草长莺飞二月天范文

导语：如何才能写好一篇草长莺飞二月天，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

作者：高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

篇2

1、出自清代高鼎的《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、赏析，《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

（来源：文章屋网 ）

篇3

1、意思是：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

2、原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（来源：文章屋网 ）

篇4

1、《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。

2、《村居》清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、译文：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

（来源：文章屋网 ）

篇5

2、红酥手，黄縢酒，满城春*宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》

3、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

4、枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。——苏轼《蝶恋花·春景》

5、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》

6、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》

7、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——韩翃《寒食 / 寒食日即事》

篇6

《村居》描写了流水、山坡、水田、篱笆、榆钱、槿花、夕阳、寒鸦这些景物。

勾勒出一幅秋日黄昏时的乡村图景，烘托出一种和平静谧的氛围，给出一种恬淡温馨的感受。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐、闲居农村时创作的一首七言绝句。

《村居》原诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

（来源：文章屋网 ）

篇7

更消他，几度东风，几度飞花。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

旧日堂前燕，和烟雨，又双飞。人自老，春长好，梦佳期。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

断肠片片飞红，都无人管，更谁劝，啼莺声住？

燕燕飞来，问春何在？惟有池塘自碧。

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

不放玉花尽堕地，留在广寒宫阙。

一天飞絮东风恶，满路桃花春水香。

恰如飞鸟倦知还，澹荡梨花深院。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

沙鸟晴飞远，渔人夜唱闲。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。

篇8

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、《池上》 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

3、《宿新市徐公店》

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4、《村居》 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》 袁枚

牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

篇9

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

――贺知章《咏柳》

在这两句中诗人自问自答，把春风比作剪刀，看似表现春风的神奇灵巧，实则是表现春天的勃勃生机。

二、春雨

好雨知时节，当春乃发生。

――杜 甫《春夜喜雨》

这两句诗采用了拟人的手法，写出了春雨来得及时，能滋润万物，抒发了作者喜悦的心情。

三、春潮

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

――韦应物《滁州西涧》

在这两句诗中，诗人描写了春雨突然来到，潮水陡涨，空荡的渡船独自在水面漂泊，显示出此处景物的安闲与美丽。

四、春山

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

―― 李 华《春行即兴》

《春行即兴》是李华在“安史之乱”后被贬官去杭州经过宜阳时所写。从诗句看，春季鲜花盛开却无人观赏，花儿只好独自飘零；山路上也看不见人，只听见鸟儿啼叫。在这里作者以乐写哀，以闹衬静，充分显示了春天山路的荒寞，抒发了花落鸟空啼的愁绪。

五、春水

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

――苏 轼《惠崇〈春江晚景〉》

诗句中所描写的鸭子在水中游戏的画面是惠崇在《春江晚景》中所画的情景，这样的一幅图画道出了春天江水渐暖，而戏水的鸭子最先知道这一现象。

六、春烟

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

――高 鼎《村居》

这两句描写了早春二月中，小草、黄莺、垂柳等景物融合在一起呈现出一派令人心醉的景象，表现了春天江南乡村风景的优美，抒发了作者愉快的心情。

《巧用反衬 情真意切――王维〈渭川田家〉赏析》参考答案：

篇10

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学不思归，忙趁东风放纸鸢。

多么美妙的一幅春景图，这样的情景已不复存在了，它只存在于人们的想象或记忆中，现在的儿童没那么幸福，他们失去了应有的纯真和天性。他们或沉湎于网络，或醉心于早恋。而大多数是被繁重的课业重压着，心早已老去。呜呼！社会的进步，物质的充盈。竟使人失去了本真，这是时代的罪恶！

我的童年没放过风筝，但我有一双自由的翅膀。约几个伙伴去瀑布去感受那飞流直下的壮烈，在激流中冲浪，用现在的话说，是对意志和情操的磨练，而那时只有一种，站在高高的河岸远眺，只觉江河蜿蜒，百折千迴，荡气回肠。徜徉沙海，静卧于沙山之上，仰望天空，好纯正的蓝，辽远而空旷，静听百灵在鸣叫，昆虫在低语，万类霜天竞自由，更恰同学少年！

在林中捕鸟，拾柴，游戏，在田间挖野菜，爬上高高的榆树，去摘那最肥嫩的榆钱，好险，有时似乎是以命相搏。玩累了，回家偷一个玉米饼，在母亲的叫骂声中飞也似的跑掉了，今天早已忘却了儿时的饥饿，困苦，父母的责骂。心中只有一丝温馨，记忆中的春天永远是那蓝蓝的天、浩瀚的沙海、密密的林莽、鸟的鸣叫、伙伴的欢笑、还有母亲那悠长的呼唤、、、、。