可爱的小蜜蜂范文

导语：如何才能写好一篇可爱的小蜜蜂，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我喜欢小蜜蜂，因为它是勤劳的动物，凡是开花的地方，都有蜜蜂的影子。它们没有一只是偷过懒的，整天都在忙忙碌碌。

在一天傍晚，我路过一颗跟我长得差不多高的小树，树上开满了金黄色的花。只听见树上“嗡嗡嗡”地响，“啊！是小蜜蜂。”我惊讶地说。出于好奇心的我，走向小树跟前，蹲下身子，只见有一只幼小的蜜蜂从一个花房出来，又转入到另一个花房。它的脚一蹬一蹬的，屁股一动一动的，它那金黄色的身子一纵一纵的，它的头还不时地在里面转来转去。我想这时它正在使着蛮劲，想把花房的花粉采完呢！大约过了半分钟的光景，它又转入另一个花房……不一会儿，它就爬遍了几十朵花。我仔细一看，它的脚上已全是花粉，它抖抖翅膀，正准备满载而归呢！

我跟着这只满身是花粉的小蜜蜂，一直来到养蜜蜂的黄大叔家。黄大叔还给我讲蜜蜂采花酿蜜的情况。黄大叔还告诉我，蜜蜂最喜欢采花粉。不管是什么植物，只要一开花，它就闲不住了。特别是春天，各种各样的花都争先恐后地发放花香，忙得那些蜜蜂忘记了早晚，有时还趁着月光出来采花酿蜜呢！你看，要吃晚饭了，这些小东西才陆续回归，它们就是这样，整天的不停地采花酿蜜。

篇2

在生活中，有的小朋友只要一提到蜜蜂，马上就想到蜜蜂会蜇人，挺讨厌的。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命作出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。如果谁无意中打死了某只蜜蜂，也会招来一群蜜蜂跟踪被蜇，这是蜜蜂在进行着报复行动；蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的真爱。有一首唐诗是这样赞美蜜蜂的："不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得白花酿蜜后，为谁辛苦为谁甜！"蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

有趣的是，工蜂还会按着各种图形在空中"跳舞",以此来与同伴交流信息。当负责"侦探"的蜜蜂发现了蜜源，或者在外面采到蜜返回时，都要在蜂房上空欢乐地飞舞一番，用飞舞出的图形告诉同伴什么方向有花。它们飞舞是以太阳为基准指示方向。距离的远近是用飞舞的圈数多少来表示，几十米，几百米或几千米，都有固定的圈数。更令人惊奇的是，不同地区的蜜蜂有不同的舞蹈语言。如意大利的蜜蜂就会跳"镰刀舞".

篇3

我问那个男孩子：“蜜蜂，你是从哪里弄来的？”孩子告诉我是从商店里买的。哦，原来这自然界的小生灵竟然成了孩子们从商店里买来的。我随即在黑板上写上了另一题目：蜜蜂该去何处？孩子们对这个话题很感兴趣，他们的思绪在脑海中翻滚着，课堂大讨论就此开始。

一会儿工夫，很多小手高高举起。

“老师，应该让小蜜蜂飞到花丛里采蜜。”

“老师，蜜蜂是益虫，我们应该好好保护它。”

“蜜蜂是我们的朋友，我们应该放飞蜜蜂呀。”

…… ……

孩子们像连珠炮似的说出了自己的见解，我高兴地笑了：“善良的孩子，让我们就拿出行动来吧。”这节课在不知不觉中结束了。

中午来到教室，我发现讲桌上竟然摆着十几盒蜜蜂，这是怎么回事？“老师，我们把商店的蜜蜂全部买回来了，想把这些蜜蜂都放飞。”课堂上的那个玩蜜蜂的男孩忙不迭地告诉我。多可爱的孩子们啊！我激动地点了点头。孩子们来到窗口，纷纷打开纸盒，只见一只只可爱的小蜜蜂扇动翅膀飞向它们自由美丽的世界。

看到此情此景，我感慨万千，因课堂的“意外”，收获了一次不曾预设的精彩。我们可以预设教材的讲解，但不能预设课堂的“意外”。在课堂，我们永远不知道下一刻会发生什么。只要我们有一颗关爱孩子的心，丰富的知识，深厚的专业素养，课堂中的“节外之枝”就是 “一枝独秀”。

我想，我让孩子放飞的不只是一只蜜蜂，更是放飞的一颗童稚的心灵，是对大自然的关爱，是对未来的梦想和希望。我也放飞了课堂的百花盛开，放飞了“意外”的精彩。

篇4

今天下雨了，我在家里画砂画。

这张砂画的主人公是一只可爱的小蜜蜂，她在快乐的煽动着翅膀边飞边拍手，好像还在唱春天的歌儿呢。

我先用牙签挑起黑边，洒上黑砂，画出了小蜜蜂的轮廓。接着，我又给她画上红帽子、黄头发、蓝衣服，还有五彩缤纷的星星和泡泡……在我的打扮下，小蜜蜂栩栩如生，就像要飞出来了一样。

这次是我独立完成的砂画。我太开心了！

篇5

花园里住着一朵玫瑰花和一朵牵牛花。玫瑰花火红火红的花瓣，娇嫩鲜艳。它太骄傲了，谁都瞧不上。

一天，玫瑰花发现身旁有一朵紫色的牵牛花，十分的不起眼。玫瑰花得意洋洋的说：“你真丑，待在我身边，又碍眼又碍事。”牵牛花默默无语。

一只蜜蜂到玫瑰花身边来采蜜。玫瑰花说：“你给我滚远点。牵牛花招招手说：“小蜜蜂，你到我这里来采蜜。”小蜜蜂连忙飞过去，自此它们成了好朋友。

第三天，一只蛇看见玫瑰花，它想：“这么美得玫瑰花呀！正好把它送给妈妈。”蛇爬过来，用尾巴绑住了它的脖子，玫瑰花全身发抖，大声喊道：“救命呀，救命呀！”牵牛花听见玫瑰花的呼救声，想了想说：“生命比什么东西都珍贵，我还是救它吧！”

篇6

案例一：爱的教育

幼儿园里，随着夏天的到来，美丽的花朵竞相开放，引来一群群小蜜蜂飞来飞去，这当然也引起了孩子们的注意。他们兴趣十足，特别是我班上的苏涵和佳州，他们利用课间休息的时间把报纸折成了剪刀型，当做小夹子去捉蜜蜂，然后把“胜利品”放在废旧的饮料瓶中。而可怜的小蜜蜂有的受伤，有的死去，两个捕蜂“小英雄”也受了伤，哭喊着回到了教室。我看到他们受伤的小手，看到那简单而富有创意的捕捉工具，心疼又好气，不知道说什么好。我帮助他们清理完伤口，同时向班上的孩子提问：“小蜜蜂蛰了小朋友之后，跑到哪里去了？”孩子们纷纷争着说：“飞走了”。“采蜜去啦”，“藏起来啦”。……而当我用心疼的语气告诉孩子们小蜜蜂蛰了人之后不久就会死去时，孩子们都惊讶得说不出话来。我乘机编织了个故事，讲了蜜蜂的可爱、勤劳、和团结。当听到蜜蜂蛰完人后，毒针会把它的肠子扯断，不久它就会死去时，孩子们的表情一下子变得严肃起来，有的难过地说：“多可怜的小蜜蜂啊！” 苏涵和佳州对看了一下，一起跑到户外把小蜜蜂放了。孩子们都说：“我们以后不捉小蜜蜂啦，我们要爱护它”。“我们还要保护象蜜蜂一样的弱小动物！”……我听着听着，也被孩子们的天真所感动了：“多么可爱的心灵呀！”

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，要让幼儿“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然”。而这些初步的意识和情感，正是从生活中的点滴小事培养起来的。孩子们对身边的一草一木都感兴趣，对可爱的小蜜蜂充满了好奇心。他们捉蜜蜂的本意是喜欢蜜蜂，而当他们知道自己的行为会伤害到蜜蜂时，他们马上停止，并主动放走了小蜜蜂，这是一个自我反思与自我教育的过程。可以说，从生活中得到的教育和受到的心灵震撼都是令人难忘的。

案例二：捕捉身边的美

喜欢这样一段话：著名的雕刻大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，美在我们身边，它无处不在，但是很多人都像空气一样无视美的存在。如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。赏识好似一道阳光，能给孩子带来温暖和希望；赏识犹如一剂良方，能使孩子受益匪浅……赏识教育的本源是爱。这种爱，应该是真挚的爱。只有对孩子充满爱的教师，才能真正尊重孩子、宽容孩子、激励孩子。

羽凡是我班的一个“小调皮”。记得有一次离园时，我请孩子们把自己的脚收收好，不要绊倒其他小朋友，可羽凡故意把脚伸到外面，果然小轩被绊倒了。由于调皮，班上很多孩子都不喜欢他。我们也经常批评、教育他，但还是没有什么明显的效果。有一天，我的身体有点不舒服，离下班还有一段时间，我的两条腿已经发软，我用手撑着桌子站立着。忽然，一把小椅子悄无声息地出现在我面前，羽凡撅着小嘴说：“老师，你请坐。我再帮你敲敲背吧。”那一刻，我真的很诧异。羽凡接着神秘地告诉我说：“我看出来你身体不舒服，所以搬一张椅子给你坐，让你休息一下。”一个五岁的小男孩竟然会有这样的洞察力！“谢谢你，好孩子！”我真诚地感谢了他。这时，我发现羽凡的眼神特别明亮。从那以后我主动跟羽凡的交流多了，渐渐用发现美的眼睛细致的观察他，发现他很乐于帮助别人，他的调皮只是因为他妈妈生下小妹妹后就一直疏忽了对他的关心，所以他想引起别人的关注，想得到别人的爱。从此，我改变了以往对他以批评为主的教育方法，努力去了解他，发现他的优点，从而去赞赏他、关爱他。同时孩子也在用心细细地解读老师的言行，他体会到了我的改变以及对他的爱，他也在悄悄地改变，变得不那么调皮了，变得可爱和有爱心了。

羽凡的故事告诉了我们，爱一个好孩子容易，因为他本身就可爱。爱每一个孩子才是大爱。不是好孩子才需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好。是啊，不是孩子的身上缺少美，而是我们真的缺少发现美的眼睛。赏识教育的奥秘在于“承认差异、允许失败、无限热爱”。让我们带着赏识走进童心，用大爱关注每个孩子的成长过程。在幼儿的一日生活中，处处有美好的事物，只要我们有发现美的眼睛就会扑捉到，因为美就在我们的身边、美就在我们生活中、美就在我们的学习中……，及时利用生活中的美来及时引导和教育孩子更是美中之美！

篇7

百利威迪士尼――米奇宝宝七巧板

适合年龄：18个月以上定价：31元

完整的七巧板上趴着一只可爱的米奇宝贝，拿掉一块后，米奇宝宝就少了身体的某一个部位。宝贝一心想帮可爱的米奇恢复原形，不要急，一步一步地慢慢来，充分开动小脑筋，一定能完成这次任务。拼贴七巧板可以培养宝宝对于形状、位置的判断力和独立思考的能力，还可以启发宝宝的想象力和创造力，本款玩具只有7块拼图构成，图像也相对简单，所以比较适合年龄小的宝宝。

木马――智慧屋

适合年龄：1～4岁定价：54元

漂亮可爱的木马智慧屋，里面装了些什么好东西，你不想知道吗？让宝宝自己发现小屋子里的秘密吧！宝宝对照屋顶上的形状，把相对应的积木块放进屋内。别小看这个简单的动作，它可以锻炼孩子的反应能力和良好的判断力，让宝宝灵活运用小手。这款智慧屋积木玩具，能够让宝宝轻松地认识缤纷的色彩和各种形状，其环保、轻便的木制材料宝宝用小手很容易拿起，是宝宝童年的好玩伴。

注意事项：在宝贝玩耍时，不要让他(她)把小块积木放入口中。

Smoby――魔方积木

适合年龄：24个月以上 定价：99元

可爱的拼接画面积木，设计独特新颖。将12块积木完整地拼在一起，可以看到正反两面是两幅可爱的沙滩嬉戏图，不过要想顺利地将正面图片正确拼好，是需要宝宝有一定的耐性和能力的。不要怀疑这个魔力积木的功能，拼好整个图只是其中的一小部分，仔细研究每个小方块，你还会发现里面暗藏玄机，有的藏有形状，有的藏有可以转动的小球，有的甚至还有能发声的按钮，真是一款功能强劲的魔力积木。相信这款积木可以伴随宝宝度过很长一段游戏时间，是妈妈物超所值的选择。

奇智奇思――聪明蜜蜂隧道

适合年龄：18～36个月 定价：192元

3只造型可爱的小蜜蜂可在小宝宝们为它们修筑的隧道中穿插玩耍，当小蜜蜂熟悉了这种隧道，妈妈可以鼓励宝宝改变隧道的轨迹，重新组合，变换不同的花样，让小蜜蜂永远都有新的隧道可以玩耍，变换的同时宝宝会发挥自己的想象力、创造力。宝宝在给小蜜蜂搭建隧道时，由于抓握的力道不同，玩具会发出不同的声音，这些不同频率的声音可以促进宝宝听觉发育。除此之外，宝宝还可以做各种想象游戏呢！多变是这款积木组合游戏最大的特点。

木马――狗与骨头

适合年龄：2～6岁 定价：25元

宝宝都知道，小狗爱吃骨头，这款玩具就是要让小狗和自己最爱吃的骨头来陪宝宝一起做游戏。妈妈可以和宝贝一起来玩游戏，宝宝可以选择小狗，妈妈则选择骨头，游戏就这样开始了，宝宝先放只小狗进棋盘，妈妈要想方设法让骨头阻止小狗横平竖直以及斜着成3个，如果不行，看到3只小狗连到一起，那恭喜宝贝，赢了陪玩的老妈！这个游戏也适合两个小朋友一起玩，可以锻炼他们对骨头与狗狗的认知、锻炼小手的拿捏能力，能有效地培养其思维能力，还可以欢度亲子时光，是妈妈的好选择。

木马――拼字母游戏

适合年龄：3岁以上

定价：61元

超级英语宝贝的玩具来了！妈妈们都希望宝宝能从小得到英语方面的培养，虽然不需要宝宝学得多么多么好，但也决不会放过一个让宝宝接触英语的机会，这款字母拼图游戏就给了妈妈一个吸引宝宝的机会。每个小拼图上的单词都非常简单，所以拼图的块数都是3块左右，在字母的上方会有一个与单词对应的卡通图画，即使宝贝不能准确地拼出英文字母，也不会彻底打消他(她)拼图的积极性。当一个图案拼好后，妈妈可以适当地提问，孩子在游戏中不知不觉就学会了许多有趣的单词和知识。

Lalababy――四合一魔方

适合年龄：1～3岁 定价：39元

布质的四块魔方,外观看上去有点类似于布书,但它和布书在本质上是有所不同的，随意转动哪一个小方块，都能让宝宝有新奇的发现,每个小方块上都能让宝宝学习不同的数字、颜色，还可以看到自己喜欢的小动物。宝宝可以按自己的发挥随意组合，锻炼宝宝的思维能力，培养运用线索解决问题的能力。魔方的中间是用海绵填充的，柔软、不伤手,在其内部还藏有摇铃，能发出叮叮当当的响声,定会让宝贝爱不释手。

拼图书――这是谁

适合年龄：10个月以上 定价：15元

有哪种玩具能将书及拼图的功能二合一呢？《这是谁》会让你和宝宝爱不释手。这本宝贝动手玩的书结合了拼图和书的功能，既可认知，又可操作。一方面帮助幼儿辨识物品的名称、形状、颜色；一方面鼓励幼儿应用手指，让宝宝透过触摸和拼插画面、翻动书页来和您产生心灵的互动。在书中，整个故事全部采用中英文对照，既是一本认知类图书，又是一本非常好的低幼英语启蒙读物。

《母子健康》

妈妈在为宝宝选购拼图、积木时，要注意材质和安全性，以免小朋友刮伤手指；

篇8

太阳刚刚从东边升起，白云就像一团团棉花糖，透过晨曦，我仿佛看到群山像一匹匹披着绿色大衣的骆驼纵队排列，缓缓前进，一座接一座。那些山连在一起的被白而浓的雾环绕起来就像动画片里的仙山一样，朦朦胧胧，亦真亦幻。

那些茂盛的大树像一个个士兵在“站岗”呢！草地上盛开着小草和花朵，好像一块绿色的大地毯，花儿在大地毯上，笑呵呵地，仿佛在说：“春天来了，春天来了！春来来临了。”在这美丽的森林里可不能缺少小动物啊！瞧，那不是有一只美丽的蝴蝶和一只黄色带有黑色条纹的小蜜蜂吗？它们正在花从中翩翩起舞呢！听，那动听的歌儿是谁在唱啊？我抬起头一看，原来是百灵鸟妹妹在枝头上唱“迎春曲”，难怪小蝴蝶和小蜜蜂才会跳得那么开心！可爱的小鸡也从妈妈的怀里跑出来，在绿油油的草地上捉虫子。

清澈见底的小河如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里；一群群可爱的小鱼儿在水中自由自在地游着。青蛙在荷叶上睡着懒觉，另一只青蛙看见了，立马跳过去大声说到：“青蛙弟弟起床了，太阳晒屁股了。”青蛙这才慢慢地醒了过来。

春天来了，小动物都出来活动了，整个森林变得热闹起来。

春天的森林真美啊！

篇9

早晨，天还没亮，动物们都起来了，因为今天举行选美大赛。

动物们纷纷前来观看，大家争先恐后，都想挤到最前边。

比赛开始了，第一个上场的是孔雀。它骄傲地说：“我是世界上第一美的动物，我的尾巴五彩缤纷，像一把华丽的大扇子。”说着就把尾巴展开,炫耀起来,真是艳丽夺目,漂亮极了.大家一片喝彩声．

第二个上场的是梅花鹿。它细声细语地说：“我身上开着一朵朵梅花，我才是最美的。”它优雅的在舞台上转了几圈，活象一个高贵的公主．

第三个上场的是蛇。它翘着尾巴卷起话筒，炫耀道：“你们看我身上的花纹，多漂亮啊！今天的冠军一定是我！”

第四个上场的小白兔，只见它一脸神气：“我身上雪白雪白的，没有一点儿杂色，我一定夺冠军。”

没等小白兔说完，豹子就一个箭步冲上台来，它凶猛地吼道：“你们看，我身上全都是花纹，我是最美的！”它又摆了一个健美的姿势，露出一块块健壮的肌肉．台下一片寂静,或许是被这阵势吓到了吧.

第六个上场的是小蜜蜂。大家都嘲笑它：“你也敢来参加选美大赛？算了吧！你一点也不美！”小蜜蜂却说：“我能为人们酿造蜂蜜，还可以为花朵传播花粉，为什么我不能参加呢？”

大家开始议论。机灵的猴子说：“孔雀最美，它仿佛是一位下凡的仙女。”可爱的小鸡说：“小白兔最美，它非常干净，像一团棉花。”这时，一直没有出声的大象伯伯开口了：“小蜜蜂最美，它能为人们做贡献。”“对，小蜜蜂最美！小蜜蜂最美！”大家异口同声地嚷道。

篇10

来到樱花树下，树上已满是花朵，甚至连叶子都被“淹没”了，挤挤嚷嚷的，像说“给我留点位。”“好挤！”“我要开花，我要开花！”

瞧，樱花们的世界好不热闹。

快看，那一朵樱花含苞欲放，好像涨红了脸的小姑娘，默默无语。那半开半放的花儿正努力的开呢！开了，开了，花儿真的开了，完全绽放了！粉得透明的花瓣，一片一片，像邻家大姐姐的薄纱衫，更像是仙女的丝绒裙，让我忍不住想入非非。可爱的小花蕊，一点点的，像个微小的球，雄蕊略显粗大，但也不失可爱。下雪了，下雪了！四五月份怎么会下雪？哦，原来是“退役”的樱花在完美的谢幕。虽然没有盛开时那么美，但有句古诗说得好：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，这句话阐释了凋谢之美，不用为它惋惜，因为尽管陨落，但美丽依旧。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，美丽的樱花似乎更害羞了，像个粉红的球，多么可爱，多么美丽，多么迷人！小蜜蜂采走了香的粉，却留下了更美的希望……