人生最现实的句子范文

导语：如何才能写好一篇人生最现实的句子，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2.讨厌怀旧，因为那是回不去的记忆;我怀旧，因为我看不到未来。

3.难过失望的心情说说，伤心绝望的句子

4.曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，可是我要如何在浅薄的纸上为你画上我所有的命轮?我要如何让你明白。

5.我们之间的感情。那不是爱情，只是暧昧。不是不爱，只是不够深爱。我是因为执捻，而是你不够爱，因此我们就有了这样的结局。

6.在我爱的那个她眼里，我只是茫茫人海中的一个路人甲。

7.爱情就像两个拉皮筋的人，受伤总是不愿放手的。

8.曾经，你爱我，我不爱你，如今，我爱你，你不爱我，你离开。

9.有些失望是无可避免的，但大部分的失望，都是因为你高估了自己。

10.你不知道他们为何离去，就像你不知道这竟是结局。

11.我的眼泪流了下来，浇灌了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

12.现实的社会、现实的人、真心难求、人心难防…

13.你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

14.不能总将感情显露，若你表现出激动，你也会表现出失望或沮丧，若你的对手利用 你表现出的沮丧，你会极为不利。

15.对老公绝望了。可能从开始就一直是个陌生的人。

16.你的晚安只是晚安，而我的晚安却是我爱你。

17.失恋后不要放弃对爱情的追求，失恋后就想独身一辈子，这是不现实的。没有爱情的人生是不完美的，应该继续去叩响爱情的大门。

18.我们最错误的事就是把最差的脾气最糟糕的一面都给了最亲近的人

篇2

青春这个词太虚幻，虚幻的让人觉得不真实，而人有喜欢在这虚幻与现实的夹角中生存，我一直认为人在刚睡醒的那一刻最真实，刚从美梦中醒来，又不忍接受到来的新的一天，我想这表情够压抑，搞得我床边一直放一个镜子，只为了观察醒来那一瞬间的表情。真是够傻够天真。

青春伴着梦一起长大，然而每个阶段又有不同的梦，像我，6岁时，我的梦想很简单，只想要一大堆能玩的玩具，16岁的我，想要上一所好的高中，然后奔向最终梦想大学出发，而在我幻想26岁时的梦便是找一个好姑娘，好好过日子，36岁时，便开始挣钱养家，我想这才是噩梦的开始，我一直认为在6岁时的梦是最真实的，没有一点利益价值，有时我便想了，青春是否也随着年龄的增长而贬值呢？

从小到大的梦想总是从蓬勃到零散，然后华丽的碎了一地，我从小到大的梦太多，我已经记不清，但最终都被“大学”这个残忍的侩子手的一声令下“斩”然后人头落地，我看到那梦想的碎片在向我招手，可又转念一想，谁的人生不是这样过来的呢？于是心里便多了一份安慰。

我仔细的梳理的过去的种种，安慰着现在的我，期盼着未来的我，我就在这三种交替之间成长。

篇3

反义词：

谬误

用真理造句

1、一旦你习惯了他的存在，你便开始认为，他对世事的是非观才是绝对真理。

2、人们希望的愿意接受的是提供真理。

3、这便是哲学和进步同时运用它们的全部人力物力，通过现实的改善和对绝对真理的向往，全力奔赴的目标。

4、不善于观察，就不会得出答案，这难道不是真理吗？

5、便宜没好货，好货不便宜，这难道不是真理吗？

6、恩格斯和列宁是在不同的论域中使用绝对真理概念的。

7、万事从我做起，这难道不是真理吗？

8、台上三分钟，台下十年功，这难道不是真理吗？

9、我对绝对真理一无所知。但我为自己的无知感到羞怯，这其中便蕴含着我荣耀和奖赏。

10、匍匐在这社会第三地下层里的已不是对绝对真理发出那种受到窒息的要求，而是肉体的抗议。

11、数学并不是绝对真理的单一整体结构。

12、拥有勤于思考的大脑，坚持不懈的努力，追根求源的尽头，那么你才能离真理很近。

13、他们从不为别人的质疑和金玉良言所困扰，因为他们已经掌握了绝对真理。

14、但最重要的是，我期待一个没有经济教条的世界，这种教条侵袭了许多人的思想，被当作绝对真理。

15、在扑克和编程中有一条绝对真理：几乎没人能像他自我感觉的那么良好。

16、真理是哲学家面对人生的意义、存在问题的时候无法绕过的概念。

17、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的，这难道不是真理吗？

18、秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑，这难道不是真理吗？

用真理的反义词造句

谬误：发表意见之前须对事情的真实情况先有所了解，不可一只半解便大发谬论，否则必将遭人耻笑。

【扩展阅读：怎么才能学会造句】

造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

四“字词句段篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

五、指导：一种写话练习的格式为：谁干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）

篇4

一、诗的形象美

中国的诗歌早于绘画，古典诗歌的艺术成就给中国绘画提供了肥沃的土壤，很多中国画都取意于诗，或者干脆是为诗作注，描摹诗境。宋代的宋迪，提出了自然景色的八个题材：平沙落雁、远浦归航、山市晴岚、江天暮雪、洞庭秋月、潇汀夜雨、古寺晚钟、渔村落照。这些都是中国古典诗歌最常见的情境。但是诗本身却是对生活形象的概括，它来自生活，诗歌展现的就是活生生的生活画面。所以在教学过程中，要善于引导学生联想，并能再现生活。近代的闻一多先生提出“三美”的观点，对我们的教学和学习都有着重要的作用。因此在诗歌教学中，我们要善于引导学生去体会诗歌所展现的优美画境。

美总是以生动可感的形象出现的，这是美的第一特性。美更多是形式，是直观的。因此马克思才说眼睛对美的追求最坚决。李白非常擅长于从生活中发现美，并用他的如剑巨笔把它描摹刻画出来。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”一句，仅十四个字，却塑造了一幅意境开阔、情意深长的送别画面。在这里，我们似可看见画面中友人渐行渐远，诗人却依然翘首以望的怅然身影。《梦》一诗中也不乏这样的句子：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”诗人运用对比与夸张，写出天姥山之巍峨高耸，直插云霄之势如在眼前，使人不敢逼视。而末句以拟人手法反衬原本高峻的天台山面对天姥，如小孩在作拜倒之势，恭敬之态使人不禁莞尔，也不禁对天姥山产生崇敬之情。这样的笔法相比于任何一幅高山奇石图也不逊色。对诗歌中类似的美的画面的赏析，“不仅令人怡情悦目，而且能丰富人的感情，促进人的性格全面发展，开拓人的思维。……从而净化了人的心灵。”（陆一帆在《美育丛书》）这是欣赏《梦》一诗的美学价值之一。只有豁达的李白才能有这样奇诡的诗句。

二、诗的情感美

形象的美是种外化，它还依赖于人的主观感受，内化为某种审美情感。审美不单要体会形象之美，更要融合自己的感情形成审美感受、审美判断。这就要求审美者要透过直观、外在的形象去探寻内在的情感。《梦》一诗中有这样的句子：“脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。”这里除了有伫足半山，远望海日升空、天鸡高唱的辽远、空旷的意境美，更有一种豪情勃发，壮志凌云的情感蕴含其间。结合作者的遭遇，他当时初到长安，带着满腔抱负，也终于能被皇上赏识，青云直上，岂不是雄姿英发，意气风发？而后来群小谗毁，无奈骑驴出京都，一时之间前路无定，岂不是“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”？在无奈的情况之下依然能走出困境的是李白，李白的《梦》一诗在情与景的融汇表达上也创造了美的典范。

《梦》的情感美还表现在其跌宕起伏的旋律美。李白生性自由，追求解放，因此他的诗在感情的表达上也如朝日，如滔滔逝水，不可阻抑。在诗歌写作上，也是不拘形式，表现其起落无端、断续无迹的感情。《梦》起句情感苍茫，意境渺远，仙山之美却渺不可及，现实与愿望的矛盾在此语中一览无遗。继而想及尚有天姥可到，情怀顿时激昂不可抑制，连续用四个句子极力渲染天姥山之雄奇高伟。“因梦”成行后，他沉浸于剡溪美景之中，攀登至半山腰，又不由为所见的壮阔景观所激荡。“云清清兮欲雨，水澹澹兮生烟”将仙境出现的氛围表露出来了。暮雨将至，熊咆龙吟，林栗巅惊，令读者的感情也随之沉郁凝重。至此情感由渺茫而激昂而宁静而高昂又沉郁，已有数转，但作者并不就此收束，继而随电闪雷鸣创造了最瑰奇最绚烂的想象。诗人描绘了辉煌灿烂，气象万千的神仙世界，可谓惊心眩目，动人魂魄，情感更是排山倒海而来，难以抑控。但是忽而梦醒，无限寥落，情绪大起大落，起承过渡，全无痕迹。这时诗人的感情本已沉至谷底，似乎再不能昂扬了，但末句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”又如奇峰突起，一种不卑不屈的巍然正气冲天地而出。《梦》这首诗正是这样把思想感情的瞬息万变，波澜迭起与艺术结构的腾挪跌宕，跳跃发展完美地结合起来的，体现了其独特的审美价值。

三、诗的气质美

他决意“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。中国的儒家文化历来注重“温良恭俭让”与“文质彬彬”，而“道”家思想则推崇修身养性，因此“弱美”、“静美”则成为中国文化的主流，相对的对“力美”、“壮美”的追求与表现则显得较为薄弱。就女子形象而言，从《诗经》中“君子好逑”的“窈窕淑女”，到汉乐府中“纤纤作细步”的刘兰芝，到杜甫《丽人行》中“态浓意远淑且真”的杨贵妃，到现代“始终微笑着”的刘和珍君，无不是娴静温柔的。从“琴棋书画”的文化传统的深入人心，到对名士风流的景仰，到对家庭和美、田园理想的追求，无不是寻找一种人生宁静境界。诗歌的气质追求与文人的文化心态的深层结构是适应的，李白深受“儒”、“道”思想影响，他的诗当然也会打上这种文化品格的烙印。《梦》一诗，虽然充满了浪漫主义的瑰丽想象与昂扬气势，但其最根本的气质却是沉静、飘逸的。经历了政治大失败的李白，对人生作了深刻的思考，最终他认识到在一个不正确的时代里，个人的理想是难以实现的，他所能够做到的最大的反抗便是蔑视权贵，鄙薄富贵，“前后更叹息，浮荣何足珍？”（《拟古十二首》）

篇5

20xx年跨年的说说1. 挥挥手，辞旧日，20xx随风逝;想过去，忙碌多，20xx奋力博;有欢笑，有悲伤，20xx又成长。汗水与泪水交织，20xx将圆满结局。愿20xx的你更加努力，大业兴起。

2. 收获不多，总结一下，付出不多，鼓励一下，感受不多，加强一下，经历不多，思考一下，一年繁华一年过，20xx又走过，新年新篇新生活，20xx更快乐。

3. 挥挥手，辞旧日，20xx随风逝;想过去，忙碌多，20xx奋力博;有欢笑，有悲伤，20xx又成长。汗水与泪水交织，20xx将圆满结局。愿20xx的你更加努力，大业兴起。

4. 不要再“东张西望”，好运“击鼓传花”来到你家;不要再“翘首期盼”，愿望“美梦成真”敲你的门;不要再“捶胸顿足”，让烦恼“灰飞烟灭”在20xx，让幸福“欢天喜地”在20xx!

5. 人总是那样感性值得怀念的太多思念永远不会停止曾经的美好如今的陌生未来的谈然。

6. 上天给予每个人的起点都是一样的，有时候你比别人早一步抓住机遇，就可能获得更多的惊喜和成功。所以要好好把握身边的每一个机遇哦。

7. 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

8. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

9. 骨子里有倔强不屈的东西，不被时光腐蚀，不为他人扭曲。

10. 有人说，幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。朋友，为了幸福，请你保持一副热爱生活的心肠，一个积极奋进的目标，一种矢志不渝的追求。

11. 成功的秘诀是什么?冷气机说：永远保持冷静。冰箱说：容量要大。火说：有扫荡黑暗带来光明的本事。我把它们都送给你，祝你早日取得成功!天天向上!

12. 如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。

13. 对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。

14. 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

15. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

20xx年微信跨年语录1. 也许每个人出生的时候都以为这田地都是为他一个人而存在的，当他发现自己错的时候，他便开始长大。

2. 当你克服困难，终获成功;当你踏完层层台阶，到达山顶;当你苦苦思索，破解难题。成功后的心情是何等喜悦，暑假爬泰山的情景让我更加体会到了成功后的喜悦。

3. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

4. 成功，这是至高无尚;振奋与喜悦;勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功!

5. 当你在追求梦想的过程当中，会有许许多多的好朋友来找你，他们的名字叫困难挫折迷茫痛苦低潮恐惧，你一定要学会跟它们相处，并且还要不断继续前进!

6. 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

7. 如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。

8. “不要以为你的努力可以一劳永逸，权当做你始终一无所有”，将原“杯”中的残留倒掉，以一种空杯的心态接收新的事物，思想观念总是需要不断更新的。

9. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

10. 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与鸡子的呼叫声有什么不一样呢?事实上，正确的寒暄务必在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

11. 每个人都向往着做生活的骄子，每个人都梦想着登上成功的巅峰。但是，这决不是结束，我们仍需要不断奋进，不断开拓，加油吧，祝你早日实现人生梦想。

12. 轻易地放弃自己的优势是一种不明智的举动，优势一旦失去再想要回，为时已晚。自己该把握住的东西一定要把握好，这可是关系到命运的东西。

13. 人无法决定会为谁动心，但至少可以决定放不放弃。

14. 你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢?

15. 放下你的架子，端正你的态度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你灿烂辉煌的人生!

20xx元旦跨年经典句子大全1. 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。

2. 每个人的前进路上都有一堆障碍。但是你必须对现状负责并克服这些困难。选择不作为就是在选择逃避生活。

3. 今天的一切是由昨天决定的，明天将取决于你今天的选择，试着聪明地了解别人，智慧地认识自己，做出明断的决定，成功就迈出一大步了。

4. 机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

5. 成长是一种经历，成熟是一种阅历。人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸;只要你，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始;启程了，人的智慧才得以发挥。

6. 一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。

7. 生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

8. 在人生前进的道路上，朋友，攥紧你的拳头，去迎接下一个挑战，等到你前进的到路平坦了，那你就能张开你那热情的双臂，去拥抱那份属于你的成功。

9. 不要两眼都看别人，请留只眼看自己;不要两眼都看远方，请留只眼看眼前，因为绊脚石往往就在自己面前!祝你：拼搏着你的拼搏，快乐着你的快乐!

10. 理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。

11. 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

12. 伟人所到达并持续着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

13. 不要勉强自己做违背原则的事情，那样你肯定是不快乐的。人要去做令自己快乐的事，而不是去做令别人快乐的事。

14. 我穷我可以奋斗，多年后我会感谢你的无情让我变的更辉煌!

15. 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

16. 在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划;在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。

17. 台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。

18. 理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。

篇6

1、笑的多妖娆，把时间定格在我骄傲的笑容。

2、初秋的风，吹散一季心头积压的闷热。

3、成熟不是心在变老，而是眼泪在打转还能微笑。

4、看着你的背影，我突然觉得你是那么的陌生。

5、华美而不华丽，心动而不行动，可遇而不可求。

6、爱情，开始时总那么吸引人。那么美。

7、时常忍不住想起你的旧摸样现在我却看不清。

8、最近总爱看别人幸福的样子。

9、回忆的音乐盒旋转流泻出的是悲伤。

10、我怎么忘了，我们已经不再是我们。

11、你知不知道，你的一句话就可以影响我的心情。

12、谁留下谁的伤痕，刺痛了昔日的单纯。

13、不善言语只能用单薄的文字来倾诉那些琐碎的小情绪。

14、曾经以为所谓无时不刻的思念只是华丽的说辞，却不知现在思念成疾

15、这个世界上人人都是演员，别人都爱装正经，我就爱装不正经。

16、不管原因和结果如何，睡了就是睡了。

17、女人可以不美，但一定要有气质。

18、繁华落尽，我依旧在原地等你，等你。

19、同一秒钟，你也会想起我的话

20、满脸洋溢着发自内心的欢笑。

21、是我错过了你我们一天未满的爱情。

22、今晚哭得特别厉害~只是没有关心的人

23、没姷秂会记得、当初菂内些温柔。

24、你在巅峰时离你最近的就是在你低谷时离你最远的。

25、物是人非，这是我见过的最狠毒的词语。

26、越成熟的麦穗，越懂得弯腰

27、这段伤心故事里残留下的只有回忆貌似不敢相信只能坚强去忘记。

28、是否完整人生看似太多空白缺口

29、我所害怕的都兑现了，我很好，只是很想你。

30、你是我的天使，如果忽略你对我的不屑

31、隔着一道玻璃窗，什么都听不见，像是看着一场无声得电影，不在俄存活的世界里面。

32、因为爱你，我想我和我的青春全部走样了。

33、碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天。

34、谁遇见谁会有怎样的对白，谁离开谁还不是一样的精彩。

35、回不去的两个人，徒留我一个人活着不可能。

36、梦境与现实的交接，只是再一次重复我的伤。

37、喜欢音乐，是因为它还能带给我一点声音，让我还不至于绝望。

38、有时候吃不是肚子饿，只是嘴巴寂寞而已。

篇7

我理想中的语文课堂应该是这样的――有朗朗的读书声，抑或是师生间唇枪舌战的讨论声，最好还有意气风发神清气爽精神抖擞青年学生的演讲声……总之我理想中的课堂应该是睿智的，又是充满朝气的，蓬勃向上的课堂。可是现实的语文课堂却与之大相径庭，经常出现这种情形：大多数学生感觉语文课堂很没劲，老师说的那些东西，我又没读过，书中那些人的生或者死我还真是不大感兴趣，听你叨叨还不如看本杂志呢。于是乎就出现了老师在讲台上口若悬河满是陶醉的讲，学生在下面看速成杂志昏然欲睡百无聊赖的场景。

悲哉！学生不愿学语文，不愿去读书，果真如此吗？非也！

其实学生本心是很愿意去读书的，但是由于课业的繁重，学习压力的巨大，致使他们不敢去读大部头的名著，关键也没有时间和精力去名著。久而久之，学生头脑空虚，浮于表面，很难出现内心丰富并且善于思考的学生。

那么我们怎么去引导学生喜欢读书，喜欢语文呢？

我是这样做的：一般是我最近正在读什么书，而且感觉还不错，然后我在课堂上就会刻意去引用书中的事例或者话语，引起学生的兴趣，然后我再告诉他们最近我在读什么书，这本书感觉哪个地方还不错，建议同学们可以尝试着去读。不出什么意外，下一周，教室里肯定会出现我推荐的书。这样，学生读完之后，我们还可以就书的内容和思想进行探讨，不但丰富了学生的知识，还增进了师生之间的感情。

再一个引导办法，我称之为――百家讲坛。名字很大，其实也就是对学生读书的一个自我展示活动。环节也较为灵活，一般是学生举荐一则自己看书、看报时发现的有代表性的语句，如细节描写较好的句子，较有哲理性的句子等。并简单介绍喜欢这段话、这个句子的理由，希望同学们从中学习什么知识，感受什么启迪等。

那天学生举荐了这样一段话“床边，母亲在默默地流泪，煤油灯如豆的灯光把母亲擦眼泪的身影投射到墙上。她无声地抽泣，那个抹眼泪的手的影子那样巨大，占据墙后边整整一堵墙。”细节描写非常真实，且创设出了一个农村贫困家庭悲情的氛围。

或者学生推荐一本自己刚刚看过且喜欢的书籍，要说出推荐理由以及给同学们的建议，大家怎么去欣赏等。如有同学推荐了《平凡的世界》，推荐理由写得很不错“最喜欢孙少平，他是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。他应该是我们最推崇的“纯爷们”。希望男同学去认识去学习孙少平面对苦难时随散发出的真正的男子汉气概，希望女同学去喜欢孙少平，知道什么样的男人是值得爱的人。”在百家讲坛上，同学们各抒己见，畅所欲言，那种对书的喜悦之情深深感染了在座的每一个学生。通过这一系列活动，发现同学们逐渐爱上了读书，逐渐的学会独立去思考问题、解决问题。通过多读书，读好书，提高了同学们的人文素养。

篇8

1、一季花开，陌上香、一季悲怨，枕上伤。曲未终、人已散，酒未醉、心已碎.一季花开，陌上香、一季悲怨，枕上伤。曲未终、人已散，酒未醉、心已碎。

2、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

3、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜丝丝的，像吃了蜜…样。

4、把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心！听那悲伤的旋律，猜测你的心事！看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦！现实的社会，我们还是虚幻点比较好！要么生活会把我们糟蹋的遍体躏伤！

5、明天就能亲自登上万里长城了。我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。

6、心情很沮丧、心里的难受远远超过了身上的伤！不想流泪、就算咬破嘴唇！都希望能强忍着！

7、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

8、突然，门帘…掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了进来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

9、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过出野，飞进村庄，飞到了大院。

10、在黑暗里，取出杯子，喝干了酒，千头万绪，恨事那么多，不知道挑哪一宗来咬牙切齿才好，索性全抛在脑后，安静睡觉。

11、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

12、让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。

13、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

14、在场所有人的心都凝聚着强烈的激情，所有人的眼里都闪耀出欢乐的火花。

15、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

16、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！

17、我不知不觉进入梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

18、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

19、贝贝笑了，像快乐的小鸟儿把两臂向前伸着。

20、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

21、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。

22、有些事，你把它藏到心里，也许还更好，等时间长了，也就变成了故事。谁让瞬间像永远，谁让未来像从前，视而不见别的美，生命的画面停在你的脸。年华似水匆匆一督，多少岁月轻描淡写，想你的心百转千回，莫忘那天你我之间。

23、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

24、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

25、遇到你时，我尚是一张白纸。你不过在纸上写了第一个字，我不过给了一生的情动，心底有了波澜。但我知道波澜总归平静。

26、天空蔚蓝，阳光灿烂。花有新开，物非人非。心有颓丧，情有旧伤。糜倪生活，纷纷尘世。已亡红尘，黯淡青春。众于所望，欲盖弥彰

27、喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我。

28、当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。()然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。

29、静静的生活，慢慢的老去，人生面临的生死，谁又不曾有，仰望天空，藐视人生，幸福不会停止在那里。

30、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

31、有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

32、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！

33、他的脸色舒展开来，眼睛里放射出一种喜悦的光。

34、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

35、米袋沉甸甸地压在身上，但是，我心里却感到无比轻松、愉快，脚步也似乎分外轻捷。

36、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。

37、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！

38、我穿过思念齐眉的年代,手指苍白。多情而悲伤的句子,是时光腰身的流年,像水一样蔓过四季。你仍像是没有归航的船!

39、我一接到入学录取通知书，心情像庄稼人久旱逢雨。

40、人都有悲伤，无助，冷漠的时候，而音乐是我们抒发自己心情的最好方式。请你将悲伤随着音乐的演奏一点一点的。

41、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债。

42、听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。

43、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。

44、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。

45、几句贴心话，说得他黑胡楂子都充满了笑意。

46、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

47、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着…张张快乐、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

48、有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。

49、他看看四周，觉得草都在对他微笑：看看苍天，白云也像他一样悠然自得：他禁不住张开双臂，撒开两腿，乘着春风得意地飞跑起来。

50、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。

51、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

52、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

53、路两旁的麦子，好像在对她点头，油菜花也好像对着她笑。

54、做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。

55、看破红尘看破爱，不会再被爱伤害。天若有情天亦老，那是因为爱向导。不悲不伤不疼痛，不离不弃不放手。悲悲伤伤爱离去，开开心心爱来时。若等爱情再来时，轮回一世下辈子。

56、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

57、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

58、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。

59、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。

篇9

一、思想方面

经过一学期的工作，我的思想进一步成熟。五个月前，我迫于国内就业难的压力，怀着对泰国的好奇之心，应聘加入了泰国支教的行列，抱着“见识见识，锻炼锻炼”的心态踏上了泰国的土地，开始了我的“教师”生活。一期的实践，在国家汉办的关怀和指导下，在学校领导和同事的帮助与支持下，我越来越喜欢上了这一职业，我越来越深刻的体会到教师是阳光下最神圣的职业，越来越觉得在国外传播汉语和中国文化是无比的光荣。一学期的工作经历也让我更加清醒的认识到汉语和中国文化的魅力和祖国的伟大，也更进一步的激发了我对祖国的热爱之情。

二、教学工作方面

有的放矢地做好学期教学计划。我主要担任学校幼儿园二年级和三年级的教学工作。二年级学生平均年龄四岁，三年级五岁。我根据学生的年龄和性格的不同特点，制定了相应的教学计划和教案，并在

教学过程中恰到好处的渗透一些中国文化元素。

教称谓（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等）时。我根据小孩子好奇心强的特点，利用有声教学挂图，吸引他们的注意力，提升了课堂趣味性。在掌握主要称谓的情况下又适当教一些简单的句子，例如：“我爱爸爸”“我爱妈妈”“我爱老师”等等。在教授句子时，辅之以动作，帮助学生记忆。在学会了词和句子的基础之上，教学生唱中文歌曲“爸爸，爸爸，好爸爸。我爱好爸爸。妈妈，妈妈，好妈妈。我爱好妈妈。爷爷……奶奶……”。这样学生学得轻松，掌握得牢固。在期末教学成果展示时，学生唱的中文歌发音清晰，受到家长的一致好评。

在教颜色（红色，白色，黑色，蓝色，绿色，黄色）时，利用实物展示法（展示中国结、京剧脸谱）让学生认识颜色，同时将学生分成男、女小组进行跟读、朗读、记忆，形成竞争，提高了课堂效率。为了提升课堂趣味性和巩固学生所学知识，我还准备了熊猫和京剧脸谱让学生涂颜色（主要用于练习听力），学生们的积极性很高。我还利用有声挂图，让学生感受京剧，学生听完，一个个都笑得合不拢嘴，我不知道在小孩子心目中到底什么是京剧，但我至少知道，他们很喜欢，并且对京剧有了一个大概的印象。在颜色词的教学过程中，还加入了对话：“这是什么颜色？”“这是红色”等等。

教动物（熊猫、狗、鸟、鱼、大象、海豚）时。利用实物展示法，模仿动物习性法开展教学工作。效果不错。同时为训练学生的听力，设计一些相应的游戏。

三、工作体会：

1用爱心、耐心对待每一个孩子。

小孩子的那种天真无邪是一种无比巨大的力量，天真无邪是他们的特质，所以我们要好好的呵护，用爱心和耐心去对待每一个孩子。教学工作在大部分时间里能正常而顺利的开展着，但有时候也会出点小问题，譬如学生上课开小差，不专心听讲，读了N遍还记不住，还要读错等等。面对这些小小的问题，我并没有发火，也没有歧视学生，因为我知道一旦我这样做了，肯定将会扼杀一个孩子学习中文的兴趣，兴趣没了，教学便更难开展，更违背了我来泰国的使命。与其这样，不如对他们会心一笑，虽然他们很小，但他们会感动，会觉得温暖，或许就是这种微笑着的鼓励会影响他们生命划过的轨迹。我的办公室在一个凉棚里，每天下午幼儿园的孩子都要来这里喝牛奶，虽然有点吵，但每当这个时候我感觉我就是个小明星，孩子们会大声的叫我“kunkrujin，kunkrutulee”，然后朝我憨笑，刚开始，我泰语不怎么好，也就只能对着他们傻笑，后来能说一点点了，孩子们就以为我完全会泰语了，经常会跑过来跟我说些什么。有句话说得好：“教育是一项用生命温暖生命的事业。精神需要精神的浇灌，教师的精神之爱要建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上，存在于无言的感动中，人性的光辉里”我想这对于对外汉语教学也是一样的。教师应该倾自己所能，去教授学生知识；用全部的爱去了解学生，关心学生，感化学生。温暖是相互的，我给学生以温暖，学生也温暖了我。一天，有个幼儿园二年级的小女孩跑过来跟我说：“nulakrujin。”开始是很诧异，而后是好一阵感动！还有个小女孩在一张小小的纸上画了一个心形，然后用那稚嫩的声音说：“haikrujin。”一时不知道该说什么好，就一个劲的笑……还有个小男孩在我告诉他他考试打了满分后，他拿出他的小手帕问我：“老师，漂亮吗？”我说：“漂亮！”然后他就要把手帕送给我……一群小孩，一些小事，却给了我巨大的震撼。此时，我对“爱是师德之魂，也是为师之本”有了更深一层的理解。我突然感觉我做得还不够好，以后我一定要用更多的耐心，更丰富多彩的教学方法去浇灌他们那一颗颗灿烂的，纯真的心。

2关于幼儿对外汉语教学的一点思考

篇10

亲爱的孩子：

爸爸并不认为自己有任何资格可以给你有价值的人生忠告，相反，在守望着你长大的日日夜夜里，看着你成长的无言喜悦，看着你从蹒跚学步到亭亭玉立的变化，与你一起生活带来的启迪、挑战和思考，倒仿佛使我重新更清醒地经历了一遍童年，这是你带给爸爸的独一无二的收获和快乐。这种来自两代人生命相连的爱，正如你小时候说的，就像天上的星星，那是永恒的。

回顾爸爸的生平，要说可以给你一点出自亲身体会的忠告，我想，一切莫过于“知识”二字。

爸爸的少年时代是在一个离省城65公里的古老小镇上度过的，在那些贫困而寂静的岁月里，拜你的祖父母所赐，他们在一个还不是每个孩子都能上学读书的年代里，送我去镇上唯一的一所国立小学上学，由此我学会了识字和阅读——这是他们给予我永世不能报偿的恩惠。在那个皖西丘陵上，大人们披星戴月地劳作，而我除了上学，还要帮助做一些家务。那是一个没有互联网、没有电视、大多数人家里甚至没有收音机的年代。而且，人们都仿佛被钉在各自的故乡，旅行是罕见的。在每日的辛劳之余，偶尔得到的任何读物，或可阅读的材料，都是如此珍贵。

从我的小学到我家有两华里路程，每日放学，我总要沿着这条据说是沿古老驿道修建的柏油马路走过，经过一个小时候还无人烟的小丘岗，再穿越一小段田间小路，就是植满老槐树和白杨的老屋了。记得是一个春天的傍晚，夕阳很温馨，丘岗上的桐子花都开了，白白的一片，就在从马路转入小岗的地方，我发现半张不知道什么人丢弃的报纸，40年过去了，现在我还记得，报纸上有一条外国客人来访的新闻，标题上写着《葡萄牙……》——哈，竟然还有叫葡萄牙的国家！这是多么骇怪的国家名称啊，她有什么样的风景？她的人民怎样穿着和生活呢？难道这个国家是种满葡萄，以至于人民每日食用，结果牙齿就长得跟我们很不同吗？当时的惊喜、讶异和好奇是如此强烈，直到后来我才懂得，这是关于遥远事物的求知热情。这令我燃起了对于世界地理、历史和民族文化的不懈热情，所以，当我几年后参加高考，需要填报入学志愿时，便毫不犹豫地填写了国际关系专业，而在这个专业所学习的知识，正是我这些年来完善自我、服务社会和谋生自立的工具。

人生的目的和意义，爸爸虽然也尝试不断地进行思考，但并无任何明确的结论，我只能说，就爸爸亲身的经历来说，我人生最大的快乐和动力来自求知，知识的快乐与感受是无与伦比的。通过学习各种知识，我会觉得个人不仅生活在现在的时空之中，也同时生活在一个更大的时空之内，即使是大地尽头的人和事以及物理上早已消亡的人和事，他（它）们也通过一个人的求知过程，与他的生活水融地连接起来。一个人不是一个孤岛，而是从属于更大的人群和传承纽带，这是一种既独立又融合的体验，给予人安心的感觉。

求知的路是充满喜悦和快慰的。总结起来说，求知最基本的方法有三种，那就是从师、观察和阅读。

从师是我们每个人都要经历的最起码阶段，同时也是一种终身可以引以为援的生活方式。古人说“三人行，必有我师焉”，这句话意思是说，即使结束了学校的师从，人仍然应以谦虚的态度去与他人进行知识的沟通和切磋，借以自我提升。

观察则是现代科学的入门。春花秋月，夏雨冬雪，河山之胜景，历史之现场，大到日月星辰、异族风情，小到微观世界，你用自己的眼睛去看，自己的耳朵去听。只要你稍加耐心，就会发现，即使在熟悉的地方，也会有令人震撼的风景。而观察的习惯进阶则是实验了，那已是科学门槛之内的事情了。

至于阅读，那既是终生获得新知识的最友善和方便的途径，也是随手可得的最廉价和有益的自我娱乐：昨日经历的欢闹可能转眼被忘记，而你读到的书上的某个句子、某场虚构的风暴、某个不存在的人的悲喜，却可能令你终生难忘！