清明节图片范文

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又是清明雨季,再次缅怀,感情中增添了更多,不只是怀念,更多的是崇敬。关于清明节缅怀先烈手抄报怎么画?以下是小编为大家准备的清明节缅怀先烈手抄报图片，欢迎大家前来欣赏。

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清明节网上祭英烈的寄语

1.清明时节雨纷纷,英烈忠魂满乾坤,借问苍天何处好,泱泱大国中华梦!

2.通过追思先人,缅怀英雄,我们会更珍惜当前的幸福生活,从而继承先烈遗志,铭记历史使命,好好学习、通过“网上祭先烈”,为英雄燃上献上一束鲜花,以表达我们不尽的景仰和追思!

3.英勇的先烈们永远是我们学习和敬仰的榜样,你们的精神和勇气将会激励和鼓舞我们,让我们知道今天的幸福是用你们的生命和热血奠定,我们会更珍惜今天的一切,我们会继承先烈的精神,坚强勇敢乐观,积极向上,成为对社会和国家有用之人!

4.没有先烈的付出,就不会今天的中国,为了一个强大的中国,他们付出了太多,今天在面对复杂的国际国内环境,新时代的中国人应该像先烈一样,守住和平,守住我们寸寸山河和海疆。

5.向烈士们致敬!因为你们的大无畏,你们的先天下之忧而忧,你们的坚持不懈义无反顾,才有了祖国的和平稳定,才有了如今的繁荣发展,才有了“中国梦”!

6.缅怀革命先烈!你们用牺牲自己的生命,换来了我们今天的幸福。是你们,在生死存亡的关键时刻挺身而出;没有你们,我们今天怎能坐在明亮的教室里学习;没有你们,我们怎么会有今天幸福的生活。今后我会更加珍惜红领巾,会更加热爱和平的生活!

7.在华夏大地上,浩浩汤汤的5000年历史长河中,上演了多少悲壮的英雄史诗!不雪靖康耻不罢休的岳飞,为国家南征北战的李广,为国家统一而收复台湾的郑成功,中用致远号撞向敌舰的邓世昌……这些中华名族的英雄令人振奋,发人深省。在清明之际,也让我们一起缅怀先烈,感谢它们当时用自己的生命为我们换来美好的现在!

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清明节黑板报花边颜色图片欣赏

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清明节黑板报花边颜色内容：发展历史

清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。寒食节是中国古代较早的节日，传说是在春秋时代为纪念晋国的忠义之臣介子推而设立的。其实，从历史的实际来看，禁火冷食主要反映了中国古人改火习俗的遗迹。原始社会，先民们钻木取火，火种来之不易，取火的树种往往因季节变化而不断变换，因此，改火与换取新火是古人生活中的一件大事。春三月正值改火的时节，人们在新火未到之时，要禁止生火。汉代称寒食节为禁烟节，因为这天百姓人家不得举火，到了晚上才由宫中点燃烛火，并将火种传至贵戚重臣家中。

寒食节期间的习俗，主要有禁火冷食和后来成为清明节主要内容的祭扫坟墓。

踏青中国古人对祭祀祖先十分重视。上古时候，家中有人去世时，只挖墓坑安葬，不筑坟丘标志，祭祀主要在宗庙进行。后来在挖墓坑时还筑起坟丘，将祭祖安排在墓地，便有了物质上的依托。战国时期，墓祭之风逐渐浓厚起来。

篇3

按照上级有关深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的要求，结合《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，我市决定在清明节期间组织开展“我们的节日·清明祭英烈”系列活动。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

我们的节日·清明祭英烈

二、活动时间

3月下旬至4月底

三、活动人员

青少年、学校师生、家长，各级各部门干部职工、部队官兵，广大市民群众和网络文明传播志愿者等群体。

四、活动目的

以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，引导市民群众，特别是未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

五、活动内容

（一）开展网上活动。中央文明办在中国文明网、国家公祭网、中华英烈网、央视网推出专门网页，xx市文明办在中国文明网xx站、xx文明网同时推出“网上祭英烈”我的中国梦主题教育实践活动专题。网上活动于4月1日至4月7日集中开展，各地各单位要组织活动人员，特别是未成年人，登录网站向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语；同时利用各自的官方网站、微博、微信、APP手机客户端等新媒体，加强“网上祭英烈”活动宣传，扩大网上活动覆盖面。办好活动专题，用讲故事的方式引导市民群众了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。（责任单位：市教育局，xx文明网，各地文明办及市直各单位）

（二）组织网下实践。结合今年是建军90周年，组织大中小学生开展征文演讲、诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动，制作“清明”节日小报。广泛组织广大党团员、干部群众、青少年学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、爱国主义教育基地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。（责任单位：市教育局、市民政局、市关工委、团市委、市妇联、市旅游局，各地文明办及市直其他单位）

（三）多形式宣传“我们的节日·清明”。市广播电视台录制和播出《我们的节日·清明——中华长歌行》节目；市文广新局、市文联创作、编排以清明节为题材的文艺作品，并组织策划文艺活动，宣传推广“我们的节日·清明”。（责任单位：市文广新局、市文联、市广播电视台，各地文明办及市直其他单位）

六、活动要求

（一）各地各单位要高度重视，把“我们的节日·清明祭英烈”系列活动作为精神文明建设的重要内容，与创建全国文明城市结合起来、与未成年人思想道德建设结合起来，制定具体活动方案，精心组织实施，确保活动成效。活动方案请于3月31日前报市文明办。

（二）我办发出《关于清明节期间开展纪念烈士活动的倡议书》（见附件），请各地各单位抓好倡议内容的落实，并利用本单位官方网站、微博、微信等载体广泛转载和宣传，组织活动要运用广东志愿时微信平台进行，对注册志愿者进行志愿时记录。市广播电视台、西江日报、今日xx网、西江网、xx文明网等媒体要在清明节前全文刊登刊播。

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为加强小学生中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展以“缅怀先烈，学会感恩” 为主题的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。

一、活动时间

3月31日 ― 4月5日

二、活动目的

通过祭扫“网上祭英烈” 活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容

组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、留言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、活动安排

(一)3月31日——4月2日开展宣传活动。学校利用“国旗下的讲话”宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

(二)4月3日——4月4日组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展“身边的美德故事”征文比赛，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

(三)4月5日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念，激励学生健康成长。

五、活动地点

网上祭奠：学校各班教室

六、工作要求

(一)学校少先队大队要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。

(二)以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。

(三)要发挥少先队优势，开展丰富多彩的团队活动，增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

2017年网上祭英烈活动方案二：

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。

一、活动目的

以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活，树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。

二、活动时间

4月1日至4月8日

三、活动内容

1、了解民族传统文化、学国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。

四、活动安排

1.活动倡议：大队部通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。

2. 以中队为单位，开展“我们的节日·清明”主题队会，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

3. 要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。四——六年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，一至三年级同学有条件的可在家由父母指导进行。

4. 鼓励学生向家长宣传，带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

5. 校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。

6.借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。

7. 制作“清明”节日小报，丰富大家对清明节的认识，了解传统文化习俗。

2017年网上祭英烈活动方案三：

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。

活动安排：

一、活动倡议：大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。

二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。3——6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1、2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交大队部。

四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

五、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。

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清明节游记作文600字一又到了一个细雨纷纷，引起人愁思的时节，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”古人的这一诗句似乎是清明的真实写照，这个时候，和暖的阳光不再充斥大地，阴雨绵绵反而成了气象舞台的主角，大地像是被一块青灰色的幕布覆盖了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗边，勾起人们对已故亲人那断断续续充满悲伤与哀愁的怀念，清明，本是春天的深处，春天的灵韵，春天最美好的时节，一个充满生机活力的节气，却被人们附加上天空青灰色的颜色，简直压抑地让人窒息，喘不过气来，然而春天的灿烂与活力生机没有被大自然忘记，春天这一枝最绚丽的花朵也没有因为人们的悲痛的心情而凋谢枯萎，春天就在生活中，就隐藏在清明节气的空气中，春天就在那里，它是已绽开了生机与活力，等着我们一点点靠近，去用心触摸它、感受它、体会它……

站在楼上眺望，远处的山上一朵朵粉色的桃花开得正艳，翠滴，像亭亭玉立的少女，肤色白里透红，静静地、悄然无息地开放出一树的美丽，一树饱满的生机，春风吹来，桃花轻轻摇摆，像要为迷人的春天献上一首鲜活的赞歌，一眼扫去，一大片无尽的桃红色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被风吹下，在碧空中尽情舞蹈，心情飞扬!仿佛是春天的使者，把盛着香气的春天之美传递给每一个人，看到这副美不胜收的“春景图”，我心中那忧愁的思绪早已被一扫而光，咦!山的那边，春光还在闪动，啊!桥的那头，春景还要饱满!春天在招呼，春天在呼唤!

走下楼去，踩着斑斑驳驳的青石板，一路上桃红柳绿，莺歌燕舞，到处都是春之精灵留下的足迹，走到河边，春意正灿烂洋溢着，一排排的垂柳摇摆着嫩绿的柳条，似碧绿的长发，伸向水面，清澈而纯净的一湖春水像一卷长长的录像带，把春之希望，春之灿烂的一刻摄录下来，永远地定格，永远地铭记，柳絮迎风飘扬，小小的嫩绿的芽儿从柳条的枝节上抽出，播撒下希望的种子，来年，它一定又会成长成一片片碧绿的柳叶，这样的春天活动，吸引了一群色彩斑斓的蝴蝶，似一位位轻盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝头，舞蹈在花丛中，动植物在这般美好的春天融合成了一体，绽放着春天生命的花朵，清明时节本是缅怀生命的时节，却有这样的生命在尽情绽放，尽情洋溢，或许古人把生命之美这般炫耀的时节定义为缅怀先人的清明节正是用心良苦，为了提醒后人珍惜生命，珍惜时间，是通过对先人的哀思让人们明白这么深刻的道理，仿佛一下子，此时清明的节奏不再沉重，变得欢快起来，不知不觉中，雨停，阳光又闪耀在天空中，温暖着每个人的心灵，这正是如春天般灿烂的生命之生机!生命之活力啊!

让我们从这个春天，这个清明开始，珍惜时间生命，毕竟，生命也像春天一样灿烂!

清明节游记作文600字二今天是清明节。古人云：清明时节雨纷纷。这天气也阴沉沉的，我们一家去慈湖踏青。

我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，对迎接春天不甘示弱，它换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有绿的，有黄的……我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……慈湖边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽装饰，真是比任何女孩的头饰品还要好看。

经过了慈湖陵园，我们情不自禁地走了进去。看着烈士们的坟墓，看着一个个花圈，看着纯洁的小白花，我的心中不由波涛起伏。我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是用他们的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。

接着，我们又去了黄夹岙，山上也人山人海，大家脸上都充满着怀念，看着这景象，我的心中又有了一些惋惜。希望我的长辈们都能够长命百岁，身体健康。

这次的清明节踏青给了我的感触，还使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收获好大啊!

清明节游记作文600字三星期四，一个令我难忘又感动的日子，有的同学可能会问，这有什么特殊的?只是一个平凡而并不特殊的星期四罢了!但是我并不觉得，因为我们去扫墓了，在这一下午，天气是温暖的，我的心也是温暖的。

下午，我们经过了一个多小时的步行来到了烈士陵园，一开始，同学们七嘴八舌的，可是渐渐的同学们的笑声、说话声越来越少了，“到了，看烈士纪念碑”!老师说，接着同学们的兴致又高了起来，虽然不少人又想开始说话，但是人人都知道，进了庄严的陵园不能说话，要肃静的。

进了陵园，我们看到的虽然还是以前的陵园，但是这里的许多松树，经过了风吹雨打，没有人打理，依然长的这么直，这么高，这么绿，这就像是烈士的精神!为国牺牲，永垂不朽!是啊，多么强劲的8个大字，在太阳的照射下更是闪闪发光。

看了一座座陵墓，我想了许多许多，如果没有他们，我们就不会有幸福的今天，我们的生活过得非常好，烈士们安息吧!走到无名烈士墓前，我的心更热了，他们不知道是谁，也不曾有许多人来看望他们，想到这，我不由自主把手中的小白花献给那些无名烈士，为国牺牲，你们死的光荣，死的壮烈。

后面是纪念堂，纪念堂门口有一副对联，御寇杀敌英雄事迹千秋颂，抛头撒血烈士芳名万古传。进了纪念堂，里面记载着那些日寇可恶的行为，竟然使用枪杀酷刑等行为，来严刑逼供，哼!真想把这些日寇从图片上拽下来，破口大骂一顿……

篇6

关于寒食，有这样一个故事。相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，有一次，重耳饿晕了过去。介子推从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了送给重耳吃。十九年后，重耳回国执政，成为晋文公。晋文公对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。后来，当晋文公亲自到介子推家以示重谢时，介子推坚辞不授，背着老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公以介子推下山，便令放火烧山，三面点火，留下一方，以为大火起时介子推会自己走出来的。大火烧了三天之后，不见介子推母子。进山一看，他们抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公悔恨不已，第二年领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼，并把这天定为寒食节，号令全国这天全体国民不许生火做饭，只能吃冷食。

清明每在阳历四月四、五、六日，此时南方多雨，“清明时节雨纷纷”；北方则多风，农谚曰：“清明风刮坟上土，庄稼佬一年白受苦”。南雨北风，何有“清明”之谓？其实清明二字不是指天也非指地，古人解释为“清明谓物生清净明洁”。春天万物萌生，其初出的嫩绿确是清净明洁，清明概指新生的植物。由此人们将此约定为踏青、扫墓的出行日。

清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”一个世代相传的节日，扯出一首传唱千古的好诗。

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”在二十四节气中，唯有清明被单独列为节日。

在庆幸传统节日终于被列为国家法定假日的同时，该怎样去对待我们千年的传统节日？传统节假日的法定化仅仅提供了一种‘天时’，只是保护传统节日文化的一个开端和契机。传统节日能否兴盛，能否唤起大家对传统节日的兴趣和关注，节日的形式和内涵是否适应民众的文化需求，这似乎都还是个未知数。

有节有假清明回家

清明节，大部分人还是希望回家扫墓。对于讲究“亲情之道”的中国人而言，故乡，就是祖坟所在的地方。其实，回家，不仅是为逝去先人扫墓，还在于与家乡亲人

团聚。

清明节假期让在广州一家外企上班的徐先生很开心，“由于我是家里的独生子，父母每年都等着我回老家才过清明，以前每年清明我都得硬着头皮去请假，公司的头儿是外国人，不了解中国的清明传统，那段时间请假人又多，批一天假真是难啊。这下可好了，名正言顺地回家过清明了。”

传统节日里，希望孩子们常回家看看，也是不少老人的心愿。家住北京弥陀寺巷的童大爷已年逾古稀，他说，两个儿子平时工作都很忙，难得回家一趟，自己老两口在家其实很寂寞，但孩子们工作、生活压力都挺大，自己也能理解。“现在每年多出几个传统节日的假期，真希望孩子们能够多回家看看。过节时，一大家子在一起吃上一顿团圆饭，对我们来说是件很幸福的事。”童大爷说，印象中，已有好几年没有和孩子们一起吃团圆饭了，不少老人也流露了这样的想法。

近一个时期以来，清明、端午、中秋等一些我国优秀的非物质文化财富渐渐地被人所遗忘、淡化，反而是西方的一些节日如圣诞节、情人节、愚人节等吸引着越来越多的都市年轻人。与之形成强烈反差的是，世界各地却掀起了“中国文化热”，甚至于端午文化在2005年11月被韩国成功地向联合国教科文组织申报了“人类传说及无形遗产著作”。

在这种情况下，很多家长认为，清明节作为法定假日不仅让大人放心回家陪老人过清明，对孩子也非常重要。儿子今年上小学5年级的许女士说，孩子和班上的朋友都喜欢过圣诞节，连什么时候是清明节都不知道。以前清明节学校不放假，极少带孩子回老家过清明，现在好了，可以每年带孩子回家过节，希望孩子也更加熟悉和关注中国的传统节日。

清明旅游悄然兴起

回家，是旅途的开始。清明的假日，意味着一种新的旅游经济可能由此兴起。

“每年清明节我们都是扫墓后大家聚餐、郊游，一家人还能增进感情,挺好的!”山西的吴女士说。他们一家每年都提前制定好清明节出游计划：上午扫墓，中午野餐，下午放风筝或是别的活动。吴女士笑着说：“传统节日也有新过法，总不能人人都‘欲断魂’吧。”

在全国各地，像吴女士这样过清明节的不在少数，但吴女士并不知道：通过踏青、放风筝等形式过清明节并不是“新过法”，而是中国很早以来就有的一种传统。传统的清明踏青郊游、荡秋千、插柳等多种活动依然存在，同时也出现了许多新的活动方式。一些商家也在传统习俗与现代人欲望膨胀的交汇点上，看到了潜力巨大的商机，逐步形成节日经济。

法定假日的调整开拓了旅游业的新业务。据从旅游部门了解，传统节日成为法定假日后，传统节日出游问题已引起旅游界的重视。目前很多旅游公司已经推出各种针对传统节日的出游活动，如清明踏青、中秋赏月、端午江中赛舟等民俗活动。让人们游山玩水的同时能够体验浓浓的民俗风情。

今年清明节首次成为法定假日之后，加上周末，有三天的假期。因此，很多城市上班族已经开始制定清明节的出游计划。北京市某公司会计员李先生已经为自己和女友在中国青年旅行社报了清明假期的北京―山东三日游，他很高兴地说：“我们平时都很忙，终于有几天假期，清明节的祭祀家里都有父母们操心，肯定要抓住机会去一下自己想去的地方。今年清明节很多旅行社都推出了清明节三日游，我身边很多朋友都选择了旅行社出游，这样省心省事。”

在清明节三天节日中，除了像李先生这种选择旅行社出游的，还有很大部分人选择了自驾车游。在北京一家广告公司上班的张女士说，她约了三位朋友自驾车去天津玩，去看看海。“清明节去看海，我们都觉得挺有意义的，面对大海，怀念仙逝的圣贤及亲人，想想过去，想想将来。”张女士说。

著名民俗学家乌丙安认为，清明是个快乐的节日。这同大多数人对清明节的理解并不相同。乌丙安认为，传统的清明节应有三层含义：一是踏青。古人在清明节最重要的活动是去郊游、荡秋千、踢球。无论南方还是北方，人们都会欢快地迎接春天的到来。清明过后，人们就开始种地了。《清明上河图》中的繁华不是表现去上坟，而是去玩乐。至于唐代杜牧诗中的“断魂”，是因为忘我地玩而断魂，而不是因为祭祀伤感；二是植树。春天是植树的大好时节，人们以这样的形式迎接春天的到来；三才是我们通常说的祭奠先人。

祭祀方式多种多样

按照旧习俗，人们要在清明节到先人墓地，将酒食果品供祭在亲人墓前，烧纸钱祭奠，为坟墓培上新土，折几枝新枝插在坟上，然后叩头行礼。然而随着社会发展，生活改善，清明节文明祭祀已深入人心，祭祀的方式也在变化。网上祭祀、家中祭祀、树葬、海葬等新祭祀方式逐渐盛行。

我国最早的网上纪念馆兴起于上世纪90年代末，是随着互联网的普及而发展起来的。如网上祭祀，有专门的祭祀网站设立了网上墓园这种虚拟墓地或灵堂，亲朋好友可以在网页中为死者献上一束鲜花、留一支歌曲、点一根蜡烛、种一棵松柏或留下祭文。这种网上祭祀新颖、方便，易为知识阶层和青年人接受。

北京大学毕业的耿晓同学认为，网上祭祀是一种很好的方法。她说：“前年我们学校的一位老师因病去世，同学们自发为他建立了一个网上灵台，寄托我们对老师的尊敬和哀悼。进入灵台的主页后点击‘鲜花’，为老师挑选一束鲜花送上；再点击‘鞠躬’，向老师灵位致敬；最后是留言，把想对老师说的话发表在留言板上。今年我们毕业了，但通过互联网，分布在天涯海角的同学都能进入同一个主页对老师祭祀，每逢清明祭日，都会有很多同学登录，不仅是怀念老师的好方法，还通过它维系了校友们的情感。”

在哈尔滨市，当地一家媒体与哈市殡葬管理所联合开展的“植树祭故人”活动见报后，获得了众多读者的响应，并纷纷报名参加。在哈市一家银行工作的林先生第一个打进热线，要求报名参加“植树祭故人”活动。林先生说：“这个活动很有意义，我父母就是以树代葬的。植树祭故人的方式环保，有意义，而且还可以造福子孙，给后代留下一片荫凉。”

在清明节当天，做一件去世的亲人生前最喜欢的事情，这种人不在少数，他们觉得这样更加有意义。广州市某大学教师陈先生说，他每年清明节前后都自己印刷一本小诗册来纪念已经去世5年的妻子。小诗册做得非常精致，还配有彩色图片，一共120页，里面都是他这一年中为妻子所写的诗。陈先生和妻子都是大学文科教师，他妻子生前非常喜欢诗歌，两人很多时候都是用诗歌来交流感情。“我觉得这种方式肯定是她最喜欢的，现在我家里已经有5本这样的小诗册了。”陈先生说。

除了各家各户开展的祭奠活动，近几年很多人在清明当天还会选择去一些名人故居，或者去一些革命纪念馆悼念那些去世的名人烈士。相关专家还建议国家在清明节免费开放这些名人故居和革命烈士纪念馆。

祭祀――祭扫先人坟墓，是孝道的延伸，是情感的传递，更是人性的一种回归。不管用什么样的方式，在清明节，人们想表达的是一种对逝者的怀念，对将来的希望。

我的生活活的传统

当将传统节日以法来定，在化解传统节日“有节无假”的尴尬之后，这又引起我们对中国传统节日文化的又一次深刻思考。相关专家普遍认为，保留传统文化要素，多从时代的视角揭示和挖掘这些传统节日的内在价值，是当务之急。我们每一个传统节日的形成都是浓厚的历史文化的凝聚和积淀，只有从根本上理解中国传统节日的文化蕴涵，最后才能弘扬中华民族优秀的文化传统。要维系传统节日的精神内核，关键还是要想方设法激发群众的热情，特别是让更多的青少年了解、热爱和弘扬自己的传统节日文化。传统节假日，只有得到群众的广泛参与，才能够真正活跃起来。

不过，对于任何一个“活”在人们生活之中的节日而言，所谓兴衰，只是一个伪问题。很多时候，一些传统节日的衰微不是因为节日本身太过陈旧，而在于我们的生活模式发生了变化――变得似乎可以忽略掉传统节日所承载的文化意义。于是，在这种断裂中，有些传统的东西不再入时，而那些新鲜的外来货却变得颇为得宠。当然，在这个过程之中，旧东西和新东西并不存在必然的置换关系，事实更可能是新东西必然进来，而旧东西却可能被无谓地抛弃。不过，话又说回来，很多时候，传统节日的生命力远远超过人们的想象――你以这种形式抛弃，它可能又以另一种形式回来。只要传统节日仍是现代人的社会生活之需，它的存续就具有坚实的基础，而受到冲击的只是某些外在的表现形式。

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为深入贯彻落实党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，扎实开展“我们的节日”系列活动，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，根据中央、省文明办要求和市文明委2017年度未成年人思想道德建设工作重点活动安排，现就组织未成年人开展“清明祭英烈”活动通知如下：

一、活动目的

突出立德树人，以中华传统节日清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

二、活动时间

4月1日至4月10日。

三、活动内容

（一）开展网上活动。中国文明网在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，河南省文明网、xx文明网同时在首页显著位置开辟链接窗口。各县区各学校要广泛宣传发动，利用学校可上网的微机室、网络教室，组织未成年人登录中国文明网“网上祭英烈”专栏，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

（二）组织网下实践。各县区各学校要按照就近就便、形式多样的原则，在确保安全的情况下，组织学生到红色旅游景区景点、烈士陵园、烈士墓地、杨靖宇故居等爱国主义场所和国防教育场所祭扫、献花和宣誓，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。

（三）开设活动专题。在校园宣传栏、校园广播、黑板报推出“清明祭英烈”专栏，介绍清明节的来源、风俗、意义等；邀请老、老战士、老党员、英雄楷模作革命传统报告；以诗文朗诵、征文比赛、主题班会、演讲比赛、红歌传唱、故事会、手抄报等形式，开展纪念革命先烈活动。

四、活动要求

（一）高度重视、精心组织。各县区各学校要把“我们的节日清明”主题活动作为精神文明建设的重要内容，与创建全国文明城市结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，与开展志愿服务活动结合起来，精心组织实施，寓传统文化于文明祭扫中，精心设计活动项目，积极创新活动载体，实现现代文明和传统文明的和谐统一。

（二）文明纪念、严守纪律。在祭奠革命先烈活动中，各县区各学校要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计让师生乐于参与、便于参与的文明祭奠活动。

（三）加强宣传，形成氛围。各县区各学校要充分利用各类媒体加强宣传报道，充分发挥各类媒体、网络作用，广泛宣传活动开展情况，营造浓厚的节日氛围。

（四）强化措施，确保安全。各县区各学校在组织开展“清明祭英烈”活动时要认真制定工作方案和安全预案，认真落实各项安全措施，确保活动立意高远、文明高尚、安全顺利开展。

“清明祭英烈”活动结束后，各县区文明办、教体局和局直学校要认真总结活动开展情况，并及时形成材料(文字信息、图片4张、视频资料、活动总结)于4月15日前分别报市文明办和市教体局邮箱。

市文明办联系人及联系方式：

刘xx

市教体局联系方式：

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关键词：品德教学；导入方法；提高效率

很多学者认为：思品是内化的，是不可以教的。在技工学校开展思品课，更是难上加难。技工学校的学生大多已形成了定式的价值观，误认为思品课是传统的“说教”，故而对上思品课程存在着较大的抵触情绪。因此，教师在品德课中应一开始就设法调动学生浓厚的学习兴趣，激发其思考，才能保证学生进入最佳学习状态。笔者在从事思品教学的过程中，尝试了以下一些导入方法，收到了良好的教学效果。

一、社会热点和时事导入

随着科技的发展，我们的生活已经全面走进网络时代。数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、触摸媒体等给我们带来了海量高效的信息，也极大地丰富了人们的生活、学习和娱乐的需要。90后的技校学生显然是新媒体的积极参与者。他们是典型的“手机控”“微博控”和“微信控”。因此，在思品课引入学生关心较多并希望更深关注的时事或社会现象导入新课，能更好地激发学生的兴趣，还可以开阔学生的视野，拓展思想品德课教学的外延。例如，在教学热爱祖国这一主题时，我用了当时最热门的“事件”导入，教师通过一系列关于在全国各地反日游行的图片，让学生真实地看到了有些人表达爱国的方式就是暴力地“烧”，盲目抵制日货。学生们看到图片和新闻后大为触动。我顺势引导他们思考这样的行为是否就是爱国，从而让他们自发去讨论自己应该如何理国。又如，在讲到自信这一主题时，我用了第一夫人女士出访的新闻““丽媛style引领了中国什么风潮”。我把第一夫人自信优雅形象的图片以及相关媒体的评论展现在学生面前，让孩子们能够更直观地感受到什么是自信，进而引导他们如何提高自己的自信。像这样利用社会热点和学生关注的热门话题导入新课，能在一开始就深深吸引学生的注意力，调动学生思考，大大提高了学生对课堂的参与度。此外利用“热点问题”导人新课，让学生觉得思品课是“接地气”的，思品课堂上所讲的内容就是生活中的或者自己身边的事情，这样才能真正意义上让学生做到“家事国事天下事，事事关心”，也有利于提高思想品德课的课堂教学效率，更好地完成新课讲授任务。

二、创设情境导入

思品教育具有明显的情境性和感染性。思品教育旨在激发学生的道德情感，从而使其思想内化，并指导其日常的行为。而人的情感是在一定的情境中产生的，情境的各种因素对思品的形成具有综合性的作用。如：讲到宽容时，我和学生玩起了“穿越”。我引用了历史上有名的关于宽容的一个典故“绝缨之宴”，创设了一个情境“假如你是故事中的主人公楚庄王，你会怎么做”。学生对这一情境能很快进入角色，各抒己见。学生发言完毕，我马上点评他们的看法，并且指出什么样的行为才是宽容之举，很自然地引出了“宽容”这一主题。创设情境式的导入能将学生带入情境之中，调动起他们积极的情感，加深他们的认知体验，使他们以最佳的效果进入下一活动。

三、结合节日导入

我国是一个拥有丰富节日文化的国家。因此，在讲授某些品德要素时，以节日为切入点导入课堂，有显著的教学效果。学生觉得思品的学习“与时俱进”，相当“应景”。如：我把感恩模块放到了清明节前后，导入时我将感恩与清明节的起源联系起来。通过分享清明的起源，学生们了解到了介子推退隐山林仍不忘孝顺老母亲，楚庄王如何报答介子推“割股知恩”，让学生对知恩、报恩在课堂一开始就有了一定的感性认识。在讲授文化认同（爱国篇）时，我又把端午节、屈原和《离骚》相结合，给学生带来一个有一定历史韵味、又富含诗词风雅的导入，联系古今，让学生对爱国有更进一步的感知。

四、生活实例导入

思品源于生活，“为了生活、源于生活、高于生活、引导生活和发展生活”理念是对思品教学的最深刻的阐述。因此，教师在设计导入的时候可以从学生身边的实例入手。如：讲团队精神时，我以学生经历过的军训中的夜行军任务为切入点，提出问题：“黑夜中，是谁对你不离不弃；是什么力量支持你突破障碍，勇敢前行。”学生在看到自己和队友曾一起携手共度的图片时，非常震撼，更深刻地感知到团队的重要和队友的情谊。又如，在讲到感恩他人的付出时，我以本校宿管、保安、清洁工、老师等工作场景的图片集作为导入，提出问题“你关注过他们的工作场景吗？他们的工作为我们带来了什么”，引导学生去思考身边的不同角色的工作人员与自身的联系。这样的导入能够唤起学生真实的生活体验，从而引导他们更好地认识生活、学会生活。

五、歌曲导入

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动感情的脑力劳动，就会带来疲惫。”90后的技校学生大多爱唱歌、听歌。因此，歌曲的导入会让学生在课堂上感到亢奋。如：在讲到珍爱生命时，我用歌手汪峰的新歌《生来彷徨》作为课堂的第一环节，在歌手充满磁性的嘶哑歌声中，我让学生去领悟歌词的意义，并引导学生去思考是“什么是生命以及生命的特点”。随后，再讲解歌曲的创作背景和歌曲的内在含义，让学生对生命这个抽象的话题就有了一定感性的认识。总之，科学证明，任何有节奏的旋律都可以带给人积极或消极的感觉。学习就需要这样的感官刺激，把学生带入到一定氛围当中，从而提高课堂效率。重要的是，教师注重谨慎地选取歌曲。只有选取学生熟悉的、充满正能量的、又能紧扣主题的歌曲才能使课堂的导入流畅自然。

俗话说：教学有法，但无定法。思品课程的课堂导入并没有固定的模式，课程导入的设计五花八门，方法迥异，但其根本目的都是让学生能更好地接受课程讲授的核心内容。无论是用社会热点导入，还是创设情境导入，还是用生活实例、结合节日或歌曲导入，其最终目的还是让课堂导入充满趣味性、新颖性、生活性和启发性。好的开头就是成功的一半，良好的导入会使得学生把品德课程的学习看作是一种精神享受，因而能更加自觉积极地学习。因此，教师应在课堂导入设计上多下工夫。

参考文献：

[1]张文议.例谈“品德与生活”课的导入法[J].课程教育研究：新教师教学，2012（9）.

[2]张璐.小扣柴扉心自开：品德课堂导入策略研究[J].中国校外教育：美术，2012（2）.

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一、新闻点评

新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，它以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。做题时要思考五个问题：①抓重点。分析把握这篇新闻的重点是什么。②明角度。明确评论角度是正面肯定、反面否定、正反结合。③讲影响。新闻报道的事件在社会上的影响力。④析原因。分析为什么会发生这件事。⑤定方法。针对这件事我们要怎么办。例：

新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。（4分）（2006年高考北京卷）

新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。

【解析】本题考查对新闻事实的概括能力。解答本题时应思考五个问题：①抓重点：“爱心大巴”遭怀疑。②明角度：否定返校大学生的怀疑、猜测的心理。③讲影响：“爱心大巴”免费接站活动受到返校大学生的怀疑、猜测，可知人与人、人与社会之间缺乏信任感，影响到整个社会的信任问题。④析原因：学校教育不重视人的道德教育，社会环境世风日下。⑤定方法：个人要加强道德修养，学校也要注意增强道德教育力度，社会要弘扬正气。

【参考答案】“爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会信任危机。

注意：写好新闻点评的重中之重是提炼观点。在点评时要注意以下几点：一、聚焦一点，不可分散；二、是非分明，以理服人；三、单刀直入，点到痛处。

二、新闻短评

新闻评论是针对现实生活中的新闻或现象直接发表意见、阐述观点的新闻体裁。新闻短评就是篇幅短小的新闻评论。新闻点评与新闻短评的区别是：新闻点评比新闻短评在形式上字数更少，在内容上更精炼。而它们都是新闻评论的一种，所以新闻短评的方法与新闻点评的是一样的。即做题时也思考五个问题：①抓重点；②明角度；③讲影响；④析原因；⑤定方法。只是要特别注意的是：新闻点评因其简短，往往一句话就可以，而新闻短评内容较多，就需要明确其答题思路：首先，选取角度，提出观点；其次，阐述观点，以理服人；最后，总结全文，提出倡议。特别强调：新闻短评一定首先提出自己的观点。例：

下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。(6分) (2010年高考湖南卷)

外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资环境

澳联邦通讯部长表示：网络不能独立于法律之外

瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息

互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助

【解析】本题考查对新闻事实的概括能力。题目给出4条消息的标题，通过观察，我们很快发现这4个标题的关键词或短语是“网络”“谷歌退出事件”“网络与法律”“打击黄毒”“网络凝聚力量”，通过分析这些关键词，①抓重点：网络有优点与缺点。②明角度：肯定网络的积极作用，否定网络的消极作用。③讲影响：网络已渗透到社会的方方面面：经济、政治、文化、思想、社会建设等。④析原因：网络没有受到监管。⑤定方法：规范网络，让网络为我们所用。

【参考答案】当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。

三、效果点评

效果点评即是对一句话或一段话从其表达效果的角度去进行点评。效果点评应从形式和内容两方面着手。形式上应思考其语言特点，表达技巧或句式特点等；内容上则考虑其表达意思、表达效果或写作意图等。例：

下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（2008年高考湖北卷）

西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时的馒头。

【解析】鲁迅小说《药》的这段景物描写看似平淡，其实写法很有特色，也有很深的寓意。形式上，这段文字主要运用比喻的修辞手法，把坟墓比作馒头；内容上，描写这块地方的主要目的是通过一条路把富人与穷人，生与死的深刻意义告诉我们。

【参考答案】坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊!

总之，对于评论，首先我们要读懂文段的内容，把握其主要信息；然后根据不同的要求，采用相应的方法；最后组织文字，形成答案。提高评论能力的方法：①平时多阅读新闻短评、杂文、普通议论文，关注时事，关注社会，积极评说。②理论仅仅是纸上谈兵，只有不断练习才会熟能生巧。

四、沙场练兵

1． 阅读下面的新闻，请对“地球一小时”活动作点评，要求语言优美、富有感染力。（不超过50字）

新华社3月28日报道：当地时间昨晚20时30分，随着新西兰东岸查塔姆群岛上的柴油发电机的准时关闭，全世界迄今为止最壮观的集体活动――“2010地球一小时”活动拉开了序幕。伴随着地球的转动，“地球一小时”活动持续西行，北京时间昨晚（27日）20时30分，接力活动进入中国。包括故宫在内的全世界126个国家和地区的4000多个城市参与了“地球一小时”活动，人们希望通过这种方式让更多的人关注我们赖以生存的环境。

2． 阅读下面两则材料，回答问题。（7分）（2009年高考福建卷）

材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……

材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。

（1）用一句话概括以上材料的内容。（2分）

（2）你对上述现象有何看法？请简要回答。 （5分）

3． 阅读下面的文字，对画线句作简要点评。

有位部长，出身贫寒，学历不高，年轻时当过泥瓦匠。有记者调侃他，故意问：“请问部长先生，做部长和做泥瓦匠，两者有什么共性？”部长意味深长地回答：“两者都必须站在高处而不头晕。”

参考答案

1．【解析】解答本题，首先，在读懂材料的基础上抓住重点，提取关键词，即“地球一小时”活动；其次，肯定其意义：节约能源，增强人们的环保意识；再次，讲述其在全世界的影响力。组织答案时要注意题目“语言优美、富有感染力”的要求。

【参考答案】示例一：“黑暗”一小时，美丽60分。示例二：虽然“地球一小时”节约的能源极其有限，但它对培养人们的环保意识的作用很大。

2．（1）【解析】作答时，考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。材料一侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势，材料二则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化，材料一与材料二之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。

【参考答案】⑴清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或：清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念）

（2）【解析】作答时，考生首先要回答出自己对清明节祭奠形式的看法，如赞同或反对，然后多角度阐述自己这样认为的理由。阐述时，事件本身的社会价值、意义、影响应该成为佐证观点的重点。

【参考答案】赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。（可侧重某一方面阐述，其他观点言之成理亦可）

3．【解析】内容上，泥瓦匠必须在高处作业，要不恐高，不头晕才可以把活干好。而做部长是身居高位，在高位人就容易迷失自己，所以要保持清醒的头脑，不头晕，这样才可以做好自己的工作。形式上，一句话暗含两种意思，一语双关，含蓄委婉，部长没有恼怒记者的调侃，而是用极其巧妙的方法回答，幽他一默。

【参考答案】含蓄幽默，一语双关，点出了两者的共性。泥瓦匠要高空作业，站在高处不头晕才能把活干好；做部长，身居高位，要高瞻远瞩，头脑冷静，才能把握时局。

篇10

这两个星期，我收集了许多中国传统文化的资料。有对联、十二生肖、剪纸，还有中国传统节日的图片和文字等。其中，我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。

在我感兴趣的传统节日中，我最喜欢春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在农历的正月初一，又叫“阴历年”，俗称“过年”、“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，飘飘的彩旗。妈妈做了丰盛的晚餐。外面不时传来“噼里啪啦”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了幸福的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮。到了晚上，我就拿出礼花出门和小朋友一起放，我们玩得非常高兴。到了春节晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果，一边观看晚会，精彩的节目把我们逗得哈哈大笑。

我还喜欢“重阳节”。农历九月九日，是中国古老的节日。重阳节又称“老人节”。这天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷，我非常开心。因为我知道，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的传统文化。我了解的传统节日还有元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了快乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。中国传统文化更是光辉灿烂，作为新一代的我们，要加强学习，大力弘扬中国的传统文化。【指导老师：常志新】