关心人的话范文

导语：如何才能写好一篇关心人的话，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、夏天的风拂面轻爽；夏天的雨透彻冰凉；夏天的傍晚心情舒畅；夏天的夜温馨浪漫，夏天的问候一阵清凉：健康常伴，钞票多赚！

2、夏天到，蚊子来报到，蚊帐显身手；苍蝇骚扰，拍子驱赶；气温升高，风扇空调启动；善意提醒朋友，凡事都有度，适度纳凉，小心不要着凉！

3、天苍苍，路茫茫，没有冷饮热的慌；天黑黑，路漫漫，蚊子成群心里烦；给你一杯冷饮，给你一圈蚊香，祝你夏天开开心心，惬惬意意清清爽爽！

4、酷暑来临，送你一个西瓜，翠绿的颜色给你送去一份好心情，红红的瓜瓤甜透你的心，油黑的瓜子播下一片深厚的情，让你享受清凉的每一天！祝清爽一夏！

5、心情之火为你燃烧，友谊点滴正随风妖娆，问候孕育浓情短信一条，请深呼吸感受祝福味道，愿你时刻美好，快乐到老。

6、悠悠岁月，夏至是个再普通不过的日子，我在这样一个普通的日子发信息给你，并非是有意选择，而是真的想你了，祝你在每一个普通的日子里都能开心快乐！

7、花落是雨，花开是诗，花开花落是四季的赞歌；云散是美，云聚是缘，云聚云散是四时的浪漫。相识是缘，相知是情，相识相知是人生的感动，好朋友要珍惜！

8、短短的几行汉字，趣味横生的语言；网住忙碌的你我，越过钢筋的信息；来证明我们友谊，越来越加的牢固；好像钻石的永恒！

9、今年夏天热闹闹，关心朋友忘不了：空调扇，别多扇，凉水澡多易感冒；冷饮食，勿多吃，饭菜一次消灭掉。多喝水，睡足觉，每天不忘笑一笑！

10、热热的天，开心的你，幸福的日子要注意身体；清清的风，不平凡的你，不要让无情的太阳晒着你；潇洒的阳光，热情的你，在这炎热的天气里要照顾好自己！

11、此短信有“防暑降温”功效：“防”止你打瞌睡，“数”落你很久没消息，“降”低你对我的想念，“温”暖你被数落后砰跳的心！清凉一夏，送给你！

12、雨滴变成咖啡，种子开出玫瑰，旅行是种约会，不是没人陪，咖啡喝不醉，路一走就累，花一碰就碎，只有朋友最贵重。

13、一杯淡茶一点情，简单和谐；一滴眼泪一丝笑，真心无声；一个朋友一生在，快乐永远；一句祝福一幅画，美丽永恒。伸出手，你我一起来画出最美吧！

14、风吹草低，你更美丽；风生水起，你更旖旎！风花雪月，你更浪漫；风送荷香，你更幸福！风过竹林，你更清爽；风铃阵阵，你更爽朗！夏天快乐！

15、炎热的夏天，我用池塘的荷叶为你遮阴，做一碗清香的绿豆汤为你降温，再做一把扇去为你扇去清凉的风，让你度过一个凉爽的夏天！

16、菩萨是用来拜的，老婆是用来爱的，门槛是用来迈的，摩托车是用来踹的，对你的关心永远都是最实在的，天气热了出门别忘了带伞，注意防暑降温！

17、夏天到了，如果你感到热，就是我在想你；如果你被雨淋，就是我在念你，如果你被蚊子咬了，()就是我想见到你。总之，祝你夏天过得开心惬意！

18、夏季到了，我想送你一杯冰柠檬，消去夏日的暑气，带来冰凉的气息；想送你一棵薰衣草，祛除夏日的焦躁，带来宁静的问候，愿你度过清凉一夏。

19、一周紧张的忙碌终于在今天放下了，不用再怕清早被那该死的闹钟吵醒，尽情的享受这美好的周末吧！呼吸一下新鲜的空气，整理好轻松的心情来面对下周工作！

20、衷心祝愿你在夏天火热的日子里，经营爱情红红火火，开创事业红红火火，幸福生活红红火火，红红火火开开心心过一夏！

21、轻轻的微风寄来思念，柔柔的细雨送来关怀，暖暖的阳光带来欢笑，短短的信息送来祝福：在温馨平凡的每一刻，都祝你活的开心，过的快乐！

22、夏日高温不断，我的问候是否来慢，愿它伙同思念，活捉清凉到你身边，让你舒爽整个夏天，快乐幸福无边；祝夏天快乐！

篇2

地处南汇区周浦镇的南汇监狱是全国第一家与大型监狱医院合并建设，专门收押老、病、残罪犯的监狱。

听说这座监狱将于7月27日早晨启用，记者一大早便赶到了沪南公路与繁荣路交界处的南汇监狱。收押的犯人未到之前，这里是一片宁静，偶尔有早起的神态悠闲的老人路过，呼吸着周围田野里散发的新鲜空气。

一辆警车横亘在监狱大门右面路的尽头，我坐在警车里把照相机的镜头对准了路的另一端，从镜头里望出去，泛着晨光的路面干净又安静。慢慢地，镜头中出现了一长列车队和闪烁的警灯，从上海市新收犯监狱移押来的老、病、残犯人在车轮滚滚中向着他们新的“家”前进，周围的武警战士和监狱人民警察持枪警戒，严阵以待。

下了车的犯人东张西望，眼神里露出一丝惊讶和满足。“这么漂亮的监狱，出乎我们的意料，人民政府如此关心我们，我们一定要好好改造，出去以后不能再做坏事了”。记者随机拦住一个犯人提问，他的回答很实在。

确实，新建的南汇监狱充分体现了人性化改造犯人的特点，据监狱长戴卫东先生介绍：南汇监狱在设计过程中就充分考虑了老、病、残犯人的生理特点和生活特性，最大限度地便利了老、病、残罪犯的日常生活，依法保障了罪犯未被剥夺的法定权利。如在监区门口建造供轮椅通行的无障碍通道，在仅有三层的监舍楼内安装电梯，在走廊内安装防撞扶手，通过扩大监舍窗户面积，增加牢房的通风采光效果，在每间监舍的厕所内都安装了一蹲一坐两个便器，并在坐便器旁安装了扶手，给行动不便的犯人提供方便。

难怪今天移押来的这些老、病、残犯人感到十分高兴：“政府真是关心我们。”因犯盗窃罪而被判3年6个月的病犯杨振斌自称感觉很好：“这里的设施比我想象的还要好，以前，我在新收犯监狱服刑时，因肺结核而成为病犯，监狱医院多次给我治疗，如今，我又来到这里，看到了这么多的人性化的设施，给我触动很大……”他的话在犯人中具有一定的代表性。

南汇监狱的启用，不仅有效地缓解了目前上海市押犯量增大，关押场地不足的矛盾，而且在一定程度上更好地保障了老、病、残罪犯的合法权益，长期以来，全市的老、病、残罪犯分散关押在各个监狱，受客观条件限制，给日常监管改造工作带来许多不便。所以，将监狱与总医院合并建设，是上海监狱布局调整工作的一个创举，有利于老、病、残罪犯的就近就医治疗，降低了过去各监狱送各自关押的老、病、残罪犯到设在提篮桥的上海市监狱总医院的成本，有利于全市在押人员医疗权的保障。

篇3

逝者如斯夫，不舍昼夜。

你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊，学会放手，你的幸福需要自己的成全。

（来源：文章屋网 ）

篇4

【关键词】信息化 战争 人与武器 再认识

从近期几场信息化条件下的局部战争可以看出，武器装备对于战争的影响更加突出，以先进的信息化武器装备谋求信息优势进而取胜，似乎已经成为战争的普遍规律。在这样一种背景下，人与武器装备的关系是否已经逆转，如何看待信息化条件下人的作用问题，显得尤为重要，需要我们根据的立场、观点，重新加以认识。对此，可以从以下三个方面进行理解：

一、取得人民的理解和支持，就能最大限度地调动一切因素支援战争，这在信息化条件下仍是至关重要的

指出：“马克思列宁主义的基本原则，就是要使群众认识自己的利益，并且团结起来，为自己的利益而奋斗。”同志在总结时说：“中国人民的巨大民族觉醒、空前民族团结和英勇民族抗争，是中国人民胜利的决定性因素。”

这些原则在信息化条件下也是同样适用的，如果一个国家发动了一场侵略战争，那么被侵略国家以及与该国有直接联系的其他国家的利益都将受到侵犯，他们必将团结起来，最大限度地去支援这场反侵略战争，如1991年的海湾战争就是这样，以美国为首的多国部队得到了世界上大多数国家人民的支持，所以能够在很快时间内取得胜利，将伊拉克军队从科威特赶出去。这一原则要发挥作用，首先一点就是要让人民知道谁是正义的一方，是为人民而战斗的，如果一个政权或一支军队不为人民的利益着想，那么在关键时刻必将被人民所抛弃，21世纪爆发的伊拉克战争和利比亚战争中萨达姆政权和卡扎菲政权的，也向我们说明了这一点。我党正在进行的反腐斗争也是为维护人民利益而进行的，如果党的声誉受到影响，党失去人民的支持，很难想象在未来战争中不被人民所抛弃。其次要有配套的措施来宣传群众、组织群众、武装群众，使他们以适当的形式参与到战争中来，使人民的力量真正成为一股战争之伟力，否则即使人民是支持战争的，但只是一种道义上的支援，不能化作一种行动，也可能起不到任何作用。在这一点上必须要有发展的眼光，不断创新人民支援战争的形式，将各阶层的力量充分调动起来。

二、人的因素可以促进武器装备建设，帮助获取装备技术支持，从而大大缩小与军事强国在武器装备上的差距

武器装备再先进也是由人来研制并由人来使用的，即使正在大力发展的无人化作战平台也离不开人在后方的操控与保障，所以不管是和平时期还是战争时期，人永远是比装备更主动的一种因素。在和平时期，武器装备的发展方式一是靠本国自己研制自己创新，优点是不受制于人，但可能周期较长;二是靠从他国直接引进，优点是可以缩短周期，很快形成战斗力，但可能要受制于人。这两种方式都是与人的因素密切相关的，如果调动起人的积极性，就可以充分发挥人的聪明才智，使不同的科技人才形成合力，不断取得装备技术的突破性进展，我国的两弹一星和载人航天工程就是充分发挥人的能动性，实现技术突破的最好例证。如果能够与军事强国搞好外交关系，取得外国人民的大力支持，就可以缩短我们的研制周期，使国防技术在最短时间内取得进展，在抗美援朝战争中，志愿军与美军装备差距很大，但也并非差出几代，就是因为我军得到了苏联在装备上的大力支援。我国战斗机、军舰等装备能够取得现在这样的成就，如果没有外国人民的支持，借用外国的一些先进技术或直接购买他们的成品，将是难以想象的。所以如果国际国内人民支援我们的战争和军队建设，就可以增强武器装备实力，提高我军战斗力，从而将人的因素化为装备的优势，进而增强战争之伟力。

篇5

关于文化自信民族复兴个心得

 

回首漫长的过去，我们脚下的大地记述了一切又一切的荣誉与耻辱。当革命先辈的热血一次次抛洒在这片无垠的大地上；当科研人员的汗水一次次滴落在这片广袤的土地上，当爱国人士一次又一次义无反顾的选择留下……我们就知道、历经了一百多年被奴役的中华民族，终会再次崛起；经历了国外重重垄断的科技，定会让国人为之骄傲；落后于世界的社会经济，定会走在世界前列！

 

他们将毕生的精力、血水与汗水奉献给这个伟大而美丽的祖国、她曾千疮百孔，但我们始终相信，总有一天她会恢复曾经的富饶与先进！我们将始终牢记与肩负着中华民族的伟大复兴之任。

 

你曾满怀希望、你曾愤慨失落，你所坚守的一切都曾被时代淘达，你便用生命许诺，‘中国人做了一百多年的梦，必须要实现！’于是耳顺未至，雪满头，鬓如霜，你背负着的不仅是全厂的希望，更是她满心期许的未来，你站在时间的交叉口上，几番踌躇，终是顶着压力，选择孤注一掷，如此，既然选择了前行便只顾风雨兼程。

 

有人说，我们不会创新；有人说，我们不能超越。外界的嘲讽、连年的亏损、外国技术的垄断，随之而来的资金短缺更为致命。凭借着领导者王东利和京东方的自身努力，还有政府的扶特，今天的京东方，让国家骄傲并在世界上占有一席之地。

 

我们不曾放弃，我们不曾认输，我们始终砾砺前行，经历过重事磨难的我们，更懂得脚迷实地、更懂得永不言弃，数十年如一日的奋斗，让世界上再次响起东方雄狮的怒吼。她始终站在我们身后，我们为此而努力奋斗！复兴之路的伟大蓝图从脚下缓铺就，爱国用不是一句口号，行动爱国才最为可贵。

 

你以天空中的星宿命名上面寄托着国家的希望，你的成功如你的名字般在空中闪烁，指引着正确的方向。

 

我们曾在茫茫大海上迷路，也曾有直升机撞上山峰悲剧的背后四科技落后而受人掣肘的悲哀，直到北斗的出现，他是世界第三个成熟的导航系统，他的出现、是我们面对国际不和谐言论和行为的有力回击！

 

从无到有，从始到末，每一个成果的背后都是一个科技团队呕心师血的付出与坚持不懈的奋斗所换得的成果！还有国家在背后的大力支特。

 

这一切的发展都有一个共同的目标：为了家祖国的繁荣富强而奋斗。都有一个共同的精神的不竭动力：对祖国深厚的爱。每一个新的突破，每一个新的发展，都是在复兴之路的发展上走了更远的一步。

 

我们将承接起这件大的责任，坚定不移的朝着复兴之路前行。

 

关于文化自信民族复兴个人心得

 

“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”每当这首歌响起时，心中就会有一股热流在窜动，是的，这就是华夏民族。

 

自从改革开放以来，我国在科技、经济、航天、交际还是体育等方面，都一直在进步着。

 

说起经济，“和谐号”可谓是大功臣，2020年8月16日，日本2020年名义GDP为54742亿美元，比起中国少4044亿美元，历经三十年飞速发展，中国在第二季度超越日本成为仅次于美国的世界第二大经济体。

 

从这个数据来看，中国技术呈现急速上升趋势，以后我们也一定要好好学习，取得一个好成就，做一个能够为国家的经济发展做出贡献的人。

 

说到航天，相信大家的心也会像我一样激动。2020年我国全年发射卫星的次数首次超过美国，跃居世界首位。在2020年6月和2020年6月，“神舟九号”和“神舟十号”载人飞船先后成功发射，2020年9月和10月，“天宫二号”空间实验室和“神舟十一号”载人飞船先后成功发射，2020年4月，我国发射“天舟一号”货运飞船，与在轨运行的“天宫二号”空间实验室成功实现教会对接。实话实说，我其实也有一个航天梦，当我看完《伟大的复兴之路》后，我深有感触，的确，现在的中国可再也不是曾经的那个昏昏欲睡的国家了，而是一直“觉醒的狮子”。从今往后，我一定会看更多关于航天的杂志、节目，当然，还是要好好学习才行。

 

现在的这只“狮子”在潜水方面也有硕大的成就，如“蛟龙”号“潜龙”系列，“海龙”系列，“三龙”系列……

 

正是这些伟大的成就使我这个华夏儿女觉得无比的自豪、骄傲和非比寻常的安全感，我爱这些成就，更爱伟大的中国。

 

看完了这本书，会令人热血沸腾，“学劲十足”，就像我……未来的祖国将会是什么样的呢？不论它会变成怎样，我心中的祖国永远都是繁荣、昌盛、富强的！

 

关于文化自信民族复兴个人心得

 

文化复兴，“复兴”何事？

 

近些年，中国传统文化呈现出多方位复兴之势。应该说，诸多文化复兴的现象代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉，深值嘉许。如果我们放宽视线，平心对待历史，而不仅仅以最近三四百年的成效作为评估的尺度，便不能不承认，中国传统文化自有其不可替代的价值，过去那种全盘否定的态度实应反省。

 

不过，我们也应知道，“中国传统文化”的面貌并不单一，而是充满了各种异质元素。朱维铮先生在1980年就反复强调：中国并不存在一个“一贯的传统”。首先，不同时代留下的遗产并不一致，既经累积，又常常混杂；其次，即使在某一特定时代中，不同人群的行为和思考方式也自有特质。即以一个“善”字来说，其内涵固不乏一些超时空的准则，具体表现却不免流动迁移，不但不同社群各有一套道理，甚至同一个人在不同场合也取舍各异。因此，面对“复兴传统”的呼声，我们也不能不慎重思考：要“复兴”的是什么“传统”？

 

据我的观察，近年最受欢迎的一本传统读物似乎是《弟子规》。这本出现于清代早期的童蒙读物在不少人那里已成“中国传统文化”的代表作，诵读之声，凡有井水处，无不可闻。这本小册子当然也有一些不错的道理，不光是孩童，即成人开卷，也可受益。

 

但正如书名所示，《弟子规》不过就是一部“小学生守则”。这即使在传统蒙学读物中，也是简陋之作。更重要的是，其中教授的伦理皆是单向的。作者既立意对“弟子”讲话，自然多言服从，而不思考“父兄”何为。朱熹讨论师弟关系时曾提出所谓“彼此之辞”，即是不要求一方单独尽责，而以双方互相负责为条件；其中强势一方，还应尽首要的责任。比如“父慈子孝”：父先须“慈”，才谈得上“子孝”；若以权势压人，“孝”字又从何谈起？

 

其实，即使对小小孩童，“服从”也非唯一伦理。若我们承认，一个理想的社会成员，应具有独立、负责的精神，肯用自己的头脑思索，富有同理心、想象力和道德勇气，则《弟子规》一类以培养服从习惯为目的的读物，实在不无被滥用的风险。

篇6

关键词：高人力资源 资源管理 人力资源问题

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）10-0015-01

随着我国加入WTO后，经济发展突飞猛进，国内社会的竞争力也加剧了，高校人力资源信息化管理是根据中国现代化建设事业的需要，由高校创办和经营、管理，以高校的知识、技术和智力为依托，以人力资源为主要特征的管理实体，是信息时代高校教学、科研和产业紧密结合的基地，既包括第一和第二产业，也包括技术转让、技术咨询和信息服务等知识型的第三产业。高校人力资源是信息活动的主体，具有能动性，可使用、支配其他信息资源、开展科技活动、进行科技创新，从而促进人力资源的发展，社会进步。对其进行信息化管理，使管理实现规范化、系统化和科学化，有助于提高工作效率，充分发挥高校人力资源的整体效益，挖掘高校的潜在能力，促进高校的发展。

一、国内高校的人力资源信息化的基本情况

随着人类社会的不断发展，全世界的格局每天都在发生不同的变化。现阶段，科学技术与人才已经成为全世界各国发展的强大推动力。目前，国内高校均不同程度地在开展人力资源信息化建设，根据学校的办学条件、办学历史和管理水平的不同，各所高校的信息化开展水平也各不相同。大致可分为三个层次：

一是数据层次。目前基本上所有的高校都建立了人力资源的基础数据库，用于日常工作中的随时调阅。数据库的建设工作基本上是随着计算机的普及同步建立并发展，数据信息的采集也基本停留在教职工概况，仅为传统人事业务提供参考。日常的维护需要人事工作人员及时操作更新，相关人事业务的办理均需要线下执行。采用这种模式有数据规范、保密性好的优点；但是在功能拓展上有极大的局限性。

二是应用层次。采用数据库加应用系统的方式已经被越来越多的高校采纳，并将逐渐普及。原因是多方面的，一是高等教育蓬勃发展必然带来高等院校的人才队伍规模扩张，高校不得不建设一些专门的应用系统来解决日常工作中的问题；二是高校的一些日常业务已经非常成熟，对于开发方来讲，开发需求已经非常明确，因而已经有一些公司开发了高校人事管理系统，以相对廉价的方式迅速的在高等院校间普及。

三是服务层次。搭建服务层的目的，在于主动推送多元化服务于受众。其建设要求较高，对数据库设计、应用系统的开发不再局限于原有模式。因服务内容的个性化、决策数据的不可预见，必然要求灵活的数据系统设计及丰富的应用服务种类。服务层的建设，在目前高校的人事信息化的进程中，也仅处于规划及摸索阶段。

二、人力资源信息化工作中的困境

在现行人事制度改革进程中，面临着一系列困境；无法获取及时、准确的人事信息资源作为参考依据；无法实现人事改革所预期的效果（改革成果的应用）；无法从日益增加的日常工作中解脱。而随着改革的推进，人事部门的管理视角从传统的人事管理向人力资源管理转变，工作定位由管理导向向服务导向转变。高校最大优势就是人才优势，但是由于其人力资源构成的特殊性，因而在管理方面具有一点的难度，传统的管理方法已经难以适应高校发展需求。主要表现如下：

1.人力资源丰富但利用率低。高校蕴涵着十分丰富的人力资源，但是由于管理机制的问题，广大员工的积极性没有得到充分调动，人力资源的优势没有得到充分发挥。

2.人员编制的差异带来管理上难以克服的矛盾。如事业编制的人员属于学校管理，企业一般无权处理；而学校招收的企业编制的人员以及企业自己招聘的人员的待遇与事业编制人员有所差别。这给人力资源管理带来了难度。

3.传统的管理模式影响高校的发展。高校的负责人由于受传统事业单位计划管理模式的影响，形成传统管理观念，难以适应市场经济的需求，同时阻碍了以市场调节为手段的新型人力资源管理方式的推广运用。

4.缺乏对人力资源的长期规划；因为没有合理明确的人力资源长期规划，导致高校的人事部门不能为学校的长期发展提供人才方面的保证。人才成长有自己的时间性，人事部门要为人才的成长建立一个适宜的良好的环境。

三、提高人力资源信息化能力的建议

1.强化高校人力资源的信息化意识

在提高教师的信息化能力过程中教师教学理念的转变是关键，而教师教学理念的转变，首先在于学校领导教学理念的转变。领导是学校政策的决策者，是教学理念的引导者。领导应率先垂范加强现代教学理论的学习，能够充分认识到信息化环境下的教学理念、教学方式的优势，要从政策、环境、舆论导向等方面正确引导教师重视信息化意识的培养。

2.提高高校人力资源的信息化执教能力

要想不断提高人力资源的信息化执教能力，最直接有效的方式就是加强信息化能力培训。所以采取何种培训方式就成为提高教师信息化教学能力的关键。集中培训和自主学习相结合，信息化教学理论和实践操作相结合，分层次培训和分学科培训相结合等三种方式是目前较为流行的适用于数字化校园建设实际的培训方式。

3.推动高校人力资源信息化教学的主动性

这是一种通过营造信息化教育环境氛围使教师提高信息素养的方法。通过培训可以使教师掌握现代信息技术的基本操作方法，但是如果缺乏一种信息化教育的工作环境氛围，教师往往还是不愿或不能主动地运用现代信息技术，因此学校应通过校园信息化环境建设，营造一种信息化的工作氛围，从而调动教师信息化教学的积极性，这样才能够从根本上提高教师的信息化教学能力。

4.优化配置人力资源信息化管理人才队伍

高校应该在定编定岗的前提下，对各类教职员工进行合理的配置，对机构和机关工作人员实施精简管理，与学校专业设置和学校发展需要相结合，对教学课程以及培养方案进行相应的设计，并且在此基础上，确定教师聘任制度，将相应的科研机构以及科研人员合理地配置出来。与此同时，高校应该采取灵活的人才引进机制和竞争性的人才分流机制，使人才流动更具合理性。最大限度地调动人的积极性、主动性以及创造性，做到人尽其才，才尽其用。

5.高校人力资源管理要有以人为本的教育理念

基于先进的管理理念，借助先进的管理技术，秉承“以人为本”的教育理念，高校在人力资源信息化过程中，需要探索建立一系列人力资源管理指标，通过信息系统实现管理功能，进而提升人力资源管理水平。

三、结束语

在知识经济时代，人才的竞争对于人才聚集的高校更为激烈。而高校的人力资源构成由于具有特殊性，传统的人力资源管理模式已经无法让产业适应日益激烈的竞争，必须借助现代信息技术进行信息化管理。人力资源信息化管理可以帮助高校提升核心的组织能力，协助有效地落实和执行战略，最终保障产业战略目标的实现。

参考文献

[1]徐至钧，赵锡宏，浅谈高校人力资源管理模式，提高人力资源管理人员素质[J]，中国科技博览，2012

篇7

美国心理咨询学家基伯森（Gibson，

1993）说过：好的贯注表示了一个人对另一个的全神贯注（focusedintensity），而差的贯注则表示了一个人对另一个人的心不在焉（detachedpassivity）。所以，贯注表示的好坏直接影响着心理咨询关系的确立及其功能，贯注是心理咨询过程中面谈的基础。艾维（Ivey）曾把“贯注技能”定义为“根据个人和文化的背景做出的适当目光接触、身体语言、语音特征和言语追踪”。“贯注技能”以目光接触、面部表情、身体语言等非言语的方式为主，非言语行为是人们表达思想、观点、态度、情感的重要途径。在言语表达的同时，配以非言语行为往往能对语言表达起到加强、配合的作用；即便是没有言语表达，会谈一方的非语言行为也往往能十分有效地向对方传达丰富、微妙、准确的信息。正如Edward T. Hall所说：沟通有10%是言语的，有90%是一种所谓“隐藏的文化语法”。其他心理学家也类似地提出65%或更多的信息含义是由非言语方式传达的。在心理咨询中，Gazda等指出，“当言语与非言语信息相矛盾时，治疗者通常会相信非言语信息。”因此，作为班主任，在与学生的谈话中，不仅要善于观察、发现、理解学生通过非语言方式表达的信息，还要善于运用这种方式表达信息，更要善于利用“贯注技能”对学生做出反应，实施影响，以提高谈话效率。

一、在谈话中运用良好的目光接触学生，引起学生的好感，以便更好地了解学生的真切思想

班主任在与学生的谈话过程中，常常会有目光的接触，班主任运用良好的目光注视学生，表示对学生的话感兴趣，同时，可以引起学生的好感，激发学生真切的表达。在谈话时，往往说话多者比听话多者更少注视对方，如果一方开始说话了，就会先把目光从对方身上移开，说话结束时，又会重新注视对方。目光的接触在谈话过程中因谈话的内容、气氛、场合、辅助关系等有不同的反应和表现形式。班主任应善于利用自己的目光，如果学生开始说话，你却还在那里东张西望或看着别的地方，显得心不在焉，就会使学生感到班主任对其谈论不关心，从而妨碍学生继续表达。比如，学生（生气地来到班主任面前）：“陈老师，我根本就没有惹过张小三，他却无缘无故骂我。”陈老师（头也没抬，继续批阅着学生的作文）：“是吗？你们的事情真多，好让人心烦”……这样，班主任听学生讲话时的三心二意，传递给学生的信息就是：我对你所讲的内容根本就没有什么兴趣，我还有好多事情要做呢，别一直烦我了，快点说完吧！这种行为对学生是不太礼貌、不太关注、不太理解、不太尊重的，而且学生以为你很看不起他，或是在心里取笑他，恐怕以后再也不会找你倾诉了。因此，班主任与学生谈话时，一定要对话题表现出积极关注，要全神贯注地听，并不时地以一些良好的目光接触学生，目光注视的范围以学生的面庞为宜，从而鼓励学生继续说下去。另外，教师目光不要始终注视学生，如发现学生有意避开目光接触时，就不要紧盯着学生使其尴尬。

二、融合适的身体语言于谈话过程中，使学生感到真切关注，以利于谈话推进

身体语言（面部表情、身体姿态、手势）也是传达其思想、感情、态度的重要渠道。一般来说，当学生有心理困惑寻求班主任帮助时，班主任应起身表示欢迎，并热情友好地招呼来访学生坐在适当的位置上。在谈话过程中，班主任面带微笑，并配合点头或手势会对学生产生强有力的影响，使其谈吐受到鼓舞。事实上，班主任应该有面部表情的变化，以增加学生的自我表达。皱眉虽然传达的是一种不赞成的信息，但从另一方面讲，偶尔的皱眉可传达给学生你无法了解他，从而可引起学生注意提供翔实的资料。所以，作为班主任，在学生面前，应将自己合适的身体语言融入到谈话过程中，从而推进谈话顺利进行。比如，谈话时，学生（神色有些慌张地）：“老师，我把物理课本和物理配套练都忘在家里了。” 班主任（身体微微倾斜向学生、心平气和地）：“看来，你现在有点小麻烦了。”学生（稍微放松了些）：“是的，我昨晚预习后忘记放在书包里了。”班主任（关切地）：“想一想看有没有可以解决的办法？”学生（轻松地）：“我可以向外班的学生先借一本物理书，然后把习题重做在作业本上。” 班主任（微笑着）：“看来你把问题解决了。” 学生（开心地）：“就是，我现在去借书了”……此时微笑的面部表情、关切的身姿所传递的信息比言语更为重要和真实，正如文学家雨果所说：“笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”的确，微笑是人类最甜美、最动人的表情，微笑可以表达人们的喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。因此，在谈话过程中，班主任要坐在与学生大约一臂远的地方，稍微向学生倾斜身体，腿和脚摆放一个礼貌姿势，使自己自然、舒适、得体并注意学生，保持说话时手势温文有礼，尽量减少其他动作，倾听时巧妙地控制脸部肌肉表现出微笑、皱眉、愤怒、冷淡、疑惑等表情，以对学生的共情、尊重、接纳的态度为出发点，表达出班主任对学生谈话的真切关注和理解的信息，鼓舞学生的谈话向前推进。反之，如果班主任与学生相距太近，坐立不安，在座位上跷起二郎腿并不时地晃荡，脸部木然、缺乏表情，手势过大并指指点点，学生会感到班主任对他的谈话缺乏关心，或者因为不能从班主任的身姿、脸部、手势读出对自己谈话的反应，学生会对自己的谈话产生怀疑以致不愿继续表达。

三、掌握谈话语言的声音特征，诱发学生的态度和情感，以引起学生领悟和思考

我们知道，人在气头上、高兴时、愤怒时、玩笑时或冷酷时说出的语气、语调等可以是完全不同的，表达的意义也不一样。可见，说话的音量、音调、语速、语气和节奏等声音特征的变化，可以表现人的感情状态，对班主任与学生谈话关系的建立和谈话的效果均会产生影响。因此，班主任要很好地掌握谈话语言的声音特征，谈话时，尽力做到让学生感到舒服、顺耳和温暖。比如，学生（烦躁而忧愁地）：“陈老师，我好烦好烦。”班主任（头微微向学生倾斜、语速稍缓地）：“你是不是碰到了什么不高兴的事情？”学生（声音小而哽咽）：“我爸爸妈妈一天到晚就是吵架，要闹离婚，我好害怕。”班主任（同情地、声音低沉地）：“你害怕爸爸妈妈离婚？”学生（轻声地）：“是的，我不想他们离婚。我想和他们在一起。我看到我楼下的小萌以前好开心，可自从她爸爸妈妈离婚后，她总是愁眉苦脸的，好可怜。而且她妈妈总是骂她”……如此，学生把心中的郁闷毫不保留地向班主任抖了出来后，觉得心里轻松多了，而且对班主任十分感激。由此看来，班主任在与学生谈话时，声音不能太大，以等于或低于学生的音量为宜；语速要稍慢，尤其是学生因激动而语速加快时，班主任的语速要更慢，以平静学生；语调不应该平淡单调，而应该有些抑扬顿挫；注意使用停顿，以引起学生重视，产生领悟和思考。

四、正确地追踪学生在谈话中表达的内容，使学生觉察对方在认真倾听，以提高谈话的有效性

篇8

【关键词】 临床带教；人性化

护理学是一门实践性很强的学科，理论联系实践穿插在 整个护理学的教育中。临床带教工作至关重要，如何提高护生临床带教质量，培养职业能力强的实用型护理人才，是临床带教的一项重要工作。人性化带教可起到事半功倍的效果，这有赖于老师对学生的关心和互动能力。我院每年承担着多所学校大、中专护生的临床实习任务，通过这5 年的临床 带教，体会到临床带教工作应从以下几个环节抓起。

1 护生进临床科室前 加强护生职业道德培养

现在校护生多为80 后或90 后出生的，独生子女比例较 高。自幼生活条件优越、娇生惯养、唯我独尊。进入医院实习，要求他们转变观念，把病人当上帝当亲人，成为为人民服务的白衣天使，这种角色的转变会使他们产生失落感。为了尽快帮助他们适应 医院环境，完成角色转变，在进入医院后，由护理部安排进行岗前培训，内容包括：医院环境及各项规章制度介绍、医疗安全教育、基础护理常规操作练习、医嘱处理等，介绍护理界先进人物，感人事迹，对他们进行思想及专业素质教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观、职业责任感和道德感；希望他们热爱护理工作，忠于职守，发扬救死 扶伤的人道主义精神，高度负责并充满爱心和同情心；要求他 们进入实习岗位后，要衣帽整洁、仪表端庄，注意文明礼貌，谦虚谨慎，关心、体贴病人，不怕脏和累，有吃苦耐劳的奉献精神。

2 护生到科室后，由护士长召开教育，明确教学

目标和任务，介绍科室特色，指定教学组长和一对一带教老师。再由教学组长首先介绍本科室环境，物品摆放的位置，专业开展情况、护理特色，提供带教老师个人档 案，包括老师个性、教学能力、工作业绩 等[1]。护生也可以通过自己的同学侧面了解带教 老师有关情况。

3 在带教过程中，根据护生特点实行人文关怀[2]：

对性情急燥的护生，要强调动作的稳定性、准确性；对动作缓慢的护生，强调操作完成的时间性；对 外向型护生，要鼓励其多思考，提高观察病情、解决分析问题的能力；对内向型护生要主动接近，有意安 排其发言与操作，培养其沟通能力；对自尊心强的护 生发挥其长处，对护生的进步应及时鼓励表扬，有错 误及时指出，但要注意方法，使之心服口服。在带教工作中体现人文关怀理念，强调尊重、关心、理解、信任护生，充分激发护生在工作中的积极性和自觉性[1]。让 护生感受到教师的人性化带教。

4 鼓励护生主动提出问题并积极解决问题，实现自我价值。

在工作中，不仅要让护生明白怎样做，而且要让他们明白为什么这样做。如在对患者进行饮食指导时首先让护生详细了解患者病情，复习相关知识，让护生先采用通俗易懂方法试讲，然后带教老师补充和完善。在技术操作方面，带教老师要先让护生预习操作程序，然后看自己操作，最后指导护生操作，在临床实践中做到放手不放眼。请护生参与科室护理质量分析及安全，鼓励护生对科室质量管理及护理安全讨论会议防范工作提出自己的想法，护士长和带教老师及时给予肯定和讲评。另外，带教老师从生活上应多关心护生，多送温暖，帮助其解决 生活中的实际困难，热情邀请护生参加科室组织的各项活动，使护生对科室产生归宿感。

5 加强护生心理素质培养由于护生大多为独生子女，加之患者对护生操作不信任，会造成护生紧张焦虑、依赖、缺乏自信的心理。

作为带教老师应具有乐观开朗、耐心细致、敏感而富有同情心的心理品质，做到“带思想、带作风、带技术”，强化“以病人为中心”的服务意识。应尊重护生，“请”字当头，“谢”字当尾，少批评，多鼓励，协调好护生与患者之间的关系，帮助护生勇敢面对，改变以自我为中心的思维方式，而应以服务对象的需求为重心，学会设身处地为病人着想，虚心向同学、老师及周围的人学习。

总之，实习学生的培训是护理人力资源管理中非常重要的一部分，在从事专业的早期给予有计划、有针对性的培训指导，有利于他们尽快适应临床环境，有利于从学生到专业人员的角色转变，有利于他们的专业成长和发展，有利于护理人才的选拔和培养。因此应引起护理管理者及护理带教者的重视，适应专业的发展，不断改进并完善实习生 的培训，以促进护理队伍的整体建设。

参考文献

篇9

关键词：尊重　关爱　共享　乐趣　成果

近年来，在校园文化建设的实践成果中，人们一般对环境文化、制度文化等有形的文化建设载体情有独钟，而对关心学生自身成长的无形文化载体的挖掘却视而不见。在一些地方，校园文化建设的展示沦为了应对上级检查，缺失了文化建设应有的本意。冷静反思，如何使校园文化建设回归其本来面目？当前，各地开展的文化建设观摩与探讨交流活动，都给学校教育工作者留下了很多思考。

作为一名班主任，如何在校园文化建设中创设班级文化的亮点与特色？笔者认为：班级文化作为校园文化的有机组成部分，打造班级文化，最根本的应从树立学生的班集体意识做起，人本文化应是班级文化的核心。班级在培养人本文化方面，应着眼长远，从落实学生的教育主体地位做起。班主任只有充分尊重学生、关爱学生、依靠学生，才能使学生真正成为班级文化建设的主人，也才能使学生感受教育的乐趣，共享班级文化建设的成果。

一、尊重学生是人本文化建设的前提

尊重别人，就是尊重自己，这是我在班级人本文化建设实践中把握的一条准则。理由是：在目前新课程理念倡导构建的新型师生关系中，没有尊重，就没有教育。教育的过程，自身就是对学生进行文化熏陶的实践。其实，有人说，爱是教育的真谛。显然，师生之爱，说到底还是一个尊重。因为，只有建立在尊重之上的爱，才是理性的可持续的，也才能不断丰富教育的源泉。

尊重学生，说起来容易做起来难。在班级开展教育的实践中，需要一个班主任用心去谋划体验。

不高声呵斥学生，凡事与学生平等交流，这只是低层次的要求；而尊重学生的人格，激发他们作为班级主人的心理需求，让他们积极参与到每一项班级建设的活动中，拥有知情参与权，感受班级共建的快乐，那才是一个班主任永远的探索。今天，“自主、合作、探究”成为新课程的基本理念，其实，又何尝不是班级文化建设的永恒法则。试想一下：当学生时时处处感受到老师对他们尊重所带来的满足与愉悦时，他们日积月累，也必然会把尊重之心之行传递给他人，去关爱他人，与他人合作、学习、生活。这样班级文化建设就有了一个好的开端，人本文化的形成便有了扎根的前提。

二、关爱学生是人本文化的基础

如果说尊重学生，班级人本文化建设有了扎根的前提，但是要让这个根的稳固具有坚实的基础，班主任必须身体力行，去关心爱护每一个学生。

在班级人本文化建设的实践中，我常常通过自己的尽其所能，去关心、爱护、感染每一名学生，让学生与我一起分享教育过程的快乐。 我曾为班级每一名学生建立了班级档案，详细记录了他们的家情、性情；我曾带领班级学生一起为贫困学生捐资；我也曾在节日里请未能回家的学生们来我家里做客；我还与学生建立了悄悄话信箱，通过网络平台交流；在学生不知情的情况下家访，去褒扬而不是贬低学生……

送人玫瑰，手留余香。在对学生的关爱中，我也收获了爱的回报。当我把曾经带过的学生签名赠送的笔记本展示给学生的时候，当我给学生朗读学生发给我的节日祝福语及感恩之语时，学生们都在无形中体验了关爱他人的价值与快乐，也使他们用自己的行为践行着班级文化关爱的魅力。

三、依靠学生是人本文化的关键

在班级文化建设中的实践中，我的体会是：尊重学生，能培养他们在班级文化建设中的自主热情；关爱学生，能使学生感受到班级文化共建合作的温暖；而相信学生，依靠学生，让学生在班级文化建设中乐于担当，真正承担起文化建设的主体责任，则是人本文化建设的关键。

一个班级，只有班主任放手发动学生、信任学生，让每个成员做到事事有人管、人人有事做，才有利于培养学生热爱集体的人本责任意识。为此，在班级文化建设的实践中，我审视摸索：班团干部的推选，让学生们全员参与；班级管理实行值周班长与值日班长相结合；班级每天撰写班情日记；班会由值周干部主持；班级各项活动由学生自己策划组织。总之，班级的发展，事无大小都由学生自己参与组织管理，让每个学生找到了自我发展的“平台”。相信学生并依靠学生，日积月累，班级的向心力与凝聚力也必将逐步形成。

著名教育家马卡连柯曾说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就成为很大的教育力量了。”在班级文化建设的过程中，我的感受是：培养集体的教育力量，其实就是从内在上创设人本文化这个无形的教育载体。当然，班级人本文化的建设，是一个长期的系统工程，需要班主任用心去探究。实践证明，做学生这个人的工作，不可能毕其功于一役。但是，只要我们班主任拥有耐心与细心，不图形式，耐得住寂寞，一天天坚持下来，当全班学生热情兴起之时，当他们主动愿为班级温暖添薪加柴之时，当你感受班级建设责任滋生出舍我其谁的声音之时，你一定会收获班级全面发展的丰硕果实。

参考文献

篇10

【关键词】流动人员；人事档案管理；信息化建设；思考

流动人员的人事档案管理工作，是我国人事档案管理工作中非常重要的一部分。人事档案记载着一个人的个人经历、学历、人事关系、思想品德、业务能力、工作表现和奖励处罚等方面的原始资料，是用人单位使用人才的主要载体和依据，直接关系到档案个人的切身利益。而传统的人事档案管理已经不能满足社会的需求，利用信息化管理，可以有效地弥补传统管理模式存在的诸多不足。

一、我国流动人员的人事档案管理工作的现状

（一）流动人员人事档案管理意识差、实用性低。国家相关文件中明确规定，流动人员人事档案应由县级以上（含县级）公共就业和人才服务机构以及经人力资源社会保障部门授权的单位管理。但是，由于受经济利益驱动或对政策缺乏了解，致使一些未经授权的中介和企业违法管理流动人员人事档案，还有个人自行保管本人或他人档案，而非专业的管理以及传统的流动人员人事档案管理自身的弊端又导致了一些人事档案的材料中出现资料虚假、信息空白等情况，这种档案无法真实完全地反映一个人的职业变换过程，在一定层面上说，这也破坏了人事档案的实际使用价值。由此可见，流动人员的人事档案管理工作结构繁复，缺少严肃性和权威性，导致社会各界和百姓对档案管理的工作缺乏信任。

（二）流动人员人事档案管理缺乏统一的标准。人事档案的标准化管理有利于最大化地发挥档案的价值与作用，实现信息资源的共享。但是，当前很多单位的人事部门仍旧使用传统的纸质档案管理模式，相关工作人员在档案的拆封和填写上浪费了大量的工作时间，工作效率极为低下，并且容易出现档案资源丢失的现象，这与标准化的档案管理相距甚远。我国国有企业的档案管理工作相对规范，因此从国企单位转出来的流动人员的人事档案具有较高的标准。而民营企业的人员流动速度快，数量多，企业的人事档案管理方法相对落后，人事档案来源比较分散，内容也是截然不同，因此很难进行标准化的档案管理工作。比如，标准的人事档案管理在实际工作中应该使用规格统一的档案盒保存档案，但是很多的民营企业为了节约成本和便于拆装，而使用牛皮纸袋来封装人事档案，甚至当纸袋破损时，相关工作人员也没有及时处理，而是敷衍了事。

（三）流动人员人事档案管理无法突出时效性。流动人员的人事管理工作内容复杂、任务繁琐、数量巨大、管理机构工作人员数量少，所以很多当事人的职位调动、外出进修和业绩等资料无法及时存入档案。因此，大部分流动人员人事档案管理机构中保存的档案与原来一样，没有随着实际情况而更新或补充，这就对档案的时效性产生了严重的负面影响。

二、流动人员人事档案管理工作的信息化建设

（一）建立全面的人事档案信息数据库。在全国范围内建立各省、各市之间能够通用的流动人员人事档案信息数据库，是流动人员的人事档案信息化管理的基础准备措施，也是人事档案管理工作为社会和群众提供优质服务的前提。随着经济的发展和人事制度的改革，人员流动的数量及速度均有增加，因此建立各省各市甚至全国通用的、先进标准的、可靠性能较高的人事信息数据库是十分必要的，同时这也是今后人事档案管理工作可以实现信息资源数据化、网络化，信息资源的载体丰富多样化、信息资源的共享整体化以及人事档案管理流程自动化的前提。在建立人事档案信息通用数据库时，应该避免各个系统和单位自行设计，否则会导致信息系统硬件设备配置不同、软件不能兼容的现象发生。取而代之的是应由政府起带头作用，由专业的软件研发公司开发设计统一的人事档案管理系统，并在各个城市推广使用，然后收集归纳人事档案管理系统在使用的过程中出现的问题，并进行修复和完善。该软件系统的研发不仅仅要解决的是数据录入工作中的问题，还要保证今后人事档案查询工作的高效便捷，同时要设置查询权限，以保证人事资料信息不能非法泄露。针对人事档案中个人信息的保护工作，应遵循事前完善预防，事后快速补救的原则，因此，流动人员人事档案信息的通用数据库在建立时就应严肃注重系统的前端控制问题。流动人员的人事档案资料的信息化处理工作，应该由政治素质较高并且具有相关专业知识的人员来完成，应该在相关规定中明确表示出，一旦人事档案中的相关信息资料被非法泄露和使用，档案管理工作的相关负责人应该按照规定承担民事或者刑事责任。

（二）网络联动的建设速度应加快。流动人员的人事档案信息通用数据库虽然具有快速查询、统计分析流动人员个人信息的高效性，但是却不能提供人事档案中的鉴定和考核材料等信息。因此，我们可以参考美国的微缩技术，将其利用于流动人员的档案管理工作中，以此保证流动人员的人事档案信息的合理开发和利用，提高信息化的资源利用率，保护相关人事机构的实体档案。建立流动人员的人事档案全文数据库势在必行，将那些使用率较高且容易磨损的人事档案信息使用扫描仪器将其传输进入计算机中，然后分门别类地进行整理。在使用相关人事档案的信息资源时，就可以在全文数据库进行搜索、导出有关资料，然后可以通过电子屏幕阅读、记录和打印等。同时还要加强局域网、广域网以及互联网之间的网络联动建设，构建成拥有先进技术、相关功能比较完善的人事档案信息服务网络，能够做到在全国范围内的人事档案信息资源共享，不仅能够为档案信息使用者提供便利的条件，还能提高流动人员人事档案管理工作的效率，进而实现流动人员的人事档案信息化管理的建设。

（三）加强流动人员人事档案管理信息化建设的指导力度和法制建设。可以衡量一个国家、行业、地区的综合实力和现代化程度的标志之一就是信息化的发展水平，流动人员的人事档案管理工作也包括在内。相关的业务管理部门可以对信息化服务内容进行提前管理和有效监管，除必须保密的那一部分外，应该运用科学合理的方式来拓宽流动人员人事档案管理工作的服务范畴，并对相关工作人员进行培训，以提高流动人员人事档案管理工作的质量。流动人员的人事档案管理工作是一项具有严肃性的工作，必须严肃认真地对待。当前在人事档案管理方面已经具有一定的法律基础，但是相关法制建设还不够完善，因此，加快流动人员的人事档案管理工作的相关法治建设刻不容缓。在建设流动人员的人事档案信息化管理工作的过程中，一定会涉及到大部分的全新内容，尤其是在人事档案中的个人信息资料方面，我们必须要重视起这一方面的管理工作，首要就是档案信息的安全保护工作，其次就是相关档案信息合理合法的运用。因此，一定要建立健全的人事档案管理制度，做到流动人员的人事档案管理工作有法可依。有效制止盗取人事档案的违法行为，提升流动人员的人事档案管理工作的法治水平。

三、结语

综上所述，我国当前的流动人员数量庞大，流动范围极其广阔，流动人员人事档案管理工作进展困难，并且引发了很多社会问题。传统的流动人员人事档案管理模式已经不能适应当前的社会人口的发展需要，因此，必须通过政府、相关部门的指导以及社会各界的共同努力，加快流动人员的人事档案管理信息化建设的步伐。

【参考文献】

[1]宋熙东,张瑞菊,王德亮,任莹.流动人员人事档案管理的若干思考[J].兰台世界,2010（16）.

[2]李忠峪.加快我国流动人员人事档案管理信息化建设的若干思考[J].大众科技,2010（08）.

[3]刘亚红.当前我国流动人员人事档案管理现状的思考[J].山东档案,2014（04）.