父爱如山的短句范文

导语：如何才能写好一篇父爱如山的短句，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词： 教学语言 生动美 丰富 趣味 情感

生动美是语文课上吸引学生的主要力量。如果教师能充分的将语言的生动美展现出来，那么这堂课将会给人一种享受一种对精神的陶冶。 语言艺术是打开学生心灵窗户的钥匙。讲究教学语言艺术性特别是生动性的老师，在教学中总是注意锤炼自己的语言，语言的生动性源于多方面的因素，主要有以下三个方面。

一、语言生动美来自丰富

1、表达方式。表达方式即表达思想，感情的方式，包括叙述、说明、描写、议论等。叙述是给学生做客观的陈述，介绍，使学生获得脉络清晰，系统完整的有关知识；描写是对教学内容进行直观形象，生动逼真的描绘，使学生如见其人，如闻其声，如临其境；议论就是用事实或理论来证明论题或论点的正确性和真实性；抒情就是教师在教学中抒发感情，表达情感；说明就是用来解说事物，剖明事理。教师在表达教学语言的过程中，围绕教学目的和教学内容，时而运用叙述，有条不紊，娓娓道来；时而运用描写生动逼真，摹态传神；时而运用抒情，动之以情，以情感人；时而运用说明……各种表达方式的灵活运用，呈现出一种生动的美。如有一位教师导入《雨中登泰山》：同学们游览过祖国的名山大川吗？那奔腾咆哮，一泻千里的长江黄河，那千姿百态，气势雄伟的三山五岳，孕育着我们中华民族的古老文明。一想到他们，民族自豪感就会充溢心头。那具有擎天捧日之姿的泰山，就是这样一座山！历代文人墨客写诗撰文讴歌它，赞美它！五岳独尊嘛！这位老师的导入语气势雄伟，富有文采。如“奔腾咆哮，一泻千里，千姿百态，气势雄伟，拔地通天之势，擎天捧日之姿等形容词使语言形象鲜明，富有感染力，并且渲染了课堂气氛，使学生沉醉在祖国的壮丽山河之中。

2、句式段落。从形体来看，有长句和短句；从韵律结构来说，有整句和散句；从语态上来说有主动句和被动句，从语气上来看有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；从表意功能看，有肯定句和否定句。这些句式各有好处；短句短小精悍，活泼生动；长句缜密严谨，语意连贯；散句自由灵活、舒卷自如、不拘一格；整句结构匀称声韵和谐，富有气势。主动句侧重强调动作行为的发出者；被动句则侧重强调行为的接受者；陈述句说明事情；疑问句询问信息；祈使句表示请求或命令；感叹句表示强烈的感情。肯定句是从正面表达意思，否定句则是从反面表达意思。语文课堂的教学语言通常是各种句式的综合运用，呈现出一种生动的美。在讲《茶花赋》时，是这样做结课语的：“祖国如此伟大，人民精神如此感人，一朵茶花能容得下吗？能给人启发、深思吗？能，为什么能？这是由于作者运用了丰富的想象，进行巧妙地艺术构思，不断开拓读者视野，由情入手，而景、而人、而理，水融。从茶花的美姿和饱蕴春色，我们看到祖国的青春健美、欣欣向荣；从茶花的栽培者身上，我们感到创业之艰难，任重而道远；从茶花的含露乍开，形似新生一代的鲜红的脸，使我们对未来充满希望……全段话运用了叙述、疑问、感叹、抒情四种语气，表达了文中的强烈感情。全段运用了整句，使语气加重，短句使语气不断变化，语调起伏不平。整散、长短句式掩映交错，波澜起伏，抑扬顿挫，体现出一种变化的美。

3、修辞手法。在课堂教学语言中常用的修辞有比喻、引用、夸张、排比、比拟、对比等。

比喻有叫打比方，是最常用的一种修辞手法。是用已知的事物来说明未知事物，把抽象的事物、深奥的道理，讲得具体形象，通俗易懂，把具体的事物描绘的鲜明生动，活灵活现。如有的教师把汉语拼音“n”比喻成一扇门；把“m”比喻成两扇门。引用，即引入名人名言、诗文、典故、成语、谚语来帮助自己阐明观点，解释事物，以增强语言的说服力、感染力。

从教师所要传授的知识而言，教师首先应该是这方面的专家。对知识把握不深不透，讲课时，干巴巴的几条，提不起学生的胃口；即使学生把它吞下去，也无法消化。只有深入浅出，条理清晰，才可能讲的生动盎然。

二、语言的生动美来自趣味

苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”一个会用语言艺术性和语言生动性的老师总是千方百计的提高语言的趣味性，用语言的趣味来“粘”住学生。教师语言的鲜明活泼生动能创造趣味，形成生动美。教师教学语言是书面语和口头语的完美结合。书面语温文尔雅、凝重庄严，口语简短活泼，通俗易懂，所以在教学中恰当运用口语能增加语言的新鲜感，使语言富有活力，更加贴近学生的生活，从而创造出生动活泼的学习氛围。有一位教师在讲“赢粮景从”四个字的意思时解释说“自费造反”。顿时，同学们一片笑声。这位教师的讲解之所以能成功，是因为运用了准确、形象地表情达意的鲜活语词。（1）运用学生喜欢的趣闻、佳话、传说、故事等，它们既能增长学生的见闻，开阔学生的视野，又能激发学生的学习兴趣，是广大学生所喜闻乐见的。（2）风趣幽默的语言能够打破课堂的沉闷，活跃课堂的气氛，调动学生听课的积极性，使学生在发笑的同时领会到其中蕴含的智能和哲理，以保持学生大脑的兴奋，消除紧张和疲劳，增强学习兴趣，启发学生动机，有助于发展学生的创造力。（3）幽默的语言含蓄深刻，轻松自在，给人以温和友善之感，有协调作用，可以创造愉悦、和谐的课堂气氛。但在实际方面教师决不能游离于课堂之外的插科打诨，也不是通俗油滑的话，而是在你深刻理解了教学内容的基础上一种深入浅出的言语策略，是一种对事物矛盾性的机敏反映，是一种普通现象戏剧化的处理方式。它是教师语言修养的重要方面。

篇2

即将毕业，你也很感恩老师的付出吧?老师像高高的航标灯，时时刻刻为我们指引着前进的航程，没有老师，就没有现在的我们。下面是小编整理的给老师的毕业赠言，欢迎阅读。

感恩老师的赠言句子1、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

2、花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨。

老师的厚爱，我能体会：慈祥是爱，严格是爱，充满希望，充满关怀。

3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;

您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

4、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;

亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

5、教师跟艺术家相同的是都必须懂得艺术，不同的是艺术家创造艺术，而教师能创造艺术家。

6、您对我们严格要求，并以身作则。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总让我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声--老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

9、滴水，可以穿透顽石;

微雨，可以滋润幼苗;慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵!

10、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓阴，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯--老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

11、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

12、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆……

13、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师：您!

14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

15、讲台上、书桌边，寒来暑往，撒下心血点点。

润花蕾、育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

16、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;

您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;

老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

18、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

19、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，yueduwen.com教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州。

20、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;

愿为人梯，育一代英才立千秋功德。

21、没有您，就没有工程师、音乐家、科学家;

没有您，就没有人类精神文明。您的职业多么光荣，赢得了全社会的尊敬。

22、您是水，滋润了我们这些幼苗;

您是火，点燃了我们的心灵;您是光，照亮了我们的道路;您是热，温暖了我们的心窝。

23、老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

24、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

25、老师，别人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

26、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的`阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

28、老师,六年的时光已悄然过去。

也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

29、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!毕业赠言给老师

30、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。

纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。

毕业赠言说说1、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;

忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

2、老师，六年的时光已悄然过去。

也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

3、农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。

老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;

老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

5、仰之弥高，钻之弥坚。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……

6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

经典的给毕业班老师赠言

7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 ……老师啊，我怎能把您遗忘!

8、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我

…… 老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

9、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;

愿为人梯，育一代英才立千秋功德。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州。

10、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声：老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

11、老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。

12、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

13、老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。

老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。

14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

15、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。

相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!

16、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;

亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

17、老师，您如一盏明灯，照亮了我们成长的道路;

您似导航的灯塔，为我们指引前进的路程;您像一支默默燃烧的蜡烛，为我们奉献着，自己却不顾一切的牺牲着。感谢您，老师……老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。 甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州。“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”

18、“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。

纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”

19、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;

您是无名英雄，又是教坛名师。

20、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;

是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

21、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

22、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。

老是，您是伟大的。

23、老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。

24、教诲如春风，师恩似海深。

25、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;

您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 …… 老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

26、老师，三年的时光已悄然过去。

也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ―― 〖清〗郑燮

28、老师的爱是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。

年年岁岁，岁岁年年。

29、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯

―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

30、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的'航程!

毕业短句说说1、片言之赐，皆我师也。

2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

3、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;

亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

4、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

6、老师您对我的爱，永生不忘。

您的教诲，牢记在心。

您在我的心中，像父母一样，

如果我做错事你会骂我;

如果我成绩考差了了，你会再一次的鼓励我。

老师，愿您的生活平安，幸福

愿您永远像一颗星星一样，璀璨，愿您像太阳一样，光明。

7、老师,六年的时光已悄然过去。

也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

8、量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀.

9、恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹.

10、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁.

11、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德.

12、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃

李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州.

13、“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。

纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”

14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;

您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;

您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

17、教师的春风，日日沐我心。

18、一位好老师，胜过万卷书。

19、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。