武汉理工大学专业范文

导语：如何才能写好一篇武汉理工大学专业，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2014年我校计划招收艺术类普通本科生243人（文理兼收），学制四年，招生专业为动画专业和设计学类专业（含产品设计、环境设计、视觉传达设计、艺术设计学四个专业）。其中动画专业44人，设计学类专业199人。

二、报考条件

1、符合2014年各省（区、市）规定的高考报名条件，且身体健康，无色盲、色弱。

2、考生须参加各省（区、市）组织的美术类专业统一考试，并达到各省（区、市）报考重点院校美术类专业的要求。

3、设有校考考点的省（区）考生应在本省（区）报考，未设校考考点的省（区、市）考生，经本人确认生源所在省级招办认可跨省报考的前提下，到我校指定的考点报名考试。

三、考试安排

1、考试科目

绘画颜料、画具由考生自备，试卷用纸由学校统一提供。

2、考点设置

备注：

广东省考生需登录我校本科招生网（mszs.whut.edu.cn）进行报名缴费，报名时间为2014年1月3日至2月2日，现场确认时间为2月11日。

湖北省考生网报地址为省考试院指定网站。

未设考点的省（市、区）考生按就近原则到山东、湖南、江苏、广西4个考点之一参加考试。

四、专业合格认定办法

我校根据各省（区、市）的生源情况和招生计划按照专业成绩划定专业合格线，专业成绩计算办法如下：

湖北省考生：专业成绩=校考成绩÷3+联考成绩；

其他省（区、市）考生：专业成绩=校考成绩。

其中校考成绩为我校组织的色彩、速写、素描成绩之和。

考生从4月中旬起可通过武汉理工大学本科招生网查询考试成绩及合格情况。

五、高考录取原则

1、在省（区、市）级美术类统考和我校艺术类专业考试均合格且高考文化考试成绩达到考生所在省（区、市）艺术类同批次录取控制分数线的基础上，按考生的专业成绩和文化成绩之和从高到低择优录取（外语成绩学校将划定最低分数线）。

2、考生的文化成绩按各省（区、市）招办认定的考生投档成绩计分。录取时按文理兼招同时投档录取。

六、收费及监督

1、校考收费标准按照湖北省物价局等相关规定执行。

2、学费收取标准按2014年湖北省物价局核定的标准执行（2013年我校实行学分制收费方式，学费包括专业注册学费和学分学费，专业注册学费按学年缴纳，每学年为6750元，学分学费按当学期所选课程的学分缴纳，每学分为80元）。

3、我校未委托或授权任何单位或个人进行专业考试及招生录取事宜。专业考试及录取中除报名考试费以外，不收取其它任何费用。

4、新生入学后，三个月内进行资格复查，凡不符合教育部招生规定或有弄虚作假、舞弊行为者，根据教育部有关规定予以处理。

5、我校艺术类专业招生工作遵循公开、公平、公正、择优的原则，由学校监察部门全程参与和监督。

七、联系方式

通信地址：武汉市洪山区珞狮路205号武汉理工大学招生办公室邮编：430070

咨询电话：027-87859017、027-87858399

监察电话：027-87651423

八、本简章由武汉理工大学招生办公室负责解释。

武汉理工大学招生办公室

2013年12月19日

武汉理工大学艺术与设计学院简介

学科实力强

武汉理工大学艺术与设计学院是我国中南地区首所拥有设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站和工业设计工程硕士点的专业学院，其艺术学学科、设计艺术学科为湖北省重点学科。目前，学院拥有设计学、艺术学理论两个一级学科博士点，设计学、艺术学理论两个一级学科博士后科研流动站，拥有设计学、艺术学理论、美术学三个一级学科硕士点，还取得了艺术硕士（MFA）、工业设计工程硕士两个专业硕士学位授予权；产品设计专业和动画专业为特色建设立项专业，环境设计与视觉传达设计专业为省级品牌建设立项专业。

师资力量强

武汉理工大学艺术与设计学院现有教职工120余人，其中教授25人（博士生导师13人），副教授48人。在校本科生1300余人，硕士研究生400余人、博士研究生30余人，国务院学位委员会设计学学科评议组专家1人，教育部教学指导委员会委员2人，全国艺术硕士（MFA）教学指导委员会委员及分委员会委员3人，文化部高等学校动漫类教材建设专家委员会委员1人。以设计学、艺术学理论两个一级学科博士点、博士后流动站、《设计概论》和《设计美学》精品课程建设、教学团队、人才培养试验区、省级拔尖创新人才培养试验项目及一批“十一五”和“十二五”规划教材为标志的学科建设及教学理论研究成果在全国高校同行中具有较大影响。

学术交流广

武汉理工大学艺术与设计学院与日本筑波大学，韩国建国大学、国民大学、光州大学、全北大学，德国斯图加特艺术学院、达姆斯塔德大学，英国斯旺西城市大学、清华大学、中央美术学院、中国美术学院、香港理工大学、台北科技大学、台湾师范大学、台湾艺术大学等知名院校建立了长期的学术与科研合作关系。

社会声誉高

武汉理工大学艺术与设计学院是教育部高校艺术硕士（MFA）专业教育指导委员会委员单位，教育部高校艺术设计、工业设计专业教学指导委员会委员单位，中国工业设计协会常务理事单位，中国美术家协会工业设计艺术委员会委员单位，中国工业设计协会建材设计委员会理事长单位，中国建设文化协会环境艺术委员会副理事长单位，中国动画协会常务理事单位，湖北省动画协会常务执行会长单位，湖北省美术家协会壁画艺术委员会副主任单位，中国数字艺术设计专家委员会副主任委员单位以及湖北省高教学会艺术设计专业委员会、省科技美术研究会、省包装协会设计委员会、省机械工程学会工业设计专业委员会等会的理事长或副理事长单位。

咨询电话：027-87651139（教学办）027-87299305（学工办）学院网址：public.whut.edu.cn/sj/

专业介绍

产品设计专业（艺术）（国家特色专业建设点立项建设）

产品设计方向本专业方向培养具备产品设计、研究等方面的知识和能力，具有较高综合素质，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以创新设计为重点的产品设计、科研等工作的应用型高级专门人才。

展示设计方向本专业方向培养具备展示设计、研究等方面的知识和能力，具有较高综合素质，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以展示艺术设计、实施、管理为重点的设计、科研等工作的应用型高级专门人才。

数字艺术设计方向本专业方向培养具备数字艺术设计、研究等方面的知识和能力，具有较高综合素质，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、新闻及影视部门、科研单位从事以创新设计为重点的数字媒体、信息与交互、数字娱乐、跨媒体传播的设计、科研等工作的应用型高级专门人才。

动画专业（国家特色专业建设点立项建设）

影视动画方向本专业方向培养具备影视动画创作所需要的基础知识及理论，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力、能在电影电视等媒体的制作岗位上从事原画、动画创意设计、游戏、编导、三维电脑创作研究等方面的应用型高级专门人才。

工程动画方向本专业方向培养具备工程动画创作所需要的基础知识及理论，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力、面向建筑设计、景观设计、游戏设计、以及交通、造船、汽车等行业，从事工程动画、工程设计表达研究的应用型高级专门人才。

环境设计专业（省级特色专业建设点立项建设）

本专业主要培养具备环境艺术设计、景观艺术设计、室内设计和雕塑与壁画设计等方面的专业知识和表现能力，具有较高的综合素质，德、智、体、美全面发展，能在市政部门、企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以环境创新设计为特色的环境艺术设计、科研、教学和管理工作的综合应用型高级专门人才。

视觉传达设计专业（省级特色专业建设点立项建设）

本专业主要培养具备视觉传达设计与创作、研究等方面的知识和能力，具有较高的综合素质，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、新闻媒体等单位从事视觉传达艺术设计、研究、管理和教学等工作的综合应用型高级专门人才。

篇2

由武汉工业大学、武汉交通大学和武汉汽车工业大学三所大学合并而成的武汉理工今年12岁了，别看它非常年轻，它在新材料、新能源、交通物流、机电汽车、信息技术和资源环境技术领域已彰显出非凡实力：先后成立了建材建工、交通、汽车三大行业董事会；具备MBA、MPA、MFA、EMBA、JM、16个高校教师专业、强军计划、21个工程硕士领域专业硕士的学位授予权；是国家“建设高水平大学公派留学生项目”60所签约高校之一和教育部“卓越工程师培养计划”61所首批试点高校之一。

2010年，武汉理工获得国家科技经费5.7亿元，并且在“武汉中国光谷”建有武汉理工大学科技园，占地880余亩，光2010年，学校高科技产业销售收入就达15.8亿元。近10年来，武汉理工对高新技术的研发投入近30亿元，取得了一大批自主创新的重大技术成果。在2010年上海世博会中，由武汉理工自主研发的巡逻艇就成为移动的安全应急指挥中心，专门负责水上巡逻，为世博会保驾护航。

武汉理工是我国最早设立汽车专业的三所高校之一。在2011年，武汉理工成为中美清洁能源联合研究中心产学研战略联盟中方成员之一（新能源电动汽车组）。汽车工程学院十分重视与汽车行业的合作，由一汽、东风、上汽集团等六十多家企事业单位组成的校汽车行业董事会，为汽车工程学院的学科建设和发展注入了强大的动力，而设在汉阳的东风总部，更为武汉理工汽车专业的发展提供了深厚的行业背景，同时也给本专业提供了大量便捷的教学实习基地。

而作为武汉理工的优势与特色学院之一的材料工程与科学学院，无论在教学还是科研方面都是武汉理工的领头羊。学院利用纳米复合技术研制出的“高性能、宽频带、轻质、高强”的雷达波吸波材料，如今已批量应用于我国航天、舰船等关键武器装备中。2007年和2008年，国家外国专家局和教育部联合批准在学校建立材料复合新技术与先进功能材料科学创新引智基地和高性能船舶关键技术学科创新引智基地；2009年，学校与美国哈佛大学建立了纳米技术联合实验室，聘请了国际纳米材料技术创始人、美国科学院院士、哈佛大学教授Charles・M・Lieber任实验室主任，就冲着这些傲人的成绩，材院成为武汉理工最牛的学院当之无愧。

篇3

【关键词】理工院校;音乐素质;调查

一、前言

对于长期习惯于“逻辑思维的”理工院校大学生而言,实施音乐素质教育不仅能陶冶情操,净化灵魂,提高艺术品位,更能增强他们的艺术想象力,提高形象思维能力,而且对于发展学生的创造思维和创造能力,具有其他学科所无法替代的特殊意义。针对此况,本文作者欲通过对武汉地区理工科院校音乐教育现状进行调查和分析,以弄清艺术类课程教育的基本情况和学生音乐素质的基本情况,使正在不断前进和发展中的武汉地区理工科院校的音乐素质教育现状能引起教育界和社会更多的关注、重视,给理工科的艺术教育、教学诸多方面起到一定的指导作用,特别是在国家今后制定有关理工科的艺术课程、课外活动的开展等方面,使青年学生学会用艺术的思维发展自身的科学创造性思维,能受到良好的、全面系统的音乐文化素质教育,为培养出适应21世纪既有本专业知识又有人文素质的全面发展的创新性人才做基础。

二、调查方法

此次调查选取了国家教育部属直属211工程的武汉理工大学、省属一类本科的武汉科技大学,省属二类一的武汉工业学院以及职校类的武汉职业技术学校等四所理工类高校,分别采用了发放调查表的形式对学校音乐艺术教育的一般情况(艺术教育管理、艺术师资、课程设置、课外艺术活动、设施与设备、经费以及艺术特长生招生等进行的调查);集体问卷调查的形式对选修过音乐课程学生的音乐素质现状以及对现有音乐选修课程的满意度(学生大学前期接受音乐教育的基础、家庭音乐环境、学习音乐的动机、兴趣、热情、毅力、对音乐教育的认识等方面进行的调查);走访、谈话、座谈等形式对学校领导或职能部门负责人、教师等对音乐教育的认识态度(对目前学校艺术教育情况的了解、对学校艺术教育的评价、艺术教育在学校、理工科院校中应处的地位以及对学校艺术教育的建议或意见)等方面进行的全面的调查与了解。

三、调查与分析

(一)、学校音乐艺术教育的一般情况

学校音乐艺术教育的一般情况是 “硬件”方面教学实施的一个基本保障,包括了音乐艺术教育管理、艺术师资、课程设置、课外艺术活动、设施与设备、经费以及艺术特长生招生等7个方面。通过对4所学校的调查发现,音乐艺术教育的重视和投入程度与学校级别成正比。

1、 教育管理

四所高校中,除了武汉职业技术学院没有成立专门的音乐教研室外,武汉理工大学和武汉工业学院的音乐教研室分别挂靠和下属于以美术专业为主的艺术与设计学院(系)、武汉科技大学音乐教研室则下属于文法与经济学院的德育课部。

2、 师资力量

师资方面,各校间的教师学历水平相当,均为本科起点的音乐专业毕业,并多数进修后取得硕士学位,但在人员数字比例上却较为失调。武汉理工大学在这方面占有绝对优势,音乐、舞蹈等专业的专、兼职教师合计到30多人,其中教授、副教授有12人之多;武汉科技大学和武汉工业学院则相对弱势,而武汉职业技术学院则排在最后,仅有音乐专业毕业的辅导员兼职教师在成教学院进行音乐教学(校本部学生反而没有开设音乐课程)。

3、 课程设置

由于学校师资力量的不同,因而直接影响了音乐课程的开设类型和数量。此方面的排序仍以武汉理工大学开设音乐、舞蹈、戏剧等近30门艺术类课程为首,依次为武汉科技大学、武汉工业学院和武汉职业技术学院。

所有学校音乐课程的开设均为选修课,周期为一学期,每学期30到36学时,1.5到2个学分,考核形式多为考察。教学内容多为教师自定,无固定教材。

4、 课外艺术活动

音乐课外艺术活动以各类艺术比赛、艺术节、学生社团或艺术团开展活动为主要表现手段。各校现有各种艺术活动和团队数量都很多,开展的活动也很丰富,但多数的音乐教师由于和以开展学生活动为主的校团委等不属于同一部门,除受邀指导外,大多情况并没能直接参与进行学生艺术活动的指导,不利于教学环节中理论与实践相结合的原则。

5、 设施与设备

除武汉理工大学配有舞蹈房、钢琴房等专门的音乐教室外,其余学校的音乐课程教学都是在配有投影仪、音响、电脑等多媒体教室进行的,设施与设备较先进和完善。

6、 教学经费

教学经费是所有学校较为难的一个问题。由于理工院校需要购置大量的实验设备,对于选修课程的音乐教学经费拨款就很少。

7、 艺术特长生

艺术特长生的招生多由校招办和校团委联合执行,少数学校的音乐教师也直接参与到招生选拨工作中,而多数学校的音乐教师没有参与;进校后的学生也是多以校团委进行管理和继续培养的。

(二)、学生音乐素质现状问卷调查

调查是在各校来自不同院系、不同专业,选修过音乐类课程的936名同学中进行的集体问卷调查。调查发放问卷936份,回收问卷936份,有效问卷936份(为了提高本次问卷的有效率,学生们是在教师指导下一题题进行作答,因而有效率为100%)。具体如下:

(三)、对学校领导或职能部门负责人、教师等对音乐教育认识态度的调查

在对校级领导或职能部门负责人调查中了解到,被访者们对学校音乐艺术教育都有一定的了解,但仅限于知道学校的艺术教育主要形式是选修课,辅助形式是课外校园文化活动及社团举办的活动;对于学校艺术教育工作的所取得的成绩被访者都普遍给予了肯定,认为艺术教育的总体势头还是好的,学校开设了各种艺术类课程,但同时也存在着问题;大多认为艺术教育在学校应与文化教育、专业教育处于同等重要的地位,它的开展对一所理工类院校有着深远的意义,并从学校艺术教育的管理、师资、经费、设施、设备、教学内容等方面提出了一定的意见和建议。

在教师对学校音乐教育认识方面的调查,选择了来自不同学校、不同院系、不同专业近50位老师,其分布面广,文理科教师比例和年龄层次均衡、协调,调研结果具有一定的广泛性和代表性。

多数老师对音乐素质教育持肯定态度,认可了其必要性。当然也有老师认为,素质教育和目前的教育现状相差甚远,好似一种愿望,甚至是一种口号,没有从实质上解决问题,更多地是做从表面上做了工作;大多数教师认为学校音乐教育还是存在着不足,应加大规模,使音乐教育得以普及;文史类教师比理工科类教师对音乐教育的关注和了解程度高很多,其中文史类教师及体育课部的教师都认为音乐与其所授课程关系密切,而多数理工科的教师则认为音乐教育与他们的学科没有关系。

通过调查统计结果显示:武汉地区理工院校的音乐艺术教育在学校整体教育中所起到的正面地、积极地作用,无论是在领导层、教师,还是在学生中都得到了一定的认可。但多数学校通过多年的教育实施却仍处于初级阶段,在学校的整体教育中属于薄弱环节。学校重学业、重就业等与轻美育的思想和现象还存在着,音乐艺术教育在某种程度上还是受到了忽略和轻视,其主要表现于:

一、多数学校的音乐教育处于继续发展状态,少数学校是可有可无的态度。少数学校的音乐艺术教育没有归口到教学管理部门,缺少统一的规划和管理,归口到教学单位院系的音乐教研室,也没能像其他专业一样受到正常“待遇”;艺术教育师资队伍建设仍为薄弱,艺术教育质量受到影响;学校艺术课程设置没有规范的规划,教学没有教材,教学内容由老师自定,造成执行教学计划的随意性较大,缺乏一定的科学性和适应性,教学方法、手段仍多以专业院校音乐教学形式为主,教学科研也较薄弱;课外艺术活动仅限于各类演出、比赛和学生社团,但缺乏专业教师的指导;艺术教育经费缺乏,没有专门的音乐教室,教学设备也非常的欠缺。

二、学生音乐素质现状方面:学生的音乐基础整体较低,虽然对艺术报有极大的热情,但在音乐课上的收获与希望之间存在一定的距离。

三、学校部分领导、职能部门负责人以及教师们等对音乐教育在发展理工院校学生创造性思维,塑造全面发展的现代人才中的作用认识还存在着不足,虽知学校的音乐艺术教育存在着一定的问题没有采取相应的措施进行整改。

综上所述,通过对武汉地区理工院校音乐素质教育的调查得知其整体的状况是良好的,虽存在着不足,许多需要完善的地方还没有解决,音乐课程质量的提高等,还需假以时日。我们真诚地祝愿武汉地区理工院校的音乐素质教育能更上一层楼,学生的课余音乐生活形式更加的丰富又多彩,学生的形象思维、艺术思维能力能得到很好的开发和利用;身心得到协调发展,整体素质得到提高,使党的全面发展的教育方针在学校教学中得到完整的贯彻和落实。

【参考文献】

[1]简世德:浅谈音乐教育对理工科学生的特殊意义 江苏高等教育 2001

[2]王秋兰:浅析工科院校中的音乐教育 郑州工业高等专科学校学报 2002

[3]许晖:广州地区普通高校音乐教育现状调查分析 黄钟-武汉音乐学院学报 2002

[4]曹晓磊:对山西省五所普通高校音乐教育现状的分析与思考 首都师范大学 2006

篇4

有桥梁专业的有：西南交通大学、同济大学、东南大学、湖南大学、长安大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、长沙理工大学、大连理工大学、武汉理工大学、重庆交院、石家庄铁道学院、兰州交院、福州大学等。

专业培养具有扎实的数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识，掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识，具有较强的动手能力，以及相当的人文社会科学、法律法规、经济管理及相关学科的基本理论知识，并了解国内外最新专业理论与技术发展的高素质人才。

（来源：文章屋网 ）

篇5

说明：

1、平行志愿投档的规则：在上线考生中先按分数优先的原则从高分到低分排序（当遇到多名考生同分时，分别按语、数、外三科成绩从高分到低分排序），再按考生填报的学校顺序出档。表中所列语文、数学、外语分数是档案分与投档分数线相同的最后一名出档考生的成绩。

2、体育艺术类专业投档线为考生档案分与专业分之和（档案分和专业分须分别达到本批次相应科类录取控制分数线）。

3、部属和外省属院校投档时，档案分中不含考生地方性项目加分。科类院校代号院校名称

投档线语文数学外语

音乐(文)3211江南大学

771100118100

音乐(文)3508华侨大学

76910497117

音乐(文)4235三峡大学

7529797104

音乐(文)4501广西大学

764109104106

音乐(文)4303湖南师范大学

778104114105

音乐(文)4306湖南科技大学

74410210777

音乐(文)4310湖南工业大学

7309510277

音乐(文)4311湖南师范大学

719987771

音乐(文)4314湖南商学院

72310710063

音乐(文)4315吉首大学

7231056997

音乐(文)4317湖南理工学院

72191103112

音乐(文)4312中南林业科技大学(声乐专业)

76210410788

音乐(文)4312中南林业科技大学(器乐专业)

752949591

美术(文)1135北京工商大学

76010380108

美术(文)1151中华女子学院

70010672103

美术(文)3202东南大学

799115108107

美术(文)3211江南大学

78810996111

美术(文)4203武汉理工大学

7671159991

美术(文)4215华中师范大学

762109108103

美术(文)4235三峡大学

7091008782

美术(文)4302中南大学

773107114105

美术(文)4501广西大学

7399510381

美术(文)5001重庆大学

77110693118

美术(文)5002西南大学

7609194101

美术(文)5101四川大学

77610311583

美术(文)4303湖南师范大学

75010512150

美术(文)4304湘潭大学

7441069890

美术(文)4305湖南农业大学

709979894

美术(文)4306湖南科技大学

70410011087

美术(文)4308长沙理工大学

73910711370

美术(文)4309南华大学

6881009380

美术(文)4310湖南工业大学

7061098849

美术(文)4312中南林业科技大学

7251079774

美术(文)4314湖南商学院

6941027669

美术(文)4315吉首大学

6891047594

美术(文)4317湖南理工学院

6858411139

服饰艺术表演(文)4303湖南师范大学

7051038767

播音主持艺术(文)4215华中师范大学

802110108128

播音主持艺术(文)4501广西大学

77811096109

播音主持艺术(文)4303湖南师范大学

78312413595

编导(文)5001重庆大学

803108140135

编导(文)5101四川大学

823119125122

编导(文)4303湖南师范大学

779109113127

编导(文)4310湖南工业大学

769118119112

书法(文)4101郑州大学

7111007893

书法(文)5101四川大学

710859899

舞蹈(文)3508华侨大学

74710393104

舞蹈(文)4235三峡大学

734939699

舞蹈(文)4303湖南师范大学

772108105103

舞蹈(文)4306湖南科技大学

7141058980

舞蹈(文)4310湖南工业大学

7061058691

舞蹈(文)4312中南林业科技大学

74110210578

舞蹈(文)4315吉首大学

7011009365

舞蹈(文)4317湖南理工学院

6988910447

音乐(理)4303湖南师范大学

6949778124

音乐(理)4306湖南科技大学

65610869108

音乐(理)4310湖南工业大学

654949474

音乐(理)4311湖南师范大学

643827892

音乐(理)4314湖南商学院

65110166100

美术(理)3202东南大学

778101105114

美术(理)3211江南大学

742107101132

美术(理)4203武汉理工大学

73493101106

美术(理)4302中南大学

7588991105

美术(理)5001重庆大学

7301069698

美术(理)4303湖南师范大学

6979510499

美术(理)4304湘潭大学

6859910187

美术(理)4305湖南农业大学

6669674105

美术(理)4306湖南科技大学

63210563102

美术(理)4308长沙理工大学

688986999

美术(理)4309南华大学

636888777

美术(理)4310湖南工业大学

647977685

美术(理)4312中南林业科技大学

6789678103

美术(理)4314湖南商学院

632977993

服饰艺术表演(理)4303湖南师范大学

599984772

播音主持艺术(理)4303湖南师范大学

72310089113

编导(理)4303湖南师范大学

72092114123

编导(理)4310湖南工业大学

703105106104

舞蹈(理)4303湖南师范大学

6759967115

舞蹈(理)4306湖南科技大学

6441017952

篇6

刁兆峰,山东省定陶县人,出生于1962年12月,华中科技大学管理科学与工程专业博士,武汉理工大学管理学院教授,管理科学与工程专业和企业管理专业博士生导师,1993-1998年任武汉工业大学工商管理学院副院长,1999-2002年任武汉工业大学管理与经济学院院长,2002年起任武汉理工大学管理学院副院长,湖北省省级品牌专业――工商管理专业负责人。

社会兼职。中国建材企业管理协会常务理事、湖北省数量经济学会副理事长、武汉系统工程学会副理事长、武汉市企业家协会常务理事;武汉市汉阳区政府咨询委员、武汉当代企业发展顾问中心副主任及首席战略咨询专家、广西工学院等多所大学兼职教授。湖北省新产品、新技术项目评审委员会、湖北省优秀学位论文评审委员会和武汉市招投标评审委员会成员。

从事领域。主要从事管理科学与工程、工商企业管理等学科领域的教学与科研工作。为本科生领衔讲授的《管理学原理》课程于2008年荣获湖北省省级精品课程,并连续3年(2006、2007、2008年)被学生网选为“心目中最喜爱的老师”,另为校内研究生和MBA学员讲授《高级管理学》和《企业战略管理》等学位课程,获得一致好评。主要研究方向有二,一是企业战略创新及其管理,主要探讨企业战略创新模式与途径、企业战略创新生态系统运行机制及其风险管理;二是企业持续成长及其管理,主要探讨企业持续成长障碍、企业持续成长机制、企业持续成长评价,以及企业持续创新促进企业持续成长的机理与模式等。

研究成果。近年来,在企业战略管理、管理创新与创新管理等研究领域取得了较为丰硕的成果。先后主持或参与国家自然科学基金项目、国家科技部和湖北省重点科技攻关项目、武汉市科技攻关项目和大型企事业单位委托项目20余项,发表学术论文80余篇,其中有10余篇被“EI”、“ISTP”收录,出版著作3部,作为编委会主任编撰出版“21世纪工商管理课程系列教材”(14部)、和“21世纪高等学校经济管理类专业新编系列教材”(18部),并多次再版,获得社会广泛好评。参与完成的科研成果《湖北大别山区建材产业发展战略研究》获湖北省科技进步二等奖,《企业产权制度改革与企业集约化经营理论分析及实证研究》获湖北省科技进步三等奖;主持完成的科研成果《京珠高速公路公司化、商业化研究》获湖北省科技进步三等奖,《湖北省水路交通信息化发展战略研究》获武汉市科技进步二等奖。另外,近年来曾多次参与国内大中型企业的经营策划与管理咨询工作,并为省内、外多家企事业单位举办《论执行与执行力》、《企业持续成长的门槛及其克服》、《21世纪管理发展新趋势》、《企业战略发展新思维》、《企业战略创新的逻辑与途径》等学术讲座几十场,并获得普遍好评。

篇7

二年以上工作经验 |女| 25岁（1990年4月28日）

居住地：上海

电　话：168********（手机）

E-mail：

最近工作[ 1年5个月]

公　司：__x珠宝公司

行　业：金银·珠宝·首饰

职　位：营销主任

最高学历

学　历：本科

专　业： 经营管理专业

学　校： 武汉理工大学

自我评价

本人具备多年的零售连锁加盟店铺的终端运营， 品牌运作及区域操作等营运管理全面工作经验，能制定加盟体系的流程和制度; 有良好的沟通、协调以及团队管理能力，具备良好的客户服务意识。能认同公司企业文化，做事主动积极，勇于承担责任，抗压能力强。

求职意向

到岗时间： 一周之内

工作性质： 全职

希望行业： 金银·珠宝·首饰

目标地点： 上海

期望月薪： 面议/月

目标职能：营销主任

工作经验

2013 /7—至今： __x珠宝公司[1年5个月]

所属行业：金银·珠宝·首饰

营销部 营销主任

1.完善并制定各规章制度和工作流程(人员、货品、销售);

2.提高营业员综合素质(仪容仪表、服务意识、专业知识，员工培训等);

3.日常事务管理(租 金、对账、物料等);部门间事务协调;

4.店铺系统使用管理;

5.开业统筹、人员储备、货品储备、开业进度安排及跟进、签定承租合同;

6.品牌推广:品牌形象推广、品牌宣传推广、市场调研;

7.营销策划：产品主题包装、店铺促销活动策划、第三方合作策划、户外促销活动策划组织;

8.店铺拓展:店铺选址、承租意见洽谈、店铺市场调查。

2012/7—2013 /7： __x珠宝公司[ 1年]

所属行业：金银·珠宝·首饰

业务部 高级业务专员

1.主要负责零售连锁加盟店铺的终端运营，品牌运作及区域操作等营运管理全面工作经验;

2.管理维护客户关系以及客户间的长期战略合作计划，管理超逾35间以上六福店铺日常事物;

3.为品牌店提供多项协助,订购物料 ,申请各项推广活动及其它有关业务之申请等稽查工作;

4.检查、监督各店铺营运各项，指导及协助纠正店铺存在之问题。

教育经历

2008 /9 --2012 /7 武汉理工大学 经营管理专业 本科

证书

2010/6 大学英语六级

2009/12 大学英语四级

篇8

三年以上工作经验 | 男| 26岁（1987年11月12日）

居住地：上海

电　话：139********（手机）

E-mail：

最近工作 [ 1年8个月]

公　司：XX重工有限公司

行　业：机械/设备/重工

职　位：船舶工程师

最高学历

学　历：本科

专　业：船舶与海洋工程

学　校：武汉理工大学

自我评价

个性沉稳，为人本分，有原则，做事认真，敢于承担责任，做事情有始有终。能吃苦耐劳，船厂的工作对我有极大的锻炼。适应能力强，勤奋好学，喜欢分析，对数据敏感，善于接受并学习新的事物。工作中进取心很强，敢于创新，对于上级交代的任务认真按时完成，并力求能做到最好。

求职意向

到岗时间： 一周之内

工作性质： 全职

希望行业： 建筑/建材/工程

目标地点： 上海

期望月薪： 面议/月

目标职能： 船体设计科科长

工作经验

2012/9—至今：XX重工有限公司 [ 1年8个月]

所属行业： 机械/设备/重工

技术支持部 船舶工程师

1、新项目评估，洽谈；

2、审核图纸,修改部分设计；

3、与船东沟通，提供技术参考意见及有效沟通；

4、施工现场技术指导,保障施工质量；

5、船厂员工技术培训；

6、生产项目管理。

2011/8—2012 /8：XX机械有限公司 [ 1年]

所属行业： 机械/设备/重工

船体车间工艺员

1、审核ITP,承包商材料进货证书，审核NDT工艺；

2、审核承包商焊接工艺、焊工资质以及见证NDT操作；

3、追踪NCR报告，完成日常巡检报告项目经理；

4、按照检验申请完成项目报检；

5、控制NDT状态。

2010/7—2011 /7：XX机械有限公司[1年]

所属行业： 机械/设备/重工

轮机设计部 设计技术员

1、负责船舶的轮机部分图纸设计；

2、在各部门设计中的涉及到的专业技术问题相互协调并做相应的调配任务；

3、负责维修船舶。

教育经历

2006/9--2010 /7 武汉理工大学 船舶与海洋工程 本科

证 书

2012/9 报检员资格证书

2008 /6 大学英语六级

2007/6 大学英语四级

篇9

中国大学生薪酬排名榜_20xx大学生专业就业率排名20xx年中国大学毕业生薪酬排行榜计算出了各高校毕业生毕业五年后的平均薪酬。其中，清华大学 毕业生平均薪酬14918元位居榜首。

20xx大学生专业就业率排名

NO.1 计算机科学与技术

毕业生/年：100000人以上

青睐指数：

就业前景：

计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的，国际互联网Internet的发展，网络时代的到来，使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。

NO.2 通信工程

毕业生/年：30000—50000人

青睐指数：

就业前景：

该学科是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。

重点院校推荐

重点高校：武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、哈尔滨工业大学、东南大学、山东大学、电子科技大学、西南交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、天津大学、浙江大学、河海大学、湖南大学、南昌大学、郑州大学北京交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学。

NO.3 电子信息工程

毕业生/年：80000—100000人

青睐指数：

就业前景：

信息产业是一项新兴的高科技产业，有着巨大的潜力和广阔的发展前景。随着工业经济向知识经济的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业，而电子信息工程就是信息产业的重要基础和支柱之一。

重点院校推荐

重点高校：清华大学、北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、大连海事大学、南京理工大学、浙江大学、中国科学技术大学、暨南大学、重庆大学、电子科技大学、西安电子科技大学、中国农业大学、西南交通大学、安徽大学、东北大学、南京信息工程大学、新疆大学。

NO.4 电气工程及其自动化

毕业生/年：30000—50000人

青睐指数：

就业前景：

该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

重点院校推荐

重点高校：北京航空航天大学、中国农业大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、东南大学、河海大学、浙江大学、合肥工业大学、山东大学、中国石油大学(华东)、华中科技大学、重庆大学、西南交通大学、西安交通大学、清华大学、北京交通大学、华北电力大学、天津大学、大连海事大学、中国矿业大学(北京)、大连理工大学、武汉大学、河北工业大学。

NO.5 机械设计制造及其自动化

毕业生/年：80000—100000人

青睐指数：

就业前景：

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。

篇10

一、以团队培养模式推动校企人才协同培养

学校以校企联合培养基地为依托，探索建立了全日制专业学位硕士研究生“团队培养模式”：通过组建不同学科领域导师组成的导师团队，建立了团队培养的课程体系，构架了“平台+模块”的可趁体系；形成了学位论文撰写和答辩制度，进入团队培养的研究生在基地实践的时间不得少于12个月，学位论文选题必须来自于企业的项目，由导师团队组织论文答辩。经过在河北沙河市等相关行业企业的试点，这种培养模式的成效已初步显现，企业还将获得优秀的高层次专业人才；深入企业直接参与实践，专业学位研究生将专业理论与专业实践紧密结合，专业素养水平不断提升，学生及其开展的研究对企业也具有一定吸引力。“团队培养模式”促进了校企资源的有效对接，创新了校企人才培养的协同机制，形成了校企双赢的格局。

二、以产学研一体化模式推动校企协同研究与成果转化

学校与中国建筑材料集团有限公司和中国中材集团有限公司签署了共建“‘985工程’绿色建筑材料与新材料科技创新平台”协议，通过建设学校现有的材料复合新技术国家重点实验室、硅酸盐建筑材料国家重点实验室和材料研究与测试中心，支持学校材料科学开展原创性基础研究，提升学校材料学科基础研究创新能力；通过建设学校现有的光纤传感技术国家工程实验室、特种功能材料技术教育部国防科技重点实验室和绿色建筑材料及其制作教育部工程研究中心等国家和省部级重点实验室，支持学校材料科学应用关键技术研究，提升学校材料学科应用研究创新能力；通过建设中国建筑材料集团有限公司、中国中材集团有限公司与学校的联合研究中心，校企合作开展材料学科的产业化关键技术研究，提升材料学科的科技成果转化和产业化能力。这种以学校的三个国家及科研基地为依托开展原创研究、以学校的有关工程技术中心为基础开展应用技术研发、以企业的研发中心为骨干进行产品工程化研究并将三者结合的思路，得到了国家相关部门的认可和支持，得以获批建设“985”优势学科创新平台。

三、以行业协同创新中心建设推动校研企协同创新。