我最喜欢的动物范文

导语：如何才能写好一篇我最喜欢的动物，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我最喜欢的狗就是我邻居家的那只京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。

帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圆圆大多了，我最喜欢看他奔跑时的身影——卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步，每次都是帅帅第一、圆圆第二、我第三。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。

相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的含义来自于他的那一双眼睛，实在是太圆了。如同发亮的黑宝石。而且他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的。并且他的腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。

篇2

我非常喜欢小动物，但我最喜欢的是小狗。

小狗的身子不大，但是头却很大。有一双小小的三角形的耳朵，面孔也是小小的。一对宝石般灵活透亮的大眼睛，一个圆溜溜的黑鼻子。身上的毛呈土黄色，光滑得像涂了一层油。尾巴毛茸茸的，常摆来摆去，摸上去很舒服。

小狗吃食物时会发出一点声响，吃得很快，好像很饿的样子。睡觉时一动不动，很安静，一有动静就抬起头看看，没事又继续趴在地上睡觉。做游戏时，如果很高兴，就会使劲摆尾巴，向远处跳来跳去，舌头经常伸出来。

因为我邻居家有一小狗，所以我经常和它一起玩。小狗的头大，我就叫它“大头”。有一次，我刚回到家门口，看到小狗在路边玩耍，跑来跑去。我正准备开门，小狗马上跑了过来，在我跟前摇头摆尾，好像很欢迎我。

篇3

我喜欢的第二种动物，便是虎鲸。它外表美丽，待人温和，我想，也有许多人喜欢它们吧！

虎鲸，全身只有两个颜色——黑白两色。它的背是黑的，肚子是白的，两只眼睛后有一个卵幸白斑，看起来像是一双大眼睛。它身长6~10米，7~8吨重，对于人来说，这体格，实在是“过于健壮”。它背上有一个高1.8米的鳍，比普通人还高些哩。虎鲸时常在游泳时像鲨鱼一样露出背鳍，看起来像倒着的武器戟，所以它又叫“逆戟鲸”。说实话，我第一次见到虎鲸图片时想到了熊猫，而且我虽知道那卵形是斑，但是我一直把它当做眼睛来看……

哎！等一下！我说过虎鲸待人温和，可没说它待物温和呀！虎鲸的英文名原意可是“杀鲸凶手”哩！顾名思义，虎鲸也会结队去捕食其他种类的鲸甚至比它大的蓝鲸。使得蓝鲸等众多海中生物对虎鲸是一见就逃，虎鲸在海洋界是“大王”哩！虽然虎鲸在人们心中是凶残、威猛的，但那是在它们捕食的时候。它们其实是和善、温柔的，只要不去惹它，它不会攻击，而且如果它信任你，和你做了朋友，它就可以被驯化，成为表演明星哩！而且它还可以像海豚一样表演杂技活动！

篇4

I love the tortoise. I hate the eagle. Because, the eagle often eat the tortoise with it sharp mouth.My favourite animal is tortoise.

我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走路快。但我喜欢乌龟。为什么?因为乌龟是一种可爱的动物。它有短尾巴和四个短脚。它有一个小脑袋和一个坚硬外壳。他们是45小和可爱的乌龟在我的家。他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情。他们墙跑得快。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们可以很快的抓到鱼。首先,他们假睡眠(假)。当鱼游在他们的嘴。他们很快的抓到鱼,鱼的头。所以,鱼类死亡。他们可以吃鱼。在冬天。他们喜欢睡在沙滩上。他们睡觉的时候,不要吃任何食物。因为他们冬眠。但是,当他们渴了。他们出来的沙子。所以,我们必须把水给他们喝。

我喜欢乌龟。我讨厌鹰。因为,鹰经常吃乌龟用它锋利的嘴。我最喜欢的动物是乌龟。

篇5

我最喜欢的动物是海豚。小朋友你们喜欢海豚吗？来听我说说海豚的知识吧！

在海豚妈妈怀孕的一年时间里，海豚宝宝生活在妈妈的肚子里，那是一个充满液体的环境。所以，小海豚一出生就会游泳了！

小海豚出生的时候，会有一、两条年龄比较大的雌海豚来帮助海豚妈妈，它们把刚出生的小海豚托出海面，让它呼吸到第一口气。

我真的太喜欢海豚了！

篇6

The cheetah's really brave. It's flat and smooth, short ears. Two eyes like two, twinkle. There are two prominent muscle in on either side of the face, white, with small black spots, bead point of steel needle of a root beard. There is a a black spots. In addition to the belly is white, the remaining parts of the hair is golden. Its streamline, the whole body presents for sprinting. Its limbs is very rich, full of flexibility. Cheetah's paw is straight, can firmly in the ground, change the running direction. And it is the long tail, can have the effect of acceleration while on the run.

The running speed of cheetah is very surprising, speed is about 130 kilometers per hour, with fast on the highway running car.

But, its endurance is poor, high speed running is limited to a few seconds, so has been hailed as a sprint champion.

Cheetahs hunting is also very interesting. When it found that the deer would be around to look at the first, and see what the intruder. If not, it is with lightning speed to recover to the prey. Easily catch later, it will pull the prey to the grass, enjoy the meal. If the prey in a tree, it jump into the tree to catch the prey, big eat a meal.

The cheetah is really a lovable animals! But, now is trying to catch some criminals for their own interests cheetah, continue like this, will destroy the cheetah. Please act to protect it together.

在动物世界里，我最喜欢猎豹了。

猎豹长得真威猛。它的头平而滑，耳朵短短的。两只眼睛像铜铃一般，炯炯有神。脸的两边有两块突出的肌肉，白白的，上面有一粒粒小黑点，点上有一根根钢针般的胡须。身上有一个一个黑色的斑点。除了肚皮是白色的，其余部位的毛都是金黄色的。它的整个身躯呈现流线形，适合急速奔跑。它的四肢非常发达，富有弹性。猎豹的爪子比较直，能牢牢地巴住地面，改变奔跑方向。而它的那条长长的尾巴，在奔跑时能起到加速的作用呢。

猎豹的奔跑速度很是惊人，每小时的速度大约有130千米，跟高速公路上飞速奔跑的车子差不多。

但是，它的耐力差，高速奔跑只限于几秒钟，所以被誉为短跑冠军。

篇7

《语文课程标准》（2011版）指出：习作要“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”，第二学段要求学生“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐”。

本课教学设计定位于如何引导学生赏读同学的佳作或精彩片段，从中领悟写作方法，从而引导学生感悟习作的真谛――写出真情实感，再修改自己的习作。

让学生充分体验成功的乐趣，鼓励学生在交流中学习其他同学习作的优点，以此激发学生自觉修改习作的兴趣，努力提高学生修改习作的能力。

【教学目标】

1.通过不同形式地修改习作、与他人分享习作，从而对修改习作产生兴趣。

2.充分运用生活积累及教师提供的图片、视频等资源，使对动物习性描写的片段在语言表达上条理清楚、生动具体。

3.学习围绕中心词句具体描写的写作方法，并尝试将其运用于自己的习作中。

教学重点：启发学生能将生活片段及教师提供的图片、视频等资源用语言条理清楚、生动具体地表达出来。

教学难点：学习围绕中心词句具体描写的写作方法，并尝试迁移运用于自己的习作中。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题

1.同学们刚才注意观察老师的动作了吗？请用这样的句式说一说：王老师拿着作文纸走到讲台旁，然后做了哪些动作？看谁说得最全面。（出示考题）

王老师拿着作文纸走到讲桌旁，先____________ ，接着____________，然后____________，又____________，再____________，接着____________，最后____________。

指名回答，教师相机评价：同学们不仅细致观察了老师的动作，而且加入了自己的想象，真不错！

2.原来，用心观察身边的一切，就会捕捉到很多有趣的细节！写小动物的文章也不例外，常言道，“三分文章七分改”，我们一起来评改习作，让我们的习作变得更精彩！

[设计意图]通过回忆老师进教室的一系列动作导课，要求学生口头表达出来，调动学生的兴趣，教师引导学生细致观察，开展想象，为之后的习作修改奠定基础。

二、明确要求，诵读标准

1.还记得写作文之前，老师对你们提出的习作要求吗？快快读一读，并将习作要求牢记心间，做到不跑题。

2.教师出示习作要求：

（1）按顺序描写小动物的外形，加入修饰词语，运用比喻、拟人等修辞方法；

（2）具体写出小动物的生活习性，突出小动物的特点，表达对小动物的喜爱之情；

（3）字数350字左右。

3.教师出示评分标准：一类文

（1）字迹工整，美观，叙述有条理；

（2）语句通顺，能用完整的句子表达出自己的感受；

（3）内容具体，能紧紧围绕主题把意思表达清楚。

[设计意图]复现习作目标，令学生加深印象，做到心中有数，为评改习作活动提供依据，以便学生能有的放矢地进行评价、修改并完善习作。

三、好文共赏，学习积累

1.通过上节课的学习，同学们按照框架认真撰写了习作。有几位同学的习作写得语句通顺，感情真挚，让我们一起来看看。

2.出示，作者自读片段。

片段一：这只小鸭子可爱极了！它浑身都是黄毛，黄得]有一点儿杂色。它有着一双乌黑的眼睛，像两颗黑色的玻璃球。它还有一张扁扁的嘴巴，嘴巴旁边镶嵌着两个小小的鼻孔。我从来都没有见过它的耳朵，可能是被毛遮挡住了。除了这些，它还有一双扁扁的脚蹼，橘红橘红的。还有一条短短的尾巴，可漂亮了。

――《小鸭子》

片段二：这只小鹦鹉十分可爱，它的头顶长着黄颜色的羽毛，就像是戴着一个黄色鸭舌帽。它还有小巧玲珑的面孔，它的眼圈是银白色的，一根银线把小眼睛圈了起来，虽然它的头很小，转动起来却特别灵活。它的嘴是向下倒钩形的，非常细小，越往下越尖。舌头呢，细小得像一根线，但很灵活。鹦鹉的翅膀很小但是很长，上面长了五颜六色的羽毛，特别漂亮，爪子十分锐利。

――《小鹦鹉》

片段三：别看乌龟个头小，样子可威武啦！它穿着一件深褐色的格子外衣，十分坚硬，就像古时候将军的盔甲一样，它背上有像六边形一样的格子。它的头是三角形的，头的最前部有两个小鼻孔，鼻孔的后上方是两个滚圆的小眼睛，脖子长长的。

――《小乌龟》

3.请同学们仔细地默读几遍，想一想：他们写得好吗，好在哪里？

4.教师相机评价：

（1）外形描写中抓住小动物的特点，用总分段式能使我们的文章内容层次清楚，读起来通俗易懂。（板书：抓住外形特点）（副板书：总分段式）

（2）外形描写中加入修饰词语，运用比喻、拟人等修辞手法丰富表达，可使小动物的形象栩栩如生。（板书：写具体）

（3）外形描写可以从头到脚地写，也可以先写整体、再写局部。（板书：有顺序）

5.对照评语分享好文：

（1）运用总分段式的同学给大家分享一下你这一段外形描写的中心句。请得到“结构好！条理清楚”评语的同学也来当当小老师。

（2）参看老师给你写的评语，请得到“语句生动具体”的同学读一读你画波浪线的句子。

篇8

我家有一只小狗，它叫笨笨，长长的脸上有一双玲珑的黑眼睛，一条短粗的尾巴和一身金色的毛，我为什么要叫它“笨笨”呢？因为你一出门它就歪着脑袋看你，在时在晚上出门去超市回来时，它每次都会忘记你是谁，扑上去用鼻子闻你，你不得不大叫一声“笨笨”！听出是主人后，它就会耷拉着耳朵，低着头走到别的地方。这下你知道为什么叫它“笨笨”了吧！

它吃东西的时候像犯了错似的埋着头，一大盆的东西五分钟不到就全解决了。

它睡着的时候像被枪打中了似的，四脚朝地，你看着都不忍心叫醒它。

它有时会抓几只麻雀玩玩，有时也会扒几下门，让你以为来客人了，可开门一看，竟是它搞的鬼，弄的你又好气又好笑。

这就是我家又淘气，又懒惰的“笨笨”。

篇9

大自然中有许多可爱的小动物，但是我最喜欢的动物要数小白兔了。

小白兔是一种可爱的动物，非常讨人喜爱。它四肢灵活，行动敏捷。小巧玲珑的面孔上，嵌着一对红宝石般的红眼睛。小白兔还有一个独一无二的三辨唇，身上雪白的毛就像一位亭亭玉立的白雪公主。一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着，显得格外高贵。

小白兔最喜欢吃红萝卜和大白菜，只见它们低着头，张着嘴，两颗大门牙露在外面，用两只前爪不停地往嘴里送食物。不一会儿，笼子里的食物就被它们消灭的空空如也。

篇10

全知识,我喜欢的风味食品,给老师的一封信,我的理想小我最喜欢的小动物

那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。我最喜欢的小动物

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……感恩父母,我最敬佩的人,小学