妈妈的诱惑范文

导语：如何才能写好一篇妈妈的诱惑，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、补充人体所需的蛋白质、不饱和脂肪酸，还有卵磷脂、亚麻酸、维生素及钙、铁矿物等微量元素。

2、有润肠胃、滋阴补虚、助消化、明目保肝、祛病益寿之功效，且对老人便秘、高血压和高胆固醇等疾病有特殊疗效。

3、增添人体必需营养素α-亚麻酸、润燥滑肠、有益心、脑及血管的健康延年益寿，还具有降低血脂血压血糖等功效。

（来源：文章屋网 ）

篇2

请在以下10种处境中，选出你最可能出现的情况。

1.某位同学经常向你借东西却不还，现在他又想向你借最心爱的东西，你会：

A.借给他。

B.告诉他你没有这东西。

C.拒绝他并讲请原谅。

2.一位十分要好的同学需要钱，而你可以帮助他，你会说：

A.拿去用吧，我很高兴帮你。

B.比较起来，以前你常常帮助我，这实在是微不足道。

C.很抱歉，不能借给你。

3.你想借一位同学的好玩具，你会：

A.暗示他。

B.直截下当地提出。

C.咬紧牙关，争取自己买，不向别人借。

4.你的朋友买了一件难看的衣服，你会：

A.告诉他你很欣赏。

B.坦白地告诉他你不喜欢。

C.不加评论。

5.总的说来，你的朋友是：

A.比你更出色，更聪明。

B.才智方面不如你。

C.与你的才智差不多。

6.你与好朋友在一起时，总是喜欢：

A.占小便宜。

B.帮助别人，自我奉献。

C.相互付出差不多。

7.同学或好朋友邀请你参与他们的活动，你总是：

A.借故推托。

B.考虑实际，争取参加，若不能参加，讲明理由。

C.必定参加。

8.你肯定你的朋友招惹麻烦，你会：

A.与他绝交，你不想卷入不愉快的事情中。

B.与他坦诚交谈。

C.一切如常，装做看不见。

9.好朋友意外地将你心爱的文具摔坏了，你会：

A.告诉他反正你要买个新的。

B.请他赔偿你的损失。

C.拒绝他的赔偿，批评他的冒失。

10.你认为一个真正的朋友应该是：

A.将一切事告诉你。

B.将你想知道的事情告诉你。

C.保留自己的心事。

请按照计分表计算自己的累积得分：看自己属于下面哪种情况：

A：21―30分，你有一些好朋友，你信任他们，在关键时刻，他们会帮助你。

篇3

5月初的秘鲁已是秋天，早晚透着些许凉意。但当我们的班机到达秘鲁东南的波尔多・马尔多纳多时，一股热浪携带雨林气息扑面而来。波尔多・马尔多纳多是进入亚马孙丛林的第一站。码头上，搬运工人一趟一趟地将我们的行李轻松举过头顶，搬到船上；旁边的小售货亭外，一群等待渡船的当地人，悠闲地围着石桌打着扑克……

沿着望不到头的亚马孙河一路深入，二三百米宽的水面两边全是丛林。水很浑浊，天却是蓝的。河上静悄悄的，只有快艇劈波斩浪。也许是觉得我们的水上旅程过于寂寞，一只专心致志趴在岸边晒太阳的鳄鱼给游客们创造了一个小小的骚动机会：在枯木横陈的岸边，一只灰白色的鳄鱼，旁若无人地打着瞌睡。导游说，它是在积攒能量，晚上好出来觅食。45分钟后，我们到达住处――掩藏在丛林中、高高架起的小木屋Reserva。沿着由木头墩铺就的小路直走过去，就到了开阔的大堂。到了吃饭时间，这里就成了各地游客品尝美食的餐厅。Reserva都是独栋的，每一栋都被各种绿色植物包围着。房子很简陋，但还算干净。屋里没电，只有三盏底部印着“王光牌”的中国制造的马灯。傍晚时分，每栋木屋门口或挂或放着一盏，星星点点，煞是好看。

早就听说亚马孙丛林是世界上物种最丰富的地区，全世界已发现的植物有2．7万种，这里就有近2万种。尽管已有思想准备，但当我一脚踏进这个植物王国时，那种种深浅不一的绿色依然冲击着我的视觉：地上匍匐着各种藤叶枝蔓，从树根顺着巨大的树干向上攀爬，织出密密的绿帘，把整个丛林遮蔽得密不透风。丛林中很静，偶有“咔咔”的声响从深处传出。导游说，那是体型大的动物发出的。我们走的路，不是猛兽出没的地方，但火红的金刚鹦鹉、迷你猴和小猞猁却不时出现。一路上，我们静静地走，生怕惊扰它们的美梦。

亚马孙丛林是蚂蚁的天堂。入林后不久，我们便看到一列褐色蚂蚁，密密麻麻排着长队，每只蚂蚁头上都顶着一小片叶子，颤颤悠悠往前奔。据说那是“切叶蚁”，它们把树叶切成小片后，带回蚁穴发酵，然后取食上面长出的蘑菇。在住地院子中的大树上，我们见到另一类有趣的蚂蚁。这种蚂蚁喜欢将潮湿的泥土和微小的植物种子搬到树上，然后像鸟一样在有树杈的地方筑巢。随着巢体不断增大，种子开始生根发芽，长成绿油油的草和茁壮的小树，有时还开出美丽的花。远远望去，俨然一座座悬于树上的微型花园。

在丛林里探险，不得不体验的是高高架在树顶、长约300米、由铁索和木条制成的“天桥”。要上这座桥，可不是件容易事，先得爬上高约20米的木塔。刚看到这条“路”时，游客通常会特别兴奋，但真正踏上桥时，几十米高、颤巍巍的感觉会吓住不少人。但“桥”上的风景却着实令人心跳：丛林火红的叶子在夕阳中金光闪闪，远处的亚马孙河在满天晚霞辉映下，愈发透明起来。

入夜的亚马孙一片静谧，远处农场昏黄的灯光在丛林中一闪一闪，犹如岸边藏在枯木后猫头鹰的眼睛。天空中，繁星点点汇成银河，近得似乎触手可及，让人不忍心喘气，生怕一不小心会把它们吹散。在星星的注视下，我们登上小船，开始了夜寻鳄鱼之旅。

篇4

S-MAX于2006年2月在日内瓦车展举行全球首发，随后于4月在比利时福特的Genk工厂开始投入生产。福特S-MAX自去年5月在欧洲正式上市以来，截至2006年底，在短短的7个月内就实现零售410000余台。今年，福特S-MAX在欧洲的平均月销量已达7100台。

2006年11月13日，由欧洲七家专业汽车出版社组办、来自欧洲22个国家的58位资深汽车记者投票产生的“2007欧洲年度车型”大奖出炉。全新福特S-MAX从41款竞争车型中脱颖而出，力压群雄，夺得这一国际性的桂冠。

S-MAX在欧洲上市不到一年，长安福特马自达汽车有限公司就推出了全新福特S-MAX。作为福特进入中国市场的首款SAV（运动型多功能轿车），福特S-MAX介于CD级轿车与MPV之间，形成新的SAV细分市场。SAV既比轿车有更宽敞的空间与灵活的位置变化，又比MPV更具动感与驾驶乐趣。福特S-MAX开创了一个集运动型和多用途型于一身，为更多的消费者带来更具活力与时尚感的全新车型。

在好车如林的欧洲汽车市场，S-MAX靠什么取得了“2007欧洲年度车型”大奖，福特S-MAX的三大产品亮点可能就是答案。

动感设计

S-MAX是福特第一款采用了福特欧洲动感设计的车型，取代了较早的新边锋设计，其充满运动和时尚风格的造型体现了“运动中的能量”。

S-MAX前端以鲜明的楔角车头为特征，富有动感的前照灯为其外表增添了一种果断。雾灯是嵌入式的，高高地布置在前保险杠上，赋予汽车一种动感美。牌照板下的大型梯形格与上格栅形成互补――这是福特的特征，同时也给前部外观平添几分霸气。下格栅两侧类似于“鲨鱼鳃”的设计，形成了自己独有的特色。

从福特S-MAX运动式的侧影，使人不难看出福特动感设计的意图所在。流线的车顶线条带着拱曲汇入发动机罩，突出的轮拱带有后沿出风口并以独特的上弯与窗玻璃后部相接。让S-MAX从每一个角度，不论是整体还是局部，不论是高速行驶或静止不动，都能迸发出令人心跳加速的运动美感和时尚锐气。

精准驾驭

福特现在以“精准驾驭”这个口号向顾客显示其备受赞誉的操控性能，福特S-MAX充分体现了这一驾驭风格。福特S-MAX较低的重心，为精准驾驶和操纵性提供了保障，目的就是为了迎合更富激情的驾车人。

福特S-MAX在同级车中首先配备了6速手自一体变速箱，令换挡更为流畅。全新设计的2.3L直列4缸16气门铝合金发动机，采用双反置平衡轴的设计，最大功率117.6kw，最大扭矩205Nm。可变进气凸轮正时（i-VCT）的运用，可在2000-5000转区间输出最大扭矩的90%以上，加速敏捷、动力强劲。

S-MAX延续了福特的运动性以及备受赞誉的操控性。在强调精准驾驶的同时，在福特卓越的C3P强化底盘设计下，前独立麦弗逊后复合连杆式悬挂辅以横向稳定平衡杆，确保行驶中的稳定和灵活，并能有效降低路面震动，提供最佳的乘坐舒适性。而落户长安福特马自达汽车的中国产福特S-MAX，搭载全新的动力总成系统，使车辆的动力和燃油经济性更符合中国消费者的需求。

灵动空间

FoldFlatSystem系统（FFS）是福特汽车的新特色。第二排座椅和第三排座椅都不必从车上拆去，便可腾出额外的行李空间，最大容积可达2000升。第二排的三个座椅与第三排的两个座椅可以单独折叠和收放，从而毫不费力地形成多达32种座椅组合。在福特S-MAX车上，有多达26个独具匠心的私密收藏空间，贴心便利的人性化设计随处可见，可以满足驾驶者的各种需求。灵活的内部空间，拓展精彩生活。

此外，S-MAX传承了福特品牌有口皆碑的安全性能，在欧洲NCAP安全碰撞试验里，获得了同级车中成人乘员保护方面最高的五星评级。

篇5

《纲要》提倡在选择活动内容时首先要考虑幼儿的年龄特点，充分了解幼儿的现有水平。 本次活动是借班上课，作为上课老师我能把握的是中班年龄段大部分幼儿的年龄特点，结合前期在与该班级幼儿的接触，结合自己以前的经验我认为幼儿园活动内容的选择与现实生活

的距离越近，越能引发幼儿的学习兴趣，幼儿的学习也就越有效。“妈妈”是幼儿生活中最亲近的，最喜爱的角色，也是幼儿情感上最依赖的人，结合我自身的教学特点(语言优美，较为擅长语言领域活动)，我选择了《我妈妈》绘本最为本次活动的载体。《我妈妈》这本绘本是作者安东尼给妈妈的献礼，书里的妈妈是体形富态、充满爱心、笑口常开的一位妈妈，书中借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。图画里的妈妈造型都是身着睡袍、脚登拖鞋，不过妈妈的睡袍像是一座花园，拖鞋则是粉红色的，这种家居式的打扮极具亲切感。用来象征妈妈的是红色的爱心，爱心和花朵一再以不同的面貌出现在每个画面中。 绘本本身的内容很多，对于中班孩子不可能全盘接受。在内容选择上，我分别从妈妈的本领、妈妈的职业、妈妈对我的爱三方面选择了其中比较有价值的八页作为活动内容。内容选择精练、能吸引幼儿参与活动，更能让幼儿在活动中愿意倾听，发挥他们语言的主动性愿意说、主动说。

《我妈妈》活动课堂实录

活动目标：

1、仔细观察图片中妈妈不同角色的变化，理解妈妈对自己的爱。

2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。

活动准备：《我妈妈》PPT、图书。

活动过程：

一、谈话引入，激发阅读兴趣

1.出示图 1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。

教师：图上有什么？

幼儿：有桃心、有花。

教师：这么漂亮的画布会穿在谁的身上呢？

幼儿：小动物的身上，小朋友的身上，妈妈的身上。

2.出示图 2：（绘本《我妈妈》封面）。

教师：猜猜这是一位怎么样的妈妈呢？

教师：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，他把妈妈画在这本书里，书的名字叫《我妈妈》，我们一起阅读。

二、结合课件，阅读、理解绘本。

（一）观察阅读，理解画面内容并大胆讲述。

1.教师：这位是谁？ 为什么妈妈是大厨师？ 从哪里看出来的？

幼儿：是妈妈，她做了很多的蛋糕，有各种味道的，有猴子形状的、桃心的，妈妈还戴了厨师帽所以她是厨师。

教师：谁知道她身上系的什么？

幼儿：围腰，围裙。

2.教师：这位是谁？ 妈妈在干什么？

幼儿：她是妈妈，妈妈在唱歌，还在弹琴。

教师：你妈妈也为你唱歌吗？ 什么时候？

幼儿：我睡觉的时候妈妈会唱歌，妈妈做早饭的时候会唱歌，散步的时候妈妈会唱歌。 妈妈的歌声很好听。

3.现在该看第几页了？ 妈妈在做什么？ 现在该看第几页？

幼儿：第三页，妈妈在跳舞，该看第四页了。

教师：我妈妈是一位了不起的舞蹈家。

4.这回妈妈变成什么了？ 你从哪里看出来是妈妈的？ 为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？ 你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？

幼儿：蝴蝶是妈妈们变的，她穿了妈妈的衣服，他的身体和脑袋和妈妈一样，蝴蝶很漂亮，妈妈也很漂亮。

教师：我妈妈像蝴蝶一样美丽。

5.这是谁？ 坐在沙发上是什么感觉？ 为什么妈妈会像沙发一样呢？

幼儿：沙发是妈妈，我看到她的脚了。坐在沙发上软软的，很暖和。教师抱抱个别幼儿，说说感受。 幼儿：很舒服、很暖和。

妈妈还像沙发一样舒适。

6.妈妈为什么会变成小猫咪呢？ 猫咪是什么样的？ 为什么妈妈像猫咪一样?妈妈什么时候像狮子？ 是因为发生了什么事情？

幼儿：猫咪很温柔，我乖的时候妈妈很温柔。 狮子很凶猛，我不吃

饭的时候妈妈像狮子，我不吃药的时候妈妈向狮子，我不乖的时候妈妈像狮子。

教师：不管妈妈像猫咪还是像狮子都是因为妈妈爱我们。

（二）整体讲述故事

感受母爱的温暖

你们爱妈妈？ 妈妈也爱你们，而且妈妈永远都爱你们，什么是永远？

幼儿：永远是今天、明天。 永远是很久很久。 永远是一直在一起不

分开。一起和妈妈说一句什么？ 妈妈我永远爱你下午妈妈来接你的时候对妈妈说什么？ 妈妈我永远爱你回家见到妈妈和妈妈说什么？ 妈妈我永远爱你活动结束。

《我妈妈》活动反思

我于 11 年 12 月 24 日在华阳幼儿园西区以借班上课的形式向老师们展示了中班早期阅读活动《我妈妈》，结合我当天的活动现场和在场老师、专家们的建议，我对本次活动作出以下调整和反思：

一、活动过程分析

活动开始，幼儿能把漂亮的花布和妈妈直接联系起来，顺利进步

下一环节。在和孩子们一起阅读的过程中，每看到一个画面，我先让孩子们

说说，绘本中的妈妈是什么样的？ 她做了什么？ 接着启发幼儿：你的妈妈和书中的妈妈一样吗？ 你的妈妈是怎么做的?为什么妈妈要那样做的呢？ 你的妈妈有了不起的地方吗？ 以引领幼儿从记忆中搜索生活经验，以唤起他们发现自己妈妈的优点。 绘本中妈妈的特点和几个孩子的正确表述彻底打开了其他孩子的记忆大门，孩子们慢慢地从头脑中

搜索着、努力回忆着，他们自己妈妈的了不起的地方（我妈妈也会唱歌，我妈妈也很漂亮，我妈妈会为我做好吃的等）。 随着《我妈妈》的一页页地翻过，幼儿积极参与回答老师的问题，能主动用语言描述绘本中妈妈的特点和自己妈妈的特点，幼儿逐渐认识到，妈妈对我们很好，是因为妈妈很爱我们，我们也爱妈妈。早阅活动以两次开展是最好的，

在第二次的活动中我们可以继续讲述怎样表达对妈妈的爱，阅读小书等，培养幼儿良好的阅读习惯。

二、活动目标分析

最初活动的目标是

1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。

篇6

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篇7

《龙珠Z电光火石3》是由Spike 制作、NAMCO BANDAI Games 发行的一款格斗游戏，发行于2007年，为《龙珠Z》系列游戏作品。

游戏由剧情故事、究极战斗、武道会、对战、超修行等几个主要的模式构成。这当中，故事模式无疑是重中之重了，忠于原著的桥段将会在故事流程中呈现，不过，本作的故事模式并没有继续采用在在地图中移动这样的方式，改为了符合条件后触发固定剧情的设计，玩家可以根据自己的能力在简单、普通和困难三种难度中选择其一来展开故事流程，在不同难度下，只是对手能力以及完成任务后所能获得的金钱有差别，其他设定基本都是一样的。

（来源：文章屋网 ）

篇8

最近大家一定从媒体那里，听了不少关于阿里巴巴合伙人制度以及公司上市后控制权的报道。今天是阿里巴巴的14年周年庆，正好在这个有意义的日子，向大家汇报一下阿里巴巴合伙人制度的情况。

14年前的今天，阿里巴巴18名创始人正式走上了创业之路。4年前，也就是阿里巴巴十周年庆的时候，我们宣布18名集团的创始人辞去“创始人”身份，从零开始，面向未来。

人总有生老病死的那一天。阿里巴巴的创始人有各种原因会离开这家公司。我们非常明白公司能走到今天，不是18个创始人的功劳，而是他们创建的文化让这家公司与众不同。大部分公司在失去创始人文化以后，会迅速衰落蜕变成一家平庸的商业公司。我们希望阿里巴巴能走更远。

如果不出大的意外，我们公司将有机会参与并见证中国电子商务零售过十万亿那一天。但我们不希望成为一家只是能卖几万亿货的公司，我们希望自己能在未来的发展中，不断培养出无数的如同淘宝，支付宝，余额宝……那样的创新和产品，更希望我们的生态文化能造就更多未来的牛XXX企业。这才是我们真正想要的！

怎样的制度创新才能实现我们的梦想呢？从2010年开始，集团开始在管理团队内部试运行“合伙人”制度，每一年选拔新合伙人加入。合伙人，作为公司的运营者，业务的建设者，文化的传承者，同时又是股东，最有可能坚持公司的使命和长期利益，为客户、员工和股东创造长期价值。在过去的三年，我们认真研讨合伙人章程，在前三批28位合伙人选举的过程中，对每一个候选人激烈地争论，对公司重要的决策深入讨论，积累了很多经验。在3年试运行基础上，我们相信阿里巴巴合伙人制度可以正式宣布了！

阿里巴巴合伙人的产生必须基于——“在阿里巴巴工作五年以上，具备优秀的领导能力，高度认同公司文化，并且对公司发展有积极性贡献，愿意为公司文化和使命传承竭尽全力”。我们相信只有一个热爱公司、使命驱动、坚持捍卫阿里文化的群体，才能够抗拒外部各种竞争和追求短期利益的压力。

有别于绝大部分现行的合伙人制度，我们建立的不是一个利益集团，更不是为了更好控制这家公司的权力机构，而是企业内在动力机制。这个机制将传承我们的使命、愿景和价值观，确保阿里创新不断，组织更加完善，在未来的市场中更加灵活，更有竞争力。这个机制能让我们更有能力和信心去创建我们理想中的未来。同时，我们也希望阿里巴巴合伙人制度能在公开透明的基础上，弥补目前资本市场短期逐利趋势对企业长远发展的干扰，给所有股东更好的长期回报。

正如我们过去一直强调的那样，阿里巴巴并非是某一个或者某一群人的，它是一个生态化的社会企业。运营一个生态化的社会企业，不能简单依靠管理和流程，而越来越多的需要企业的共同文化和创新机制，以制度创新来推动组织升级。我们出台合伙人制度，正是希望通过公司运营实现使命传承，使阿里巴巴从一个有组织的商业公司，变成一个有生态思想的社会企业。为此，集团希望更多的阿里人涌现出来加入合伙人团队，使我们的生态化组织拥有多样性和可传承性，保持源源不竭的发展动力。

各位阿里人，我们不一定会关心谁去控制这家公司，但我们关心控制这家公司的人，必须是坚守和传承阿里巴巴使命文化的合伙人。我们不在乎在哪里上市，但我们在乎我们上市的地方，必须支持这种开放，创新，承担责任和推崇长期发展的文化。

阿里人，在路上！

篇9

K开头的火车上有给手机充电的地方，位置分别在硬座的列车员办公室、硬卧过道座位旁，软卧的包厢里以及洗漱间的墙上。

旅客列车车厢插座仅限于笔记本电脑、手机、平板电脑等小功率电器使用，严禁通过电源插板连接多台用电设备和直接使用大功率电器设备。

高铁和动车，最新型的列车已经实现每个座位都配备一个插座，位置主要在这三个地方，前面座位靠背的下方，自己座位的下方，有的插座在头顶上(行李架下方)。再早点运营的列车可能就是一排座位配一个插座，或是一节车厢配三个到五个插座，除此之外在每节车厢两端的墙上、大件行李存放处下方和卫生间处也会有电源插座。

普通火车，相对于高铁，普通火车的插座就少很多了，而且只有在空调列车的卧铺车厢才会有才会有，硬座车厢只有在卫生间的洗手台处会有。硬卧车厢的插座在走廊的旁，一般从车厢一端开始每隔8个座位便会有一个插座；软卧车厢每个包房里一个插座,走廊有三个公用插座。

（来源：文章屋网 ）

篇10

同学们，如果你是小沐，当有人怂恿你吸烟的时候，你该怎么办呢？面对香烟的诱惑，你会说“不”吗？

青少年为什么要吸烟？

现如今，在我们身边存在着这样一部分青少年，他们无法抗拒烟草的诱惑，经常背着老师和家长偷偷学抽烟，并在无形中影响着身边的同学。那么，为什么有一些青少年会喜欢上吸烟呢？

让我们先来分析一下这部分青少年朋友沉迷于烟草的主要原因：首先，当然是猎奇心理在作祟，青少年的好奇心与模仿能力都很强，有的家长、老师都会有抽烟的习惯，也间接影响到身边的青少年朋友；其次，有些青少年受朋友的教唆，会被“吸烟是一种时尚，如果不吸烟就会落伍”的思想套牢，当他们产生吸烟是有气质和成熟的表现这种观念后，再戒烟就难上加难了；当然，有一部分青少年会受“现在吸烟，是为将来混社会做准备”这类不良观念的影响，正是社会上这种不良风气，使他们错误地认为在烟酒中交朋友才能获得对方的信任；再次，由于青少年的自我保护意识和底线判断意识薄弱，又处于叛逆时期，有时会对家长、老师的话不敢当面顶撞，这时候，他们的情绪和委屈无处发泄，可能会用吸烟来自我放逐，作为一种“无声的反抗”。

最后，仅有少部分青少年朋友跟成年人吸烟的原因一样，认为吸烟能缓解压力，缓解人际交往中带给他们的紧张感。无论是主观还是客观原因导致吸烟行为的产生，青少年仍然要搞清楚，吸烟究竟会给他们带来哪些伤害呢？

青少年吸烟将会带来哪些伤害？

吸烟会对青少年的身体健康带来多种负面伤害，具体影响主要有以下几个方面：

第一，吸烟时会产生多种致癌物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和其他多种金属化合物。烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，容易导致慢性支气管炎等呼吸系统疾病，也容易引发心肌梗死、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等其他症状，进而影响人的记忆力和注意力，尤其影响青少年的学习和生活。一些青少年长期吸烟，会导致体内的器官功能紊乱，甚至在戒烟以后，也难以治愈。

第二，长期吸烟会导致青少年的注意力下降，记忆力减退；他们的心理素质、学习效率也会随之降低。长期吸烟可能会造成青少年的智力受到一定程度的损伤，严重时会出现记忆障碍。

第三，青少年的吸烟现象还会严重妨碍周围同学的身心健康，影响周围同学对吸烟现象的正确认知。青少年吸烟者身上会散发出难闻的气味，也有的青少年因为吸烟变得脾气古怪，容易闹情绪，难以与人相处。

总而言之，吸烟对于青少年的身体危害远大于成年人。相较于成年人，青少年的肺部组织弹性更稚嫩，血管也更为丰富，所以，青少年群体对香烟中毒害物质的吸收能力，比成年人更强，同样吸一支烟，青少年的身体吸收的有毒物质比成年人更多。

学会摆脱香烟的诱惑！

青少年吸烟会对身体产生严重的伤害，因此，远离香烟的诱惑，是保证我们身心健康的前提。那么，青少年朋友该如何抵制香烟的诱惑呢？

面对怂恿大家吸烟的人，我们要学会勇敢地说“不”！如果怂恿你吸烟的是你的好朋友，不要认为拒绝他们就会显得没面子，我们坚定直接地对他们说“不”，或者找个适当的理由，远离这类朋友。

我们要培养自己的兴趣爱好，坚持积极、健康的生活方式，努力尝试健康的娱乐形式，坚持体育锻炼。以积极的方式缓解自己在学习、生活、人际交往中的紧张和压力，例如通过运动、音乐、绘画、阅读等方式，缓解自己的压力。

针对已经有过吸烟经历的同学，必须正视吸烟这一不健康的行为，努力抵制香烟的诱惑，坚决不再吸第二口烟。这类同学应该树立戒烟的坚定信心，通过发展自己的兴趣爱好充实自己的业余生活，从自身做起抵制香烟，也可以请家长、老师或同学多多监督自己的行为。