爱背影家园范文

导语：如何才能写好一篇爱背影家园，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在我们日常生活中，有许多点点滴滴的好人好事，有的事看起来微不足道，例如：捡一块垃圾，扶奶奶过马路。有的事看起来则重于泰山，例如：修建房屋和铁路，都是一项浩大的工程。但这些都表达了人民一份独特的爱。

记得在2008年5月12日那天，汶川发生了大地震，房屋倒塌，家园摧毁，使许许多多的人们流离失所，失去亲人，在这危难当头，全国人民立刻伸出援助之手。在我们塔坡小学，也掀起了向汶川人民捐款的风波，为了使汶川变得向以前那样焕然一新，人们幸福的生活，到了下午，我便跑回家，拿出自己所有的零花钱，连平时省吃俭用的爸爸妈妈也来援助汶川，虽然钱不多，但却表达了我们对汶川人们深深的祝福，深深的爱。我的心中默默地祈祷着他们能早日重建家园，过上太平的好日子。

还有一次，火辣辣的太阳烤着大地，我走在大街上，发现人们抵挡不住高温的攻击，便津津有味的吃起了冰激凌，使体内温度大减，人们明显舒服了许多，可在他们的身后竟是随手扔下的袋子随风飘扬，污染了环境，给美丽的大地涂上了阴影，我赶忙将它们捡起放入了垃圾箱，看着他们远去的背影，我真希望他们能自觉保护环境，让我们的家园变得更美。

世界因为爱变得更美，人们因有爱变得更善良，我们更要善待生活，感恩生活，人间才会处处有爱，生活才会更美好。

篇2

有一种爱，深彻在骨子里，沉睡在心灵里，饱满在泪眼里，长伴在成长里，苍白在头发里，缄默在风雨里。这种爱叫做父亲，血浓于水，不枯萎不褪色，不干涸不腐烂。

父亲，这个对我来说陌生而强烈的字眼，一直流淌在血；液里，浸透在生命里的每个角落。从出生到死去，一直根深蒂固在灵魂深处。父亲，这个对我来说遥远而温暖的字眼，一直呼吸在奔跑里，充盈到生命里的每寸肌肤。从儿时到成熟，一直如影随形在灵魂左右。父亲是河流，源源不断灌溉渴的生命；父亲是太阳，日日夜夜照亮我前方的夜路。

记忆中父亲是沉默，沉默少语，一脸肃静，只有和母亲吵嘴玩时才敞开笑言；回忆中父亲是坚强，风雨无谓，波澜不惊，那次祖母去世时却泪流满面；梦里父亲很遥远，每次我们俩一言不发，仿若天涯，每次默默凝望着他远去的背影，才猛然感到那么近；泪眼里父亲是冷漠，每次倔强叛逆时总是瞪着我，每次看他坚定的眼神，才感到那么温暖。父亲就是这样一点一滴的融入到血肉里，总在不经意间让我感动，虽然我们间的距离遥不可及，无法触摸。

因为家里贫穷，父亲早早弃田外出，只身一人来到这座陌生冰冷的城市。记得上次相见是清明时节，细雨蒙蒙，春寒正浓。一簇银丝猛然卷起在他头上，望着他瘦弱孤单的背影，我才知道到他老了，一步步的走向衰老，陪伴我的日子正在悄悄缩水，瘦弱。父亲怎么老了呢？泪水浸湿了嘴角，我独自咀嚼着那段与他分开的日子，虽然是几个月，却有几十年之久远。是的，我们两人的沉默更厚了，沧海横绝，回头也再回不到过去了。

仿佛父亲在心中一直很残缺，当看到别人父子在一起温馨的画面时，心里酸酸的。记得小时候，对我的教管父亲是非常严格的，每天回家后必须先完成作业，还要检查。在金钱方面，他自己更是以身作则的勤俭节约，潜移默化中我学会了从不与人攀比奢侈。父亲喜欢抽烟，酒更是他生命的全部，融透到血液里，不醉不罢休。他的朋友都是些平凡却善良忠厚的人，每次客人拜访或朋友串门，父亲总是泡一壶浓茶，备上香烟，等待别人来闲谈。也许是继承了祖父的习惯，父亲喜欢独断专权，在家里他是主人，只是偶尔会听从母亲的声音。

可他的心是细腻真切的，粗中有细。虽说是一个农村人，父亲却厌倦耕田种地。父亲的背脊是田地所挺拔起的纹路，父亲的皱纹是稻谷所雕刻出的粗糙。父亲一身土地的气味，即使已告别田园已有十年之久；父亲的眼睛是月，手掌是河流，静静照彻着我们的家园，默默地养润着我们的生命。父亲微笑一下，我嗅到了稻香；父亲愁眉一下，我听到了布谷的悲鸣；父亲倒下是一座山，父亲奔跑是一条路。他出身土地，也将归于土地。就像祖父，已经长眠于他一生所辛勤耕耘的土地里。

篇3

这些，都是改革开放带给我们的珍贵礼物，让我们如沐春风，时刻都能感受到春天般的温暖。

1997年7月1日，中华人民共和国香港特别行政区政府成立。在全世界的瞩目下，“东方明珠”终于回到了祖国的怀抱。1999年12月20日，澳门回到了祖国的怀抱。紫荆花和白莲花次第开放，那灿烂的光辉耀出了华夏女儿的激动与骄傲。

2003年，神舟五号成功飞上太空。紧接着，神州六号、神州七号也飞上太空，令世人瞩目的太空行走，振奋着全国人民的心；更令人欣喜的是2008年，“嫦娥一号”成功登上了月球，实现了中华民族的千年飞天梦想。

1984年，许海峰光荣地夺得了中国奥运史上的第一枚金牌，打破了中国奥运0的纪录。2000年，中国体育代表团夺了28枚金牌，是世界第三；2004年，夺了32枚金牌，夺取了世界第二；2008年，在中国北京举行奥运会，中国体育健儿靠自己的实力赢得了51枚金牌，荣列世界第一。谁说大国无奥运？三十年的光辉历程，改写了中国的奥运历史，中国彻底站起来了！

但是，灾难也悄然而至。2008年5月12日，四川汶川发生8.0级大地震，震碎了我的心，牵扯了全中国人民的心。5000米高空迫降，无数迷彩服竭尽全力，全国人民万众一心，伟人的亲临背影，让我激动，让我感动，让我沉痛的心为之一震。许多人被埋在一片废墟之中，又有许多人失去了亲人。解放军夜以继日地挖瓦砾，搬石头……希望能救出更多的人。饱含热泪的人们捐款、捐物、申请志愿者……为灾区付出了许许多多。数十万的白衣天使、志愿者用他们的爱筑起生命通道，托起一方关爱的天空，让汶川的亲人能早日重建家园！这，需要多少凝聚力？这，需要多少的爱和坚持？我们做到了，生活在春风中的人们做到了，灾区的、亲人们做到了！

篇4

母爱是伟大的，母爱是神圣的，母爱更是无私的。在母爱的庇护下我们健康成长；在母爱的指引下，我们又都会建立一个新的家园。这一路上，我们不禁感叹：有妈真好！是啊，有妈真好。然而，拂去旧日里的风霜，抹去母亲往日的容颜。暮然回首，我们不仅惊诧，原来母亲已日渐衰老。

歌中有唱到：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”孰不知，有孩子的妈妈也一样是幸福的。所有的妈妈都希望她的孩子能够茁壮成长，事业有成，能够常回家看看，给他们带来欢笑。姥姥总说她是一位幸福的老人。她有四个孝顺的女儿，还有一个引以为傲的儿子。尤其是到生日那天，那真可谓是子孙满堂，一家人欢天喜地乐开堂啊！然而那样的幸福却也是短暂的吧。两位老人在常日是孤寂的，也仅是生日、节假期间，他们才会享受到那种子孙满堂的乐趣。终于，姥姥盼望已久的生日聚餐终于到了，那一天两位老人是最幸福的，姥姥是当天的大寿星，却像个孩子似的，搬个板凳望大门口一坐。你猜她干嘛？她竟是在迎接他的大宝贝、小宝贝们。人到齐了，所谓的生日大餐也开始了，姥姥这位大寿星自是上座，这些大宝贝、小宝贝们也是争着献上自己的生日贺词，一句句福如东海、寿比南山之类的贺词，一首首欢快的生日赞歌，一个个甜美的笑脸，让老人开心的合不拢嘴。大餐过后，那些小宝贝儿们便争着切生日蛋糕，吃着甜滋滋的寿糕，也真是吃在嘴里甜在心里呀。不时也便会有几个爱打闹的小宝贝儿们互相往脸上打起花脸来。彼此一看，一个个又笑得前仰后俯的，想来爱搞笑的舅舅也真是的，趁着大家打花脸的那副样子，他便偷偷的给大家照了几张相，最后又叫上两位老人，大家就来照全家福。看那洗出来的照片，两位老人笑得别提有多开心了！没办法，不到下午五点，大家便忙于工作匆匆离去了。那一刻，我多留意了一下，看着孩子们个个离去的背影，两位老人不禁落泪了。可以想象老人们心中那种不舍与酸楚，也许他们在想，孩子们，你们怎么都这么忙，不能常回家看看吗？一定只在生日才会回来吗。孩子们？

是啊，今天是母亲的生日，你想到了，你带着孩子们去探望母亲。那明天呢？以后呢？你有让爱驻足，给过母亲永恒的爱吗？

篇5

无花果

不曾开放

只把心事化作绿叶

跟媚惑的风开着玩笑

一季春色

只是过往时空

斑驳陆离旧事里

一声轻轻 轻轻的叹息

薄如月光

那些不曾绽放的

深刻的美丽

以及错位的思念

被透明阳光剥离的诗篇

终于跌落在

荒芜的庄原

沉默得像铁一样的

无花果

味道清浅

秋天里的我

树把手伸向天空

用一种企求的姿态

黄叶飘落

泥土需要安慰

天空丢失了雁群

我丢失了遥远的记忆

总是想不起你的容颜

只有别时依稀背影

夜雨滴进梦里

梦便有些混乱的清醒

我睁大失眠的眼睛

守候黑夜直到天明

一只烟燃亮了夜

戴花环的女子溪水边笑容清浅

爱沉入水底

无声温暖的水底

偶尔的晴空

稻草人立在空旷的原野

守望流浪的心情

以及飞鸟的踪影

街市上人群拥挤

果实被出卖色彩和香味

我张开双臂

怀念那些枝头沉默的悬挂

和青葱岁月里花朵的单纯开放

风四处寻找家园

却再也找不到来时的路途

谁来为风哀伤

风没有方向

河流想要冲破堤岸

堤岸却眷念河流的疯狂

我是病了

当自尊被爱情背叛

快乐被迷惘囚禁

我躲在暗夜

渴望温暖

惧怕光明

秋天

鸽群匆忙的掠影

剪碎黄昏的落阳

我站在傍晚殷红的夕光中

张惶失措

走 吧

书还在桌子上

杯子里还有水

钥匙也未归还

我 不动声色

然后离开

我在路上

树往后退 人往后退

大雨浇湿白衣裳

黑眼圈中的太阳

辉煌又迷惘

电话已关上

不会有人把它拨响

在偶尔的笑谈里

谁在忽然想起

我微笑灿若朝阳

走吧 走吧

我走出人们的视野

却再不能走出无因的忧伤

踏雨而归

电闪

雷鸣

夜虫的鸣声里

谁还在把夏天苦苦挽留

踏雨而归

远天星子闪

眸子中长出召唤的手

我，不再期待

篇6

关键词 主问题 阅读教学

阅读能力是从书面语言获得的一种综合性较强的语文特殊能力。通过阅读，既可巩固、强化已获得的语言信息，又可受到思想和精神的陶冶，它对世界观和道德品质的形成和发展起着巨大的作用，同时也有利于培养人类的情操以及鉴别美、欣赏美、创造美的能力。

但实际上，我们的语文阅读课堂却面临着非常尴尬的境地，学生毫无兴趣，老师满堂灌，学生满堂抄……那么作为语文老师，我们如何提高语文阅读课堂的有效性，进而提高学生的阅读能力呢？

现代教学论认为，教学过程应是学生主动学习的过程，它不仅是一个认识过程，而且也是一个交流与合作的过程。学生是学习的主体。语文教师应该引领学生走进教材去感知内容、体验情感、探究写法、品味语言。让学生真正地与文本对话、与作者对话。如何引领学生走进文本呢？

1“主问题教学形式”的提出

语文课堂中问题教学的有效性直接影响到整堂课的有效性的评价。一位优秀的教师，应该是善于提出具有启发性的问题，让学生能通过一环紧扣一环的教学提示作进一步的思考、理解、讨论和探究。苏联著名心理学家维果茨基认为，教师课堂所提问题应接近学生的“最近发展区”，而不宜停留在“已知区”与“未知区”，既不能太浅也不能太深，要把握好提问的深浅度。因而这些问题应该做到难易适中的，甚至是“牵一发而动全身”的具有提纲挈领的主问题。抓住主问题，就抓住了语文教学的“牛鼻子”。

2主问题带入文本学习的形式与优势

主问题教学，改变了过去那种“课堂多碎问题”，甚至呈现“一问一答”的模式，引领学生走进教材去感知内容、体验情感、探究写法、品味语言，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，学生经过积极的思索探究后便可以生成深层次的思考了。

笔者在《杨修之死》备课中，第一次结合“教参”及课后作业，理出本课的几个重点问题：本文讲述了杨修生平的几件事情（概括归纳）；杨修的死因；曹操人物形象的理解。但按此设计教学显然将本课内容割裂，虽然能完成教学任务，但学生在课堂上的思维并不能被激活，学生自然无法深生成深层次的思考。因此笔者就做了调整，以“杨修该不该死”的主问题引入，概括了杨修生平的几件事情，带出了杨修的死因以及曹操的人物形象的分析。问题一出，学生就积极参与，思考达到了一个兴奋点。“杨修该不该死”是在学生的认知最近发展区的问题，能引发学生作进一步的思考。

3设计主问题的要求

主问题不必太复杂，但一定要囊括课文的重点、难点；主问题一经提出，要能马上吸引学生到文本的阅读上去；主问题也不能过难，应在学生认知的“最近发展区”。

如《丑小鸭》这一课中设计的主问题“丑小鸭丑吗”，这样的问题对于不同层次的孩子均可回答。在此基础上激发学生对“丑”和“美”的思辩，达到对“心灵美才是真正的美”的价值观渗透。设计主问题不能太多，也不能太难，这要求教师对于文本有独到的解读，还要了解学情。

4设计主问题的方法

（1）可以从文章的题目入手。标题是文章的眼睛，甚至是文章灵魂的再现。如九年级下《那树》一文描述了一棵大树长年累月地为人类造福，最终被人类砍伐的故事，表_了作者对大树命运的痛惜之情，对都市文明发展的利弊，对人与自然关系的深沉思索与深重感慨。人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。笔者设计了“那是一棵什么样的树”这样一个问题，并分两个层次进探讨，第一层次：用“那是一棵（品格）的树”这个句式来表达自己的看法，学生回答了“奉献、坚强”等，第二层次：用“那是一棵（内心）的树”的句式来表达自己的体会，学生回答了“痛苦、无奈”等，引导学生走进那树的心灵，进而去思考人类的愚妄无知。

（2）可以从文章中频繁出现的内容入手。如八年级下《背影》，《背影》写于1925年，作者曾说：“当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟在眼前一般无二……”文中反复出现“背影”，“背影”也是作者最为感动的画面。因此笔者做了这样的设计：第一环节：那是

的背影，从文中哪里读出。学生回答出“温暖”等词，并通过细节品读“背影”；第二环节：那是

的背影，思考作者感动的原因。学生在这个环节思路打开，说到那是“年老的背影”，父亲不顾年事己高、行动不便，为“我”穿铁道、爬月台买橘子；这一背影让我了解到父亲的爱子之心，对他的种种做法“我”由衷地感激，还有那是“坚强的背影”，父亲祸不单行，祖母去世、差使交卸、家境惨淡、生计难维等等，父亲却还劝慰我―天无绝人之路；也有学生说那是“孤独老去的背影”，父亲渐显老态，但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人的生计，今后他又怎样生活，从身体到心理的逐渐变化，做儿子的又能帮助多少呢？作者对父亲的感激、理解，为自己幼稚的举动的深深忏悔、自责，都伴随着“泪水”倾泻而出。背影，凝聚着深深的父爱，泪水噙满了儿子对父亲的疼惜，背影与泪水所代表的就是父子问相爱相怜的至爱亲情。

（3）可以从文章中的疑惑处入手。《土地的誓言》是七年级下册的课文，文章抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家园的深深眷恋，发出了热血男儿誓死为家乡的解放战斗到底的铮铮誓言，因而在教学中应该注意引导学生领悟作者热爱家乡、热爱祖国的思想感情，学习作者“位卑未敢忘忧国”的高尚品质。笔者发现文中有这样的一句话：“对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。”查字典笔者发现：“炽：①燃烧②昌盛；势盛③通“锫”，烹煮；痛：①疼痛②悲痛，伤心⑨恨，怨恨④狠狠地，尽情地⑤爱惜，那么“炽痛”的意思就是“热烈而深切”，放在句子“我心里怀着炽痛的热爱”中显然出现了重复的语病，这里就出现了疑惑之处“作者出现语病了吗”，进而引导学生理解到作者内心深处对于家乡的极其热爱之情。进而设置主问题：“我发现，“炽痛的热爱”就在（词语、短语、句子、标点）”，引导学生走进文本，感受作者的爱国之情。

（4）整合话题。教师通过整合已学和现学的教材，设计一个“话题”，学生围绕该“话题”的（进行）讨论、对话。初中阶段，我们学习了鲁迅的9篇文章，分别是《从百草园到三味书屋》《风筝》《戏社》《阿长与（山海经）》《藤野先生》《雪》《故乡》《中国人失掉自信力了吗？》和《孔乙己》。然后为了让学生更好地了解鲁迅先生，补充了《（呐喊）自序》和萧红等人对于鲁迅先生的回忆录。然后在课堂上组织了一次题为“我知道的鲁迅先生”的交流会。

5重视学生的生成性问题

“主问题”确立之后，教学活动向着我们预设的方向发展，但是，在教学活动中，学生是具有主观能动性的学习主体，他们使课堂教学活动呈现出复杂和多变的特点。课堂上发生的一切不是我们在备课时完全能够预见到的。尽管面对同一批学生，但他们在每一堂课上所处的具体情况都不相同，这就要求教师要注意课堂生成了。要处理好教学目标预设性和课堂生成的关系，把握好教学的节奏，做到动静结合，快慢交替，疏密相问，舒卷有致。当课堂上出现没有预设到的情形时，我们要适时地调整我们的教学行为。这也是衡量一个教师成熟与否的一个重要俗肌

钱梦龙老师讲《故乡》时，一名同学对跳鱼有“青蛙似的两个脚”产生了好奇，一直追问“鱼怎么会有青蛙似的两只脚呢”，钱老师就问大家见过这种鱼没有，而后又问“（闰土见过这种鱼）这说明什么问题？书上怎么说？”学生回答道：“这说明闰土见多识广。闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。”

钱梦龙老师引导学生所进行的简短的讨论既没有扼杀学生对科学的兴趣，又将学生的注意力成功转移到了文本之中。

解决学生在学习过程中遇到的问题是老师的天职。古往今来每一位成功的教育工作者都非常注重解决学生学习过程中所出现的问题。以往的阅读教学过分强调预设性，忽视学生的主体地位，形成了一元化理解的局面，完全以教师的预设左右课堂的教学，听不到学生的声音。但现在我们的教学方式又发展到另外一个极端，过度强调学生的生成性问题。笔者认为预设性问题和生成性问题应该并行不悖，它们是相辅相成的。

6引导学生发现问题

篇7

欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。

多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸；多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，谢谢您为我做的一切。父亲节快乐！

永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热；永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐！祝福爸爸节日快乐！

轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中，父亲节祝福语《父亲节祝福语祝福手机短信》。

一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！

您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸。

父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！老爸，父亲节快乐！永远爱您的女儿！

永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热；永远我都会记得，伴我成长的背影，用您的岁月换成我无忧的快乐！爸爸，祝父亲节快乐！

我的脉博流淌着您的血；我的性格烙着您的印记；我的思想继承着您的智慧……我的钱包，可不可以多几张您的钞票？老爸，父亲节快乐！

老爸！今天是父亲节，你不知道吧？祝老爸身体健康，生意兴隆，股票”变红”！要不要什么礼物啊？不过，得要你报销啊！

把无数的思念化做心中无限的祝福，默默地为你祈祷，祝你健康快乐！

我的淘气不会让你减少对我的爱，我的不争气不会失去你的期望，我的坎坷只会换来你的祝福，我的幸福有你在一旁慢慢祝福，我会陪你慢慢变老，我会照顾你像自己的宝，我会告诉你开心就好，我会说这不是回报，因为父亲的爱永远无法回报。

您的大手温暖有力，亲手为我铺就成长的道路，您的目光关爱无限，时刻关注着我人生的步伐，爸爸您的爱一直把我围绕，比山高比海深，父亲节到了，孩儿愿爸爸健康平安，我也好爱您!父亲节快乐!

皱纹爬满您的脸颊，条条刻画的都是奔波劳碌，白满您的头顶，丝丝映衬的都是生活砍坷，爸爸为了我的成长您辛苦了，父亲节，愿您快乐相伴，健康相依，我爱您!

您用父爱，撑起家的脊梁;用胸膛，筑起家的港湾;用心灵，营造家的温暖;用汗水，缔造家的繁荣;用双手，守卫家的天空;用灵魂，塑造家的幸福。父亲节到了，让我大声对您说：亲爱的父亲，您辛苦了，祝您身体健康，幸福永远!

小时候骑着您的背笑过童年，上学时听着您的教导读过童年，长大后踩着您的肩膀登上了天。父亲您永远是我心中的山，高大而雄伟，厚德而良善。父亲节到了，祝父亲幸福康健!

你从不厌倦辛劳的生活，你从不奢求命运更多的眷顾，你总是把生命里的每一场寒冬当做种子，酝酿成美丽而温暖的春光，是你的积极豁达让我的人生获益匪浅，父亲节到了，向父亲道一句：我爱你。

歌手筷子兄弟的经典歌曲《父亲》曾让多少人听了都忍不住落泪，不禁想起自己的父亲。在父亲眼里，我们永远是长不大的孩子。写一段父亲节短信，大声说出你对父亲的爱!

不自不觉您的两鬓露了白发，不声不响眼角增添了皱纹，无声无息撑起家的一片天空，不索不求只为儿女付出添彩。爸您老了也太辛苦了!父亲节来到：也该歇歇了。

儿时，父亲的爱是把我扛在双肩;上学时，父亲的爱是陪我温习功课;长大时，父亲的爱是给我默默的支持。父亲像一座挺立的高山给我的生命足够的力量，父亲节到了，愿父亲永远安康。

父亲那蹒跚的步履是当年辛劳留下的痕迹，展现了父亲坚韧不拔的精神。双手的老茧是当年辛勤耕作的留念，是父亲不屈不挠的奋斗见证。老爸你将自己的青春燃烧在哪不平凡的年代里将儿抚养长大，真的不容易。父亲节到了，祝老爸身体健康，你静心养老，享度天年。

不知何时，您的白发增多，不知何时，您的脊背弯曲，不知何时，您的牙齿松动，不知何时，您的步伐减缓。可是当你看见我的成长，你微笑了，可是当你看见我的进步，你微笑了，可是当你看见我的成功，你微笑了，可是当你看见我的健壮，你微笑了。父亲，永远快乐。

你的脸庞棱角分明，岁月的痕迹为你的额头留下道道皱纹;你的目光充满坚毅，生活的坎坷为你的成功积累了丰富的经验。爸爸，你的一生为儿女付出很多，却从不要求回报。父亲节到了，祝您身体健康，顺心如意!

父爱如春日暖风，柔和而不张扬;父子像夏日小雨，丝丝给予你我凉爽;父爱如秋日枫叶，红火满心房;父爱像冬日暖阳，温馨散发光芒。祝天下父亲节日快乐!

你的双手铺砌我的人生路，你的脊背挺直我的人生途。你带我长跑，让我学会坚持;你带我登山，让我学会勇敢。你告诉我什么是信念，你告诉我什么是幸福。你的年华逐渐逝去，我会用我的青春陪你你过一生。

沧桑，让皱纹爬上您的额头;岁月，让白发长满您的头上;时间，让青春远离您的身边;只有笑容，永远留在您的嘴角。父亲节轻轻问候一声，爸爸节日快乐。

您的肩膀坚固的港湾，您的胸怀是广博的蓝天，您的双手是温暖的家园。树高千尺不离根，花开万朵浇水恩，父亲节到了，祝老爸身体健康节日愉快!

一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了!

亲爱的爸爸，很怀念儿时你常带我去公园游玩，那时你的手掌好大，好有力，谢谢你对我的培养，祝父亲节快乐!

身在远方的我一切都好，在我内心的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你，想你的心!祝老爸天天快乐!

永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐! 祝您节日快乐!

爸爸，您每日风里来，雨里去，为家人的生计而奔波，您太累了，爸爸，现在儿女们都已长大了，您也该享享福了。祝您父亲节快乐!

爸爸，你生我育我，我能到今天，离不开您的支持，可我有时说话不知轻重，冒犯了您，请您别放在心上，今天是父亲节，祝您节日快乐!

年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生;无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分，祝父亲永远快乐!

风轻盈，雨晶莹，风雨家国儿女情;苦也尝，累也扛，人生一世太匆忙，成也好，败也豪，冰心一片知多少，夕阳红，晚风轻，父爱如山多珍重。

篇8

在这个热浪滚滚，汗水涔涔的夏季，当洪水猛兽入侵我们的湘南，当暴风洪流席卷他们的家园，当英雄们顶着天使的光环……

TWO

那夜的“情系大湘南”的赈灾义演仍旧历历在目，那些泪水，那些感动，那些呼唤，那些震撼，那些真实，那些感触，那些伤痛，那些爱心……退去的是盛夏的炎热，蔓延了整个夏天的绿意．

THERE

银幕上一体的绿色在呼啸中猛扑着，在洪流中奔波着，在希望中前进着，我们的战士，我们最可爱的人，在星光陨落的时候，是你们打开了最亮的光芒，让这个灾区不再仓皇！舞台上翩跹的舞步催人泪下，因为他们飞舞的不是舞姿，不是优美，而是精神，是所有英雄们的精魂．主持人杨楠有句话说得很经典：“真正的英雄不是那些飞檐走壁，无所畏惧的人，他们对生有渴望，对死有畏惧．真正的英雄是那些在灾难前把生的希望留给别人的勇士．”是的，真正的英雄总是在关键时刻隐没自己的危险，燃烧别人的希望．

FOUR

当谢宇阳看着屏幕上挂着往昔微笑的妈妈，这个陪他走过多少夕阳的背影的妈妈，这个同他轻奏了生命的开场白的妈妈，这个本应与他演绎动人的传说的妈妈，这个他最敬爱的的妈妈，从小只能活在他的回忆与过去．这个即将像蔷薇一般怒放的孩子，他失去了人间最平凡却最温暖的幸福，所有的痛楚流给了眼泪，所有的坚强夹在双眼，所有对妈妈的敬慕都流淌在内心最深处．伟大的妈妈，在用生命与洪流对抗，用短暂的生命诠释了最恒久的精神，平凡的背后成就了一个最辉煌的奇迹，所有的观众为陈淑秀，曹彦林这样的英雄而沉痛，为他们而浸润了灵魂，为他们而灌醉了心灵．

FIVE

当主持人的声音渐渐暗哑，当掌声哭泣着响起，当眼泪落得俏无声息时，所有的人都失去了听觉，眼睛里看到的是现场的刘才通爷爷，录象中的他佝偻着脊背，挑着沉重的担子，迈开疲倦而年迈的脚步，这个凄清老人就这样佝偻着脊背忙碌了一辈子，他把就这样撰了一辈子的一千块钱捐给了灾区，用呀忙碌的一生祝福湘南，用他苍凉的一生给了生命最华丽的粉饰，用他弓着脊背的一生弹奏了倾城的曲！

SIX

我们的英雄丰富了感人的章节，有人高歌他们生命的传奇，有人舞出他们传奇的精神，不管是领导，战士，还是平凡的人民，还是漂泊在外的游子，还是简单的朋友，甚至不曾熟识的陌生人，他们都奉献出了自己的爱心，一同呼吁世界的爱，此时，海洋的距离，都不算什么，发扬的好似精神，尽到的是责任，呼唤的是爱心，这个夏天的碰撞距离爱最近，距离心最近．

SEVEN

冰凌下的温暖，浪漫绽放的温柔，熠熠生辉的眼泪，坚持的都是一种精神，用一种精神渲染这个夏天，用一种行动栓住这种精神：募捐电话：0731—4838456

篇9

也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的日子一天天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告诉我什么是幸福的真谛。幸福？幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的无比热爱；幸福是我们对生活的无限向往。回顾这一切，我有过成功的喜悦，也有过深深的思考，但更多的是收获。

著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。” 2003年8月，因工作需要我担任小班教师，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，与小朋友一起游戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗？”他听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：“你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？”听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我接近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了“焦虑期”，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。

孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中所有的疲劳。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是自己，不再是家中的一员，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。

正如一位诗人说的：

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚

把握瞬间的辉煌

拥抱一片火热的激情

去装点生活的风景

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篇10

年那年，正好是斯马先生辞世之年，当杜德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲；直到那时，杜德夫人才明白，她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何一个母亲的辛苦。

杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师，她希望能有一个特别的日子，向伟大的斯马特先生致敬，并能以此纪念全天下伟大的父亲。

瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后，深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动，他赞许且支持杜德夫人想推动「父亲节的努力。于是杜德夫人在年春天开始推动成立父亲节的运动，不久得到各教会组织的支持；她随即写信向市长与州表达自己的想法与提议，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市长与华盛顿州州长公开表示赞成，于是美国华盛顿州便在年月日举行了全世界的第一次父亲节聚会。

年，美国总统科立芝支持父亲节成为全美国的节日；年，美国总统詹森宣布当年月第个星期日，也就是斯马特先生的生日月份为美国父亲节；年，美国总统尼克森签署正式文件，将每年的六月第三个主日，订为全美国的父亲节，并成为美国永久性的国定纪念日。

虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对母亲节一般的重视与热闹，但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色；或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲，像他曾为我们无私地付出一生呢？

接下来让我们把一首诗送给天下的父亲：

是谁，用虬劲的臂膀，为我们撑起一片灿烂的天空？

是谁，用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园？

是您，父亲，一个平凡而又伟大的名字！

父亲一座山，胸怀宽广，容纳百川

父亲一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难

父亲一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！

在女儿的眼里，父亲您更像是一棵树

春天能倚着幻想您的爱像滴滴甘露，滋润着我的心房；

夏天能靠着乘凉您的爱像阵阵凉风，轻轻地拂过身旁；

秋天教我变得成熟，您的爱是累累硕果让我看到成功的希望

冬天教我变得坚强，您的爱是缕缕阳光赋予我自信和力量！

春夏秋冬，日月轮转

时光的痕迹，悄悄爬上您的脸庞

风雨的磨砺，使您饱经沧桑

忘不了，您谆谆教导的情景

忘不了，您骑车载送女儿上学的背影

忘不了，女儿迟归时您目光中的忧愁

忘不了，女儿生病时您脸庞上的担心

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

如果生命可以轮回，来生我还做您的女儿！