仿佛是昨天范文

导语：如何才能写好一篇仿佛是昨天，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：MapInfo 海河矢量地图方法介绍

地理信息系统在水利上的应用较为广泛，在我市水资源管理、城市排水管理、防汛等方面都有相当深入的应用。矢量地图的制作是进行地理信息系统开发的基础。海河处负责天津市区海河、外环河、新开河、子牙河、北运河等共177余公里河道管理工作，河道范围长、工程设施多，由此可将管理范围内河道进行地图矢量化，将水利设施添加到矢量地图上，便于河道情况及设施信息的浏览与管理。

1.电子地图制作软件MapInfo简介

MapInfo是美国MapInfo公司推出的桌面地图信息系统，能将所需要的信息资料形象、直观地与地理图形紧密地联结起来，能提供大量常用的分析、查询功能，能将结果以图形或表格的方式显示出来。MapInfo对地图分层处理，用户可以通过图形分层技术，根据自己的不同需求或一定的标准对各种图形元素进行分层组合,将一张地图分成不同图层。

MapBasic是在MapInfo平台上开发定制应用程序的编程语言，通过MapBasic进行二次开发，可以定制用户界面，包括菜单、工具栏、对话框等，从而扩展MapBasic的功能。

2.利用MapInfo制作天津市区河道矢量地图

2.1底图扫描与拼接

天津市区河道包括海河、子牙河、北运河、新开河等，横跨天津市内六区与环城四郊区，需将10张区县图扫描成JPG格式，利用PhotoShop先对图像进行拼接，作为将要制作矢量地图的底图存放。

2.2确定控制点坐标

地理信息中的地图具有坐标信息，所以，首先要确定底图控制点坐标，在MapInfo中需要选取四个控制点，为了提高精度，可以适当增加控制点，且应在地图四周均匀分布。确定控制点坐标方式是先在底图中找到四个控制点，然后利用GPS现场测量控制点的经纬度得到。

2.3利用MapInfo进行地图矢量化

2.3.1地图的导入与调整

在进行地图矢量化之前，先在MapInfo中建立“表”，导入已拼接好的底图图像，则在MapInfo窗口显示了底图图像，为了满足实际应用的需要，可以调整图像的对比度和亮度，使得图像的可看性更好，更加有利于下一步手工矢量化。

2.3.2地图配准

在制作矢量电子地图之前需进行地图的配准，以便使MapInfo在显示每一层矢量图像时能准确定位。配准图像要在MapInfo显示地图前进行，在将拼接好的底图导入MapInfo时，MapInfo显示“配准删格图像”对话框，把鼠标光标移到对话框下半段的预览图像上，单击鼠标按钮，完成增加控制点，在X坐标输入经度，在Y坐标输入纬度，值得注意的是，这里经纬度的单位为“度”，如果经纬度单位为“度分秒”还需要进行单位换算。

2.4创建矢量图层

创建矢量图层是地图矢量化的开始。创建好图层后，就可以依照底图加入点、线、面等地图对象，并对他们进行编辑，创建矢量图层包括创建表、绘制矢量对象和编辑几个主要步骤。

2.4.1创建表

在天津市区河道矢量电子地图中，首先确定需要划分几个图层，根据实际情况划分成行政区划、一级河道、二级河道、水闸等图层，每个图层对应一个表，在表中设置图层的相关属性。具体步骤是选择“文件”，“新建表”选择“添加到当前窗口”，单击“创建”按钮，“新表结构”对话框出现，当所有字段都建好后，按创建按钮，出现创建新表对话框，在对话框中键入适当的新文件夹名,单击“确定”按钮，新表创建完毕。

2.4.2屏幕矢量化

屏幕矢量化是通过手工跟踪鼠标依屏幕上的图像创建矢量对象的过程。该过程主要利用绘图工具进行绘制。

具体步骤是选择“文件”“打开表”命令，打开已配准好的栅格图像和新建的图层表，通过“图层控制”使新建图层可编辑。以绘制区划为例，单击绘图工具，鼠标移到起点处单击，沿着边界移动，使鼠标轨迹与便捷中心线重合，在折点处单击，依次顺序完成，当绘制到与开始点重合时，双击鼠标左键，此刻区域内呈现填充图案，一个区域对象建立完毕。按照步骤绘制其他区域，保存到指定表。在绘制对象时应注意：为保持绘制的效果整洁，尽量使用较细的线型绘制对象，对象的颜色要与地图保持一致相同类型的对象在颜色和线性上要保持一致。鼠标单击视为定初始点和拐点，双击视为结束对象，拖动线条时不要误操作，否则将要从开始点重新操作。

2.4.3 创建点对象

在建立矢量地图过程中，需要把大量的点对象标在图层中，如水闸、口门等，这是MapInfo建立矢量图的重要内容，也是图层与数据库信息关联的关键步骤，创建点对象有两种方法，一是直接建立点对象并同时输入数据。二是利用存储的历史资料创建点对象，这种方法基于MapInfo能识别多种数据格式的强大功能，方便快捷进行点对象的建立。

3利用MapBasic进行二次开发实现工程设施与影像资料链接功能

利用MapInfo软件能够实现浏览查询相关属性信息，但如果要浏览与之对应的影像信息，则需要通过MapBasic语言编程实现该功能。

3.1在MapInfo中建立影像资料数据表

在MapInfo中建立的数据表可分为包含图形对象的数据表和不包含图形对象的数据表。为了实现在工程设施与影像信息的链接，要建立不包括图形对象的数据表，该数据表即为工程设施影像资料数据库，数据库字段包括唯一识别工程设施的属性名、工程设施影像资料的名称、文件路径、影像执行程序的路径等，以便利用MapBasic进行编程调用。

数据表建立具体步骤和2.4.1创建表的过程类似，不同的是该表不需要地图化，所以要将“表可地图化”选项空选，创建字段ID（影像序号）、Zha_ID（闸涵）、Name（影像名称）、Path（影像路径）、Prog（影像执行程序路径）。数据表创建后保存名称为“影像资料数据库”，并在表中添加内容。需要注意的是字段Zha_ID中的内容要与之前矢量化中数据表中的字段内容保持一致，这样利用MapBasic编程实现设施与影像的链接才正确实现。

3.2利用MapBasic进行编程实现链接功能

3.2.1利用MapBasic编程创建链接影像菜单

菜单是图形用户界面中最重要的元素，是执行用户旨意的直接界面，在编写MapBasic应用程序时，首先需要进行菜单的设计，MapBasic提供了多种用户菜单设计语句，能够控制MapInfo菜单结构的每个方面。可以创建全新的菜单、移除系统菜单、添加系统菜单等，而实现对象与影像的链接功能，只需要创建一个系统菜单用于链接影像。

4结语

利用MapInfo软件制作的天津市区河道矢量电子地图可以根据需要缩放、测量长度、面积,同时利用空间数据表达能力，将结果显示在地理空间分布上，给人以清新直观的结果，但本文进行矢量化的结果精度仅用于示意图，本文创新在于利用MapBasic进行二次开发，为MapInfo增加了链接工程设施影像资料的功能，以此类推可以将与工程设施相关的各类资料建立数据库，利用MapBasic编程实现与工程设施链接，使信息浏览内容更加丰富。

参考文献：

[1] 罗云启、罗毅，数字化地理信息系统MapInfo应用大全，北京希望电子出版社

[2] 杜巧玲、吴秀芹、张淼，MapInfo7中文版入门与提高，清华大学出版社

篇2

再过一个月，我们就要告别宽敞的明亮的教室，告别朝夕相处的老师、同学，一丝的不舍划过心间，想要说些什么，却又不知道该说些什么。毕业后我们何时才能再相见。每天放学跨出校门，我们的心情都是满满的惆怅——大家在一起的日子又少一天了。

六年的光阴如白驹过隙一晃而过，站在时间的轮廊里，回首六年，老师始终站在我们身后，快乐着我们的快乐，我们的每次进步老师都为我们感到开心，我们与老师依依挥手作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。

“当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感。”如今的我们早已不是刚刚入学时那个懵懵懂懂的孩子了，我们站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切。不知为什么相逢总是那么短暂，分别却是那么快，我一定要借着最后的一段时间走遍这个校园，记下它的每一个角落，那些我们曾打扫过落叶的围墙边，那个小小的操场，那栋熟悉的教学楼，以及进出过无数次的大门……

篇3

不知不觉的，湖面上有了一点点亮色。那是薄薄的曙色，暗金的色调里隐藏着一抹淡淡的玫瑰红色。我知道，新一天的太阳，我们共同的华灯，正在群山之后冉冉升起。这时候，我睁大眼睛望向大约一百米远的一处凹陷的湖岸。那里有我昨天黄昏时的一个发现：一只漂亮的、孤单的小野凫，栖息在那片茂密的草丛里。我本来可以悄悄走近那里，以便观察得更仔细些，但我又实在怕惊扰了这个与世无争的小生命，所以只好远远地坐在这里观察着――其实我是在等待着它醒来。

果然，不一会儿，那里有了一丝响动，好像是小小的翅膀扑打着草丛的声音。毫无疑问，小野凫睡醒了。它低低地飞出了草丛，贴着湖面，仿佛贴着水面扔出的一块小石片，溅起一串串美丽的水花。然后它栖落在湖水中央，机警地向四周观望着。它好像是已经看到了我这个突然出现的不速之客，所以显得有点惊奇。但它并不慌张，大约认定我是一株没有什么攻击性的老树桩吧。所以它旋即自由自在地在那里转动着身子，仿佛一个陀螺，在那里摆动着，一边整理着它的羽毛，一边跳着它的姿态优美的水上芭蕾。

这时候，我觉得整个湖只是属于我们这两个生命――不，再加上那只小小的水蜘蛛，三个生命的。我们和平共处，互不打扰，也许，应该说是在彼此欣赏呢！当小野凫在寂静的水中央做完了它的早操，天已大亮了。湖面上已经铺上了一层暗金色和完全的玫瑰红色。紧接着，湖的四周开始有各种各样的声音传过来。晨星隐退了，太阳正在升起，新的一天来临了。

随着一些银亮的小鱼的跳跃，小野凫也忽然振翅飞起，离开湖面，像箭一样直射远处而去了。它每天是飞到哪里去度过一个喧闹的白昼呢？世界的确是越来越喧闹了，但这个湖上却有安静的一角供一些小小的与世无争的生命栖息和生存。我知道，无论飞得多远，这只小野凫都会准时在黄昏时分飞回它湖岸边的草丛里，就像黄昏时的树影，拖得再长也离不开树根，又像一个孩子，走得再远也走不出母亲的心。

篇4

天知道，我今天将受到什么样的煎熬呢？

昨天放学时，宋老师极为严厉地说：“明天检查〈〈三亚落日〉〉的第三节，如果……”可一整天，我都想：“全班这么多人，总不会正好抽到我吗？再说，同学们都说我天生一副福相，倒霉的事情肯定不会落到我头上的。”

宋老师开始检查了，我在心里默默地祈祷着——宋老师千万不要喊我啊！“钱志坚……”我的心咯噔了一下：＂糟糕，我昨天忘记了没背，这可如何是好？＂教师下面的话，我半个词都没听到，我似乎有种天眩地转的感觉。

可是，师命难违，我只好慢吞吞地站了起来，然而，心里还是埋怨老天爷的不近人情，可是，是祸还真躲不过，没办法，我只好硬着头皮应付老师。

时间在那一刻仿佛凝固了。

“开始背吧！”老师的声音很温和，可在我听来却像是一个炸雷。我脑海中使劲地搜寻着《三亚落日》第三节的影子——活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的……

“他肯定没有认真背！”“哼！还想混日子过！”有几个同学窃窃私语着，我仿佛看到五十六双眼睛就像看“模特”一样，“唰”的朝我横扫过来，像寒风一样直刺我的骨髓，我感到自己难堪极了，恨不得地上裂开一条缝，让我钻进去。

哎！

“没关系，再冷静地想想！”正在我不知所措的时候，宋教师温柔的声音又传了过来，我机械地抬起头来——

宋老师正用柔和的目光看着我，那关切的目光分明在说：“别着急，漫漫背，老师相信你能够把后面的背起来的。”

我惭愧极了，心里酸酸地：“昨天晚上我为什么不好好背，要不今天也不会如此难堪。”突然旁边传来了——脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点——宋老师让我的同桌提示我。

篇5

仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的手嬉戏着，仿佛就在昨天，我们还拉着秋婆婆享受丰收的果实，时间老人来了，告诉我们又一个新年开始了。

今天我们要举行新年联欢会。早上我早早地来到教室，拿着主持稿和红手绢，已经有几位同学在打扮教室。新年联欢会开始了，首先是由高男带给我们的琵琶，她弹的非常好听，接下来的同学带来的乐器也很好听，还欣赏了张雅等四位同学带来的小品，逗得我们开怀大笑，任老师也笑了。在节目的中间我们还玩了几个游戏，有“抢凳子”、“踩气球”、“心心相印猜成语”，同学们玩得开心极了，玩的过程中，任老师还给我们发奖状，我被评为校文明学生，任老师奖给我一个漂亮的笔记本，另外任老师还奖励我一本书和一枝蓝色的中性笔。我和刘贝的节目《回娘家》是压轴节目，任老师还夸奖我俩都有一副金嗓子，我俩心里美滋滋的。

联欢会在我们的笑声中结束了，男同学们把气球放到地上踩的噼里啪啦地响，如同鞭炮声声入耳，大家都在笑声中互相庆贺新年的到来。

郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文库所有，任何媒体未经许可不得转载！

篇6

，

各位领导，各位来宾，

女士们，先生们：

大家好

男：当我们撕下××年最后一页日历，

女：当我们聆听××年第一缕曼妙的晨曲，

男：当我们为昨天的感动而叹喟，

女：当我们为明天的精彩而期许，

男：那悠扬绵长的新年钟声啊，

女：带着美好的祈祝，

男：带着东方文化的神秘

合：带走了冬雪的嘱别

带来了充满生命张力的春绿。

男：让我们敲响心鼓和耳鼓

和着这新年钟声的旋律

女：让我们调动诗化的心绪

来解读这新年钟声的殷殷寄语。

男：回眸昨天

盘点昨天

女：感动昨天

难忘昨天

男：在过去的一年里

我们经历了太多的感动

女：而那感动的沉淀

就是我们史诗般的记忆

男：抗击病毒的侵袭

我们与纳税人异体同心众志成城

女：阻击病毒的肆虐

我们与纳税人团结一致共赴艰危

男：那海蓝色的申报大棚哟

仿佛是我们打造感动的容器

女：那海蓝色的申报大棚哟

仿佛是我们盛满温情的酒杯

男：学习“三个代表”的重要思想

女：是我们精神家园的重新架构

男：聚财为国，执法为民

女：是我们新时期治税理念的科学表达。

合：权为民所用，利为民所谋，情为民所系

是我们国税人灵魂大厦的屋脊。，

男：迎接省局执法检查

女：我们感受了风雨与彩虹的美丽

男：接受市局岗位责任制的考核

女：我们经受了质量评估的砥砺

男：金税二期拓展，多元化申报，“一窗式”，个体上线

女：是我们××年税收征管改革的大戏

男：在这多姿多彩的税收舞台上

女：我们演绎了一幕幕生动的活剧

男：亿千万的收入啊

女：你何止是数字的累加

男：亿千万的收入啊

女：你更是我们心血与勤劳的凝聚

男：它们的组合

就是一首优美的岁月之歌

女：它们的造型

就是我们对共和国税收事业的执着！

结束语

男：重彩浓墨话税收

女：载歌载舞寄情谊

男：让我们记住这幸福的时刻

女：让理想插上音符的翅膀

男：举杯吧，朋友

篇7

人如潮涌的街上，

时间仿佛停止了，

人们都仿佛凝固了一般，

一动不动，

沙漠般的寂静，

垂幕的城中，

声声呼唤着我的，

只有你的喊声，

射手星升上了西方的天空，

它告诉我这就是幕的开始。

这一定是个梦``````

不知为何我不在是昨天的我，

我们一起来到从前听过的故事之中。

汽笛声声，

夜行驶的列车在星海之中，

多像是条天河啊！

脚下那闪烁的街灯。

枯黄色的弯月升在东方的天空，

祝你们幸福！

它轻柔地细语声声。

你也不知道它欲往何处行。

我要一句说``````

篇8

微微偏头思索，突然发现，似乎离毕业的时日不多了，也许像那三年一样，转眼间便逝去。可是直到现在才感觉应该珍惜了，但为时却不多了。

记得2009年9月1日刚来时的一切，清晰的仿佛就像昨天。这三年中有无数的抱怨，因为我和班里的交集甚少，曾抱怨，毕业时我不会伤心，甚至会开心。但是现在却想要珍惜，想要珍惜现在的一切。

这段时间，总是忘记自已将要毕业，只有趴在窗台上看着学弟学妹背着书包回家时，才记起自己是毕业生。班里每天都是喜气洋洋的，一点也没有将要离别的气氛。烦闷的课堂也被班里的活宝们搞成有趣的讲坛，用历史老师的话说是自由市场。忙碌的生活也硬生生的被我们搞得有滋有味。复习课上总是找着乐子，活跃着气氛；大清早我们班总是到的最多的班级，同学们仿佛不知疲绝的开始新一天的生活；课间总是打打闹闹的，同学们严格的遵守老师的话，“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”。

只有两周的时间了，同学们仿佛也有意识到，不过，意识到的是将有一个愉快的假期，然后开始商量着要去哪里玩耍，每天开开心心的，没有丝毫的不舍和难过，仿佛这个假期后我们还要继续着下个学期，不会别离。

每个模拟考试后，辛劳的老师们总是跑东跑西的找着同学，鼓励，威胁，劝告，改用的都用上了，可同学们就像一个个3岁小孩，伤心一时后，又开开心心的打闹去了。老师们看着着急，却又无可奈何，只能唉声叹气，怎么就碰上你们了？这时同学们总是哈哈一笑，老师的辛苦我们看的到，等到中考时便会见分晓！

轻轻低头，再次买进书海，默念“不要为结束而哭泣，微笑吧，为曾经的拥有。”

篇9

——题记

时光飞逝，转眼间初中生活已经谢幕，伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经过去，不能再回首……只能珍惜现在拥有的一切！

时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！

三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……

抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！

虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐！

三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆！

篇10

你突然想出去走走。

于是你穿上了那件你最喜欢的蓝白相间的运动衫，走出了家门。阳光很明媚，空气似乎也比以前来的新鲜，街上的人们似乎都赶着去做一件事情，整个城市的快节奏，似乎只有你格格不入。但你还是慢慢地走着，走着，极力不去想那件难过的事情，可昨天爸爸摔门而走和妈妈独自在房里哭的情景总是浮现在脑海里，怎么挥也挥不掉。

“妈妈，我要吃那个…”你听见一个小孩在撒娇，抬起头，看见一家三口牵着手往一家小吃店走去，说说笑笑，你多想也像那个小孩一样幸福，有可以向爸妈撒娇的权利，有可以跟爸妈牵着手的勇气，可是，这些，从昨天开始，就已经不再属于你了。

不知不觉走了很长时间了，你却一点都感觉不到累。只是肚子有点饿。

刚好前面有一家卖红豆羹的店，你便往那里走去。店里很干净，是你喜欢的类型。窗帘是橙色的，老板笑容可掬，人虽然少，却显得格外有情调。你走到柜台前，对老板说：“来一份红豆羹。”老板依旧笑着，仿佛那是他的专利。“稍等。”说着便走到里面去准备了。你环顾四周，每一个人都是那么开心，除了你。你想：为什么我不可以不快乐呢？…我也可以这样开心，我也可以像别的孩子那样把难过的事情忘掉，然后第二天开开心心的起床吃早饭。

今天早饭你还没吃过。你又想起。

老板拿着一杯红豆羹出来了。“喏，你的。”你接过红豆羹，暖暖的，尝了一口，甜甜的，有一种跟以前不一样的味道蔓延开来。心里的那片乌云似乎也被拨开了。

你嘴角开始上扬。你想：我该回家了。妈妈会担心的。