勇攀高峰范文

导语：如何才能写好一篇勇攀高峰，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

对于像李昊臻这样爱运动的男孩子来说，户外运动是再好不过的休闲方式了。“我比较喜欢户外运动，感觉它是一种接近大自然的运动。可以在大自然中自由的呼吸新鲜空气，感受大自然带来的美丽。当然了，最重要的是放松自己的心情，能够让自己全身心地投入到大自然中，让自己抛开一切的压力，使整个人焕然一新。”

李昊臻告诉我说他第一次接触的户外运动是滑板。“小时候对很多事物都是充满了好奇心，现在想来留下的记忆应该只有疼了。”如今李昊臻已经告别了滑板，偏偏爱上了爬山。“爬山，既锻炼心肺功能又能看美景。它既是有氧运动，又有力量练习的成分，而且运动量、运动强度可以根据自己的体力、身体素质进行调节。可以说爬山是一项健身作用较全面而危险性相对较小的锻炼方式。”

对于登山爱好者李昊臻来说登山前要准备很多，他给了我们一些小建议。“登山活动前，需勘察地形、地貌，了解山地结构和高度，探明险要地段，山岩和草木丛生地区。山地如夹杂沙土、碎石、浮石和生长灌木等野藤植物，攀登时不可乱抓不牢固的草根或树枝。攀爬如不慎摔倒，宜面向草坡趴下作自我保护。登山途中出现气喘、缺氧时，不可勉强登进，可在原地停歇，并作10～12次深呼吸，直至呼吸恢复均匀后，再慢速前进。量力而行，别逞强。多些自我保护，如果高强度的爬山要先做热身。

任何运动都有危险，所以我们在参与户外运动的时候装备是必不可少的。“登山，首先要有一双适宜登山的较轻便的运动鞋、旅游鞋和胶底布鞋。最好是结伴而行，至少是三个人以上，途中可以互相帮助，互相照顾。行李带得少而轻，但一定要带一些常用药。如果是要爬野山，有一定高度，且有攀爬难度的山，则最好配有如下的装备：地图，指北针，头灯（含备用灯泡与电池），备用食物和水，备用衣物，太阳眼镜，瑞士军刀，火种，打火机，急救箱。”

爬山不仅仅是放松心情，也是缓解压力，战胜恐惧的好方法。“攀登山峰，就像我们人生经历了一次高峰，在上山时，我们也许经历了艰难险阻，但是当我们站在山顶上一览众山小时，我们所经历的种种困难似乎已经不再那么重要了。这就是登山的魅力，但是人生亦是如此。登山时不要总往高处看，尤其是登山之初，因为你的双腿还没有习惯攀登动作，往上看往往使人产生一种疲惫感。一般说，向上攀登时，目光保留在自己前方三五米处最好。登山时千万不要总是想着山有多高，爬上去还需多少时间之类的事情。不慌不忙，走走停停才能体会到爬山的乐趣，不会错过美丽的风景。在疲惫时，可以多观赏一下周围的景色，也可唱唱歌，转移注意力，倦意会有所消减。下山一定要控制住自己的脚步，切不可冲得太快，这样很容易受伤。注意放松膝盖部位的肌肉，绷得太紧会对腿部关节产生较大的压力，使肌肉疲劳。”李昊臻叮嘱着，甚至想把自己所有的经验全盘托出。“运动会给我带来积极的心态和身体的好状态，这种状态对于我们这个行业是非常重要的。在完全释放后，我会有一种更好的心态来面对生活的挑战。”

生活中的李昊臻是个简单随意的人。闲暇的时光喜欢在家看书、看美剧或健身。“机会是留给有准备的人的。”李昊臻常常这样激励自己，所以他会花很多时间去学习，去充电，希望自己能够有更广阔的天空。

篇2

聂院长随和而健谈，他详细介绍了该院成立以来在省地矿局和省、市建设主管部门领导和关心下，锐意进取，狠抓管理，为各项基础设施及工程建设进行勘察劳务及工程施工等各项工作的情况，经过十几年的艰苦创业，他们为当地的经济建设和城市发展做出了巨大的贡献。

安庆工程勘察院成立于1985年1月，具独立法人地位，隶属于安徽省地质矿产局三一一地质队，为安徽省地矿局所属在安庆地区惟一的岩土工程勘察企业，现有安徽省建设厅核发丙级勘察资质证书，正在申报乙级勘察资质。院本部原设安庆潜山(三一一地质队)，现随队逐步迁往安庆市区地质新村。院下设勘察处、水工处及工程施工处，并于上海、等地设立非正式办事机构从事勘察劳务及工程施工业务。经长期从事地质找矿与工程勘察、施工，勘察院积累了雄厚实力，现有高、中级专业技术职称的职工21人，拥有百余台(套)先进精良的设备与机具。凭借丰富的管理经验、齐备的各类仪器和施工设备及先进的技术，在省内外承揽了市政建设、道路桥梁、水利水电、工业及民用建筑工程地质勘察与测绘、找井找水等项目数百项，取得了良好的经济效益和社会效益。

近年来，勘察院进一步拓展业务范围，增加了基础工程施工、岩土工程治理等技术手段，承揽了恒华大酒店等星级宾馆、天柱山索道等旅游设施、安庆玻璃厂新厂等重要工业建筑、潜山西河大桥及太湖新仓大桥等交通工程的岩土工程勘察；完成全力集团、华阳河纺织厂、安庆啤酒厂、安庆玻璃厂、潜山县万吨水厂及天柱山镇等乡镇水厂等大中型水源地勘察与成井项目；完成太湖县汤水湾医疗矿泉水水源地勘探项目；完成了安庆市房地产管理局新世纪商城基坑支护工程等重点工程岩土工程项目。2002年年初以来，面对激烈的市场竞争，针对刚刚迁址、社会认识不够以及企业负担重等众多不利因素，充分利用自身的技术与施工力量优势，讲诚信、重质量、热情服务社会的企业形象，赢得了广大业主的依赖，在岩土工程勘察、水文地质勘察与成井、岩土工程施工等方面均取得了较好的成绩。其中在岩土工程勘察方面，承揽了安庆师范学院新校区详勘、安徽华茂集团有限责任公司10万锭项目初勘与详勘、岳西严家电站初步设计阶段工程地质勘察等重点工程勘察项目和本地区众多的一般工程勘察项目，承揽了安庆石化煤改油项目等重点工程岩土工程治理项目。

篇3

实验室的科学研究总体上以适应世界科学技术发展和国国民经济中长期发展战略的需求为出发点，以探索精密测试技术及仪器学科领域的前沿科学技术问题为主，注重新兴交叉学科和综合技术的研究。主要研究方向包括：(1)激光及光电测试技术，(2)新型传感器及仪器自动化，(3)纳米测试及微型光机电集成技术及系统，(4)信息光学及光存储。

实验室清华大学实验区为了使学科发展均衡，特别是把深圳研究院的“光机电研究室”扩建为一个分室。调整后，清华大学精密测试技术与仪器国家重点实验室研究人员的年龄结构更加合理。目前实验区内共有研究人员96名。其中，有工程院院士1名、教授（研究员）31名、 副教授（高级工程师）35名，实验室专职技术管理人员5人（高级实验师3人）。

在2004年的科研项目中，清华实验区承担了国家“973”两个专题项目中的6个子课题；国家“863”课题9项；国家自然基金重点项目1项，面上项目19项：其中1项为国家杰出青年基金；省部重点科研项目6项；国际合作研究项目4个；重大国际合作研究1项。其科研成果年均获国家科技奖1～2项、省部级5～6项；2002到2004三年共获专利权129项。年均200多篇，2004年SCI收录54篇；2004年科研经费达到了3844余万。

原始创新 成绩斐然

清华大学精密测试技术及仪器国家重点实验室的科学研究注重应用基础研究，并以国家的实际需求为最终目标，实验室的许多研究是原创性的，并在实际应用中取得了一系列成果。

超高密度超快速光学体全息存储及相关识别技术研究取得进展

光学体全息存储具有存储密度高、并行传输、冗余度高、寻址速度快和具有关联寻址功能等诸多优点，是光存储研究中最重要的领域之一。实验室在超高密度超快速体全息存储机理、关键技术、小型化系统集成和应用等方面取得了突破性进展，使我国在这一领域的研究达到了国际先进水平。

该项技术的研究成果对于军用、医疗、金融、广播电视等领域大型数据库等数据存储、加密保存和快速传输，制导导弹武器的目标快速跟踪识别锁定等具有十分重要的实用意义。成果的部分相关技术已转为国防重点基金项目实施；该项技术的成功对于提高我国国防能力，保障国家和社会安全等方面研究具有重要意义。

新型微流体器件设计、加工、测试和应用研究成绩显著

新型的微流体系统技术是一个涉及微机械、流动控制和测试等多学科交叉的技术领域，微流体器件与系统在生化检测、医学和航天等领域有重要应用。该项研究是在 “集成微光机电系统”国家“973”项目等的研究基础上完成的，成功实现“微流动机理和技术基础器件和系统设计微制造技术微测试技术应用研究”的微流体技术平台。突破了几个关键技术，研制出了多种关键微器件和应用系统，如：高灵敏度的微量流体控制的微泵和微阀器件及其测试技术、阵列微喷和微推进器系统及其测试技术、生物微量采样和分析芯片的微型仪器技术等。该项技术的研究已经协助创建了两个高科技企业，已有正在发展的产业和应用；以微流体技术平台作为微流体系统开发的基础，将会衍生更多经济和社会效益大的技术和产品。

双频激光理论、现象、器件和在精密计量中的应用研究实现突破

这是一项经长期研究获得的较系统、完整的成果之一：从原理提出，到新器件的研制，再到这些新器件的新特性（效应）的观察发现，然后又利用这些发现创造出新的传感器。在长期的研究中，实验室发现了两个偏振激光模的在腔调谐中的相互竞争（抑制）效应和HeNe激光器和半导体激光器的回馈自混合纳米干涉条纹。首次研究成了以下激光器和测量仪器：应力双折射产生激光频率分裂及双折射双频激光器， 可获得40MHz以上的频差；研制成塞曼-双折射双频激光器，可以产生1 MHz到几百MHz的频率差；成功地将一支普通氦氖激光器“演变”成一个可判向的测量位移的激光器“激光器纳米测尺”；研究成功了激光频率分裂波片测量仪；双折射外腔回馈波片测量仪和激光器偏振、纵模、纵模分裂和模竞争教学实验系统等系列产品。

近年来，精密测试技术与仪器国家重点实验室清华大学实验区也是一系列重大奖项的获得者。2002年，由陆达，潘龙法等完成的“电影数字制作系统及应用研究开发”获得国家科技进步二等奖；2003年，由冯冠平、朱惠忠、刘岩、董永贵等主持完成的“石英数字式力传感器及系列全数字化电子衡器的研究与产业化”获得国家发明二等奖。由叶声华，殷纯永等主持完成的“几何量计量仪器现场校准方法和装置”和由周兆英，朱荣，王晓浩 , 熊沈蜀完成的“MEMS的载体测控系统及其关键技术研究”则分别荣获2004年和2005年的国家发明二等奖。

在省部级科技奖方面，精密测试技术与仪器国家重点实验室清华大学实验区也是建树颇丰。由周兆英、叶雄英、王晓浩等主持完成的“新型微流体器件、结构加工和相关应用研究”获得了2003年度教育部技术发明一等奖；由金国藩、何庆声、曹良才等主持完成的“超高密度超快速光学体全息存储及相关识别技术研究”和由徐端颐，潘龙法等主持完成的“高密度光盘存储技术”则同时获得2005年度教育部技术发明一等奖。

志在一流 勇攀高峰

精密测试技术与仪器国家重点实验室清华大学实验区的学术带头人是金国藩教授。金教授是博士导师，中国工程院院士、教育部科技委副主任，世界光学学会副主席、亚太地区仪器与控制学会主席，美国光学学会（OSA）和国际光学工程学会(SPIE)资深会员。曾任国家自然科学基金委副主任、中国光学学会副主席、中国仪器仪表学会副主席、清华大学精密仪器系主任、机械学院院长等职。自上世纪60年代起从事光学工程研究，是我国光学领域的知名学者，曾主持几十项重大重点科研项目，是我国光学信息存储、信息光学和二元光学的开创人与奠基人，曾获得全国科学大会奖、中国工程院中国工程奖、国家科技进步三等奖，国家教委科技进步一等奖、二等奖、三等奖和第四届国家图书奖提名奖及全国优秀科技图书奖暨科技进步奖（科技著作）二等奖、北京市科技进步一等奖等多个奖项，在国内外220余篇，培养博士研究生40余名，硕士研究生60余名。

篇4

高安全性

给企业带来信心

众多调查显示,如今的黑客大多受经济利益所驱动,其攻击方式变得更加隐秘,从发现漏洞到利用漏洞的时差也在不断缩短。这使得商业用户对提升PC安全的要求比任何时候都更加紧迫。

英特尔博锐处理器技术能够为用户提供基于芯片的安全性。凭借该技术,用户可远程监控和维护台式机及笔记本电脑。借助基于硬件的远程可管理性特性,用户可自动隔离、远程诊断并修复受感染的电脑,即使电脑关机或操作系统无响应也没关系。

相对于仅使用软件,用户还可以利用博锐处理器技术中可编程系统防御过滤器以更经济的方式有效保护电脑。此外,持续的安全与管理存在检查,可有效防止非法篡改,实现理想的安全与资产管理。

和其他通用技术不同,英特尔博锐技术专为企业而优化,通过更安全的远程唤醒、升级和关闭系统等操作,用户可以将杀毒、升级补丁等更多安全维护工作安排在下班后进行,而无需让电脑通宵开机来做此类工作。

可以说,更好的安全性给企业IT打造了坚实基础,英特尔博锐技术给企业经营带来信心。

易管理让商业变得简单

企业对增强IT可管理性的需求,源自全球化和有限的IT资源需要放入更集中、更自动化的流程进行优化,同时,法规遵从也成为众多企业必须增强IT可管理性的又一原因。

为达到上述目标,大多数企业通过管理软件来增加IT可管理性,而基于英特尔博锐处理器技术就是这些管理软件的极佳搭档。该技术可增强大部分商用电脑中的管理软件。英特尔与多家大型独立软件开发商(ISV)合作,实现了大部分可管理性和安全性软件解决方法对增强特性的支持。这其中包括 Symantec、Altiris、Landesk、Microsoft及许多其他开发商。

更重要的是,借助英特尔博锐处理器技术,企业IT人员可以将更多时间和精力投入在业务发展,而非电脑管理上。如果用户将电脑维护工作外包,该技术可帮助管理服务提供商(MSP)更轻松地进行远程电脑故障排除和修复,即使电脑关机或操作系统无响应也没关系。这样,MSP便能够以更低廉的成本提供24×7全天候的专业技术支持。

这种由英特尔博锐技术带来的全新的、可远程诊断、隔离和修复受感染的笔记本电脑和台式机的方式,让IT 管理人员从繁忙、混乱中解放出来,让商业变得更简单。

高能效给企业省钱

最后,但也最重要的一点事关企业IT维护成本。对于拥有很多PC的企业来说,不断增加的能源成本使功耗成为了IT支出重要的一部分,实现“绿色IT”,降低维护成本是CIO们的一个主要的目标。

采用英特尔博锐技术的处理器基于最新的45纳米英特尔酷睿TM微体系结构,该平台利用最新的节能技术来帮助系统达到能源之星的要求。同时,45纳米英特尔酷睿微体系结构为当前的软件(例如视觉要求苛刻的 Windows Vista)带来业界领先的性能,以及充足的扩展空间。在不影响性能的情况下,英特尔博锐处理器技术能最大限度降低功耗。

除了高效能表现之外,英特尔博锐处理器技术还可以帮助企业保持一致性,从而进一步节省资金。通过建立持续的安全与管理存在检查,可有效防止非法篡改,实现理想的安全与资产管理。该技术也有助于用户进行更加准确的资产盘点,从而确保用户仅为当前正在使用的软件支付许可费用,让用户的软件许可证时刻保持最新。

篇5

1、努力拼搏，永夺第一。

2、我精彩，我运动。

3、我运动，我健康，我快乐。

4、超越极限，超越自我。

5、团结拼搏，永创辉煌

6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高

9、比出风采、超越自我

10、更强我能、更快更高。

11、拼搏追娶善学勤

12、团结拼搏拼搏进

13、努力奋斗勇敢争先

14、文明守纪拥抱胜利

15、努力拼搏自强不息

16、运动起来勇敢第一

17、天道酬勤健康起来

18、赛出成绩安全第一

19、团结文明展现风采

20、追梦扬威奋勇争先

21、爱我实中赛出水平

22、振兴中华赛出水平

23、团结进取开拓创新

24、健体魄强素质促发展上水平

25、顽强拼搏勇攀高峰

26、团结拼搏向上

27、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

28、挑战运动极限，演绎健美人生!

篇6

1、勤勉工作，本分做人。

2、诚实做事，乐于奉献。 春风秋雨，润物无声。

3、让他人快乐是我最大的幸福。

4、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

5、献身党的教育事业，无怨无悔。 胸怀坦荡，勤廉自清。尽心尽力，紧贴群众。

6、战逆境，勇攀高峰。办世博，敢于创新。

7、立足岗位，服务教育，为党旗添彩。

8、脚踏实地做事，清清白白做人。忠心耿耿为党，全心全意为民。

9、愿做教育的螺丝钉，愿做学生的起步石。

10、爱岗敬业，努力奋斗，创先争优。

11、以学生为重，以教育为重，无愧无悔我的工作。（） 与时俱进，再创辉煌。

12、一言一行牢记党员身份，一举一动展现世博风采。

13、我为淞中添光彩。

14、服务学生，实现自我。

15、让他人快乐是我最大的幸福。

16、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

篇7

1、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

2、人人关心体育，体育造福人人！

3、体坛青春际会，校园运动乐章！

4、团结拼搏拼搏进。

5、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！

6、超越极限，超越自我。

7、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

8、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

9、做文明观众，树赛场新风！

10、顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

11、发展体育运动，增强人民体质！

12、青春无畏，逐梦扬威。

13、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

14、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙！

15、振兴中华，扬我班威。

16、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

17、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！

18、努力奋斗勇敢争先。

19、人类需要体育，世界向往和平！

20、激情燃烧希望，励志赢来成功！

21、团结拼搏，奋发有为。

22、12班：与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

23、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！

24、8班：励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

25、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

26、青春运动，友谊健康。

27、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

28、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！

29、发展体育运动，推行全民健身！

30、团结拼搏，永创辉煌。

31、文明守纪拥抱胜利。

32、5班：青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

33、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！

34、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

35、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。

36、认真落实十办好第X届校运动会！

37、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！

38、10班：团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

39、11班：顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

40、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类！

41、团结、拼搏奋斗。

42、发扬体育精神，提高师生素质！

43、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

44、健体魄强素质，促发展上水平。

45、更快更高更强。

46、10班：十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

47、把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

48、发扬奥运精神，创造校运佳绩！

49、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

50、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

51、铁心拼搏，争创一流。

52、办好校运会，树立新形象！

53、比出风采、超越自我。

54、生命因运动精彩，体育让梦想成真！

55、团结友谊进步。

56、6班：团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

57、追梦扬威，奋勇争先。

58、努力拼搏，永夺第一。

59、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

60、勇争第一，团结一心，共创佳绩。

61、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

62、我精彩，我运动。

63、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

64、1班：励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

65、天道酬勤，健康起来。

66、在十精神指引下，努力创造发展体育的良好环境！

67、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

68、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！

69、11班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

70、八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

71、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

72、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流！

73、祝全体运动健儿在第二届田径运动会上取得优异成绩！

74、运动起来，勇敢第一。

75、4班：与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

76、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！

77、7班：挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

78、友谊第一，比赛第二。

79、赛出成绩，安全第一。

80、我运动，我健康，我快乐。

篇8

三(2)班:更高,更好,更团结;更棒,更强,更自信.

三(3)班:团结,协作;自信,自强.

三(4)班:帆船中队,乘风砍浪;帆船中队,努力拼搏.

三(5)班:奋力拼搏,勇于攀登.

三(6)班:星星中队,勇创佳绩.

三(7)班:三七三七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!

三(8)班:千难万险不灰心,昂首阔步向前进!

四(1)班:四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上.

四(2)班:二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌.

二班二班,永不言弃,坚持到底,就是胜利.

四(5)班:努力!努力!奋勇拼搏.

四(6)班:坚持到底,一定胜利.

五(1)班:五(1),五(1),永争第一!

五(2)班:太阳,太阳.发光,发亮!

五(3)班:智勇中队,展示健儿.

五(4)班:白鸽,白鸽.展翅飞翔!

篇9

2、同舟共济，劈浪向前。

3、与朋友交，言而有信。

4、今天付出，明天收获。

5、耕耘今天，收获明天。

6、学无止境，勇攀高峰。

7、寂静与暖，安然与甜。

8、一波未平，一波又起。

9、三天打鱼，两天晒网。

篇10

【关键词】高职院校；英语课堂；有效课堂；管理策略；英国经验

高职英语教师在课堂的有效管理是指在课堂的规定时间内，提高教师知识量和学生认知，识记和应运的能力。借鉴英国的课堂有效管理，反思我国高职院校英语课堂管理存在的问题，及时调整自己的教学行为，不断的提高英语课堂教学质量。

一、英国基础教育中教师课堂有效课堂管理

1、以学生为核心英国大多数学校都采取小班制。每个班十四，五人。这样老师可以对班里的每位同学高度的关注，从而达到更好的学习效果。在课堂上，老师针对课本中的关键的问题提出自己的观点。鼓励学生发表自己观点，而不是直接给出所谓的“标准答案”，提倡学生互相讨论。让课堂变得活跃：倡导学生自由发挥，鼓励学生展现自我。2、培养学生的合作意识英国的课堂上，让大家感受最深的就是英国教育所强调的合作意识。每个班的同学都分成几个小组，每组人数依据不同的教学任务而变化，有时四人一组，有时六人一组，每次上课老师讲出一些概念的东西，接下来要求学生就老师的问题提出讨论，在小组讨论中每个人要表述自己的观点，最后达成一致形成自己的观点。在总结的时候每个小组要派出代表发言。这就是要求小组团队要求积极参与，各诉己见，共同完成学习任务。小组讨论是一种普遍的教学模式，他的优点是让每个学生参与到教学活动当中去，更重要是能够培养学生的团队意识和相互配合，齐心协力的合作精神，而良好的合作精神是将来走向工作岗位必备的条件。3、创建师生平等和谐的气氛课堂在英国的课堂上，学生和老师普遍是一种放松的状态。老师极少个别提问，担心学生答不上来，挫伤学生的积极性，影响学生的上课状态。在学生讨论的时候老师会认真的倾听，极大的提高学生的积极性。4、树立创新思维Educationisnotfillingabucket，butlightingafire.老师在讲课的过程中激发学生的热情，发展学生的创新思维，学生回答问题可以采取多种形式，可以口述，可以画画，还可以表演。

二、反思我国高职英语普遍存在的问题与改进管理策略

本人做了一项问卷调查，调查的为随机抽取本院的100名男生和100名女生，调查的结果为；调查的结果显示，英语课堂对于部分学生，可以称作无效课堂，针对上述的问题，我们应该采取相应的对策。1、课前和学生有效交流的策略给学生上课前，多和学生交谈，了解学生英语学习的实际情况。一知，学生的难点。二知，学生的困惑点。三知，学生的兴趣点。此外了解学生在学习和生活中的需求和现状，将学生在学习和生活中的需求和现状和学生的思维引导至有利于教学的方向，而不是盲目的打击学生的学生积极性。只有这样才会逐渐提高学生英语的学习兴趣。比如，学生会在课堂玩手机，不能粗暴的制止，或者责骂这样适得其反，反而会激起学生对英语这门课的不感兴趣，这节课对于这个学生是无效的课堂。如果不管学生上课玩手机，他的行为可能会对周围的人，产生一定的消极影响。如何管理上课管理玩手机问题可以借鉴英国课堂的技巧，让玩手机的同学查询有关这节相关的英语扩展知识。2、分层次教学策略高职英语教学中一个难点就是一个班的学生英语水平差异性大，高职学生来自不同的地方和不同的家庭背景，每个学生的思维方式是不同的。英语课程被列为高职院校的基础课，因为受到各种客观因素的制约，平均每个班在40多人左右。而实际上语言教学理想的状态是每个班12个人，班上人多，老师很难兼顾每个人的需求，师生之间缺乏交流，课堂管理难度，课堂约束力差，很难取得有效的英语课堂。因此根据学生的不同学习水平把学生划分ABC三组，根据每组学生水平的差异性提出的相应英语问题。这样防止学生在课堂上发呆。3、培养学生“勇攀高峰”的策略在调查结果中显示男生的逃课比列要远远的大于女生。根本原因是部分男生在英语学习方面是弱势群体。上英语课听不懂，也听不进去，听了也记不下，记下了也不会做题。上英语课情绪上表现出恐慌，具体行为表现为逃课。其实每个学生都是一朵鲜花，在英语课堂上要使他们在思想上绽放。在课堂管理中实施“勇攀高峰”策略，其实这里说的是激发学生内在的上进心，课堂上学生不焦虑，不恐惧，不孤独，实现自我超越课堂，这往往是很多老师忽略的问题。高职学生大多对英语课堂不感兴趣，并且学生感觉对他的关注度不够，迟到早退，课堂出现发呆症状，老师往往选择的是直接斥责，遭到训斥的学生立刻失去安全感，有的存心不满，有的会直接发泄自己的情绪，势必会造成课堂的混乱，同时这种自我超越感的缺失也会传染给其他学生。这并不是要求学生追求片面的自我超越而放弃对学生的管理，而是在宽严适中的情况下提高英语课堂的认知效率。建立自我超越的课堂，创造一种融洽的气氛，教师要避免使用“不当的语言”，真正赢得学生的尊重，而不是害怕。在课堂多增加一些轻松活泼的教学活动，让学生由内而外的学习，激发超越自己和他人的潜能。4、在高职英语教学中的“精准分配时间”策略实施课堂管理有效性原则就是提升课堂时间在与教学有关内容上的时间比重。课堂上很容易造成时间的浪费，英语课堂的学习效率低下。上英语课大多数学生的心不能马上安静下来，不必要的说教，板书过多，教学内容学生无法理解等诸多因素。提升课堂管理的有效性，从教师的角度出发，精确分配课堂上的每一分钟时间。一节课的时间，争取要达到两节课的效果。

三、结语

借、鉴英国的课堂管理策略，结合宝鸡职业技术学院实际英语课堂的情况，在课堂实施交流策略，勇攀高峰策略和课堂上“精准分配时间策略”，保证教学计划的顺利实施，使教师的教学行之有效。同时高职院校尽可能多增加英语教师去国外学习的机会，提高教师的素质，更新教育者的理念，也可以促进这些课堂管理策略的实施。

【参考文献】

[1]刘家访.课堂管理研究理论评述[J].课程，教材，教法，2002(10).

[2]李阳.高职课堂教学管理的有效性探析[J].湖南学报，2008(6).