倾听我的声音范文

导语：如何才能写好一篇倾听我的声音，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

懂得倾听，那是一种旋律；反之，不懂倾听，那是一片唠叨。

语言本是自然界的一种沟通方式，倾听是一种心与心的交流，学会倾听，善于倾听，乐于倾听，学会在倾听中理解，明白问题的存在；找出问题；接受问题；才能解决问题。学会在倾听中成长。

倾听是一种修养，一种亲和的态度，会向你诉说，一定是因为需要得到你的理解，你的支持。倾听大自然的声音，倾听地球的声音，倾听我们的声音。

妈妈：请倾听我们的声音！

我要得不多，只要妈妈工作回家时用温柔的眼神多看看我。我要的不多，累得时候，妈妈可以摸摸我的头，抱抱我。我要得不多，生病的时候，妈妈可以拉着我的手走过门前的大道到医生伯伯家。我要得不多，只希望妈妈不再和年迈的奶奶去计较以前生活点滴的过错，和睦相处。我要得不多，工作累了，回到家可以全家开开心心的吃一顿团圆饭。我要得不多，不是金钱与新衣服，而是妈妈您的关爱与倾听。

我不能否认妈妈您的辛劳付出，不能否认妈妈您的给予，不能否认妈妈您给我们的爱。只是妈妈您所给予的真的是我们内心所需要的吗？

记得2004年初，在与妈妈的谈话中，才明白我是您们一个不小的负担，如果我一直坚持着自己的梦想，便会摧毁你们建房的梦想，我的决定换来了你们最真的笑容，显然你们不会明白，就这样一个笑容，我放弃的是我儿时一直的梦想。初中毕业了，收拾好心情，将梦想埋在心底，背上两套衣服坐上了一班通往工作生涯的班车离开了家乡，不曾后悔过自己的决定，为了那个笑容，所有的一切都是值得的。

2007年的除夕夜，不知道是谁起了个头，我忽然问了妈妈一句话：妈妈，您什么时候疼过我，当时您楞了一下，想了想理直气壮的回答我：“给书你念，给钱你用，有新衣服给你穿，你还想怎么样？突然之间，眼泪留下了脸峡，我背过身拭去，不想让你们看见我的脆弱，或许是你的不善表达，你的言语已把我们母女之间的感情越拉越远，成为一道无法跨跃的鸿沟。其实你一直不知道，这不是我要的，我只不过想要一个温暖的家，一个不需要多大的地方，有关爱，有谅解，可以心与心零距离的接触，妈妈：您倾听过我的声音了吗？

老师：请倾听我们的声音。

会坐在这里上课，是因为我们一直都在努力，一直不曾忘记过梦想，很感谢您们对我们学习的关心，不可否认，或许有部分同学累得无法坚持，我们不想迟到，更不想无故缺课，实属无奈，工作上，不是每天都准时下班到学校报到，公司更不是慈善机构，允许我们三天两天的请假不加班，为了生活物资的来源，为了可以更好的在这上课，我们必须先把工作做好，才能安心的上课。

经常顾不上吃饭吃点零食而饿着，经常为了等不到公交车、挤不上车而着急，为了学习，放弃晋升锻炼自己的职位。累，我们依然坚持着，望老师可以多多谅解我们。

倾听，可以了解彼此的心灵，倾听，可以明白不同的需求，用心听，但不要急于判断事非对错，不要急于发表自己的主见。学会谅解与同情，学会用不同的角度去感受。

篇2

在这样幽静的环境里，心跳声都听得真切。我趴在窗口，用心聆听雨声，极目四望，突然扫到了一株小花，它的枝干只有食指那么高，像刚从土地里钻出来一样，它茎上的花骨朵儿被雨水打得左摇右摆，显得憔悴不已。

现在的世界仿佛只有它和我相伴，共同淋着那湿漉漉的雨，被遗忘在角落里。我就那样注视着它，不知是一种同情，还是一种悲伤？

渐渐地，我发现它的花瓣舒展了。在这样狂暴的雨中，它竟然开花了！一股赤热的情感涌上心头，我拿了一把雨伞，跨出家门，用雨伞为它遮挡着风雨。慢慢地，它停止了摆动，盛开在那一方土地上。粉红色的花朵上沾着雨滴，黄色的花蕊藏在中间。我仿佛看到它欣然笑了，笑得那样自豪。就在那一刻，我震撼了！

它那幼小的生命经受了磨难之后又重新活了过来，它那顽强的身躯在同暴风雨激烈地斗争着。一朵小花都有胜利的信心与勇气，都敢与比自己强大百倍的暴雨作斗争，我又怎能退缩呢？我怎能能蜷缩在这黑暗里，被寂寞蒙蔽了双眼呢？我收起伞，回到了家。

篇3

心的声音，是清脆的；心的声音，是动听的；心的声音，是美妙的；心的声音，是难以言尽的……

听！我的心，我的心的声音！像泉水一样，叮咚叮咚，为什么听起来这么清脆？它在陪我欢笑。“今天就要回家了呐！回去之后我要先进家门，然后去放书包，再去找手机，最后去签到！”这是我在笑，开心地笑。我听到了，我的心也在笑：“太好了呢！”“嘻嘻嘻。”

听！我的心，我的心的声音！像小河一样，咕噜咕噜，为什么听起来这么愤懑？它在向我反驳。“为什么？为什么？为什么没有一个人理解我？为什么对我这么不公平？我努力了呀！我有什么错？”这是我在抱怨，生气地发泄。我听到了，我的心在反驳我：“你怎么不想想你自己的错？”“是呀，我再想想吧。”

听！我的心，我的心的声音！像河流一样，咕咚咕咚，为什么听起来这么有活力？它在伴我前进。“OK！从今天起，我，要加油咯！我就不信还会失败！呃……努力之前，要先去填饱肚子呐。Go！Go！Go！向食物进发！”只是我在下决心好好努力，积极地前进。我听到了，我的心在伴我努力：“Go！Go！进发……进发你个大头鬼呀！别吃啦！”“嘿嘿，不填饱肚子哪儿有力气努力嘛！”

心是我的好朋友，心的声音是我最大的安慰。可是，偶尔，我们也会发生小冲突。

听！咦？为什么听不到心的声音了？就像在山外听山内岩石间细小水流的声音，万分寂静，传入耳朵的，只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了？“如果我会读心术多好，那样，我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上，却不知心在何处。我迷茫了，这几天，我一直处于空虚状态。我的心，我的心，你到底在想什么？我极力想找回它，我呼唤我的心，我努力去寻找它的声音……终于，有一天，我找到了它。“我的心呀，这几天你去哪儿了？”“哼！这几天你一直感情行事，根本听不进去我的话，所以我离家出走了！以后不许你不听我讲话！”“Yes，sir！欢迎回来！”

心，是需要聆听的，聆听心的声音，你会发现，原来心就是我们的知己。

篇4

老实说，背诵课文是我极不情愿的，因此常常留学。这样多次之后，终于我觉得学语文很累，就开始抵制背书活动，后来发现这种做法令我的学习每况愈下，厌学情绪随之如风助长……

那一年春天，离家出走，我回到老家。整天和山里的孩子们一起打闹。山野的各种声音都是那么清脆，如流水注入心田。我如一只小鸟活跃于山林之间，感到无限自由，不觉感叹道：啊，这明媚的阳光，漂亮的灰鹊！还有杜鹃花和兰花草……我不觉背出：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”瞧，那应该是只丑小鸭——

村里没读过书的孩子时常倾听我说话的声音，我问他们为什么眼睛睁得很大，他们说喜欢听我讲学校里的故事和书中的故事。我便成为他们的“老师”，我从书包里，拿出语文书，学着语文老师的模样，跟他们讲故事。他们追着我问：“丑小鸭为什么会变成白天鹅？那只灰鹊会死吗？唧唧复唧唧是什么声音？……”

篇5

??题记

摆在我面前的是一簇盛开的茉莉花，散发着淡淡的清香。我的记忆仿佛又被带回那洁白的茉莉花中。

这是一盆姥姥亲手养大的花，在它上面寄托着更多的是姥姥的爱，望见它，便想到姥姥……

姥姥爱花，尤其爱茉莉花。当姥姥把一株娇嫩的幼苗接过来，用年怜爱的眼光一遍又一遍的“欣赏”，仿佛在跟它们聊天，倾听它们的心声。当她轻轻为幼苗培土、浇水、除虫时，还在不断地给它们讲故事，她早已将那博大的爱融了进去。她经常一个人坐在花的旁边，要么微笑，要么皱眉，那时我还笑话她跟一个不会讲话的植物有什么高兴的事啊！而她依然有她那慈祥的笑容，温柔的声音告诉我说：“你还小，慢慢就会懂的！”她却依旧日复一日地做着同一件事。那双粗糙又柔嫩的手总是轻轻拾起遗落的花瓣，留下一片芳香。

我的记忆又走向更远。

姥姥爱我。她总喜欢听我跟她罗嗦班里的烦心事。有时一起哈哈大笑，有时她也会替我担心。似乎对我的爱都集中在她的手心。

篇6

我与父亲相依为命，母亲在我出生不久，就地撒手而去了。我没有看到父亲的泪，但偷看到父亲用手抹眼角。自小没有母爱的滋润，我依靠父爱长大了。

当初村中只有一间很简陋的学校，仅有一间门都没有的平房，配着一张烂桌，桌旁一名老师，老师的胡子老长了，

开学，我很兴奋地踏进学校，跟那似乎陌生的孩儿微笑，不过大多都是认识的，也许因为认识，他们合伙嘲笑我没有母亲，克死生母，扫帚星，包括那些不认识的。并且有时叫我不是呼名，而是呼我“没妈的”，不久我就“风靡”全校，我不禁伤心自问，难道真的是我克死母亲的？

回到家里，我真的很想问父亲，真的很想，妈妈是真的被我克死的？但想到晚上从父亲房里传出的声音，我憋住了。其实父亲知道。

那一天终于来了。上体育课，没那么正规。我静静地坐在门槛上，看着其他同学在游戏。不知为什么，他们围上来。接着就是一顿骂，一阵嘲笑。我真的有点忍不住了，想上去就是一拳，但他们个个都就结实。我只好擦着眼泪冲出人群。

头也不回地跑到我经常玩的小溪边，对面的大山上，全是我父亲的桔子树。手慢慢地捡起一块石头，轻轻地扔进河里，希望水神能倾听我的诉说，但只有一圈圈的花纹。

溪水依然流淌，一群小鱼在跟着两条大鱼自在地有着。

忽然背后传来熟识的声音，“儿呀，你看那边的桔树，是我中的，一大山都是。看，它们多茂盛，结出的果实多大！它们离开母亲，和父亲生活，不畏风雨，一样的生生不息！儿呀，咋们回去咯。

已是傍晚，一道道金光披在我和父亲的身上，我懂了。

第二天，我没有理会那些嘲讽。

篇7

樱子从碗柜里取出那只梅子送的杯子，里面却多出了一朵怪花。究竟是什么花，樱子把花送到梦儿博士家，梦儿盯着那花3个钟头，终于告诉樱子那是冰月季，是生长在南极大陆的奇花。奇怪南极的花怎么跑着来了。樱子找了几个朋友决定趁博士不在，用时空机去南极看看。

樱子等人虽然安全到达南极，可前方出现了怪兽抓走了梅子和杜鹃。大家去追怪兽，怪兽张开巨大的翅膀飞走了。樱子等人只好就地扎营准备过夜。

夜里，一只巨大树怪从帐篷的洞里抓掉了枫叶。现在只有樱子、茶菊和白虎了。三个人一起来，就发现时空手表也不见了。白虎立刻变身去找其他人和手表，樱子和茶菊正在准备作战计划。此时树怪和鸟怪都来到帐篷前了，另外三个人从怪兽背跳了下来。。。

到底怎么回事？三个人怎么和怪兽亲密无间？白虎怎么还没回来？未完待续！欲知后事如何，倾听我的声音吧！

篇8

倾听是一门艺术。这句话不知道是哪一位哲人所说，不过这并不重要，重要的是理解它的含义，上帝只给了我们一张嘴巴，却赋予了我们两只耳朵，其意义很明显，就是为了让我们能够更好地倾听，倾听能让我们更好地了解他人，更好地与人交流，在学习上学会倾听，能够让我们更好更快地进步，在生活上学会倾听能够让我们获得更多的友谊。

有一位同学，原本并不是什么很要好的朋友，我对他也没有很深入的了解，虽然我也想和他成为朋友，但无奈于实在没有太多说话的机会，可是有一件事让我们之间的关系发生了变化。有一天下午放学了，同学们都去食堂吃饭了，我因为在做一道题所以走得有点晚。当我起身准备离开教室的时候，我发现他也还没去吃饭，出于礼貌，我问他要不要一起去吃饭，他抬头看了我一眼．眼神很失落，对我说：“你愿意听我说一下吗?”我看得出他的眼神里充满了渴望，他渴望宣泄他那看起来很悲伤的心情。于是我坐到了他旁边的位子上，开始听他诉说。此时教室里只剩下我们两个人，只有他的声音在教室里回荡，而我也从他低沉的诉说中明白了事情的经过，他的父亲生病需要动手术，现在还在医院住院，他很担心，但又没有办法，因为担心父亲导致他的成绩有所下降，他不知道该怎么办，想找个人倾诉，于是找到了我。我在他说的时候没有插话，只是静静地坐在旁边，静静地听他诉说，末了，他对我说：“谢谢，你真是个好人。”我愕然，我又没有帮到他什么，甚至都没有说―句安慰鼓励他的话，我问他：“为什么谢我?我又浚能帮到你什么。”他笑了笑说：“谢谢你能够听我说，这就值得我谢。”后来，我和他成了很好的朋友，他有什么事都喜欢找我诉说，我也只是像那次一样静静地听他诉说，这对我而言实在是不算什么，可是对他却是莫大的安慰，这就是倾听的魅力。

有人说过：“嘴巴可以为你赶走敌人，而耳朵可以为你带来朋友。”我觉得很有道理，巧舌如簧最终会伤到别人，而默默地倾听可以让你获得更多的友谊，在生活中你一定有过这样的经历，当你向你的朋友或他人说某件事的时候，如果对方根本就心不在焉或者与你争论不休的话，你是会心平气和，还是生气?我不知道，但你一定会不高兴，这是绝对的，因为这是不尊重你的行为，而如果他很认真地听你把话说完，你是不是会视他为知己呢?这些都是生活中的小事，但却还是这些小事构成了我们的生活，只有注意了并且做好了这些小事，我们的生活才会更美好。

篇9

您还记得我刚出生后几个月时，我发烧了的事么，因为我去姥姥家受凉了，感冒发烧，您十分着急，生怕我有什么事，整天跑来跑去的，当时我却没有说过一声“感谢”

您还记得我4、5岁时去姥姥家玩，姥姥家在3楼我一下上到了6楼，您焦急的在楼下呼唤着我，我当时却没有跟你说一声“我没事”

您还记得我因犯错而被老师骂的那一次么，那一次你心疼极了，抚摸着我的头发，安慰着我，我却没有说一声“对不起”

……

您想知道这些都是谁告诉我的么，他是对您最好的人——爸爸

您替碎了心，我却没有什么来回报你，总是一味的与您吵架，每次您都被我气的火冒三丈，我想您的心里是伤心和难过的，养了这么多年的孩子，今天却以这样的方式“回报”自己

妈妈，您会因为我与您吵架而生我的气么？您会因为我考试没考全年级前20生我的气么？您会因为我长大没有事业而生我气么？……

我想您会说：“那又怎样，只要活得开心就好。”

篇10

我梦中的大海是我的红颜知己，她可以认真的倾听我的任何一个范围，和我分享着独自不为人知的小秘密。她在我伤心的时候无声的陪伴，用她独有的节奏安慰着，她会包容我不为人知的偶尔的小小坏心思，还会最忠诚的守护者我的小秘密。

我梦中的大海是淳朴善良的。她将自己的孩子送给人类。当我们津津有味的品尝着海鲜之时，有没有想到勤劳的渔民，以及养育鱼虾的他们的大海母亲呢？

我梦中的大海她有着别人没有的广阔胸怀。“海纳百川，有容乃大。”她默默的接受着五湖四海的河流融汇而来。在大海的宽广胸怀之中，他们齐聚一堂，友好相处。这何尝不是大海的魅力所在呢？

我梦中的大海是温柔的，每天的潮起潮落是她自己谱写的一首首乐章。君可知？每晚礁石上斜倚独坐的美人鱼是她派出的特使呢？温柔的歌词语调里分明流淌的是她对自然的浓浓爱意。