考试之后范文

导语：如何才能写好一篇考试之后，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

时间就这样一天天过去了，今天又要上学校听分了，想起期末考试那一天，恍如昨日。

我刚走进教室，听见一片火热的议论声，原来同学们都在对期末考试的题。

我才走到第二排，只见刘思彤风风火火的跑来，喘着粗气说：“棒棒，你知道你数学得多少分吗？”我立即打起精神来。“快说，我得了多少分？”她肯定地说：“你能九十。”我瞪了她一眼，心急如焚地问道：“九十几呀？”她把头摇的像拨浪鼓一样，说：“那我可不知道，你问老师吧。"这时老师正好走进教室，我自言自语地说：“真是说曹操，曹操就到啊。”

老师说：“现在我们打扫一下卫生。”说干就干，一会儿，卫生已经清扫得很干净了。马上就到激动人心的时候了，我东瞅瞅西望望，看着同学都面无表情，我脸上的肌肉绷得紧紧的。“现在我念一下英语分数，肖月100.”我的心猛的一忽悠，心想，肖月总做出让人意想不到的事，这是该出手时就出手呀。“棒棒99，我心又一颤，还好，还好，有惊无险……

接下来念语文了，我们班有六个一百分的，我心想：语文可是我的强项，其中肯定有我。“王炳懿。王涵亓鹤潼。刘婉钰”还剩最后一个人了，到底有没有我呢？真希望自己能长一双“千里眼”。“棒棒99.5，唉，和100分擦肩而过，太遗憾了。

篇2

平素自信心十足的优等生们，一副潇洒俊逸的笑容，此刻却蒙上阴晦之色，一边大肆弹唱着“又考烂了”的陈旧谎言，一边将自己的答案送到各地去旅行，风尘仆仆归来后沾染着“不愧为某某”的啧啧称赞的尘埃。他们深藏不露的一颦一笑，好像分数的天平正做着极其微小的等幅摆动，正与他们的预计相平衡。这样一道风风火火的风景线，秋风扫落叶般席卷了整个班级，将绝望与希望一同囊括。

另一批逃亡者，对这些闪亮亮的生物们敬而远之，似乎临时租赁了一个选择性过滤器，将有关分数的一切言论通通屏蔽。他们脚底生风，飞一般逃离对答案对得热火朝天的危险地带。这些人一般神色凝重，沉默寡言，但整理书包的速度惊人，并试图将方才打满草稿的头脑清洗一空。

还有一些乐天的另类群体，他们春风四季骀荡脸部，即使一瞬间的挫败也在下一秒被笑容和轻松洗刷得一干二净。他们与那些为分数精打细算、极具商人习气的优等生抑或慌不择路的逃亡者不同，他们四处游走，毫不介意某一地域的话题为何：若遇见商人，便随和地讨论几句；若碰到逃亡者。则好心地安慰一番，一派“后天下之忧而忧。先天下之乐而乐”的姿态，令人好生钦佩。而另一些悲观主义者，则苦苦追寻着“断肠人在天涯”的至悲境界，摆着一张“反正我是错”的苦瓜脸。分发着怨气和懊恼的传单给每一个无辜的路人，烘托出一片暂时阴霾的天空。

此时的校园，是一锅调配错乱的什锦，是一张心态变异图的缩影，有燃烧着斗志的乱窜火焰，也有冰冷着意志的失落雪山。移步换景，好一出“东边日出西边雨”的气象奇观。由是观之，青春，正是一个稚嫩而充满活力的艺术家；而考试，则是其艺术灵感的一个出口，它静静地看着这一片喧嚣，在每一天诞生和死亡。

篇3

一

多云遮住了太阳，天空洒下点小雪花儿。

交了卷的我，戴上帽子，沿着大街缓缓地走着。

凛冽的寒风玩得十分来劲，夹着雪花刺向人的脸。水泥路上的薄雪像轻纱一样，也随风夹着去了。街上又是车水马龙，汽笛不厌烦的响着，蹂躏着我的耳朵。

我有些孤独，也有些失望。

关于考试，我不想再提起什么。但想起我考前的那份信心，考后的自我感觉似乎对不起以前的努力，失落还在我心中飘荡。这次生物考得不太好，政史地还算行。令我感到安

慰的是，我的主科答得不错，尤其是语文。数学我已经知道错了一个填空。还算凑合吧。我想起了“心若在，梦就在，只不过是从头再来。”这句歌词，心里又有了些宽松。算了吧，都考完了，一切都成为历史，不用再想了！顺其自然吧。我鼓励自己。摆脱你那个“自我感觉”的干扰，恢复从前那个自信的你吧！

又一次战胜挫折。又一次感悟——

的确，自信是最重要的。

二

下午，整理书柜和书桌。

用过的书可真多，它们简直可以把我的身体盖住了。我只能耐心的给它们分类：教材、练习册、辅导书……

摆了一地板。我开始摆放了看着这一摞一摞的书，我不禁想到，这学期你有多少收获？收获跟它们一样多吗？我笑了笑，我感觉自己的到了肯定的回答。是啊，在学习中成长，就是这个意思。时时刻刻、每一天都应该有收获，哪怕只是一点点。积少成多，这些收获堆积起来，就是一个辉煌的故事罢。

三

现在该做一个寒假计划了。

这个寒假我准备读书。读什么？我已经定下来了，读《水浒》，这够我读一寒假的了。可不能囫囵吞枣。另外，读书笔记也是必须的。昨天我看了前两回，那里的故事情节，真很吸引我。

第二件事，就是下学期的课程。任务还是很艰巨的，数学又变难了，英语也不太简单了，我必须认真。很多同学都去了补课班，我没去。我可不赞成补课，那样会更累的。倒不如自学。嗯，努力吧！

数学希望杯也是个不简单的事儿。我买了辅导书、模拟试题，比课本难了好几倍，不动脑筋是不行啊，还得下功夫，争取开学拿下这一关。加油。

再有就是体育锻炼了，这个寒假我准备练短跑，练长跑，增强体质。这要的就是耐力了，得持之以恒，坚持不懈，才能达到效果。

篇4

这次，我其中考试没有考好，语文打了95，数学打了93分，英语打了71分，就因为这个爸爸妈妈把我骂了一顿，咳！

其实爸爸妈妈这次把我打了，我认为是对的，我现在的学习成绩的的确确下降了，以前我考试在班里名列前茅，而现在我的在班里的排名已经超出了10名。妈妈对我说：“儿子，你不能再这样下去了，这样你会落后的，现在你的任务就是学习，不能分心啊！我们辛辛苦苦的挣钱，到后来你却是用这样的成绩来回报我们，你难道就不应该反省反省？爸爸妈妈可都是为了你好啊，而且你的英语成绩从来都是那么的优秀，而这次你的英语成绩怎么这么的差，你现在迷上了网络游戏，你可不能在迷下去了。那些游戏对你来说只有害处没有益处，你玩游戏可不能当饭吃啊。”妈妈这面刚刚说完，爸爸的脾气立刻就上来了，把我骂了，骂的我好没有面子啊，爸爸上了脾气可是非常的厉害，会打人的，就这样爸爸把我给打了。

我从出生到现在，爸爸这是第一次打我，并且打的那么的狠，但是这次绝对是因为我自己，是我自己的问题，我自己不应该迷恋上网络游戏，但是我也竭力控制我自己，我的考试成绩之所以会那么的差是因为我这次考试没有细心的检查卷子，是我的马虎才导致我没有考好，爸爸妈妈这次骂我骂的对啊！

爸爸妈妈现在给我订了一项任务，就是让我在期末考试中取得优越的成绩。我对我自己有信心，有决心，我一定要在期末考试中去的优越的成绩。

篇5

老师、同学们：

大家，早上好！今天，我要和大家谈一谈“考试之后的反思”。

期中考试已经结束，大家都非常关心自己的成绩。但是，在分数的背后，还隐藏着许许多多的内容。一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，用知识与能力编成的鱼网，才是牢不可破的。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢？

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己的学习态度和习惯。成功有方法，失败有理由。第一，“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的应用题、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，应用能力不强。这些都与学习态度有关系。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人们常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、书写时丢三拉四等，显然是你平时就缺乏专注、踏实严谨的学习习惯。

另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真的态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩；即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振，灰心丧气。要静下心来重新找到自己的新起点、新目标，而后努力奋斗、前进。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后；谁不坚持，谁同样也会落后。对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。

篇6

“叮零零”，下课铃发出了悦耳的响声，老师把卷子一一收起，就当我和同学们校对答案时发现自己错了好多题目。我垂头丧气的走在回家的路上一想起爸爸的“降龙十八掌”，妈妈的“九阴白骨爪”我就全身发抖。

回到家爸爸笑眯眯地问：“考了几分？”我仿佛得了结巴似地说：“不…….不知…….道。”爸爸又问：“那自我感觉怎么样”。“还可……以。”就这样我总算躲过了一关。

第二天，老师把卷子一一发了下来，我一看自己的分数，才91看来这次真的是大祸临头，想躲都躲不了了。我静静地走在路上，一颗石子在我眼前，我狠狠地踢了一脚，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，似乎在正在嘲笑我，天上的云朵也不像往常那么洁白，一切都变得那么不顺心。路很平坦，可是我却那么艰难。好不容易来到家门口，我伸出放在口袋里的手，正想敲门，可是一想起迎接我的不是丰盛的晚餐，而是……我又不禁把手缩了回去，就在这时奶奶打来门看见我站在外面奇怪地问 ：“你怎么站在外面？快进来吧！”

“我……我不敢。”奶奶一下子看出了我的心事就问：“考试考咂了吧 ？”“是。”正在看报纸的爸爸听见了我和奶奶的对话，三步并做两步地走到我面前，举起他那粗大的手，一巴掌落在我的脸上，疼极了，往常这样的动作我一定会实行“报复”计划，可是这次我却并没有实行，因为我知道那是自己一手造成的，怨不得爸爸，他这样做也是恨铁不成钢。

晚上我怎么也睡不着，一想起父母为我付出的一切，又想起我是那么不争气，眼泪一滴一滴地从我脸上掉到地毯上。

篇7

“一模考试没有考好？那好啊。我恭喜你！”

乍一听，同学们一定会很诧异，“没有考好，老师还要祝贺我，恭喜我？！”当然了，其实一模没有考好，而且心情还很糟糕那当然是幸运的。

第一次模拟考试失利，并为此感到了深深的痛苦，那说明你有强烈的上进心，没考好上进心受挫是告诫你要戒骄戒躁。你的知识储备、能力水平离高考的标准还远着呢，你还要继续付出艰苦卓绝的努力才能达到理想的彼岸！

除了给你一剂预防针，没考好还要偷着乐的理由是，终于又给了你一次发现自己错误和毛病的机会。分析你的试卷，找到你的错误和失误，在高考前彻底解决掉，避免高考的时候犯同样的错误，增强了你高考成功的保障。记住，其实成功不仅是要具备接近成功的各项能力，还要学会避免失败的智慧。

这种智慧体现在你对考试功能的正确开发和利用上。

功能一：检测和反馈功能。考生通过考试成绩，发现自己在知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一个学段的学习目标、学习方法的调整指明方向、确定依据。

功能二：激励和鞭策功能。考生要从考试的成败得失中看到自己的进步，发现自己的不足，鞭策和激励自己的进取心和求知欲。

功能三：评价和自我定位功能。考生要从答题过程和多次的考试成绩中了解自己的优势、劣势，发挥自己的特长，弥补自己的不足。

古人云：情生于思。情绪情感来自于你的想法，有什么样的想法就会产生什么样的情绪。考试之后，紧盯着自己失掉了多少分数，落后了多少名次，自然就要体会痛苦和失落。反过来，你在失败、受挫的时候看到了自己的收获、看到了自己的成长，自然就会忘却烦恼兴致勃勃地投入到后续的学习之中。

2.一模考试的成绩非常重要，它能预测高考的成绩吗？

有几位同学一模考试不理想心情苦闷，丧失信心的原因竟是：一模考试是最重要的，一模考不好高考肯定也考不好。我不知道这种思想认识来自于什么依据。只是听同学们说，一模、二模的考试难度和高考最接近，三模最简单。在这些同学看来，难度接近当然成绩就要接近了，一模成绩自然会“准确”地预测出高考成绩了。

但据我所知，第一轮的复习也仅仅是全面、细致地对知识进行梳理，形成较为系统、完整的知识网络和框架；而第二轮复习的重心目标在于培养学生应用知识解答问题的能力，进行专题训练，帮助学生归纳、整理各类典型试题的解题思路和答题技巧；第三轮复习注重培养学生融会贯通、灵活应变、综合分析的能力，进行综合训练，帮助学生提高实战能力。刚刚完成了第一轮的复习任务，就参加了一次高考演习，考出的成绩能和高考成绩相提并论吗？如果真的一考定了乾坤,决定了高考,那还要二轮、三轮的复习，二模、三模的考试干什么？随着二轮、三轮复习的开展，知识的储备越来越完善，解题的能力越来越强，应试的经验越来越丰富，成绩会有进步的，而那时的成绩才能接近高考啊。

其实，无论是哪一次的模拟考试更接近高考，哪一次的成绩更能准确预测成绩，那都不重要。最重要的是高效利用剩余的时间，夯实知识，提升能力，为自己高考的成功储备尽可能多的资源。

3.考试失分源于马虎，只是马虎犯的错吗？

有的同学不解，也为自己丢掉的分数感到惋惜和悔恨：“为什么会做的题还丢了分呢？怎么总犯这种看错题、带错数、写错符号的低级错误呢？” “自己简直是马虎到家了！”“太不值了，要是不会也就罢了，可是会还丢掉这么多分！”

别盲目责怪自己马虎、不够细心，还要认真分析马虎背后深层次的原因，对症下药及时解决。

第一种：知识点掌握得不准确、不扎实。当时记得就不准确、不牢固，当然在应用的时候就会出错了。对策：没有它法，踏踏实实的努力是惟一的锦囊妙计。

第二种：平时缺乏规范的解题步骤，尤其忽视计算环节。对策：考场就是平时习惯的缩影和体现。只有平时严谨，不盲目追求做题数量，兼顾做题的规范性、完整性，才能在考场上做到思维和手眼的协调一致。

第三种：考试追求速度，影响了正确率。有的同学在考场上感到时间紧迫做不完题，总想抓紧时间赶紧做完，好给自己节省出检查的时间。所以在读题、做题的时候，一心二用，做着前一道题想着后一道题，整个答卷的过程都是匆匆忙忙、急急躁躁、忙乱不堪。

第四种：面面俱到，不懂得选择与放弃。每道题都不放过，都要做出来，自然就会加重压力，不自觉地加快了答题速度，出现了上述的负面结果。

第五种：思维定势，审题主观臆断不严谨。有的同学平时做了很多题，考场上见到了眼熟的题目，于是就迫不及待地落笔作答。结果发了考卷就深深自责和遗憾，自己审题有误错失得分。对策：每次做题，都像首次见到题目一样，耐心、严谨地分析题目。

找到了马虎的原因，就一定要充分利用平时学习和每次考试的时机，有意识地对自己的问题加以训练和解决。坏习惯的改变要靠好习惯的养成。要想高考的时候不再“马虎”，现在马虎不得，还要重视解决方法的操练。

4.越是想考好，或是自己擅长的学科，却为什么考不好呢？

篇8

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

篇9

今天下午我准备了一场很久的考试，终于结束了，在考试之前，我总是幻想着考试之后我要做的事情，想着考试结束以后就会尽情的欢娱，远离做考试的噩梦。

可是令我没有想到的是，当考试结束以后，我交上了答卷，缓缓离开了考场，心中却没有想象中的那么高兴，心中有一种说不出的感觉，像是有些遗憾，又像是有些事人，这种感觉萦绕在我的心头，久久不能散去。

回到家以后，我默默的收拾着和考试相关的东西，看着那写满的试卷，还有一张张的草稿纸，我的心中终于有些莫名的开心，看来这考试真的是结束了，已经交上了答卷。

我所能做的就是等待，等待出来令我满意的成绩，才能将这件事情画上圆满的句号。

篇10

我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。

窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。

失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。