爱情成语范文

导语：如何才能写好一篇爱情成语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

形容爱情的成语集锦

青梅竹马、郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后以“青梅竹马”形容男女儿童之间两小无猜的情状。

天长地久、原意指天地的存在最为长久。用以比喻情感、友谊等与天地共存。

眉目传情、意思是用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。

佳人才子、年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。

若即若离、解释为好像靠近，又好像疏远。形容对人的态度似亲似疏，保持一定的分寸和距离。也形容含混不清。也可以形容忽远忽近。

笃新怠旧、喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。

君子好逑、逑，通“仇”。仇：配偶。

长相思守：一辈子守护在一起。形容爱情的成语

白头偕老、基本意思是夫妻共同生活到老

同甘共苦、一同尝甜的，也一同吃苦。比喻有福一起享，有困难一起承担。

心有灵犀、指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。

心心相印、彼此心意能互相了解。形容彼此的思想感情完全一致。

举案齐眉、指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。

比翼双飞、比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。

醋海翻波、比喻男女间因爱情而引起的纠葛。爱情句子

海誓山盟、多指相爱的男女双方对未来生活的盟约和誓言，表达自己对爱人的信任以及对美好爱情和生活的向往和追求。

至死不渝、到死都不改变，大多是对爱情的坚守，对爱情的信念，一起走过的日子。

相濡以沫、人在困境中相互辱骂，不吵就不能活似的，就不如放下恩怨！互助共渡难关！

儿女情长、比喻男女之间或家人之间的感情深厚，难舍难分

相见恨晚、只恨相见得太晚。形容一见如故，意气极其相投

一往情深、形容对人或事物有特别深的感情，指对人或对事物倾注了很深的感情，向往而不能克制。

红豆相思、红豆：植物名，又叫相思子，详见红豆树。古人常用以象征爱情。比喻男女相思。

情比金坚、情比金坚就译为感情比金子还坚固，所以有些人对待感情是至死不渝的！形容感情非常坚定，常作于男女爱情。

海枯石烂、通过用海水干涸、石头腐烂来形容历时久远，比喻坚定的意志永远不变。

花好月圆、比喻生活美好圆满，用于祝贺人新婚或乔迁之喜。雕刻品、民乐、电影、音乐等也常选用“花好月圆”为题材来创作。有些楼盘也选用此名。

天荒地老、天荒地老，天荒秽，地衰老。指经历的时间极久远。常用于人们的爱情宣言。

同心同德、“同心同德”是指为同一个心愿，同一目的而努力。多用于褒义。

珠联璧合、珍珠联成串，美玉合成双。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

情投意合、投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

一见钟情、男女之间一见面就产生了爱情。还指一见面就喜欢上它了。

桃花流水、形容春日美景。也比喻男女爱情。

情窦初开、情意的发生或男女爱情萌动。指刚刚懂得爱情（多指少女）

篇2

2、琴瑟之好：比喻夫妻间感情和谐。

3、相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。

4、桃花流水：意思是形容春日美景。也比喻男女爱情。

篇3

女大学生桃子总是对自己与男友的关系感到烦恼，便去中央电视台《心理访谈》栏目求助。她说，她正和男友同居，她读大学的费用全部由男友负担，这使她有强烈的内心冲突，有一种“像”的感觉。

心理学专家问了桃子一个重要问题：“你爱自己的男友吗?”在得到肯定回答后，心理学家感到她在用别人钱的问题上有心结，便进一步探索：“在你的记忆中，有谁经常拿别人的钱，或者很看重钱?”他们一直追溯到桃子小时候，她的母亲对钱很看重，对女儿却很少关心。桃子说：“我小时候住在姑姑家，父母很少来看我，来就是给生活费。有时我没有放学，他们把钱留给姑姑就走了。”

心理学专家把母亲及男友给她钱的情况联系起来，启发她说，这里面有混淆。母亲给她钱而不爱她，使她后来接受男友钱的时候，总是怀疑男友是否爱自己。心理学专家试图帮助桃子，让她拿男友的钱时心安理得。电视节目的这种处理有其合理之处，但从一般心理咨询的角度，不尽完满。

2

关于桃子对男友的感情，节目没有深究，只是简单地肯定她是爱男友的，而这一点恰恰是在咨询过程中需要和桃子通心的一个关键。

最近我给某大学心理系学生上课时，顺便搞了一个调查。我给他们看了这次节目的文字记录，最后问：桃子爱她的男友吗?结果，有人说“爱”，有人说：“不爱”，两者各占百分之四十比多。

选择爱的同学认为，她在电视上明确地说：“世界上没有他这么好的人了。比如我来例假的时候，他会特别疼我，不管多忙，有多大生意，也不会去谈。他会在家里陪我，为我热敷，冲红糖水，做饭，谁叫也不出去。那一天等于是我的假期，也是他的假期。”她还说：“我想我是爱他的。我特别怕失去他。”可见，桃子是爱她的男友的。

选择不爱的同学则认为，她只是依附男友，而不是爱他。

问题在哪里呢?

其实，向桃子提问：“你爱自己的男友吗?”本身就是有问题的。

人们都在使用“爱”这个字眼，但其含义往往南辕北辙。这是一个太混乱的字眼。人们其实是用它在表达多种不同的感情。按照马斯洛的需要层次论，爱至少可以在五个层次上使用：有生存需要层次上的爱，有安全需要层次上的爱，有归属需要层次上的爱，有自尊需要层次上的爱，也有自我实现需要层次上的爱。所以，我们有必要看清楚她对男友的爱属于哪个层次。

首先，应该对她的需要满足情况做一个判断。

一个人爱一个异性，如果只是由于需要对方接纳、保护，为自己提供生活保障等，最多只是在归属需要的层次上爱对方；如果主要是由于与对方的关系能够使自己感觉被尊重，在社会上有一定的地位等，这就是出于自尊需要的层次在爱对方。同理，我们也可以这样来判断其他层次的爱。

其实，桃子最强烈的需要是自尊需要。她拿男友的钱时感觉“他不仅是在给我零花钱，他是在负责我整个的生活。也就是说，我的整片天空就是他的，我必须要依附他”。最后这句话很重要，这是她对用男友的钱产生的真实感觉，她感觉自己失去了人格的独立，而她是不愿意依附的。桃子还进一步描述她的感觉：“他所拥有的不仅是钱，甚至把我也买过去了一样。”桃子为什么会有这些感觉?应该注意到，她和男友并没有结婚，这意味着她在婚姻上还有其他选择，但用男友的钱使她似乎已丧失了这种权利。

由此我们可以看到，桃子的自尊需要是非常强烈的，这是当前她人格发展的方向。那么，她与男友的关系，又是属于哪个层次呢?

桃子谈到男友时，都是说男友如何在生活上关心她，而没有谈到他们在精神上的交流。这使我们担心，他们是否有足够的精神交流，这种交流在他们的关系中具有怎样的重要性。桃子也谈到她离不开男友，这里的“离不开”，看来主要是经济上离不开，而非精神上的离不开。可以说，桃子与男友的关系，主要是满足归属需要。她总的需要满足水平，处在从归属需要向自尊需要的层次发展，她与男友的关系却主要在归属需要的层次上，这就是她内心冲突的深层原因。也就是说，她一方面想自尊、自立、自强，一方面又要在经济上完全依附男友，这必然在内心造成越来越严重的冲突。

3

如果仅让桃子心安理得地拿钱，也许能够帮助她暂时缓解焦虑，她那种“像”的感觉也许会减轻，她可以暂时压抑自己的这种感觉，但压抑的结果会使她更严重地扭曲自己，使自己的负面情绪越积压越多。

其实，要真正解决桃子的问题，应该抓她的成长点。

所谓成长点，是指当事人在当时的环境条件下，在现实生活中，最容易做到的同时又有利于自己成长的行为。所谓利于成长的行为，也就是有利于当事人向自我实现的方向发展的行为。成长点不一定是指当事人所面临的最重要的问题，因为对于当事人最重要的，不一定能够做到。

那么，桃子的成长点是什么呢?

桃子觉得在男友面前自尊心受到挫折。“我觉得在他的面前地位特别低。”这时，主持人想对她进行启发。

主持人：那你有没有想过拒绝这种经济帮助呢?我不要你的钱。

桃子：我也想过。我曾经做过售票员一类的工作，收入也还可以，但那是不够的。我是学生，只能够做兼职，而兼职很难找到工作。

这里可以看到桃子的成长点。她能觉察到拿男友的钱不舒服，这是很好的。她其实已经在解决自己的心理冲突上做过努力，曾经在独立自主、满足自尊需要的道路上迈出重要的步子。实际上，她是有能力做到问心无愧的，只是她的心理素质需要继续提升。她可以利用业余时间适当地继续打工，不在于其收入是否能满足求学的全部费用，只要尽力就可以。如果收入不够，再接受男友的钱也不迟。这样，应该能够减轻她的内心冲突，增加自我价值感。相信男友也会更爱她。

最后，我们还可以多理解一个问题：桃子为什么要上电视？体现了她什么样的需要？桃子在荧屏上谈的是非常隐私的问题，她却没有采取任何遮掩措施。桃子在节目中，边谈边落泪，说明她很认真，很投入，很想解决问题。她为了从中解脱，已经可以“豁出去”了。这是她的自我实现需要的闪光。

篇4

2、赤胆忠心：形容十分忠诚 、爱国；

3、忠君报国：忠于君主，报效国家；

4、舍身为国：为国家牺牲自己的生命；

5、杀身报国：不惜牺牲生命来报答国家；

6、以身殉国：忠于自己的国家而献出生命；

7、精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切；

篇5

他是庾澄庆，1961年生狮子座男生，遇上命中注定的她时，他26岁，还是个大孩子，生命中除了运动、音乐和零食别无其他，单纯到难以想象。

如果没有那张伊能静牵着别人手的照片的出现，或许在别人眼里，他们的爱情就能这样，一直完美下去……

是爱情突然变质，还是一早就走到尽头?七年是个很好的时间段，能检验出很多东西。我们不妨以七为界，分段祭奠这段已逝的爱情。

第一个七年：我就是要拐妹妹

爱情最初的萌发，总是甜美可人的。美少女和大孩子的爱情伴着他们的成长而成长。即便七年，也仍算做是热恋期。这样的七年，他们并不痒……

这个时期的伊能静是名刚刚在演艺圈崭露头角的偶像，她美丽单纯却也悲观敏感。过分坎坷的身世让她对爱情对婚姻有着极为复杂的感情，既向往又害怕。所以当这份爱情悄悄降临在她身边的时候，可以想象她有多忐忑。

伊能静并不是她的本名。很早以前，她叫吴静怡。后来父母婚姻出现问题，妈妈带着她改嫁到从环境到语言完全陌生的日本于是她有了伊能静这个名字。“伊能”是她日本继父的姓。她看着妈妈吃尽了婚姻的苦，于是从小就下定决心，自己长大之后一定不会结婚!

不过不结婚并不代表不恋爱，尤其像伊能静这般早熟又细腻的女孩，因为她们总以为自己在家庭方面缺失的温暖可以在爱情上得到慰藉。

很可惜，初恋遇到的男孩，并没有像她珍惜他般珍惜她那位“香港多金男”在两人快分手时酒醉后在电话里说句“我需要你”，她便丢下工作直奔香港。结果对方竟然连面都没露一下，只留她一个人舔舐失恋的伤口。”自从那次之后我再也不容易上当受骗了。“伊能静倔强地说。这句话的潜台词就是：“以后再爱上别人，也不会那么毫无保留了。”

后来，她遇到了哈林。那时她只有18岁，一身公主裙，一头调皮的卷发上系着个好大的蝴蝶结，极粗的眉毛下闪动着一双倔强又灵动的眼睛。她便成了他口中“有杀气的少女”。

彼此印象深刻是萌发爱情的第一步，爱情的种子就在第一眼种下了。

更加熟悉之后，哈林便邀请伊能静到他简陋的住处作客。互有好感的一对年轻人总有说不完的话，他俩趴在阳台上，就这样随意地聊着天，也都觉得幸福无比。然而一名富家公子开着名车竟然找到了哈林偏僻的住处，迫于礼节与情面，她最后还是坐上名车跟公子哥走了。

就在跨入车座的瞬间，她留恋地回头朝刚才他们聊天的阳台望了一眼。她吃惊地发现哈林正深情地目送她，却一言不发。那一刻，她几乎掉下了眼泪。也就是那一刻，她感受到了无与伦比的幸福，哈林正是她要找的真命天子。

于是，车子在绕了一圈之后，又重新回来了。然后她一脸认真地对庾澄庆说，虽然那辆车子很值钱可是却那样的低，要令坐一块五毛钱公车的人都那样低着头看她，这种感觉太差了。我想我更喜欢坐着你的单车去兜风。

他彻底被眼前的女孩打动了。于是两人跨过8年的年龄差，甜甜蜜蜜地相爱了。他常常会拿这“大了的8岁”来逗她：“人家会说我拐妹妹。”脸上却是一脸欢喜。而她也会在多年后一边抚着他眼角细碎的皱纹，一边善意地“嘲笑”：“你老了哦!”仿佛自己永远不会老似的。

他们就这样用细碎的甜蜜堆积着自己的小幸福，转眼间，就走过了第一个七年。

第二个七年：你要不要娶她

王子和公主的童话，在现实面前也同样为难。这样的七年，有点痒……

2000年2月的一天，一架从台北飞往美国的飞机上。

伊能静的旁边，坐着已经和她爱情长跑13年的哈林。她看着他熟睡的脸，一时间五味杂陈。

“你是我的幸福吗?”她忍不住在心里轻声问了一句。

“工作好辛苦，真想赶快结婚退出演艺圈!”过去几年中，她曾不止一次向他明示暗示过，恨嫁的心昭然若揭。可是，他每次只会冷冷地劝她：“别这样，我们还年轻，结婚的事先别急，先抓紧时间好好工作!”

他竟然在犹豫要不要娶她?如果一个男人对是否决定娶你都要犹豫，就说明他的爱很有保留。每每想到这里，伊能静就对自己的爱情气馁到不行。

这一切，粗线条的哈林都全然不知。不愿娶她并不是不够爱她，而是因为他总觉得还不是时候，何况，他娶她是为了给她幸福，而不是为了给她的消极情绪提供一个避风港，要是这样，她什么时候才能长大。

又一次去美国度假收拾行李的时候，哈林随口问了一句“我们去美国结婚好不好?”伊能静顺口回答：“好啊!”不过并没有往心里去。他这个大孩子，平时最爱闹了，还结婚呢，一点准备都没有，怎么可能?

一下飞机，伊能静就被眼前的景象惊呆了。哈林竟然安排自己的朋友拿着一大捧花和气球来接机。花丛中有张卡片特别显眼，上面写着“WOULD YOU MARRY ME?”

伊能静既激动又感动，一时不知说什么好。而旁边的哈林，竟然只会傻呵呵站在那里，一句话都不说。这下旁边的朋友等不及了，于是他碰碰哈林的肩膀，提醒道：“哎，你要不要娶她?”

两人这才醒过来，于是他正儿八经地求了婚，伊能静甜甜蜜蜜地点了头。

2000年2月14日，这个情人节意义非凡，因为两人正式注册结婚了。

注完册之后，身边不知谁提议：“我们要不要拍张照留念一下!”大家一致同意。于是，在注册单位前面的台阶上，拍了一张结婚纪念照。至于拍摄照片的摄影师，竟然是路边随便抓来的一位路人。

感情的小波澜终于重新归于平静。

第三个七年：爱终已成往事

须臾间，他们的爱已经迈进了第三个“七年”。都说婚姻是爱情的坟墓，对他们而言，这段婚姻到底是进入坟墓的开始，还是爱升华后的延伸，其实很难做定论，看来这又是一个蝴蝶飞不过沧海的故事。

婚后第一年。从小独立惯了的伊能静终于从每天要面对哈林一大家子的恐慌与不安中抽离了出来，并渐渐适应了这种“群居”的生活模式。美满变得习以为常。恋爱时的甜蜜不但一点都没少，还因为家庭的责任让两人更加牢牢地依靠在一起。而小哈利的出现更是让两人的感情锦上添花。

2001年，正在拍摄电视剧《贫穷贵公子》的伊能静发现自己怀孕了，赶紧打电话给哈林。电话那头的哈林兴奋得难以形容，要知道这时的哈林已经40岁了，这个孩子来的正是时候。

当时剧组的拍摄地点在台湾的山区，条件很差蚊虫很多。怀孕后的伊能静因为体温升高，颇得蚊子们的“青睐”伊能静本来就是过敏体质，所以那些被叮过的地方肿得很厉害。这下可害苦了心疼老婆的好男人哈林。好几个夜晚他都会趁老婆睡着后，偷偷起床为老婆冰敷。这一招着实让伊能静感动了好一阵子呢。

伊能静生小孩时，哈林也陪进了产房，想为老婆加油。可是初为父母的他们都太紧张了。接生医生看到这样的情况，竟然对哈林说，你在产房里唱歌给大家听吧。哈林于是真在产房里献唱了一首《情非得己》。更搞笑的是，伊能静还一边生小孩，一边帮他合音。而小哈利就在这样的情况下诞生了。

为人父母之后的他们，感情更加稳定和坚固。不久，感动千万人的公开情书《生死遗言》发表了。她的“只愿比他多活一天”的言论让亿万人眼眶泛泪。两人真正在事业上达到琴瑟和鸣的，是由哈林谱曲，伊能静作词的《春泥》，动听至极。可是这样的甜蜜却在不知不觉间，起了变化。

两人最开始的距离是事业上的差距。随着经济不景气，唱片业也持续低迷，一直坚持做歌手的哈林从2003年开始事业已经出现问题；而成功转型的伊能静则已经由歌手变身演员 并且在内地戏约不断。矛盾在聚少离多的日子里开始有了积攒。

和所有有了矛盾的夫妻一样，他们开始吵架。如果这个时候两人能有充分的时间和心情来解决矛盾的话，还是来得及的。可是，这时事业上正风生水起的伊能静哪里有时间坐下来好好谈谈，矛盾只好逐步升级。

篇6

【关键词】职教体育教学 女生教育 关爱与培养 实践与探讨

理论实践表明：男女之间的性别差异，随着年龄的增长和身心的变化将会越来越大。特别是对于青春期的职教女生来说，一是在生理方面表现为不平衡、不稳定，容易出现疲劳，动作相对迟缓且协调能力暂时下降；二是在心理方面表现为含蓄、敏感、畏难，一般情况下好静懒动，而且对疲劳的耐受力差等。以上这些特点，在职教体育教学中的女生(以下简称职教体育女生)身上表现得更加明显。因此，我们要从关爱职教体育女生健康成长出发，既要充分考虑她们在课程学习中显现的不同因素，也要注重关爱她们在身心成长上显现的不同因素，从而有效促进她们的愉悦学习和快乐发展。

一、从关爱角度来简要分析职校女生的心理特点

职校女生的心理特征主要体现在五个方面：一是与普通院校学生相比，她们的自卑心理比较严重。笔者曾经参与对某地区三所职校学生的抽象调研，结果显示，大约有58%的学生存在不同程度的自卑心理，其中严重者的比例超过36%，而女生的比例略高于男生。二是与职校男生相比，女生心理比较脆弱敏感。这种敏感来自于社会世俗的评价，在校园里则主要来自于老师和同学的言语行为。特别是家庭条件较差的女生在心理上表现得很不健康，她们害怕老师同学的怜悯和同情，拒绝外来帮助；不愿意加入学生组织，很少参加群体性活动；自我封闭心理严重，交际面比较狭窄，心情时而处于压抑之中。三是缺少人生目标的相对定位和实在追求，心里相对孤独空虚。从比较紧张的中学生活中一路走来，突然轻松和安静下来很不适应，有一种前所未有的空虚和失落，加之性别差异，表现出与男生极不相同的生活心态，对任何事情都不积极不主动，只有长期与孤独空虚相伴为伍。以上几个方面的基本特征，在职教体育女生身上都或轻或重地存在着。与职校其他同性相比，体育女生还有点优越感，就是自我感觉社会的安全感和适应能力较强。

二、从性别特征来关爱职教体育女生的课程学习

关于职教体育女生的课程学习和课程情感问题，可以从以下两项的调查中看出“一斑全豹”现象。调查一显示：在职校体育女生中，100%的人知道体育锻炼对发展体质、增进健康的作用和好处；然而只有92%的人知道体育锻炼对心理健康的促进作用，而知道体育锻炼对人的社会性健康有着良好影响仅有38%的比例。调查二显示：同样在职教体育女生中，有76%的学生对现行体育教程设置不满意，她们对从小学就开始学习的田径、铅球、篮球等项目严重缺乏兴趣；希望学校能够安排学习一些具有延续性活动价值并适应未来职业需要的运动项目，以上两项调查显示的结果，从一定程度上充分表明了当前职教体育教程只偏重于竞技和对人体生物潜能的挖掘，而忽视了学生的兴趣要求和社会生活的发展需要。对此本文认为，至少可以从三个方面予以弥补不足：一是对职教体育女生的课程学习要有别于男生，尽量安排一些刺激性小、难度适中并且运动量和动作频率便于自我调节的项目；二是要努力以兴趣教学为抓手，采用多元化的教学方法和手段，注重全面性的身体锻炼，以激发学习兴趣、深化课程情感来调动体育女生的积极性，最大限度地激发她们的主观能动性。三是在暂时无力更改课程设置的情形下，可以创设一定的环境和条件，以开发校本教程为平台，积极组织兴趣小组、社团组织、业余培训等形式的课外教学活动，以满足职教体育女生的各种需要。

三、从促进发展的角度来组织实施全面健康教育

篇7

男友是我的大学同学，毕业后他回到了他的城市，我回到了我的家乡，我们约定3年后到事业发展得好的那一方的城市结婚定居。虽然我们的感情一直很好，但是由于分隔两地，他没办法一直陪在我身边，日子久了我开始有孤单的感觉。后来，因工作关系我认识了他，一个成熟的男人，他爱我，对我深情款款，关怀备至，我也很快爱上了他，我甚至因此而跟男友分手，决定跟他结婚。但是，两个星期前，他才告诉我他早已经结婚，还有一个儿子，他不能离婚。他说他很爱我，想为我买房子，再送我一辆轿车。我发现自己被骗，一下子懵了。我不想要他的钱和房子，我爱的是他。就这样莫名地成了第三者，我觉得我的世界都黑暗了，我甚至想到了放弃生命，我现在该怎么办？3个月前我已经和男友说了分手，男友很难过，到我所在的城市来找过我，也问过原因，他说他愿意到我这儿来，被我拒绝了。我们已经两个月没有联系了。现在，我好后悔，我该怎么对男友说？我能回头吗？要是我想回头，男友会原谅我吗？

心欣

心欣朋友：

套句西方谚语：“年轻人犯错误，上会原谅。”经历爱情本身就是一种生命历程，既然是历程就无所谓对与错，有的只是时间、地点、人物的选择是否合适。在我看来，你爱上那位成熟男士不是你的错误，而是他处心积虑地设置圈套让一个纯洁的女生去上钩――他的经济实力，他的体贴，对于他的誓言，有几个没经历过爱情的女生能分辨出他是已婚的呢？而在你爱他的过程中，你一定也是想尽力好好表现自己最美好的一面的。于是，你学会了在爱情中应该如何互动，只是这个学费有些贵，以同男友分手为代价。

对于你的男友来说，他经过了一次刻骨的失败，他也会有所成长的，他一定会把在爱情中许多是他犯的、不是他犯的错误都自己反思一遍。这样，他也在你们的分手事件中变得更加成熟。

篇8

爱情，是古今中外文学作品中的永恒主题，尤其是诗歌，很难绕过这一主题。读完南阳诗人鲁东升的诗集《此岸 彼岸》，我脑海中突然闪现的一个概念就是诗人唯美爱情的诗意抵达与呈现，是永恒的爱情，给人间带来炊烟袅袅，如春四季。

花开此岸，情牵彼岸，在鲁东升的诗中随处可见。“七夕是朵花/摇曳在四季的枝头/你在花的里面/我在花的外面/一起感触彼此的心跳”（《七夕，别说再见》）。在这里，诗人以七夕为喻体，真切地表达了对爱情的向往和追求。在《相约 在初秋》里，诗人表达了对爱情的强烈渴盼，深深地思念之情呼之欲出：“我等候你的到来/以千年渴盼的姿势/携着多情的雨/淡雅的雾/清爽的风/日与月相会/喷薄而出的情感/陶醉了满天星辉”。

在诗歌语言的运用上，鲁东升往往有感而发，文思泉涌，把真挚的情感挥洒得淋漓尽致，恰到好处。如《与你对视》中：“在这清冷的夜里/咖啡的温度/可以忽略不计/我只在乎 一朵花/心蕊里蕴藏的/那份最圣洁的秘密……与你对视/在今夜/在零距离的鼓舞里/在持久的里/一朵花 终于绽放出/最完整的美丽”。“我守在此岸/你立在彼岸/此岸是酒 是醉/彼岸是歌 是泪。”（《此岸 彼岸》）。诗人情切切，意绵绵，心灵深处渴望破茧成蝶，尽快抵达爱情的“彼岸”。

纵观整本诗集，诗人鲁东升时时处处“挥洒”深情的守望和淡淡的忧伤，其“真情告白”总能让人为之心头颤动。“一片云，从我的心头飘过/等候一生一世/只为静候你的足音”（《一片云》）。“思念如丝/将爱情紧紧包裹/等待 等待 漫长的等待”（《走向永恒》）。漫长的等待与思念，诗人始终痴心不改。“想你/门前的竹子开花了/寂寞被月亮的手/挤出汗/湿了夜”（《想你的心情》）。“其实 我已被一朵花的柔情/点燃/在季节错综复杂的掌纹里/以婴儿初生的无畏/大声抒情”（《爱在精彩》）。诗人虽为法官，但柔情似水，期望“爱在精彩”。“在你孤独的守望里/咀嚼阳光 品出四季的味道/在树的记忆里/草的青/与鱼的化石一样古老”（《树的记忆》）。斗换星移，四季轮回，不改的是诗人的情深意浓。“我决计走出云的缠绵/禅悟水边/静观一朵鱼 在水里/悄然盛开/恬淡如莲”（《忆》）。“佛说，相爱一场/仅为撷取/一瓣心香”（《老树与蝉》）。诗人静待岁月，只为撷取心香一瓣。

窃以为，真正的诗歌是无法解读的，尤其是爱情诗。爱情诗的答案只深深地埋藏在诗人的心中，一切爱恨情仇付诸诗人笔端，流淌的是诗人的血和泪，歌与舞，读者只是诗歌“剧情”的旁观者、看客。鲁东升在诗集中表达的爱可能是宽泛的，但情感与诗意已经抵达和呈现读者面前。诗集虽然分为“春之韵”等八辑，但贯穿诗集始终的都是爱的呼唤、思念、守望、缠绵等因子，具体到情牵何人、情归何处，只有诗人自己知道了。

篇9

我很好奇，缠着父亲把他的事情讲完。

那还是上一辈人的年少时光，这青年喜欢上同一大院的一位姑娘，不曾想哥有情妹却无意。对方明里暗里拒绝了好几次，可他的这分情却丝毫没有动摇的意思。后来，姑娘可能也是为了避开麻烦，当兵去了，以为这样天各一方就能落个清静，谁知道这青年竟然也托关系跟到了同一个军团，这时候才发现人家姑娘已经跟别人订了亲，当年年底就过门了。

可是这青年对心上人的爱慕，一点儿也没受到婚事的影响，他依然在姑娘必经的路口等她、看她。可能姑娘也觉得这样下去不是办法，就专门找了个下午，和他语重心长地谈了话，内容不外乎“你是一个如何如何好的人，年龄也不小了”之类。最后姑娘露了底，说是帮他物色了另一个姑娘，人好，漂亮，外加根正苗红之类，要不俩人见见？

没料到他竟一口答应下来。相亲、送礼、择日、成亲，礼数上一点没含糊，一对新人就开始甜甜美美地过自己的日子了。整个事情进展得异常顺利，好像从来就没有之前的那场单恋一般。

如果事情到这里就结束，也不算什么稀奇。但是事情的是在七年以后，这青年起初爱慕的那位姑娘突然生了急病，一夜之间死了。更突然的是，当时已经不算青年的那个他，一得到这消息，当天就要和自己的妻子离婚。

这可是在上世纪八十年代。不少人当他是个疯子，还有迷信的老人说，这青年上辈子欠那姑娘的。但当事人全然不顾，从那天起就单身一人生活，再没跟其他女人有过任何关联。

我承认这位前辈的故事挺感人的，而这分痴情，应该只比杨过差那么一点点了。如果能年轻二十岁，回到十五六岁的年纪，我应该也会为了这样一段凄美的单恋感动，也会在有星星的夜里，偷偷祈祷有这样一个人来爱我。可惜生活不能假设，我想知道，这种可称为100%的爱情，有多少人，我是说成年人，敢于承受？

情窦初开的年纪，爱总是来势汹汹，力度大的连我们自己都招架不住。那个时候，我们才懒得计较爱的代价，只是小心翼翼地付出、付出、再付出，飞蛾扑火般寻找一切机会表达爱的决心。女孩子们开始用五颜六色的马克笔为男生整理课堂笔记，而男生们则会攒下早饭和电子游戏的钱，买好大捧玫瑰花。对方的一举一动，一颦一笑，都会引发不可估计的后果，而甜蜜，就在这样的互相折磨中一次一次不期而遇。

很美，是吧？我也这样认为。但我也不得不承认，这种美丽就好像一只水晶球，华丽却不堪一击。不是么？有没有人的初恋仅仅败给一次文理分班？我们，至少是大多数人，都会随着成长而远离那段美丽的青涩时光。

所以，虽然现实中我们很难真正得到一份100%的爱情，也没什么可悲哀的。我们不能要求对方或自己，把一颗心100%地放在一个人身上，因为这世界上不是只有两个人的爱恨情仇。

所以我一向赞同“八分的爱情”，留下两分气力，一分用来爱自己，还有一分给那些不是最爱，却也十分重要的人们。

也许会有不止一个人跳出来骂我俗气。可问题是谁又能一生一世不俗气呢？谁敢说自己的爱情里没有丁点儿世俗味道？

年少时第一次看《东京爱情故事》，十分不解作者为什么不让莉香有个好归宿，甚至很久以来愤愤不平。转眼流年似水，自己也在爱情中一路摸爬滚打，才真正懂得完治的无奈――像莉香那样“如果完治君想见到我，就算是在洗澡，光着身子也要跑到完治君面前的”，这种爱情我想我也消受不了。

莉香的爱太过纯粹，纯粹得像个孩子一样难以立足于成人世界。

我们都像渴望可以永远不长大，渴望拥有这种纯粹的爱情，但问题在于，不是每个人都可以拒绝长大，拒绝自己的责任和负担。就比如这个父辈的故事虽然美丽，但他这份无怨无悔的爱，对于其他人，特别是他的妻子，是不是太不公平？

篇10

关键词：《乡村爱情1》；东北方言；第一人称指示语；非常规用法

一、《乡村爱情1》中第一人称指示语的非常规用法

人们在实际交际中，为了拉近和听话人的距离或者出于礼貌原则，为了达到更好的交流， 在不同的语境中，同属于一个人称指示语，含义却往往不同，这种偏离了常规用法的人称指示语就是人称指示语的非常规用法。汉语中第一人称指示语主要有我/咱，我们/咱们等，多用于口语中，其非常规用法主要有以下几个方面：

1.第一人称单数指代第一人称复数

在《乡村爱情1》电视剧中，第一人称单数指代第一人称复数的用法是非常普遍的。

（1）（为永强在学校工作的事，谢广坤提来两瓶酒送给他女婿皮长山）皮长山对岳父谢广坤尴尬地说道：“咱都是一家人，你还用这样儿啊”。（第17集）

（2）（为赵玉田相亲圆谎的事，大家伙在发愁）王老七说道：“别吵吵了，咱现在赶紧想个好办法”。（第24集）

（3）（王大拿和他的儿子―王木生半夜来到谢大脚门前，王木生责怪王大拿不懂礼貌）王大拿回答道：“含啥蓄，她让咱来的”。（第23集）

以上两例中的“咱”指代“咱们”，显而易见，这里的单数“咱”除了指说话人之外，还包括了听话者，例（1）中的“咱”为拉近彼此间的心理距离，避免尴尬局面，借此使其岳父心头气减少些；而例（2）中的“咱”包括了说话人王老七，听话人赵四、玉田娘、谢大脚及赵玉田，仅用一个“咱”使句式更简洁；例（3）中的“咱”指的是“王大拿和他的儿子王木生”，呈现出口语化特征。以上三例均起到了拉近和说话人的距离。

2.第一人称单数指代第二人称单数

举例：（李大国教给刘一水追谢小梅的法子）大国说道：“不行也让它行，咱得努力。”（《乡村爱情1》第29集）

这里的“咱”指“你”―刘一水；相对于“你”而言，“咱”显得更亲近；另一方面，“咱”这个词给了刘一水心里安慰，并非是自己一个人“作战”。同时，“咱”也说明李大国也愿意帮刘一水。

3.用身份语指代自己

身份语按照其使用范围，可以分为社会地位的职务身份语，即身份语外称，如经理，部长，科长，老师；以及表示亲属称谓的家庭身份语，即身份语内称，如爸爸，妈妈，爷爷，奶奶等。例如：

（1）长贵说道：“今天参加会议的有呢，我，本村的村主任，长贵”。（《乡村爱情1》第13集）

（2）王大拿介绍自己说道：“我呢，是王氏的董事长”。（《乡村爱情1》第16集）

（3）谢广坤向小蒙道歉：“孩子，叔啊，确实有点儿对不住你”。（《乡村爱情1》第22集

（4）（接了谢大脚的电话后）王大拿对王木生说道：“儿子，老爸流的是幸福的眼泪”。（《乡村爱情1》第23集）

例（1）、例（2）均使用身份语外称，已达到应有的语用距离。例（1）中，发话者用身份语“本村的村主任”来代替“我”，试图改变话语参与双方“我”―“你们”之间的话语距离，来建立一种干部和群众之间的语用距离。例（2）中，发话者用身份语“王氏的董事长”来指代“我”，来彰显自身的地位，建立一种上级和下级之间的语用距离。

例（3）、（4）均使用身份语内称，打破了话语距离，建立了一种亲人之间的语用距离。

二、结语

通过对文中第一人称指示语非常规用法的例证分析，我们应根据不同的语境分析其所传达的含义和交际效果，实现其语用目的。由此可见，使用不同的人称指示语来指称自己能调节语用距离， 而语用距离又与人际关系密切联系。作为一名语言工作者，我们应当更多从语用的角度来分析句子， 而不仅仅只停留在语义层上，来深入仔细地研究这些变化，以及这些变化所产生的不同的社会交际功能，以便更准确地运用指示语，更完美地实现语言的交际目的。

参考文献：

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[4]满蕾.从电视剧《乡村爱情》看东北方言的称谓语特点[J].现代语文， 2009， 3.