胸有成竹的故事范文

导语：如何才能写好一篇胸有成竹的故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【注音】

xiōng yǒu chéng zhú

【典故】

故画竹，必先得成竹于胸中。 宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》

【解释】

原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

【用法】

作谓语、定语、状语;同成竹在胸

【结构】

主谓式

【近义词】

成竹在胸、心中有数

【反义词】

心中无数、茫无头绪

【同韵词】

天官赐福、一表非俗、似有如无、无耻之徒、源泉万斛、支策据梧、欺世罔俗、惊世震俗、降心顺俗、嗫嗫嚅嚅

【灯谜】

个个记在心;板桥画意在笔先

【歇后语】

心口窝生笋子;肚脐眼上长竹子

【教学同步】

学者不禁心里有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：赶快把它填掉! 虽说事情还没弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。 星新一《喂出来》初中四册·课文·15

【成语故事】

宋朝文人画家苏轼和文同都擅长画竹，苏轼习惯画墨竹，认为画竹必先成竹于胸中。文同在自家宅前种了很多竹子，每天观察竹子的成长变化，因此画出的竹子各具形态，栩栩如生。画家晁补之称赞文同画竹是成竹已在胸

【成语示列】

毛委员胸有成竹，决定马上向南去追赶部队。 陈伯钧《率领我们上井岗山》

胸有成竹造句

1、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。

2、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

3、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

4、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

5、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

6、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一！”

7、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

8、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

9、她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。

10、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

11、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

12、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

13、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

14、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

15、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

16、小玲胸有成竹地说；这个问题我来回答。

17、要想对这种变化形势胸有成竹，您的企业，产品，服务，信息等都应该冲破语言的障碍。

18、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。

篇2

熊猫妹妹走进了“私人订制照相馆”。热情的小兔姐姐招待了熊猫妹妹。小兔姐姐问熊猫妹妹：“你想拍什么样的照片呀？”熊猫妹妹迟疑着，吞吞吐吐地说：“我……我……想拍彩照！”没想到小兔姐姐一口答应：“没问题，我保证帮你拍出满意的照片！”熊猫妹妹眼里露出了喜悦的光芒。

熊猫妹妹跟着小兔姐姐来到化妆间。“我先帮你打扮打扮！”小兔姐姐用粉红色的口红给熊猫妹妹涂了嘴唇，再用一副粉红色的眼镜遮住了熊猫妹妹的黑眼圈。

熊猫妹妹又开始着急了，“我最担心的是这黑白分明的身体……”“没关系，这好办！”小兔姐姐胸有成竹地说，她要做一件漂亮的花衣服给熊猫妹妹穿上。小兔姐姐用彩色的纸剪了一件漂亮的连衣裙，熊猫妹妹穿上连衣裙，在镜子前面转过来，转过去，乐得嘴都合不拢了。小兔姐姐接着说：“好戏还在后头呢！”她又做了一个金黄色的皇冠让熊猫妹妹戴在头上，然后又做了一双漂亮的水晶鞋……

熊猫妹妹看着镜子中的自己，感觉自己是童话故事里面的白雪公主，她的心里乐开了花。

小兔姐姐“咔嚓――咔嚓――”按下了快门，帮熊猫妹妹拍了好多漂亮的照片。

熊猫妹妹拿着照片飞快地向家里跑去。“我有彩色照片喽―― ”山间小路上回荡着熊猫妹妹欣喜若狂的声音。

指导老师/朱华东

发稿/赵菱

熊猫妹妹看到孔雀姐姐漂亮的照片真羡慕呀！孔雀姐姐身上五颜六色的羽毛，看起来非常美丽。熊猫妹妹想：我从小就想拍彩色的照片，可是全身只有黑白两种颜色，怎样才能拍出五彩缤纷的照片呢？

熊猫妹妹走进了“私人订制照相馆”。热情的小兔姐姐招待了熊猫妹妹。小兔姐姐问熊猫妹妹：“你想拍什么样的照片呀？”熊猫妹妹迟疑着，吞吞吐吐地说：“我……我……想拍彩照！”没想到小兔姐姐一口答应：“没问题，我保证帮你拍出满意的照片！”熊猫妹妹眼里露出了喜悦的光芒。

熊猫妹妹跟着小兔姐姐来到化妆间。“我先帮你打扮打扮！”小兔姐姐用粉红色的口红给熊猫妹妹涂了嘴唇，再用一副粉红色的眼镜遮住了熊猫妹妹的黑眼圈。

熊猫妹妹又开始着急了，“我最担心的是这黑白分明的身体……”“没关系，这好办！”小兔姐姐胸有成竹地说，她要做一件漂亮的花衣服给熊猫妹妹穿上。小兔姐姐用彩色的纸剪了一件漂亮的连衣裙，熊猫妹妹穿上连衣裙，在镜子前面转过来，转过去，乐得嘴都合不拢了。小兔姐姐接着说：“好戏还在后头呢！”她又做了一个金黄色的皇冠让熊猫妹妹戴在头上，然后又做了一双漂亮的水晶鞋……

熊猫妹妹看着镜子中的自己，感觉自己是童话故事里面的白雪公主，她的心里乐开了花。

小兔姐姐“咔嚓――咔嚓――”按下了快门，帮熊猫妹妹拍了好多漂亮的照片。

熊猫妹妹拿着照片飞快地向家里跑去。“我有彩色照片喽―― ”山间小路上回荡着熊猫妹妹欣喜若狂的声音。

指导老师/朱华东

篇3

1、自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等5个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解故事的起因、发展、和结局。

3、抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。

（来源：文章屋网 ）

篇4

一双小小的眼睛，脸上总是挂这笑容。他就是我们班的“电脑高手”周彦晟。

周彦晟修电脑的本事在年级里几乎无人不晓。有时，我们问他一些电脑问题时，他就会眉飞色舞地说起来让大家听得津津有味。

星期一，鲍老师一来到教室里就神秘兮兮的对大家说：“我们来听一个有趣小故事。”说着她弯下腰，把电脑打开。可是，当她把小故事的录音打开时，却发现没有声音。鲍老师焦急万分，说：“电脑管理员，上来看一下怎么回事。”王史毅走过来看了一下，说：“我，我不会弄。”鲍老师失望地摇了摇头。“谁会弄？”鲍老师问。“周——彦——晟——会。”这几个字从大家的嘴里蹦出来。“好，周彦晟来看一下。”周彦晟胸有成竹地跑了上来。他看了一下电脑，把钥匙拿了出来，打开主机下面铁箱子的门，然后这儿看看，那儿看看，最后把目光聚集在一根红色的电线上，把那根先后又插了进去。“好啦！”大家欢呼了起来，鲍老师对他竖起了大拇指。

有些老师的电脑里有病毒，第一个想到的人就是他——周彦晟。他还经常推荐给我们一些对学习有帮助的网站，让大家去看一看。

篇5

在我的记忆中，有一个令我深刻记忆的人，那就是我的老师，这位老师叫王老师，她的个子蛮高，长着一双慈祥的眼睛，一头乌黑的卷发使它更加漂亮。

记得有一次，在准备期考的时候她为了帮我们复习功课，要我们写了好多作业，可是他在同时比我们还要累，她在那几天里，她为了帮我们写题目连晚饭都没得吃，出完了试题还要准备第二天的教案来给我们上课，一忙忙到了一两点，才睡了七个小时多小时就起来来学校了，当他和我们说这个事情的时候，我们感动极了。不过她讲课的效率非常的高，也非常有趣，在课堂上，数学小故事那是说得胸有成竹，头头是道，真让人怀疑他是不是神啊！有时候在课堂上也偶尔讲开下玩笑，让枯燥的课堂变得更有趣一些。王老师她不喜欢让我们回答问题，她喜欢让我们写数学题目，或判断题，这些都是她在课堂上最often做的事情了。不过王老师有一些凶，不过我们班都知道她是为我们着想的，所以我们也很听他的话。

所以这位令我深刻记忆的人就是我的老师。

广西南宁西乡塘区南师附小五年级:韦杰瀚

篇6

一个阳光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾东西。他拿了一把猎枪，还有水和吃的东西，看来爸爸又要去打鸟了。我看着爸爸的一举一动，思考了一下，胸有成竹地走了过去。

“爸爸，又去打鸟吗？”我问。“是的。”爸爸头也不抬地答应着。“鸟类是我们的好朋友，您不知道吗？”我继续劝爸爸。“朋友？鸟又不会说话。就算有的鹦鹉、八哥会说话，它们也不明白什么意思。”爸爸边收拾他的东西边说。“您有没有听说过这个故事？有一个不女孩，为了救一只丹顶鹤，自己掉进了沼泽地。”“我才不会去做那种傻事呢。”爸爸背上包，向外走去。

我赶紧拉住爸爸，说道：“鸟类已被列为濒危物种，有12%的鸟类已灭绝，美丽的东方白鹤目前数量不足3000只，29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝。有966种鸟类的数量不足一万只，最危险的77种鸟类已不足50只。有一种叫红腹灰雀的很可爱的小鸟，由于人类非法猎杀，数量已不足300只。橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’，但现在野生的已灭绝，人类饲养着的不足10只。爸爸，放下您手中的猎枪吧！”

篇7

今天下午，我来到了阶梯教室准备一展身手，只见那里人才济济，精英云集。一阵阵悠扬的古筝曲，一个个生动有趣的故事，一首首令人赏心悦目的歌曲，都让评委们啧啧称赞。我的心情也越来越紧张了，心中仿佛有十万只小兔子“扑嗵！扑嗵！”地跳，又紧张又激动，等一下就可以大显身手了，可万一心中紧张，说得不好该如何？我吸了一口气，拍拍胸膛，对自己说：“相信自己，我一定能行！”

选手们一个接一个，该轮到我了，我信心百倍，胸有成竹地走了上去，一分钟演讲得很顺利，台下的掌声时起彼伏。我的才艺表演是写书法，我拿出文房四宝，手执毛笔，从容着墨，挥洒自如，不一会儿，一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我写得龙飞凤舞，有的似秋天的枯叶，含饱经霜；有的似燃烧的烈火，激情四扬，而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔。当我举起时，一阵雷鸣般的掌声响起，我仿佛把他们带到了另一个奇妙书法世界……个个陶醉在其中。

最后我如愿以偿，荣幸地被评上了宣传委员，通过这次竞选，我懂得了“山外有山，人上有人”这个道理，还锻炼了我的胆量与勇气。相信自己，一定能行！

篇8

悠扬而汹涌的前奏响起，女生们仿佛望着长江滚滚而来，讲诉起长江的声势浩大;男生们望着长江奔向中原大地，诉说起长江的汹涌澎湃。大家看着一条金黄的巨龙正在腾飞，一声长吼!夕阳映着青山红遍了大江南北，一叶孤舟，白发的渔翁，是那样鲜明，豪迈饮起一壶浊酒，大笑三声......

长江带着历史浮现在我们眼前，三位大义凛然的人中豪杰，在桃花纷飞的日子里，相拜为兄，坚定的誓言回响在耳边;保卫祖国的志向激荡人心;忠肝义胆的约定天地日月作鉴。台下已响起雷动的掌声，观众们好像已经被这“桃园结义”的故事所撼动，眼中炽热的火光隐隐可见。

历史的长河源源不断地运送着英雄的故事，侠骨柔情的女英雄缓缓走上前去，让历史再次重现，“遥想孟德当年平定北方......”精彩的故事徐徐道来，万马奔腾的场景在脑海中显现;皎洁的月光下，诸侯齐膝而坐，吟诗作对，品酒，赏乐，尽情高歌。

篇9

在遇到困难危机时，我们都会有不同的反应，或是手心直飙汗、身体打哆嗦、脑子全空白，又或是从容镇定、用心思考、智勇解决。其实，害怕是每个人都会有的表现。只不过，久经磨练的人会用不同的态度来化险为夷而已。

今天，我偶然在书中看见这样一个故事：一位投入大半生心血的商人在一场大火中烧毁了大量的财产、商铺和珠宝。当时，在杭州城中心地带起火的不止他家，还有许多和他一样的商人，他们同样失去了不少财产。在大火过后，他们在废墟里疯狂地找寻自己的财产，而这位商人总只是带着家人赶快撤离这个伤心地。当人们还沉浸在失落时，他却已经悄悄地派人从长江地带购买回大量的建筑材料。在家里，家人都很不理解他的用意，只好一起照常生活。不久后，朝廷为了重现杭州城的繁华，下令在杭州城内凡经商建筑用材者一律免税。他也因此赚到了比原来更多的财产。读完这个故事后，你是否也觉得他很理智、很冷静呢？

其实，只有内心冷静、沉着的人，才是最具智慧的。害怕、担心是人的本能，我们不能怪自己天生不如他人。而是，自己经历的磨练太少。真正的成功者，能够把自己的畏惧隐藏地很好，让别人看见他胸有成竹的样子，而且他本身也很稳定，不会在困难面前缩头缩脑，以理智的态度判断事情，这样的人才是社会的精英。因此，我们也应该培养冷静的态度。“既来之，则安之”。凡事都沉着些，只这样才会给人以安全、值得信赖的感觉。

把畏惧埋藏在心底，用冷静的面容和态度征服世界，你就是成功者！

篇10

历史沧桑，一个个人物在历史舞台上演绎着不同的故事。透过岁月的长河，我惟独欣赏他。

他，“功盖分三国，名成八阵图”。是的，正是他，这位集俊杰，智慧，忠义，大度于一身千年难得的全才。

还记否，他在卧龙岗的高谈阔论，还记否，他火烧新野时的胸有成竹，还记否，他赤壁之战时羽扇借来的东风的东风，还记否，他七擒没孟获时有容乃大的宽容，还记否他写《出师表》时的激昂，还记否他临死时的叹惋！

一幕幕，演绎着他精彩的人生。

他是智慧的化身。

八阵图是他的杰作。与其说八阵图是迷宫，不如说是通向死神的悬桥。还有空城计，更是被人称道，他那面对死神时那安逸的神情令我心弛。

他是人臣的楷模。

“受任于败军之际，奉命于为难之间。”诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，把自己短暂的生命献给了刘备，仅仅是为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，他六出祁山，兴师伐魏。