折纸玫瑰花范文

导语：如何才能写好一篇折纸玫瑰花，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

玫瑰花折纸教程

折纸玫瑰花的折法中，有一种折纸玫瑰花的制作基本上算是自成一派，那就是独特的欧美玫瑰花的折法，也叫做PT折纸玫瑰，其独特的折法操作方式让不少人为之着迷，其制作出来的折纸玫瑰花的样式看起来也相当的精美，有着极好的艺术美感，但是在折叠方面稍微有些复杂，和川崎折纸玫瑰一样需要进行一些基本的辅助折痕的折叠，这带来的结果就是最终完成制作的折纸玫瑰花在花瓣的部分有着一定数量的预折痕痕迹，不少人并不是很喜欢这种折痕痕迹，觉得多少有些影响到折纸玫瑰花的美感。

看到的欧美折纸玫瑰花的变体玫瑰花效果图时，相信不少人首先想到的就是酒杯玫瑰。是这样的，这个欧美变体玫瑰花在基本的结构上和制作过程上和酒杯玫瑰都非常的相似，不过比酒杯玫瑰更加的简单，因为一些这得的地方进行了省略，所以如果这两个折纸玫瑰花你都可以尝试进行制作哦，将他们两个混合到一起之后的效果也是非常有趣的。使用不同的材料来进行这个折纸玫瑰花的制作，会出现出不同的效果来，整体的特点就是华丽和优雅，尤其是对比起川崎玫瑰花来。

这个折纸玫瑰花原教程拍摄者为：Dream your wonders，翻译者为 Tosummerny。相信大家对于Tosummerny非常熟悉了，他的同向连体折纸玫瑰花的教程非常的受欢迎，当然难度也比较的大，如果大家有兴趣学习的话，可以从下面教程中的推荐教程中看到，并且点击学习。这个实拍图的教程之所以重点推荐给大家，是因为整个折纸玫瑰花的折叠制作过程非常的详细，这是过去所有折纸玫瑰花的折法图解都不具备的，尤其是对于最终聚合整形前的折痕折叠非常到位，详解了不借助于尺子的辅助，如何将折痕完整的折叠出来。同时也首次阐述了如何对于折纸玫瑰花的花瓣结构进行整形操作，所以方便大家更好的学习其他折纸玫瑰花的折叠制作。因为大部分的折纸玫瑰花的折法都是相似的。在教程推进的过程中，我们还会推荐一些其他的折纸玫瑰花和纸玫瑰花的折法、叠发图解教程，都是实物图拍摄的，大家可以对比学习和收藏。

1.首先对方形的纸张进行纵横十字对折。

折纸玫瑰花的折法中比较重视的部分是基础的折痕折叠

2.这个时候将左下角的四方形左底角进行斜向折叠。

通过学习纸玫瑰的折法可以很好的掌握一些基本的折纸技巧

3.剩下四个角都按照相同的方式折叠。

篇2

玫瑰花的折纸效果图

玫瑰花的折纸步骤图解

美丽的硬纸片玫瑰花的折法，双十一血拼的最大量产物——纸盒子终于有了用武之地。只要在纸盒上剪下一块六瓣花瓣的平面花朵，再按照图示的方法卷一卷、折一折就能变戏法般拥有一朵玫瑰花了~~~

把硬纸片剪成上图的样子

接着用对称的那片花瓣包裹花蕊

其他花瓣也顺次包裹上去

嗯，看着已经挺有玫瑰花的味道了，小了点，像个花骨朵

外面再包裹上一层

篇3

今天上午最后一节课是美术课，因为上午已经上了两节语文加上两节数学课了，大家都无精打采的，甚至有几个同学已经趴在了桌子上面个睡着了，而我的肚子里面也是咕咕乱叫，一点精神也提不起来。

不一会，美术老师来到了班里面，看到大家的状态，美术老师眉头一皱，不过很快的舒展开来。只见美术老师从他的包里面拿出来一沓折纸，让美术课代表发给了大家，然后对大家说：“看着大家这么无精打采的，这节课我们就不讲书本上面那些没有实用价值的东西了，这节课我们来上一节手工课，我来教你们折玫瑰花。”“玫瑰花也能用纸折出来？”想到这里，我瞬间提起来了精神，也顾不得肚子里面咕咕的叫声了，把身子坐得直直的等着老师接着教我们。其他的同学们显然也被老师的话给吸引了，班里面的气氛一下子活跃了起来。老师在台上面拿着一张折纸，而我们大家也拿起来自己发的折纸，跟着老师一步一步做了起来，不一会，大家几乎都已经掌握了基本的方法，而我也是已经折好了一朵漂亮的红色玫瑰花。为了给玫瑰花一些装饰，我又自己动手做了一个绿色的花藤，用胶水给粘在了一起。老师看到了之后，也是赞口不绝。到了最后，大家几乎都做出来了漂亮的玫瑰花，五颜六色的，美丽极了，我们大家把玫瑰花一起包成了一大束，送给了我们的美术老师，感谢他交给了我们这么有趣的东西。

真是一节有趣的美术课！

篇4

1.将方形的纸张进行对折，然后再对其进行八分的折叠。

2.将纸张对折。展开。

3.将顶边向下折叠八分二折的位置。

4.将纸张有颜色的一面左右对折。展开。

5.将折纸模型左右两个顶角向中间的垂直折痕折叠。

6.将顶角向后翻折。

7.再按图所示将顶部左右两个中间的结构拉开。

8.左边拉折完成。

9.右边拉折完成。

10.将左边顶角部分回折。

11.右边的顶角也进行回折。

12.将顶部的两个角小幅度翻折。并将折纸模型下边向上翻折起来。

13.形成如图所示的折纸样式。

14.翻转折纸模型。

15.将两侧的矩形结构接合。

16.完成制作之后的折纸模型。

篇5

一只五彩的卷条翻飞的长颈瓶，宽大的瓶口上面开着一丛簇拥在一起的五色彩花。卷着花瓣，羞答答的；百合隆重端庄；风信子像铜铃，仿佛在响起那悦耳的铃声；玫瑰迎风招展，尽情地展现着自己的媚人魅力。

你知道吗，这是我的心血，这是我的杰作。每当看到这花，我心里就会激动不已。你要知道那可是我和小伙伴一起制作的呀！虽然不是那么精致，但是我已经觉得它是完美无缺的呀！

那天，老师让我们自己动手制作一些小玩物。我和小伙伴们商量了一下就动手制作起来。我们先分好了工，几个人做花，另外几个人做瓶子，做风信子。做风信子时是用折纸的方法去做。做法和做千纸鹤大同小异，就是最后一步有点儿难，要把纸边往里面折过去。我是会做的，但是一个人做是来不及的，因此我让两个同学跟着我做。我做了好几次，又动手教了她几次才让一个同学学会了。郑燕做玫瑰花比较熟练，就是做得太快，比较毛糙，做出来的花瓣太卷了，不太好看。我差一点不要她做了。后来，我拿起一张裁好的纸，中间贴上双面胶带，再放上铁丝，将胶带粘起来，压平，然后弯成花瓣的形状。当我把它们扎起来的时候并不那么顺利。那花朵好像跟我有仇似的不听我的话。但是，我不灰心，耐心地扎着。好不容易，我才把五个花瓣扎在了一起。它们还是不那么听话，不是散架，就是变了形状。后来，我慢慢摸索，终于发现每朵花瓣都要由另一朵花互相衬托才行。我就按照自己的发现去做，这一下我才做成功了。做着做着，我觉得总是那么几个步骤，有点太单调了，因此觉得有点枯燥，就不想做了。旁边的同学跟我说不能半途而废。于是，我就又做了起来。

当我们克服了一个个困难以后，想把花放在瓶子里的时候却又碰到了困难。因为没有考虑周到，所以把纸花的梗做得太短了，现在插起来就成了问题。好在我们人多智慧大，很快就想出了办法来了，把花梗短的花朵用粘胶带贴在瓶口。这样一来，就把那一些不足之处全部掩盖了起来。

看着这花瓶和纸花，我就又想到自己不管做什么事情都要坚持不懈，同时还要在动手前考虑周到，否则容易产生不必要的困难和问题。

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一、把握教学理念，“与幼儿园接轨”

幼师手工课的开设与幼儿园五大领域中艺术类的活动项目相照应。想开设好手工课，必须先了解幼儿园五大领域艺术课的内容，才能更有利于手工制作所学内容的实用性提高。把握住教学理念，把所讲手工课与幼儿园接轨，我们应该注意以下两点。

（一）结合实际，摆正幼师手工课与幼儿园活动课的关系

在幼儿园的活动课中，五大领域课程每一个环节都是相互影响、联系的，而不是单独存在的。手工课是幼儿园艺术课程内容最重要的组成部分，既能锻炼幼儿的动手能力，又提高幼儿的审美意识，手、眼、脑、口并用，促进儿童的智力开发。幼师手工课学习的好坏，直接影响到幼儿园教学活动的效果。

（二）学以致用，幼师手工课与幼儿园活动课接轨

幼儿园的教育提倡孩子们在生活中学习、在游戏中学习、在活动中学，让孩子们在成长的环境中潜移默化，在幼儿园的教学中，更注重于品质教学，学习的品质融入到五大领域，没有脱离具体的学习环境是抽象的学习品质，手工课也一样，幼儿教师在幼师学校学习的手工制作技巧，如何应用到幼儿园的教学中，与幼儿园的教学相接轨呢？应该从以下几个方面做起：第一，手工制作前，应明白这节手工课的意义所在？需要做哪些准备？通过这节课的学习，让学生达到那种预期目标？整个手工制作课程应如何设计？第二，在手工制作活动中，教师应该照顾到动手能力不同的学生，如何解决课堂中出现的突发事项？如何让学生在愉快的学习中乐于动手、乐于思考？如何让不会制作的学生主动地和老师、同学沟通？第三，在手工制作完成后，让学生把废弃物主动地放到垃圾桶里，从而加强对学生爱护环境的教育。幼儿教师在幼师学校学会了手工制作之后，在幼儿园的教学中，还要加以整理和设计，这样幼儿教师才能把在幼师学习的手工课与幼儿园的教学更好的结合起来。

二、扎实课堂内容，“向四十五分钟课堂要质量”

幼师手工课的课堂时间安排一般是一节课45分钟，两节课连在一起上课，中间下课10分钟。在每小节课的45分钟之内，既有教师的讲解示范，又有学生的练习制作，只有合理分配好教师和学生的制作的时间和内容，才能使课堂教学的质量提高。

（一）教学内容的“针对性”

幼师手工课的教学内容要具有很强的针对性，学生学习的内容要与将来的实际应用相衔接，为将来的幼儿园工作服务。所以，对教学内容选择一定要从实际出发，选择趣味性强、儿童较容易接受的、简单容易制作的题材，表现形式要易于操作，符合幼儿园小朋友的制作能力和条件。比如：折纸、剪纸、废弃物的制作、编织、简单的橡皮泥制作等，都比较适合幼儿园的小朋友学习。

（二）示范教学的“启发性”

幼师手工课属于技能性很强的操作课，所以在教师教学的过程中以示范教学为主，在示范教学之前，教师要熟悉教材，熟练掌握所授新课的操作技巧，在直观的教学过程中能把讲解和示范相结合，各种教具应用自如。在示范教学的同时，教师应该善于激发学生创造性思维，挖掘学生的创造潜力，使学生在接受教师讲授知识的同时，又能积极地去思考问题，发现新的问题，掌握新的学习方法和内容。比如：在讲解折纸玫瑰花时，教师讲解了玫瑰花之后，又引导学生用同样的方法，不同的技巧制作了山茶花。果然，引起了学生的学习兴趣，她们用同样的方法不同的技巧又制作了满天星。学生制作的作品非常好，教师给予肯定和积极的引导，更增强了学生创作的兴趣。

（三）与其他学科的“结合性”

幼师手工课的开展，主要是为幼儿教师将来到幼儿园的工作做准备的，而幼儿园的手工课又不是单纯的手工课，所以在幼师开展手工课要与其他学科积极结合起来。如做《小熊盖房子》的纸贴画时，教师可以先给学生讲解小熊盖房子的故事，让孩子对小熊为什么盖房子，盖什么样的房子，怎样盖房子等，进行详细的了解，然后进行纸贴画制作。这样与讲故事相连接，引起学生学习的兴趣，有利于学生想象力的开发和创新能力的培养。

三、开展课外活动，“延伸课堂学习”

开展手工课课外活动是手工课课堂学习的延伸，能补充课内教学的不足，增强课堂教学效果，是技能课教学的一个重要组成部分。针对幼师手工课的教学特点，采取以下课外活动形式：

（一）鼓励自主学习，开办手工兴趣小组

兴趣是最好的老师。开展兴趣小组就是把各年级、不同程度的学生聚集在一起，进行手工制作活动，互相交流，共同学习，既增长学生的手工知识，又增强了学生手工制作的能力。兴趣小组经常开展校园文化活樱活跃校园艺术气氛，为校园的学习建设增加了不少色彩，同时让学生所学的手工制作知识应用到社会实践中，既锻炼了学生的灵活应用能力，又提高了学生的审美意识，提高学生的综合素质。

（二）提倡相互学习，举办手工作品展览

作品展览是学生进行手工学习的互相提高的一个捷径。手工展览主要包括两部分：第一，课内的作业展览；第二，课外活动展览。

首先课内作业展览也可以分为两部分：一是自己班内的小型展览，每做一次作业之后，教师应该选出一部分好的作品，在班内的合适位置进行展览，对程度好的同学，是一种肯定和鼓励；对程度差的同学，更有利于提高他们的手工制作学习。其二是开展大型的校内展览，让整个学校的学生都能参观学习到他们的成功作品，更好的参观学习，有利于整体学生的制作水平提高。

第二，课外活动展览。主要指兴趣小组展览，或者以重大节日为题材进行的全体学生作品评选展览，组织师生进行欣赏、评选、颁奖。充分调动学生学习的热情，通过展览让学生相互学习，广泛交流，丰富学生的课外学习生活，增加学生积极学习的兴趣。

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【导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。以下是

考试时间：60分钟 试卷满分：100分 成绩______________

一、我会口算（共23分）60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70=76－40= 24÷4= 7×5= 70－7= 35+8=9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 72÷9= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝二、我会用竖式计算（共16分）37+46-54= 81-32-27= 42-34+57= 22+28+34= 三、我会填（每空1分，共21分）1、在括号里填上适当的单位名称。①一块橡皮长约6（ ） ②长颈鹿高约5（ ）③一本语文课本厚约2（ ） ④一座楼房高12（ ） 2、小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。3、6+6+6+6=（ ）写成乘法算式是（ ）读作( ）；4、按规律填数：2 、4、 7 、11 、16 、( )、( )。5、18个正方体，每 个一堆，摆了 堆。 18÷＝（堆）18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。 18÷＝（个）6、在里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。 2617+18 31﹣83×7 100厘米98米 四、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）1、4个3列成加法算式是（ ）。 ① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 4×32、下列线中，线段是（ ）。① ② ③ ④ 3、每盒装8个球，用这样的4个盒子装30个球，结果怎样？（ ）① 正好装满 ②没有全部装满 ③ 装不下这些球 4、把左边的图形分成三角形，最少能分成几个？ （ ）①3个 ②4个 ③5个 ④ 6个5、9 ×（ ）< 46 ，能填几？① 4 ② 5 ③ 6 ④ 7 五、动手操作。(共6分，每题3分) 1、画一条比7厘米短2厘米 的线段。 2、上图中小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小羊看到的是图（ ）。六、解决问题（共24分，其中第5题每题4分）1、 2、3、二（3）班小朋友种了40盆花，送给幼儿园小朋友一些后，还剩8盆，送给幼儿园小朋友多少盆？ ＝（ ）4、一辆公共汽车上原来有43人，到达王庄站，下去15人，又上来9人，现在车上有多少人？ ＝（ ）5、（1）买一件T恤的钱可以买多少个文具盒?（2）买8把扇子,带30元够不够? 【篇二】

一、请你填一填。1、 9的4倍是（ ）。两个因数都是7，积是（ ）。2、 每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（ ）套衣服。3、将下面的口诀补充完整。（　）二十四　四九（）　（　）三十五　三六（）4、 有24个球，如果每人分4个，可以分给（ ）个人；如果分给8个组，平均每组分（ ）个。5、 24÷6这个算式商是（　 ），24叫做（　 　），6叫做（　 　）。6、一个周有7天，其中5天上课。*在生病之前上了35天课，一共是（ ）个周。7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（ ）个。8、你佩戴的红领巾上有（ ）个角，分别是（ ）角和（ ）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是： 。9、 杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（ ）方，右面是（ ）方。10、按规律填空。 2 3 5 8 （ ） （ ）二、请你选一选。1、3.小明家收了15个西瓜，（ ），要用几个筐？①用了3个筐装。 ②平均每个筐装5个。 ③要把15个西瓜装在筐里。2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（ ）① 6元 ② 16元 ③ 20元 ④ 34元3、求6个7相加是多少，列式是（ ）① 6+7 ② 7×6 ③ 6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（ ）①36÷9表示36里面有多少个9。 ② 因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。③3×6和18÷3用同一句口诀。 ④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（ ）① ② ③ ④6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（ ） ① 1米 ② 4米 ③ 8米 ④ 16米三、我会判断，我很细心。1.求6的4倍是多少？列式是6×4。 （ ）2.12里面有4个3，列式：12÷4=3 （ ）3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。 （ ）4.9×3和3×9的得数相同。 （ ）5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。 （ ）6.（ ）× 5＜45括号里能填8。 （ ）7.9个7连加，列式是7×9。 （ ）四．请你算一算。1、直接写结果。 7×6 = 0×9 = 5＋6 = 15÷3 = 9×3 = 8×3 = 41-18 = 5×1 = 2×6 = 56÷7 = 2、列竖式计算。 8×9 = 48÷6 = 63÷7 = 3、计算下面各题。 9×9-70 56-32÷8 16÷4×24、看图列算式。（6）+++= ÷=×= ÷=五、请你来解答。1、老师买了30个笔记本，奖励给6名同学，每名同学3个本子，还剩多少个本子？2、根据统计表回答下面问题。 二年级（3班） 二年级（4）班科技小组 7 18舞蹈小组 28 24⑴二年级（3）班参加舞蹈小组的人数是参加科技小组人数的几倍？ ⑵二年级（4）班参加舞蹈小组的同学做课前准备，4人一个小组，一共可以分成几组？3、高青一家三口去大光明电影院看电影，儿童票每张6元，成人票每张8元，妈妈拿了50元钱去买电影票，够吗？如果够了，应该找回多少钱？4、张红看一本故事书，看了4天，还剩20页。以后每天看5页，还要看几天？ 5、 ⑴一本连环画比一支笔贵多少元？⑵买5罐可乐和一个书包共需要多少钱？（3）你还能提出什么问题？ 【篇三】

一、我会填。（每空1分，共20分） 1.5×4=（ ），读作（ ）。 2.（ ）时整，时针和分针成一条直线。3. 比67多29的数是（ ），比67少29的数是（ ）。4.根据口诀写出两个乘法算式。 三九二十七 （ ） 四六二十四（ ） （ ） （ ） 5.括号里能填几？ （ ）×8＜70， 40＞6×（ ） 6.1支钢笔5元钱，3支钢笔（ ）元； 1只小动物六条腿，5只小动物（ ）条腿。 7.用4,6，8可以摆成（ ）个两位数。 8.填上合适的单位：一块黑板大约长4（ ） 教室高约3（ ）一节课时间是40（ ） 一支铅笔长14（ ）9.一条红领巾有（ ）个角；其中有（ ）个钝角。二、我能辨对错。（12分） （ ）1.线段是可以量出长度的。 （ ）2.23＋40＞82－20（ ）3.一个角有一个顶点,两条边。 （ ）4.两个9相乘的积是18。 （ ）5.5×8＋5＝5×9（ ）6.角的两条边越长，角越大。三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（12分） 1.小明今年上二年级了，他的身高是128（ ） A.米 B.厘米 2.75=35，里应该填的运算符号是（ ） A.＋ B.－ C.× 3.所有的（ ）都是相等的。A. 角 B. 直角 C.线段4.下面（ ）图是小丽看到的。 5.下面各算式中，能改写成乘法算式的是（ ） A.2＋3×4B.4＋4＋4＋5C.6＋6＋6＋6＋66.下面的算式中，得数最小的是（ ） A.3×9－8 B.36－14 C.5×5四、我会算。（20分） 1.直接写得数。 （12分）6×9＝ 2×2＝ 2×8＝ 7×4－7＝8×6＝ 1×9＝ 7×5＝ 9×2－6＝3×7＝ 9×4＝ 56－8－8＝ 40＋6×2＝ 2.用竖式计算。（8分） 48＋36 72－25 80－33＋45 90-(32+49)五、我会看图写算式。（8分） 六、我能解决问题。（28分） 1.二（1）班有男生18人。女生有多少人？ 2.10年后母亲比女儿大多少岁？ 3.星期六小明和爸爸妈妈一起去动物园，买门票需要多少钱？ 4. 30元钱够买8听吗？ 5.花坛里有26朵月季花，水仙花比月季花多7朵，玫瑰花比月季花少9朵。（1）水仙花有多少朵？（2）玫瑰花有多少朵？（3）你还能提出其他问题并解答吗？

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本着“连系青年心，服务家乡人”为活动宗旨，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，提供青年学生成人成才的社会实践机会，让更多的大学生服务于社会，__大学生成长促进会计划在2013年暑假期间，在__7所小学同时进行义教活动。

二、活动目的及意义

帮助当代大学生创作实践机会，践行“服务家乡人”的宗旨，关爱孩童的成长成才，体验教育工作的艰巨性；从小学生及其家长做起，扩大__大学生成长促进会的社会影响力，树立促进会的良好形象；增进促进会之间的合作交流，深化__大学生之间的友谊；增强促进会内部凝聚力、向心力、号召力。

三、活动时间

2013年7月25日——2013年8月7日，时间两周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，课间休息15分钟，星期六日休息。

四、活动地点及主要负责人

各小学主要负责人（略）

注：若义教老师需要多媒体课室，希望校方可以配合一下，提供多媒体课室。

五、活动对象

上述小学的三、四、五年级学生，每所学校开设的班数由报名学生人数而定，每班大约30—40人。

六、活动内容

1、 以“认识自我”为主题，让学生画出自己的自画像,引导学生更多地了解自己，发掘更多自己的才能和特长。

2、 “我的梦想魔方”。由学生写出自己的梦想，辅以图画，老师作分析评价，作出相应的引导。引导大家从小思考自己的未来，有方向地奋斗。（优秀的作品将贴出来）

3. 团康活动。主要是进行有益身心发展，培养他们建立思考——实践——思考 的逻辑思考模式，团队合作精神；锻炼他们发散思维、沟通表达、解决问题、归纳总结的能力的素质游戏。

4． “出旗制胜”，自带棋排，活跃思维，懂得要多方面去思考，考虑周全。“舞动人生”，义教老师可进行舞蹈活动，以及开设舞蹈课程，用于陶冶和美化学生的思想感情，道德情操，培养人的团结友爱，加强礼仪，以及增进身心健康。

5、 “我手绘我心”手抄报创作。以“创文”为主题，个人或小组的形式创作手抄报。

6、 环保形象设计及表演（fashion show）。主要是带领同学们利用废旧报纸、塑料袋进行环保时装设计和创作。并让同学们穿上自己设计和制作的环保时装登台表演亮相。激发同学们创作和增强同学们的环保意识。

7、 魔术培训。魔术是同学们比较感兴趣的项目，通过魔术教学，锻炼同学们的发散思维，让其从快乐中得到感悟，懂得要多方面去思考，考虑周全。

8、 手工制作。教导制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折纸，增强同学们的动手能力。学习更多有趣的手工劳作，然后鼓励同学们把亲手做的礼物献给母亲，教育同学们要有感恩之心，学会爱心父母。

9、 趣味数学。找一些有趣的数学题目或者生活中的数学问题，让同学们来解答，从而锻炼同学们的发散思维。

10、 趣味英语。教导一些有趣的英语单词的表达，例如生活用品、食物、动物等，然后让同学们用刚学的单词编出一个英文小故事，义教老师必须从旁协助。从而增强同学们学习英语的兴趣，增加词汇量。

11、 英语单词记忆比赛。事先要同学们做好复习的准备工作，义教老师要收集比较有代表性的单词，按年级给同学们做，进行比赛。评出一二三等奖。

12、 知识竞赛。目的在于让同学们吸取多方面的知识，增强同学们的知欲。题目将设定历史题，地理题，动物题，植物题，科技题，文化题和社会题，分设必答题和抢答题（有判断题，选择题和问答题三种题型）。同学们自由组合，每个班组成四个小组左右，派代表随机抽取题目，根据答题情况最后评选出名次。

13. 自编自导自演。义教老师可以给出与“创文”有关的题材，然后由同学们发挥想象力，自编自导自演出一场舞台剧。每个班可以分成多个小组演出，对于表演最好的一组，将代表本班在毕业典礼上表演。

14. 绕口令。提高学生的普通话，英语，粤语发音。（可穿插于课程之中）

15. 猜字谜，歇后语。出一些有趣、学习性高的字谜，歇后语给同学猜，从中学习更多东西。（可穿插于课程之中）

16. 英语小游戏。以小游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，加强对所学单词的记忆。（可穿插于课程之中）

17. 毕业典礼。在活动的最后一天简单举行一场毕业典礼。首先，义教老师对这次活动作一个全面的，详细的总结；然后，各班表演自创的舞台剧；接着，对活动期间的各项比赛获奖同学进行颁奖；最后义教老师发表感言，同学们也表达一下对这次活动后的感受，收获和心得。另外，我们会请同学们在我们所提供的横幅上留下其独特的签名，并交由校方保存以作纪念。

七、管理方式

1、 每天早上8:30开校门，我们将有工作人员在校门口和校道上迎接同学们，让同学们都直接进入教室，以防止他们在校内乱窜。

2、 若有校卡的，同学们必须每天佩带校卡上课。每天上课前我们均进行点名考勤。有某些原因而不能到校参加活动的同学，必须由家长提前向我们的负责人请假，否则请假无效。

3、 每天每班安排三个大学生负责具体的教导工作。在上课期间，我们将会安排其他大学生巡视，必要时会提供协助。

4、 课间休息时，为防止同学们在校园内乱跑，我们将安排工作人员看守楼梯口，其余的分别在走廊和教室进行看管。力求为同学们创造一个安全良好的休息环境。

5、 对于报了名参加活动，但没有到校的同学，我们会马上联系该同学的家长，查明原因，确保同学的安全。

6、 在活动中途，因特殊情况而需要离开的同学必须经过负责人的同意和联系家长后，再在工作人员的陪同下到校门口等家长接回。

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2007年5月20日，国际影星章子怡应邀出席戛纳电影节，面对全世界媒体，她正式公开了与美国华纳公司大股东艾维・尼沃的恋情。在结束了与香港富家子弟霍启刚的感情后，章子怡收获了一段甜美的异国爱情。然而很少有人知道，她与艾维这份恋情几经波折，最终峰回路转……

巧设障碍，东方小百合婉拒富商求爱

2004年春天，美国著名的威廉t莫利斯经纪公司看中章子怡超旺的人气和多变的演技，正式将她签约为旗下艺人。就这样，章子怡来到好莱坞，在代表世界电影艺术最高水平的殿堂展示自己的风采和魅力。

这年夏天，在公司推荐下，章子怡出演好莱坞大片《艺妓回忆录》中的女主角“小百合”。就在日本拍戏期间，她与香港富家公子霍启刚的爱情亮起了红灯。时空的距离将两人的心越推越远，心力交瘁的章子怡忍痛向霍启刚提出分手。为了转移痛苦，章子怡将全部心思倾注在“小百合”身上。在这部戏里，章子怡将“小百合”的慧心兰质、典雅美丽演绎得入木三分，章子怡也因此荣获第63届美国电影电视金球奖最佳女主角提名，在群星璀璨的好莱坞占据了一席之地，风头甚至盖过了好莱坞一些大牌影星。

次年10月，应好莱坞一位著名导演的邀请，章子怡前去一家星级酒店出席晚宴。那天，章子怡穿着藕荷色的拖地长裙，一头秀发别致地盘在脑后，活脱脱一株亭亭玉立的清水百合，浑身散发着东方女性特有的魅力。在一大帮浓妆艳抹的女星中，章子怡很是抢眼。

坐在章子怡旁边的是一位风度翩翩、精明干练的中年男子。席间，导演走过来，指着那位中年男子向章子怡介绍：“这是时代华纳公司的最大股东，好莱坞的魅力男士艾维・尼沃。”章子怡矜持地对他微微一笑。正当导演准备向艾维・尼沃介绍章子怡时，艾维抢过话头，幽默地说：“我认识你，你是小百合，我早就被你迷住快失去自我了。”艾维夸张的表情逗得大家哈哈大笑。

这次邂逅，艾维并没有给章子怡留下什么印象。但章子怡的身影却像一根摇曳的枝条，柔柔地拨动着艾维的心扉。章子怡的一颦一笑，是那么强烈地牵扯着艾维的神经，在他眼里，章子怡就是东方的“维纳斯”，是完美女神的化身。

更令艾维心动的是，章子怡有着和外表一样美好的心灵。在网上搜索的资料中，艾维了解到章子怡为人善良平和，很有爱心，这些年来，她为国内多家慈善机构捐赠了几百万元……

自从来到好莱坞，章子怡一直在洛杉矶朱莉亚德学院学习英语。2005年12月的一天，章子怡从学院出来，只见艾维抱着玫瑰花迎面向她走来，并把玫瑰花递给她。章子怡顿时愣住了，艾维直言不讳地说：“我爱你，现在正式向你求爱，你做我的女朋友吧!”章子怡觉得这个西方男人太冒昧了，才见过一次面，就向自己求爱，他对爱情也太不负责任了!章子怡面露愠色：“你开什么玩笑!”艾维双手一摊：“我是认真的。”章子怡冷冷地拒绝道：“起码五年内，我不会谈恋爱。”说完转身离去。

章子怡的断然拒绝，并没有让艾维望而却步。艾维曾经历过一次情感挫折，这些年来一直一个人生活，像他这样财势两旺的“钻石王老五”，是好莱坞许多女星追求的目标。可艾维就是对章子怡一见钟情。

一个星期后，章子怡为好莱坞大片《忍者神龟》配音。艾维为了见章子怡一面，连晚饭也没吃，一直坐在车里等了她整整三个小时。这让章子怡感到心里有些过意不去，对他的态度有所缓和。当艾维再次向她求爱时，她的语气不像以前那样冷漠：“我现在想在事业上冲一冲，恋爱的事暂时不考虑。”与霍启刚那段失败的恋情，使章子怡对商人没有什么好感，她不想再找商人做男朋友。商人大多精明理性，而她很感性，她担心不同的性格很难真正令两人融洽。

艾维盯着章子怡的眼睛说：“我们美国有句俗话，爱令人发疯。我一定要追到你!”

2006年1月的一个周末，一位朋友邀请章子怡参加他们举办的假面舞会。霓虹闪烁、音乐流淌的舞会上，章子怡戴上面具，欢快地跳了起来。这时，一位男士过来邀请她跳舞，章子怡与他随着悠扬的华尔兹舞曲滑入舞池。跳了一会儿，那位男士突然开口：“你是章子怡。”章子怡一愣，没想到自己戴上面具也能被人认出。她摘下面具，好奇地问对方是怎么知道的。这时对方也摘下面具，原来是艾维。艾维激动地说：“凭你身上的气息，我就能感觉是你。按照你们中国的话说是‘心有灵犀一点通’，我们之间心灵是相通的。接受我吧，我会

对于艾维的执著追求，当着众人面章子怡不好直接拒绝，她随口说道：“我接受你可以，但你也必须接受我的条件：能吃中餐，能吃辣椒，能说汉语。”章子怡接触过许多西方人，他们和中国人在一起，感到最困难的就是吃不惯中餐，学不会汉语。她想，艾维肯定会知难而退。没想到艾维哈哈大笑：“你说话可要算数，不许反悔!”

怦然心动，为了中国女群众基础恋上中国味道

就这样，40岁的艾维开始学习汉语。为此，他专门请了一名中国留学生教他。艾维对于一些形近字经常混淆，总把“已经”说成“已经”，把“鸟儿”说成“鸟儿”，闹出不少笑话。

为了尽快掌握汉语，艾维让那位留学生把容易搞混的字贴在他卧室的墙上和车子里。这样，每天早晨一睁开眼睛，一打开车门，他就能看到这些字，嘴里便开始念念有词。与朋友一起谈事，他也会冷不丁地冒出两旬汉语。

与此同时，艾维开始学吃中餐，笨手笨脚地学用筷子，常常是菜快送到嘴边时，又掉在桌子上。用筷子吃饭不顺手，艾维尚能忍受，可练吃辣椒让他吃尽了苦头。

一次，艾维点了一道水煮鱼。看到鱼肉上面覆盖着一层红红的辣椒油，艾维感到头皮一阵阵发麻。他咬咬牙夹了一块鱼放到嘴里，顿时辣得满脸通红，咳嗽不止。他问厨师运道菜是否放错了佐料。厨师告诉他，这是地道的中国水煮鱼，如果能将这道菜顺利吃下去，以后吃什么中国菜都不会有问题。听了厨师的话，艾维一口气将水煮鱼吃了一大半。晚上，他胃里翻江倒海，辣得他难以入睡。第二天，他更是长了满脸红红的疙瘩。

经过几个月的强化训练，艾维能说蹩脚的中国话、简单地对付中餐了。2006年5月，他高兴地给章子怡打电话，用汉语对她说：“我过了你设置的两关了，我要请你吃饭。请章小姐赏个脸，过来考察我一下好吗?”艾维的滑稽让章子怡觉得这个男人很有意思，便向艾维约定的酒店赶去。

当章子怡赶到那里时，艾维已经毕恭毕敬地坐在餐桌旁，面带微笑地望着她。章子怡往桌子上一看，天哪，全是放了辣椒的中国菜。在她惊讶的目光中，艾维像模像样地用筷子往嘴里夹菜，尽管辣得满头大汗，他还咂着嘴称赞：“真好吃，味道好极了。”

艾维的举动让章子怡心头一震，像 他这样颇有名望的优秀男人，为了随口的一句戏言，竟这样难为自己!如果不是出于一片真情，是不可能这样做的。艾维问她：“我过关了吗?你能接受我的爱了吗?”章子怡微笑着说：“接受你的爱为时尚早，但我们可以作为朋友交往。”

见章子怡将自己当成朋友，艾维高兴得心花怒放。只要她不讨厌自己，赢得她的爱就有希望。于是，艾维经常来找章子怡，两个人的交往开始频繁起来。艾维性格开朗、谈吐幽默，常常把章子怡逗得捧腹大笑，和他在一起，章子怡感到很轻松。

这年六一儿童节，艾维要去洛杉矶一家儿童福利院与孩子们联欢。章子怡陪同前往，两人一起给孩子们买了很多玩具和食品。在福利院里，孩子们一见艾维到来，便亲热地把他围在中央，有的抱他的腿，有的拽他的胳膊，有的揪他的耳朵。章子怡发现，艾维的眼里竟满盈着泪水。这一幕深深地感染了章子怡，她与艾维一起和孩子们一道唱歌、跳舞，给每个孩子折纸飞机，带着孩子

从儿童福利院出来，艾维告诉章子怡：“这些孩子很可怜很可爱，我一直在考虑建一家儿童福利院，让那些不幸的孩子有个幸福的归宿。”艾维的话令章子怡的心情久久不能平静，她看见了这个男人水晶般纯净的心灵。虽然艾维是个商人，但没有一般商人身上的那种狡诈、虚伪和市侩气，他的心灵没有被金钱污染。就这样，章子怡的激情开始为

不久，章子怡要为一个宣传片去非洲拍摄外景。艾维要陪她一同前往，被章子怡拒绝了。艾维着急地说：“你要去的那个地方政局动荡，自然环境恶劣，而且那里经常有野兽出没，你去那里我心里怎么会踏实?只有陪伴在你身边，我才放心呀!”在艾维执意坚持下，章子怡只得让他随摄制组一同前往。在非洲，艾维寸步不离地守在章子怡身边。习惯了别人照顾的艾维，笨手笨脚地照顾着章子怡。摄制组的人羡慕不已：“章子怡，这么优秀的成功男士心甘情愿地为你服务，你到底用了什么魔法?”章子怡抿着嘴直乐。

从非洲回到洛杉矶，章子怡才知道，艾维本来是要去加拿大谈生意的，为了她，竟然放弃了那桩大业务。谁说商人重利轻别离?面对艾维爱的攻势，章子怡再也不能无动于衷，终于接受了他的感情。

公开恋情，感动星妈让爱在阳光下绽放

2006年8月，章子怡回国参加电影《夜宴》的首映式，抽时间在家里住了一个晚上。一向乖巧听话的章子怡，把自己和艾维感情的事告诉了妈妈。章妈妈一听就急了：“我不同意你们谈恋爱。”章子怡历数艾维的种种优点，说他如何优秀，如何善良平和，如何为了她而改变自己。但章妈妈不为所动，在这件事上丝毫不肯让步。她语重心长地对章子怡说：“孩子，你们之间不仅年龄相差很大，而且成长的背景不一样，将来在一起不会和谐。你的幸福就是妈妈的幸福，要是你以后过得不好，妈妈还有什么幸福可言?”

是的，妈妈是过来人，社会阅历丰富，看得比自己远。自己不能感情用事，好多女明星的涉外婚姻不都是以幸福开始，最终以破碎收场的吗?自己可不能走她们的老路。回到洛杉矶，章子怡向艾维提出分手，艾维一下子蒙了。

回过神来，艾维双手无奈地一摊，用一双忧伤的眼睛望着章子怡：“这是为什么?难道你不爱我了吗?”章子怡幽幽地把母亲的意见原原本本地告诉了艾维。艾维更加大惑不解：“恋爱是我们两个人的事，与你妈妈有什么关系?”章子怡轻轻地摇了摇头：“在中国，一个男人与女孩谈恋爱，他不仅仅是在和女孩一个人谈，而是在与女孩一家人谈，与她所有的社会关系谈。”

艾维急得不知所措，过了好一会儿，他问章子怡：“你是爱我的是不是?如果我让你妈妈满意了，我们就可以不分手了，对吗?”这再次见证了艾维对自己的一片真情，章子怡感动地点了点头。艾维激动地拉着她的手：“你是我女朋友，你要和我一起对付你妈妈，帮助我顺利过关。”章子怡同意了，对他面授机宜：“我妈妈是个非常善良的人，心肠很软，只要你嘴巴甜点，做事讨她喜欢，她一定会接受你。”

在艾维的要求下，章子怡决定邀请妈妈来洛杉矶。未来的岳母就要来了，艾维坐立不安，如临大敌，在生意场上与跨国大公司谈业务时都没这样紧张过。

2006年11月，章子怡借口想妈妈，让母亲来到洛杉矶，艾维亲自开车带章子怡去接。见到妈妈，章子怡指着艾维说：“妈妈，他就是我对你说的艾维。”艾维立即跟着章子怡一起叫妈妈。看着这位金发碧眼、高鼻梁的外国男人，章妈妈没什么好感，很想对他说：“谁允许你叫妈妈了?”但她从事了一辈子教育工作，出于面子只能压抑着内心的反感，冲他礼貌地点了一下头。一路上，章妈妈阴着脸没有再说一句话。

艾维把章子怡和章妈妈带到一家中餐馆，点了五个菜。因为从章子怡那里得知，章妈妈对女儿男朋友的第一印象非常重要，因此他在餐桌上非常拘谨，本来用筷子就不熟练，这下他的吃相更加狼狈。这么大的个子，吃饭如此紧张不安、缩手缩脚，章妈妈觉得这个外国男人很滑稽。饭后，艾维让服务员把没吃完的菜打包，说要带回家去吃。章妈妈也是个勤俭过日子的人，艾维这一举动，很对她胃口，对他的印象有了一丝改变。

第二天一大早，艾维就赶到章子怡的公寓，学着中国古人的样子，向章妈妈作揖请安，用蹩脚的汉语一字一顿地说：“妈妈早上好，祝您老人家‘寿比南山，福如西海’……”章子怡连忙纠正他：“是福如东海，不是福如西海。”艾维不解地说：“东海和西海有什么区别?”艾维稀奇古怪的动作和话语，把章妈妈乐得前仲后合。这个身价过亿的商界巨子，简直就像一个可爱的孩子!

章妈妈喜欢京剧，艾维就带她去唐人街看京剧；章妈妈胃不好，艾维就给老人家买养胃的特效药。那些天，艾维每天早上开车送章子怡去朱莉亚德学院学习，傍晚再开车把她接回来。每次离开章子怡的住处，艾维都再三叮嘱，要把门窗关严，把燃气灶的阀门关死。经过一段时间的接触，章妈妈对艾维的印象有了很大改变，认为他成熟稳重、有涵养、会疼人。虽然比女儿大11岁，但他和女儿交流起来没有半点隔阂。况且，女儿这几年的异国生活，使她的思维方式和生活习惯已有些西化，能与艾维融合。想到这里，章妈妈渐渐接受了艾维。

2007年1月，艾维开车带着章子怡和章妈妈去洛杉矶郊外的一个风景名胜区游玩。在一个十字路口，一个黑人流浪汉突然横穿马路，艾维急打方向盘，车子撞到了路旁的桉树上，车窗玻璃震碎了一地，章子怡和母亲脸都吓白了。

艾维急忙把她们从车里扶出来，问她们受伤了没有。章子怡和妈妈连说没事，见两人惊魂未定，艾维不放心：“要是有内伤怎么办?还是去医院检查检查吧。”

拗不过艾维，章子怡和章妈妈跟着他去了医院。经过全面检查，章子怡和章妈妈没有任何内伤，艾维这才放下心来。走出医院，艾维才感觉小臂火辣辣地疼，挽起袖子一看，胳膊被玻璃划破了，鲜血将衬衣染红了一大片……自己受伤了，首先想到的却是她们母女，这让章妈妈非常感动。

回到公寓，母亲对章子怡说：“艾维这个人真不错。”章子怡调皮地搂着妈妈的脖子，柔声说：“我早就告诉您，他是个不错的男人，现在您相信了吧?妈，您批准我们恋爱吗?”章妈妈捶了女儿一下：“傻丫头，你的爱情你做主吧!”

得知自己过了章妈妈那一关时，艾维搂着章子怡的纤纤细腰，大声说：“我是世界上最幸福的男人，我要向全世界宣布，我有一个世界上最美丽、最优秀的女朋友!”

扫清了一切障碍，展现在章子怡和艾维面前的是一幅绚丽的爱情画卷。然而章子怡一直是国内和好莱坞媒体追逐的焦点，她的一举一动都是新闻。她告诉艾维：“我们的恋情暂时不要公开，以免媒体说三道四。”艾维可不这样想：“我们光明正大谈恋爱，为什么要躲躲藏藏?”“我担心我们的感情公开后，媒体会扰乱你平静的生活。”见章子怡是在为自己考虑，艾维没有再说什么。