爸爸的花儿落了读后感范文

导语：如何才能写好一篇爸爸的花儿落了读后感，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大……下面为大家精心整理了一些关于爸爸的花儿落了读后感，请您阅读。

爸爸的花儿落了读后感1他们说：“一个好的作者是可以让读者调动起自己的经验参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。

我们一起拍毕业照，大家站成四排，第一排是老师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。校园里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。

少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一起流泪的日子，那些我们一起欢笑的日子。

我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……

我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我知道，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今天已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎么能将从前的岁月保存得这么清晰?

我从来没有害怕过离别，但是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀!”

前几天参加一个阅读写作大赛，又见到了三个分别很久的小学同学，微微和莹莹长高了，变得稳重了，小阳几乎一点也没变，还是那么出众。比赛开始前，微微冲我晃了晃手臂，兴奋地说：“加油!加油!”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了从前。记得以前，微微总是鼓励我，每次都是晃着手臂说：“加油!加油!”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有了一份小小的幸福……

爸爸的花儿落了读后感2我一向都是爱母亲的，总愿意与母亲讲心里话。只要学校一搞要家长参与的活动，我总是会想到妈妈，而忽略了爸爸。爸爸是个沉默不语的人，他不爱讲话，所以，我从来都没有跟爸爸谈过一次心。我觉得爸爸这人不好接近，他不亲切。但读了《爸爸的花儿落了》，我的想法改变了，因为我想起了那件与作者经历相似的往事，那个时候我还小，才上幼儿园大班……

那天中午，我吃完饭，在奶奶的房间里玩。这时，爸爸走了进来，板着个脸，说：“快，上学去了。”(上幼儿园时，是爸爸带我去上学的。)

“爸，我才上幼儿园嘛!今天下午，我不想去上学了，还是在家里看电视好呢!”我在奶奶床上躺着可舒服呢。

“不行，你得去!”爸爸的声音变得大了起来。

“爸，我不去!”我也提高了嗓门。

“你到底去不去?!”爸爸的声音更大了。

“不去!”我大叫了一声，便将头转了过去，闭上眼睛装作睡觉。

爸爸使劲儿把我从床上拖了起来：“你一定要去上学!”

我哭着扳住，请保留此标记床沿，不让爸爸拖着我走，并大声喊着：“我不去!我不去!!”

这时，爸爸拿了个鸡毛掸子，打得我满屋子跑。最后，一气之下把我扔到了床上。眼泪浸湿了一大-片床单……

之后，我还是随爸爸去了幼儿园。我极力掩饰着自己，不让大家发现我哭过。

第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，发现背后好疼，妈妈一看，原来是一大块淤青。妈妈问我怎么回事，我低着头小声说：“昨天爸爸打的!”妈妈听了很生气，说：“怎么会有这样的父亲啊!竟然敢那么用力打女儿，真是的。”说着，妈妈就给我擦了点药膏。

那时，我总觉得爸爸错得很不应该，连女儿都打，可是现在想想，我是多么的愚蠢，居然不想上学。我明白，爸爸其实是关心我的，我已经长大了，应该理解他。我想，我从来都没有好好去关心我的父亲，有时还跟他顶嘴，其实，他都是为我好。

曾经，我总是感叹着那些书本中的父亲是如此的伟大，而总觉得自己没有这样的父亲。可是现在，我发觉，原来，我并不用羡慕，爸爸一直都爱我。

爸爸的花儿落了读后感3《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大……

《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样!”这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心情。上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。

作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸爸总是抽空耐心为我讲解;当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自己要用自己的方法解决!”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。

作者在文章写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作者不在逃避问题，她镇定自若地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了……我已不再是小孩子”结尾。是呀，长大就意味着负责任，长大就意味着不在让人担忧。虽然生活的重担压在幼小生命的肩上，但是人的心灵已经长大，不再任性。

爸爸的花儿落了读后感4他们说：“一个好的作者是可以让读者调动起自己的经验参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。

我们一起拍毕业照，大家站成四排，第一排是老师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。校园里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。

少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一起流泪的日子，那些我们一起欢笑的日子。

我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……

我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我知道，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今天已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎么能将从前的岁月保存得这么清晰?

我从来没有害怕过离别，但是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀!”

前几天参加一个阅读写作大赛，又见到了三个分别很久的小学同学，微微和莹莹长高了，变得稳重了，小阳几乎一点也没变，还是那么出众。比赛开始前，微微冲我晃了晃手臂，兴奋地说：“加油!加油!”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了从前。记得以前，微微总是鼓励我，每次都是晃着手臂说：“加油!加油!”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有了一份小小的幸福……

爸爸的花儿落了读后感5看完了这篇文章，不能说没有什么感悟。整篇文章都以爸爸为中心。文章一开始说道到了襟上的一朵粉红色的夹竹桃，作者用它想象仿佛爸爸在身边，给自己力量。更说明了爸爸在我心中的分量。不过心还是不太稳，因为爸爸没来。后来作者用了插叙的手法写到六年前的事情。当时爸爸告诉我，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。并嘱咐作者上学不要迟到。这更加体现除了爸爸对作者的关心。

作者接下来写到那一个雨天，充分地体现除了爸爸的严厉。但是后来在老师所说的话中，作者也有所感悟，知道了爸爸也是为自己好。一下子又写回来了，老师说他们都已经长大了，然而作者是多么喜欢长高了变成大人，又是多么怕。接着爸爸让我去寄钱，表现出爸爸想锻炼我，当时我心中有点不甘，也有点害怕。但心中又想起了爸爸的话，又有个动力。从中，又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家后，看到石榴在地上，从妹妹说，石榴是自己掉下来的，可以看出爸爸很长时间没有打理，侧面也出了爸爸病得很重。后来厨子跑出来告诉作者情况，话没说完。但是作者明白了，作者很镇定，可以看出作者已经在不知不觉中长大。

文中的爸爸虽然很严厉，但是却深深地爱着自己的孩子。在孩子的身边给孩子支柱。也是爸爸让作者长大，董事。文章最后说道“爸爸的花儿落了”，借爸爸喜欢的东西：花，比喻了爸爸的离开。并且说道自己已经长大。这更加体现除了作者的成长。全文有很多插叙的地方，从而又显得爸爸对我的帮助无处不在。文中也有很多心里描写，且在作者不同的年龄段，体现出了作者对爸爸的感觉由时间，自身的增长，一点点改变，小时候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。长大后则更加体谅了爸爸。总而言之，全文写得很好，流露出了爸爸对子女的爱，以及作者对爸爸的爱与四年。

爸爸的花儿落了读后感6《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大……

《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样!”这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心情。

上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。

作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸总是抽空耐心为我讲解;当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自己要用自己的方法解决!”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。

篇2

   最新《城南旧事》读后感400字

  在这个暑假里，我阅读了林海音的自传体小说《城南旧事》这本书以朴素的写实风格展现了上世纪20年代老北京的风土人情和生活百态。

  《城南旧事》中给我印象最深刻的就是“我们去看海”这个故事。故事中的主人公英子无意认识的小偷本性是善良的、老实的。但是，这个小偷为了要养家糊口和供弟弟上学，便迫不得已去偷东西。不久后，就给便衣民警捉住了。英子很伤心也很疑惑：为什么他要去偷东西？他是好人还是坏人？他不是老实人，为什么民警还会抓他？这些问题困扰着英子，让英子分不清好人与坏人，分不清天与海。

  如果说“我们看海去”给我的印象是最深刻的，那么“爸爸的花儿落了”则是给我启示最多的。阅读完这个故事后，我领悟到了许多道理：首先，我懂得了做人要坚强，不能因为一点困难就放弃，因为“世上无难事，只怕有心人”。其次，我知道了碰到困难一定要勇敢，不能胆小，更不能做缩头乌龟。最后，我明白了平日里应该严格要求自己，不能偷懒。

  童年，是冬日的阳光，是雨后的彩虹，是滋润万物的雨水童年，是一生中最绚烂，最愉快的时光。我们每个人都会告别童年岁月，成长为坚强、独立的少年，迈步走向新的生活。成长的过程中，每个人都有快乐的时光。

    最新《城南旧事》读后感400字

  《城南旧事》这本书里有很多让人感动的故事。

  让我印象第一深的是：宋妈是我家的奶娘，从小我都是奶娘照顾的，后来妈妈又生了一大堆弟弟妹妹，作为大姐当然要照顾了，但是你们会问，为什么奶娘可以照顾，我要照顾，因为宋妈要走了，原因是她要和丈夫去寻找丢失的孩子，宋妈临走前，还叮嘱我要照顾好弟弟妹妹们，可是我要读书，所以他们只能让妈妈照顾了。我答应了宋妈，但是我却要把她的话转交给妈妈。我也舍不得她。

  从这里可以看出我有多么舍不得宋妈，也是因为没有宋妈，就没有人给我梳头发了，也没有人每天叫我起床了，更没有人比妈妈更难照顾好弟弟和妹妹了。所以作者才舍不得宋妈这个从小照顾她的奶娘的。

  印象第二深的是：在毕业典礼上，女老师叫我唱一首歌，我唱着唱着就哭了。接着我就请了所有班里的同学上来一起唱我们这五年里一直唱的一首骊歌，唱的我们眼泪直流！从中我明白了友情是多么伟大，多么的深。

  这本书有非常多的感人的故事，所以我喜欢这本书，我才会反复地读这本书。我在里面吸取到了许多的知识，我从中也学会了许多的要领。

  最新《城南旧事》读后感400字

  说起童年，我不禁想起自己快乐的童年和我读过的《城南旧事》这本书里所描绘的童年。

  当我手捧《城南旧事》这本书时，读着读着我渐渐走进了书里，这本书写的真是太好了，我如饥似渴地把它读完。

  这本书的作者是林海音，她以年少的心态记叙自己在北京城南的幸福童年生活。相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但她的童年过得十分精彩。她的童年像戏剧一样变化的，可是却那么的真实、纯朴。特别是她的父亲早逝，令她一日之间长大成人，再也不是小孩了，她的母亲不想让她受苦，尽心地呵护她，令我不由自主地想起自己的妈妈也像她的妈妈一样对我的爱和呵护。

篇3

童年是珍贵的，童年是美好的，在作家林海音的童年里发生了一件又一件有趣、感人的事，于是她就把自己童年里住在北京城南的生活写了一本书，这本书就是《城南旧事》，下面为大家精心整理了一些关于《城南旧事》读后感，请您阅读。

《城南旧事》读后感1看《城南旧事》,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什么,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在说它自己.那样地不疾不徐,温厚淳和,那样地纯净淡泊,弥久恒馨,那样地满是人间烟火味,却无半点追名逐利心.

英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

伤痛离别是人生最为痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往让人迷失自我，过了许多年想起来还是伤心。记得一首词：“把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东，总是当年携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可怜明年花更好，知与谁同?”

我们也曾经像英子一样唱那首忧郁的骊歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”我们一直都在离别，和我们的朋友，家人，旧时光里的自己，在哀叹离伤的同时，我们发现自己已经悄悄的长大了。

其实，每个人心中都有自己的城南旧事，那飘逸在童年角落让人回味无穷的点点滴滴，或喜或悲。请不要为了那业已消逝的时光而怅惘，如果这就是成长，那么就让我们安之若素。

《城南旧事》读后感2童年，是一首由梦的音符谱写的美妙歌曲，是一串随风摇摆的风铃，让人陶醉。

读着着名作家林海音的《城南旧事》，我渐渐地走进了书中，走进了作者的童年，走进了英子在城南度过的生活，它们就像是一股细流静静地，慢慢地流入我的脑海：惠安馆、残阳驼铃、草垛子、驴打滚儿……美好的回忆都一幕幕地浮现在我的眼前。书中描写了二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和乐的一家。作者透过英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界中的悲欢离合和她充实精彩的童年

全书的最后一章——爸爸的花儿落了，使我印象最深，每当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样!”这句话时，内心很是失落，我的眼前总是出现英子一个人在默默地祈祷着父亲能早日康复，去看她的演出。作者写爱花的爸爸病危时，以花暗示了父亲病情在不断加重，就像凋谢的花而一般，毫无生机。此时的英子不再逃避，她从容地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”结尾，作者用朴实而生动的文笔，给我们讲述了离开父亲时无奈、痛楚的心情，也给人留下了无限的遐想和感慨。是呀，长大就意味着要肩负责任，长大就意味着要学会靠自己。虽然生活的重担压在了幼小的英子肩上，但是我坚信她一旦长大，这将会成为她人生中的一次很好的磨练。

虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和侧的烘托，把每个人物的外貌性格都写得淋漓尽致，即使闭上眼睛，他们的身影也依旧浮现在眼前：井边的小伙伴，惠安馆的秀贞，藏在草堆里的小偷，骑着小驴回老家的宋妈……再加上聪明伶俐的英子，组成了作者充实丰富的童年世界，在这个世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹动了每一位读者的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本令人受益匪浅的书，它能使人从中领略到很多人生的哲理。看完《城南旧事》后，我感到阵阵的酸楚，可是它那每一个个动人心弦的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。

《城南旧事》这本书如同一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。书里的英子的童年之所以如此精彩，也正是因为她用那一颗纯真善良的心灵去对待生活中的每一个人。愿我们也能有一颗感恩的心，去报答身边所有的人。

《城南旧事》读后感3寒假里，我读了一本名叫《城南旧事》的书。

它的作者是著名作家林海音，原名林含英，原籍台湾省苗栗县。林海音从小生活在北京，因此作品具有浓厚的老北京味儿。她将北京的生活点滴写成小说《城南旧事》，深受读者喜爱，后被翻译成了多种文字。

文中，林海音奶奶的父亲是个戴着眼镜的文人，和蔼可亲。她的母亲虽然很严厉，但从严厉中流露出对她的喜爱!

林海音奶奶家里有一位姓宋的奶妈，也是保姆，她是个乡下人，她是个可怜的女人。这几年里，宋妈一直在找她的女儿，她也忘不了她的儿子小栓子，可她还不知道小栓子已经死了!

这部小说令我印象最深的是“惠安馆”，它讲述了一位年轻的母亲秀贞，为了寻找自己丢失的孩子——小桂子，整天胡言乱语，疯疯癫癫的。在大人的眼里，她是一个疯子，而作者林海音却成为她最要好的朋友，而且还帮助她。恰巧，作者林海音童年的玩伴小妞，就是秀贞丢失的那个孩子——小桂子。在林海音的帮助下，母亲终于和孩子团聚了，于是一起出发去找孩子的父亲。善良的林海音偷偷地把妈妈的金镯子送给了她们做路费。这故事无论谁看了都会感动，感动作者林海音善良和助人为乐的精神。

读了《城南旧事》，我认识了各种各样的人物，喜怒哀乐，悲欢离合，道尽人间冷暖。

《城南旧事》这本书，让我们走进了林海音奶奶和她身边人的生活!

《城南旧事》读后感4童年就像一个万花筒那般五彩缤纷，但是当万花筒的光芒消失的那一刻，我们就会发现自己长大了，童年也结束了。

出身于日本大阪的林海音在5岁那年随着父母迁居到北京，她的童年也就在上个世纪的老北京度过。那里的一物一景也深深的烙印在心中，也由此写下了著名代表作——《城南旧事》。里面的故事，让我的情绪忽高忽低：惠安馆的秀贞，爱笑的兰姨娘，患有肺病去世的父亲……

让我最深刻的就是《惠安馆》：英子的妈妈和宋妈从来不允许英子去惠安馆附近玩耍，每次经过门口也会不由自主的加快脚步：因为里面有一个“疯子”。可是英子还是常常背着她们，去找“疯子”秀贞，也渐渐地与秀贞成了好朋友，也明白了其实她不是真正的疯子，而是想念自己失散多年的孩子——小桂子。英子也在询问中发现自己最好的玩伴“妞儿”竟然就是小桂子的时候，不由大吃一惊。就这样，秀贞与小桂子母女团聚。

故事中的人物都是英子最要好的朋友或者亲人，但随着事情的变化，他们都以各种原因与英子告别，甚至是永别。现在的我们正处于在最美好的童年时光中，童年就像一个崭新的瓶子，但经历了许多的春夏秋冬之后，瓶子里的回忆，会随着，漫长的岁月;随着往前走的脚步。渐渐地消逝了，变得不再那么重要了。

童年就是人生迈出的第一个脚印，其中埋藏着喜怒哀乐、酸甜苦辣……我希望大家能够好好珍惜这个用金钱换不来的宝贵童年，珍惜这童年中的一分一秒，不要留下遗憾。这段美好、纯真的童年时光，记住了儿时玩耍的伙伴;记住了充满欢笑声，充满友情的校园;记住了童年时你我的约定。我也即将要结束童年了，我开始留恋其以前做的事情，一切的一切仿佛都是那么的美好，那么的和谐，那么的宁静，那么的快乐，令人向往……

《城南旧事》读后感5长亭外，古道边，芳草碧连天，…..问君此去几时来，来时莫徘徊。……”想必这首歌大家不会陌生。对，这就是《城南旧事》中常出现的一首歌：送别。在暑假里，我读了《城南旧事》，并深深地被这快乐中隐藏着忧愁的内容打动了。这本书的作者就是林海音，她用“林英子”这个形象讲述了自己童年时代的生活。

20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴痴呆立在惠安馆门口寻找女儿的“疯子”秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生生下一个孩子，后来大学生不知去向，秀贞生下的女儿小桂子又被母亲扔到城脚下，生死不明。英子知道她的遭遇后，对她非常同情。英子忽然发现小伙伴妞儿的身世十分像小桂子，又偶然看见了她脖颈后的青记，于是急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，和妞儿踏上了寻父之途。英子一家迁居新帘子胡同，又在附近的荒园中认识了一个年轻人。他为了供弟弟上大学，不得不去偷东西。英子觉得他本性善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。英子得知宋妈的儿子小柱子两年前掉进河里淹死了，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心。英子更不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着留恋告别了童年。

篇4

——《城南旧事》读后感

芜湖二十七中　初二（1）班

裴翌

燕子的呢喃远去了，鸣蝉的声声告诉人们夏天来了。花儿依然满含微笑，河水依然无声流淌，但人却在这炎热、有些令人烦躁的季节里有点茫茫然。那就去泡杯茶，去闻闻茶香，或许可以润湿干涸的心灵。

于是，一片片茶叶在水的怀抱中飘舞着。时间在静静地流逝着，等待，序幕的拉开，那茶香弥漫的的时刻。

远处，在那童年的冬阳下，一列黑影，伴随着一阵阵铃铛声逐渐移近，那是运送煤炭的骆驼队。夕阳把骆驼的影子拉的长长的，周围的一切都蒙上了寂静，只有那“叮当叮当”的驼铃声，驱散了孤独……

茶香徐徐飘来，让烦躁的心渐渐平静下来。有些惊讶这茶香，浓淡恰到好处，似有若无。望着这些舞的精灵，便端起来呷了一口。茶刚入口，淡淡的，但有点苦……

我想到了秀贞，那个苦命的女子。

她原本应该是很幸福的，但命运的捉弄，最终把她推向死亡。她爱着的人被抓了，她的女儿丢失了，她也疯了……鲁迅说旧社会是吃人的，是的，旧社会没有容纳下这个弱女子，最终将她吞噬了。还未到秋天，树叶已落满了一地，是在为他悲哀吗？还是对旧社会的不满？秀贞很可怜，饱受欺凌和侮辱。或许她并不是很不幸，因为她死了，带着知足的微笑走了，不用再承受苦难了……

茶叶渐渐褪去了光彩，它把精华奉献给了水。水有些凉了，但淡淡的茶香依然在空气中飘荡，我又呷了一口，再一次让茶香弥漫在口中。

大海是蔚蓝的，深沉的，神秘的，引起了多少人的向往。就是那一首有关大海的诗——“我们看海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的帆。金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。”让那个“小偷”萌生出“我们看海去”的愿望。可是他却没有机会实现去看大海的愿望了。他是一个善良的人，为了母亲和弟弟，他在无助中走上了以偷窃维持家庭生活的道路。但残酷本身是没有同情心的，黑暗的社会现实就是摧残人性的。那个“小偷”，他的不幸就在于处于那个黑暗的社会中，在黑暗处向更黑暗处坠落。

这就是那个旧社会的缩影，简简单单的人，平平淡淡的事，就像茶，你一旦品尝，却滋味无穷。

茶就是叫人细细品味，于是林海音就塑造了众多令人回味的角色。尤其是小英子，这个单纯而可爱的小女孩，在“爸爸的花儿落了”后，懂得了承担责任的含义。面对不幸，她仍然保持一颗天真、无邪的童心，仍然用童稚的目光看待这个世界，坚强的用稚嫩的双肩撑起了一个温馨的世界。她明白自己长大了。

在这本书中，小英子就像一位舞者，一路舞来，洒下自信的种子；她也是一个精灵，让我们在泪与笑中成长。

茶的本身，在于能让人在平淡中回味，让人的唇际齿间留有余香，在心中弥漫，许久不退。《城南旧事》用朴素的语言描写了一个伤感但真诚的世界，让人流连，心之向往。

茶的余香，让烦躁消散。

篇5

《小王子》一书主要叙述了一个满头金发非常善良的居住在B-612小星球上的小男孩和一只充满灵性的小狐狸之间所发生的故事，传递了纯洁的友谊之感，让人们从中有心灵上的感悟。以下是小编为大家整理的最新六年级小王子读后感，希望能给各位提供帮助!

最新六年级小王子读后感1最近我读了一本《小王子》的书，这本书语言优美，内容简介易懂，图画鲜亮生动。在愉快的阅读中我学会了真、善、美，学会了爱和坚强。

它主要是讲”我“从小热爱画画，想当个画家，可是因为大人的原因，我的梦想破灭了。我现在是个飞行家，有一次在飞行中我的飞机发生了故障，我于是就被困在沙漠里了。在这里我遇上了旅行家小王子，他要求我给他画一只小羊，我画了好多遍也没能达到他的要求，最后我给他画了一个箱子，说小羊就在箱子里，他终于满意了。

原来这位小王子他来自一个小小的小行星，他因为和他的玫瑰花闹点矛盾，因此离开了他的星球，他一路旅行：他第一站来到一个行星见到了一位国王，他让所有人都听从他的话。第二个行星上他见到一个爱慕虚荣的人，他喜欢别人奉承他。第三个行星住着一个酒鬼，他整天喝的烂醉如泥。

第四个行星住着一位实业家，他整天只顾着埋头做事。第五个行星住着一位点灯人，他有一盏灯，总是点了又灭掉又点上，重复着。第六个行星住着一位地理学家，他知道很多河流、海洋、山脉、沙漠和城市的详细的位置，但是他从没去过那些地方。最后他来到第七个行星—地球。地球是他见过的最大的行星，上面住着许多他在其他行星见过的各类人。在旅行中他还见到过一条蛇、一朵小花、回声、玫瑰园、一只狐狸、一位扳道工。

后来我喝完了在沙漠里的最后一滴水，我们都口渴了，我们不停地寻找，终于找到了水源。我修好了飞机，小王子也想回家了，他想他的玫瑰花了，我们依依不舍告别了。

故事结束了，作者笔下的小王子天真无邪，纯真可爱的形象和文中男子自信坚强，以及他对小王子的深刻的友情，都深深的感动了我，让我也找到了我的人生目标。

最新六年级小王子读后感2《小王子》讲述了一个小王子在六个星球历险的故事。他遇见了许多人，许多不一样的人。他的旅行很奇妙，这吸引我看下去;虽然他在旅行中遇到过不少人，但他一直没停止对玫瑰花的思念，这让我很感动。

小王子遇见的人中，我似乎感受到了大人的世界。神秘的蛇，可怜的天文学家，狐假虎威的国王，爱虚荣的人，一直在逃避现实的酒鬼，麻木的地理学家，孤独的沙漠花等等，这一切让我体会到了成人世界的盲目与死板。但是也不全是这样。

在《小王子》中，我也认识了爱幻想，喜欢与小孩们玩耍的飞行员。我记得飞行员说过：“我在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了，我不喜欢他们。我喜欢和孩子们相处，孩子自然，令人愉悦。”我喜欢他。我常想，世界真好，就算世上再冷漠，也还有许多保持着真善美的人，比如飞行员与小王子。我喜欢《小王子》中带给我的真善美，这也教会我，无论如何，都要保持一颗纯真的心去面对，就算大人的世界再实际，真善美，总是会被赞扬的。

记得在《小王子》中有一个片段，飞行员与小王子要分离，小王子要回到他的星球。那时，小王子对飞行员说：“夜晚，当你望着天空的时候，既然我就住在其中一颗星星上，既然我在其中一颗星星上笑着，那么对你来说，就好象所有的星星都在笑，那么你将看到的星星就是会笑的星星!”我看到这里，为飞行员和小王子间单纯的友谊感动。我似乎也置身在其中了。

我知道小王子为了玫瑰花，必须离开飞行员而回到自己的星球，虽然内心十分不舍，像要丢了什么宝贝似的。“这就像是人的童年啊。”我问爸爸，爸爸这样回答，他说：“每个人都会长大，每个人的童年都有一天会离自己而去。”我在读《小王子》时，也明白了，但我知道，只要保持一颗纯真美好的心，每天都会开开心心，不被那些实际的大人所感染，就像飞行员仰望星空，星星会对他微笑一样。

《小王子》真的教会了我很多，我体会到了真善美，我学会了保持纯真的心，我明白了爱的重要性。所以，我很希望大家能阅读这本书，它很好，我喜欢它。

最新六年级小王子读后感3“我”在世间无人能懂，因为大人们早就忘了自己曾经是小孩子。

《小王子》这本书一直试图告诉我们一件事：人一长大，就再也没有能力了解孩子的世界。连带的，我们也警觉不到孩子是用另一种方式在看世界的。

尊重孩子的想象力、创造力，鼓励他们去做他们感兴趣的正确的事情，充分发挥他们的天分。就像上文中提到的《小王子》中的“我”一样，事实上，主人公“我”一个极具个性、富有创造力的绘画天才，但“六岁时，大人们使我对我的画家生涯失去了勇气，除了画过开着肚皮和闭着肚皮的蟒蛇，后来再没有学过画。”正是由于“大人们”世俗狭隘的目光、自以为是的判断，主人公的绘画的热情遭受打击，天赋被抑制，最后变成一个不会画画的人。

引导孩子快乐学习，快乐生活。虽然学习重要，但是学业只是生活的一部分。如果我们带他们去看海边的贝壳，他们可以疯了似地玩一整天都不想回家;甚至于没有任何生物，只要有一堆沙和海水，他们就可以玩到天黑都不想回家。这样子长大的孩子，以后你要教他「快乐不一定要用钱买，他很容易就可以懂;不曾有过这种童年经验的都会小孩，要教他「不费钱的快乐是不可能的──明明他一生的快乐都是用钱买的!孩子是充满好奇心的，只要有适当的引导和机会，他们么都可能会喜欢，甚至还可能很投入。

带他们到山上去玩溪流，到郊区看建筑，说不定他们长大后的业余嗜好就是登山、摄影、地方文史或建筑，甚至于这些兴趣说不定就发展成他们一心一意要从事的`职业。兴趣愈广的人，他未来的一生愈亮丽、开敞、宽阔。

没有童心的人不仅扼杀了自己的想象力，同时也扼杀了拥有童心的人的想象力。学习、工作是生活的一部分，引导他们快乐地、充满正能量地生活是能够使孩子受用终生的。

最新六年级小王子读后感4童话，其实不管年纪多大，都需要它。童话，会伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点，读了《小王子》就能感觉到。

这是一部关于爱与责任的童话。故事中的小王子对生活抱着认真的态度。而他却是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。

“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。

每一次读着这些清新淡雅的文字，都会被这种孩子式的看待世界的态度感动。多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚!在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。

曾经，我也是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思。曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我一起亲密地成长。是啊，孩子心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这些才是重要的。

小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道。但是我们会在心底祝福，正如故事中小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。

最新六年级小王子读后感5《小王子》这本阅读率仅次于《圣经》的名著，我似懂非懂地读完了，只是觉得小王子是个忧伤的孩子，他的话总是带着一丝忧伤和甜甜淡淡的感觉，直击读者的心坎。渐渐，我又似乎懂得了小王子彻骨的忧伤和爱的沉重，却又不能体会，但我又好像隐隐懂得了其中的一丝道理。一种关于爱的道理。

《小王子》以作者为故事叙述者，讲述了小王子与他的玫瑰发生了矛盾，他告别了自己的星球，从自己星球出发，去各个星球访问，认识了国王、虚荣者、酒鬼、商人、点灯人和地理家。在地球上认识了作者、狐狸和蛇，也找到了爱。最后，蛇帮助小王子用生命的代价回到了家乡。

这本童话书不像其他童话一样，拥有美好而幸福的结局，但在故事中却处处找到充满童趣童真的想象，并告诉我们除了真善美之外的道理。

就像小王子离开玫瑰时说：“我太年轻，以至于不知道怎样去爱。”这句话给了我很大的感触，很多人年轻时都认为身边爱自己的人，对自己好是应该的，是天经地义的，所以也就不会懂得珍惜。但当自己历经沧桑，慢慢老去时，回想往事，就一定会为自己年轻时的轻狂而感到后悔。所以老人就总是会仰天叹息，哀叹声就如天上的星星一样多。如果小王子早一点学会爱，最后就不会用生命去实践爱。假如我们都学会了爱，也就不会那么多的悲伤和后悔。对待父母也是，千万不要认为他们的爱是应得的，作为子女我们要用双重的爱回报。

我特别喜欢《小王子》中狐狸说的一句话：“你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始有了幸福感。时间越临近，我就越感到幸福。”我觉得我就如狐狸一样，总是那么期待幸福，给自己满满的幸福感，我会对自己说：“不用羡慕别人的幸福，因为说不定也会有人正在仰望着我的幸福。”不能否认，我和狐狸都是会享受幸福的人。

每个人都有过童年，有过天真无邪的童心，但也许这些童心会一点点地被岁月的流逝侵蚀，大人也会在利益斗争的世界里，慢慢忘记自己曾经是一个小孩子，曾经拥有那么多烂漫的回忆。这时候他们就需要一本《小王子》，来唤醒他们心中沉睡已久的童年记忆。

至今这本书我仍然没有完全读通，我需要用未来无限的时间来参透这本经久不衰的传奇，它将带给我无限的乐趣和道理。

最新六年级小王子读后感6一部悲伤而又哀愁的童话，一则寓意深刻的寓言，忧郁的诗韵，淡淡的忧愁，细细咀嚼，慢慢品味，散发出缕缕幽香……—题记

一直以为太阳落了就意味着一天的匆匆离去，花朵长刺仅仅是它恶劣的表现，一眼望不到尽头的大沙漠中只伫立着孤寂的仙人掌。看了《小王子》后才知道，落日绚丽的余晖可以化解心中的悲伤，花朵长刺是为了保护自己，沙漠只要拥有一口井就能熠熠生辉。

“花是弱小的，淳朴的，它们只是设法保护自己，有了刺就可以显示出自己的厉害。”

很多时候，我们只看到了表面而忽略了本质。而小王子却牢记了狐狸的话：只有用心才看得清实质性的东西，用眼睛是看不见的。所以它会认为：沙漠美丽，是因为沙漠的深处隐藏着一口井。饥渴交迫的人，终于在沙漠里找到了井水，生锈的轱辘发出的声音就像叮咚的泉水一样悦耳，由于有了井，沙漠的美丽光芒才更神秘，更振奋人心。其实得到这些又是那么简单，只需要一双充满爱的眼睛，一颗盛装爱的心灵。

正如在这个竞争激烈的时代中，很多事情都被表面盖过了本质。于是人们开始像实业家那样疯狂地不顾一切去竞争而忙得不可开交，向地理学家那样固执的认为严肃的生活中不能出现像美丽的花朵那样短暂而又美好的东西，像爱慕虚荣的人那样自负地肯定自己完美的价值，像灯夫那样马不停蹄的去适应，因自己的脚步而变得越来越快的世界，像酒鬼那样愚蠢的用“喝酒”，最后又像国王那样不停地逮捕又赦免老鼠一样，发现有原谅自己的错误。

“我就住在某一颗星星上，你却看不到，如果你爱所有的星星，那么你就会知道我在繁星中向你微笑。”

世界上的任何景物都有它好的一面，当你用充满爱的眼睛去看待它，用充满爱的心灵去感受它时，它就会迸射出烂漫的光辉。

竞争只是为了分享。当你遭受了竞争的打击时，分享竞争，你将会减少一半忧愁;当你感受到竞争带给你的喜悦时，分享竞争，你将会收获双倍快乐。

生活应该是充满乐趣的。你可以悠闲地欣赏夜空中璀璨的明星，静静地倾听夏日里雄浑的雷声，高声的赞叹大海上翻涌的浪花，肆意的眺望山峦中巍峨的雄峰，怜惜地抚摸晨光笼罩下的树叶，难道这一切就不令人羡慕吗?

错误是认识自己的根本途径。“金无足赤，人无完人”就意味着每个人都难免会犯错误。发现了错误即是发现了自己的不足之处，而只有发现自己的不足之处，才能对症下药，知道自己在哪里应该改善，从而不断地完善自己。

“这就像花一样，如果你爱上了一朵长在星星上的花，那么夜间，你看着天空就会感到甜蜜愉快，所有是星星的好像都开着花……”美的真谛，就在这里，你发现了吗?

最新六年级小王子读后感7捧起《小王子》，随便翻了翻，顿时就被其扣人心弦的故事情节深深吸引住，神秘可爱的小王子、聪明的狐狸、表面坚强内心温柔的玫瑰等等生动形象的人物，和其中充满童趣的文字无一不让人心动。于是，我开始跟随着小王子遨游。

小王子离开了玫瑰，先后访问了六个星球，各种的见闻让他认识到了大人们的荒唐可笑，比如：唯一的国王也就是唯一的统治者，为了满足自己的虚荣心而喜欢发号施令;一个酒鬼他喝酒因为他很惭愧，而惭愧的原因就是因为他是个酒鬼……这一切见闻令小王子十分的无奈。

后来小王子来到了地球寻找人类。小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后因为思念玫瑰，死在了沙漠中。

童年流逝，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。但当我读完这本书后就好像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔透明亮了。就像是回到了从前的那个纯真无邪的孩子，没有勾心斗角，没有功利主义，没有虚荣心，没有大人们的荒唐可笑，我们每一个人长大之前都有一颗真善美的心。那为何长大后的我们，却再也找不到这些了呢?到底是什么浑浊了我们?是功名利禄，是锦绣前程，是金钱诱惑使这一切都面目全非。导致大人们空虚、盲目和愚妄，正是这样人们感觉到孤寂无助。

我们是否也应该拥有像玫瑰和小王子之间那样的友谊?像狐狸和小王子间的情谊?像飞行员与小王子之间的互相依赖信任?也许在我们尚未接触功名的时候曾经拥有过吧。而无论是友谊、情谊或是信任都是一种责任，一种我们必须为之负责的责任，而不应该随随便便地玷污它。为何大人们却无法做到用真心对人，赋予之信任于人，认真肩负起这一重任呢?是种种的利益诱惑使我们的大脑不听使唤，走入歧途。

篇6

苏霍姆林斯基认为，搞好课外阅读是解决学生负担过重的重要手段。如何借课外阅读实现语文教学的“轻负高效”，我认为以下几点非常重要：

一 、激发兴趣，充分调动课外阅读的积极性和主动性

“兴趣是最好的老师”。实现课外阅读的有效指导，一定要提高学生的阅读兴趣，把强烈的兴趣转化成可贵的自觉性，让学生自觉地努力寻求阅读的机会，从中获得信息，产生愉悦的情感体验。 为了提高学生的阅读兴趣，可以采取以下做法：

1、听故事激趣。借助听的力量，激发学生的阅读兴趣。部分学生对课外阅读不感兴趣有客观和主观的原因，但听故事是每个学生都喜欢的。因此我针对这一点，要求学生在每节课前给同学们带来一个书籍里的故事，从《小故事大道理》和《青少年励志故事》等具有教育意义的读物中找到小故事，读给孩子们听。学生很快就进入故事情节中，当他们听得津津有味时，便告诉他们这个故事在哪本书中可以看到，里面还有其他有趣的故事，从而激发学生的阅读兴趣，逐渐让学生把听“书”的兴趣转移到看书上。为了保护学生读书的积极性，不把读书作为负担，我一开始没做硬性要求。而是给学生一周的试读时间，一周之内，你可以随时换书，过了一周就要确定下来。每天读完了，如果有什么感想，可以写点读后感；如果觉得哪个地方写得好，可以抄下来；如果什么也没有，只要记下这一天读了多少页就行了。然后，每周拿出一节课来，专用于阅读交流。

2、利用课堂教学渗透课外知识。教学时教师可以有意识地进行课内知识延伸，课上穿插相关的文本背景和作者介绍等资料，在拓宽他们的视野的同时介绍有关的读物，让孩子们自己去补充，促使其自主阅读的积极性。如：选择切近学生生活与时代生活的，如《文苑》、《海外文摘》、《世界博览》等杂志，利用午休时间，让学生进行阅读。另外，配合课文来向学生推荐相关书目，如学了课文《行道树》就附带介绍张晓风的其他散文，学了林海音的《爸爸的花儿落了》，就给学生带本《城南旧事》，学到写母亲的文章时，我和同学们一起找来古今中外写母亲的文章十几篇，让大家交换着读，从中让学生更能体会到天下母亲的伟大，又让学生在其中学到一些写作技巧。此外，我还有意识地让学生接触科普类、史地类、世界知识与社会知识一类的书籍。如《十万个为什么》、《科学世界》等，作为学生课外的补充营养。

3、掀起班内课外阅读热潮。阅读氛围的凝造，有利于提高学生对课外阅读的兴趣，锻炼其表达和综合实践能力的提高。在班级里，我让他们自带各类课外读物，与同学一起交流阅读。为了扩大阅读面，我倡导全班学生共同合作建立图书角，定期更新书目，让更多的孩子在课余时间阅览书籍。除此之外，我每两周进行一次读书交流活动，给学生交流阅读体会和感受的机会，让他们借此推荐自己喜欢的读物，把课外阅读中学到的精妙词句、百科知识等摘抄上去，以互相交流学习。通过这样的活动，学生们的阅读成果得到了展示，口语交际能力也得到了很大的提高，从中让他们从心理上产生极大的满足感，进而激发他们继续阅读的热情。

二、指导选择健康有益的课外书

别林斯基曾说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”因此，教师一定要根据学生的年龄特征和阅读心理，引导学生多选择一些健康有益、切近学生生活的读物来读，当然，教师也应通过课堂教学或举办讲座、专题介绍等形式，对有关的文章、作品等进行精当的点评，留下一些思考的问题，以增强学生的好奇心，激发他们通过阅读课外书籍以寻求答案的兴趣。

三、授予正确的阅读方法

为了有效提高学生的阅读能力和阅读速度，教师必须授予学生正确的阅读方法，具体来说，阅读分为：精读、默读、速读。要根据文本的类型和自身的喜好选择不同的方法。

1、运用精读法进行课外阅读。也就是抓住重点词句、重点段落，精心地阅读，仔细地品味，从作者的篇章结构，思想情感中体会作者写作意图、技巧等。

2、默读是课外阅读中较好的方法，因为这有利于读者归纳内容，形成整体的感受。教学中，我会向学生两种提高阅读速度的方法。一种是“遮盖速度法”用一张白纸放在书上端，读完一行就把纸往下拉，盖住读过的一行，防止上下行内容的干扰，提高阅读速度。另一种是“限量速度法”就是训练在规定时间内读完定量的内容，从而提高阅读速度。在授课中培养学生进行阅读速度的训练，有利于课外阅读量的增加。