王冕苦读范文

导语：如何才能写好一篇王冕苦读，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。

历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”

无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。

我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。

是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切！

篇2

翻译：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

赏析： 开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。

三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。

（来源：文章屋网 ）

篇3

以期其点铁成金，这就是我们要说的贬抑。这些工作做好了，学生就有了看讲读写的兴趣、劲头、积极性。有了兴趣，才能有自觉的行动；有了这千金万银难买的自觉，学生对语文就会产生执着狂热的感情；有了浓厚的兴趣，那么一切潜藏的问题就会在执着的追求下消融。为此我们应该做如下几个环节的工作。

一、让学生明确学好语文的重要性、长期性

只有让学生了解学习语文的长期性与重要性，才能有主动性、积极性和坚韧性。为此我们多方反复举例，加以不断强化渗透，从无产阶级导师的名言卓行到社会名流的知心话与卓绝行为；从古代科举制度到现代社会对文才的需求；从古今中外太学大学学科的开设到今天课程的沿革；从历代中外文学家的切身体会、经历， 到现代人的成长过程……。让学生明确学习语文的目的意义作用，消除骄傲情绪，树立长期勤奋学习艰苦奋斗的恒心毅力，从而树立破障越险的能力和必胜信念。这样也就可以激发诱导学生自觉看书的主动性，积极性。有了这两个“性”，学生就有了攻读与写作的时间和劲头，有了挤拼凑时间读书、寻找书本读书的兴致和行动。读书写文章有了兴致劲头，学好语文才有了切实的客观保证。有渴求，才有千方百计；有千方百计，就会有充裕的时间与精力。这有如牛想喝水，鸡想吃谷，不赶自去；不想喝吃，纵花九牛二虎之力又有何益呢？

二、让学生掌握和明了看读讲写高低、上下、好坏、文野的区别

这样也才能明了语文和其他学科，特别是与政治、历史等学科的交错关系。为此我们必须向学生介绍一定的文学理论、文学批评欣赏、语法修辞、历史科学、政治、哲学、文学史……的知识。为此，我们在讲课时提醒学生学语文不仅只是学语文的问题， 也必须学好其他学科知识的问题。这样使学生明了学好其他各门学科对学语文来说也是必要的，相辅相成互相促进的。即使是数理化也不例外，从而树立全面发展的观点。

三、读讲与写作结合