有关书的作文范文

导语：如何才能写好一篇有关书的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

天气微凉，萧叶疏窗，泯一口清茶，呵气成霜。与书为友，正是好时光。

拾起案头微落薄尘的书，轻轻拂拭，如同重逢久违的老友。翻开老旧的书页，不经意间回想起过去的点点滴滴，一幕幕仿如昨日，让人不禁感伤。

那都曾是老时光。

记忆中的稚嫩模样，我们依旧笑得无比阳光，在彼此的书上画下点滴时光，现如今正是无穷宝藏。曾经你在我书上写下的美丽梦想，如今是否依旧？少年时代的爱恨情长，而今也只是一笑而过。当年不好意思道的歉，却早已在书的扉页上重复了无数遍……过去一起计划的事情，是不是还剩三三两两？还有许多路，我们还没有一起走完……

现在，它被静静安放，在记忆一隅，独自叹悲凉。

再次相逢，你我都不再是昨日模样。你剪了曾经最爱的刘海，而我也不复长发依然。短暂的寒暄，忽然无言，静默是最大的伤悲，一阵尴尬袭来……曾经，我们无话不谈、亲如一人。不曾想，多年后再见却是路人，感也不感，最好伙伴。

朋友不是随兴，当真情相待；缘分不是偶然，当真心相惜。一路走来，我们一起经历着许多风浪，分享过彼此的最真。我们约定友谊天长地久，却不想，成了现在这般。

篇2

对于大多数人来说，人的一生，除了吃饭睡觉，最主要的活动恐怕就是工作了。工作，首先是为了满足人类最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活质量;其次，从较高的层面来说，工作还是人们体现自我价值，创造社会财富的最主要途径。尤其是在现代的社会化协作越来越成熟的时期，每个人所做出的工作都能比以往任何时挥更大的作用，因此，如何能尽我所能的利用才能创造财富和推动社会进步就成了现代社会人们关注的热点问题。

本书中有这样一句话：“在工作中不失去热情，你会生活的更快乐。”可以这样理解这句话，曾有人做过这样的统计，在人的一生中平均工作时间是9.1小时/天，占了三分之一还多;如果你在工作中毫无热情，得过且过，那除去睡觉休息的时间，我们生活中的大半时间都将变得索然无味。因此，快乐的工作不仅仅是关系到工作质量的问题，还与我们的生活质量息息相关。在一定程度上可以这么说：快乐工作等于快乐生活!

但在实际工作中，还是有一部分人怎么也提不起精神和热情，只能日复一日，年复一年的被动地完成工作，在枯燥重复的感觉中消磨时间。这是什么原因呢?原因是多方面的，书中都给我们作了分析。

首先是定位，寸有所短，尺有所长，一个人应该清楚自己的特长和兴趣，且以之作为主要条件来选择你的工作，而随波逐流或盲目跟风所选的工作自然不容易培养兴趣，又怎能有快乐呢?“要实现自己的理想，享受自己在奋斗过程中的幸福和快乐，就要选择正确的道路。”

其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作风会给我们带来什么，相信很多人都会有所体会，当时间、精力在拖延中一点点的被磨掉，当没做完的工作越来越多，而限定时间越来越近的时候，那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人之所以在工作中慢慢变得烦躁不安，心情恶劣，就是因为一个不好的习惯——拖延。要在工作中感到快乐，就要减少“不快乐”的事，“珍惜时间，管理时间，学习科学管理时间的方法和技巧，减少低效率重复劳动”就是我们的工作良药了。

再次，良好的人际关系和有效的学习能力也很重要，有句俗话说的好“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，而后者则决定了事业发展的前景和深度，如果把工作当作人生中长途旅行的话，学习能力就是这个漫程中的一个个加油驿站。

篇3

虽然这样的处理和原先的教学预设发生了变化，甚至本节课的教学目标都有可能完成不了，但孩子们溢满泪水的眼睛告诉我们，这样的教学改变真是太有必要了。长期以来，我们总是突出强调数学的逻辑、严密等学科属性，使数学变成了冷冰冰的概念、术语和公式。殊不知，数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。因此，我们除了强调数学的知识性、工具性、客观性的特征以外，还要重视它的文化性、思想性和情感性。对于那些天真懵懂的孩子来说，教学也应体现人文关怀，我们要做一个有人文关怀的数学老师。

一、承认差异，学会赏识

由于受家庭环境、教育程度、遗传等因素的影响，学生个体之间天然存在着差异，因此我们应充分正视现实，这才是数学教育的起点。

笔者在教学整数四则运算时，出示了这样一道题：39×1＋585÷39×0÷14＋1。有的学生很快发现画线部分为0，结果是40。但也有学生一步一步计算，这就是差异，教师若是严厉批评后者不动脑筋，等于否定了他们的劳动。学生花很多时间和精力只换来了斥责与嘲笑，哪还能有自信再面对以后的学习呢？所以教师要赞赏他们，当然赞赏过后也要提出解答速度存在差异的疑问，懂得计算之前要审题，观察题目特点，不能一味埋头计算。

我们没有理由要求所有的学生按照同样的方式，追求完全同步的发展；更没有理由把所有的学生放在一个智力测试标准上掂量，做统一比较，应该真心实意地尊重每一位学生。

二、智慧评价，呵护爱心

课堂教学不可能在课前完全预设，更不可能重新开始。如果课堂中出现“意外”，教师要运用教学智慧，合理评价，呵护学生的爱心。

笔者在教学“100以内的加法和减法”时，出示了一道连线题。因为答案并非一一对应，所以反馈时有学生问：“老师，小猴没有地方连？”其他同学纷纷附和。这时有位学生将小猴身上的“23+37”连在了一个错误答案上。笔者问他为什么这样连，他回答：“我知道小猴的家不在这里，可是他没有家多可怜呀！我就让它住进了‘61’的房子里。”多么可贵的童心！笔者当时就提议：“我们给小猴画一座正确的房子吧！”提议得到了全体学生的响应。孩子们画出的不仅仅是一座房子，更是自身爱心的展现。

三、给予机会，培养自信

课堂教学时间宝贵，有时教师在开展课堂教学时，学生并未按照预设的方案生成教师想要的答案。这时是直接忽略，还是耐心等待呢？

篇4

   精选有关最新以书为话题的作文

   书香伴随着我成长，与我同行。它是我每天的必须营养品。没有书，就不会有今天的我。

   书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。读书使人从愚昧、无知变得智慧、懂事，从而造就了大批的人才，使国家走上了兴旺发达之路。

   记得小时候的我与书的接触少，自然就会很无知。光阴似箭，日月如梭。眨眼之间，现在的我已是截然不同了。掐指一算，在这两个学期之内，我已读完了《窗边的小豆豆》、《鲁滨孙漂流记》、《夏洛的网》、《城南旧事》等等名著作品，共计八本。读了这些，我感悟极大，受益匪浅。

   对于新书本的气味，我非常熟悉。因为每次当我跨进书店的门槛时，都会闻到一股清香，所以久而久之，新书本散发出的馨香我就能够辨认出来。

   每当你读完一本书时，就像挖掘出了一片宝地；书就像你最忠诚的朋友，每天都默默无闻地陪伴着你，给予你知识，给予你快乐，更重要的是，它还能给予你智慧和生活中的启示。

   《影响孩子一生的101个童话》这本书，我认认真真地读了一遍，读懂了两个道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的实质和内在，心灵美才是真正美；二，遇到困难挫折不能哭，哭是懦弱的表现，并且也解决不了问题，与其哭着浪费时间，还不如自己动脑筋，想办法解决。

   每每我碰到 脑海不禁浮出《安徒生童话》中那一段段极富想象力的文字；脑海不禁现出《安徒生童话》中那一幅幅极其动人的画面。此时，我心中的灵感早已不断涌现出来，涌上心头……

   一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路！

   让书香伴你我同行，书籍就是我们的良师益友；让书香伴你我同行，书籍所带给我们的不仅仅只有无尽的知识，还有无限的精神财富。

   书香伴我成长，阅读圆我梦想。我们的梦想，就诞生在书香里。

   人生漫漫长路。让我们一起认真读书，多读书，读好书吧！让我们一起迈向书香的世界中，与书为友吧！让我们一起去品味人生吧！

   精选有关最新以书为话题的作文

   这天午饭后，突然又再一次的从身后传出了“嘭”的声音，那是我在里面关的门，因为我要准备读书了。

   从昨天开始我就这样了，是因为我在叶老师的课堂上学到的那些读书方法和鼓励，给我启发了灵感。改变了我以前不良的读书习惯。

   那是第三节课：那天晚上，我早早地来到了作文班，在门口，他正向我打招呼呢。我满心欢喜地走到教室里，把补习袋放在位置上，我又看看表，还有两分钟就上课了。

   等大家都到齐了！叶老师才来到这里，从身后轻轻地关起门，突然说了一句话：“读书和学习应该就要像这样。”然后就开始上课了。

   今天教的都是读书的方法，我听得很入神，又从中悟出了一点道理，就是阅读很重要的，但也要有方法。叶老师给我们讲了一个简单的算式：3+6。3是第三只眼、章鱼理论、收集露珠。而6是标出重点、圈出陌生词、三个de、错别字等。这些都是最基本的读书方法，是省不了的。直到下课前，叶老师又说了一句让我们尴尬的话：“你们谁有按照这些方法去读一本书的，请举手。"我们谁都不说话，有时还会看看有没有举手的人。他叹了一口气，脸上露出了一副很无奈的样子，摇了摇头说：“可惜呀！可惜。这可不是开玩笑的。”这时他又抬起头来说："你们也可以闭门读书，就算外面有多大，多响得声音传到耳朵里面，也不会受此干扰！也算是有做到了这几点。”

   这句话使我受到了很大的启发。从今起，我就按照叶老师教的方法读书，果真有用了！

   精选有关最新以书为话题的作文

   我十分喜爱看书，因此我的书架上摆放着许许多多的书。

篇5

哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。这里给大家分享一些关于中学生有关读书的中考作文600字,供大家学习。

中学生有关读书的中考作文600字1“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”宋朝诗人黄山谷曾这样说过。在我看来，也的确如此，如果几日不读书，便觉得少了一些乐趣，说话的词语也变得枯燥无味。多读书，享受语言间的乐趣，心情也会变得愉悦许多，也常常以微笑示人。一天下课，我看见朋友正专心致志在看书，我走过来，拍了一下她。“啊”似乎被我吓到，不经意把书弄掉了。“你干什么!”朋友带着一些怒意问我。“我看你那么专心，想吓吓你。”我说。“你真无聊。”朋友说完，便把书拿起继续看。我心想，读书有什么好，那么无聊，还不如去玩。想着，便出去找人玩耍。

时光的年轮在空中狠狠划下，偶尔一抬头，发现头顶已是另一片天空，黄毛小丫头渐渐变得文静，不知何时喜欢待在教室翻翻书，在文学殿堂里遨游起来。也许是因为那本叫《风筝》的书开始的吧。

偶然翻开，才发现语言的美，不一会儿就让我沉醉至此。鲁迅先生的言语宛如阳光下冰雪消融的春水，完全削去以往独有的尖锐，我仿佛看到积雪的天空中飘着许多风筝，还有你小弟眼角那颗豆大的泪。这只被折得沉重的无法飞翔的风筝，让我懂得：原来不只是在温馨中才有友情，其实误解与冲突更能见真情。

此时，我才渐渐明白朋友为何如此沉迷，被我打扰后为何发怒，怪自己后知后觉。

后来，读到雅克·贝汉的《小宇宙》，那个细小生物被放大的世界，变得欢乐许多。雨露被自然细细描绘过，贪睡的甲壳虫被雨水冲刷了叶子，弹到地上后卷缩成一团，微小的身体展现出美妙的线条;雨季到来，天空一寸一寸地变化，终于豆大的雨点落到地上、河里，化作一圈圈的涟漪，细密的雨滴有力的击打出了自然的音符。

读到这些，心情也随着它们变得愉悦，自然界每一处的细小都有着丰富的变换，像是藏在树干里的年轮，从一个圆点开始扩散，一年又一年地生长成圈圈纹路。

通过《昆虫记》，我才知道世界的昆虫原来如此繁多;通过《出卖笑的孩子》，我才知道笑原来如此重要，不能丢失;通过《红楼梦》，我才知道宝玉与黛玉之间的悲惨爱情……感谢读书，才把我从无知变成无所不知，怪往日的愚钝没有早早读书，没有发现其中乐趣。

现在与同学讨论，也不像往日单调，运用的词语也变得繁多，心里也自豪了一些。果然，诗人黄山谷说的是对的，以后我还要多读书，勤读书，一直延续，成为一个博览群书的人。

书籍是人类进步的阶梯!

中学生有关读书的中考作文600字2最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。

从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢的感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。

每当读书时，我仿佛走进作者的内心，听到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤单时我会对月轻吟“但愿人长久，千里共婵娟。”，澎湃时我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。

深夜，点一盏灯静坐在窗前，品着热腾腾的香茗，读着朱自清的《荷塘月色》，总不知不觉地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。

作者那字里行间的感情如浆液般，溢于笔墨间，使你或是平静，或是悲伤;或是悠远，或是绵长。每当想起那“笼罩着轻纱的梦”，便不知不觉的醉了，仿佛走进了一幅意境悠远的中国画，这便是一种独特的享受。

随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜欢上了《水浒》中，梁山好汉的豪放仗义;感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉;最崇拜《三国》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放。

我向往与诸葛亮结识，欣赏他“未出茅庐，先知天下事”的才智：惊叹周瑜“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的谋略，还钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴，最感慨曹操“挟天子以令诸侯”的老谋深算……

此时，激情，霸气荡漾于我全身，好似我已来到那萧萧的古战场。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅是一种精神的享受与满足，还教会了我许多哲理，使我的生活变得绚丽多彩而又充实。

读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，只去享受那份难得而不凡的快慰。

每当漫步书中，当指尖滑过书脊时，那每一丝快慰，都使我无比幸福与自由。我想说，读书真的是一种美的享受。

中学生有关读书的中考作文600字34月23日，是“世界读书日”如约而至。根据调查，全国有80%的人不知道世界读书日，甚至很多人已经淡忘了阅读，我不由得暗自叹息。

有人曾说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，现在有的人似乎把读书给遗忘了，而有些人把读书看成是一种享受，两种截然不同的态度，却有着天壤之别的差距。把读书遗忘了的人，就像井底之蛙，眼光永远停留在那块被圈起来的、有限的天空;而把读书看成一种享受的人，徜徉在未知的知识海洋里，虽身未动，但心已远，他们总是在慢慢进步，飞快成长。

我们更应该把读书看成生命中不可或缺的东西。有时你一个人呆在角落里看书时，书中那些看似枯燥却蕴含着大道理的文字会把你带进一个全新的世界，激发你的奇思妙想。但是书籍的内容也有好坏之分，如果你选择了一本内容好的书，就像把一个好“老师”带回了家，选了一本内容不健康、没有营养的书。

就像跟错了D导航仪;说到这里，其实就是说，书籍是我们的启蒙老师，所以选择好的书籍进行阅读，它就会像“好老师”一样指引我们前进的方向，它也会像我们的好伙伴一样陪伴在我们的身旁，每天向你诉说精彩动人的故事。无论是在少年，青年，还是老年，书都会陪伴我们。书就像海洋，里面包含着无穷无尽的知识，让我们遨游在书的海洋里吧!

每天早晨我经过学校的教学楼，都会听见阵阵读书声。走进教室，在教室的前后两端分别摆放有书架，书架上摆满了书籍，同学们争先恐后地找书，有的同学找到了书就回到座位上认真地看起来;有的同学还在书架上认真挑选，像是在挑选自己心爱的礼物;有的同学干脆凑到一起看同一本书，看到精彩的部分，他们脸上不自觉地洋溢着笑意;有的同学看着书，眉头紧锁，表情凝固，看起来很揪心的样子，我想他一定是被书中的.故事情节所感染了，在替书中的主人翁担心.....

“书籍是人类进步的阶梯”、“少壮不努力老大徒伤悲......”这些名句总是在我们的耳边回荡，同学们，让我们一起来好好读书，而且读好书，才能让我们分辨是非黑白，长大以后做一个对社会有用的人!

中学生有关读书的中考作文600字4古人云：“一日不读书便觉得言语无味，三日不读书便觉得面目可憎。”我们每个人阅历的深浅，可以来自“万卷书”，也可以来自“万里路”，读书可以让我们更好的发现自己，更好的领悟这个世界。

当我们对这个世界懵懂无知时，是读书改变了我们。当我们无法完全了解这个世界时，不妨毫无目的地读书，读书多了，容颜自会改变。许多时候，人们以为自己看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它仍是存在的，在气质里，在生活里，在所有的事情里。

读书，可以丰富自己的内涵。若非是“读书破万卷”，王勃怎会在宴会上即兴写下《滕王阁序》，写下“穷且益坚，不坠青云之志”的千古名句。读书百遍其义自见，有了满腹经纶，才能写出令人拍案叫绝的好文章。而读书越多，越感觉自己渺小且肤浅，当读过的书越来越多时，就会觉得这个世界越神秘，这样，我们就会在不停地读书中认知世界，认知自己。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，每每读起这句，不禁感慨细雨与闲花的落寞，当那迷蒙的小雨一点一滴地打在罗衫上时，谁能说这感情不滂沱?不然怎么浸湿了整件衣裳;当那柔美的花朵，飞舞旋转在青石路上时，谁能说这感情不壮烈?不然怎么铺满了整条幽径?这些都是从读书中得到的。

“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”，他是御前侍卫，相国公子。可当他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”只能叹一声“已是十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，只是无声而已矣，这些都是从读书中得到的。

数百年来，朝代更替，社会变迁，曹雪芹的旷世之作《红楼梦》却从未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰败，写出了不同的人物不同的性格。《红楼梦》一书，处处莺莺燕燕，各有千秋，而这又是一部奇特的小说，我总觉得他透露的生命现象，即便在今天，也是一个梦想，这也是从读书中得到的。

读书所带给我的感觉，仿佛雨过天晴，太阳透过云霞，忽然透出万丈光芒。

中学生有关读书的中考作文600字5“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等经典名言无不激励着我们要认真读书。在这些经典名句中，有一句深深地激励着我，那就是梁启超的“为中华崛起而读书”。它告诉我，现在要努力学习，将来才能报效祖国。

从我来到这个五彩斑斓的世界的那一刻，我便开始学习，学习认知这个世界。开始，我学会了坐、站、走，接下来我牙牙学语。后来我进入学校接受知识。

小时候的我，总以为上学就是去学校与小朋友玩耍，不会想到为中华崛起而读书。慢慢的我长大了，才知道读书的重要性，开始认真对待读书。耳边回响的是老师经常重复的话语：“努力学习，报效祖国”，当时的我很是不解，读书是我们自己的事情，怎么又与国家扯上了关系呢?

抱着这样的疑问，我去找了老师。老师一开始并没有和我说什么，只是将我带到了一片树林里，那是学校的一处美景。老师告诉我，这里原来是一块空地，上面什么也没有。之后学校组织学生从家里带一株树苗到这片空地上种，几年间，无人打理，任其自由生长。直到今天，它们已长成参天大树，郁郁葱葱的，成为校园里的美景。此时，老师问我懂得其中的道理多少。

我沉思许久，终于懂得了。我就像这其中的一棵树苗，只要我努力学习，我将来才能为祖国作出贡献，哪怕是那么的微不足道。因为我是祖国明日的花朵，能为祖国增添色彩。

篇6

【关键词】建筑工程； 逆作法； 施工技术

前言

随着经济的发展和施工技术的不断改进，高层建筑越来越多，逆作法作为新兴的基坑支护技术在建筑工程的应用越来越广泛。高层建筑应用逆作法，能够提高地下工程的安全性，可以缩短施工工期，节约工程造价，防止周围地基出现下沉，当然也存在一些问题，如基坑连续墙和水平支撑的优化设计对土方开挖的影响、连续墙槽段间的渗漏等，需要在工程实践中不断改进。随着近些年来我国高层建筑的日趋增多，对深基坑的开挖支护技术要求也越来越高。逆作法是近些年来所发展起来的一项新兴的基坑支护技术，对于高层建筑多层地下室结构的施工非常有效。

一、逆作法施工技术的原理分析研究

逆作法施工技术就是先沿建筑物地下室轴线，或周围施工地下连续墙或其他支护结构，以及建筑物内部的有关位置，进行浇筑，或将中间支承桩和柱打入其中，用于支撑施工期间于底板封底之前的上部结构自重和施工荷载。再将施工地面一层的粱板楼面结构用于地下连续墙刚度很大的支撑，然后向下逐层进行土方的开挖，并对各层地下结构进行浇筑，直到底板封底为止。与此同时，因已完成地面一层的楼面结构，给上部结构施工提供了条件，此时可以逐层向上进行地上结构的施工，直至工程结束为止。

二、逆作法施工工艺的优点与不足问题分析研究

1、逆作法的优点。一是可以让地下基础结构施工与建筑物上部结构的施工进行平行立体作业，如果建筑工程层次较多、规模较大时，利用逆作法可以节省 1/3 的工时。二是该施工方法受力良好且合理，由于在围护结构上的变形量较小，为此，可以大大减少对邻近建筑的影响。三是该方法施工时受风雨影响少，且可较少的开挖土方，或几乎不占总工期。四是该方法能对地下空间进行最大限度的利用，使地下室建筑面积扩大很多。五是利用该方法所建设出的一层结构平面可以作为工作平台，这样就省去了开挖工作平台与内撑等临时设施的另外搭设，从而节省了施工费用。六是由于该方法可以让开挖与施工交错进行，由立柱直接承担逆作结构的自身荷载，并将其传递至地基，这样就使得大开挖时卸载对持力层的影响大大减少，基坑内地基回弹量也被大幅度降低了。

2、逆作法的不足。一是由于逆作法的施工易受到环境的影响，为此，大型的施工设备很难用得上，这样就需要进行大量人力和物力的投入，从而不便于管理。二是该方法在进行钢筋的预埋时，其预埋位置准确性不高，钢筋的接头通常需要在同一截面的接头进行焊接，且焊接的施工环境较差。三是使用该方法施工，其混凝土会出现较多的施工缝，渗漏现象比较容易出现，处理起来也较为困难。

三、逆作法的施工技术要点问题分析研究

1、中间支承柱的施工。在逆作法施工的整个过程中，支承柱为承重结构，其在计算时需要非常精确。支承柱作为永久的结构柱，在使用逆作法进行施工时，对其精度有严格的要求，偏差一定要保持在 20mm 以内。通常支承柱主要有校正架调垂、气囊法调垂、上部校正架与下部气囊法联合调垂、上部调节螺栓调垂等调垂方法。

2、沉降差异控制。由于逆作法是先进行上部结构与地下室楼板的施工，然后再进行基础大底板的施工，工程桩在施工前期处于部分不受力、部分受力状态，为此，立柱与地下墙之间，或各根立柱之间，会有较大的沉降差的存在，裂缝就会在已浇注的楼板与梁系出现，对正式结构的安全造成威胁。为有效控制沉降差异，可以从两个方面进行：一是对工程状况进行设定，并计算沉降。在挖土的各阶段中，对立柱与地墙的受力情况进行沉降估算时，要按照荷载与地基桩及地质来进行，要确保各立柱与地墙的相邻沉降计算差值在标准的控制范围内。二是对施工过程实行动态控制。全面监测立柱桩、地下墙、地下水位、垂直与水平变形、挖土工况，以实测结果为依据，按照实际工况，对土体力学参数进行反算，对下一步工况计算予以修正。如果相邻柱之间的沉降差超过正常值时，要采取一定措施进行控制。

3、挖土技术。工程工期和施工安全会受到挖土的影响，且土体产生变形的一个主要原因也是由挖土所引起。为此，在施工中一定要注意挖土的技术。逆作法中的挖土技术主要为开挖方式的选择和土口的设置。明挖、盖挖和暗挖是开挖的三种形式，在逆作法中，主要以暗挖作为开挖形式。在开挖土方时，要遵循“分层、分块、对称、平衡、限时”的原则进行，使用分块平衡对称抽条的开挖技术。在取土口时，其水平距离要使挖土机二次翻土以及暗挖时自然通风的要求得以满足，大小要使结构受力要求得以满足，且数量还要满足底板抽条开挖时 1 个取土口能兼顾 3 块抽条区域的出土要求。

4、对通风、用电、照明的要求。在建筑工程中使用逆作法，其地下室的施工环境较为封闭，为此，在施工的过程中要注意通风。在上层楼板适当位置处预留一些孔洞，再将抽风机设置在孔洞处向外排气，此外，还要安装功率较大的涡流鼓风机，以便将风送向地下。对于地下施工所用的照明、动力线路，要有专用的防水线的设置，并在楼板、梁、柱等结构中将其进行预埋，禁止将其进行任意的挪动。电箱以及各用电设备的线路，都要使用双层绝缘的电线，并将其架空，铺设在楼板底上。照明灯具要尽可能的使施工需要得以满足，要有应急照明系统的设置。

5、地下室楼板模板的支设。逆作法的地下室支模有两种方式，即搭架支模和土模承重。采用搭架支模的方式时，要将地下结构 1 层高的土层先挖掉，然后根据常规方法进行梁板模板的搭设，进行梁板混凝土的浇筑，再向下进行竖向结构的延伸；若采用土模承重的方式时，要先将土挖至设计的标高，进行整平夯实后，再进行一层素混凝土垫层的浇注，其厚度为50ITUTI 厚，直到混凝土稍硬后，在梁模板的支点上，用水泥砂浆进行进一步找平，控制其标高误差在规定的范围之内，然后进行模板的搁置。

四、结语

随着科学技术的进步特别是计算机技术的普及和发展，新的机械设备和仪器的广泛应用于工程项目上，施工能力和精度及施工组织协调能力大大提高，保证了逆作法施工技术日益走向成熟并得以大力推广。在建筑工程施工中利用该技术，可以使地下结构与围护结构有效结合起来。其比较适合于三层及以上的地下室。通过实践证明，利用逆作法施工开挖深度大的多层地下结构所取得的效果更加明显，通过对逆作法的应用，不仅建筑工程的安全性得到大幅度提高，还节约了建筑工程的总造价。近些年来，我国一些城市的高层建筑越来越多，对深基坑的开挖支护技术也提出了一些新的要求。逆作法是施工高层建筑多层地下室和其他多层地下结构的有效方法。在进行设计和施工时，使地下结构与围护结构相结合。通过建筑施工实践证明，利用逆作法施工开挖深度大的多层地下结构是十分有效的。高层建筑应用逆作法，可以提高地下工程的安全性，节约工程造价，随着逆作法在全国范围内迅速发展和大量应用，将会有更大的发展空间。

参考文献：

[1]徐至钧.深基坑工程逆作法施工[J ].住宅科技，2002

[2]李雪飞，郁雯，袁风来.基坑逆作法施工初探[J ].河北建筑工程学院学报，2005

篇7

【范文一】：

今天，我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》，因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。

这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后，我收获很大。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧，以前，我很懒，连课堂笔记都不记。到了考试时，便来了“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关，所以我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我没有付出劳动缘故。今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出一些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。

“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这点，我的体会就更深了。我现在是毕业班，学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务也异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家里，二话不说，又要马不停蹄地打开书本开始做作业。如此争分夺秒，却事与愿违，常常做不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉。时间稍长，眼前就会直冒金星。如果我再坚持会儿的话，人就摇摇摆摆，不能坚持了……我就做一会儿作业，就到屋外跳几下，活动活动筋骨，借此换脑子，然后再写会儿作业，又出去，这样反复循环，我觉得好多了。而且，我觉得采用这种方法后做的作业，质量也得到了保证。

读了这篇文章，我受益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。

【范文二】：

老舍先生的散文《养花》，写得情真意切，富有哲理。读后，使我产生了强烈的共鸣，进一步体会到“爱是做好一切事情的动力”的深刻含义。

散文一开始，老舍先生就明确地告诉读者：“我爱花，所以也爱养花。”读罢全文，就会有这样的感受：在养花的过程中，老舍先生的“喜”是爱，“优”是爱，“笑”是爱，“泪”还是爱;是爱的力量使他坚持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的乐趣。一个贯穿全文的“爱”字，很有启发性。我认为，如果一个人对某事物充满了爱的感情，那么这种爱就是追求的动力，无论遇到多大的困难，面临多大的阻力，都会锲而不舍，追求到底。

事实上，也的确如此，就拿我自己来说吧，以前我不爱读书只贪玩，拿起书来就昏昏欲睡，玩起来就忘了一切，因此，学习成绩始终稀松平常，尤其是作文总是干干巴巴那几句话，只能混个及格的水平。后来，在老师和父母的引导下，我逐渐懂得了知识的重要，对书产生了爱的感情，而且越爱越深，有时读起书来会忘了吃饭，忘了睡觉，因此，学习成绩，尤其是作文水平有了很大的提高。有人问我其中的奥秘是什么，我就会告诉他：爱，爱读书，爱思考。你看，老舍先生爱花，用辛勤的汗水换来了鲜花的飘香;我爱书，用勤奋的努力换来学习成绩的“步步登高”。

由此我又想起生物学家达尔文的故事。他从小就爱观察小蚂蚁，不知厌倦。中学时，他更对生物着了迷，采集到的昆虫标本多得双手拿不住了，就用嘴叼着带回家。父亲执意让他在大学学医学经济，可到头来他还是转学了生物。毕业后，又不辞千辛万苦，随海船周游世界，采集标本，研究生物的演化。爱的力量激励他追求。爱的心血孕育出成功之果，他终于写出了举世闻名的科学巨著《进化论》。还是达尔文说得好：“爱自己的事业吧!爱，能使你百折不挠，坚韧不拔，取得事业的成功。”

爱就是动力，就是《养花》一文给我们的启示。爱知识，爱自己的事业吧，因为爱的感情是扬起的帆，荡起的桨，使你到达成功的彼岸!

【范文三】：

老舍写济南，首先推出的一组散文，共七篇，总题叫：《一些印象》。

在《一些印象》里，老舍用了一种近乎诗的语言，把一个遥远的如梦如幻的中古老城，整个地由远而近地推到读者面前：

“设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南”。

“请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”。

“那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。”

这个济南“印象”，不仅酷似一幅写意的宋人水墨山水，而且也颇像一幅印象派的现代油画。

老舍不仅写了济南的秋天、济南的冬天、济南的夏天，还在《春风》中写了济南的春天，春夏秋冬，四季更迭，光影驳离，色彩斑斓。

为了凸现济南独有的魅力，扩展读者想象的空间，老舍不仅信手拈来瑞士、西湖与济南作对比，还不断请出伦敦、芙劳那思(意大利)、南京、北平、青岛等城市与济南相映衬、相参照，使画面的意境更加幽远。

诗云：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

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of the Public Cultural Services System

――As an Example of the Public Libraries in Qingdao

Chen Dongqing

（the Qingdao Library  266034）

Abstract： The library should be play an important role in the Creating Demonstration Areaof the Public Cultural Services System. This paper introduces the the present situation of public cultural service about the public libraries in Qingdao， and analyzes the present existing problems， and advances some corresponding Suggestions for improvement.

Key words： the Public Cultural Services System;Library; Demonstration Area;reate

中图分类号：G249.27 文献标识码：A      文章编号：1003-9082（2015）12-0035-02

2011年4月，国家文化部、财政部公布了全国第一批创建国家公共文化服务体系示范区名单[1]，青岛有幸成为山东省入围的唯一城市。创建国家公共文化服务体系示范区，成为全市文化工作面临的新的重要而艰巨的一项任务。青岛市公共图书馆系统作为公共文化服务体系的重要组成部分，应该充分挖掘自身优势，在示范区创建活动中发挥主力军的作用。

一、国家公共文化服务示范区创建工作及其意义

开展国家公共文化服务体系示范区（项目）创建工作，就是在“十二五”期间，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，在全国东、中、西部创建一批结构合理、发展平衡、网络健全、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系示范区，培育一批具有创新性、带动性、导向性、科学性的公共文化服务体系项目，为我国公共文化服务体系建设探索路径、积累经验、提供示范，推动公共文化服务体系建设科学发展。其重点创建内容包括：公共文化硬件设施网络的建设、公共文化服务保障体系建设、公共文化产品服务供给体系建设、公共文化服务组织支撑体系建设、公共文化服务绩效评估制度建设、制度设计成果资源共享机制建设等几项内容[2]。

开展示范区（项目）创建工作，有利于推动整合、集成“十一五”建设成果，提升公共文化服务能力，有利于进一步发挥典型的示范、影响和带动作用，全面推进公共文化服务体系建设，有利于充分发挥政府的统筹职责和作用，为文化工作提供有力抓手，有利于更好地研究解决当前制约公共文化服务体系发展的突出矛盾和问题，因此意义重大。

二、青岛地区公共图书馆开展公共文化服务工作的现状

近年来，青岛市政府对公共文化服务工作日益重视，财政支持力度不断加强，图书馆从事公共文化服务的软硬件环境得到极大的改善，服务的质量了水平有了较大的提高。

1.图书馆基础服务设施进一步完善

青岛市自2007年开始在全市城乡组织实施“农家书屋”工程建设，8年来，市级财政累计投入资金近9000余万元，建立了农村和社区图书室6500多个，基本实现图书馆服务网络的全覆盖[3]。同时，市县两级还加大了对所辖图书馆的投资改造力度，纷纷扩建新馆。其中，即墨市图书馆新馆已经启用，胶州市图书馆正在往新馆搬迁，崂山区、莱西市新馆即将建成，青岛、胶南等新馆建设也在论证之中。这些政策的实施极大提高了图书馆的服务能力。

2.总分馆制建设扎实推进，四级图书馆服务网络体系初步形成

2008年，青岛市图书馆牵头引进了Interlib图书馆集群管理系统，开始在全市范围内推行总分馆制建设。目前，全市范围内已经初步形成以市图书馆为中心馆，各级区（市）、街道（乡镇）、社区（村）图书馆（室）为下级分馆的四级服务体系，实现了书目资源的共建共享和图书资源的通借通还，极大方便了居民群众。

3.全民阅读推广活动精彩纷呈，文化服务突显品牌效应

近年来，加强阅读推广活动，激发群众的阅读热情，已经成为各级图书馆的重要工作内容之一。每逢春节、国庆、世界读书日、全民读书月等重要节日，各级图书馆都会举办形式多样、丰富多彩的阅读推广活动，有些活动甚至坚持数载，形成有影响力的文化品牌。如：市图书馆的“文化大讲堂”和“小贝壳快乐营”，即墨市的“义务小馆员”，平度市的“元宵节灯谜会”，市南区的“市民讲堂”等。这些活动在展示图书馆良好形象的同时，也让更多的人了解了图书馆、走进了图书馆，从而享受到了阅读给他们带来的快乐。

4.图书馆服务范围不断扩大，馆外服务的力度得到加强

随着图书馆服务意识的增强，越来越多的图书馆将服务的范围从馆内扩展到了馆外，将群众需要的文化主动送到群众身边去。如：市北区图书馆将“传承岛城百年历程 解读经典历史瞬间”名家讲坛系列活动，渗透到了机关、部队、学校、社区等各个层面，收到了明显的社会成效，社会影响广泛。平度市建立了三处“科技示范点”，针对各镇农业生产的特点，搜集整理了种植、养殖、农副产品生产及加工等方面资料，很好解决了农民对信息资料的切实需求。

三、图书馆在示范区创建工作中的不足及其改进措施

尽管图书馆在公共文化服务领域取得了较大的成绩，但也暴露出了很多问题和不足之处，比如总分馆制效能不高、基层图书室利用率偏低以及基层图书管理人才队伍建设落后等等。在今后的创建工作中，图书馆应该重点做好如下几个方面的工作：

1.争取政府的支持，将总分馆制建设工作上升成为政府行为

和杭州等先进城市的总分馆制略有不同，目前青岛地区的总分馆制建设工作，仍然是青岛地区公共图书馆界的一种行业行为。由于缺乏政府的政策依据，所以推进过程中遇到了比较大的阻力，如崂山区图书馆因担心固定资产流失，在加入总分馆制时，提出了“通还不通借”的附加条件。客观讲，崂山区图书馆的担心其实并不是没有道理的，没有政府的尚方宝剑，工作起来难免会瞻前顾后、缩手缩脚。如果市政府能够出台统一文件、并出面做好督导和考核工作，相信会极大加快此项工作的推进速度、有效提高此项工作的建设质量。

2.加强总馆制下各馆业务合作深度和广度，增加总分馆制的内涵

总分馆制的架构的建立，为本地区各级公共图书馆（室）之间提供了很好的沟通桥梁，各馆之间联系更加方便和密切，这为更加广泛的业务合作提供了可能。最近一段时间以来，青岛图书馆馆牵头组织的全市范围内的“读者利用图书馆技能大赛”、“读好书演讲比赛”、“少儿绘本展演赛”等活动，吸引了众多市民参加，很好地宣传了图书馆工作，收到了良好的社会效果。因此，我们不能仅仅满足于图书的通借通还和书目数据的共建共享，而应该加大总分馆制框架下业务合作研究力度，不断增加总分馆制的内涵，充分发挥总分制的功能与作用。

3.加大宣传力度，吸引读者利用图书馆

尽管我们的基层图书室已经建成4、5年了，但很多群众并不知道身边这些图书室的存在，因此，要想提高基层图书室的利用率，首先进行积极的宣传和推广，吸引读者上门。很多基层图书室从建立之初就抱着“酒香不怕巷子深”的心理，坐等读者上门。殊不知，我国基层图书室的基础薄弱，广大群众没有阅读的习惯，缺少图书馆意识，如果我们不进行自我宣传，人们就不知道图书室的存在，更遑论利用图书室的服务了[4]。我们的宣传既可以利用传统的宣传橱窗、布告栏、传单、活动展板等作为传播渠道自身的馆藏、服务信息，也可以结合阅读推广活动进行，如胶州市组织的“青岛市适应图书进书屋、进万家”活动启动仪式，通过赠书、发放各种宣传资料、解答读者咨询等方式宣传图书馆知识，号召群众多读书，读好书，积极利用农家书屋进行阅读，起到了很好的宣传效果。

4.提升服务水平，用贴心的服务，留住读者

基层图书馆最常开展的最基本服务就是图书借阅，为读者提供便利的借阅服务可以算是做好服务工作的开始。其他服务则可以根据基层图书馆读者群的实际需求来开展。如在社区中的人口，多以上班族为主，图书馆就需要考虑在晚上和周末等时段增加开馆时间;在小孩子比较多的农村，图书馆可以在假期里举办各种儿童读阅读活动，或者邀请孩子到图书馆来充当小小图书馆员，从小培养他们的图书馆服务意识;对于年轻人数量比较多的基层图书馆，则可以利用网站、QQ、微博等网络媒体新书信息和近期活动;如果读者在馆内没有找到想借阅的图书，可以直接让他们向图书馆建议或直接让他们采购自己心仪的书籍，由图书馆报销并纳入馆藏[4]。总而言之，就是要让读者感到图书室就是自己的后书房，是自己生活中不可或缺的一部分。

5.加强人才队伍的培养

关于基层服务队伍建设，主要存在两个问题，一是人员数量不足，二是人员素质不高。对于人员数量不足问题，可以借鉴江西省选聘农村贫困残疾人担任农家书屋管理员的做法。江西省新闻出版局从2009年开始就与江西省残联密切合作，把农村残疾人就业与农家书屋两个民生工程一起抓，既解决了农家书屋的管理人员不足的难题，又开辟了一条农村残疾人就业的新渠道，可谓一举两得。对于人员素质不高问题，一个是要加强对基层工作人员的培训，如胶南市图书馆开设的镇综合文化站、村文化活动室负责人和文化骨干的培训班;二是可以安排馆员下基层做挂职辅导，这样除了可以提高辅导的针对性和效果以外，还可以起到宣传和督导的作用，同时，对于基层中出现的问题，也可以及时发现，于第一时间加以解决。

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关键词：思想政治工作；研究；人文关怀；心理疏导

“加强和改进思想政治工作，要注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。面对新形势新任务，这一新要求体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新，进一步丰富了思想政治工作的内涵，拓宽了思想政治工作者的视野，为我们有效开展企业思想政治工作指明了方向。在开展思想政治工作的实践中如何与时俱进、开拓创新，是一个值得我们不断思考和探索的新课题。

一、人文关怀和心理疏导的含义

人文关怀，通常的理解就是对人在精神上的关怀和在人道主义上的关怀，也就是关注人的生存与发展，其核心就是以人为本，关心人、爱护人、尊重人。心理疏导，就是通过激励、劝导、释疑、倾听、同情、理解等方式，促进人们改善认知、情感、态度、个性和行为，缓解心理压力，克服心理障碍，促进心理健康，实现心理和谐。把“人文关怀”、“心理疏导”作为思想政治工作的重要手段，赋予了思想政治工作的时代特性，人文关怀和心理疏导作为思想政治工作的重要手段，二者相辅相成，相得益彰，把解决人的实际问题和思想问题有机统一了起来。

二、人文关怀、心理疏导在企业思想政治工作实践中的意义

当前，我国社会转型已进入了一个重要的阶段，思想政治工作既有良好机遇，又面临着一系列需要解决的难点和问题。如贫富差距扩大导致人们心理失衡、价值观嬗变导致信仰缺失、岗位激烈竞争的压力等，这些对员工的身心健康、企业的可持续发展、社会的和谐安定都将产生不可低估的消极作用。因此，必须要充分认识“人文关怀”、“心理疏导”在企业思想政治工作实践中的现实意义。

（一）开展人文关怀和心理疏导是践行科学发展观的具体体现

坚持“以人为本”是企业践行科学发展观具体体现。通过人文关怀和心理疏导，解疑释惑、化解矛盾、理顺情绪，帮助员工走出心理困惑和心理阴影，推动企业形成积极健康、昂扬向上的心态，促进企业稳定发展。

（二）开展人文关怀和心理疏导是构建和谐企业的必然要求

在思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导，关注员工的身心健康，尊重员工的个性，激发他们成长成才的内在需求，是构建和谐企业的必然要求和基本保证。

（三）开展人文关怀和心理疏导是实现思想政治工作成效和价值最大化的有效途径

结合企业实际和职工群众的实际需要，将人文关怀和心理疏导结合起来，帮助员工解决思想困惑与矛盾，疏导情绪，保持心理平衡和内心和谐，寻求精神归宿，建立起良好和谐的人际关系，才能真正实现思想政治工作成效和价值的最大化。

三、实施人文关怀、心理疏导和正确人际关系的有效途径

（一）加强学习、注重宣传，切实提高思想政治工作者及全体职工对人文关怀与心理疏导的理解与重视

充分利用报刊、网络、广播、电视、会议、交流等有效形式广泛宣传，积极有效开展健康有益的文化娱乐活动，大力弘扬人文精神。使各级领导干部和思想政治工作者，牢固树立以人为本的思想理念，把关心人、尊重人、爱护人作为一切管理活动的出发点和落脚点，始终把人放在首位。鼓励每一位员工结合自身情况，认真学习，充分理解人文关怀与心理疏导，提高个人人文素养，使领导干部和思想政治工作者真正重视职工、关心职工；使广大职工能够做到互相友爱、相互体谅，共同努力营造一个和谐的工作环境。

（二）建立健全人文关怀与心理疏导的沟通机制

石油化工企业的生产过程具有易燃、易爆、易腐蚀、有毒等特点，如果员工在生产中不能控制好自己的心理状态，遇到突发事件和心理诱因的叠加，极有可能发生极端心理事件。因此，要避免发生极端心理事件，需要建立一套有效的心理疏导机制。一是心理谈话机制。针对安全生产中随时可能出现的各种问题，生产安全部门要做好重点人员的心理谈话疏导，消除不稳定因素，积极调节好员工心态，全力以赴确保安全生产。二是心理关怀机制。要切实关心员工工作与生活，及时走访慰问员工家庭，帮助化解矛盾解决纠纷，增强员工对企业的凝聚力和认同感。三是心理预防机制。对员工出现的违章或违纪行为，由企业相关部门负责人对违章违纪行为进行分析，了解员工违章违纪的整个发展过程，共同研究并制定预防措施，切实维护员工的合法权益，从源头上消除员工的逆反和抵触心理。

（三）以人为本，改进工作方式，积极开展人文关怀与心理疏导工作

制定并实施符合石化行业特点的思想政治工作管理制度，使思想政治工作有章可循，做到工作有人抓、有人管，确保工作覆盖到位，形成党政工团齐抓共管思想政治工作的“大政工”格局。做好人文关怀、心理疏导在企业思想政治工作中的角色定位，针对各阶段的生产经营、改革发展目标、任务和工作重点，确定思想政治工作的目标任务，把思想政治工作的出发点和落脚点放在生产经营、改革发展、重点工作的总体布局中去统一规划、统一部署，做到功能互补，同向运作。

（四）办实事、办好事，注重落实人文关怀与心理疏导

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    根据广东省人事厅、广东省财政厅《关于修订国家机关、事业单位工作人员死亡后遗属生活困难补助标准有关问题的通知》（粤人薪〔1998〕8号文）的精神，结合我市实际，现就机关、事业单位工作人员遗属生活困难补助标准和补助办法有关问题通知如下：

    一、遗属生活困难补助的原则从实际出发，根据遗属生活困难程度，家庭经济收入、当地群众一般生活水平和死者生前供情况，由死者生前所在单位按照有关规定，本着困难大的多补助，困难小的少补助，不困难的不补助的原则，给予定期或临时补助。对生活有困难的遗属，死者生前所在单位应积极协助有劳动能力的遗属就业，增加收入，减轻负担。

    二、遗属生活困难补助对象享受遗属生活困难补助的对象，主要是依靠死者生前直接供养的下列亲属：

    （一）父（包括抚养死者长大的抚养人）、夫年满60周岁（或不满60周岁基本丧失劳动能力），无经济来源者。

    （二）母（包括抚养死者长大的抚养人）、妻年满50周岁（或不满50周岁基本丧失劳动能力）无经济来源者。

    （三）子女（包括遗腹子女、养子女，前妻或前夫所生子女）年未满16周岁；或者年满16周岁在普通中学、中等专业学校、技工学校和普通高等学校学习或者基本丧失劳动能力，无经济来源者。

    （四）弟妹（包括同父异母，或者同母异父弟妹）年未满16周岁；或者虽年满16周岁尚在普通中学、中等专业学校、技工学校和普通高等学校学习或者基本丧失劳动能力，无经济来源者。

    死者原在上述学校学习的年满16周岁的子女、弟妹毕业离校后，无论就业与否，均不得享受遗属生活困难补助。

    三、遗属生活困难补助费标准死者参加工作满5年，或不满5年因公死亡者，遗属生活困难补助标准：

    （一）居住在市内、外城乡的遗属，其每人每月补助标准，按高于本人户籍所在地政府确定的城乡居（村）民最低生活保障线标准20％执行，并随当地城乡居（村）民最低生活保障线标准调整相应进行调整。

    （二）符合下列条件的遗属，除按上述补助标准发给外，按下列标准增加补助费：

    1、经组织确认在保护、抢救国家财产或在对敌斗争中牺牲的工作人员，其遗属生活困难补助费按补助标准增加50％。

    2、符合离休条件的老干部去世，其遗属生活困难补助费按补助标准增加30％。

    3、死者遗属为无经济来源的孤寡老人，其生活困难补助费按补助标准增加25％。

    增加的补助费，如符合上述两项以上条件的，只能按最高一项标准计算补助。

    对于参加工作不满5年非因公死亡者，其遗属不实行定期生活困难补助，如有特殊困难的，由死者生前所在单位酌情给予临时补助。

    四、遗属生活困难补助费的核定办法

    （一）死者配偶有工资收入，其本人月工资收入低于400元的（深圳市职工按市统计信息局公布的上年度居民平均每人每月生活费支出标准执行，下同），全部作为本人的基本生活费，其遗属按困难补助费标准给予定期补助；高于400元的，其高出部分作为其他遗属的生活费。不足困难补助标准的，由死者生前所在单位给予补足（因公死亡或牺牲的，以及遗属是独子女的，死者配偶工资收入不受上述标准限制，困难补助费如数发给）。

    （二）核定死者配偶工资收入基数：

    1、国家机关工作人员：执行职级工资制的工作人员为本人职务工资、级别工资、基础工资、工龄工资之和；技术工人为本人岗位工资、技术等级工资和按国家、省规定比例计算的奖金；普通工人为本人岗位工资和按国家、省规定比例计算的奖金。

    2、事业单位工作人员：实行职员职务工资、专业技术职务工资制的，为本人职务工资和按国家、省规定比例计算的津贴；技术工人为本人技术等级工资和按国家、省规定比例计算的津贴；普通工人为本人等级工资和按国家、省规定比例计算的津贴。

    深圳市机关事业单位工作人员，其特区津贴、保留津贴计入工资收入基数。

    3、企业单位职工：按劳动合同规定的劳动者本人所在的岗位（职位）相对应的工资标准。没有按劳动合同规定岗位（职位）相对应工资标准的，可按本人上年度月平均工资收入的60％作为工资收入基数。

    4、离休、退休人员：以离退休费为基数（含离休、退休后，在职人员调整工资时相应增加的离休、退休费）。

    （三）遗属生活困难补助费核定后，死者配偶因调整工资而增加的工资部分，不抵消原核定的生活补助费。

    五、有关问题的规定

    （一）过去已享受遗属生活困难补助的，可按本《通知》规定重新核定，如低于原核定的标准，可继续按原核定的补助费发给。

    （二）死者配偶是农村主要劳动力的，原则上应负担一个子女的生活费。仅有一个子女的，按本通知规定享受遗属困难补助。

    （三）根据省计划生育政策规定，死者生前违反计划生育，其超生的子女不享受遗属生活困难补助。

    （四）工作人员因违法等个人原因造成死亡的，其遗属一般不享受遗属生活困难补助。对生活确有困难的，死者生前所在单位可酌情给予临时补助，或按社会救济对象处理。

    （五）核定遗属生活困难补助，以工作人员死亡当时是否符合生活困难补助条件为界限。凡工作人员死亡时其遗属不符合生活困难补助条件，后来符合补助条件的，一般不再重新核定生活困难补助。生活有困难的，视情况给予临时补助。

    （六）遗属生活困难补助费，由死者生前所在单位发给，如单位合并或撤销，由合并后的单位或划转上级主管部门发给。

    （七）工作人员死亡后，其配偶重新组建家庭，对其随带子女，如属原已核定的补助对象，仍由死者生前所在单位按规定的补助标准发给，直到失去补助条件时为止。

    （八）父母主要依靠死者生前供养者，其遗属生活困难补助由死者生前所在单位发给。死者生前父母分别由死者及其兄、弟、姐、妹共同供养者，其遗属生活困难补助由死者所在单位按规定补助标准的50％发给，不足部分由其兄、弟、姐、妹共同分摊负担，本《通知》下发前已核定供养关系的，不再改变。

    （九）离休、退休人员以及劳动合同制职工死亡，其遗属生活困难补助，也按本《通知》的规定办理。

    （十）遗属由城镇迁往农村或由农村迁往城镇居住，生活困难补助费均按其原户口所在地核定的补助数额发给，不再改变。

    六、遗属生活困难补助费的审批权限遗属生活困难补助，死者生前属市直单位的，由市人事局审批，属区属单位的，由区人事局审批。

    七、遗属生活困难补助所需经费，由死者生前所在单位列入行政、事业费项下“职工福利费”列支。