ui设计论文范文

导语：如何才能写好一篇ui设计论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：毕业设计质量；多级模糊综合评价模型；土木工程专业

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）08-0016-02

河北工业大学土木工程专业创办于1950年，具有悠久的办学历史和丰富的办学经验。从早期的房屋建筑专业、工业与民用建筑专业，发展为建筑工程专业、交通土建专业，直到现在的土木工程专业、道路桥梁与渡河工程专业和交通工程专业，已积累了60余年的办学经验，拥有完善的教学条件、教学管理和质量监控机制；为河北省、京津以及周边地区的建筑、道路、桥梁、交通等行业的研究机构、设计院（所）、施工企业和政府管理部门，输送了大批合格的土木工程专业技术和管理人才，在河北省、天津市的土木工程行业和土木工程教育界享有较高的声誉。毕业设计是本科教学计划中的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，解决工程实际问题和初步科学研究能力的一个重要环节，它具有鲜明的实践性与综合性。通过对毕业设计（论文）工作及教学质量进行检查与评价，进而总结经验，找出差距，分析影响毕业设计（论文）质量的因素，提出改进措施，不断提高毕业设计（论文）质量，具有十分重要的现实意义。对于本科毕业设计质量的检查具体体现在：（1）毕业设计（论文）前期至中期工作阶段。对毕业设计（论文）的教学条件（选题质量及指导教师情况）及组织管理、学生状况、中期检查等情况进行抽查、评分。（2）毕业设计（论文）后期工作（答辩、评分）阶段。对学生毕业设计（论文）的答辩情况进行抽查、评分。（3）毕业设计（论文）工作结束阶段。对学生毕业设计（论文）质量进行抽查、评分。必要时，抽调部分学生毕业设计（论文）送外校评审。（4）毕业设计（论文）工作总结阶段。召开总结评议会，总结检查评估中出现的问题及经验，研究进一步提高毕业设计（论文）质量的措施。写出评估报告，提出对我校“毕业设计（论文）教学质量检查评估指标体系”的修改意见。同时，组织申报、评选本年度毕业设计（论文）工作优秀单位及优秀指导教师。在评价过程中，不确定性因素很多。为更加可过的评价学生毕业设计质量。本文提出运用模糊评价理论来评价学生毕业设计质量。

一、多级模糊综合评价模型的理论和方法

模糊综合评价与其他确定性评价方法不同，它在评价过程中能充分考虑影响学生毕业设计质量的不同因素。首先用U={u1，u2，…，um}={选题质量，学生能力，毕业设计质量}等不同评价指标。V={v1，v2，…，vn}=优，良，中，及格，差表示不同评价指标所处评语集合。

1.首先构建毕业设计质量评价指标体系，本文根据土木工程专业毕业设计特点，构建了二级指标，二级评价指标可以更加清楚的实现指标值的量化。根据每个评价指标ui（i=l，2，…，m）对确定评判等级的影响程度不同确定权重模糊子集A，A={a1，a2，a3，…，am}其中ai为因素集中ui的权重值，ai≥0且ai=1。

2.设不同评价指标因素ui又包含s个二级评价指标，其评价指标集为ui，ui={ui1，ui2，…，uis}，对应的权重Ai={ai1，ai2，ai3…，ais}，ais表示uis在ui中的权重，ais≥0且∑ais=l。

3.设评价等级可分为n个等级，其评价集V={v1，v2，…，vn}=“优，良，中，及格，不及格”5个等级。

4.对每个ui的m个因素按作综合评价。从ui到V的模糊关系用模糊矩阵Ri来描述。

5.然后再根据以下的模糊运算关系得到目标的综合评价分数。

Ri=r11 r12 K r1nr21 r22 K r2nK K K Krm1 rm2 K rmnB=A·R=（a1，a2，a3，K，am）or11 r12 K r1nr21 r22 K r2nK K K Krm1 rm2 K rmn=（b1，b2，b3，K，bn）其中，rmn表示因素指标uis对于第j级评语vj的隶属度。

二、多级模糊综合评价模型在毕业设计质量评价中的运用

1.确定评价指标因素集。依据模糊不确定性综合评价理论，确定土木工程专业评价指标体系，见表1所示。

2.评价指标等级。土木工程专业毕业设计质量评语集合分为v={v1，v2，v3，v4，v5}={优，良，中，及格，差}五个等级。

3.评价因素权重集。各指标因素权重集在表1中已列出。

其中一级指标权重为A=（0.20，0.60，0.20），二级指标权重为A1=（0.25，0.25，0.25，0.25），A2=（0.17，0.25，

0.17，0.17，0.07，0.17），A3=（0.50，0.30，0.20）。

三、结语

毕业设计是本科教学计划中的一个重要组成部分，本文利用根据土木工程专业毕业设计特点，构建了毕业设计质量评价的指标体系，然后提出利用模糊综合评价，使评价结果更加客观、公正，大大提高了学生毕业设计的主动性，有利于提高毕业设计质量。

参考文献：

[1]陈水利，等.模糊集理论及其应用[M].北京：科学出版社，2005.

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1、计算机人工智能识别技术应用瓶颈探析

2、计算机科学与技术的应用现状与未来趋势

3、计算机信息处理技术在大数据时代背景下的渗透

4、计算机基础课程应用教学思考和感悟

5、中职中药专业计算机应用基础教学改革实践

6、浅谈虚拟现实技术在中职计算机基础教学中应用的必要性

7、计算机图像处理技术在UI设计中的应用

8、计算机生成兵力行为建模发展现状

9、智慧档案馆计算机网络系统方案设计

10、浅谈如何提高计算机网络的安全稳定性

11、计算机应用技术与信息管理的整合探讨

12、计算机科学技术小组合作学习研究

13、计算机科学与技术有效教学策略研究  >>>>>计算机网络和系统病毒及其防范措施毕业论文

14、互联网+背景下高校计算机教学改革的认识

15、艺术类应用型本科高校"计算机基础"课程教学改革研究

16、计算机技术在石油工业中应用的实践与认识

17、计算机技术在电力系统自动化中的应用研究

18、微课在中职计算机基础教学中的应用探析

19、课程思政在计算机基础课程中的探索

20、计算机服务器虚拟化关键技术探析

21、计算机网络工程安全存在问题及其对策研究

22、人工智能在计算机网络技术中的运用

23、慕课在中职计算机应用基础教学中的运用

24、浅析如何提高高校计算机课程教学效率

25、项目教学在计算机基础实训课程中的应用分析

26、高职计算机网络教学中项目式教学的应用

27、计算机信息安全技术在校园网络的实践思考

28、大数据背景下的计算机网络安全现状及优化策略

29、基于计算机网络信息安全及防护对策简析

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高校教师论文及著作管理系统采用.NETFramework3.5框架，利用+C#技术，运用C/S和B/S相结合的系统架构来设计完成系统的主要功能，系统开发平台采用微软的VisualStudio2010。

1.1系统功能模块设计

近年来，随着高校教师队伍的不断扩大，整体科研水平不断提高，在各专业学科领域涌现出了很多学术成果，并据此撰写了大量的论文及著作，如何对这些宝贵的学术成果数据信息进行有效管理是当下各高校面临的重要课题。笔者结合本人日常工作经历，并走访了各级各类高校相关管理工作人员、专职教师和科研人员，收集了大量需求信息，随后进行系统功能模块设计和数据库设计、程序编码，最终形成了本系统原形产品，本系统的主要功能有：1、教职工所撰写的论文及著作基本信息查询，包括：第一作者姓名、第二作者姓名、第三作者姓名、论文(著作)名称、ISBN(ISSN)、出版社名(期刊名称)、成果类别、获奖情况、总页码、封面彩图、封底彩图、总字数，本人所完成的字数等信息；2、根据论文及著作成果影响程度和类别，以及本人完成的字数来计算科研积分及工作量折算；3、存储论文及著作的的目录，封面、封底图片，以备日后查询；4、与现有教师教学工作量计算系统无缝集成，以便汇总教师总的工作量及绩效津贴。图1反映了高校教师论文及著作管理系统的主要工作的流程示意图，其中教师操作部分使用B/S模式，采用Windows2003server+IIS+.net+MSSQLServer2005平台，使用C#.net进行编程；管理工作人员操作部分采用C/S模式，使用C#.net进行编程。

1.2论文及著作管理系统的数据库系统设计

由于高校教师论文及著作管理系统中涉及到的用户权限和业务一般相对复杂，因此在进行数据库系统设计时，充分利用数据库理论和设计规则，同时兼顾硬件系统性能指标等客观条件，适当容忍较低程度的数据冗余。由于要储存论文及著作的封面、封底的图片，故涉及到大量图像采集和存储，对系统的存储功能要求较高，要求采用大容量存储技术，对所有用户所提交的各种文档采用二进制流文件格式统一存放到数据库中，避免了占用服务器中的大量存储资源，根据需要，在数据库中设计若干个数据表，其中论文及著作表(CEC_AUTHORS)主要存储教职工的论文及著作数据，该表是整个系统的主数据表,其结构如图2所示，其中著作编号为主键，封面、封底字段的数据类型设置为image数据类型。同时，为降低系统运行中出现“脏”数据的几率，在数据库系统别设计了以论文及著作表为中心的数据库关系图，以保证数据库数据完整性和一致性，如图3所示。

2基于绩效管理制度的高校教师论文及著作管理系统的实现及性能分析

本系统的后台数据库采用SQLServer2005搭建，在B/S部分采用了MVC(Model-View-Controller)三层结构设计模式，即模型-视图-控制器三层，用以实现程序代码、业务逻辑以及数据显示的分离，下面谈谈对系统的实现和性能分析。

2.1系统实现

在此，笔者以本系统中位于Model层中的数据访问类的实现和View层功能的实现为例，简要叙述基于.NETFramework3.5的高校教师论文及著作管理系统的B/S部分的实现过程。由于篇幅有限，在此简单罗列部分关键代码，希望能抛砖引玉，在MicrosoftVisualStudio2010开发环境下，实现数据访问公共类的简要代码如下。在B/S部分，系统中的用户登录模块负责接受来自UI层的用户号、用户密码、用户身份等数据，并将这些数据传送到控制层，控制层根据不同用户身份数据，返回相应的不同数据给用户，从而在View层中显示不同的内容，图4和图5展示了根据不同用户身份返回不同的View内容。在C/S部分，管理员对论文及著作成果信息进行逐一分类、汇总核实，然后根据教职工通过B/S客户端提交的信息对各成果取得人进行统一入库归档，如图6所示，其中作者单位和姓名是根据教职工提供的作者教师号自动生成，无需管理人员手动输入。

2.2系统性能分析

本系统采用基于.NETFramework3.5开发平台，该软件项目充分利用AJAX技术创建更有效、更具交互性、高度个性化界面，在B/S部分的Web系统中大量运用母板技术，使整个系统界面统一规范，外观友好，设计合理，用户操作起来非常方便。服务器采用WindowsServer2010操作系统，运行稳定，响应速度快，数据库系统状态良好，数据准确，同时为方便管理、整合各种数据，便于用户检索数据信息，在设计本系统后台数据库时，采用了大容量存储技术，合理、恰当地利用了数据库系统的事务、存储过程、和触发器等技术，优化服务器配置，保证了数据的安全性和一致性，使其满足海量数据的并发访问和存储的需要。

3结论

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>> 门诊电子病历管理系统的设计与实现 结构化电子病历系统的设计与实现 数字签名技术在电子病历中的设计与实现 电子病历系统的设计与应用 电子病历EMR与LIS、HIS的接口设计及实现 “无线电子病历系统”在院前急救中的研究与实现 多功能电子密码锁的设计与实现 多功能精准电子秤的设计与实现 依据HQMS数据标准建立电子病历首页在线质量控制系统的设计与实现 基于电子病历的临床路径系统设计与应用 康复电子护理病历的设计与应用 电子病历系统质控后台的构建与设计 结构化电子病历系统的设计与实施 肾病专科电子病历系统的分析与设计 文本病历转换构件的设计与实现 基于Word模版笔录软件的设计与实现 基于WebDav的Word文档在线审批设计与实现 医院电子病历信息系统的设计及实现研究 基于共享的电子病历系统设计 基于电子病历的质量控制系统的研究与实现 常见问题解答 当前所在位置：lTextWriter hw = new System.Web.UI.HtmlTextWriter(sw);

sb.Append("");

Panel1.RenderControl(hw);// 将目标数据绑定到输入流输出

sb.Append("var _userid = '';var _siteid =2230;var _istoken = 1;var _model = 'Model03'; WebPageSpeed =203; UrchinTrack();");

Response.Write(sb.ToString());

Response.End();

5 结论

病历的打印是临床工作的实际需要，是电子病历的技术难点之一。在Word中，通过将页面不打印的部分利用VBA自动隐藏，在激光打印机或喷墨打印机上实现了电子病历的续打功能。

参考文献：

[1] 彭柳芬. 基于XML的电子病历系统的应用研究[D]. 广州:暨南大学, 2006.

[2] 孟岩. 基于XML的电子病历系统[D].吉林:吉林大学, 2008.

[3] 李亚, 杜蒙蒙, 黄晓平,等. 电子病历与医院信息系统的关系[J]. 医学信息:上旬刊,2010(10):3523-3525.

[4] 石会玲, 王玲勉, 任爱玲,等. 电子病历存储归档方法及优势分析[J]. 护理学报,2009(5):29-30.

[5] 孟晓阳. 电子病历互操作性的实现技术[J]. 中国卫生质量管理,2010(4):19-21.

[6] 孟晓阳. 基于SOA与HL7的医院信息系统的研究与实践[D]. 北京:清华大学硕士论文,2008.

[7] 李包罗. 区域卫生信息共享需要正确的技术路线[R]. 区域医疗研讨会, 2009.

[8] 卫生部电子病历委员会. 国外电子病历应用现状与发展策略[M]. 西安: 第四军医大学出版社, 2009.

[9] 卫生部电子病历委员会. 电子健康档案蓝图[R]. CH IMA 内部资料, 2008.

[10] CH IMA. 中国医院信息化状况调查总报告2009～2010[R]. 2010.

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【关键词】；科研成果管理；AJAX；系统设计

1.引言

在当前形式下，通过IT技术等信息化手段，实现科研管理信息化，加强日常科研工作管理，整合科研工作流程，为决策层提供真实有效的参考依据，加强日常从而提升科研管理水平，是当今高校科研管理的大势所趋。科研工作集中管理、量化管理是高职院校中比较流行的管理、考核方法，但是，目前在高职院校这方面的系统还不多见，且不能完全满足高职院校科研成果量逐渐增加、科研工作政策灵活的特点，因此设计开发面向高职院校的科研管理信息系统具有十分重要的意义[1]。

2.科研成果管理需求分析

科研管理的内容复杂，信息量大，主要包括科研课题的管理和科研成果管理两大部分。科研课题管理对科研课题从申请、批准立项、经费划拨、开题、中期检查、结题、成果鉴定以及成果转化的科研课题全生命周期进行管理。科研成果管理主要进行科研成果申报、检查、计算、奖励等过程。目前我院的科研课题管理以及科研成果申报都是采用Excel进行管理，随着数据量的增大，Excel已经不能满足信息计算和统计的要求。

科研成果的申报统计系统主要包括论文统计、科研课题统计、获奖成果统计、专利统计和对外技术服务统计，学院老师通过网上登陆科研成果登记页面，将自己的科研成果按类别输入，并将各种佐证材料扫描后上传到服务器。科研成果登记后，先由系部的教学管理干事对每位老师的科研成果进行逐条审核，发现有不符合或者有疑问的情况将返回给教师进行修改，如果符合申报要求，则将成果上报科研处。科研处的管理人员对经过系部筛选的记录进行再审核，符合要求的则进入成果库。统计系统将根据登记资料自动计算成果科研分，并按个人、部门等条件进行分类统计。最后计算出每位老师的科研奖金，计算学院的科研先进工作者名单、科研工作先进部门名单。

3.所采用的技术及基本思路

针对科研工作的具体管理、量化指标来开发相应软件，充分利用软件工程的方法，从系统分析、系统设计、软件开发等方面最终实现一个基于B/S结构的科研管理信息系统。该系统运用SQL sever 2005作为后台数据库、作为Browser端的开发环境，使用C#语言实现了在浏览器端的成果信息录入、科研情况查询；客户端的成果认定，科研工作量化的度确认、统计报表生成、人员管理、科研成果数据的导入导出、打印等功能[2]。具有人性化的用户界面，可靠的数据安全机制，从而在一定程度上可以提高科研管理效率和科研管理工作的质量，推进科研管理的信息化。系统全面支持科研工作量化管理处理，功能齐全，操作简单，使用方便。

4.数据库设计

通过在表中设置约束可以对表中的数据进行约束，防止不符合条件的脏数据录入到表中，本项目广泛采用了在表中设置主键、外键，以及设置字段的类型、宽度、是否唯一、是否能为空等属性来进行约束。

为了将科研成果系统数据表中分散的数据能够统一的输出到一个统计表中，采用视图技术对各表进行一个集成，视图viewPaperStat定义如下：

SELECT TOP （100） PERCENT

dbo.UserInfo.UserName， dbo.DepartInfo.DepartName，dbo.StaffRomInfo.StaffRomName，dbo.PaperInfo.PaperTitle，

dbo.PaperPublishInfo.AuthorOrder，dbo.PaperInfo.AuthorCount，dbo.Journal.JournalName，dbo.Journal.Presider，_Number，

dbo.Journal.ISSN_Number，dbo.PaperInfo.PostTime，dbo.PaperInfo.Issue，dbo.PaperInfo.WordCount，dbo.PaperPublishInfo.PersonalScore

dbo.PaperPublishInfo.PersonalKHScore，dbo.Subject.SubjectName，

dbo.Subject.SubjectFitness，dbo.PaperInfo.Remark

dbo.PaperState.PaperStateName，dbo.PaperInfo.PaperFitness

FROM

dbo.PaperState INNER JOIN

dbo.PaperInfo INNER JOIN

dbo.Journal ON dbo.PaperInfo.JournalId=dbo.Journal.JournalId INNER JOIN

dbo.PaperPublishInfo ON dbo.PaperInfo.PaperId=dbo.PaperPublishInfo.PaperId ON dbo.PaperState.PaperStateId=dbo.PaperInfo.StateId INNER JOIN

dbo.UserInfo ON dbo.PaperPublishInfo.AuthorId=dbo.UserInfo.UserId INNER JOIN

dbo.DepartInfo ON dbo.UserInfo.DepartId=dbo.DepartInfo.DepartId INNER JOIN

dbo.StaffRomInfo ON dbo.UserInfo.StaffRomId=dbo.StaffRomInfo.StaffRomId INNER JOIN

dbo.Subject ON dbo.PaperInfo.SubjectId=dbo.Subject.SubjectId

ORDER BY dbo.DepartInfo.DepartName，dbo.UserInfo.UserName

5.系统设计与实现

在传统的系统设计中，将对数据库的访问、业务逻辑及可视元素等代码混杂在一起。这样虽然直观，但是代码可读性差，耦合度高，也为日后的维护和重构带来不便。为了解决这个问题，有人提出了N层架构思想，即将各个功能分开，放在独立的层中，各层之间通过协作来完成整体功能。[3]

本项目的设计采用三层架构，系统分为UI、BLL、DAL三个层次，UI为用户界面设计文件.ASPX和对应的代码文件.CS；BLL是对DAL层的封装，并为UI层提供访问接口，BLL一般情况来说与DAL层相对应，但是根据业务逻辑可以自行进行扩展和定制；DAL是对数据进行的访问，DAL调用数据库通用访问模块DBHELP，并采用实体对象进行数据的传递。

1）实体模块设计。一个实体对象其实就是数据库表中一条记录在内存中的一种映射，通过这种方式可以很方便的对数据表中的记录进行存取访问，而且数据的传递采用面向对象的方式，防止传递数组等类型数据中可能导致的不可预期访问发生。2）数据访问层设计。数据访问层主要提供数据的“增、删、改、查”等操作，采用公共数据访问模块可以提高数据库访问的效率，降低代码的荣誉程度。3）业务逻辑层设计。业务逻辑层是对数据访问层的一种封装，在业务逻辑比较简单的时候其代码也比较简单。4）用户界面层。用户界面的设计采用了中的母版页技术，使用母版页可以为应用程序中的页创建一致的布局。单个母版页可以为应用程序中的所有页（或一组页）定义所需的外观和标准行为。然后可以创建包含要显示的内容的各个内容页。当用户请求内容页时，这些内容页与母版页合并以将母版页的布局与内容页的内容组合在一起输出。

6.总结

从第一版本的系统到目前的第三版本系统已经经过了两年的时间，由最初的两个模块增加到了七个功能模块，功能得到了大大增强，前期出现的Bug也到了修复，系统在2010年度的科研成果统计中应用效果良好，系统能够实现院、系、教研室三个层次的统计和汇总工作，为学院的科研成果管理工作带来了方便。下一阶段的主要工作主要在代码性能的优化和用户界面的改造上。

参考文献

[1]刘锦伟，唐俊.AJAX技术在高校科研成果管理系统中的应用[J].当代教育理论与实践，2010：2（1）：24-26.

[2]胡志敏，唐俊，石跃祥.基于Web服务的车辆维修管理信息系统[J].湘潭师范学院学报（自然科学版），2009，31（4）：51-53.

[3]李基初，唐俊.基于轻量级JavaEE平台的高职学院信息孤岛整合[J].信息技术，2009，12：5-8.

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论文关键词：无线WIFI,Android手机,应用程序设计

我国是一个资源大国，野外资源丰富，对野外资源实地勘测任务艰巨。由于野外资源分布广，加之地形复杂恶劣、森林覆盖率大、未知区域居多等这些不利条件都给野外工作人员带来了极大不便。

本系统通过嵌入式Android手机平台远程控制四旋翼微型勘测飞行器，该平台利用高清摄像头来采集作业面环境图像，利用多种环境探测器和GPS定位，探测环境实情；并通过WIFI将视频和勘测信息实时回传给手机，以便直观地掌握当前的勘测情况。

为实现上述功能，整个勘测平台搭载于四旋翼飞行器上，为保证整个平台的稳定，每个重要功能由单独的处理器处理，整个系统构架如图1所示：

其中，飞控主要解算姿态传感器数据以获得当前飞行器的姿态信息并调整电机转速，保持飞行器的平稳和飞行方向控制；主控，主要保证飞行器和控制端的连接稳定，解析和创建数据包，并传递控制指令给飞控。WIFI是建立手持控制端与主控间通信的媒介。手持控制端是控制整个勘测飞行器的工作，在整个系统的大脑，本文将具体对它的设计做阐述。

1 系统分析

现在的智能手机一般有WiFi、蓝牙、移动网络三种通信方式，相比而言WiFi是最合适做控制的短距离通信协议。通信平台通过写入OpenWRT系统的TP-LINKWR703N路由器和手机无线连接。OpenWRT是嵌入式设备上运行的linux系统，附带3000左右的软件包，开发者无需在每一次修改后重新编译，且用户可以方便的自定义功能来制作固件。也可以方便的移植各类功能到openwrt下[1]。而Android操作系统是基于Linux系统研发的一款开源的手机操作系统，由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成。由于Android提供了丰富的封装库，编程时无需在意系统底层设计和兼容性，现已然在现今智能手机操作系统市场占有率为首位。

路由器里的OpenWRT系统带有Mjpeg stream插件，可以把从USB摄像头采集的图像转换成流媒体输出，可以通过文件或者HTTP形式得到视频。路由器带有调试用串口引脚，通过配置系统文件可以让路由器将网络端口（TCP/IP协议）的数据经串口输出，人工智能论文同样也可以把串口的数据传送的到网络端口上。从而下位机（主控）通过串口便可以和上位机（手持控制端，如手机）的网络端口实现信息的透传。由此，手机端需要打开两个连接端口，一个从Mjpeg-stream中获得图像信息，另一个和下位机通信。系统设计流程如图2所示：

2 系统实现

2.1 搭建Android开发环境

2.1.1 安装JDK

根据电脑的操作系统从Oracle公司官网下载对应的JDK；下载完成后根据安装向导提示完成JDK的安装。

2.1.2 环境配置

JDK安装完成后，打开Windows系统的命令窗口，在其中输入“java-version”，若在下面显示了Java的版本号说明已经安装成功；否则要手动配置系统环境。配置过程如下：按如下步骤打开系统环境变量设置窗口，计算机->属性->更改设置->高级->环境变量，然后在系统变量处新建，变量名为“JAVA_HOME”，变量值中填刚才JDK安装的路径，如“C：＼Program Files＼Java＼jdk1.8.0_25”；点击确定后，再新建一个变量名为classpath，变量值为“.；%JAVA_HOME%/lib/rt.jar；%JAVA_HOME%/lib/tools.jar”；点击确定后，找到变量Path，在变量值后加”；%HAVA_HOME%/bin“；最后通过命令窗口验证JDK是否成功安装。

2.1.3 开发工具

从Android下载适合电脑系统的集成ADT的Eclipse开发工具，解压后便可直接打开Eclipse开发平台。

2.2 新建Android应用程序

在Eclipse项目管理窗口点击右键，依次New->Android Application Project->Next，根据新建工程向导设置应用名、工程名、包名和应用程序图标等，所有需要设置的设置完成之后点击Finish完成，至此应用程序的新建已经完成。

2.3 界面布局

显示和控制是人机交互的重要环节。上位机UI操作界面包括摄像头舵机俯仰左右转动、飞行器前后左右飞行、传感器数据显示和图像画面显示。前三项分别用Button（按键）、TextView（文本）、ImageView（图片）控件即可实现；视频图像即通过继承SurfaceView类在屏幕上显示实时图像。

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论文摘 要 随着计算机技术的发展和网络人口的增加，人们对网络的需求也越来越苛刻，越来越贴近生活，本文设计构想一套基于SSH 架构的社区综合管理系统将传统行业的服务延伸到网络，以方便居民的生活、工作和学习。

一、引言

伴随着我国社会主义市场经济发展和政府职能转变，社区作为现代城市的细胞所发挥的基础作用越来越重要，对管理手段、管理能力、管理方式的要求也日益增多，信息化应用需求和应用能力之间的矛盾日益突出。这时社区信息管理系统的开发与应用就变得更为重要。社区信息管理系统用计算机全面、准确、可靠、及时的记录和处理社区日常业务运作过程中产生的各种业务信息，规范社区工作，提高社区的工作效率，便于民政局统一的调度及统计管理，为其他相关部门提供准确、有效的基础数据。

国外一些发达国家社区管理系统经过多年的发展，也日趋完善，和国家的整体电子政务系统也能有机的结合起来。经过多年建设，我国社区管理部门基础设施逐步改善，信息化发展环境进一步优化，业务协同的信息化应用水平、面向社会公众的便民服务能力都有了较大进步。同时，政府的一批重大应用系统也在提高城市管理水平、加强公众服务、辅助宏观决策等方面取得了实效，为进一步建设一体化的社区信息平台，实现社区工作的电子化、信息化打下坚实的基础。社区管理系统作为社区信息化的基本组成单元，也具备了开发与使用的土壤。

二、系统需求分析

对于系统的开发而言，系统的需求工作非常重要，它规定了系统设计统一的最基本的要求，需求分析的结果是系统设计实现测试验收和维护的依据。需求分析是在可行性分析研究的基础上，确定新项目必须完成的工作，既对项目最终目标提出完整准确清晰和具体的要求。其具体任务是：确定用户对新系统的综合要求，分析系统的数据要求，导出新系统数据字典及系统流程，确定和评价系统方案，确定系统开发计划 。

社区管理部门为了给社区居民提供更为便捷的服务，并对社区进行信息化管理，响应国家加快电子政务建设的指导，将开发一套满足社区日常工作的管理系统。

社区存在的意义在于沟通政府与社会，进而促进城市的发展，社会文明的进步并不断的为居民提供城市社区服务，改善生活环境，实现这些就有赖于城市社区的功能。作为中介组织的城市社区具有如下功能：

（1）政治功能（2）教育功能（3）服务功能（4）参与功能

这几个功能细化到社区中可分为社区概况、社区组织、社区治安、社区计划生育、社区卫生等功能。作为基层管理组织，社区管理工作具有事物多，需处理并存档事项多等特点。

三、系统方案

1.技术可行性分析

系统采用B/S 模式进行开发，三层的B/S 体系结构具有许多传统C/S 体系结构不具备的优点，而且在技术实现上采用Struts+Spring+Hibernate 三种主流框架相结合，整个系统框架结构清晰明了，大大缩短了开发周期和工作量，使后期的维护简单化，数据库采用了已经相当成熟而且灵活精简的MySQL，完全满足了社区信息数据方面的存储需求，在运行方面也降低了对硬件的要求。

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2.实现技术

（1）C/S 和B/S 结构

C/S结构，即Client/Server（客户机/服务）结构。它由两部分构成：前端是客户机，即用户界面（Client）结合了表示业务逻辑。接受用户的请求，并向数据库服务提出请求，通常是一个PC机；后端是服务器，即数据管理（Server）将数据提交给客户端，客户端将数据进行计算并将结果呈现给用户。B/S结构，即Browser/Server（浏览器/服务器）结构。B/S模式是基于Internet/Intranet的结构模型，即前台客户端采用浏览器，中间件为Web服务器，后台为数据库服务器，形成三层结构。

（2）SSH架构简介

SSH 在J2EE项目中表示了3种框架，即 Struts + Spring + Hibernate

典型的J2EE三层结构，分为表现层、中间层（业务逻辑层）和数据服务层。三层体系将业务规则、数据访问及合法性校验等工作放在中间层处理。客户端不直接与数据库交互，而是通过组件与中间层建立连接，再由中间层与数据库交互。

表现层是传统的JSP技术，自1999年问世以来，经过多年的发展，其广泛的应用和稳定的表现，为其作为表现层技术打下了坚实的基础。

中间层采用的是流行的Spring+Hibernate，为了将控制层与业务逻辑层分离，又细分为以下几种。

Web层，就是MVC模式里面的“C”（controller），负责控制业务逻辑层与表现层的交互，调用业务逻辑层，并将业务数据返回给表现层作组织表现，该系统的MVC框架采用Struts。

Service层（就是业务逻辑层），负责实现业务逻辑。业务逻辑层以DAO层为基础，通过对DAO组件的正面模式包装，完成系统所要求的业务逻辑。

DAO层，负责与持久化对象交互。该层封装了数据的增、删、查、改的操作。

PO，持久化对象。通过实体关系映射工具将关系型数据库的数据映射成对象，很方便地实现以面向对象方式操作数据库，该系统采用Hibernate作为ORM框架。

Spring的作用贯穿了整个中间层，将Web层、Service层、DAO层及PO无缝整合，其数据服务层用来存放数据。

一个良好的框架可以让开发人员减轻重新建立解决复杂问题方案的负担和精力；它可以被扩展以进行内部的定制化；并且有强大的用户社区来支持它。框架通常能很好的解决一个问题。然而，你的应用是分层的，可能每一个层都需要各自的框架。仅仅解决UI问题并不意味着你能够很好的将业务逻辑和持久性逻辑和UI 组件很好的耦合。

四、结束语

社区管理系统作为为一套面向社区管理部门而设计的一套系统，高效、快速、便捷就应成为他的基本要求，并应立足于社区日常管理各项业务操作要求进行开发，满足社区信息的各项管理工作，详细记录辖区居民及辖区单位住户等信息，为社区工作提供全面、准确、便捷的信息管理工具。同时按照统一的数据格式记录和处理信息以及处理信息，为其他相关部门提供准确、有效的基础数据。社区管理系统作为一个整体，还应具有强烈的服务性和可操作性，也为社区民众提供了一个享受贴心服务的平台。

参考文献：

篇8

关键词：动态模糊测度；教师业绩评价

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）26-5958-02

在我们日常生活的环境中，动态模糊数据是无处不在的。我们对某个事物进行描述，例如 “某某老师这学期的科研能力进步了很多”。 在这个命题里“科研能力”、“进步”是动态的描述，“很多”则是一个很模糊的描述，相应的对于科研能力进步了多少的测量就是一个充满了动态性以及模糊性的测量。

在我们高校的年底一般都会对老师进行一个综合的业务的评价，以此作为年底评优评先的理论依据。分析教师业绩的综合评价的本质，不难发现它其实不仅仅是对教师教学最终结果的评价，更加是对相应教师整年全方面工作的一个动态的评价。而我们利用传统的方法，比如纸质累加积分的方法耗时、耗力，而纯碎的利用计算机的加减来处理信息的方法对于DF数据是力不能及的。

基于上述要求，我们在实践操作中需要找到一种能够将感性的信息进行定量的描述、采集、加工以及计算处理的方法。通过动态模糊测度额可以实现以上要求。基于动态模糊测度的评价显然可以对每个教师的综合业绩进行动态的、准确的评价。优点是不仅可以体现每位教师的综合成绩，更可以体现他的未来趋势。

1 分析DFD的表示方法

动态模糊集（[DFS]）的定义[1]。

定义1.1 设在论域[U]上定义一个映射：

[（A，A）：（U，U）[0，1]×[，]，（u，u）?（A（u），A（u））]

记为[（A，A）=A或A]，则称[（A，A）]为[（U，U）]上的动态模糊集（[DFS]），称[（A（u），A（u））]为隶属函数对[（A，A）]的隶属度。

定义1.2[1] 如果用[（R，R）]描述资源[（X，X）]和资源[（Y，Y）]之间的动态模糊格[DFL]上的关系。具体形式化表示为[（R，R）]，则称[（R，R）]为[（X，X）]到[（Y，Y）]的[L]型[DF]关系。若[L=[（0，0），（1，1）]，（R，R）∈DF（（X，X）×（Y，Y））]，称[（R，R）]为[（X，X）]到[（Y，Y）]的[DF]关系。

从定义1.2中可以发现求出[（R，R）]就是求出了[（X，X）][（Y，Y）]之间的关系。

2 分析动态模糊数据的测度方法

动态模糊测度[1][2]是研究动态模糊数据的一个重要内容。

定义2.1[1] 映射[μ：σ[（0，0），（1，1）]]称为DF测度，若

a）[μ（φ，φ）=（0，0），μ（X，X）=（1，1）]

b）[（A，A）?（B，B）?μ（A，A）≤μ（B，B）]

c）[（An，An）（）（A，A）?μ（An，An）（）μ（A，A）]

[（（X，X），σ，μ）]称为DF测度空间。

3 分析教师业绩评价系统的功能和流程

教师年底业绩评价系统的主要作用是多所有老师一年的工作情况进行总结计算并对以后的发展趋势进行分析。包含的功能如下：1） 数据导入；2） 查询；3） 评价；4） 统计。 基于这样的功能模块，分别设计出系统的基本框架入下图1所示，系统的流程如下图2所示。

4 分析动态模糊测度方法在系统中的应用

4.1教师基本业绩信息的DFS表示

教师在登录系统是输入的各自的基本数据本身就是动态模糊数据，在系统中我们用动态模糊集合的形式来表达。系统接收了前台输入的基本数据信息后，将数据进行动态模糊处理，然后利用定理分析动态模糊数据之间的关系，最后建立动态模糊关系方程。

4.2教师基本业绩信息指标体系的构建

按照平时的工作情况，我们将系统中的业绩评价信息分为如下六个方面：1）课堂教学质量评价；2）科研能力评价；3）公开课开展情况评价；4）兴趣小组开展情况评价；5）班主任工作情况评价；6）考勤考绩情况评价。

4.3动态模糊测度中权重系数的确定

本系统中权重系数是采用统计方法确定的[3]。我们事先请了各个系部的优秀教师代表对我们的指标因素集合[U（U=u1，u2，...，un）]中各项，各自写出他们心中最适合的权重向量[Aj=a1j，a2j，...，anj，i=1naij=1，（j=1，2，...，m）]，然后对其中每个指标因素[ui（i=1，2，...，n）]进行单因素统计[3]：

1）对指标因素[ui（i=1，2，...，n）]，在它的权重系数[aij（j=1，2，...，m）]中找出最大值[Mi]和最小值[mi]；其中[Mi=max1≤j≤maij] [mi=min1≤j≤maij]；

2）找到一个合适的正整数[K]，通过[Mi-miK]这个公式计算出一个组距，再通过这个组距把权重系数分成[K]组，然后将权重系数按照由小到大的顺序分成[K]组；

3）仔细计算权重系数落在每组内的频数和频率；

4）根据计算出来的频数和频率的分布情况，确定[ui]的权重系数[ai]，从而得到权重系数向量：[A=a1，a2，...，an]。

5 统计最终结果

在我们这个系统中，最终的结果是有6条评价结果综合计算得到的。对每条数据我们规定成三个级别即优为100分，良为70分，差为50分。另外我们还对这三个档次的分数内在的趋势也明确清楚，用“”表示趋势越来越差，“”表示趋势越来越好。在系统中对各个老师的情况进行计算评估时，我们依据这六项指标的分数以及发展趋势进行计算。最终的评价结果由已经确定好的权重系数和采集的动态模糊数据进行相乘计算而得。

6 小结与展望

教师年终业绩评价不仅是对教师工作能力的一种客观评价，更是对学校整体运行情况的参考。我们相信基于DFL的教师业绩评价系统对我们进一步的探索动态模糊数据的应用必将起到一定的推进作用。

参考文献：

[1] 李凡长.动态模糊逻辑引论[M].昆明：云南科技出版社，2005.

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关键词：JSF；国际化；SMTP；POP3

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）24-5433-03

自从电子邮件进入人们的生活，人们对传统的信件已经不再依赖，它的可靠、快速、方便、灵活、廉价、内容丰富等特点都使人们更加喜欢和接受它。近年来，电子邮件飞速发展，可以看到在比较专业、服务比较全面周到的网站基本上都有免费电子邮件服务。它们大部分都是通过各种软件进行开发的。而在当今很流行的Java技术中就包含有JavaMail API，它提供了大量的类和接口实现网络邮件传输。本次设计就是利用Java技术来实现邮件发送和接收的功能，以开发一个属于自己的邮件系统。

1 相关技术与开发平台

整个系统开发完全采用MVC模式，开发平台为Java平台，以Tomcat为JSF引擎和Web服务器。JSF是基于Java 的Web 应用开发领域里提供了的一个可重用、可扩展、基于组件、工具友好的服务器端UI 框架。在支持JSF 的RAD开发工具中，人们可以像使用Visual Studio. NET一样方便快捷地构建Web 用户界面，大大降低了利用Java技术实现Web 用户界面的难度，提高了开发效率。

2 系统功能分析

用户要进入系统首先必须登录系统，登录后即可阅读邮件、回复邮件、撰写新邮件、转发邮件等。不仅可以发送文本，还可以发送附件等信息。

该系统的总体用例图如图2所示。

3 系统部分功能的实现与程序的编制

系统主要有功能模块分别为：登录模块、邮件发送模块、邮件接收模块、邮件阅读模块、邮件回复模块、邮件转寄模块和退出模块。系统使用JavaMail的核心类来实现这些功能。

3.1 邮件发送模块

进入系统后的界面，在这个界面当中显示了系统的邮件列表，其界面如图3所示。

在介绍发送模块之前先说下写邮件，在这需要使用MailBasisBean，因为发送模块要调用这个类，也只有写好信才能发送。在MailBasisBean中设置了主题subject，发信人，收信人，暗送，抄送，回复，附件的属性。同时还有添加附件的功能，只要附件的名字不为空，通过 mbp.setContent设置好内容，可以添加附件其代码如下所示：

MimeBodyPart mbp = new MimeBodyPart（）；

mbp.setContent（upFile.getBytes（）， upFile.getContentType（））；

mbp.setDataHandler（new DataHandler（new

ByteArrayDataSource（upFile.getBytes（），

upFile.getContentType（））））；

attachments.add（mbp）；

写好邮件，就是发送了，在这个过程中用到的类是Transport。若发送安全连接的信息直接用Send（）发送信息，Transport.send（mm）；

3.2 邮件处理模块

这个模块当中主要是删除邮件，首先判断邮件列表里是否有邮件，若没邮件则返回列表，有列表就可以选择性的删除，邮件前面打个勾就可以删除想要删除的信件，如果想全删，就直接全选邮件就可以全部删除了。下面是其主要代码：

FacesContext facesContext = FacesContext.getCurrentInstance（）；

FolderWrapperBean folderWrapper；

int messageNumbersOfSelectedDisplayMessages[]；

MailboxConnection mailboxConnection；

String currentMailboxFolder；

folderWrapper = （FolderWrapperBean）getManagedBeanByName（"folderWrapperBean"）；

messageNumbersOfSelectedDisplayMessages = folderWrapper.getMessageNumbersOfSelectedDisplayMessages（）；

if（messageNumbersOfSelectedDisplayMessages.length < 1）

mailboxConnection = getMailboxConnection（）；

currentMailboxFolder = getCurrentMailboxFolder（）；

mailboxConnection.login（currentMailboxFolder）；

mailboxConnection.setMultipleDeletedFlags（messageNumbersOfSelectedDisplayMessages）；

SessionContainerBean sessionContainer = （SessionContainerBean）getManagedBeanByName（"sessionContainerBean"）；

sessionContainer.setRenewEnvelopes（true）；

assureCorrectOffset（folderWrapper，sessionContainer，essageNumbersOfSelectedDisplayMessages）；

3.3 邮件回复模块

回复模块就是调用发送模块，在这可以回给一个人，也可以回给多个人，具体实现的代码如下：

MailBasisBean mailBasis = （MailBasisBean）getManagedBeanByName（"mailBasisBean"）；

DisplayMessageBean displayMessage = （DisplayMessageBean）getManagedBeanByName（"displayMessageBean"）；

ReactionMailBasisAssembler.refurbishGivenResponseMailBasis（mailBasis， displayMessage， responseToAll）；

回复的信件在邮箱列表当中会显示出来那个“Re：”标上如图5所示：

以上是一个简单的邮件系统的实现过程，通过使用Java技术中的JavaMail API，很容易开发出一个属于自己的电子邮件系统。

参考文献：

[1] Norah Jones.SMTP[J]. OVERSEAS ENGLISH，2003（6）：34-35.

[2] 滁州，马金虎.编写基于SMTP网络应用程序[J].电脑爱好者，2003（5）：92-94.

[3] 滁州，马金虎.编写基于POP3网络应用程序[J].电脑爱好者，2003（6）：92-94.

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1 课程标准设计思路

以工作过程为导向的高职课程体系，要求课程设计要基于工作过程，充分体现工学结合的特点，以真实的工作任务或产品为载体来实施课程整体设计。课程标准设计的思路首先应依据专业人才培养方案中关于人才培养目标的阐述，明确课程目标；其次应结合职业教育课程观、教学观、能力观，基于软件工程的开发过程，以项目化教学来组织课程内容，在课程内容的选择与排序中，以软件工程实施的不同阶段、典型任务为载体，将课程内容划分为互相联系的学习情景；第三应通过对各学习情景中学习目标、主要内容、授课方式、师生要求等各项内容的描述，来规范课程所要求的内容；第四应通过对课程内容的选取和组合，以一个完整的项目为载体，完成课程的实施；最后，通过对项目实施过程中各个环节的考察和评价，来完成对课程的评鉴与考核。嵌入式应用与开发课程标准制订的设计思路可以用图1来表示。

1.1 课程标准制订依据

由于嵌入式系统应用技术是一门新兴的技术，发展历史较短，发展速度很快，所以课程的设置与开发，既要以国家职业标准为基础，又要依据市场变化和企业对人才的需求进行调整。根据市场调研和企业人才分析，我院计算机应用技术专业嵌入式应用与开发课程所面向的工作岗位主要是J2ME程序员、手机软件测试员、手机多媒体程序员、手机游戏工程师以及相关的3G网络环境下的无线应用型人才嵌入式应用与开发课程的开设，紧密结合市场对人才的需求，具有一定的前瞻性。结合目前3G市场对手机软件开发人才的需求，课程的内容设计将以此为依据进行动态更新。课程内容将随着市场的变化、企业对人才的需求和嵌入式系统应用技术的发展及时更新和补充；基于目前的教学环境，本课程主要以J2ME应用软件开发为主。

1.2 课程标准框架结构

嵌入式应用与开发课程标准共有七个部分组成：前言部分、课程目标、课程内容、课程实施、课程评鉴、教材编写与使用建议、附录。其中，前言部分包括目的、设计思路、课程性质与任务、课程职业面向、课程能力培养分解、参考文档；课程目标包括总体目标和具体目标；课程内容包括学习情景、课程单元、情感态度、学习策略；课程实施包括教学模式、教学建议、项目参考实例说明等；课程评鉴包括课程考核和课程评价；教材编写与使用建议包括教材编写原则和教材使用建议；附录部分包括国家职业标准、参考数目、网络资源、精品课程等。

2 嵌入式应用与开发课程标准内容

2.1 课程目标

课程目标是课程学习的预期结果：即完成某个专业或某门课程之后，学生将要达到某一确定的知识、能力、素质的人才规格要求，其总目标与专业培养目标一致。专业培养目标是由社会需求分析、个体需求分析、教学现状分析的综合结果来确定的，因此也是课程目标确定的依据。

2.1.1 总体目标

嵌入式应用与开发课程的总体目标是加强学生的嵌入式软件应用与开发意识，培养学生基于J2ME开发和应用嵌入式手机软件的综合能力。该能力的形成建立在学生基础知识、基本技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。

2.1.2 具体目标

依据总体目标，嵌入式应用与开发课程的具体能力目标如下：

(1) 熟悉嵌入式软件开发的一般流程；

(2) 能够安装并配置J2ME开发环境；

(3) 能够根据需求分析设计并完成UI设计；

(4) 能够根据详细设计文档完成事件处理；

(5) 能够应用MIDP通用框架实现网络互联；

(6) 能够在移动设备中保存数据；

(7) 能够完成多媒体编程(使用MMA)；

(8) 能够完成短信息编程；

(9) 能够完成简单的手机游戏开发。

加的为课程的扩展目标，对于个别学有余力的同学通过组建兴趣小组的形式进行指导。

2.2 课程内容

同一课程目标可以用不同的内容来实现，包括不同的课程、学程与方法途径。课程作为人才培养方案的基本实施单元，其科学性与合理性直接影响人才质量。课程内容的确定以前面的课程目标分析为依据，以职业综合能力的细化分析为基础，按照定向配置、动态优化的原则来选择课程内容。

依据课程的具体目标以及上述课程选择的原则，确定嵌入式应用与开发课程内容如表1所示。

2.2.1 学习情景

根据课程目标，确定“嵌入式应用与开发”课程共包括八个学习情景，每个学习情景包括：学习目标、课时、主要内容、教学方法与建议、考核与评价、教学材料、学生知识与

能力要求、教师能力及知识要求。以“根据需求分析设计并实现UI”学习情景为例，如表2所示。

2.2.2 课程单元

以完整的项目为载体，按照软件工程的实施过程，将上述典型工作任务融入其中，以每四个学时为一个课

程单元，将整个课程内容组织起来。各课程单元包括学习目标、主要内容(重难点)、教学设计与组织、教学地点、教学仪器设备、教材及参考资料、练习与习题等。以“认识J2ME软件开发项目”为例，如表3所示。

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2.3 课程实施

2.3.1 教学模式

不同课程模式是不同课程观念的具体体现，所以对课程模式的选择首先是对课程观念的选择。课程观是教育观在课程领域中的体现，是人们对课程本质、属性、功能、目的、规律、原理和法则等问题所持的基本态度，是人们对课程的价值取向。模式的本质特性有三个：典型性、可分类性、可复制性。它反映了教学规律的主要矛盾和主要特征。

为了在教学中潜移默化地提高学生的软件工程素养，拟在整个场景教学的过程中，全程贯穿软件工程思想，并提供软件工程管理工具。提供Step By Step的实训指导手册，来指导学生一步步完成开发环境搭建、需求分析、详细设计、编码调试、测试、源代码管理、进度管理等一系列软件项目管理相关的工作。

同时还会提供涉及到的软件工程管理工具，例如源代码管理工具、Bug管理工具、进度管理工具等等，并提供相应的说明书。此论文由流星毕业论文免费提供 网址2008w.com

2.3.2 项目教学参考实例

课程标准中给出课程实施过程中可以应用的参考实例，并明确项目内容、形式和具体要求。实例如下：

项目名称：手机版列车时刻表的设计与实现(J2ME平台；单机版)。

项目内容：根据课程学习的内容，在充分理解并掌握J2ME相关知识的基础上，以项目小组(3～5人)的形式，在J2ME平台上设计并实现列车时刻表软件(单机版)的开发，主要功能包括软件界面设计、车次查询、站站查询和列车详细信息查询。主要内容包括：

(1) 项目小组组建与成员分工；

(2) 项目需求分析与总体设计；

(3) 项目详细设计与模块划分；

(4) 代码编写与单元测试；

(5) 在PC模拟机上试运行；

(6) 在支持J2ME的手机上真机运行并投入使用。

具体要求：

(1) 项目小组各个成员明确自己的分工和定位，积极主动完成各项任务；

(2) 在小组讨论会议上积极发言，阐述自己对项目开发的建设性意见，记入成绩考核；

(3) 集体讨论并确定总体设计方案和详细模块设计；

(4) 认真完成个人的模块任务；

(5) 撰写需求分析报告、项目总体设计(小组全部成员)；

(6) 撰写模块详细设计文档(对应模块的责任人)；

(7) 撰写测试报告与试运行报告(该项工作的完成人)；

(8) 撰写实训报告，并提交作品。(项目小组)。

3 结束语

“嵌入式应用与开发”课程标准已经初步形成，并用于指导任课教师进行教学实践，取得了较好的效果。但是课程标准的制订是一项系统而复杂的工程，需要经历调研、分析、设计、实施、评鉴、反馈、修订的完整过程才能够更好地指导教学。在以工作过程为导向的课程体系架构下，开发适合高职计算机应用专业人才培养需求的课程标准，还面临企业在标准制订过程中参与的方式、课程实施相关的考核与评鉴、学生对于新的教学模式变革的接受程度等新的问题，需要经过实践的检验和不断的反馈来趋于完善，希望本文的研究对于推动高职教育教学改革的发展具有一定的意义。

参考文献

[1] 石伟平， 徐国庆. 职业教育课程开发技术[M]. 上海: 上海教育出版社， 2006.

[2] 邓泽民， 王宽. 现代四大职教模式[M]. 北京: 中国铁道出版社，2006.

[3] 孙国菊. 高职计算机软件人才培养的思与行[J]. 计算机教育， 2005，(3).