吹蒲公英范文

导语：如何才能写好一篇吹蒲公英，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

②过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉他轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。

③有一天，他放学回家，父亲指着一位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛地一疼，难道父亲忘记母亲了吗？

④周末，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。

⑤他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合上眼，假装睡着。继母在床边坐了一会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。

⑥继母无声的关爱，为他孤独的心灵打开了一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧不如。

⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。

⑧就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，弥留之际，拉着他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。

⑨他想了又想，做出了一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。

⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉他，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。

？？？偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉他擦拭一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。

？？？他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。

？？？来到城市的这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么暗淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。

？？？就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉他弹唱的他，弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。

？？？那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。他大声地说：“我弟弟考上重点大学了！”他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。

？？？他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。

（摘自《2012年中国微型小说精选》，有改动）

问题：

1.根据情节的发展，用文中的词语，在下面的括号内把“他”的心理变化过程补充完整。每处不要超过4个字。

母亲教学吉他，（ ）――继母和弟弟进家，（ ）――父亡外出打工，悲恸、隐忍――弟弟考上大学，（ ）

2.第⑦段画线句在文中有什么作用？

3.阅读下列句子，回答括号中的问题。

（1）过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。（品味加点词的表达效果。）

篇2

每当我看到路边长着一株蒲公英，我就想起我小时侯吹蒲公英的情景，想起奶奶对我说的蒲公英的故事。我当时并不在意它的精神，只是想用力吹起那些毛茸茸的“小伞兵”，我记得，当它们被我用力吹起来时，它们飘呀飘的，慢悠悠地落在地上，我却开心得跳起来。

那时，我大概六、七岁左右吧。放假了，我来到奶奶家里，奶奶要去田里看看她种下的蔬菜，就领着我来到田野上，我很少去田里，就东张西望地摸摸这儿，碰碰那儿，睁大眼睛观察着每一样东西。风一吹，田野里的麦子、小树都向着风吹过去的方向倾倒过去，风一阵接一阵，麦子仿佛一浪接一浪的滚动。可爱极了。风小了，我转身一看，啊，这是什么，它们像一把把称开的小伞，慢慢地飞起来，白白的，毛茸茸的，真是惹人喜爱！我很喜欢这毛茸茸的东西，就四处找，啊，我眼前一亮，便看见了它们。有一个已经是光秃秃的了，一个还有几根，我轻轻一吹，它只是倾斜了一下，我用力地吹，如我所愿，它飞了，它也飞了，我看见它们飞在泥土里、路上，好好的在一起的蒲公英就这样四分五裂了。

奶奶走过来，问：“孙女，在干什么呢？” “您看，我在玩这个。” 我指了指蒲公英说。奶奶笑嘻嘻的说：“这个叫蒲公英，成熟后风一吹就会飞起来。”“那为什么会飞起来呢？”奶奶的话引起了我的好奇心。“因为，它们要找家，然后自己成为一株蒲公英。它们的生命力可顽强啦，不论落在泥土里还是石头缝中，它们都会长大的！”“哦——”我终于明白了。、

自从那次与蒲公英接触后，我很乐意去田野里，而且一边吹蒲公英玩儿，一边去寻找更有意义的东西。现在，我明白了：只要活着，就得为自己争气，就像“小伞兵”一样自强不息。

篇3

蒲公英一般生长在田间小路边,有磊有小,大的大约15厘米左右;小的大约4到5厘米左右.

远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露.

我蹲下身看着蒲公英,蒲公英的花是黄色的,像一个个小小的盘子.下面有许许多多的萼叶,它们像守卫兵似的,日日夜夜守卫着蒲公英的花.

蒲公英的茎是绿色的,根带一点点的红色,茎是蒲公英的支柱,就像柱子是房子内不可缺少的东西一样.

蒲公英的花骨朵有三种颜色,最里面是淡绿色的;中间的是白色,而最上面的是黄色的.

花的香味很奇特,一开始闻的时候非常的香,可是越闻越怪.闻久了,便觉得有点臭.

篇4

科普世界是一个奇幻的世界，每件事物都有自己的私生活，有自己快乐的旅程。其中，植物世界的蒲公英最让我极为感叹。

植物像人一样，都可以当上伟大的母亲，它们都可以靠大自然孕育自己“儿女”的生命。

蒲公英上白绒绒而软绵绵的绒毛，就是蒲公英妈妈所孕育的生命。蒲公英绒毛是那样的轻盈，随着风儿轻轻一吹，蒲公英妈妈成功利用大自然的气息，把儿女——种子播散四方，蒲公英里雪白的绒毛便开始了快乐的旅程。

蒲公英雪白的绒毛迎着大自然风娃娃抚摸它可爱的脸颊，四处纷飞飘扬。顽皮的风娃娃在空中像小鸟儿一样快乐的飞来飞去，雪白的蒲公英绒毛为风儿伴舞，但是，蒲公英的绒毛并没有忘了妈妈的“叮嘱”，——在大自然里找到自己合适的“家”。它们随着风儿的悠悠的歌唱，在某一处地方找到了属于自己的家。

一个个雪白的绒毛满天纷飞，就像在冬天淘气的雪花娃娃在空中玩降落伞，在空中漫天纷飞，飞累了，就降落在陆地歇息。

篇5

有一天夜里它又在看星星，它禁不住说道：“星星真美，如果我能这么美该多好啊！”“哟，小丑东西，别做梦了，你那么丑，还以为自己是牡丹、百合啊？”一旁的狗尾巴草自以为是地说，好像它就是牡丹、百合似的，其他的野草都起哄地取笑小蒲公英异想天开，小蒲公英有些伤心。

那天以后，小蒲公英默默地努力着，努力让自己长大，终于有一天，小蒲公英长出了花苞，没过多久小花苞就开出了一朵金黄色的小花，很可爱，它身边的小草们看到后吃了一惊。但这时响起一个不协调的声音，“嘿，小东西，这就是你开的花，也不怎么样嘛，比起百合、牡丹，你差得远呢！”狗尾巴草嫉妒地说。

“就是，就是，头大身子细的，小心风一吹就把你的小细腰给吹折了。”狗尾巴草身边一个尖头尖脑的无名小草附和道，周围的野草又一次哈哈大笑。

小蒲公英并不气馁，它知道自己总有一天会像星星那般美丽繁多。一阵大风吹来，小蒲公英弯起了腰，小心地不让自己被风折断，可大风似乎在跟它作对，用力地摇晃着它弱小的身体，小蒲公英勇敢地坚持着。

过了许久，大风似乎玩累了，飘向了远方。原来可爱的金黄色小花被大风扯掉了几片花瓣，总算渡过了难关，可还没等小蒲公英松口气，“轰隆隆”，满天乌云迅速聚集，不一会儿，豆大似的雨点狠狠地砸下来，小蒲公英被砸得浑身发痛，可它依然咬牙坚持，不让自己倒下。

终于，雨停了，太阳出来了，小蒲公英舒服地伸展着身体，经过这次风雨的洗礼，小蒲公英更加茁壮了。没过多久，小蒲公英结出了种子。又过了几天，种子一个个成熟了，一阵风吹来，小蒲公英知道它的愿望很快就能实现了。

“妈妈，快看啊，有好多漂亮的小花，真多啊，像天上的星星一样！”一个穿着花裙子的小女孩飞快地跑向山坡。

“这些都是蒲公英。”看着快乐的女儿，母亲微笑着告诉她花的名字。

“多年后，回望那远去的风景，那些歌还有梦仍在风中飘荡，用泪水拨响那生命的铃，心中的花已种脚下，已悄悄绽放……”小女孩欢快地在花丛中唱起动听的歌谣。

夜晚，空气中似乎还回荡着小女孩歌声的余音，又似乎是蒲公英的笑声。

■

1.借物喻人，以小见大。文章所叙述的是蒲公英追求梦想最终成功的故事，是大自然中极不起眼的现象，但作者却能够挖掘出深刻的内涵：有梦想，只要努力用行动去实现，谁都了不起。而借助一朵小小的蒲公英的视角行文，以小见大，新颖有趣。

2.描写细腻，颇有文采。小作者的语言功底可见一斑，虽没有华丽的语言和旁征博引，可是描写极为细腻，特别是语言描写很到位，很有文采。整篇文章就像一幅清新美丽的图画，打动人心。

篇6

吹拂抹掉满身的疲惫

青青草儿碧波荡

惊醒了满天的星光

夜幕下飘舞的蒲公英 在风中迷醉

风落在湖面上 月光破碎

被雨砸碎

行人身上的尘世的灰

松树上轻盈的少女

粉紫睡裙 眼中的忧伤与疲惫

被轻柔的风吹远 只剩下甜美

上翘的嘴角 如轻盈的灵魂 裙摆在风中翻飞

行人身上的尘世的灰

被雨砸碎

篇7

蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与一般大小，风韵也不在之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠地随风而去。

我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。

我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混泥土地面的院坝和走道之间，哪怕只是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。

那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避免行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。

篇8

就流浪了，

没有终点的流浪了。

那吹散了的还有什么？

那正在天空飞翔的蒲公英。

安握着那美丽的蒲公英，

轻轻地朝天空最美丽的地方吹去了。

蒲公英随风飘散。

在那美丽却没有尽头的途中，

没有一丝的留恋与忘怀，

它开始变得坚强无比。

宁可风吹，

宁可雨打，

那过去了的日子只是悄悄惋惜了。

梦惊醒了，

那一刹那，

篇9

离自己的生日还有几天。

因为，那个人他也和我一样，

同一天的降临……

我爱他，

却得不到他的认可。

我只有在一旁看着他，

看着他的脸的轮廓，

在夕阳下，

是那么的美……

他最喜欢蒲公英，

可是现在，

只有我捏着紫色蒲公英，

吹着，想着，

让冰冷的眼泪留下，

滴在手上，就像一颗爱的珍珠。

我每天就只知道，

躲在一旁看着他，

不敢说，也不敢想。

一直的认为，

他是我最好的依靠，

能看到他我就满足了。

为什么，

一直想问自己为什么会遇见他。

告诉自己，

我只是一只漂泊的小船，

抵抗不住爱的悲伤。

风儿也不怜惜我，

每次只给我留下无情的鞭打。

自己是一个爱流眼泪的小姑娘，

受不住一点儿疼。

心碎了，

泪干了，

每一天我只有郁闷。

紫色蒲公英，

吹呀吹，

篇10

蒲公英非常想飞，她的妈妈给了她一把小伞，只要起风了，蒲公英就可以随风飞起来。她还会在空中翩翩起舞，可风一停下来，蒲公英就会慢慢的落在地上，还在地上打几个滚。没有了风，蒲公英就飞不起来，像没有了生命的蝴蝶！

蒲公英的妈妈看见鸟妈妈、蝴蝶妈妈都把自己的孩子送到鹰先生那里去学飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈便把小蒲公英送到鹰先生那儿去学飞行。

第一天蒲公英早早的来到学校等着鹰先生。鹰先生来后，开始教大家练习飞行的动作，过了不久，大家都学会飞了，只有蒲公英没有学会。鹰先生只好把她送到了风先生那里去，风先生对着蒲公英一吹，蒲公英又随风飞了起来，她自豪地说：“我会飞了，我终于学会飞了！”风先生对蒲公英说：“你别高兴的太早了，你和鹰先生、小鸟、蝴蝶他们不是同类，是不一样的，你的飞行只能靠风的动力，而他们则是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再骄傲了。

小蒲公英再也不学飞了，她默默的在山岗上，在草地里，陪伴着大地。在风起了日子里，她就穿着漂亮的裙子，随风翩翩起舞！