我来当导游范文

导语：如何才能写好一篇我来当导游，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我来当导游

亲爱的朋友们，我是大丰旅游社的导游员小陈，欢迎大家来参观游览。今天，我们要去糜鹿保护区。

位于江苏省中部黄海之滨的大丰糜鹿保护区，拥有湿地7.8万公顷，其地貌由林地，芦荡，草滩，沼泽地，盐棵地组成，属于典型的海洋滩涂型湿地。这里孕育的种类繁多，其中最突出的是糜鹿。

麋鹿起源于中国，距今约有二三百万年的历史。动物分类学家将它归类于鹿类，经过全世界人的努力，麋鹿从原来的88头发展到2000余头。麋鹿是我们大丰的独特品种，它是我们大丰人的骄傲。

俗话说百闻不如一见，白见不如亲身体验，要想见识更多，感受更多，请不要犹豫了，快来大丰看看吧。我们大丰热沈欢迎您。

篇2

綦丹芮

嗨！大家好，欢迎来到风景优美的“凤凰城”，今天我来当你们的导游，我首先给大家介绍我们利津的凤凰广场。快来跟我看看吧！

你们看，这座大凤凰耸立在凤凰广场的正门，这大凤凰可是为这广场增添了不少新意。广场有一带（滨水风光带）；二轴（主次景观轴）；四区（广场区、滨水区、商业区、办公区）。广场有时清幽秀丽，到晚上，伴随着音乐的喷泉冉冉起伏，共有145根喷柱呢！眼看只有96根，可还有暗藏在下面的小喷柱，真是奇特呀！这时候的景色，可是气势磅礴，变化万千啊！

我们利津有许多名吃，如：水煎包、梭子蟹等。

怎么样，我们“凤凰城”很好吧，下次再来玩，我还给你们当导游。

篇3

大家好，很高兴今天由我来带领大家游览美丽的江郎山，很荣幸由我来当大家的导游。

现在，我们所在的地方就是江郎山脚下，江郎山为我国典型的丹霞地貌景观。江郎山海拔824米。三座石峰呈川字行排列，分别称郎峰，亚峰，灵峰。石峰高369米，状如天柱，摩天擦云。三峰之间有大弄，小弄可出入。小弄内岩壁如削，高312米，长298米，宽仅3米余。被华东56为地质学家勘定为“中国一线天之最”。郎峰平均坡度88度，历来无人可上，让无数游客浮想联翩。白居易诗云：“安得此身生羽翼，与君来往醉烟霞。”现沿石壁凿有3500余石阶，曲折攀岩而上一公里可达峰巅。伫立峰巅，时有白云从身旁飘过。俯瞰脚下，百里山川尽收眼底，颇有登天之感，令人心旷神怡。

大家跟我来，这就是江郎山的一线天，高312米，长298米，最宽出4米，最窄处3.5，被华东56为地质学家勘定为“全国一线天之最”。在不同的角度，可以看到不同的景致的“一线天”，有时是阿拉伯数字“1”，有时是中文的“一”，有时是个半圆，就像天空被两座山切成了一个条形了！

现在自己游览，注意不要乱涂乱画，不要破坏美丽的景点。2小时后在原地集合。

篇4

有一天，我和妈妈的朋友一起先来到我家，然后阿姨对我说：“今天我们要去一个很好的地方，你去不去？”我说：“好呀好呀我去！”然后我们就坐上了叔叔的车很快就开到了半路上，居然他们把车开错了，我心里很着急，我想，我们应该不会留在半路上吧，难道我们回不了家了吗？太让我失望了，后来他们灵机一动，终于开到了新昌大佛寺。

我就迫不及待地想进去了，里面好多美丽的风景，第一站先去恐龙站，有一个母恐龙会生蛋蛋，我想要一个恐龙蛋，妈妈就给我了三块钱，我用这个三块钱塞进了一个小孔，然后这个恐龙蛋从母恐龙的屁股后面蹦了出来，居然是蓝色的恐龙蛋，我觉得不太喜欢这个颜色，不过我还是很开心，我迫不及待地想打开这个蛋，可是一遍又遍还是打不开，我就心里很烦，后来被我灵机一动，居然打开了，我实在是太开心了。后来我们阿姨说先去拜佛再来听我指挥，让我来当导游，实在是太有趣了！

一年级:戴金晶

篇5

今年暑假我终于踏上早就计划好去内蒙旅游的旅途，啊………天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊……还有蒙古包、奶茶、烤羊肉……美丽的草原，我来了o(∩_∩)o…哦哈哈！

我们这次内蒙之旅一共有20多人，全都是自己人组成一队家庭旅行团，导游当然是我做了好多年导游工作的华姐姐了，爷爷、奶奶、外婆、妈妈、姑姑、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹…………哎呦，手指头都数不过来了。经过两夜一天的火车颠簸，我们终于到达内蒙的首府呼和浩特市，背着行囊，拉着拖箱，一行人浩浩荡荡地走出火车站，坐上来当地旅行社来接我们的大巴车。我在车上游览着呼和浩特市容，发现一个很有趣的事情，街头的招牌除了中文，还有一种文字我看不懂，还以为自己到了外国，听导游姐姐介绍才知道那是蒙古文，因为当地规定招牌上一定要有2种文字才算规范。呵呵，真有意思，耶，我又增长见识了。

大巴一路奔驰，向我们旅游第一站进发，一路上我看到成群的绵羊、穿着黑白衣服的奶牛、悠闲的牧马、富有当地风情的民宅，在一望无际的草原上还有亚洲最大的风力发电的大风车，远远望去，好壮观啊！三小时后，我们到达一个叫辉腾锡勒的大草原，我看到一队队骑马的游人，虽然这个草原在蒙古不是最大的，但我还是感受到它的辽阔、宽广，天是蓝的、云是白的、我是兴高采烈的。在当地迎宾姐姐唱着欢乐的草原之歌、献着哈达和美酒，我们住进了现代蒙古包（是用水泥砌成蒙古包的形状），喝着香喷喷的奶茶、吃着手抓羊肉，真是有说不出的惬意。特别是当我漫步在草原上，和爽的清风，带着丝丝的青草气息，不知名的野花遍地都是，还有昆虫的鸣叫，一切是多么的美好……

篇6

早上好！欢迎大家来洛阳观光，我叫和珊，是河南油田第三小学的学生，今天我来当你们的导游，希望我们有一个愉快的旅程。

咱们现在出发喽！大家看，这就是风景优美的小浪底水库，景区规划面积1262平方公里，其中有296平方公里的中国北方最大的人工湖泊和交叉纵横的黄河峡谷、西滩湿地、三门峡大坝等令人心旷神怡的景点。这儿的水非常清澈，但也有不少游客来玩时随手抛下的垃圾，致使水面“白帆”点点，看起来不那么雅观，今天希望大家不要这样。一阵微风吹来，平静的湖面就会跳舞，如果这时坐上快艇，就会倍感亲切舒适，还可以看见此起彼伏的远山、温暖的窑洞和蔚蓝的天空。现在就让我们去感受一下吧！

现在，咱们所在的地方是历史悠久的龙门石窟，它位于古都洛阳城南伊水两岸的东西山崖峭壁上，建设于公元五世纪末，现存标志窟龛2300余个，佛像十万余尊。这儿还有个美丽的传说呢。很久很久以前，有个法力高大的大佛像，它没有亲人，就结识了许多朋友，后来，它们结拜了了兄弟，就在这儿安了家。这些佛像雕刻得非常细致，可见劳动人民的的智慧是无穷的，才给我们留下如此巧夺天工的遗迹。现在给大家半个小时的时间，去感受一下古代艺术的美吧。

篇7

听到未来海岸这个词，大家一定很熟悉吧！我的家就在未来海岸。这里的景色美不胜收，就让我来当一回导游吧！

走出家门，第一眼看见的是道路两边那一簇簇含苞欲放的迎春花，鹅黄色的花蕾缀满了枝头，在那交错的枝条下面，掩映着嫩绿的小草，随着轻柔的海风摇摆。绕出庭院，就来到了繁华而并不喧闹的购物街。街道两旁有众多的购物店，店里的物品更是琳琅满目。街道中间还有一池波光泉，泉水清澈见底，泉底五彩斑斓的鹅卵石清晰可见。银色的水泡似一串串珍珠抛出水面，泛起微微的涟漪。

沿着购物街行走，穿过大门，映入眼帘的是无边的大海。每当潮起潮落，海浪就会有节奏地拍打着海岸，就像音乐家在演奏着醉人的乐曲。夕阳西下时，整个海面被映得橙红橙红的，那情景不由让人想低吟“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句了。

夜晚时分，深蓝色的天空星光灿烂。趁着夜色，一家人沿着海边散步，五光十色的霓虹灯像娇艳的花朵绽放在未来海岸，与天空中的星星遥相呼应，未来海岸就像传说中的古老城堡，散发着神秘之感。再看路两边的路灯，立在灯柱的的顶端，犹如威武的士兵，身体站的笔直，目视前方，为来往的行人们站岗放哨……

啊！多美好的家园。它不仅有优美的环境，美丽的海景，清新的空气，还有绚丽多姿的夜景。这就是我深深热爱的家——未来海岸！

篇8

——题记

曾经认为，这个世上只有自己才是最爱自己，才能保护自己，才能给予自己温暖的人。可是，有时候也开始认为，给予我幸福的，还有很多人。

明天哥哥答应过我，等小米考上大学，就会请小米吃饭，跟那个还未见过面的未来大嫂。哥哥每次信息第一句就是“想我了么？”，而我每次的第一句话就是“哥哥，小米想你了。”。哥哥每次都开玩笑说‘我们真的好配’，自己都会傻傻地对着屏幕笑。还有三年半，哥哥。小米一定会考上大学，拿着录取证书给你看！

回想起和哥哥的遇见，真的很不可思议。哥哥是家里最小的男孩。而自从认识我后，就摆起从来没有摆过的架子，呵呵。我的明天哥哥，真的好可爱。还有拿虽然不太熟悉却又很熟悉的桐桐嫂子，多希望能见嫂子一面呢。和哥哥认识了两年了，虽然没有天天接触，但是我想念哥哥，就像是我的亲生哥哥一样。跟哥哥说过我们的梦想。哥哥是计算机系的，前几天对哥哥说‘哥哥，以后我家的电脑就交给你了！’。而哥哥问起我的梦想时，默默笑着打出三个字‘设计师’。哥哥很快就说‘那我家就交给你了。’呵呵，但愿我真的可以成为一名设计师。给我的明天哥哥设计一个与众不同的家。

我两个亲爱的“师弟”。其实是两个可爱的小女孩，而我却是三个人中最大的“大师兄”。她们的单纯，她们的天真，她们的勇敢与梦想，我真的佩服。

羽的家乡在江苏，每每讲到南京，她总会一脸严肃地对我和照说“要知道，要是当初统治中国，那首都就是南京了！”，每当有人不知道南京的任何事情，她总会握紧拳头，半眯着眼眸，咬牙切齿地说“你死定了！！”。“我以后一定会到英国大使馆工作的！”“以后你们到南京来玩，我来当你们的导游。”……好多好多。

照是三个人当中最小的孩子。可是成绩却是要比我们高一些。总会高出我和羽一、两分。我们总会互相鼓励，为此我们期末每个人制定了进步的目标与答不到目标的惩罚。照的家乡在江西。她的梦想是成为一名世界闻名的服装设计师！“师兄！以后让我来帮你设计婚纱吧。”“嗯哪！我会在师弟的婚礼上演奏歌曲哦~”就这样。我相信可爱的照一定会成为世界人人皆知的服装设计师，拥有自己的品牌。

我们三个人，一定要实现自己的梦想，努力哦！

我的身边，有那么多的人，有那么多的爱，我也有自己的梦想。

篇9

10月14日上午，我们小记者班来到了湛江气象台采访。那是一座直冲云霄的大厦，上面刻着“中国气象”几个大字，低头一看，正中的大门敞开着，里面是一个大厅，宽敞明亮，辉煌气派。这时候，从里面走出一位扎着马尾辫子的阿姨，把我们迎进了气象台。

我们先上了十五楼，从那儿的电梯口透视窗外，蓝天白云，鸟儿在天上飞来飞去；往下一看，操场周围都是苍翠挺拔的大树，像一个个哨兵；草地绿油油的，像一张绿色的地毯；外面生机勃勃，像一幅立体的图画。我真想给这美丽的“画面”多拍几张照片。

阿姨把我们带进了室内，里面有好几台大型机器，机器上的地图有着不一样的颜色。我想：这应该是表示区域的吧！可是我错了，那位阿姨给我们讲解：“紫色代表特大暴雨，红色代表……”我边听边想：不会吧！里面竟然藏着这样的问题！

“下面，我们要下十四楼了！”阿姨边说边把我们带进了电梯。到了十四楼，展现在我们面前的是一幅气象表示图。图上标有表示降水量的各种颜色，红色表示暴雨，黄色表示大雨，橙色表示中雨，白色表示小雨，……。“电视里的天气预报好像也有这些图案呀！”我自言自语，“如果不学会这些，到时候看懂天气预报都有困难。”

篇10

一、语言描绘，创设情境

在口语交际教学中，教师可用生动、有趣、富有感染力的语言为学生描绘情境，使他们身临其境、不由自主地融入情景，从而产生某些共鸣，诱发表达的欲望。例如，在教一年级的口语交际课《春天在哪里》，我创设了这样的情境：在《春天在哪里》的歌声中，我走到学生中间翩翩起舞，然后说：“春天在哪里呀？春天就在小朋友的眼睛里。只要你睁大发现的眼睛就能在我们的校园里看到春姑娘的身影。她给我们每个人都带来了春天的礼物，例如一棵小草，一个嫩芽，一朵小花……大家可以伸出小手摸一摸，用鼻子闻一闻，让我们一起去校园里找春天吧！”在这个教学片段中，我巧妙地运用小朋友熟悉的音乐把他们带进寻找春天的氛围中，用诗情画意的语言为学生创设一个美好情境，调动起小朋友的积极性，引导学生抓住校园里的一草一木感受春天的美好，在自然的真实的情感中学会描绘春天、赞美春天。

二、媒体演示，丰富情境

苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”心理学研究表明小学生的形象思维能力在整个思维结构中更为突出，丰富直观的画面、图片和声音更能引起小孩子的注意力，触发思维的基点，激起学习的兴趣和潜能。口语交际课堂教学中恰当地运用多媒体技术，创设有效的交际情境，能很好地帮助学生走近生活，增强理解、分析、判断和创造的能力。如教五年级的口语交际“介绍世界名城”一课，我将学生带进了网络教室，提供了丰富的网络资源（图文并茂的城市掠影、异域风情的音乐、连线游戏等），使所有的学生都能融于口语交际的环境之中，每个人都有话说，每个人都能够说。在这节口语交际课中，学生们兴趣盎然，热情高涨，争相发言，有的介绍“水城”威尼斯，有的介绍“对称的古都”北京，有的介绍“佛教之都”曼谷，有的介绍“花都”巴黎，有的介绍“雾都”伦敦，有的介绍“绿色首都”莫斯科……网络环境的适时引入，不仅丰富了课堂资源，而且提供给每个学生不同的选择空间，更加体现了交际的多元化，收到了良好的教学效果。

三、角色表演，走进情境

喜好表现是儿童的天性，对有趣的情节、人物，学生往往表现出很浓厚的兴趣，并且有模拟或表演的欲望。教师应抓住学生这一心理特点创设口语交际情境，让他们结合教学内容进行角色表演，在真实的表演中，孩子的那种天性会得到自然地充分地展露，口语交际就能顺利地有效地进行下去。参加表演的学生在角色扮演中得到了角色体验，表达时会更有感情；看表演的学生通过观看表演对人和事有了直观的印象，会更有兴趣去说，表达也会更清楚。例如，教学六年级的口语交际“我来当导游”时，我让学生分别扮演“导游”和“游客”的角色。一个个热情的“小导游”妙语连珠，绘声绘色地向“游客”介绍起来。有的介绍家乡迷人的自然风光，有的介绍家乡令人向往的名胜古迹，有的介绍家乡丰富的物产，有的介绍家乡与众不同的民风民俗，有的介绍家乡引人入胜的民间传说等。再如在“健康小顾问”中，让学生分别扮演小顾问和咨询者的角色；“小小展销会”中让学生扮演推销员和顾客的角色；“小小法庭”中让学生分别扮演法官、律师、被告、原告、证人等角色……这样通过表演创设情境，学生参与交际的兴致极高，他们的观察、思维、想象和表达能力都能得到最充分的发展，效果甚佳。