公输盘为楚造云梯之械范文

导语：如何才能写好一篇公输盘为楚造云梯之械，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

――《孙权劝学》

1.解释加点词的意思。

①蒙辞以军中多务（）

②但当涉猎，见往事耳（）

③蒙乃始就学（ ）

④及鲁肃过寻阳（）

2.翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

译：______________________________

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

译：______________________________

3.“吕蒙就学”的事例对你有什么启示？

答：______________________________

4.下列说法中错误的一项是（ ）

A.吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。

B.文中未直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。

C.孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。

D.吕蒙一听鲁肃的夸奖，就得意洋洋地自夸起来，可见吕蒙是个有一点成绩就骄傲自满的人。

（二）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

――《与朱元思书》

1.解释加点词的意思。

①负势竞上（ ） ②好鸟相鸣（ ）

③望峰息心（ ） ④横柯上蔽（ ）

2.翻译句子。

①负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

译：_____________________________

_______________________________

②经纶世务者，窥谷忘反。

译：______________________________

_____________________________________

3.本文描绘奇山，紧扣_________的特征，描绘异水，抓住了________的特点。

4.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急。郦道元《三峡》一文中哪句话与之有异曲同工之妙？

答：_______________________________

（三）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献千金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人！”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

――《公输》

1.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只标一处）

①公输盘为楚造云梯之械

②宋无罪而攻之

2.解释加点词语的意思。

①起于齐 （）

②愿借子杀之 （）

③吾义固不杀人 （）

④不可谓知类 （）

3.把下面句子译成现代汉语。

①夫子何命焉为？

译：______________________________

②宋无罪而攻之，不可谓仁。

译：_______________________________

4.墨子“起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”的目的是：________________，体现了墨子___________________的主张。

5.“北方有侮臣者，愿借子杀之”。墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？

答：_____________________________

附参考答案：

（一）《孙权劝学》

1.①推辞②只 ③从事 ④到了……的时候

2.①我难道是要你钻研经书成为博士吗？②士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这些事太晚了啊！

3.学习上不能找借口推辞，要挤时间学习，只要“就学”，就会在学业上有长进，甚至令人刮目相看。

4.D

（二）《与朱元思书》

1.①凭借 ②美丽、美好 ③平息 ④树木的枝干

2.①（那些山）凭借着高峻的地势争着向上发展，仿佛要比一比，看谁爬得高，伸得远，笔直向上，形成了千百座山峰。②治理政务的人，看到这些（幽美的）山谷，（就会）流连忘返。

3.负势竞上，山势轩邈；清澈、湍急

4.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（三）《公输》

1.①公输盘/为楚造云梯之械②宋无罪/而攻之

2.①出发 ②希望 ③本来 ④明白事理

3.①先生有什么见教呢？②宋国并没有罪，却要去攻打它，不能说是仁爱。

4.非攻反对不义战争

篇2

【关键词】征；伐；侵；袭；攻；击

一、征（徵）

形声字。《说文》曰：“眨正行也。从u，正声。”从u，表示与行走有关。本义是到很远的地方去，即远行。在古代用于战争时，表示有道伐无道，指正义的战争。如《左传・襄公十三年》：“先王卜征五年。”《木兰词》曰：“愿为市鞍马，从此替爷征。”《资治通鉴》：“挟天子以征四方。”李白《送友人》：“孤蓬万里征。”这些例子都说明“征”是指正义的战争。与此相关的词语如：征战、征衣（士卒在外的御寒衣服）、征夫（出征的士兵）、征鼙（征战的军鼓）等。

二、伐

会意字。从人，从戈。甲骨文字形，像用戈砍人的头。本义是砍杀。《说文》曰：“伐，击也。”《广雅》曰：“伐，杀也。”在战争中引申为讨伐、进攻，指正式的战争，有钟鼓。《左传・庄公二十九年》：“凡师有钟鼓曰伐，无曰侵。”再如：《左传・庄公十年》：“齐师伐我。”《史记・廉颇蔺相如列传》：“其后秦伐赵。”《论语・季氏》：“季氏将伐颛臾。”《陈涉世家》：“伐无道，诛暴秦。”等。又引申为“打破、挫败。”《孙子・谋攻》：“故上兵伐谋，其次伐交，再次伐兵。”还引申为“夸耀”，如《史记・屈原贾生列传》：“每一令出，平伐其功。”等。再如引申为“败坏，损伤。”如宋・秦观《治势下》“重被猛术。国本必伐。”又“批评，责备。”王充《论衡・问孔》“伐孔子之说，何逆于礼。”

三、侵

会意字。《说文》曰：“侵，渐进也。”小篆字形从人，手（又）拿扫帚，一步一步地扫地。本义是渐进。《左传・庄公二十九年》：“凡师有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。”《国语・晋语》：“袭侵之事。”在战争中，没有钟鼓的战争是非正义的战争。指侵略、侵犯、进攻。如《庄子・让王》：“韩魏相与争侵地。”宋・苏洵《六国论》：“暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。”清・徐珂《清稗类钞・战事类》：“自海入侵。”又如：入侵（敌军侵入国境）；侵官暴国（侵犯他人职守，欺侮当今国君）等。

四、袭：形声字

从衣，省声。本义是死者穿的衣服。《说文》曰：“袭，左衽袍也。”（按，凡敛死者，左衽，不纽。）《仪礼・士丧礼》：“陈袭事于房中，西领南上，不P。”郑玄注：“袭事，谓衣服也。”“袭”字本义是作量词。一套衣为一袭。《汉书・昭帝纪》：“赐衣被一袭。”《吕氏春秋》：“棺椁数袭。”引申用于战争指偷袭，无钟鼓，乘人不备而进攻。比“侵”更具秘密性质。属偷偷进攻。作为“伐”的国家总要找一些声讨的理由，有宣而战，“侵”和“袭”不需要理由，不宣而战。如：《战国策・魏策》：“慧室袭月。”《吕氏春秋・察今》：“荆人欲袭宋。”《三国演义》：“城上早插蜀兵旗号：原来已被魏延袭了。”《汉书・李广传》：“恐汉袭之。”等。“袭”还引申为“因袭，照旧搬用”，“继承”等意义。

五、攻

形声字。从攴pū，工声。本义是进攻、攻打的意思。同本义（与“守”相对）。《说文》曰：“攻，击也。”《左传・宣公二年》：“攻灵公于桃园。”《战国策・秦策》：“宽则两军相攻。”《左传・僖公四年》：“以此攻城，何城不克？”《墨子・公输》：“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。”《孙子・谋攻》：“其次伐兵，下政攻城，攻城之法为不得已。”汉・贾谊《过秦论》：“仁义不施而攻守之势异也。”引申为“指责”，《论衡・顺鼓》：“攻者责也。”又如：攻瑕指失（批评缺点，指出失误）；攻瑕索垢（批评不足，寻找缺点）等。又引申为“以药物治疗疾病”，《周礼・天官》：“凡疗疡，以五毒攻之。”又如攻疗（治疗）、攻治（医治）等。还引申为“致力研究，专心从事”，如 “闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”（韩愈《师说》）。又如攻习、攻读等。还可以理解为“治理、加工”等。如“他山之石，可以攻玉”等。