公司宣传稿范文
时间：2023-03-25 22:51:07
导语：如何才能写好一篇公司宣传稿，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
2017年8月3日清晨，带着期待的喜悦，怀着激动的心情，公司举办的一年一度的师带徒拜师仪式正式拉开序幕。师傅们英姿飒爽，徒弟们神采奕奕。大家穿戴整齐，意气风发，井然有序的进入了庄严的会场。
参加本次仪式的有公司董事长李劲松；公司党委书记、副董事长赵宗平；公司党委副书记、副董事长、总经理黄伟；公司党委副书记、董事、工会主席杨怀忠；总会计师、建投高级业务主管魏建伟；公司副总经理谢长实；公司副总经理许森森；公司副总经理刘明磊；公司副总经理桂腾方；八个直管部的主要领导和25对师徒代表，以及机关各部室员工代表。
公司党委副书记、副董事长、总经理黄伟首先进行了一番激动人心的致辞，黄总经理说，师带徒是公司关爱、帮助年青职工成长的一个重要途径，是打造实战能力强、专业素质硬的职工队伍的有效途径，也是公司有效配置人才资源、建强人才队伍、促进跨越发展的一个重要举措。黄总经理针对本次师带徒活动提出了三点建议：1.领导，各部门、直管部要高度重视人才建设工作。2.各部门、直管部要切实做好师带徒活动工作，充分发挥公司内部的联动作用。3.积极行动，广大青年员工师徒要努力为公司建设贡献青春力量。黄总经理的精彩发言，博得了场内师徒及所有参会人员的阵阵掌声。
接下来进行的是最庄严肃穆的拜师仪式，25对师徒面对面由工作人员带领整齐的站成方队，面对着眼神里充满了求知欲望，年轻、蓬勃的徒弟们，师傅的眼里充满慈爱，徒弟们向师傅三鞠躬行礼，感谢师傅今后辛勤栽培，倾囊而出的无私奉献。师傅们在接受徒弟们行礼的同时，除了欣慰，更多了几分责任。礼毕，徒弟们向师傅敬茶，喝了徒弟的茶，师徒关系更上一层。敬茶结束，徒弟们向师傅送上了自己的礼物——保温杯，寓意着要懂事听话，温暖师傅一辈子；师傅们也回敬了徒弟礼物——钢笔和卷尺，代表了师傅希望徒弟们端端正正写字，堂堂正正做人；做事有分寸，拿捏有尺度的良苦用心。仪式中流露出的浓浓温情感染着在座的每一个人。
之后进入的是师徒代表签协议和发言环节，白纸黑字烙印下的是一日为师，终生为父的承诺。师傅代表董浩声情并茂的进行了如下发言：希望徒弟们端正学习态度，在学习过程中做事情绝不拖拖拉拉，一定要养成日事日毕的习惯。要提高学习主动性，不懂就要问。在师傅的眼里只有不爱学的徒弟，没有学不会的徒弟，希望大家都能抓住这样一个难得的机会，用知识与技能武装自己，这样才会有一个美好的前程，而师傅们也要更加严格的对待自己，做好先锋模范，起好带头作用。徒弟代表杨汝雄激情四射的发言，表达了自己对工程的热爱，对工作的珍惜，对师傅的感恩。一席豪言壮志，令台下师傅及领导感受到了后生可畏，看到了公司更加蓬勃有生命力的明天。本次活动还有幸请到了上一届师徒代表杨进前和林智源，师徒二人的讲话充分印证了古人学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣的理念，对建立师徒关系以来的两年工作和生活进行了描述和总结，话语中、眼神里都透露了令人羡慕的幸运。
此时此刻，大家的情绪都被渲染到了，怀着作为建投人的光荣使命感，25对师徒庄严宣誓，师傅们承诺履行师傅职责，尽我所能，教我所知，培养徒弟成为一名动手能力强、综合素质好，具有探索精神、创新能力和优秀品质的建投人。而徒弟们也立誓将以认真、积极、全力以赴的态度投入到工作学习中，保证遵守公司规章制度，服从领导安排，团结同事，尊重师傅，争取早日成为一名优秀的建投人。
篇2
近年来，北京石油化工学院的宣传思想工作始终把围绕中心、服务大局作为基本职责，结合国家发展的新形势和学校发展的新任务，找准工作的切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，坚持“五个持续推进”，切实做到“两个强化”，推进“两个融合”，讲好“两个故事”，努力开创学校宣传思想工作新局面。
坚持“五个持续推进”
1.持续推进工作方法的创新
一是坚持理论学习形式创新，紧密联系国家形势和学校重点工作，以正在做的事情为中心，坚持学思结合、学用结合，坚持走出去、请进来相结合，坚持干部带头与制度推动相结合，学习内容更加聚焦，学习方式更加多样，学习成果更快转化，不断提高理论学习的实效性和吸引力，使理论学习成为事业发展和个人成长的“助推器”。二是坚持思想引领方式创新，以专题网站、校报社论、发展成就展、图说、图解重点工作等多种形式，宣传学校事业发展成就，把党委的意志转化为师生的自觉行动。同时，学校大力推进网络思想政治教育，与时俱进打造网上工作新阵地，建立学生微信团队、学生新媒体中心，及时关注校园动态，满足学生需求，传播石化正能量，发挥了统一思想、凝聚人心、汇聚力量、促进和谐的作用。
2.持续推进工作领域的拓展
“外树形象、内聚力量”是宣传思想工作的重要使命。近年来，学校宣传思想工作紧扣党委的重要决策部署，聚焦事业发展工作重点，精心谋划、立体宣传，充分利用传统媒体和新媒体等多种平台，采取图片、文字、视频等多种载体，把学校的好做法、好经验、好事迹总结出来、推广出去，在北京电视台、《北京日报》《中国教育报》《中国青年报》等媒体进行宣传，树立学校良好的社会形象。同时，注重在校内充分调动各单位、各部门的积极性，形成宣传思想工作的整体合力，努力做到党委领导，宣传部统筹，各单位配合，全体师生参与，使宣传工作真正成为全校各单位和全体师生员工的“大合唱”，而不仅仅是宣传部门的“独唱”。
3. 持续推进队伍建设的加强
学校高度重视宣传思想工作队伍建设，着力解决“有、信、强”三个关键问题。选配好新闻宣传人员、思政课教师和辅导员，出台辅导员队伍建设、评优、考核制度，完善辅导员职责内容、工作规范、工作标准、评价体系，解决好“有”的问题；建立完善培训机制，开展日常培训、专题培训与校外培训，提升宣传思想工作队伍的能力和素质，让有理想的人讲理想、有信仰的人讲信仰，解决好“信”的问题；鼓励和引导宣传思想工作人员进行课题研究，着力提升宣传思想工作队伍的专业素养和研究氛围，解决好“强”的问题。
4.持续推进工作水平的提升
近年来，学校高度重视提高舆论引导能力和管理水平，牢牢把握意识形态的领导权、话语权和主动权，加强阵地建设和管理，按照谁主管、谁负责的原则，构建网站管理责任体系；不断提高新闻宣传质量，提高大学生思想政治教育和思政课建设水平，密切关注校园舆情，跟踪社会热点，把握重点时段师生思想动态，加强分析研判和部门联动，确保校园和谐稳定。
5. 持续推进工作作风的转变
做好宣传思想工作，就是要坚持从师生中来，到师生中去，讲好师生员工自己的故事。近年来，我们把转变作风作为工作重点，目光不断聚焦，视野更加开阔，做到有的放矢、窥斑见豹，重心逐渐下移，以师生为本，让广大师生成为宣传工作的“主角”，以小见大。校园网主页新闻，不仅关注学校的发展，还关注师生的生活；校报和校园橱窗，报道领导活动的内容少了，宣传院系发展和学生风采的多了，刻板的说教没有了，鲜活的校园活动多了；各院系也注重把教师和学生放在宣传的重要位置，让师生上头条、做主角，取得很好的宣传效果。同时，学校以服务为要，把服务作为宣传思想工作的出发点，在学校事业发展过程中，宣传部门紧密配合主责部门，加油鼓劲，起好“助推器”的作用。
注重做到“两个强化”
一是强化责任。指出，在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。要承担起这个职责和使命，必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则、牢牢坚持新闻观、牢牢坚持正确舆论导向、牢牢坚持正面宣传为主。党的新闻舆论工作坚持党性原则，最根本的是坚持党对新闻舆论工作的领导。因此，在实际工作中，学校党委充分认识到自己的政治责任和使命，注重管好阵地、管好导向、管好队伍；党委宣传部门统筹协调，牵头制定好相关文件和制度，创新工作方式方法，增强工作的针对性和实效性；学生工作部门、工会、共青团组织和思政中心各负其责，第一、二课堂共同发力，开展形式多样的教育活动，提高思想教育的吸引力和感染力；各院系、各单位努力做到守土有责、守土负责、守土尽责。
二是强化落实。落实就是落地加实干，否则，我们的工作目标就是“水中月”“镜中花”，中看不中用。近年来，学校注重打好“组合拳”，调动党、政、工、团各方面积极性，加强上下互通、横向联合，形成师生关心支持参与宣传思想工作的强大合力；各单位、各部门注重把宣传思想工作作为党建工作的重要内容纳入发展规划，增强工作主动性，加强沟通与配合，加大相互支持和协作力度，切实做到重要工作齐心推进、重大活动合力开展、重要舆情共同处置，取得了比较好的效果。
切实推进“两个融合”
一是推进工作融合。在工作研究和方案设计上，把思想教育、文化建设、舆论引导和新闻宣传紧密融合，防止形成“两张皮”“一头沉”。现在有一种倾向，就是大家都愿意做容易做的事情，难度大、见效慢的工作，就习惯于等一等、放一放。相对于新闻宣传，思想教育和文化建设抓起来就难一些。正是因为难，在实际工作中我们注重下更大的气力，知难而进、迎难而上、统筹谋划、共同推进，争取更好的效果。
二是推进部门融合。就是在工作推动上，建立健全党委统一领导，宣传、学生部门牵头协调，党政工团齐抓共管，院系部处共同参与的工作机制，构建教学、科研、管理、服务共同育人的宣教工作大格局。做好宣传思想工作就像下一盘大棋，谋篇布局很重要，学校各个部门都是这个棋盘上的一颗颗棋子，都要在合适的位置，发挥独特的作用。学校要成为一个宣传队，人人都是宣传员，齐心协力、责任共担，才能敲响同心鼓、唱好同心曲。
认真讲好“两个故事”
总体来讲，就是要讲好学校改革发展的故事和师生身边的故事。用讲故事的方式宣传我们的工作，就会起到事半功倍的效果。
一是讲故事要有好的素材。素材随处都有，关键是我们看不看得到。当前，学校正处于建设发展的关键时期，为落实党代会提出的奋斗目标，学校提出了转型发展的重要战略，新的发展之路正在开启。在这条道路上，风景很多，需要我们用心地去感受、去挖掘。只有善于发现学校工作的特色和亮点，才能讲好学校事业发展的动人故事。
篇3
我们坚持以“争先创优”活动为手段以校党委布置的各项工为重点在学校组织的健全学生思想宣传工方面取得了新的突破。围绕学校“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的中心工制订计划认真完成校党委下达任务的同时努力使各项日常工高质量完成。
一、深入开展政治论形势政策的教育、学习增强师生的政治素养提高了业务水平。
加强思想建设以学习贯彻“三个代表”和“十六大”重要思想、加强科学艺术观为主题引导学生参活动依托业余党校、新老干部交流班会等活动组织我系全体学生分层次和有针对性地开展学习活动。
完善学生思想宣传工机构和健全运行制度。我系思想宣传工从内到外由上至下有一套完备的运行机制并放眼全校加强横向联系纵向发展。积极调动辅导员、班主任、小课老师既层层领导逐级管又互相协共同提高；并且宣传内容分工明确严格量化考核实行岗位责任制要求如何做到“尽心、尽力、尽职”。
积极完成校党委下达的各项大型宣传活动获得校领导和广大师生的一致好评。加强日常宣传工深入基层听取同学呼声注重兄弟系党总支的交流合力求使学生思想宣传工扎实而卓有成效。努力做好我系学生思想工及时和反馈学生思想动态把握最新的情况及时调工的思路和工方式增强了工的预见性和针对性。
二、日常管工
结合我系学生实际进一步完善我系学生管的规章制度。加强宣传学生的安全纪律工。加强学生安全防患意识的教育。严格上课、自习的考勤杜绝旷课现象严格晚点名制度杜绝夜不归宿现象。对学生的郊游、爬山、游泳等活动加强安全教育、管。加大宿舍安全检查力度杜绝违章用电、自炊、吸烟带来的隐患。教育学生谨防交通伤害刑事伤害。注意学生心健康教育。加大学生宿舍的卫生管重点抓好宿舍文化建设迎接本科教学评估专家组的考核。加强学风建设提高学生成才率。抓好本学年的英语四级、计算机等级考试、专升本工并以此为实破狠抓学生专业学习。严格教师上课制度加强学生和任课教师、家长沟通、协调、协。为我系的思想宣传工做后盾。指导学生会及社团联合会的工。
学生社团是校园中一支活跃的力量本年度我系学生会成立社团联合会并开展社团文化建设提高素质教育工。在规范社团各项规章、制度的同时采取有效措施大力推动我系学生社团的发展。通过多种形式的社团文化活动大大丰富了我院同学的课余生活提高了青年学生的创新意识和实践能力。
三、积极动员起来做好各项工迎接教育厅对我校的教学水平评估工
积极开展思想教育阵地建设。
一是继续落实和完善播音主持系“党员之家”的宣传和服务工在迎接省教育厅对我校的本科教学评估期间我系对“党员之家”做了更精细的布置丰富了书刊资料了所有物品使得“党员之家”更温馨更有朝气受到了专家组和校领导的一致好评；二是配合党委宣传部加强我系的宣传栏的建设及时地采取多种形式宣传党的路线方针和政策宣传系部的体介绍和重要事件；三是加强班级班会的用通过班主任对各个班的思想教育使全系学生对本科教学评估有了深刻的认识以主人翁的角色去迎接本次评估。
布置各项任务分工合配合教学工完善学生考勤制度。
篇4
【关键词】宣传思想工作；高职院校；宣传队伍；宣传阵地
在党的宣传思想工作中，高职院校是重要的环节，体现出高职院校的精神文明建设，对高职院校教育教学中心工作具有重要的影响。高职院校开展宣传思想工作，主要是宣传党的路线方针政策，创造和谐的校园氛围，突出办学特色。在新的历史条件下，高职院校的宣传思想工作面临着新的问题。积极采取措施，卓有成效地开展宣传思想工作，是高职院校当前工作的热点。
一、高职院校宣传思想工作面临的问题
高职院校主要是进行人才培养、科学研究、服务社会和引领文化。在市场竞争的背景下，高职院校管理者主要将重点放在教学的效益以及扩大学校的规模，在进行宣传思想工作时，主要停留在表面的层次，注重宣传就业效果以及学校的办学规模。为体现高职院校的特色，对外的宣传工作都集中在“职业”上，注重就业率的报道，忽略了高职院校宣传思想工作的真本。
在实际的工作过程中，一些高职院校基层行政单位对于宣传思想工作的作用没有清醒的认识，宣传思想工作不及时，师生员工在思想认识方面存在新的问题，不良的思潮会对师生产生不良的影响，基层行政单位对此没有及时地处理，影响高职院校的发展。近年来，大多数高职院校也相应出台了新的政策，但宣传思想工作队伍素质还有待提高，在管理方面缺乏积极性，在党性原则宣传以及灵活度把握方面仍需要加强。由于没有正确的思想认识，部分教职工将大量的时间和精力用于日常的教学管理，没有认识到思想政治工作的重要性，部分教职工认为开展宣传思想工作只是宣传部门的事情，学校的党群干部以及宣传干部主要负责宣传思想工作，院系的宣传工作与自身没有重要的关系。上述的思想使得在高职院校中，宣传思想工作被淡化以及弱化。
在当前情况下，高职院校的宣传思想工作面临着新的问题：一是社会处于转型期，意识形态呈现多元化的状态，不断涌现新的文化思潮；二是现代科学技术不断普及，电脑、手机更新换代较快，用户数量不断增加，潜在影响力增大；三是全媒体主要是以网络新媒体为代表，全媒体对现代社会形成新的冲击。受到现实环境与虚拟环境的双重影响，高职院校的学生文化基础较为薄弱，对文化思潮缺乏辨别力，很容易受到各种文化思想的影响，使得高职院校的宣传思想工作增加了难度。
二、高职院校开展宣传思想工作的意义
在高职院校开展宣传思想工作，意义重大，主要表现在以下几个方面。
第一，传达和引导的作用。在高职院校进行宣传思想工作，可以及时地传达党的路线方针，对师生员工进行科学理论教育。学校应当通过宣传，进行思想理论的引导，对意识形态进行准确的把握，采用多种方法，关心他人、尊重他人，把党的意志融入到师生员工的价值观念中。
第二，联系和沟通的作用。随着改革开放的不断深入，多种文化思潮相互碰撞，并在学校中有所体现。高职院校应当注意利用报刊、宣传栏、广播、网络等宣传工具，使学校领导干部、教师、广大学生能够进行及时的沟通交流，增强学校凝聚力。
第三，激励和鼓舞的作用。宣传思想工作与人的尊严、荣誉有一定的关系，通过进行宣传，发挥精神激励的作用，进行表扬和批评、赞美与鞭挞，培养良好的风气，营造健康奋发的舆论氛围。高职院校在进行宣传思想工作时，应当围绕学校的中心工作，吸引师生员工的注意力。
第四，对外展示形象的作用。高职院校的发展处于较为开放的环境，面临的竞争较为激烈，需要通过宣传思想工作展示自身的实力，将学校的办学理念传播出去，对外展示自身的良好形象，对公众进行科学合理的引导。
第五，发挥思想教育的作用。通过进行宣传思想工作，开展丰富的宣传教育活动，丰富思想教育的形式，能够解答师生心中疑难的问题，高职院校应当注意应用新兴的宣传工具，丰富宣传内容，使党的路线方针政策入心入脑。
三、高职院校如何加强宣传思想工作
在今年的全国宣传思想工作会议上，做了重要讲话，强调经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高职院校在开展宣传思想工作时，应当注意学习贯彻重要讲话的精神，重视宣传思想工作，注重提高师生思想认识并进行舆论引导，强化宣传队伍的建设，通过加强宣传思想工作，提高全校师生的凝聚力和向心力。
（一）强化校园文化宣传
在进行宣传思想工作时，对校园文化的宣传极为重要，有利于提高全校师生员工的凝聚力。多数高职院校建校的时间相对较短，需要培育学校的校风。部分学校办学时间较长，文化积淀较为深厚，进行宣传思想工作，首先是要传承学校的文化。在新学期开始，应组织师生学习学校的校史，了解学校的文化，增强师生的归属感。学校领导或者是宣传部门可定期的开展专题讲座，讲解学校的文化，使师生对学校的文化有更加深刻的了解。学校的校报主要是设置专题，介绍学校的精神、校风以及校训，方便让师生员工学习。校园网站可以设置专题的校园文化网站，展示学校的文化状态，便于师生浏览。学校的校风、校训等都会对学生起到潜移默化的作用，学校的文化氛围将会更加浓厚，推动学校日常工作的开展。
在进行校园文化宣传时，需要注意挖掘优秀教师的事迹，报道教师的教学成果以及科研成果，介绍名师的工作，营造学术氛围，有助于科研以及教学工作的开展。学校的媒体通过丰富宣传的形式，强化感染力，对大学生展开道德教育、理想教育等，为学生提供指导。此外，学校应鼓励学生参加顶岗实习以及职业技能竞赛等，学习基础知识，提高实践能力，提高学生的综合素质。
（二）加强宣传队伍和工作机制建设
对于开展高职院校的宣传思想工作，宣传工作者是具体的操作者，宣传工作者的素质将对宣传工作产生直接的影响。要想提高宣传思想工作的质量，必须加强宣传队伍的建设，保证宣传队伍立场坚定、业务素质较高、结构合理，按照理论指导，进行队伍建设。宣传工作者任务较为繁重，宣传的标准要求较为严格，需要选择好的宣传人员，强化素质教育，完善宣传队伍。具体的方法有：定期进行培训，提高宣传工作者的素质，使其熟悉宣传业务；完善教师、学生、院系二级宣传队伍的建设等等。
在建设学生宣传队伍时，可以和当地的媒体相结合，完善大学生记者队伍的建设，使学生记者发挥作用。在学校宣传部门的领导下，配备专业的宣传教师，大学生记者多方面地参加到宣传工作中，为学校的宣传工作提供有力的支持。
此外，高职院校需要健全舆情信息网络，做好舆论导向工作。建立面向党群干部、辅导员、学生等群体的舆情网，及时了解师生的思想动态，熟悉社会媒体对于高校的宣传情况，加强与社会媒体、政府职能部门以及兄弟院校的沟通交流。不断完善对外宣传制度，确定相应的责任人，使对外宣传的渠道实现畅通，在出现突发事件时，能够及时与社会媒体进行沟通。建立高职院校新闻发言人制度，在突发事件发生的时候，能够及时地澄清事实，进行正确的舆论引导，对学校的形象起到维护的作用，进而稳定学校的工作大局。
（三）增强宣传思想工作的实效性
高职院校师生自由、平等的意识较为强烈，对于各种理论、观点等能够形成自己的认识，在进行思想交流的过程中，容易选择先进的思想。基于高职院校师生的特点，在进行宣传思想工作时，不能进行简单的理论灌输，使师生被动的接受，这样的宣传只会起到反面的效果。在宣传的过程中，应当注意发挥师生的主动性，引导师生参加到宣传活动中，激发其宣传的积极性，使宣传思想工作发挥实效性。在开展宣传工作中，必须增强预见性，具备超前的意识，提高全局把握能力，增强宣传工作者对于新闻事件的敏感性。对于学校工作的重点、发展的思路，也要进行预测，做好超前计划，做好准备，组织进行宣传报道。
在进行宣传的过程中，要想提高工作的实效性，还要结合网络。应充分发挥网络的积极作用，结合当前时代背景，研究宣传思想工作的特点，把握规律，提高宣传思想工作网络化程度，拓展宣传的空间，扩大宣传覆盖面，增加宣传思想工作的影响力，营造良好的舆论环境。
四、结语
在当前的形势下，高职院校的宣传思想工作面临较大的挑战。高职院校应当注意把握宣传思想工作的新特点，以党的十和全国宣传思想工作会议的精神为指导，不断创新宣传思想工作的方式，加强宣传思想工作队伍和工作机制建设，做好对内对外宣传工作。在全校的范围内，建设舆情信息网，扩大宣传工作的覆盖范围，提高宣传思想工作的质量。
参考文献
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篇5
【关键词】高校；招生宣传
招生宣传是高校招生工作的一项重要环节，做好招生宣传工作，增强宣传工作的有效性，是促进高校招生工作、提高生源质量的重要途径之一。进行招生宣传是适应高等教育大众化的需要，是提高生源质量的需要。进行招生宣传高校扩招后，部分高校现在一年的招生计划数比几年前所有在校生人数还要多。招生计划数的大幅度增加，对合格高中毕业生的需求也相应增加，高校也必须对生源的质量愈加重视。特别是多招些优秀学生，这对提高学校办学水平和培养高质量的人才都具有极大的促进作用，进行招生宣传是高校向社会及考生展示自我的需要
一、招生宣传应遵循的原则
随着高校招生宣传工作的不断深入，宣传方式呈现出多样化，其目的是为了宣传学校，以争取更多、更好的生源，所以其指导思想是一致的，有着可以共同遵循的原则。1.实事求是的原则。招生宣传不同于商品宣传，它直接关系到考生的切身利益。如果在招生宣传中以点代面，弄虚作假，和考生玩“数字游戏”，这是有害无益的。时间长了势必会失去考生的信任，更会给学校带来许多负面的影响。我校在招生宣传中能够做到一切从实际出发，实事求是地宣传学校的办学实力、办学条件、专业设置、人才培养、就业情况和往年的招生录取情况等，使考生对学校的基本情况有比较准确的认识和定位，便于做出正确的选择。2.讲究实效的原则。在每年的招生宣传中，有的高校做了充分的准备，投入了大量的人力和物力，但往往因为不注意宣传的内容、方式和途径，而得到事倍功半的结果。我校招生宣传的每一个环节，无论采取何种宣传方式，均能最大限度地把工作做深、做细、做到位，从而达到了预期的效果。因此，招生宣传要讲究实效，要关注宣传的过程和结果，要切合实际地制定出有效的宣传方案，这样才能达到预期的目的。3.目标选准的原则。由于各高校办学实力和地位的不同，对考生的吸引力就会存在差异。考生和家长在选择学校时，会根据学生的学习成绩尽可能做出比较准确的选择。比如成绩优异的学生，填报志愿时自然会首选一流的高校。如果学校的办学实力达不到，即便你说破了嘴，也很难争取到这部分学生。因此，在招生宣传时就要对本学校准确定位，把握好主要是吸引哪一层次的考生，然后有目标的去宣传和争取这部分考生，才能得到较为满意的生源。4.因地制宜的原则。为地方经济建设培养和输送人才，是高校办学的主要任务之一。一般而言，学校在何地办学，对本省和邻近省市的考生来说，就比层次相近的异地办学的其他院校更具吸引力。但如果宣传不得力，或忽视了“家门口”的这部分考生，则可能造成好的生源流失。因此，招生宣传时不能抱着“本地学生自然会报考”的想法，而仍要以积极的态度做好宣传，把本省和邻近省市的优秀学生争取过来，把它作为提高生源质量的主渠道。我校根据考生的心理，根据不同的省份确立不同的招生宣传渠道，做到了因地制宜。
二、采取有效的招生宣传方式
1、认真编印相关的招生宣传资料 宣传资料作为招生宣传的重要媒介之一，学校要积极印制各类彩色宣传简章、招生专刊、省市招生计划简表、招生宣传报纸等，同时还应制作学校介绍光盘，向各中学和重点部门发放。这些宣传资料的制作与发放，有力而详细地补充了招生宣传中人力宣传无法达到的客观缺陷。
2、调动校友、进出结合，使招生和就业工作相互促进 高校有成千上万毕业生在全国各地的用人单位工作，这些用人单位和校友是学校的宝贵财富和有利资源。用人单位作为高校学生的使用者，他们的宣传介绍将更具说服力。长期以来，用人单位和校友一直非常关心和了解高校的发展建设情况，学校要将有关招生的宣传材料寄送给用人单位和校友，以便他们及时了解学校最新的发展情况，协助学校做好宣传介绍。这将加强与他们的交流，扩大学校的社会影响，促进招生和毕业生就业工作的长效性，实现高校的招生和就业工作相互促进。
3、重点利用省内外招生现场会，加大宣传力度 省内外招生现场咨询会为高校招生宣传提供了一个很好的平台，学院组织招生人员，抓住每一次机会向考生及家长进行面对面的招生宣传，力争让考生和家长了解学校的性质、专业设置、专升本情况、奖学金、贫困生助学及毕业生就业形势等情况，通过耐心细致的讲解使他们满意。
4、通过电子传播媒介进行宣传 电子传播媒介是指通过电讯器械和电讯技术向公众传播信息的传播渠道，如广播、电视、信息网络、录像、光盘和声讯服务台等。电子传播媒介具有感彩浓、传播速度快、形象生动、娱乐性强、影响范围广、公众接触程度高等特点，能够更加迅速地向更加广泛的公众传播信息，更深刻地影响人们的思维行为。随着计算机技术和卫星通讯事业的发展，电子传播媒介更能迅速而广泛地向受众传播信息。其主要宣传形式有：制作并发放宣传学校的光盘，开通能够展示学校风采、公布有关招生信息、政策及计划等内容的宣传网站以及利用电视访淡、广告等手段进行的宣传活动。
三、市场细分，选定主要市场
学校现有发展的差异必然造成学校间不同的招生对象考生定位。为使学校资源利用最优化，提高招生宣传效率，这就需要细分生源市场，进行充分、细致的调查研究。
1、生源质量细分八二原则
在现有的招生考试模式下，一个学校所处的层次，基本上决定了他的录取分数段学生，各个学校的招生录取分数线有延续性，尤其是对招生计划安排较大的地区。这是考生、学校、社会等多方面因素共同博弈的结果，如果没有发生很大的变化，学校的录取分数情况不会发生变化。招生宣传应根据往年录取情况，确定适合报考本学校考生的分数段，对该分数段的考生进行重点宣传，有的放矢。简单的说，若一个新设立的专科（高职）学校针对一群分数能上重本的学生，无论你花80%甚至是100%的努力，相信你也不会成功；但如果你把精力花在刚刚上专科控制线的学生身上，相信用20%的精力能取得80%的效果。
2、生源市场细分
根据学校招生来源计划安排及往年录取情况，综合确定重点宣传地区。招生数量大的地区关系到学校整体形象和定位，应重点进行宣传；往年录取分数降低的地区则应适当加大宣传力度；部分地区则可以不进行宣传。据不完全调查，大部分高校80%的学生来源于20%的省份；而且生源市场有着一种不发达向发达地区，发达地区向北京、上海、沿海地区，北京、上海、沿海地区向国外高校流动的正向趋势；也就是说，如果一个不发达地区的一般高校，在北京、上海、沿海地区招生也是相对困难的。
3、细分中学
中学是高校的生源库，同一地区有大的生源库，有小的生源库，不同生源库中的生源质量也有高低之分。高校应根据自己学校的目标分数段考生分布情况，有选择的进入不同中学进行招生宣传。大而全的招生宣传反而会分散精力，事倍功半，并有可能产生负面影响。
篇6
关键词 大数据 高校宣传思想工作 模式创新
中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.08.006
Abstract Big data explosion on the traditional way of life， values and behavior， such as the idea of a huge impact， college students are more and more affected by the internet. How to do well the ideological work of colleges and universities in the new period has become an urgent task to be solved. In this paper， through the analysis of the impact of big data on college students， put forward the era of big data to promote the transformation of ideological work in Colleges and universities， and then conceived the era of big data college propaganda and ideological work mode innovation.
Key words big data； college propaganda and ideological work； mode innovation
1 大数据的概念、作用和意义
“大数据”是继物联网、云计算之后IT产业又一次颠覆性的技术变革。①从“数字地球”、“未来新石油”的横空出世，再到“智慧中国”磅礴而出，短短的不到20年时间，数字化革命的浪潮席卷全球，人们的思维范式、认知方式、工作方式和行为模式正在发生深刻的变化。
信息网络技术的迅猛发展，对高校宣传思想工作也提出了新的要求。网络已渗透到大学生的生存、生活和学习，跨时域、跨地域的网络模式已悄然而至。然而，网络是一把“双刃剑”，它为大学生带来畅通信息渠道、多样交流方式和丰富内容的同时，又会对大学生的人生观、价值观、世界观产生重要的影响，进而使大学生的思想情况、学习方式和人际关系发生变化，这使我们的高校宣传思想工作变得难度大、技术高。
面对大数据时代带来的新问题，高校宣传思想工作必须要抓住机遇、迎接挑战，创新工作模式，改进工作方法，搭建新平台，通过对海量数据的分析和挖掘，②把握主动权，积极推进大数据时代下的高校宣传思想工作。
2大数据的发展对新时期大学生的影响
2.1 互联网已成为大学生学习生活不可或缺的一部分
互联网以其信息量大、方便、快捷的特点征服了大学生群体，逐步成为他们学习、生活中不可或缺的一部分。③目前，大学生读书、看报、看电视的信息渠道已经由传统的互联网转向新媒体，传统的展板、海报等宣传模式也被微信、微博的新媒体模式所取代。大学生可以根据个人爱好，自主选择信息来源，并能够快捷获取动态即时信息。因此，这也对高校宣传思想工作带来了新的挑战。
2.2 大学生获取知识的渠道多样化
大数据时代丰富了大学生获取知识的渠道，大学生获取知识的渠道不仅仅局限于课堂和校园活动，而可以在网络上实时获取无限的教育资源，也可以在无限的网络中参加丰富多彩的学生活动，这将对传统的课堂教育和基础的校园活动带来挑战，大学生可以通过网络课程学习课堂知识，可以通过网络社交提升综合素质，如何在获取信息多样化的大数据时代做好高校宣传思想工作是当前又一重要任务。
2.3 大学生价值取向个性化
大数据犹如一个大平层，无层级结构，以“去中心化”的特征实现快速沟通交流。大数据改变了大学生的思维方式，加大了交互式学习的分量。同时，大数据的复杂性使大学生价值观混乱。其次，大数据中还存在不同价值取向的信息，各种看似“自由、民主”的信息使大学生弄不清正确的价值取向。
2.4 大学生压力无形化
大数据给大学生带来便利的同时也增加了压力。相比于传统的教育模式，大数据对大学生的要求更高，信息量大，信息变化速度快，这就要求大学生需要具备处理海量数据信息的能力，并能从大量的数据信息中心提取有价值的数据。另外，在大数据时代，国家、社会组织为跟上时代潮流，发展自我，快速适应大数据，这将导致社会竞争加剧，进而使即将步入社会的大学生需要更高的综合素质，就业压力增大。
3 大数据时代对高校宣传思想工作带来的转变
国家因时而动，确定了大数据作为国家发展的平台之一，这必将为我国今后的发展提供强大的推动力，同时，高校宣传思想工作也必须紧紧抓住大数据发展的机遇，主动迎接变革，创新工作理念、内容和形式，乘势而上，推动高校思想政治教育发展。
3.1 工作理念创新性
在大数据的发展背景下，人们做出的重要决策越来越依赖于客观数据分析，不再以经验和成绩为主导。高校宣传思想工作中的模式、方法和路径也在发生巨大的变化，从原有的思想政治理论课、形式与政策课、广播、宣传栏等路径到现有的微信、微博等方式。高校宣传思想工作必须要创新工作理念，一方面要注重“开放与引导”：现阶段的宣传思想工作宜疏不宜堵，不能再以封闭学生的思想为目的，而应促进学生的思维发展，以开放的形式积极引导学生树立正确的三观；另一方面是要注重“平等与互动”：老师与学生的关系不再只是传统意义上的“尊重与服从”，而是平等的、相互的，老师与学生要多沟通、多交流，更多地以朋辈的身份开展工作。这将有利于创造和谐共存的校园环境，也有利于相互尊重和共同探讨，突出教育对象的主体性，使高校宣传思想工作更具亲和力和感染力。
3.2 工作资源丰富性
大数据时代信息海量化、传播扁平化、形式多样化，不仅丰富了高校宣传思想工作的教育资源，可以了解在书本和课堂上无法得到的各种资料，还可以通过大数据的分析，精准地得到学生信息，例如：某种多媒体传播方式在大学生群体中的覆盖面、使用频率，大学生更喜欢通过哪个渠道获取信息等等，通过对这些数据的分析，准确把握大学生群体特征，是我们的高校宣传思想工作更具针对性和实效性。
3.3 工作渠道多样性
大数据具有量大、速高、样多、价值的4V特点，信息传播不受时空的限制，可以随时随地进行交流。此外，通过构建大数据平台，搭建高校宣传思想工作的“第三途径”，辅助宣传思想工作更好的开展，使高校宣传思想工作更加科学化、规范化、标准化和体系化，是宣传教育效果更加明显。整理网络资源，拓宽工作渠道，运用数据分析提供精准决策，提升高校宣传思想工作整体水平和效果。
4 大数据时代高校宣传思想工作模式创新
顺应大数据时代高校宣传思想工作的迫切需求，从实际出发，规划工作内容和工作对象的网络全覆盖，实现高校宣传思想工作科学化、精细化、数字化和无纸化，充分发挥管理育人、服务育人和数字化育人的突出作用，推进大数据平台建设，构建官方网站、移动终端、媒体工具的数字化格局，是大数据成为加强高校宣传思想工作的重要支撑。
4.1 树立高校宣传思想工作信息化管理理念
变被动管理为主动引导，倡导学生是管理的对象也是管理的主体，充分尊重学生学习、发展、成才的主体地位，调动学生的主动性、积极性和创造性，构建以学生档案数据为中心的信息化管理系统，了解学生思想行为特征、价值取向、生活方式、心理健康状况等，学生基础数据采用实时上传和更新的方式，其次，职能部门、教师和辅导员开展线上、线下活动，全面收集信息，实现信息共享，开启高校宣传思想工作及时记录、按需调取、一键完成的新模式。例如，通过数据采集，通过了解学生年龄、性别、家庭住址、专业背景、消费情况、学习规律等信息，对不同的学生群体和需求，采用专题研讨、座谈防范、心理咨询、影视播放等方式，开展有针对性的宣传教育活动，真正做到有的放矢，进而提升高校宣传思想工作的实效性。
4.2 打造高校宣传思想工作新阵地
在巩固传统宣传阵地的同时，积极拓展新阵地，抓住网络特点，紧跟网络新趋势，贴近学生实际，积极唱响网络宣传工作的主旋律。以学院媒体事务中心建设为契机，搭建高校宣传思想工作综合信息服务平台，集合宣传思想工作数据，提供数据开放接口，支持数据及时导入导出。基于综合信息服务平台，建立学生道德素质发展、日常行为习惯、主流新媒体英勇、信息获取渠道、宣传效果等综合数据大平台，研发宣传思想工作效果数据计算方法，全天候采集学生相关数据，并及时对数据进行比对、辨别、计算、修正和记录，形成评价数据，实现高校宣传思想工作全天候360拔匏澜羌觳狻？
4.3 创新高校宣传思想工作新方式
当前，在大数据迅猛发展的时期，高校宣传思想工作的方式需要发生巨大改变，从原有的书面引导、电话引导、短信引导、面对面引导到现在的网络互动，从传统的任务式的网络平台建设到现在的以学生为中心的亲民化的新媒体建设，从原有的模块化指导到现在的个性化指导，从原有的校内宣传到现在的校内、校外一体化宣传，只有不断地进行改变、创新，才能更好地做好新时期高校宣传思想工作。正确引导网络负面新闻和负面信息，建好新媒体平台，合理运用大数据分析，采用校内、校外联动机制，既要让学生走出去，也要让社会走进来，坚持技术防范和人工防范相结合，坚持自律和他律相结合，坚持预防和质量相结合，切实做好高校宣传思想工作。
4.4 加强高校宣传思想工作队伍建设
高校宣传思想工作的开展离不开一支高素质、专业化、职业化的管理队伍，这支队伍不仅要了解大学生思想政治教育，还需要贴近大学生实际，更需要有政治敏锐度、网络灵敏度和行动高速度，要有较高的网络文化修养，具有较强数据获取、数据筛选、数据分析和数据综合的能力，能适应网络瞬息万变的特征，能熟练运用和驾驭网络。因此要加强对专业管理队伍的培训。
此外，要做好高校宣传思想工作，还需要培养一批大学生骨干，通过培养一批活跃在大学生群体中间的“大V”、“吧主”等学生骨干，引导网络舆论关注的焦点和热点。当然，通过培养他们处理大数据的能力和管理能力，既能高效率地做好宣传思想工作，还搭建了培养学生成长成才的平台，实现了大学生的自我引导、自我教育和自我管理。
时展越来越快，高校宣传思想工作也越来越艰巨，还有大量的新问题需要在实践中探索、解决，作为高校宣传思想工作者，我们需要解放思想、大胆创新，要有导向意识、阵地意识、队伍意识和底线意识，利用大数据全方位地做好思想政治教育工作。
注释
① 周季钢，吴刚.掘金“大数据”[N].重庆日报，2013-02-26.
篇7
[关键词] 高职院校 招生宣传 影响因素 策略
基金项目:本文系西安航空职业技术学院科研课题《高职院校招生工作若干问题的研究》阶段性成果。
招生宣传是高校招生工作的重要环节，在广泛开展招生宣传、不断提高学校知名度的同时，高校也日益关注招生宣传的效果，不断探索招生宣传的有效途径。本研究通过分析现阶段高职院校招生宣传的现状，为现有招生宣传工作提出合理建议。
调查方法
本研究采用问卷调查法，将西安航空职业技术学院（以下简称西安航院）2011级全体学生作为抽样框，依据分层随机抽样的方法，按照专业和生源地分组，在每组中按比例随机抽出个案组成本次调查的样本。本次调查共发放问卷3746份，回收有效问卷3662份，有效回收率为97.8%。
结果与分析
1.考生在高三和报考临近时重点关注高职院校信息。“您是什么时间开始关注报考西安航院信息的？”报考临近时占42.9%，高三时占37.4%。从结果分析考生关注高职信息是从高三开始，重点关注是在填报志愿前，所以招生宣传要有时间性。
2.考生对高职院校的关注度不高。“您对于西安航院招生信息的关注程度如何？”时刻关注27.8%，偶尔关注34.4%，很少关注21.2%，听说过16.6%。这一结果反映了考生填报志愿的盲目性和高职院校的关注度不高。
3.考生关注的招生杂志主要是权威机构发行的。“您关注的招生类杂志是什么？”其中关注度最高的是《高考报考指南》和《招生考试报》，占68.7%，所以高职院校在招生宣传时要多选择考生认可的、各省招办发行的杂志。
4.家长和考生很少参加招生咨询会。“您或者您的家人对于各地的现场招生咨询会是否参加？”73.3%的考生没有参加或很少参加当地招生咨询会，仅有25.7%的考生经常参加和较多参加咨询会。高职院校在选择咨询会时要多考虑主办方、宣传面、规模等问题。
5.考生在中学期间很少接触到招生简章和宣传人员。“您在您所在的中学见过学校的招生简章或者宣传人员吗？”见过的占48.3%，都没见过的占49.5%，这一问题说明学校要处理好与各中学的关系。
6.学生填报志愿时更多关注的是学校门户网站。“您关注的招生类网站有哪些？”学校网站58.7%，各级招生主管部门网站32.7%，因此要加强学校网站的建设和维护。
7.家长和亲戚对考生影响最大。“什么人对您报考志愿影响比较大？”家长、亲戚对考生的影响达到73.3%。因此招生宣传的对象不能只针对考生。
8.考生希望能全面了解学校情况。从“报考前您希望高校提供哪些信息？”问答题来看，考生比较关注学校就业情况、收费情况、教学环境、师资力量、往年分数线、住宿条件、录取人数、王牌专业等等问题，关注就业情况的考生最多，学校在进行宣传时要着重考虑关注点。
招生宣传策略
1.转变观念、打破常规，把招生宣传作为一项长期的工作
高职学院要把整体形象的宣传和招生宣传相结合，避免出现为了招生而宣传、在招生宣传时再宣传的观念和做法，要站在学校可持续发展的高度，重视并长期坚持整体形象宣传。结合自身形势的发展变化，及时、适时地在相关媒体上介绍学校在发展建设、办学特色、人才培养等方面取得的重大成就。
2.探索建立院系两级管理体制，形成全员参与的良好局面
通过建立院系两级招生宣传工作领导小组，全面抓好招生宣传工作。各系和招办要经常研究本系招生宣传工作，统一思想，形成合力，不断提高教职工的认识，营造人人参与招生宣传的良好氛围。建立健全评估激励机制，充分调动各系的积极性和主动性，促进招生宣传工作的科学化、规范化和制度化。
3.构建网络和印刷媒体为主，电话、人际传播为辅的长效性宣传
招生宣传的媒介选择上，要坚持网络和印刷媒体为主，电话、人际传播为辅，各种媒体宣传效果相互补充。考生对学校与专业的选择，取决于学校的声誉、专业的强弱、就业状况、兴趣爱好等多种因素，应坚持持续性、针对性，把宣传融入到考生的日常生活、学习当中。
4．加强优质生源基地建设，精心培育生源市场
广泛开展优质生源基地建设工作，加强与生源基地的沟通与联系，建立信息资料库。认真组织参加生源基地各种见面活动，富有创造性地开展招生宣传工作，不断提高学校生源质量。
5.坚持“以就业为导向”，使招生、就业工作相互促进
就业率是衡量高职院校教学质量的重要标准，也是考生报考的重要依据。高职院校通过与就业单位建立长期合作关系，形成毕业生就业网络，使学生能够“顺利就业、充分就业”，以高就业率吸引高质量的生源，形成“招生—就业—招生”的良性循环。
结 语
高校生源下降时代，通过对招生宣传的对象、媒体以及现状研究分析，指出高职院校应坚持长效性、针对性的招生宣传工作，吸引更多高质量的生源加入高职教育行列。同时学校更要扎实地抓好办学质量，提高办学实力，以“多出人才、出好人才、出高素质人才”为目标，以良好的社会声誉来赢得广大考生的青睐。
参考文献：
[1]张瑶祥.高职招生宣传工作的实践探索和体会[J].教育与职业,2007(14).
[2]刘翠兰.高职院校招生宣传策略研究[J].中国成人教育,2007(17).
篇8
关键词：创新人才；高校宣传思想文化工作；问题；对策
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）07-0045-02
指出，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。当前创新人才培养成为高校中心工作之一，在日新月异的信息时代背景和纷繁复杂的价值观念影响下，高校的宣传思想文化工作如何把握时代的脉搏，彰显大学精神，围绕人才培养的中心工作，对内凝聚师生共识，对外塑造良好社会形象，成为宣传思想文化工作面临的重大课题。高校必须高度重视宣传思想文化工作，创新工作平台，提升工作能力，提高创新人才培养质量，为学校发展提供强大精神动力和文化支撑。
一、创新人才培养对高校宣传思想文化工作提出了新要求，面对新任务，高校宣传思想文化工作存在一定的薄弱环节
当前，高校的宣传思想文化工作重点，已从工作形式拓展发展到大学文化的内涵建设和大学精神的传承引领，工作中面临的问题由浅层次问题向深层次延伸，工作的突破口已从外在表征的改变转向了内在质量效能的追求。在这一时代背景下，高校的思想文化宣传工作面临着新的形势、新的环境、新的挑战，存在的问题和暴露的弱点不容忽视。同时，创新人才培养的任务也对高校宣传思想文化工作提出了新要求。[1]
1.对宣传思想文化工作重要性的认识需进一步提高。高校宣传思想文化工作，事关立德树人根本任务的落实，事关教育改革发展稳定大局。当前，很多高校对专业教育关注多，对师生思想状况关注少，思想政治教育工作缺乏针对性和实效性；有的高校意识形态阵地管理意识不强，对讲座、论坛、公开出版物、宣传平台等管理制度不健全或落实制度不严格；部分教师教书育人的责任意识不强，忽视了自身修养的提升和对大学生人格发展与综合素质的培养；信仰缺失、道德失范等现象在校园师生中时有显现。
2.宣传思想文化工作的精神内核不够凸显。社会主义核心价值观是高校宣传思想文化工作的精神内核。在高校宣传思想文化工作中，精神内核还不够凸显，部分主题教育活动内容较为刻板、缺乏活力，将社会主义核心价值观教育融入广大师生实际工作生活的有效途径有待拓宽，弘扬和践行社会主义核心价值观的氛围营造需要进一步加强。有的高校没有把弘扬中华传统文化放在提升师生对中国特色社会主义理论、制度和道路自信的高度上来予以看待，师生喜闻乐见的传统文化活动载体还需进一步丰富。[2]
3.宣传思想文化工作的理念和手段有待创新。宣传思想文化工作必须深入研究新媒体传播规律，适应新技术手段与师生获取信息的新习惯，重点抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法。当前很多高校对全媒体时代给宣传思想文化工作带来的挑战估计不够，工作理念时有滞后；“把网上舆论工作作为宣传工作的重中之重来抓”的能力不足，未能很好掌握新媒体发展的主动权；部分高校网站建设滞后，更新不及时，功能不够丰富，缺乏美观性，存在安全隐患。
4.宣传思想文化工作的组织机制需进一步完善。做好宣传思想文化工作必须树立大宣传的工作理念，各条线各部门一起来开展宣传思想文化工作，把宣传工作同管理工作、业务工作更加紧密地结合起来，对中心工作与宣传工作要同部署、同落实。当前，部分高校部署重点工作、开展重大活动前没有对宣传工作进行预先考虑和谋划，对宣传工作的科学性和纪律性认识不足，工作随意性大；对重大活动、突发事件可能产生的舆情认识不足，缺乏舆情应急预案与应对机制等。
二、面对创新人才培养的重任，高校宣传思想文化工作必须加强能力建设
宣传思想文化工作要在创新人才培养工作中实现思想引领和文化影响，必须坚持理论联系实际，努力做到知行合一。要充分考虑生动的实际生活，注重研究新情况，认真分析新问题，积极寻求新对策，全面提升理论引导能力、舆论影响能力和文化传播能力。
1.加强理论引导能力。宣传思想文化工作要深入学习贯彻党的十、十八届三中全会精神和一系列重要讲话精神，与中国梦主题宣传教育活动结合起来，将中央精神切实转化为工作理念和具体任务。要加强思想政治理论课、形势与政策课建设，深化教育教学改革，充分发挥课堂教学主渠道主阵地作用。坚持培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人的核心目标，将社会主义核心价值观融入校园精神文化、制度文化、环境文化、行为文化之中，教育和引导青年学生扣好“人生第一颗扣子”。要加强对报告、讲座、论坛、研讨会、学生社团活动的管理，加强对人文社科类出版物及研究项目的建设管理，坚持正确的文化传播导向。加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。
2.加强舆论影响能力。宣传思想文化工作要适应网络、移动信息为代表的新兴媒体的发展，积极应对新的信息传播方式给传统的传播观念和宣传方式带来的巨大挑战，不断拓展工作平台，切实增强广泛运用新技术手段的能力。要继续发挥、巩固和提高校内传统媒体的主导作用，以生动鲜活的报道提升宣传的感染力；加强新闻宣传策划，适时推出重点报道、专题报道，实现学校文化更深远的传播。要顺应媒体发展大趋势，建构新媒体传播平台，深化传统媒体与新媒体的联动机制，增强与师生的互动和反馈。要发挥师生个人新媒体的积极作用，扩大正效应。通过微信、微电影等载体，加强宣传思想工作的生动性、体验性，让师生爱听、爱看，产生共鸣。[3]要充分利用现代信息技术手段，加强校园大数据的分析和研究，作为学校做出决策和改进工作的依据，建设“智慧校园”。
3.加强文化传播能力。宣传思想文化工作要更新工作理念，实现由“宣传”到“传播”的递进，要以全校师生不断提升的精神境界和工作学习的优秀成果，支撑学校文化形象的提升，更好地担当大学社会责任，实现深远的文化传播力。要积极开展弘扬中华优秀传统文化系列工程，加强优秀传统文化课程建设和传播阵地建设，积极举办国学讲座、经典诵读等多种形式的传统文化活动；积极利用网络载体、新媒体传播展现中华优秀传统文化的独特魅力。要营造以育人为核心的一流文化环境和氛围，强化校园文化道德养成功能；积极开展科普教育，重视创新创业文化培育，培养学生创新创业精神和素养。要加强图书馆、档案馆、校史馆、博物馆建设，推进形成“展览联动、讲座联办、育人联盟”的工作机制，为师生提供更好的文化服务。
三、面对新形势新任务，高校宣传思想文化工作要着力完善机制保障
如果说能力建设是“决胜千里之外”的工作实践，那么机制建设则是“运筹帷幄之中”的谋划，两者相辅相成，必须同样予以高度重视。当前，按照创新人才培养的要求，面对新形势新任务，高校宣传思想文化工作要着力完善宣传工作机制、舆情管理机制和队伍建设机制三个方面的机制建设。
1.完善宣传工作机制。高校要按照中央有关要求，以强烈责任感和担当精神把党管宣传、党管意识形态的要求落到实处，全校动员，努力构建“党委领导、宣传部门落实协调、基层单位各负其责、各方齐抓共管”的宣传工作机制。学校要在实际工作中把宣传思想文化工作与中心工作同谋划、同部署、同落实，努力消除意识形态工作盲区，推进工作扎实开展。[4]
2.完善舆情管理机制。高校要进一步建立健全舆情工作机制，提升舆情应对能力，快速妥当处置突发舆情事件，有效预防、减少和消除舆情负面影响，加强舆论引导。要做好舆情信息工作，加强舆情的收集、分析和研判，提高工作的主动性和前瞻性，同时发挥舆情的信息反馈和监督作用，促进工作改进。[5]要进一步完善新闻发言人制度，赋予新闻发言人更多的知情权、协调权和组织权，支持发言人积极有效地开展工作。
3.完善队伍建设机制。高校要不断加强宣传思想文化工作队伍建设，努力打造一支政治坚定、业务熟练、能打硬仗的工作队伍。这支队伍既要具有较高的政治理论水平、熟悉高校宣传思想工作规律，又能较好地掌握新技术、熟悉网络文化特点。要加大培训力度，开展“全覆盖”式专业化的培训，加强理论和业务学习。高校宣传部门可以与新闻学科建设紧密结合，建设新闻专业实训基地，培养新闻人才。[6]
参考文献：
[1]林淑慧.做好新形势下的高校宣传思想文化工作[J].文史博览（理论），2013，（5）：76-77.
[2]王路江.以社会主义核心价值体系为引领加强和改进高校宣传教育工作[J].北京教育・德育，2011，（3）：4-6.
[3]向来生等.新媒体背景下高校宣传工作创新探析[J].实践与探索，2013，（1）：84-86.
[4]吕剑红，张贻发.高校宣传思想工作质量评价指标体系构建探讨[J].中国高等教育，2011，（5）：57-58.
篇9
活动中，宣传民警以“佩戴头盔，安全出行！从‘头’开始！”为宣传主题，向茂凯家政公司工作人员深入讲解了骑摩托车、电动车时，佩戴好安全头盔的重要性，切实提高茂凯家政公司员工的安全防护意识，有效减轻交通事故后果、减少交通事故伤亡，并积极倡导：“安全出行，文明相伴！生命只有一次，文明从我做起，让我们携起手来，共同营造文明和谐畅通的交通环境，为“全国文明城市”作出我们应有的贡献！”。
最后，宣传民警还针对工作人员提出的“头盔种类繁多都有什么区别？”、“如何正确挑选和佩戴头盔？”等问题进行了解答，及时解决茂凯家政公司员工在交通参与过程中遇到的问题。
此次主题宣传活动，共发放宣传资料100余份，取得良好效果。
篇10
原告：北京同仁验光配镜中心（以下简称同仁中心）。
被告：张家口市奥马眼镜有限责任公司（以下简称奥马公司）。
被告：张家口市亨得利验光配镜部（以下简称亨得利配镜部）。
同仁医院以精湛的眼科、医疗及配镜服务技术蜚声全国。经同仁医院申请，1997年9月，国家商标局为该医院核发了第1115385和1115386号商标注册证，核准了其申请的“同仁”汉字商标及“TONGREN”拼音与“TR”字头组合的图形服务商标，核准的服务项目为42类，其中含眼镜行服务。次年5月10日，同仁医院与同仁中心签订了该注册商标的使用许可合同，并经国家商标局备案，同仁中心取得了“同仁”商标的使用权。1999年，国家商标局以商标监（1999）647号通知，认定了“同仁”注册商标为驰名商标。
1998年初，被告奥马公司在张家口市桥东区怡安街30号开办其分支机构，向张家口市工商行政管理局申请了“张家口同仁验光配镜中心”的企业名称。张家口市工商行政管理局于1998年5月11日以（张市）名称预核〔98〕第369号给其核发了“企业名称预先核准通知书”。奥马公司于1998年4月22日在《张家口晚报》上刊登了“热烈祝贺同仁验光配镜中心成立暨于五月一日隆重开业”的宣传及业务广告。该广告载明：“同仁验光配镜中心让山城人像纽约、巴黎、东京的市民一样享受国际水准的服务”，并登载了同仁的“TR”拼音字头。另外，还载有“特聘请北京著名眼科专家免费咨询、检查”等内容。5月1日，奥马公司又在同一刊物上刊登了“热烈祝贺同仁验光配镜中心今日隆重开业”的宣传及业务广告，广告中亦登有“聘请北京著名眼科专家验光配镜”内容，并登载了“TR”图形。在张家口同仁验光配镜中心店门前的右侧上方安装了“同仁眼镜中心”的灯箱。同年5月11日，“奥马公司同仁验光配镜中心”与张家口有线广播电视台广告部签订了“广告业务合同”，电视台于5月18日至次年5月17日期间“同仁验光配镜中心提醒您注意天气变化”等宣传广告。
原告同仁医院和同仁中心在发现奥马公司的侵权行为后，遂向张家口市工商行政管理局投诉。该局于1998年8月10日给奥马公司同仁验光配镜中心发出了限期改正通知书，称：你单位擅自使用“同仁”商标作为企业牌匾，已违反我国商标法第三十八条第一款，责令你单位于1998年9月10日前予以改正，逾期将按有关规定依法查处。同月27日，奥马公司向张家口市工商局递交了“张家口市奥马眼镜公司同验光配镜中心关于规范使用企业名称的整改报告”，称：“本公司为了维护北京同仁医院、同仁验光配镜中心的声誉，避免造成公众误认，对容易引起消费者误导的企业牌匾、灯箱、视力表、眼镜盒等进行全面整改，具体做了以下几项工作：一、将怡安街30号门头上店名同仁验光配镜中心，在1998年8月31日前，加注‘张家口’地域名称，并在店名字体下边写明该企业所在地址：‘张家口市怡安街30号’；二、拆除户外灯箱；三、在店堂内带有‘同仁’字样的灯箱上全部加注‘张家口’地域名称；四、销毁不锈钢牌匾一块；五、销毁眼镜盒800个；六、销毁眼镜布1200块；七、销毁视力表一万张；八、销毁验光配镜专用单600本；九、销毁三维画面广告带。我公司已全力按照贵局的要求，将所带有‘同仁’的字样进行规范使用，保证以后在各种媒体中合法使用广告用语，保证不引起公众误认及误导消费者。”同年11月8日，张家口同仁验光配镜中心在张家口邮电局主办的《中国邮递广告》上刊登了“同仁眼镜告诉您：我们有能力做到配树脂不花钱；配镜在同仁，中保做后盾”的促销广告。1998年12月15日，张家口市工商行政管理局致函同仁医院和同仁中心：“接贵医院验光配镜中心就张家口桥东怡安街30号‘同仁验光配镜中心’服务商标一案的申诉，我局领导非常重视，经研究，根据有关法律、法规，答复如下：一、此案涉及到商标管理和企业名称登记管理两方面问题。我国商标管理采取的是国家工商局商标局统一注册，即在全国范围内，只能有一个商标注册人的商标受法律保护。而企业名称核准登记制度采取的是分级管理原则，按不同行政区域、不同地区可以在企业名称中出现相同的字号。也就是说，商号相同但企业所属行政区划不同的，仍然可以分别享有各自相同的企业名称，并受法律保护。二、张家口桥东区怡安街30号‘张家口奥马眼镜有限公司同仁验光配镜中心’是1996年7月1日经张家口市工商局核准登记的企业名称。三、鉴于该企业在名称中使用不当，没有按张家口市工商局核准的名称全称使用。我们已责令其纠正”。
1998年12月18日，张家口同仁验光配镜中心在《中国邮递广告》上以“张家口同仁验光配镜中心向全市人民拜年”为题做促销广告。1999年3月25日，奥马公司向张家口市工商局递交了为庆祝其下属的同仁验光中心开业一周年做促销广告的申请。次月20日，该广告刊登于《中国邮递广告》，标题为“热烈庆祝张家口同仁验光配镜中心开业一周年。开业周年感谢各方支持，同仁真心回报山城父老”，并载明店庆活动的有奖销售期限为1999年5月1日至同年6月15日。奥马公司亦于5月4日、5日、10日在“张家口晚报”刊载了相同内容的店庆促销广告。5月4日，奥马公司经张家口市工商局核准办理了注销其分支同仁验光配镜中心的注销登记，当日又以原同仁验光配镜中心负责人谢爱珠的名义，以相同的经营范围及方式相同的经营场所，在张家口市工商局桥东分局办理了“张家口市桥东同仁眼镜店”的个体工商营业执照。7月26日，又经该工商分局将该店更名为“张家口桥东亨得利验光配镜部”。7月28日，奥马公司又以张家口市桥东区亨得利验光配镜中心的名义，在“张家口晚报”刊载声明称：“原张家口市同仁验光配镜中心开业以来，得到了各级领导的支持和帮忙，受到了山城人民的厚爱，使同仁验光配镜中心得到了很快的发展。根据市场的需要，更好地为山城人民服务，经张家口市工商行政管理局桥东分局批准，现更名为：张家口市桥东区亨得利验光配镜中心”。
同仁医院和同仁中心于1999年8月27日向张家口市桥东区人民法院提起了民事诉讼。桥东区法院于1999年9月9日依二原告提出的证据保全申请，依法对被告亨得利配镜部的经营场所采取了录像、拍照等证据保全措施。其时，该部店前仍保留有“TONGRENYANJING”的拼音字母，店堂内显著位置仍保留有“TR”拼音字头符号，每节柜台上均仍留有“TONGRENYANJING”的拼音字母。
原告同仁医院、同仁中心诉称：原告的商标专用权及使用权在核准的范围内依法应受到保护。被告奥马公司开办的同仁验光配镜中心，与原告同仁中心的企业名称相同，并且突出使用“同仁”做其商店的牌匾、标识，其出售的眼镜盒、镜布、视力表和验光配镜单上都突出“同仁眼镜”及其拼音“TONGRENYANJING”的标识，在店内显著位置上有醒目的“TR”与同仁商标相似的标识；同时在张家口市电台、电视台、报刊上公然以“同仁验光配镜中心”的名义大作广告。1999年5月4日，该配镜中心在张家口市工商局注销后，仍在《张家口晚报》上作广告，搞店庆有奖销售活动。可见其利用“同仁”商标为自己大肆宣传是一种蓄意侵权行为。该验光配镜中心被注销后，被告亨得利配镜部在原址继续从事相同的经营项目，并在店内仍保留了“TR”标识和“TONGRENYANJING”的拼音字母，仍构成对原告商标权的侵犯。因此，请求判令被告在其已作广告的范围内，公开向原告赔礼道歉，消除影响，并赔偿原告损失费598000元。
被告奥马公司答辩称：我公司开办的分支选择了“同仁验光配镜中心”这一字号，是符合《企业名称登记管理规定》关于企业名称实行分级登记管理，在登记主管机关辖区内不得与已登记注册的同行业企业名称相同或者近似的规定的。我公司开办的分支在张家口市工商局的辖区内使用“同仁验光配镜中心”这一经该局核准的名称，不是擅自使用。况且，《企业名称登记管理办法》中并没有规定在企业名称中，不得使用与他人注册商标相同的词或词组。因此，我公司使用经过核准的企业名称的行为，不仅不构成对原告的侵权，反而同样应受到法律的保护。
被告亨得利配镜部答辩称：依照国家工商局（1999）第81号文件规定，企业名称与商标发生冲突的纠纷应由工商行政管理部门解决，而不应由法院管辖。企业在申请登记企业名称时，没有义务去调查该名称是否是他人的名称或是注册商标，而且该名称经过张家口市工商行政管理局核准，不是擅自使用。即使名称使用不当，我部也不是侵权主体，其责任应由张家口市工商局承担，我方并无过错。另外，即使“同仁验光配镜中心”侵权，原告也不应起诉我部，其责任应由奥马公司承担。
「审判
桥东区人民法院经审理后认为：原告同仁医院依法取得了“同仁”注册商标的专用权，原告同仁中心依法取得该注册商标的使用许可，二原告的权利依法受法律保护。被告奥马公司开办其分支机构？？“张家口同仁验光配镜中心”，在申请分支机构的名称时，其申请以及张家口市工商行政管理局的核准，均违反了国务院颁发的《企业名称登记管理规定》第九条第（二）项关于“企业名称不得含有可能对公众造成欺骗或者误解的内容和文字”的规定。因“同仁”二字已被原告注册为商标，它不仅是同仁医院及其同仁中心的字号，而且是依法应受法律保护的服务注册商标。未经商标权人的许可，任何人不得在相同或者类似的服务上使用与其相同或者相近的文字。它与同仁字号已不再是字号与字号的关系。因此，被告及张家口市工商局强调的仅是在不同的区域使用了“同仁”作为企业字号的说法，与《企业名称登记管理规定》第九条以及商标法第三十八条第一款规定的原则相悖。即使被告在使用该字号时，在其前面加注了地域范围或隶属关系的其他定语，仍然“可能对公众造成欺骗或者误解”，使人产生与原告的服务有着某种特殊联系的结果。况且，被告在其装潢、牌匾、视力表、验光单、镜盒、镜布、服务柜台以及广告宣传等其他业务活动中，均有使用与原告注册商标相同文字或相似符号的商业行为，因此，足以认定对原告的商标专用权构成了侵权。被告亨得利配镜部虽几经易名，但其经营场所、人员及服务设施均未改变，从其更名声明的内容以及促销活动广告的内容，亦证实其是被告奥马公司原分支机构的改头换面。而且，直至原告向本院提起民事诉讼后，其仍在经营场所使用着与原告注册商标中相同或相似的拼音及字头，这些行为仍然会产生使公众误解的结果，依然构成对原告注册商标的侵权。尽管由于工商行政管理部门的执法水平造成了被告侵权行为的持续，但侵权行为却是被告直接实施的，故二被告应对此承担连带赔偿责任。该案在审理过程中，经法院主持调解，双方当事人于2000年4月3日自愿达成如下协议：
一、被告奥马公司及亨得利配镜部当庭向原告同仁医院及同仁中心致歉（已当庭履行）。
二、被告奥马公司及亨得利配镜部于本调解书送达之日一次性给付原告赔偿金人民币壹拾万元整。
三、如果被告能按此协议第一、二项的约定全面履行义务，原告则放弃其他诉讼请求。
对上述协议，桥东区人民法院认为符合法律规定，予以确认。
「评析
本案涉及到以下三个法律问题：
一、商标专用权的归属商标的取得由注册人提出申请，经过商标局审查核准注册，即可取得。同仁医院早在1995年就经国家工商局核准，将“同仁”汉字及“TONGREN”拼音与其“TR”字母结合的图形注册为商标，核准的项目中含眼镜行服务。1999年又被认定为驰名商标。因此，可以认定“同仁”商标所有人就是同仁医院。商标法第三条规定：“经商标局核准注册的商标为注册商标，商标注册人享有商标专用权，受法律保护”。商标专用权包括独占使用权、禁止权、转让权和许可使用权等几方面内容。本案中同仁医院经协议，与同仁中心签订了商标使用许可合同，同仁中心就依法取得了“同仁”商标的使用权，同样受法律保护。
本案还涉及的一种标志是商号。商号也称厂商字号或企业名称。商号与商标的根本区别在于一个商标只能有一个注册人，而一个商号可以有多个使用人，这也是造成本案原、被告争议的一个焦点。根据国家工商行政管理局《企业名称登记管理规定》第7条规定：“企业名称应由以下部分依次组成：字号（或者商号）、行业或者经营特点、组织形式。企业名称应当冠以企业所在地省（包括自治区、直辖市）、或者市（包括州）或者县（包括市辖区）行政区域名称”。如北京同仁验光配镜中心，其中“同仁”即为企业商号，受法律保护的也仅为“同仁”二字。企业名称经登记主管机关核准登记注册后即可使用，企业对其名称享有专用权，受法律保护。本案中原告将企业名称申请商标注册，这样企业名称与企业商标相同，就可受双重保护。
二、侵权行为的认定从商标法的角度看，未经服务商标所有人同意或许可，擅自使用其已经注册的服务商标，或在相同或类似的服务上使用与他人相同或近似的服务商标，致使公众产生误解的行为，即为服务商标侵权行为。商标法第三十八条中规定：“未经注册商标所有人的许可，在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标的，属于侵犯商标专用权。”本案中同仁医院取得了对“同仁”商标的专用权，同仁中心取得了“同仁”商标的使用权。二被告未经原告同意或许可，擅自设立了“张家口同仁验光配镜中心”并采用了同仁的“TR”拼音字头，以“同仁”为内容在新闻媒体上多次做广告，开展促销活动，使公众对被告的服务行为产生了与原告的服务有特殊联系的认识，以为“张家口同仁配镜中心”就是北京同仁配镜中心在张家口设立的分店，足以造成消费者误认，侵权事实是存在的。
本案中被告是将原告企业名称（也是商标）注册登记作为自己企业的名称。《企业名称登记管理规定》第6条规定：“企业只许使用一个名称，在登记主管机关辖区内不得与已登记注册的同行业企业名称相同或近似。”我国对企业名称实行分级管理制度。那么在不同地域能否使用相同企业名称呢？这也是本案被告抗辩的理由之一。虽然被告已到当地工商局进行了登记注册，使其行为合法化，但是，这种行为侵犯了企业的名称权，因为名称权和商标权一样，均具有排他性、专用性。更何况原告已将“同仁”注册为服务商标，这样，被告侵犯原告的名称权同时，也侵犯了原告的商标权。《反不正当竞争法》也规定：擅自使用他人的企业名称，引人误认为是他人商品（包括服务）的行为，是一种不正当竞争行为。因此，被告之行为显属侵权。
从性质上说，商标权侵权损害赔偿责任属于民事法律中的民事责任，同样适用过错责任原则。因此，认定上，也应根据民法通则关于民事责任构成的规定处理。具体本案，侵权事实存在，侵权主体是明确的，主要在于认定其主观过错。作为经营配镜服务的企业，被告应当知道原告对“同仁”享有商标专用权，也应知道“同仁”是原告的企业名称，就负有“不得侵权”的义务。但从被告行为时的主观状态分析，被告正是利用了“同仁”字号的知名度，目的在于假借“同仁”的名气为自己企业获取信誉，误导消费者。侵权方式是有意规避法律，结果损害了原告的声誉。因此，被告的主观故意是确定的。企业在经营过程中，应当遵循公平、平等、诚实信用的原则，遵守公认的商业道德，不得采取虚假、欺诈或引人误解的手段谋取竞争优势。被告之行为主观过错明显，属于侵害商标专用权和企业名称权行为，应承担相应的民事责任。
三、赔偿数额的确定商标侵权案件赔偿的范围和数额如何确定，是审理中极难把握的一个问题。商标法第三十九条规定：“赔偿被侵权人因侵权而受到的损失，赔偿额为被侵权人在被侵权期间因被侵权所受到的损失”。最高人民法院司法解释也曾规定：“被侵权人可以按其所受到的实际损失额请求赔偿，也可以请求以侵权人在侵权期间因侵权所获利润扣除成本之外所有利润作为赔偿额，对于上述两种计算方法，被侵权人有选择权。”法律和司法解释看似简单、明确，但具体到案件中，无论适用哪一种方法计算侵权赔偿数额都很难操作。主要困难在于原告因被侵权遭受的损失额不好确定，被告因侵权行为获得多少也不易查清。难以确定的主要原因在于商标权是一种无形资产，虽带有财产性质，但如何用金钱来衡量其价值大小，有一定难度。相对而言，反不正当竞争法第二十条规定的“经营者违反本法规定，给被侵害的经营者造成损害的，应当承担损害赔偿责任，被侵害的经营者的损失难以计算的，赔偿额为侵权人侵权期间因侵权所获得的利润，并应当承担被侵害的经营者因调查经营者侵害其合法权益的不正当竞争行为所支付的合理费用”的方法，较之上述方法更进了一步，可操作性更强。实践中，一般是综合侵权人的行为过错大小、侵权行为的影响程度、侵权时间长短、被侵权人实际支出费用等因素，计算出赔偿额。本案即是据此调解结案的。对于如何确定知识产权侵权的赔偿数额的问题，理论界提出设立法定赔偿金制度和惩罚性赔偿制度，值得研究。
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在本案中，“同仁”即是原告方依法注册享有商标权的注册商标，又是原告方企业名称中突出的字号（商号），“同仁”又被依法确认为驰名商标，原告方诉讼请求为商标侵权。被告方在其有关装潢、牌匾、视力表、验光单、镜盒、镜布、柜台以及广告宣传中，使用与原告方注册商标相同文字或相似符号的行为，构成侵犯商标权行为，比较容易认定，被告方也未在这些问题上予以抗辩。但对于被告方在其分支企业名称中使用与原告方注册商标相同的文字作为自己的字号这种行为，被告方以是经过核准和符合《企业名称登记管理规定》为理由予以抗辩的，认为不构成对原告商标权的侵犯，应受到法律保护。那么，被告方的该种行为是否构成侵权，侵权侵害的是商标权，还是企业名称权，是本案法律问题的难点。
依照《企业名称登记管理规定》，我国实行企业名称分级登记管理制度。依该规定第六条第一款“企业只准使用一个名称，在登记主管机关辖区内不得与已登记注册的同行业企业名称相同或者近似”的规定，不可否认，不在同一登记主管机关辖区内的两个同行业企业名称，在逻辑上和现实上是可以相同或者近似的，各自享有自己名称的专用权，一般不会发生谁侵谁的名称权的问题。这也许是原告方为什么不主张名称权的一个主要考虑。同时，该规定第九条规定了企业名称中不得含有的内容和文字的6种情形，其中第（二）项为不得含有“可能对公众造成欺骗或者误解的”内容和文字。该条规定的直接法律效果，是登记主管机关有权拒绝对含有这些内容和文字的企业名称予以登记，规范的是企业名称登记行为。但就“可能对公众造成欺骗或者误解”的内容和文字所产生的法律后果来看，则不仅仅是行政管理方面的法律问题，同时还可能产生侵权的法律问题，这种侵权的处理，就不仅仅是该规定范围内的问题，或者说不仅仅是企业名称登记主管机关有权处理的问题，而是依不同的侵权性质，由被侵权人选择适当的救济方式予以处理。所以，被告方提出的“企业名称与商标发生冲突的纠纷应由工商行政管理部门解决，而不应由法院管辖”的主张，是一种片面的理解，不能成立。
规范的企业名称是由字号（商号）、行业或者经营特点、组织形式组成的。其中的字号是与商标邻接的一种标记，通常也被称为“厂商名称”，与商标一般是商品的标记，代表着商品的信誉不同，字号则是厂商的标记，代表着厂商的信誉。但在实践中，某种或某些商品在市场上的信誉，往往与厂商字号密切联系，人们并不注意厂商经营的商品的商标；更有甚者，商标与字号可能是同一个内容，特别是一些著名的专业厂商，亦将其字号作为其经营的商品或提供的服务的标记予以商标注册，如本案原告方就是如此，为商标法所允许。因此，对这种著名厂商字号的保护水平，理应超过对企业名称权的保护水平，赋予其绝对的独占性、排他性，即对在不同登记主管机关管辖区域内的同行业的两个以上企业使用相同字号的，他人不得将与著名厂商相同或相近似的字号作为自己企业名称中的字号予以登记，否则，“可能对公众造成欺骗或者误解。”正是这样一种联系，也使被侵权人在主张什么权利上有了一种选择余地，即被侵权人的字号进行了商标注册的，要求按照商标权加以保护，就有事实联系和法律联系。本案原告先行向工商部门投诉被告，当地工商部门认为被告分支企业名称使用不当，可以认为这也是其中一个因素。
