈妈长着一对麂子耳朵！
我差点儿叫出声来。
妹妹咬着我耳朵说：“这是我在小麂子家打听到的秘密，她奶奶说的，我们的妈妈本来是一只麂子，可是她想嫁给爸爸，就照着一个瑶家姑娘的相片变成人，然后把相片烧掉，再也变不回去，但是睡着了会现出麂子耳朵。”
难怪妈妈睡觉时总要把卧室门反锁，还拉上窗帘。难怪妈妈总是全家起得最早睡得最晚的。难怪妈妈喜欢包头巾。难怪那天爸爸说起麂子跟人结婚被妈妈阻止了……我有好多问题要问小麂子，她把左手放在胸前，很突然地说：“我要走了，妈妈念叨我了！”她跺一跺脚，化作一道小风从窗户出去了。
我来到窗前，只见夜空静静悬着半个月亮，那么白，那么洁净，好像是白色野百合花的瓣儿，连月光都带着野百合的芬芳呢。
妹妹对我说：“小麂子教给我一个小法术，学会了，随时随地，只要妈妈念叨你，你心里就能听到——我们第一次见到小麂子，她本来是打算好好跟我们捉迷藏的，可是她在村里躲了一会儿，听到妈妈念叨她，她就急忙回去了。”
我央求妹妹说：“你教教我吧。”
“手像这样——”妹妹左手放在心房前，做着花开的动作，“你在心里想着妈妈，默念‘心里开朵野百合’，你的心就能听到妈妈念叨你。”
刚才小麂子离去前，也做过这个动作！
我照样试了试，对妹妹说：“什么也没有听到呀。”
妹妹说：“妈妈睡着了呀，睡着了怎么念叨你。”
妹妹回房睡觉去了。我躺在床上靠近窗户那一侧，望着月亮，怎么也睡不着。我把手放在心房前，做着花开的动作，一遍又一遍默念：“心里开朵野百合……心里开朵野百合……心里开朵野百合……”我的心猛地格登一下，听到妈妈迷迷糊糊地说：“儿子……你不许学妹妹，也不跟大人打招呼就出远门……”
篇2
1、新店开业祝你：生意兴隆通四海，海阔天空任你飞，飞向云霄，一展凌云壮志。财源茂盛达三江，江深水远凭你游，游到龙宫，再现王者风采。祝福开业大吉，马到成功。
2、开业是财富人生的起点，给你两条路，一马平川事业路，两心欢悦财富路，最后都能到达你人生的顶端，祝你生意兴旺，数钱数到手抽筋。
3、打开门做生意，愿你从此洋洋得意，精打算做买卖，祝你从此人生豪迈，有恒心有耐心，愿你一生一世都顺心，生意兴隆。
4、喜闻好友开店开业开张大吉，特送你几个字，诚信、和气，字字千金，诚信赢得回头客，和气生财，财源滚滚来，祝福你生意越做越大，财富甲天下!
5、新店开业祝你：生意兴隆通四海，海阔天空任你飞，飞向云霄，一展凌云壮志。财源茂盛达三江，江深水远凭你游，游到龙宫，再现王者风采!
6、新店开张祝贺你，送上对联表心意;上联：开四方财气张八方乐事;下联：迎四海朋友喜八方来财;横批：生意兴隆!
7、开店了，圆梦了;开业了，喜庆了;开张了，来踩了;送福了，吉祥了;财旺了，兴隆了;宏图了，大展了;成功了，圆满了。
8、地上鲜花灿烂，天空彩旗沸腾。火红的事业财源广进，温馨的祝愿繁荣昌隆，真诚的祝福带动着跳跃的音符，为您带去春的生机，祝您生意兴隆!万事如意!
9、有一种喜庆叫开张，有一种事业叫开店，有一种希望叫发财，有一种鞭炮叫热烈祝贺，有一种祝福叫开张贺词，祝新店开张，开出财富。
10、送你一个吉祥水果篮，低层装一帆风顺;中间呈放财源滚滚;四周堆满富贵吉祥;上面铺着成功加永远快乐!祝开业大吉!
11、经营店面是一项事业，多用心做好，开启店面是一种选择，多用心努力，店面开张是一种拼搏，多尽心付出，店面开始是一种机会，全心去料理，愿你开店吉祥走下去，成功伴你更如意。
12、鲜花烂漫正当时，爆竹声声在这时，拱手道贺在今日，招财进宝一起齐，紫气兆祥意未已，东风送财献大吉。开业首日，祝你财源广进!
13、金日开业：门前栽下梧桐树，引得凤凰纷纷来。旺店开业，质量至上，信誉把关。愿你站柜台，笑颜开，顺利好买卖，绝对发大财!
14、奉天承运，皇帝诏曰：朕命人所管天象，发现将遇金黄天气，点缀春雨，此乃吉兆，把握好此契机，你的生意一定兴隆，蒸蒸日上!
15、我愿化作那招财猫，给你招财又进宝;为你请尊门神符，保你平安初入门。开业大吉，送财神。四面八方，财运源源不断往你家囤!
16、送你一棵发财树，财源滚滚挡不住;送你一朵好运花，财神天天来帮忙;送你一句祝福长，生意兴隆财气旺;祝开业大吉，财运不断!
17、吉祥如意罩着，招财进宝护着，财神爷看着，各路神仙把场捧着，小样不发才怪，恭祝财源滚滚达三江，生意兴隆通四海，开业大吉!
18、祝福是法宝，看看好运临，读读财神到，低头捡元宝，财神往家跑，生意上门找，金银满屋照，珠宝任你捞，祝你心情好，开业微微笑!
19、三江顾客盈门至，百货称心满街春。财如晓日腾云起，利似春潮带雨来。五湖寄迹陶公业，四海交游晏子风。祝您财源通四海，生意畅三春。
20、为你开店感到开心，祝你事事顺心，为你开店感到高兴，愿你生意兴隆，为你开店感到幸福，愿你财源得福，为你开店感到热情，愿你生意充满热度，舒畅通行。
21、新店开张，祝你开出好运，张扬创业精神;祝你开来幸福，彰显智慧勇气;祝你开启财富之门，张张钞票如雪花般向你飘来;祝你新店开张大吉大利。
22、打开门做生意，愿你从此洋洋得意，精打算做买卖，祝你从此人生豪迈，有恒心有耐心，愿你一生一世都顺心，生意兴隆。
23、开店开业大福大喜，大吉大利，财源滚滚都往你腰包里跑，人气好运都往你店里涌，愿你，生意红火，财源广进，大江大河财富流，大海大湖收财富。
24、财神今天来报道，一年四季围你绕.寿星刚才来电报，开心时候准时到，福星昨晚没睡觉，硬要往你身上靠，衷心祝你永远笑，福禄寿禧跑不了!
25、送你八十八朵鲜花，祝你开业发发送你一大锅白馍，祝你蒸蒸日上;送你一包焰火，祝你红红火火!朋友，祝开业大吉，黄金遍地!
26、公司开张大喜，兄弟咫尺天涯，内心万分愧疚，惟能发此短信，表达真诚祝福，还望朋友海涵，祝愿朋友能够事业长虹，人气旺旺，财源滚滚!
27、三江顾客盈门至，百货称心满街春。财如晓日腾云起，利似春潮带雨来。五湖寄迹陶公业，四海交游晏子风。祝你财源通四海，生意畅三春。
篇3
药店开业庆典贺词一：
各位尊敬的领导、来宾，同志们、朋友们：
大家好!
恰逢秋高气爽，时光鎏金，今天是一个特别的日子，通过3个月紧锣密鼓的前期筹备和试业，大参林玉州分店今天正式开业了!
在这喜庆的日子里，我谨代表大参林集团向参加大参林玉州分店开业庆典仪式的各位领导、来宾们表示热烈的欢迎以及由衷的感谢!对市委、市政府，市级相关部门及玉州区在该店落户建成过程中予以的大力支持表示诚挚的谢意!
广东大参林连锁药店有限公司，成立于1993年初，是广东省药监局重点扶持并首批冠名跨地区连锁的典范企业。经过16年的发展，截止2009年8月，大参林已经发展成为一个旗下拥有23家子公司、800多家连锁药店、3家大型药厂及6大配送中心，是涵盖药品生产与批发、终端零售等领域的现代大型企业。作为备受消费者推崇、业界瞩目的品牌，2008年，大参林在中国连锁药店十强 榜位列第4名。
玉州分店是我们大参林集团的第1025家分店，我们大参林服务优，大参林推行微笑服务，一贯用大参林人的真诚笑容去打动、感化顾客，让每一个到这里来的人都感受到贴心的呵护;我们大参林品种全：大参林的品种从中药到西药，各种剂型一应俱全。即使某品种在大参林某个分店暂时买不到，大参林人也会想方设法为顾客寻找订购，尽量满足顾客的要求。 我们大参林环境美，舒适、宽敞、设施完善的购物环境，专业、温馨的卖场氛围，时刻让顾客感到宾至如归。我们大参林价格低，以尽可能低的价格提供绝对合格之商品，并尽最大限度满足顾客需求，满腔热情为人类健康服务。为经营宗旨的大参林，成为虚高药价的杀手。
大参林玉州分店也将一如既往地坚持以可靠的质量、周到的服务、合理的价格、齐全的品种来回报玉林市民，为玉林市民的健康事业服务!
我们衷心希望，能得到广大玉林市民的支持与厚爱，我们一定为你们提供最优质的服务。我再次代表玉州分店全体员工向在百忙之中抽出时间出席开业庆典的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
谢谢大家!
药店开业庆典贺词二：
三月的阳光普照大地，健康的春风吹遍**。在全镇人民的热切期待和关注中，**大药房与**相会、与您如约，在这美好春天的大喜日子正式开业啦!值此开业之际，总经理***向全镇人民问好!
时珍大药房位于**镇胡庄村、 路中段、镇计生办向东 米，阴历三月初九开业，经营面积 平方米，装饰一新 环境优雅，是您理想放心的购药场所;药房主要以平民的需求，经营普西药、中成药、新特药，并设立了进口药、保健品、医疗器械专柜，药品全部来自知名药业和专业市场，凭借25年的药品经营经验和水平，为您提供质优的药品保障;药房以打造平价、实惠、低廉的经营理念，给您一个满意的价格，达到花钱少、用药少、疗效好;作为您的邻居、私人的健康顾问、以及家庭健康的守护者，我们药房常年提供3000余种的医药产品，是白云山、修正、葵花、千金、通化、百灵、金鸡、康芝、三精、太极、神苗等国内300多家药业的直接供应商，使无数的厂价利益、让利优惠惠及百姓;药房还设立24小时购药窗口，提供免费测量血压、咨询问药和健康咨询的便民措施，我们用爱心、诚心、细心、专心、用心，使全镇人民享受到诚实守信，安全放心，质优价廉的服务，时珍大药房是健康守护者，与您的健康永相伴。
但愿天下人无病，不怕架上药生尘。我们不需要顾客，需求您的支持、帮助和呵护，时珍大药房恭候大家的光临指导!恭祝全镇人民四季平安，幸福安康!
**大药房地址：********
药店开业庆典致词三：
各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：
今天，是一个特别的日子、特殊的庆典。是嘉陵、顺庆区委、政府按照市委黄书记提出的突破地域界限，在市区建一个工业园区，9个县(市)区招商引资的工业项目都放在里面。哪个县(市)区引进的工业项目，税收、项目、考核等就归哪个县(市)区的新思维，解放思想，开拓创新，大胆地突破招商引资项目落户的地域界限，营造开明、开放的环境抓招商而做出的大胆尝试;是全市首例跨区经营的招商引资项目。在此，我谨代表嘉陵区委、区人大、区政府、区政协向参加益寿堂大药房开业庆典仪式的各位领导、来宾们表示热烈的欢迎!对市委、市政府，市级相关部门及顺庆区在该项目落户过程中予以的支持表示诚挚的谢意!对南充市益寿堂大药房的开业致以最热烈的祝贺!
南充市益寿堂大药房是嘉陵区西兴镇政府以乡情为纽带，在成都招商引进的总投资达200万元的三产项目。该项目在嘉陵区注册、纳税，在顺庆区经营。该项目跨区经营的成功运作模式，必将有效地促进全市各兄弟县(市)区招商引资的大合作、大发展，极大地推进全市招商引资的大突破和区域经济大发展。
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效能监察工作是规范企业经营、加强企业管理、提高行政效能、促进企业发展的保障。几年来，我公司纪检监察工作注重一手抓党纪条规的贯彻落实，一手抓企业的效能监察工作，坚持“积极主动、协调配合、细化流程、强化措施、节流增效”的效能监察工作方针，在人力资源管理、财务制度执行、工程分发包、机械设备采购运输、物资招标采购等涉及企业核心专业领域充分发挥监察工作职能，并取得明显成效。
一、健全机制和完善制度，有效推进效能监察工作
建立和完善科学、严密、制约有效的权力运行机制和制度，是确保企业各项工作有序进行，防止违法违纪行为，规范权力的运行，有效推进监察工作。对物资采购、分包队伍引进、现场签证、资金使用、废旧物资处理等容易滋生腐败的权力行使的重点环节和部位，建立了相应的领导小组及工作小组，补充和完善了《主要物资集中采购管理标准》、《工程项目分包招标议标管理暂行办法》、《分包单位联系人管理制度》、《开展“小金库”治理工作实施方案》、《关于废旧物资库存积压物资和报废机械处理的若干规定》等多项制度，制约和规范了企业经营行为。
二、充分发挥监察职能，确保人力资源统筹管理体系的有效运行
近年来，人工费成本呈普遍上升趋势，从监察角度一方面督促人力资源部门按章办事，科学管理；另一方面，在不降低工人工资标准的基础上，从多劳多得、避免空头的角度开展工作，逐步实现相对比较公平、合理的薪酬分配制度。
（一）控制人员数量，避免“养人”现象发生
对各单位管理岗位人员进行了清理，避免一些人员因关系从事管理岗位，吃占成本。对长期不在岗人员进行了清理，依照相关法律条款，依法解除了劳动合同。对不符合公司施工需要的人才人员依律解聘。
（二）实施考勤制度，降低人工费
推行电子指模考勤制度，人力资源部每月对全公司进行考勤，监察室对人力资源部的领导和工作人员进行考勤，并抽查全公司的考勤情况。对出差、临时外出、事病假、休假等严格按照公司规定审批程序进行审批，并做工资考勤依据。
（三）及时监督抽查劳动定额执行情况
公司所属大小项目部及关联公司近二十单位，为避免因项目“肥瘦”引发的工资标准不统一，不定期地抽查全公司的考勤情况，有效控制了吃空晌现象发生。
三、充分发挥监察职能，全力规避财经风险
对财务制度执行情况进行了执纪监察。对公司本部及各单位印鉴管理、账户管理、支票借用程序、资金使用审批情况、库存情况、废弃支票的处理、金柜内存放的物品、各种会计凭证和账簿的装订粘贴情况等，进行了抽查，及时提出监察建议，指出存在问题，规范其经营行为。同时，对材料费、机械费、分包结算款及现金进行了重点检查，及时发现问题和线索，防微杜渐。对银行账户设立情况统计和清理，规范了银行账户开设的程序。对在检查中发现的问题，期限整改。
四、充分发挥监察职能，加强工程分发包管理
根据项目工程情况，凡分发包工程一律采用公开招标或议标，严格按照国家和网省公司的招投标规定进行招标、议标活动。
（一）加强重点环节的监察
控制点主要是规范审批程序、审阅分包商资质、规范合同文本，通过竞标和谈判控制价格，执行不审计不付款的规定。
（二）严格分包合同审批程序
分包合同审批实行多部门网络审批会签流程，规范了科学管理。审批中监察事项：一是严格执行规定，必须是公司确定合格分包商才能参与分包工程的投标。二是对于重要部位施工的分包商，既要审定书面业绩，还要掌握实际承揽施工能力。三是要注重施工单位对分包商评价，名不符实，将队伍开除，并列入分包队伍“黑名单”。四是及时去现场查验和了解情况，杜绝先施工后审批的分包队伍入厂施工。
（三）签订廉政协议
中标单位在签订合同时必须和甲方签订一份廉政协议，包括经济制约措施在内的各项廉政制约措施，并提醒分包商要增强合作意识，严禁各种违纪现象发生。
（四）建立分包联系人
开展此项工作的宗旨是协助项目部规范分包队伍的管理，协调解决分包队伍在施工、生活中存在的问题，创造公司上下和谐发展的局面。建立了分包联系人网络机构，监察室采用电话、网络、现场座谈等方式进行交流沟通，在消除分包联系人顾虑的基础上，客观真实地反映问题，主动大胆地提出意见或建议，形成了互动平台。对于联系人的反映问题，及时进行了调查核实，并给予解释和答复。
五、充分发挥监察职能，加强物资设备采购管理工作
物资设备采购严格执行国家及企业的法规及标准，遵守“公开、公平、公正”的原则，大宗物资采用集中规模公开招标，大型机械设备采购和大件设备运输采用公开招标，少量物资采用邀请招标或竞争性谈判，既保证工程进度质量，又规范了物资、设备采购等管理，堵塞漏洞，降低成本。监察部门全程参与物资设备采购，充分发挥监督职能，一是监督协调职能部门管理工作，堵塞疏漏。二是配合专业部门及时了解市场行情，及时提出建议，降低采购成本。三是督促各单位成规模上报计划，督促组织公开招标，压缩采购成本。五是督促实行多渠道采购。六是督促物资人员及时反馈采购物资质量情况，及时协调解决存在的问题。
六、充分发挥监察职能，提高监察效能
（一）废旧物资处理监察
废旧物资处理是易形成企业账外账、小金库的主要根源，为此，要结合严查小金库的有关规定，把废旧物资处理作为重点监察工作来抓。废旧物资等处理严格执行有关规定，按处理程序必须有监察部门和物资、财务等部门参与处理过程。变卖所得资金必须上交财务进账，从源头上杜绝了账外账和小金库的形成。
（二）行政监察工作的落实
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摘要：新项目建设是企业的创新实践，通常具有较高的知识含量和技术含量，新项目由企业员工具体实施，故新项目培训对于项目建设成功与否起到重要的影响作用。文章通过分析中小企业新项目培训存在的问题，以珠三角地区M 企业新上erp 项目为例探讨中小企业如何开展新项目培训工作，将知识转移理论运用到企业新项目培训实践中，为同类中小企业的新项目培训提供思路。
关键词 ：新项目培训中小企业
0 引言
中小企业的持续发展必须适应技术进步或各种新理念的出现，通常企业通过新项目的形式来试验新技术或新理念，这些“新项目”主要包括企业在原来主导产品的范围内为了更新工艺流程或者改进管理流程而新建设或引进的项目，其本身具有较高的知识含量和技术含量。新项目的建设过程必然牵涉到先进工艺与技术设备或者先进管理理念的引进问题，这就迫使企业务必组织有关人员进行新技术新理念的培训学习，从而使得新技术、新工艺和新理念在引进后适合企业并能够起到推进企业发展的作用。
但是当前中小企业新上项目普遍存在难以被员工顺利接受，实施过程中困难重重，投入了不少成本而产生的直接效益不高等问题，加上中小企业的员工学历和素质普遍不高，其新项目的培训更是难上加难。文章以珠三角地区的M 中小企业新上ERP 项目为例，运用知识转移理论探讨如何开展中小企业的新项目培训，可以为中小企业以后开展新项目提供参考。
1 中小企业新项目培训存在的问题及分析
中小企业参与市场化的程度比较高，随着行业竞争愈演愈烈，中小企业在产品、技术和信息化等方面加紧开发投入新项目是其生存并发展壮大的必经途径。但中小企业自身存在现代化的管理理念落后，信息化建设不完善，企业员工素质较低等劣势，这就大大增加了中小企业新项目培训的难度。经过笔者对珠三角地区部分中小企业的走访调查和网络信息资料搜集，总结得出中小企业新项目培训存在的问题主要包括以下几个方面：
1.1 对新项目培训的重要性认识不足。新项目从本质上充分体现了知识更新、技术更新和科技进步，也就是说企业的员工基本不具备这方面的知识和技能，培训是解决这一矛盾的最基本途径。而有些中小企业的负责人对引进新项目很感兴趣，认为新设备或者新软件是关键，但是一旦要拿出比较多的资金用于新项目的培训就会犹豫不决。有些员工也认为在日后的工作中总能够学会如何去做，因而在集中进行培训时并不认真学习。由此可见，提高企业负责人和基层员工对新项目培训的重要性认识，是解决新项目培训问题的首要任务。
1.2 新项目培训团队建设不够合理。中小企业的新项目培训主要在实施初期由供应商派驻培训人员到企业内部负责培训及相关咨询工作，这就对进驻培训师要求很高，必须对整个项目有全面、清晰的了解，才能够胜任此工作。但实际情况是供应商的高水平培训师有限，多数不能够完全达到企业的培训要求。另外，新项目培训讲师团队建设过程也常常忽视企业内部讲师的参与，导致外部培训讲师离开之后，相关培训完全停滞。笔者建议在新项目建设初期就设立专门的新项目培训团队，由项目培训工作人员、外聘培训师、企业内部培训师共同组成，团队自始至终跟随项目的进展情况开发各类培训及事务工作，直至新项目完全融入企业正常运作。
1.3 新项目培训忽视联系企业实际。中小企业的新项目通常是从供应商处采购得来，这类项目产品多是在开发时把众多企业共性的内容抽象出来形成的，所以在引进之后一定要注意结合自身情况进行具体化处理。同时也就要求新项目的培训在项目引进之后要进行企业的培训需求预测分析，根据特定的培训需求调整培训内容。
1.4 多数新项目培训只是管中窥豹。新项目的实施通常是涉及到企业各个部门的系统工程，而新项目培训也需要涉及到各个部门的众多员工。中小企业的通常做法是各个部门仅培训跟自己部门相关的那部分如何使用或如何理解，表面上看似是节省了培训成本也节省了员工的培训时间，但这样做员工只了解自己那部分的工作流程，会影响日后工作中与其他部门的联系和协调性，对于后期项目改进尤为不利。所以，新项目培训在分析各部门的培训需求及确定培训内容时，需综合考虑部门之间的联系，使各部门员工经过培训，不仅熟悉新项目中自己部门涉及到的部分，还要了解协作部门的相关内容。
1.5 中小企业的新项目培训效果评估不到位。中小企业新项目培训评估的最大问题是没有成熟的评价指标体系可以用作衡量培训效果，评估方法单一，绝大多数企业只是在培训中以考试的形式来进行，考完后也不再做跟踪分析。同时，企业较为重视的是培训资金投入或如何改善培训的方法和技术等方面的问题，没有将精力放在项目培训评估上面，这些都导致在新项目培训上的投入并没有收到预期的回报。笔者建议采用柯氏四级评估模型来评估新项目培训，第一层次为反应层次，通过问卷调查或者直接询问的手段获得学员对新项目培训的评价；第二层次为学习层次，通过笔试、操作等手段来考察学员对新项目培训的掌握情况；第三层次为行为层次，通过观察学员在接受新项目培训后一段时间内完成与新项目相关的工作表现，以判断培训的效果如何；第四层次为效果层次，通过新项目培训后的比较长的一段时期内企业的经营指标来分析新项目实施带来的收益，进而分析新项目培训在其中所做出的贡献。
2 知识转移理论及其在新项目培训中的应用
新项目的实施一定少不了培训，而这种培训也是知识从一个企业转移到另外一个企业的重要一步。知识转移是知识从某个人的头脑中转移到另一个人头脑中、或从某个组织转移应用到另一个组织的过程，它不是随机的，而是有目的、有计划的知识共享。知识转移是双方共同努力的过程，知识不断地从源单元经过调整、适应，最终成为接受单元的一项制度。在新项目培训过程中，项目供应商作为源单元通过培训这种主要方式与接受单元（中小企业）进行知识共享，接受单元（中小企业）将项目供应商的知识应用到自己的组织中去并转化为自己的知识，这其中的新项目培训即为知识转移的过程。
Szulanski 提出知识转移过程模型，并将知识从源单元到接受单元的转移过程分为四个阶段：初始阶段(Initiation)以产生知识转移需求为起点，指源单元识别可以满足对方要求的知识；实施阶段(Implementa-tion)以做出知识转移决定为起点，指双方建立适合知识转移的渠道，同时源单元对拟转移的知识进行调整以适应接受单元的需要；调整阶段(Ramp-up)以首次将知识转移投入使用为起点，指接受单元对知识进行调整以适应新的情境；整合阶段(Integration)以从知识转移中获得满意效果为起点，指接受单元对知识进行制度化并成为自身知识的一部分。下图1 即为知识转移过程模型。新项目培训也可以对根据这个转移过程模型设计培训总体流程。初始阶段，包括成立新项目培训团队，双方合作进行新项目培训需求分析，培训项目策划等；实施阶段，包括确定培训内容及课程开发，培训教材的开发，培训实施计划制定、培训教学实施及监督管理；调整阶段，包括反应层、学习层和行为层的培训效果评估，培训课程内容的调整；整合阶段，包括效果层的培训评估，新项目培训资料归档等。
图1 知识转移过程模型
知识转移的目的是影响或改变知识接受者(中小企业)的行为，提高组织的绩效水平。为此，须设计一个方案来评价企业与企业之间的知识转移效果，作为对知识转移的反馈信息，以期不断改善今后的知识转移效果。笔者采用柯氏四级评估模型对新项目培训进行评估，同时将四个评估层次分别嵌入到知识转移的调整阶段和整合阶段，作为知识转移的效果评价。
3 M 企业新上ERP 项目培训
M 企业是一家典型的中小型企业，主要从事铝型材的生产制造。公司由两间厂组成，分别位于珠三角的不同区域，以前曾使用某一系统数年，由于数据不能共享以及公司规模不断扩大，导致许多功能无法实现，且服务无法跟进。2007 年初M 企业引进同杰ERP-T3 系统，ERP 项目培训也同时开始。ERP 项目牵涉的面很广，其实施过程是一个动态的、持续的过程，故而ERP 项目培训也将随着项目的实施而不断深入，根据前面对知识转移理论的研究，笔者将ERP 项目培训过程分为初始阶段、实施阶段、调整阶段和整合阶段，每个阶段又包括一些具体步骤如下。
3.1 初始阶段。这一阶段以企业ERP 项目谈判达成协议为起点，继而产生了知识由源单元（同杰公司）转移到接受单元（M 企业）的需求。具体包括成立ERP 项目培训团队，三方合作进行ERP 项目培训需求分析，ERP 培训项目策划三个主要步骤。
3.1.1 成立ERP 项目培训团队。同杰公司在提供
ERP 项目服务之初即委派两个ERP 系统工程师跟进M企业的ERP 项目，同时M 企业设置一名专门的体系专员和两名内训师跟进本企业ERP 项目培训的开展，另外M企业还聘请了专业的咨询公司负责ERP 管理理念变革和流程改造工作的推进以及ERP 项目培训。这样，由同杰公司的2 人、M 企业的3 人、咨询公司的2 人，共7 人组成了ERP 项目培训团队，负责ERP 项目培训的需求分析、培训项目策划、培训课程及教材开发、培训计划制定、培训教学实施及监督管理、培训评估等工作。另外，ERP 项目培训团队要担负起前期ERP 项目推行的宣传工作，让员工清楚实施ERP 是企业的必然趋势，并且ERP 可以给企业和个人带来效益和效率的提升，使员工积极接受培训。
3.1.2 ERP 项目培训需求分析。ERP 项目培训团队首先访谈M 企业高层管理者了解其对ERP 项目的理解情况，接着访谈各部门中层管理者和业务骨干对ERP 项目的认识程度，同时向上述两个层级的管理者了解公司业务运行现状和员工素质情况，进而筛选培训需求。此外，ERP项目培训团队设计了ERP 项目培训需求调查问卷，掌握M 企业基层员工对ERP 的了解程度，从中筛选基层员工的培训需求。
3.1.3 ERP 项目培训策划。ERP 项目培训目的十分明确，培训目标根据培训目的进行细化，也可以明确提出来。随着ERP 项目的进展阶段不同，培训的对象、内容和形式都有着显著区别。ERP 项目培训团队在ERP 项目的不同阶段，根据项目培训需求预测针对企业中高层管理者和部门员工设计不同的培训任务。并且，在实施培训前培训团队结合ERP 项目培训需求调查问卷，对M 企业各层次员工进行素质摸底，以便针对不同基础素质的人员采用不同的培训方法和考核方法。
①培训目的：通过培训使信息化与企业管理实践更好的结合，增强企业各部门的全局观念，促进企业内部协同合作，提升工作效率，降低管理成本。
②培训目标：企业中高层管理人员深入了解ERP 概念并清晰地了解企业各项实际业务在同杰T3 系统中的流程运作；企业中高层管理人员能通过同杰T3 系统进行业务数据分析和经营管理决策；企业员工精通自己负责的节点应用，并了解相关部门的节点应用和整套软件应用流程；信息部人员掌握整体流程的容错处理方式。
③培训周期：2007 年初起至ERP 系统在M 企业良好运行，不少于1 年。④培训内容、对象及方法：ERP 项目前期阶段是概念形成阶段，主要对高层管理者进行ERP 原理培训，可以采用主题研讨会的形式开展培训；在ERP 项目实施初期对中高层管理者和业务骨干进行业务流程重组和管理流程变革培训，对M 企业ERP 项目小组进行项目管理、实施方法培训，可以采用讲座、讨论、案例分析的培训方法；在ERP 系统上线前，需要对所有使用该系统的人员进行ERP 软件功能和操作培训，采用示范和上机操作的培训方法；在ERP 系统运行期间，需要对系统管理员和维护人员进行ERP 系统配置和数据维护方面的培训，采用上机操作和实际问题处理的培训方法。
⑤培训教材：ERP 项目培训团队负责编写和制作，具体包括：ERP 原理培训讲义；ERP 业务流程重组和管理流程变革培训讲义；ERP 项目管理培训讲义；ERP 软件功能操作手册；ERP 系统配置及维护说明书。
⑥考核方式：采用柯氏四级评估模型。首先，通过问卷调查向学员了解对新项目培训的收获；其次，设计笔试题目、上机操作题目考核学员对新项目培训的掌握情况；再次，由ERP 项目培训团队观察学员在接受新项目培训后1个月内完成与ERP 系统相关的工作表现及出错情况，结合前两个层次的考核做出学员个人参训结果的综合判断。最后，以ERP 项目开始实施至6 个月的企业经营指标数据为准，分析ERP 项目实施带来的收益，并进而分析新项目培训的在其中所做出的贡献。
⑦培训资源：培训师资以ERP 项目培训团队成员为主，间或聘请ERP 行业专家授课；培训场所根据每次培训人数选择在M 企业的大、小会议室，会议室里具备培训所需的基本设施；培训经费由同杰公司、咨询公司和M 企业根据项目及服务合同共同分担。
3.2 实施阶段。实施阶段以同杰公司开始将ERP 系统软件、硬件与公司现有的业务流程集成起来为起点，同时同杰公司调整自己现有的ERP 系统，以使其适应M 企业的实际情况。该阶段包括确定ERP 项目培训内容确定，培训教材的开发，ERP 项目培训实施计划制定、ERP 项目培训教学实施及监督管理四个主要步骤，其中培训内容确定和培训教材开发可参照ERP 项目培训策划。
3.2.1 ERP 项目培训实施计划制定。ERP 项目的开发与投入有周期限制，其项目培训也需要根据新项目进展情况开展阶段性培训，培训内容根据培训对象的需求不同而不同，例如中高层管理人员培训以ERP 理论为主，而基层员工培训则以ERP 技能操作为主。ERP 项目培训目的明确，需要由一线的技术人员实施培训教学。
ERP 项目培训团队根据以下13 项内容制定完整的培训实施计划：培训目的、培训目标、培训对象及类型、培训内容、培训的组织范围、培训规模、培训时间、培训地点、培训方式方法、培训教师、考评方式、经费投入以及培训效益效果预期。
3.2.2 ERP 项目培训教学实施及监督管理。ERP 项目培训团队不仅要亲自承担并采用适合的培训方法开展培训教学，还要担负起培训教学管理和监督的工作。教学管理工作具体包括安排师资，根据学员时间安排课程，准备教学进度表、课程表、教学资料和学员守则等教学文件，确保教学设施可用，学员考勤等一系列工作。教学监督工作具体包括听课，收集学员反馈意见，对培训师的考核鉴定，薪酬的发放，建立教学质量监控体系五项主要工作。
3.3 调整阶段。调整阶段以M 企业开始试用ERP 项目为起点，企业的中高层管理者和基层员工逐渐适应并开始使用同杰ERP 系统。ERP 项目培训团队以问卷调查培训掌握情况、笔试、上机操作考核及培训1 个月内工作表现为依据，对员工个人的ERP 培训效果进行评估。如果培训效果显示不良，培训团队要再次检查确认培训需求，及时调整培训课程内容、培训讲师及培训方法手段等。
3.4 整合阶段。整合阶段以ERP 系统在M 企业良好运行为起点，企业的ERP 系统及相关知识已经在M 企业被员工全面接受，成为企业运行的一部分。在这个阶段，以M 企业各项经营指标数据为依据来评价ERP 项目及培训的效果。同时，由ERP 项目培训团队对本次ERP 项目培训资料进行整理归档，实用性较强的讲义印刷成册供员工日常工作使用。
经过以上四个阶段的ERP 项目培训过程，同杰T3ERP 系统在M 企业从引进开始到后续培训、实施、跟踪都进展的比较顺利，到2007 年底该企业的ERP 系统基本运作正常，顺利实现了从旧流程到新流程的转变，达到了减少工作量，降低生产成本，提高企业效益和效率的目的。
4 结束语
有效的新项目培训可以使员工个人获得最新的技术和理念，提高其对新项目接受的意愿，更大程度地实现其自身价值，同时可以提高企业的整体工作效率和经济效益。文章将知识转移理论运用到企业新项目培训实践中，突出了新项目培训中包含的先进技术和理念的传递方式，以区别于其它常规的项目培训。笔者通过对中小企业新项目培训存在的问题进行分析，以亲身经历的M 企业新上ERP 项目为例探讨中小企业如何开展新项目培训工作，可以供中小企业的新项目培训作为参考并在此基础上总结并深入实践。
参考文献：
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325835403034.pdf.
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汽车弱势品牌在国际市场中较难为打开局面，其原因在于品牌知名度小，经销商独立运营承担风险较大，包括涉及诸多不确定因素，如产品、服务质量是否能够得到保障，产品推广是否能得到厂家的良好的支持，产品是否能够适销对路等等，最重要的是如果弱势品牌市场操作失误，为经销商带来负面的口碑具有极大的破坏性。
针对弱势品牌的以上特点，我们在渠道开发时，注意使用相关的策略将劣势进行弥补，突出其他优势，提高经销商的合作信心。
1.1 制定足够的利润空间诱引经销商加入“再商言商”，无论哪个经销商都会将追求利润最大化作为企业发展的目的，因此，足够的利润空间也是中国汽车汽车能够迅速进入国际市场的重要推动力。弱势品牌与优势品牌相比较，市场进入初期以成本定价法为主，营销环节费用相对投人较小，产品终端销售利润率具有偏高的优势，价格促销对大多数经销商的首次订单的推动力度较大。
1，z支持与培养经销商良好发展
在市场考察中得到的实际经验告诉我们。要想建立优秀的渠道，一定要对经销商进行足够的支持与培养，特别是经营能力不强或销售业绩较小的经销商，该部分经销商通常各方面管理相对不成熟，他们或许存在将中国汽车业务扩大发展的规划，但由于基础销量小，缺乏有效市场及销售有效指导，业务也很难快速发展。“地质低价低服务”是经销商对中国汽车厂家的共同认知，其根源在于产品一旦售出，后续的产品支持与服务支持速度都较为缓慢。某非洲经销商曾经感叹“在非洲做中国汽车品牌十分‘孤独”’，由于订单较小，问题较多，经常遭遇厂家服务反馈缓慢的困扰，由此看来，销售环节的有效支持与指导与售后及服务环节的有效跟踪十分重要。
要做到支持与培养经销商良好发展。首先要建立牢固的合作关系，双方的信任是业务合作开展的基础。其次，要给予经销商各个方面的指导、协助、服务，共同进行渠道建设，帮助经销商进行订货、存货、分销、产品进店、售中、售后等管理。只有把经销商带动起来，变成自己销售队伍，管理和服务体系，这样做就会把经销商变成自己的同盟军，厂商会优势互补，资源共享，把有限的资源发挥到最大化，更好地促进产品的在该市场拓展并能够深度分销。 2，核心开发技术分解 渠道开发失败的一个重要原因是我们对经销商的状况把握不准，对他们的需求开发不够，还没有激发他们强烈的合作意愿。因此，渠道开发的基础在于了解潜在经销商的现状，解析他们存在的问题，提出合作解决问题的方案。
2，1有效洞悉渠道成员的现状
通过多种手段与途径找到经销商的信息，能够帮助我们对渠道成员的情况进行判断，宏观政策、竞争对手信息、海关数据、新闻、广告、使馆、经贸机构、店面的实地考察都是了解经销商情况的重要途径，在剖析经销商或渠道成员现状时，要充分利用一手和二手材料相结合的方式进行综合考评，才能得出公正的评价，帮助我们有效地剖析经销商存在的问题。
2，2剖析他们未来发展将会存在的问题
通常情况下，经销商通常会受到以下问题困扰，如政策法规问题；竞争对手增加问题洎身经营问题；客户满意度问题等等。
政策法规问题是一定时期内，整体行业需要应对的共同问题，其中更详细地涉及到政府对产业的支持或限制政策对经销商带来的影响，如南非的2012年排放升级、俄罗斯进口限制政策；竞争对手增加问题主要是新产品或品牌对经销商原有的挑战，也包括中国汽车进入对经销商市场的冲击(若经销商经营竞争品牌)；自身经营问题涉及经销商的资金运营能力、管理经营能力、市场开发能力等方面问题；客户满意度问题主要集中在客户对经销商自身和运营品牌的产品和服务的满意度及态度。
2，3深刻透析问题的严重性
能够有效预测到潜在经销商在未来存在的问题，并帮助剖析其产生后果，是促进经销商了解福田的有效途径。通过问题的描述和后果的预期，来评测经销商发展的部署，符合市场营销和风险投资原理，比较能够被认同。
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关键词： 专业核心能力 课程开发 工作过程 机械类
专业核心能力是学生掌握的具有独特的和不易模仿的专业能力，是本专业所特有的针对社会专业领域的能够履行岗位职责的实际能力[1]。专业核心能力既是一种专业能力，又是一种实际工作能力，此能力可为学生今后的事业发展提供主要能量，是学生保持可持续竞争优势与发展新事业的源泉。
专业核心能力是学生在校期间形成的某些职业特定的能力，该能力对学生促进就业和以后在工作过程中具有巨大的推动作用。任何专业，都需要对该专业的核心能力进行凝练，有意识地培养学生的专业核心能力，并贯穿整个教育过程中，从而提高专业与岗位的适应性。对老师而言，在培养学生专业核心能力的同时，也可以提高老师的专业素养和业务水平，有助于提高师资队伍的整体水平。对学生而言，在校期间，通过课堂教学和实践环节，不断提高对专业核心能力的领悟和掌握，有助于学生就业后更快地适应岗位需求，在今后的工作中做到“游刃有余”。培养学生的专业核心能力，可以从课程设置和课程内容建设出发，选择和专业核心能力及就业岗位密切相关的课程，合理设置课程内容，编写或购买适合生产实际的教材，建立基于工作任务的课程教学体系，不仅提高理论教学水平，同时提高实践教学水平。
1.基于专业核心能力的课程教学开发现状
1.1高等教育单一的培养模式与大众化需求的冲突。
现在，我国高等教育属于大众化教育阶段，在教学理念和人才培养等各个方面准备不足，大众化教育的直接结果是学生数量的增加，而不是教学质量的提高。一味地追求精英化教学的结果是培养的人才无法满足市场需求[2]。多年来，我国延续了计划经济时代的教学体系和教学模式，这种教学体系和教学模式以理论教学为主，通过考试成绩评价学生，忽略实践环节和工程训练，无法满足市场的需求，一些本科院校曾试图引进国外先进的教学模式以推动应用型本科教育改革，但由于我国的国情，全面引进国外的教学模式存在一些困难，一些教学改革限于宏观和局部，导致专业人才培养模式存在偏差。
1.2教学内容与实际岗位需求脱节，学生专业核心能力欠缺，培养目标不明确。
目前就业形势不容乐观，有50%的毕业生找不到自己满意的工作，但也有45%的企业招不到合适的人才[3]。企业员工的专业素质逐渐成为制约经济发展和企业竞争力提高的重要因素，要改变这一现状，必须和企业保持密切的联系，理解符合企业发展的人才规格。
此外，通过市场调研发现，现在的大学毕业生和用人单位都存在无法适应的现象，很多大学生毕业后认为很多课程和知识在工作中没起到太大的作用，在工作过程中所需要的一些实际动手能力在大学中没有得到培养；而企业引进一些大学生，在工作前需对其培训，花费大量的时间和金钱，有时也未到达预期的效果，甚至一些学生培训完就离职。由此可见，在培养学生理论学习的同时，应加大实践环节，做到理实一体化，当然也不能矫枉过正。
1.3实践教学内容陈旧，无法满足高素质应用型本科人才培养需求。
机械类本科专业主要培养具有创新精神与较强实践技能，具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在生产第一线从事机械设计与制造、技术应用、产品开发、运行管理等方面工作的高素质技术型人才[4]。但是，一些本科院校没有能够建立起适应应用型本科要求的实践教学体系，实践教学没有体现出专业核心能力，实践内容陈旧，都是一些展示性、验证性实验，缺乏创新性、设计性的实验，与实际生产严重脱轨，无法培养学生的实际动手能力和职业能力。
1.4课程设置内容重叠，一些课程偏离生产实际。
目前，机械类专业的课程种类繁多，五花八门，一些教师在进行教学计划制订时，只考虑自身利益，没有从职业能力和专业核心能力培养出发，一些课程的部分章节内容重叠，浪费学生的学习时间；部分教材比较陈旧，没有顺应时展，一些内容是十多年以前的内容，没有及时更新；一些教材只注重理论知识，“纸上谈判”，严重脱离生产实际，不符合时展的要求。
2.建立基于核心能力的课程开发
现在使用的教材都是使用“规划教材”，学科性太强，教材拘泥于学科，课程设置与专业技术发展不同步。必须根据区域经济特点，结合学校实际，考虑职业性和专业技术的发展，到企业收集资料，与企业合作开发多媒体教材，开发基于专业核心能力的实验实训，合理地整合教材以达到课程整合目的，深化教学改革。
把专业核心能力的培养重点放在适应社会、满足企业、符合岗位要求等方面，并且要根据社会的用人形势变化及时调整培养的重点，避免一味追求先进、高新的技术。当社会需要先进的高新技术时，学校则应创造条件努力培养高新技术应用人才，如果社会仍大量需要传统工艺人才，学校则应坚持培养传统工艺人才，避免为了追求先进而放弃传统工艺人才的培养。
机械类专业学生毕业后面对的主要岗位群有：机械产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理，自动化设备与生产线的维护，数控机床编程与操作，机电设备的营销，现代化设备的安装、维护与管理等。从职业岗位群出发，明确支撑其职业或工作所需的知识、技能和素质要求后，对专业课程进行深入研究和探索，精炼和整合课程内容，以专业核心能力为导向，构建机械设计、数控加工编程、CAD/CAM和机械加工工艺四个模块，每个模块均含有课程设计及实训课程。基于专业核心能力的课程教学实施过程如下图所示。
打破陈旧观念，重新定位课程体系，建立基于专业核心能力的课程体系，邀请企业专家与专业教师进行座谈，参与课程开发，对课程内容的选择和设置进行讨论，合理编排教学内容，采用体现专业核心能力特点的工学结合式教材。
加大课程内容改革力度，对《工程材料》、《机械设计基础》、《液压与气动技术》、《互换性与测量技术》等专业基础课程内容进行调整，按照必需够用为度的原则，整合内容，减少学时。此外，对一些课程的局部内容进行增减，有所侧重。
参考文献：
[1]高毅.基于应用型人才培养模式下的机械设计制造及其自动化本科专业教学改革研究[J].贵阳学院学报（自然科学版），2012（3）：59-61.
[2]黄道业.基于CDIO的机械专业理实一体化教学体系研究与实践[J].常州理工学院学报（教育科学版），2011（6）：102-105.
[3]蒋健行，雷承宝.广西北部湾经济区发展的问题及对策研究[J].广西师范学院学报：哲学社会科学版，2011（2）：72-76.
篇9
新形势下，宣传的要义不仅仅是一般意义上的新闻，而是政治需要和自身发展环境的需要。是凝聚力的需要和获得人脉和认可的需要；它不单单是几篇“小豆腐块”、几件好人好事、几条经验，而是有深度、力度和强度的“大手笔”。
从战略上认识、紧贴中心工作
实践证明，大集团企业和规模企业发展的每一步，都需要宣传配合、造势，需要统一思想，统一步骤，统一认识，实现上下“同频共振”。
要实现集团强势宣传，首先必须围绕中心工作，保持一个“声音”一条“频率”。企业每项重大决策和活动，宣传工作要走在前边。在加快企业产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面给予关注，关注企业方方面面，包罗万象。从思想上高度重视，站位高，定位准，贴近工作中心和重心。企业的发展战略，企业的规划，企业的每一项重大活动都要切实体现；这些发展战略、年度目标和精神是企业宣传工作的“纲”，围绕经济工作中心和企业愿景，一以贯之；从落实和执行上，要认真谋划和组织，落实到每个细节。宣传的目的是抓人眼球，呈现亮点。企业每次新闻事件都务必产生效应。只有有效的宣传才是有生命力的宣传，才能产生较大的社会影响。
企业创造历史创造财富，不仅是物质的，更是精神上的。强势宣传就是将企业文化、企业理念、产品、经验，乃至挖掘出深度的东西推到全社会的视野中和视线内，取得认识和认同，进而赢得环境。做好集团强势宣传作用，要讲究方法和原则——“内、外”兼顾，抓“大”不放“小”。对外抓好外宣，上大报大刊；对内要办好集团内的报纸、网站等内部刊物和网络媒体。通过“全覆盖”和“广播种”达到预期效果，乃至不达到强势效果不罢休。
有效策划、见缝插针
集团宣传是宣传文化，是企业文化的一部分，是企业文化的公开亮相。强势宣传打的就是气势和冲击力，要的就是视觉效应。
有效策划是强势宣传的前提。企业工作，总是宣传在前，营造出气势和氛围。要“有响声”，有动静。如果宣传没有氛围没有气势没有效果，这不是强势宣传。新闻点和新闻事件不在大小，做就“做足”、做“到位”。做“足”即应该上的媒体都上，能上能下能高能低，国家行业及地方和行业报纸都要上，还要敢于上大报上大刊，敢于上头版头条或重要位置。到位就是企业事件要写到，写到了还要发表到，把能涉及的媒体都要涉及。
强势宣传不仅有策划还要有计划。每年年底做好第二年集团宣传计划，及时下发各子公司有利于强势的实现，目标分解，年有年的，季度有季度，月份有月份，周有周，日有日。在计划目标的基础上制定考核激励奖励政策，层层分解，分季度考核。每季度的宣传工作会议还要总结，对于不能完成任务的要给予警示和告诫，采取打分制和先进评选制度，与企业党委年底评比挂钩，从制度上予以保障。
新闻事件和新闻素材一定要做足，不要浪费每一个素材。同一个题材，可以不同人来写，可以让多家媒体参与。做好强势宣传就要有一种见缝插针的精神。从所在地的市级媒体，到省级媒体、国家级媒体包括政府和行业的网站都不放过，把企业的声音企业的花开在纷繁的大树上。
打造高素质宣传队伍
篇10
1、打开自己所在省的电信网上营业厅网站；
2、登录，要选择相应的登录方式，若是宽带就选宽带账号，选择自己办理业务所在地区；
3、登录成功绑定账号，进入个人中心；
4、点击“加流量”，选择所需要的流量包订购即可；
