读书的成语范文

导语：如何才能写好一篇读书的成语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、凿壁偷光、悬梁刺股、学而不厌、废寝忘食、博览群书。

2、学富五车、勤学苦练、专心致志、牛角挂书、囊萤映雪。

3、勤学好问、韦编三绝、学海无涯、学无止境、映雪读书。

4、开卷有益、夜以继日、引锥刺股、十年寒窗、闻鸡起舞。

（来源：文章屋网 ）

篇2

2、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

3、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

4、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

5、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

6、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

7、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

8、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

9、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。

10、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

11、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

12、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。

13、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。

14、十载寒窗：载：年。指长期苦读。

15、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

篇3

作业不会，学霸帮你。

千里之行，始于足下。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。

奇文共欣赏，疑义相如析。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

篇4

【关键词】本科护生 职业成熟度 影响因素

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）08-0037-03

职业成熟度一词最早由Super于20世纪50年代提出，Super认为人的职业发展是个终身过程，呈现出阶段性特点，在不同的发展阶段，人有不同的职业发展目标和发展任务，只有完成了该阶段的目标才是职业成熟的表现。职业成熟度越高，代表对职业的规划与执行能力越强，能够做出最正确的职业选择，进而获得最成功的职业发展。反之，职业成熟度越低，则表示对职业的规划与执行能力越欠缺，越有可能做出不正确的职业选择，进而迟滞个人职业生涯的发展，职业成熟度是就业成功的关键因素之一。职业成熟度可以直接影响就业情况，也可以通过个体的职业选择能力和职业选择态度来间接影响就业情况。职业成熟度越高，越可能做出明智恰当的职业选择，从而表现出高的就业质量。本研究通过对我院大三和大四本科护生职业成熟度的调查，分析学生在职业成熟度中的薄弱方面，对症下药，从而更具针对性地在大学教育中融入职业教育。

一 调查对象与方法

1.调查对象

本次调查对象选取成都学院（成都大学）医护学院大三、大四本科护生200名（161名护生信息有效）。大三99名，占61.49%；大四62名，占38.51%；女生118名，占73.29%；男生43名，占26.71%。

2.调查工具

第一，基本情况问卷表。研究者根据研究需要自行设计，基本资料包括：性别、年级、居住地、是否为学生干部、大学成绩水平、专业意愿、是否喜欢本专业。

第二，大学生职业成熟度量表（CMI）。张智勇等修订的大学生职业成熟度量表，包含职业目标、职业自信、职业自主、职业价值、亲友依赖和职业参照6个维度，共34个条目。本研究量表的内部一致性信度系数为0.87。

第三，多维度―多归因因果量表（MMCS）。Lefcourt，Von Baeyer，Ware Cox（1979）编制的多维度―多归因因果量表（MMCS）共48个条目，分为学业成就和人际关系两个分量表（各24个条目），提出四种可能的归因方式，即属于内控性的能力和努力，属于外控性的背景和运气。本研究量表的内部一致性信度系数为0.85。

3.问卷发放

由调查者向学生解释填写问卷的方法，征得同意后，匿名填写。本次调查共发放问卷200份，回收161份，回收率80.5%，有效问卷161份，有效率100%。

4.数据处理

用SPSS 17.0统计软件进行数据录入和分析。采用单样本Kolmogorov-smirnov检验对数据进行正态分布检验；卡方检验对不同年龄、性别等一般资料的职业成熟度构成比进行比较；多元线性回归对职业成熟度的可能影响因素进行多因素分析；t检验对不同归因8个维度的职业成熟度均数进行比较。

二 结果

1.职业成熟度统计描述及正态分布检验

职业成熟度、职业目标、职业自主等经Kolmogorov-

smirnov检验，p>0.05，符合正态分布；职业自信的折线图为钟形曲线，亦接近正态分布。本科护生职业成熟度及各维度得分情况见表1。

2.一般资料与职业成熟度总分得分关系

本研究共调查大三、大四本科护生161人，根据职业成熟度总分是否大于102分而分为职业成熟度较好、职业成熟度一般两组。分组后经过卡方检验比较两组间年龄、性别、居住地等职业成熟度的构成比差异（具体见表2）。

3.职业成熟度总分影响因素的多因素分析

使用多元线性回归对职业成熟度的影响因素进行多因素分析，人际能力对职业成熟度影响的标准回归系数为0.04、人际努力系数为0.04、人际背景系数为-0.03、人际运气系数为0.11、专业能力系数为0.09、专业努力系数为-0.08、专业运气系数为0.10，p

4.职业成熟度总分影响因素的单因素分析

将人际与专业各维度因子根据50%等百分位间隔划分为高、低两组，分别比较8个因子高、低两组间职业成熟度总分均值的差异。经t检验，高、低分组间均无统计学差异。

三 讨论

1.研究意义及作用

本研究旨在了解成都学院医护学院护理学专业大三和大四护生对自我职业选择的定位，分析护生的职业成熟度，并探讨影响护生职业成熟度的因素；为进一步提高护生的职业成熟度提供有利的理论依据与实践指导，提升护生的职业成熟度，使其在择业中准确定位，从而减少护生进入临床工作后的心理落差，减少护理人才的流失。

2.研究结果

第一，职业成熟度现状。调查结果显示，大三、大四本科护生的职业成熟度总体处于中等水平，仍有待进一步提高，与其他研究结果一致。具体来说，各维度条目均分由高到低依次为职业价值、亲友依赖、职业参照、职业目标、职业自主、职业自信。可以看出本科护生的职业自信成熟度处于较低水平，这与柴婧蕊的研究结果一致，表明护生对自己职业发展的信心还比较缺乏，分析可能原因是：第一，近年来，为培养与国际接轨的护理人才，我国开设护理硕士研究生教育的高校越来越多，护理硕士生具备更加扎实的理论基础、更完备的科研思路，在某种程度上加大了本科护生的就业压力，降低了他们在求职中的信心。第二，护理专业人员需求量虽居高不下，但伴随护理专业学生的培养数量逐年增多，部分医院已出现饱和现象，加之用人制度的改革，用工形式逐渐由事业单位编制向人事转变，某些护生的传统观念根深蒂固，这无疑也削减了他们找到理想职业的自信心。此外，结果显示职业价值维度条目均分排序为第一，说明本科护生具有较高的职业价值成熟度，对自我了解、自我定向、自我设计有深度的理解，可能是因为大三、大四的护生在经历实习的磨炼后对自我的评价更合理。

第二，性别与本科护生职业成熟度现状。调查结果显示，女生职业参照维度得分高于男生，差异具有统计学意义，这与谢文静、李丽薇、崔文波等人的研究结果一致。表明女生在职业选择的时候，比男生更愿意参考他人意见，这可能与女生更善于交流，喜欢听取不同人士的意见和建议有关，而男生更倾向于自我判断问题，比较自我。另外，男生职业自信和职业自主维度得分高于女生，差异不具有统计学意义，这表明男生更明白自己的不足并根据自己的目标来选择职业，而且对自己职业的发展比女生更有信心，这可能与大家比较看好男护生就业前景有关，一方面在临床上急诊科、手术室、ICU、精神科等对男护士的需求量越来越大，另一方面男护士数量远远不能满足临床的需要，这种形势下男护生的就业压力相对比女护生的压力要小，因此男护生的职业自信比女护生高。

第三，不同居住地与本科护生职业成熟度现状。调查结果显示，居住地为农村和城镇的护生职业目标维度得分高于城市护生，差异具有统计学意义。这表明农村和乡镇的护生对自己将来的职业有一个清楚的目标，农村和乡镇的护生在选择职业的时候更多的是希望自己有一份收入稳定的工作，他们看中的是自己未来的发展，而城市的护生在选择职业时考虑的因素有很多，比如工资、社会地位等等，并希望在社会中找到让自己满意的工作，因此城市的子女在选择职业时会比农村和乡镇的护生更挑剔，以至于最后对自己的职业目标没有清晰的定位。此外，居住地为农村和乡镇护生的亲友依赖维度得分均高于城市，差异无统计学意义。这表明农村和乡镇护生在选择职业时更具有独立性，可能与农村和乡镇护生生活环境和自己的价值观念有关，农村和乡镇的护生在遇到困难时更喜欢自己去克服，有较强的自主性，而城市的护生更娇生惯养些，当他们在职业生涯中遇到困难时更多地会选择向父母和朋友寻求解决方法。

第四，不同的意愿与本科护生职业成熟度。调查结果显示，自己意愿和父母意愿的护生职业价值维度得分高于专业调剂护生，差异具有统计学意义。这表明自己意愿和父母意愿的护生在对职业选择时对自我的定向更清楚，可以更从容地处理影响职业目标选择的因素，而专业调剂的护生因为内心有对护理学专业的抵触情绪，本身对专业的认同度就比较低，因此其职业价值成熟度较低。

第五，是否喜欢本专业与本科护生职业成熟度。调查结果显示，喜欢本专业护生的职业自信、职业自主、职业价值维度得分均高于不喜欢本专业的护生，差异具有统计学意义。这与杨柳的研究结果一致。这表明喜欢本专业护生对于职业发展的自信心高于不喜欢本专业护生，并且反映出喜欢本专业护生在选择职业时自主性更高，这可能是因为喜欢本专业护生会主动收集有关专业的社会需求、专业的发展、专业的前景等信息，在这个过程中他们掌握的信息越多他们就越会根据信息的变化来调整自己，有的护生还会利用寒暑假自己联系医院去见习，提升自己的实践能力，使自己在未来踏入工作岗位的时候显得更从容，因此他们也更有信心面对自己未来的职业。

3.本科护生归因方式及其与职业成熟度的关系

结果显示本科护生在学业成就维度的归因顺序依次为：努力、能力、背景、运气。在人际关系维度的归因顺序依次为：努力、能力、运气、背景。由此可见，护生在进行学业和人际归因时，均倾向于内在、可控性归因。这与其他研究结果一致，高内控者会积极参与到自我职业决策的过程中，具有更多的自我推动性，倾向于将学业和人际成败归因于努力这一内部的、可以控制的因素。说明护生在面对学业或人际问题时，大多可以理性地分析自身原因，学会对自我界定，认识到只有自己才能改变自己，并从自身出发去分析行为的结果，认为可以通过自己的行为产生成功的结果或者改变失败的结果，相信自己可以掌控自己的命运。故本研究结果表明，本科护生的归因方式比较积极。这与其他研究结果一致。

4.职业成熟度总分影响因素的多因素分析

Powell通过对253名大学生的调查得出，职业归因的3个维度与职业态度显著正相关。另有一些研究者也探索了控制点与职业成熟度的关系，证实内控性与职业成熟度呈正相关，越趋于内控的大学生职业成熟度越高。亦有学者认为归因风格会通过影响自信心从而影响求职效能。本研究中，在控制其他因素以后，专业成就（背景）对职业成熟度总分有影响，专业成就每增加一个单位，职业成熟度就减少0.27个单位。这与其他研究结果不一致，具体原因值得我们进一步探讨。

四 结束语

1.研究结论

第一，本科护生职业成熟度水平尚可，但职业自信、职业自主成熟度偏低，帮助护生在自我定位的基础上要提高自己在选择职业时的自主性和独立性，并开展相关专业的社会实践活动，在不断的学习过程中提高护生的自信，通过此途径可以提升护生的职业成熟度。

第二，不喜欢本专业护生的职业自信成熟度较喜欢本专业的护生低，建议学校可以在大一时开设有关培养护生职业自信的课程或讲座，要改变部分护生对护理专业的偏见，提高护生的职业成熟度，这对护生大学四年的专业态度和对专业学习的积极性有很大的帮助。

第三，担任学生干部护生的职业参照成熟度高于未担任学生干部护生，学校要鼓励学生在大学期间积极参加学校举办的各项活动，并担任学校、学院、班级的学生干部，在担任学生干部经历中磨炼自己，提升自我综合素质。学会交流与沟通，学会协作。

第四，本科护生倾向于将学业和人际成败归因于内部因素（努力、能力）。护理教育者应逐步训练护生的内控性归因，提高职业成熟度。

2.局限性

本研究仅调查了成都学院医护学院的大三和大四护生，样本代表性稍显不足，日后可将研究范围扩展至更多年级和学校。

参考文献

[1]袁莉敏.大学生乐观、归因方式与心理幸福感的关系研究[D].河北大学，2005

[2]陈玉琴、贺钰、陈靖等.护理专业学生职业成熟度的调查[J].医学信息，2007（10）：1818～1821

[3]杨敏、任小红.护理本科生职业成熟度现状调查及分析[J].中国行为医学科学，2008（7）：649～650

[4]张智勇、荣煜、管延军.中国大学生职业成熟度量表的信度与效度[J].西南师范大学学报（人文社会科学版），2006（5）：1～6

[5]谢文静、张智勇.成就目标定向与大学生职业成熟度关系探讨[J].现代商贸工业，2009（7）：144～145

[6]李利薇、陈振帮、郭昱辰.关于大学生职业成熟度的研究[J].科教文汇，2011（8）：193～195

[7]崔文波、陈海英.大学生职业决策自我效能感与职业成熟度的相关性研究――以鲁东大学为例[J].高校辅导员学刊，2011（5）：96～100

[8]柴婧蕊.大学生成就目标定向、职业决策自我效能与职业成熟度的关系[D].沈阳师范大学，2011

篇5

此书是对当下城市规划和重建理论的抨击。---------《美国大城市的生与死》序”

作为一个社会学家，雅各布并未面对当时美国城市现象中的所有重大问题，比如强烈的贫富差距，资本主义制度下巨大的阶级矛盾，甚至美国的种族歧视问题。但是雅各布作为一名非本专业作家则从的综合的社会学角度，针对当时美国盛行的存在严重问题的规划方式，提出了一些更具人性关怀、激发城市活力的规划原则。总的来说这本书的论述是在多样化的自由发展存在一定的真善美”的约束的条件下进行的，作者的原意也并非一次建立一套完整的规划理论，或者执笔未来美国大城市的总体规划，而是希望在城市规划界引发一种对人，对丰富的城市生活的意义的关注，以及对当时战后美国的以大规模重建计划批判。她通过非专业化的清晰语言，将人们与人们的活动、活动的场所交织起来，为我们展示出一幅丰富多彩的城市生活画面，将她的"城市生态学"转化为我们身边真实而生动的"街道芭蕾"(streetballet)。可以说这本书的作用更多是给迷茫的专业规划设计者们一些思想的触动，希望以此唤起一场新的城市规划革命，而她热情同样带给了我很大的触动。

一关于简.雅各布斯和他的《美国大城市的死与生》

作为一名女性作家、一名新闻记者，很显然，雅各布敏感的观察力，和作为一名大城市的生活的参与者。使她清楚地认识到政府对其街区以及她周围的街区原本祥和的生活所带来的大规模破坏。她用她的热情、悲悯和激昂向传统的城市规划观念开战，旗帜鲜明地与现代城市规划”唱反调：人家呼吁清除贫民区，她却提出要增加城市人口的多样性，让人和各种活动聚集在一起;人家说应该建立现代化的城市开放空间，她却觉得要把城市变得更密，形成一种符合居住传统的适度的混乱。

这本当时被誉为妇人连篇累牍的唠叨的《美国大城市的死与生》自1961年出版以来,即成为城市研究和城市规划领域的经典名作,对当时美国有关都市复兴和城市未来的争论产生了持久而深刻的影响。作者以纽约、芝加哥等美国大城市为例,,深入考察了都市结构的基本元素以及它们在城市生活中发挥功能的方式,挑战了传统的城市规划理论,使我们对城市的复杂性和城市应有的发展取向加深了理解,也为评估城市的活力提供了一个基本框架。

二雅各布关于美国旧城更新问题的核心思想

1街道眼”(streeteye)概念

通过大量事实的调研和作者的亲身体验得出的关于城市中人行道、街区公园、街区的特性。这里她提出了著名的街道眼”(streeteye)概念。区别于现代的”广场绿地和城市开放空间，这是一种主张保持小尺度的街区(block)和街道上的各种小店铺，用以增加街道生活中人们相互见面的机会，从而增强街道的安全感;她论述老社区是安全的，因为邻里有着正常的交往，对社区有着强烈的认同;她指出交通拥堵不是汽车多而引起的，而是城市规划将许多区域生硬地隔离开来，让人们不得不依赖汽车。

2城市的多样性，

关于城市的关键词：多样性、混合、高密度。在雅各布斯的书中最为推崇城市的多样性，城市是人类聚居的产物，城市的主要特征就是人的活动。成千上万的人聚集在城市里，而这些人的兴趣、能力、需求、财富甚至口味又都千差万别。因此，无论从经济角度，还是从社会角度来看，城市都需要尽可能错综复杂并且相互支持的功用5的多样性，来满足人们的生活需求。这里城市的多样性在老城区获得集中的体现。老城区的多样性通常在改建保护之后就完全失去了原本的氛围。对于城市而言正是这种看似带来混乱与对立的多样性才使城市能够成为了在适应了原始的混乱的后新的因素的孵化器，成为了一种能够区别于其他的有历史发展的地方。

3街头芭蕾”

篇6

关键词： 双栈协议技术； IPv4协议；IPv6协议 ；城域网

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）34-7732-03

1 城域网概况

为加快推进我市电子政务外网IPv6网络规模化应用，笔者作为市电子政务外网网管员负责此次IPv6网络试点工作。我市电子政务网拓扑如图1所示，我市电子政务城域网以两台路由器为核心层设备，两台三层核心交换机为一级汇聚点设备，七台三层交换机为二级汇聚点设备，各设备之间采用千兆链路互联，政务外网城域网采用OSPF作为IGP路由协议构建骨干路由（其中626，830等数字为我市电子政务网络设备在运营商托管机房的代号），骨干设备和市直各部门200多个部门的接入设备连接。我市电子政务城域网目前运行应用服务都是IPv4业务，考虑到目前IPv6规范制定尚不完善，IPv6技术应用并不成熟，现有服务不能中断等特点；因此在市电子政务网不适宜建设大规模的IPv6网络，所以我们采取先试点IPv4与IPv6共存的技术（即双栈协议技术），全面升级和改造现有基础网络平台，以达到基础网络、主流业务实现IPv4和IPv6互通等试点工作。

2 网络解决方案

既然决定运用IPv4与IPv6双栈技术升级改造网络平台，如何花费最小代价实现城域网IPv6改造，我们想到将现有IPv4网络升级为IPv6/IPv4双栈网络，在网络中采用逐步将共享资源业务从IPv4切换到IPv6/IPv4双栈的方式，其他业务仍然采用IPv4协议。在技术设计上，先在共享资源区试点IPv6的IP地址分配、路由规划等基本的IPv6技术。双栈主机访问双栈资源时通过IPv6协议，访问IPv4资源时通过IPv4协议。IPv4主机访问所有资源均可通过IPv4协议，IP地址规划同样采用DHCP v6方式，在双栈设备上新增IPv6地址。此次试点工作着重基础网络、主流业务能否实现IPv4和IPv6网络互通功能。

3 核心交换机配置

下面我们以vlan 90和vlan 290网段访问共享资源区vlan9网段上的IPv6服务器为例，vlan90和vlan290原先通过接口为IPv4的地址访问共享资源区vlan9网段服务器，其中vlan90接口地址位于红谷滩S7506E上，vlan290接口位于626s7506E上。现在我们通过增加配置核心交换机上的IPv6地址接口和路由，来访问共享资源区vlan 9网段下升级为IPv6/IPv4双栈服务器：

首先主核心交换机红谷滩S7506E的配置命令如下：

ipv6 //开启IPv6功能

interface Vlan-interface90 //进入vlan90的虚拟接口下

ipv6 address 2013：90：：1/64 //配置接口的ipv6地址2013：90：：1，掩码为64位，作为vlan90网段pc机的网关

undo ipv6 nd ra halt //允许接口RA消息

int vlan 4004 //进入vlan4004的虚接口下

ipv6 add 2013：16：：2 64 //配置接口的ipv6地址2013：16：：2，掩码为64位，作为设备间的互联地址

int vlan 4000 //进入vlan4000的虚接口下

ipv6 add 2013：59：：1 64 //配置接口的球ipv6地址2013：59：：1，掩码为64位，作为设备间的互联地址

ipv6 route-static 2013：9：： 64 2013：16：：1 //配置路由，前往2013：9：：网段，掩码64位的地址的报文，下一跳地址在2013：16：：1上

ipv6 route-static 2013：290：： 64 2013：59：：2 //配置路由，前往2013：290：：网段，掩码64位的地址的报文，下一跳地址在2013：59：：2上

其次资源共享区域中DMZ F1000防火墙的配置命令如下：

ipv6 //开启IPv6功能

interface Vlan-interface4004 //进入vlan4004的虚接口下

ipv6 add 2013：16：：1 64 //配置接口的ipv6地址2013：16：：1，掩码为64位，作为设备间的互联地址

interface Vlan-interface9 //进入vlan9的虚接口下

ipv6 add 2013：9：：1 64 //配置接口的全球ipv6地址2013：9：：1，掩码为64位，作为vlan9网段服务器的网关

undo ipv6 nd ra halt //允许接口RA消息

ipv6 route-static 2013：90：： 64 2013：16：：2 //配置路由，前往2013：90：：网段，掩码64位的地址的报文，下一跳地址在2013：16：：2上

接着我们对副核心交换机626s7506E的配置

ipv6 //开启IPv6功能

interface Vlan-interface4000 //进入vlan4000的虚接口下

ipv6 add 2013：59：：2 64 //配置接口的ipv6地址2013：59：：2，掩码为64位，作为设备间的互联地址

interface Vlan-interface290 //进入vlan290的虚接口下

ipv6 add 2013：290：：1 64 //配置接口的ipv6地址2013：290：：1，掩码为64位，作为vlan290网段pc机的网关

undo ipv6 nd ra halt //允许接口RA消息

ipv6 route-static 2013：90：： 64 2013：59：：1 //配置路由，前往2013：90：：网段，掩码64位的地址的报文，下一跳地址在2013：59：：1上

ipv6 route-static 2013：16：： 64 2013：59：：1 /配置路由，前往2013：16：：网段，掩码64位的地址的报文，下一跳地址在2013：59：：1上

ipv6 route-static 2013：9：： 64 2013：59：：1 //配置路由，前往2013：9：：网段，掩码64位的地址的报文，下一跳地址在2013：59：：1上

如图2所示将网络配置完成后，在原有TCP/IPv4协议地址不动的情况下，将PC主机IPv6协议地址上分别设置90网段或290网段IPv6地址，再将资源共享区服务器设置vlan9网段IPv6地址（2013：9：：2）。设置完毕后通过运行ping 2013：9：：2可以测试与服务器端的IPv6地址是否联通。测试后显示网段90和290上的用户都能顺利访问到位于DMZ区域的应用业务服务器。

4 结束语

IPv6网络相比于IPv4网络将是一个伟大的变革，从IPv4网络逐步过渡到IPv6网络是历史必然演化。但由于IPv4体系已经建立了庞大的用户和网络，从长远来看，IPv4和IPv6技术在网络中将；所以在完全替代IPv4网络的过程中，网络上的设备节点如何实现升级或替换，网络业务如何实现迁移，过渡策略至关重要。利用本文介绍的方法能轻松解决IPv4网络升级成为IPv6/IPv4双栈网络，并轻松实现访问资源共享区的IPv6/IPv4双栈服务器的基础业务功能。

参考文献：

篇7

关键词：混凝土成熟度；原理；应用

中图分类号：TV331文献标识码： A

Abstract

With the development of the construction industry and structural design theory, require timely assessment and control of concrete quality. Therefore, the presumption of early strength of concrete methods to determine the strength of concrete quality is very necessary. This is the rational use of cement activity of great significance to ensure the quality of the project, but also modern construction implement total quality management indispensable part. This article describes the use of concrete maturity method calculate the strength of the concrete stage of the basic concepts and engineering examples. Due to the widespread use of ready-mixed concrete, for the application of maturity brings convenience condition, it will be applied more and more engineering practice.

Keywords: concrete maturity; principle; Applications

引言

混凝土的强度是代表它的各种重要性能的标志,在工程设计中,为了保证结构的使用功能,必须规定混凝土在使用条件下应有的强度。在施工中,为了掌握各个重要环节诸如养护、脱模、施工预应力、以及工地搬运等的适当时机,更需要对浇灌混凝土强度的发展进行监测。对于现代化快速施工以及寒冷和酷热季节中的施工来说,掌握混凝土的早期强度有着特殊重要的意义。

1.成熟度概念的发展过程

早在三十余年以前，人们从混凝土快速养护的实践中开始认识到根据时间和温度对于水泥水化的综合效应来预测混凝土的强度的必要性和可能性。英国的Saul认为，给定混凝土达到同等成熟度后，所获得的强度大致相同，而与硬化期间温度如何变迁无关。这些关系可用下列两个公式来表述:

式中Ms混凝土硬化经过时间t后的成熟度(度时积)

Δt―硬化时间增量(天或小时)

T-Δt时间内混凝土的平均温度(0C或0F)

T0―基准温度，即水的冰点( 0℃或320F)

R-混凝土的抗压强度

其后又有人提出了几种强度一成熟度关系曲线(以下简称S―M曲线)的表达式,其中以：

的表达式较为适合；

式中 S―混凝上强度,公斤力/厘米2；

M―成熟度,℃一天；

A―S―M曲线的初始坡度,公斤力/厘米2・(℃一天)；

Su―成熟度趋向无穷大时的极限强度,公斤力/厘米2。

这是一个双曲线函数式,A和S。是两个参数,用S和M实测数据回归求得。

但是通过更多的试验研究,发现不同的时间和温度组合所得的成熟度,数值虽然相同,相应的强度却不一样,尤其是早龄期混凝土的养护温度对强度的影响比预料的更为复杂,因而使成熟度法则不能实际应用。但是试验研究工作并未终断,直到1983年H.S.Lew等人在美国混凝土期刊上连续发表两篇有关混凝土成熟度的试验研究报告,提出用三个参数的双曲线函数式来表达S-M曲线,可以消除“养护温度的影响”,使配合比相同的混凝土,有比较稳定的S-M曲线,可以在混凝土强度管理上实际应用。本文根据有关试验研究报告,对成熟度性质的认识做了归纳,介绍S-M曲线绘制方法,并建议在工程管理上予以应用[1]。

2.利用成熟度推算砌块强度公式

砌块强度与成熟度之间的函数关系拟以幂函数来表示，因为幂函数与温度曲线拟合很好，且通过原点与实际相符。 利用成熟度推算强度的公式：

式中 f――混凝土砌块抗压强度；

a，b_――系数；

M――混凝土砌块养护的成熟度。

混凝土成熟度与砌块强度之间的函数关系，用成熟度考察，除了受温度和时间影响外，水泥品种也不可忽视。 我们采用温度和时间用成熟度公式加以体现，而水泥品种通过建立不同的回归方程式来解决[2]。

2.1普通水泥的混凝土砌块强度公式

式中，Mkn―按上述公式计算得出的成熟度，Mkn≤840℃・d；

――相对强度（某龄期 n 天强度与28d强度的百分比，以百分数计）；≤100；

通过回归计算公式：

相关系数R:

2.2矿渣硅酸盐水泥砌块强度公式

回归分析：

相关系数R:

2.3后期强度

凡成熟度≥840℃・d，则称为后期强度，按下式计算：

，

。

2.4 28d 强度推算

如测得混凝土砌块的早期强度，就可以实测早期强度来推算 ，砌块强度，公式如下：

对普通硅酸盐水泥混凝土砌块有：

对矿渣硅酸盐水泥混凝土砌块有：

.

3.成熟度测试方法及仪器探讨

A. 混凝土成熟度曲线的早龄期阶段近似直线,已是国内外许多专家的共识。因此通过建立的成熟度-强度曲线就可以预测混凝土的早期强度。

B.用于非破损测强

(1)取实际使用的水泥,骨料和外加剂,按实际配合比(包括掺用外加剂配制成砼,按标准方法成型4组抗压试件,在20℃标准条件下养护,分别在龄期1d、2d、3d和7d时试压,得强度值f1、f2、f3、f7。然后选用以下任一方法建立龄期-强度曲线。郭志福、何金林指出砼标养强度发展曲线是确定砼强度的标准,它必须符合施工条件,结果准确可靠。 ①图解法:在坐标纸上点上数据并连接成曲线,即得该种砼的成熟度-强度曲线。 ②计算法:将试验结果回归分析拟合的曲线方程来完成[3]。

(2)根据实测砼的时间-温度关系(此温度可自定),用公式T=2mt・at计算已达到强度的等效龄期,即相当于在20℃条件下的养护时间。式中,mt为温度为t的等效系数,其余符号同前。

图1 成熟度-强度曲线

(3)根据等效龄期,可选用以下任一方法计算已 获得的强度: ①图解法:在龄期-强度曲线上找到与等效龄期对应的点,查得强度值。 ②计算法:将等效龄期值T代入拟合的龄期-强度曲线方程,算出强度值。

图2等价龄期-强度曲线

以上几种方法中,方法(1)建立了温度为20℃ 养护制度的龄期与强度关系。方法(2)、方法(3)是实测不同温度建立的龄期与强度关系。但是,在实际施工中,温度为变量,不可能是一个定值,为此应用已建立的等效龄期概念,来推求由不同温度养护时间换算的相当于20℃下养护的等效时间(或龄期),即前述的

T=,其中,mt可采用如下的经验公式求出。

mt=0.273+0.0224t+0.00706t2。

C.用于砼冬期施工

大量资料均将成熟度用于冬期施工中。因为可以用水泥砼成熟度来估算强度,在冬季施工别有用,所以国外均将此法列入有关规程。我国北京建工总公司,新疆建筑科研所对各种水泥、各种外加剂和各种施工工艺条件下的成熟度规则进行了大量的研究,并且还相继开发了成熟度的实地检测设备,如玻璃棒式成熟度计、智能型成熟度巡回检测仪等,美国jam cs公司运用阿累尼乌斯公式原理开发出精度更高的成熟度测定仪,为成熟度规则运用于实际工程提供了技术手段[4]。

不论用仪器还是人工计算,通过成熟度可以测得各点的砼即时强度和构件总体的综合评定强度,随时掌握砼强度增长情况。对保证砼工程质量、加快工程进度、缩短工期、提高设备周转率,提高经济效益,具有很大的现实意义。

4.工程实例

工程项目:某工程地下室顶板和梁的混凝土冬期施工。采用蓄热法施工。

工程概况:地下室平面尺寸54.6mx39m,顶板厚2m,C30混凝土。施工情况:在土0.00以下工程部位,地下室顶板和梁要求进行冬期施工。按进度要求底板和梁混凝土在11月20日浇完,开始养护。

蓄热法施工方案:与现场施工相同,混凝土类别的标养曲线如图3所示。

图3 C30混凝土标养温度-时间曲线

要求用成熟度方法计算如下两个问题:

①验算蓄热法是否有效。②按施工规范要求,确定地下室顶板模板支撑系统的拆除时间。

4.1验算蓄热法

按热工计算得出,混凝土由开始养护,到温度接近0℃时,持续时间x=204h。计算中以21日零点为起始点,当温度接近5℃时,可视为最后养护温度。养护超过xh后,养护保持正温,计算中按+5℃考虑。

4.2结论

(l)用成熟度法推算混凝土在冬期施工、预应力张拉、混凝土拆模、结构吊装等所需要的阶段强度,是一种行之有效的方法。在各种混凝土强度检测方法中,这种方法简单易行,准确度高。

（2）预拌混凝土的厂家需要进行大量的资料积累，通过有目的的绘制出各种类别的混凝土强度――时间曲线，从而对混凝土的成熟度进行计算。需要提出的是，对于不同的外加剂，在进行统计时要注意资料的丰富性，在施工现场运用成熟度来对混凝土的强度进行推算时，需要保证外加剂的类别要相同。

(3)在实际的施工现场中，需要保证正常的养护条件，尤其是子啊湿度环境之下，要保证不能影响混凝土的水化作用，这样的话就有利于成熟度的推算，保证其准确度。

(4)在施工养护期间，要做好测温记录，其关键也是利用混凝土的成熟度的方法，对混凝土各阶段强度进行推算，测温记录要按照一定的规定来进行，取平均值进行计算，将计算的结果准确的控制。

(5)利用成熟度，对混凝土阶段强度进行推演，在资料大量积累之后，通过绘制混凝土强度与成熟度曲线(p―f曲线),如此，在遇到条件相同的情况时，就可以用现存的叮曲线,直接由曲线上根据p查出f值,这样，就可以为施工带来很大的方便。

结束语

在混凝土的应用中，成熟度概念具有很重要的位置，特别是当施工环境比较恶劣，气温较低以及在无损检测方面，可以得到很好的应用。但是，当前的混凝土成熟度的公式还尚未完全统一，因此，可以根据具体的施工环境对参数进行灵活的调整。此外，由于相关的成熟度概念仍然存在着一定的争议，但是在具体的应用过程中，也有其经验性的一方面，因此，同样对于施工来说具有非常重要的意义。

参考文献：

[1]黄玉华,刘松.混凝土成熟度的原理与应用[J]. 国外建材科技,2004,06:14-16.

[2] 李成敏.混凝土成熟度在冬期施工中推算早期强度的应用[J]. 陕西建筑. 2010(02)

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关键词：建筑工程；安全；进度；问题；措施

中图分类号：TU198文献标识码： A

建筑工程施工一般流动性大，基本上都是在露天高空作业，而且施工人员素质也相对较低，极易发生安全事故，并且随着近年来建筑市场的竞争不断激烈，很多建筑企业为了在建筑市场上生存发展开始过度追求施工进度，进而在一定程度上忽视施工安全的管理，导致建筑施工过程中经常出现安全事故，进而影响了企业的发展。但是在实践中发现如果加大安全投入，相应会造成施工进度减缓，同时在另外一个方面如果加快施工进度会进一步降低安全性，因此如何在保证施工安全的前提下按时或者提前地完成工程项目已经成为工程施工首要考虑的问题，同时也是建筑企业管理者所面临的问题。

一、建筑工程施工安全管理与进度控制之间的关系

在建筑工程施工过程中，安全第一，预防为主，强调进度，提前完成施工任务，用最短的时间完成现有的施工任务，保证整个工程的施工进度，是施工单位取得最大经济与社会效益的重要手段之一。因此在施工一线，每个项目的管理者在接受施工任务时都会首先搞好安全文明施工，可以说没有安全措施，就无法进行施工作业，例如施工中的高空作业，必须要先搭设脚手架，架设行走扶梯，设置防护栏杆，布设安全防护网，然后施工人员才能开始具体的施工，这虽然在一定程度上减缓了施工的进度，但是在施工过程中如果没有安全就谈不上施工进度，只有施工安全措施做好了，安全工作做到位了，施工进度才会有保障。但是建筑施工企业为了追求利益就必须要控制施工进度，通过相关的手段加快施工进度，这就在一定程度上降低了施工的安全性，在一定程度上造成了施工中可能发生安全事故的概率上升。因此施工安全与项目施工进度相互联系，同时又相互制约，二者既相互对立，又相互统一，施工安全是项目施工进度的保证，项目施工进度是施工安全的目标。

二、安全管理与进度控制存在的主要问题

1、建筑施工安全设施投入不足

由于我国经济的不断发展，带动了建筑市场的迅猛发展，因而也就形成了建筑市场竞争比较激烈的局面，于是一些建筑企业为了拿到建筑工程的承包权不惜恶意压低价格，一旦中标，建筑企业便无力在购置用于安全施工所必要的设备器材。同时为了节省投资成本，对于对于施工现场的安全设施能省就省，并且在一定程度上缩减了施工安全管理的费用，进而造成了施工现场十分混乱，安全隐患处处可见，这就在很大程度上增加了施工过程中安全事故发生的可能性。

2、过度追求施工进度，忽视施工安全管理

一些施工项目的管理者为了追求施工进度，在很大程度上忽视了施工安全的管理，在施工中经常会出现工程资金不到位时，项目管理者为了保证施工进度而挪用安全措施经费，进而使得施工单位必要的安全投入捉襟见肘。还有些建筑企业在施工过程中把工作重心过度集中到施工进度的控制上，因而施工现场虽然建立了安全网络体系，签订了安全生产责任状，制定了规章制度和操作规程，但是往往落不到实处，同时施工安全管理人员得不到企业的管理者的大力支持，对安全施工敷衍应付，进而致使安全管理仅仅是突击性、运动性，以应付检查为主。

3、施工人员安全意识比较低，缺乏岗前培训

在建筑施工人员中，除了技术管理人员以外，大部分都是来自经济比较落后的地区的农民工，文化程度都比较低，操作技能不高，同时安全防护意识也比较差。在施工过程中都是按照自己以往的经验进行作业，对于一些基本的安全技术措施，消防防火知识都不是很了解，再加上安全管理人员的不重视，这些施工人员及时发现有危险操作也不报告上级，依然心存侥幸的进行作业，这就在很大程度上为施工埋下了很大的安全隐患。还有施工企业在施工人员进入施工现场之前并没有进行必要的安全施工培训，“三级”教育也不很好落到实处，一些企业甚至对某些特殊工种的培训也舍不能得投入，这就造成了施工人员缺乏施工安全知识，素质普遍偏低，进而在施工中很有可能会出现安全隐患。

4、安全事故应急救援制度不健全

一些施工单位在施工中将管理重心主要放在质量管理与进度管理上或者是受侥幸心理的影响，认为在施工过程中不会出现任何安全事故，因此就认为没有必要制定切实可行的应急救援措施，即使有的施工单位制定了安全事故救援措施，但是也仅仅是为了有关部门的检查，实质上还是没有建立比较完善的安全事故应急救援制度，这样一旦出现安全事故，管理者很难立即组织救援，将事故危害降低到最低点。

三、合理加强施工安全与项目施工进度控制的措施

1、加大对安全管理的投入

施工单位要在开工前一定要针对工程的特点，对工程施工全过程进行系统安全分析，根据现场情况建立安全管理体系，加大对安全管理的投入，设立专项资金，做到专款专用。对危险较大的部位编制专项安全施工方案，对容易出现安全问题的地方设置应急措施。

2、合理调节施工安全与施工进度之间的相互关系

在施工过程中，如果施工任务比较中，时间比较短时，一些施工对经常会忘掉施工安全而一味的去抢项目施工进度，这时导致事故多发的原因所在，因此在施工中施工人员必须要就这个思想上的误区，进一步加强施工人员对施工安全性工作的认识，把施工安全工作始终贯穿于整个施工过程，兼顾施工安全与项目施工进度，不能光顾施工安全，不顾施工进度，同时也不能光顾施工进度，不顾施工安全，只有合理调节施工安全与施工进度才能保证工程在安全施工的基础上按照工期完成。

3、建立安全施工与进度控制责任制度

施工单位必须要建立安全施工与进度控制责任制度，将安全施工与进度控制落实到每一个施工人员，在最大程度上使不同岗位的施工人员明确自身的责任，并且完善各层次的管理职责，将安全管理责任制贯穿到施工生产过程的每一个阶段、每一个环节之中，使施工现场每一个部位、每一个环节都能按操作规程严格进行，保证项目施工进度。除此之外，建筑施工企业还要加强监督力度与惩罚力度，对于施工过程中违反安全施工规范的施工人员或者无故延误项目施工进度的人员进行严格的处罚，进而保证施工项目能够在保证施工安全的基础之上按工期或者提前完工，保证建筑企业的效益。

4、加强施工人员的安全知识教育与技能培训

在施工项目开始施工之前，施工企业必须要加强施工人员的安全知识教育，让每施工人员清楚的了解施工安全规范以及施工中相关的安全知识，提升自身安全意识，进而保证施工过程中不会出现安全隐患。同时施工企业还要加强施工人员的技能培训，让施工人员尽快掌握施工技术，提高施工人员的工作效率，进而保证项目施工进度。

四、结语

总之，建筑工程安全管理与进度控制是一项复杂面细致的工作，需要相关人员在长期实践中不断的探索、创新，利用多种方法及外部监管体系，引导建筑工程施工安全管理与进度控制走向科学化、规范化的可持续发展之路，最终实现企业的社会效益与经济效益双丰收。

参考文献：

[1]杭燮.建筑施工现场安全管理实践[J].中国科技博览2010（15）

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金融成熟度

[中图分类号]F832.7[文献标识码]A [文章编号]1009-9646（2011）06-0032-01

一、引言

金融成熟度是指一个国家或一个区域具备的金融完善程度以及金融有效运用程度，具体包括金融总量的增长程度、金融结构的合理程度和金融效率改善程度。由于金融成熟度将一个时间的银行业、证券业、保险业同时纳入考虑的范围，并兼顾了经济坏境与风险的考量，因此它是一个综合指标，同时，由于成熟度是一个相对的概念，因此金融成熟度使反映金融业的连续演变成为可能。

二、数据分析与计算

1.特征值与因子载荷的计算

根据科学性、可得性的原则，指标选择从规模、结构、效益三个方面考虑，收集了银行业、证券业、保险业的部分指标，同时考虑了金融对经济的贡献等变量，组成了含有35个变量的指标体系。

数据来自《重庆统计年鉴》，使用软件eviews6.0，对标准化处理后的数据进行主成分分析，得到初始特征值如表1。

表1总方差解释

2.指数的计算

根据各变量的载荷，令载荷量除以特征值的平方根，得到CFi，再对新的贡献率与CFi求和，得到各变量的系数TF。即TF=0.7694594*CF1+0.1607041*CF2+ 0.0698366*CF3。

指数=TF(i)*xi。指数化后的金融成熟度=，这里选取1997年作为基年。将指标值以1997作为基准，标准化，得到指数化的指标。如表2

表2金融成熟度指标

三、计算结果与数据分析

将GDP增加指数定义为以基年作标准的GDP增加量的比率，此处以1997年作为基年，则GDP增加指数=。

图1重庆金融成熟度与GDP增加指数

从图可以看出，自重庆市直辖以来，金融成熟度不断提高，且呈加数增长趋势。在1997-2003年期间，金融发展缓慢，成熟度曲线斜率较小。在2003年以后，金融发展迅速，增长速度逐年增加，金融贡献度逐年上升。这与重庆直辖以来金融生态的改善相符合。金融成熟度曲线与GDP增加指数曲线趋势相似，验证了金融与经济发展具有一致性的关系，金融能促进经济的发展。

四、小结

随着现代金融不断发展，如何从整体上评价金融增长和金融发展显得极其复杂和困难，并且评价准确性也有待考究。因此，找到一个合适的、行之有效的评价模型，成为目前宏观金融理论研究的重要延伸课题。本文借鉴国内外学者对成熟度模型的研究,把成熟度概念引人金融领域,运用主成分分析法构建了金融成熟度指数。从以重庆地区为例的实证分析中可以看出，金融成熟度指标能较好刻画重庆金融发展的状况，自重庆市直辖以来，重庆市金融成熟度不断提高，且呈加数增长趋势。同时，揭示出重庆金融体系中存在金融机构设置不合理，金融运行效率不高的问题。

[1]任兆樟,刘云生.广东金融成熟度综合指数研究[J].金融研究,2010年第3期.

[2]沈军.综合视角下的宏观金融效率实证研究[J].上海金融,2008年第11期.

[3]陈之刚.如何度量金融发展――兼论金融发展理论与实证研究的分歧[J].上海经济研究,2006年第7期.

[4]李松辉.区域创新系统成熟度的测度与实证研究[D].华中科技大学,2003年.

作者简介：

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小学教育，是孩子固定教室、固定位置、系统开始学科知识读书学习的起点，是孩子学习了六年之后是否仍然对读书充满着憧憬的重要教育启蒙阶段，是孩子学习了六年之后是否仍然保持对就读小学具有真情实感的重要教育情感体现阶段，是孩子学习了六年之后学习竞争力是否得到加强的关键培养阶段。

小学教育，显然最重要的不是学生学到了多少知识。如果学生的知识增长是因为牺牲了学生对读书热爱而获得的，那么还不如不要这样的增长。

一、务实进行承接读书起航实践的学校亮点记实

2012年9月21日一天，笔者参观了双流实验小学，这是一所县级公办小学，这所小学给人的良好印象有如下十个亮点。

第一是，为学生务实推行了“小学校、大社会”社区（简称为“S&W”社区组织）行动

该校推行“S&W”社区的目的是为每一个生命个体搭建“让每一朵花儿尽情绽放”的学生发展远景。这个社区活动以培养学生的“四力”（社会适应力、社会生存力、自主学习力和可持续发展力）为核心，以培养学生的良好习惯为主线，成功地把学校、学生与社会、家长、社会功能部门合理对接，走出了一条开放学校、融入社会的办学道路。

联合国教科文组织北京协会将“S&W”社区纳合国教科文志愿者行动组织，新华网、四川电视台少儿频道、成都日报、《辅导员》杂志、双流教育、双流电视台等多家媒体连续报道学校的“S&W”社区活动。

（1）开展了“小交警体验活动周周点亮街头”活动。

（2）开展了“全校师生徒步走新城”活动。

（3）开展了“环境规划部孩子了解民生”活动。

（4）开展了“小小税法员走进税法了解民生”活动。

（5）开展了“环保自愿者倡导环境保护”活动。

……

第二是，素质教育之花全面开放

其一，成立的“野小子”舞蹈团参加了中澳建交四十周年维也纳金色大厅演出，折服全场。其二，“花喜鹊”女子舞蹈团参加汇演获得金奖。其三，“天籁之音”合唱团在“童话之声”中美乔治亚男童合唱团合作演唱会上，与美国乔治亚男童合唱团合作演唱《歌声与微笑》博得全场喝彩。其四，“豪情英姿”百人武术展演团经常出现在各级各类活动现场。其五，气势磅礴的“古韵”民乐演奏团拉开全国国学年会的序幕。

第三是，高起点参与国家级研究课题

其一，参与全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质遗产校园传承研究”的子课题《“三体艺术教育”促非物质文化遗产校园传承的实践研究》。其二，作为中国联合国教科文组织全国委员会、中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题《基础教育国际化人才培养国际化比较研究》的项目学校，参与申报了《基于国际理解的小学生人文素养实践研究》的课题。

第四是，开展了“放手就是成全”序列活动

其一，举办“放手就是成全——把学习的主动权归还给孩子”的课堂教学研究学术年会。其二，开展学生根据自己的兴趣和爱好、大胆打破年级界限、按照学习内容进行分类教学的选择性走班教学。

第五是，大胆实践“15151”艺术课堂模式

提倡课堂上教师讲授的时间不超过15分钟，师生互动的时间不少于15分钟，学生自主体验的时间不少于10分钟。

第六是，着力、稳妥地走一条教育国际化的办学思路

该校的教育国际化办学思路立足于培养具有国际视野、通晓国际规则、具备国际素养、炼就国际能力的人。

第七是，把图书馆建在班级里、楼梯间

该校没有传统意义上的独立图书馆，而是在每个教室里设立了一个开放式图书阅览书架，学生可以随意启用、阅读，很是方便。

第八是，班级外墙上设立动态的学生作品展示区

该校的做法有二个亮点，一个是动态的，随时可以更换学生的习作、作品；另一个是全面的，每一位学生都必须有一件作品展示，体现一个都不能少。

第九是，把书法列入必修课程进入所有年级的课堂

每周五的下午第一节课，是该校所有班级、所有学生的书法必修课。

第十是，学校有一位敢担当、有品位、肯坚守素质教育的好校长

该校的校长毛凤鸣女士是一位四川省优秀校长，胆识过人、能力突出、理念先进，有一颗对教育充满爱的博大心灵，对教育非常执著。学校不断拥有好校长，是优质学校可持续发展的重要支撑。

二、小学教育管理的若干思考

1.小学教育管理的总体定位

认真贯彻国家课程标准和省颁课程要求，突出开发和开设彰显本土的校本课程；规范学校办学行为，重视书香校园建设，浓厚校园文化氛围；突出重点特色发展，完善学校管理机制，优化教师队伍；在执行好国家以及各级主管部门规定的要求之外，重点培养学生的学习亲和力和校园向往力，高度重视学生的学习安全感，适度增加课外阅读以拓宽学生视野，多举办各种形式的活动以丰富学生的校园生活，多通过“欣赏、赞赏、表扬、宣传、表彰、鼓励”等方式肯定学生，尊重学生的个性差异，充分挖掘和发展学生的优势特长，创设条件开展多样化的学生兴趣活动，鼓励、引导学生把兴趣转化成他们的优势特长。

2.校长教育责任的基本定位

校长除了适当关注学校日常事务（比如坚持听教师的课，作教学专题报告，倾听教师的教学设计意图，了解是否具有体罚学生的现象；坚持每天巡视校园，察看教师工作情况和学生学习情况以及校园安全、卫生等情况）之外，在教学管理方面坚持层级管理负责制度，重点把握以下三点：抓大放小，副手、部门处室等领导能做的尽量让他们独立完成，增强他们的积极性、主动性和执行力；正确提出符合本校小学教育发展的原创性思路和方向；改善学校管理中的人际关系，充分协调好各方面的关系，更多地利用人际关系的和谐与支持，想办法提高师生的士气、团体的凝聚力，尽可能少地采用行政强制命令，重视调动各方面的积极性；与时俱进，及时更新观念，善于从学习中获得新理念、新思路，不因循守旧，具有崇高的为民众谋福祉、为学生成长和学校发展呕心沥血的工作精神，不负人民重托。

一所优质小学应该是“师生共进，教学相长，有一种独具特色的教育氛围，有自己独特的文化灵魂，学生快乐成长，校园内浓郁着独立的思考、自由的表达、宽容的人际关系、不浮躁的学术环境”氛围的地方。作为校长，应该努力在自己的能力范围之内领导师生朝着上述目标辛勤耕耘。

3.小学课堂教学的基本定位

小学课堂教学要在知识性、技能性、趣味性、活动性、感知性（如合理选择使用实验器材、挂图、模型、课件、小黑板、自制教具、实物等教学媒体辅助）等方面突出体现，实现学生知、情、意、行的和谐发展。

（1）教师在组织课堂教学时，时刻要围绕着“保护好学生的求学热情”的理念设计教学、组织教学活动。

（2）教师在课堂上多用幽默的语言、丰富的表情、煽情的动作、“激励+欣赏”的教学态度等讲解知识、组织教学活动，选择接近学生生活经验、知识储备的例子或习题解决教学目标任务。

（3）小学教学除了完成国家规定的课程任务外，还要通过课堂教学培养学生的“三好”。即好的思想观念，好的生活习惯与读书习惯，好的兴趣趋向。

（4）增加教师的创造性劳动，教材上的习题、例子不一定完全由教师在课堂上讲，教师可以选择和课本上的例子相类似的习题或例子，也可以选择和课本上的例子不相同、但跟所学知识内容相一致的习题做例子。教材只是教师教学的蓝本，教师有必要通过自己的创造性劳动适度拓宽知识的视野、展示新方法的呈现过程等。

（5）增加学生在课堂上对问题解决的表达机会，微笑应对学生的学习求助。教师要使学生明白，求助并不是软弱的表现，学习上不懂，不必觉得问他人是一件不光彩的事情。

（6）教师的设问应该让学生能够听得懂教师所表达的意思。设问的语言不要以教师成年人的理解水平为标准，而应该是多站在学生的年龄特点、生活阅历、知识水平和理解能力层次的角度去设计问话的方式。

（7）充分利用好课堂上学生随机产生的突发性教学资源，理性应对学生提出的“另类问题或古怪问题”，灵活处理好教学设计所无法预测的教学情境。

（8）耐心细致组织教学活动，重视适度反复讲解，注意授课的层次性和条理性，培养学生的学科学习思维。给足时间和空间让学生得到必要的思考和讨论，教师做到精讲、妙讲。