我向往这样一所中学范文

导语：如何才能写好一篇我向往这样一所中学，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

这所学校十分美丽，学校的教学楼是那样宏伟，操场是那样得宽阔，是那样使人感到清爽 ;这是一所教学方式很好的中学，老师对学生十分严格，他们虽然在课堂上十分严格，但是在课外常常与学生谈心说笑;上课时的严肃是想让学生好好学习， 下一节课才可以专心听讲。

我一跨进学校的大门，就会感到十分清凉，因为这所学校的操场是用草的颜色铺成的，让同学们在课间可以在“草地”上尽情玩耍，像是来到了大自然，可以感觉到林间的清爽。

教室的桌椅排的十分整齐，桌子下面还有一个监控器。这个监控器让同学在考试时会很自觉，不会偷看别的同学，养成一个良好的习惯。

篇2

我多次幻想着中学的模样，幻想着同学们的新面孔，幻想着老师们那亲切的声音．

这所中学，也许只是古老的几栋教学楼，虽不豪华，但却是那样的朴素．我向往的中学，不需要那样的复杂，只要简简单单的就好．

每一天，随着蜿蜒的楼梯，脚下踏着1层层阶梯，来到了我们的教室．这间学校陈设极其简单：只有很简单的几排桌椅，很简单的一块黑板．但我却异常的喜欢这间简单的教室．

语文课上，我们随着老师尽情地朗诵着课文；数学课上，我和同学们兴奋地讨论着自己的看法，开心地解决掉一道道难题；在体育课上，我们坐在大树下诉说着自己开心的事，忧愁的事．

篇3

夏天、阳光、冰淇淋、花裙子，我想是每个女孩子的忠爱。

我，一个刚刚升入中学的快乐女孩，回想起童年的最后一个夏天，穿着漂亮的裙子；吃着冰爽香甜的冰淇淋，幻想着充满神奇色彩的中学：操场上有帅气的男生在打篮球，教室里下课后的同学们有说有笑。一切都那么融洽美好。中学意味着成长，意味着我不再是无忧无虑的小姑娘，意味着我迈入了我人生的第一个十字路口。这个十字路口对我而言很重要，当然我也走的很艰难，真的是一步一个脚印，每一个脚印上都记载着我付出的无数汗水和艰辛，但我还是成功地走到了这个令我向往的十字路口，我很幸运，考上了一所省级重点中学，这也使爸爸、妈妈倍感欣慰。

今天是国庆节，雨一直下个不停，全家旅游的计划只好取消，爸爸、妈妈和我便去姥姥家过节，还好姥姥家有两个小妹妹陪着我，让我不会孤单的望着不停哭泣的天空发呆。午饭后，我在家实在呆不住，打起一把红色的伞，走出了家门，两个小妹妹紧紧偎依在我的左右，走在湿漉漉的小路上没几步，她俩忽然往家跑去，正在我纳闷的时候，两个小家伙又端着盆跑了出来：“姐姐，咱们给奶奶家接水吧！”她俩兴致勃勃地说。“接水干吗？”，“可以给奶奶家节约水啊！”。望着两个天真的笑脸，我莞尔一笑，看着两个小傻瓜，不由地想起了小时候的我，不也是这样天真烂漫吗？

篇4

1. 少年心事当拿云

1982年，沐浴着新时代改革开放的春风，我中师毕业，经过两三个月的等待，便被分配到了一所山村中学任教。学校离家很远，有六七十里路。不过，我当时并不介意――我向往山清水秀、鸟语花香的景致。

那年，陕西作家路遥的小说《人生》刚刚发表。也许是受文学作品的熏陶与感染，也许是受时代大环境的影响与感召，当时，踌躇满志的我，带着教书育人的神圣使命、怀着宗教般的虔诚奔赴太行山深处的那所学校开始清苦而漫长的舌耕生活。多年以后，再回首，想想自己当初的志大才疏、年少轻狂，不禁哑然而笑。昔日的那些同窗好友，有的转行行政，青云直上;有的在单位被委以重任，风生水起，而我自己，除了“巾发雪争出，镜颜朱早凋”的岁月馈予，依旧是“泯然众人”的寂寥。

不过我也无悔无憾。有人说，把太阳当作目标的弓箭手，很可能会比把树梢当作目标的人射得远些。是的，也许正是靠了这样一种不甘平庸的励志信念，使得先天不足的我刚出校门就自费报名参加了北京语言文学自修大学的学习。之后又边工作边学习、读书，用六年时间完成了大专和本科的学习，为自己的专业成长和教书育人做了一些有益的铺垫。如今再回首，细数来路，我还真得感谢年少时那“宁肯灵魂倒于路，不堪一世碌庸徒！”的些许轻狂。正是因了这种扎根在心灵深处的信念支撑，使得我多年来一直保持着一种昂扬进取的姿态。虽然那览山云低的境界也未曾领略，但我所持有的那份“虽不能至，然心向往之”的激情与渴盼却常常是充盈而饱满的。因了这份执着，我在参加工作后不久便因辅导的学生接连在省市作文竞赛中获奖而被吸纳为鹤壁市中学语文教学研究会会员，后来又被评为市首届骨干教师，市首届基础教育“教学研究与评价”专家，作为市里的唯一的一名学员到安徽师范大学参加了“国培计划（2012）”――中小学骨干教师研修项目高中语文学科研修班的学习，最近又忝列华中师范大学考试学院特聘研究员之列。

2. 甘苦自知度春秋

教师的工作千头万绪，教师的生活也是五味杂陈。

谁的诗句，“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”，古代战争，将军封侯是以无数士卒牺牲的高昂代价换取的。细想，教师的成长过程有时又何尝不是以学生的某种“牺牲”换来的？比如上课，自己的知识匮乏时，课堂上会显得捉襟见肘，疲于应付，浪费的是学子的青春年华;讲课枯燥乏味时，学生会心烦意乱，昏昏欲睡，学生受到的是身心的摧残与煎熬;讲法不当时，自己滔滔不绝，学生却如坠云里雾里，不知所云，依然是精神的折磨与时间的浪费。这些，都会成为一个有良知、有理想、有追求的教师心中永远的“苦”和“痛”。所以，多年以后，当有人问起一节课怎样才算成功时，有过切身之痛的我总是不假思索地回答：“风生水起，融知识性、艺术性、趣味性于一体的课堂才算成功。”我知道，那种理想的课堂尤其是大师们所讲的艺术的教育、教学境界，因我们自身的经历、文化、学养等条件所限，也许我们一辈子都难以臻至，但我的心中会时时涌动澎湃的激情，时时充满那份美的憧憬与渴盼，脚下会时时响起进取的足音！我知道自己的课堂不是那样的精彩，但我对自己的要求却是一丝不苟，不敢马虎懈怠的。记得有一次，因为家中有事，回到学校天已经很晚了，我累得倒头便睡，睡到半夜两三点钟，忽然想起当天上午的课还没有备好，咋办呢？想到学生们一双双渴盼知识的眼睛，想到走向讲台时的紧张、窘迫与尴尬，我睡意顿消，赶忙悄悄起床，伏案工作起来，直到东方欲晓。

有人评课时曾经感慨，几乎再优秀的课也存瑕疵，也会存有些许遗憾。其实，对老师来讲，遗憾不只在课堂。忘不了，那个叫牛运香的山区女孩，成绩那么优秀，却因家境贫寒初一就辍学了。虽然我和一位老师商量承担她的学费，并步行六七里去家访，但这个可怜的孩子最终还是成了大山里一个孤独的牧童。忘不了，因了自己的年轻、任性或者懦弱，有些事处理起来简单粗暴，也曾给那些花季的孩子们带来一次次的伤害：那个叫王晓东的高一学生，因与数学老师闹了点小矛盾，最终在老师不上课的要挟下，黯淡地结束了高中生活。那个叫赵怀里的同学，与八九个学生看世界杯足球赛而旷课，并承认自己是“主犯”。当我问他以后再旷课看球赛怎么办时，他的回答是退学。几天后，他经不起球赛的诱惑，又旷课看球赛了，结果真的退学了。星期天我去家访，只见到他的一个亲戚，我留下话让他返校，结果却是没有结果……现在想想，这些事，在让家庭痛苦，学生受到伤害的同时，也常常让自己受到内疚与自责的袭扰：师者，凡事不可不慎呀！

当然，作为老师，努力了，付出了，也常常会有不可预期的精彩呈现，让你欢欣、愉悦，由衷地体验到教书育人的幸福。有一回，学校十八个班的学生参加演讲比赛，一二三等奖分别为1，2，3人。我辅导的两个学生荣获一二等奖。我先前在一所普通高中任教时，曾率队参加了全县四所高中参加的作文竞赛，结果四人进入前十名获奖，县教研室为此出的一期简报题目就是《X中形势咄咄逼人，作文竞赛再爆冷门！》。那时，我的感觉就一个字：爽！

在学校，“差生”的存在是不争的事实。“一枝独放不是春，百花吐艳春满园”，如何让他们也能成为一朵小花在班集体中绽放，从而让自己的课堂呈现出别样的风景，这是我一直孜孜以求的景致。为此，我想法给学生造“台阶”，搭“梯子”，让学生尝“甜头”，从而激发差生的兴趣，挖掘其潜能。记得一次早读，学生背诵韩愈的《师说》，结果一名“学困生”竟酣然入睡。我便轻轻将他唤醒，明知故问道：“课文背下来了没？”“没有。”他答道。“能背下来吗？”“不能。”回答很干脆。我知道，这个破罐破摔的学生似乎早就没有了进取之心。但我依旧锲而不舍地发问：“我不相信。这样吧，你现在把第一句给我背一下吧！只背一句。”我带着笑容，几乎是用商量的语气对他说。学生抬头看了一眼书，背诵道：“古之学者必有师。”我马上乘机“表扬”他：“看看，你看一眼就背下了一句，说明你并不笨嘛！你能不能把第二个句子也背下来？”“能！不过得让我先看一会儿。”“好啊！老师就站这儿等着你。”学生显得很兴奋，读了几遍之后，学生说差不多了。然后就一字一句开始背诵：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”他背得还算流畅，我就说：“你很聪明嘛！照这样子，这篇文章能背下来不？”也许是受到了我的表扬与鼓励，这学生来劲了：“能背下来。不过今天还不行。”“那你啥时可以背好？”“星期五吧！”“好。今天是星期二，还有三天时间，慢慢来，别着急。到时候我给你一个‘表演’的机会。”

转眼到了星期五，我走进教室，用眼向后排一扫，他马上会意，一溜小跑登上了讲台，我说：“今天检查背诵，先让马XX同学背诵一下《师说》。”说实话，我这时真担心他背得疙疙瘩瘩，中途卡壳儿，浪费大家的宝贵时间呢。没料到，他清了清嗓子，竟像背小曲儿似的一口气背了下来，用时不到两分钟，且背得一字不差。自然，他的精彩表现，也赢得了同学们一片热烈的掌声。

教育无小事。有时，学生自己的一个念头，就可能让他抛弃学业，而老师的一番苦口婆心，就可能帮他拨正航线，从而改变人生的走向。我有一个学生，现在在政府部门工作，然而当年在距高考还有二三个月时，他居然因对高考失望退学了。辞别时，我费尽口舌，苦苦挽留了他一个多小时。他流泪婉拒说：“工作已和人家说好了。”“倘使若干年后，你娶妻生子，孩子偶然问起爸爸当年的高考，你何以面对？打了‘退堂鼓’？你可是老师眼中的一棵苗啊！”说这话时，我很动情，也夹杂着伤感，眼睛都有些湿润了。我语带哽咽地给他讲道理：“工作的机会有的是，可高考对你来说，今生今世恐怕也就这一次机会了，你这么优秀，能甘心吗？”其实，我用激将法攻心，夸他“优秀”，也是“瘸子里挑将军”。

末了，他还是执意要走，我拿过办公桌上一本刚买的《演讲与口才》，工工整整写上“一路走好！赠XX”几个字，凄然地说：“走吧！什么时候想回来就回来，老师和学校的大门时刻都为你敞开着啊……”

后来，他在工作岗位上经受了许多挫败后，又回到了学校。那一年，我所在的学校有两名学生考上大专，其中一名便是这位曾想要辍学的学生。当时的大学生是国家包分配的――而他这一届的学生很幸运地搭上了这种制度的末班车。

困境常常链接着希望。我曾带过一个重点理科班。一到高三，人就如同踏上了不是你死便是我活的战场，人人都在追奏着化蛹成蝶的华丽篇章。但因分班时教师配备和优等生数量双双“先天不足”，在进入高三的多次考试中，我班几乎一直处于劣势：胜少，败多。

怎么办？气可鼓而不可泄。

我知道，怨天尤人只能消磨自己的斗志，营造气氛、迎难而上方是解决问题的良方。于是，我帮学生找原因，定计划，买资料，作辅导。每天上午课前还让学生进行集体宣誓，誓言铿锵有力，表达着坚定的决心，也诠释着美丽的自信，就这样一直坚持到高考前夕。

班会课上，面对几次模拟考班上不曾有人进入学校前十名的艰难困境，我给学生鼓劲：“同学们，我们班虽然暂时还没人进入前十名，其实差距并不大，细节决定成败，只要几张卷子中少错三两个选择题就赶上了，我相信大家有这个实力。希望同学们为班集体争光，为自己争气！另外，下次考入全校前十名的，老师奖励100元。”哈哈，还别说，“重赏之下，必有勇兵”，结果下次模拟考一下子闯入了2个。“一言既出，驷马难追”，我也只好“痛并快乐着”了。

那一年，高考揭晓，我班本科上线人数在全校名列前茅。当时，我的幸福感真是无以言表。

篇5

校园中最美的是西面的生物园。在生物园中，我最喜欢的是花坛，花坛里种着各种各样的花，有的红的似火的玫瑰，有的黄得像金的，有的粉得霞的牵牛花……它们形态各异，有的才展开两三片瓣儿，这里给大家分享一些关于中学生中考作文校园生活600字,供大家学习。

中学生中考作文校园生活600字1我们的校园，不仅有美丽的生态园，还有很多的美丽的景点。现在就由我来向大家介绍一下吧!说到美，当然是我们学校的后花园啦!

学校的后花园那里有数不尽的各种花儿给大家观赏。可是，美中不足的是，那里要老师带我们才可以去，因为老师怕大家踩坏花朵，老师却又很少带我们去。因此，我们只能偷偷跑去玩。现在，有老师在那里看管，我们就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。

记得有一次，老师带我们去后花园。我们被眼前的那五光十色、争奇斗艳的花朵惊呆了。我们赶紧趁这个机会，问问老师这里有什么花，老师耐心地回答了我们的问题。我们现在才知道，这里有许许多多的花已评为泰安大八景。有玫瑰吐艳啦、玉兰飘香啦，很多很多。

后花园里就引人注目当然是那芬芳扑鼻的玫瑰吐艳啦!那玫瑰吐艳很香，使人闻一下就终生难忘。我还看到有几只蜜蜂停留在花枝上。

那些花朵真奇啊!像雪那么洁白，像高空的彩虹那么绚烂，像霞光那么引人注目。真是美啊!

那里还有一条无名小溪，那溪流时而宽;时而窄;时而急，溪声也时时变换调子。那溪流的水真清澈啊!溪流里有许许多多可爱的小鱼，小鱼不仅有那白里透红的宝石似的眼睛，还有那左右摇摆、控制方向的小尾巴。那条尾巴真可爱啊!有些淘气的小学生，他们很贪玩，故意抓那些小鱼，小鱼就用它那可爱的小尾巴打那些小学生的脸，趁他不注意，就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。

啊!我们的校园真美啊!这么美的校园能评上绿色学校，真是名副其实啊!我们有这样的学校感到自豪!

中学生中考作文校园生活600字2我所在的学校是一所美丽的绿色校园，那就是东方希望小学。校园有美丽的小花园，巨大的雕塑，宽阔的操场然而，最美的就要数校门口了。

在校门口的两旁有一排排每天遵守时间站岗的士兵“柳树哥哥”。柳树哥哥们一年四季都陪伴着我们。万物复苏的春天，它们随着迎面扑来的微风翩翩起舞，别提有多美了。在炎热的夏天，柳树哥哥为我们遮住了非常炎热的太阳不管是下雨天，还是下雪天，柳树哥哥们都每天遵守时间来站岗，保护我们。柳树哥哥，我们爱你。在柳树哥哥的旁边竖立着一块红色的大理石，你们可不要小瞧这块红色的大理石哦，这块红色的大理石上面雕刻着几个在太阳公公的照耀下闪闪发光的大字东方希望小学，这就是我们学校的校名。

走进校门，在我的左手边是一个新建的笼式足球场和一个篮球场，在我的右手边是一个用红墙蓝瓦建筑的教学楼，每当上课时，老师们认真地讲解，同学们认真地听着，或者是飞快地计算，或者是有感情地朗读课文，那朗朗的读书声，别提有多好听了。

继续往前走，就是我们宽阔的操场，每当课间操的时候，同学们就像出了笼的小鸟，从教学楼里争先恐后地走出来，顿时，操场上热闹极了。

继续往前走，映入眼帘的就是那美丽的小花园，花园里有许多美丽的花朵。花儿们的姿态可多了，有的花朵低着头，像是犯了错误的孩子们被老师批评了一样;有的花朵三个一群，五个一伙，像是一个个温馨的小家庭;还有的花朵还是花骨朵呢，饱胀得马上就要破裂似的`真是千姿百态呀!

这就是我们的校园，在这里，我们可以认真地学习，开心地玩耍，还可以交许多知心的好朋友

我喜欢我的学校东方希望小学。

中学生中考作文校园生活600字3说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。

从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶。要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。

小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。

原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。

校园，美丽的校园，我爱你。

中学生中考作文校园生活600字4我爱我们的校园，我更爱秋天的校园。秋天到了，天气渐渐的变凉了，同学和老师都穿上了秋装。

校园里，开了，你看它们正在争奇斗艳呢，有红的、金黄的、紫的、白的、粉红的、橘黄的好看极了。桂花看见了，也毫不示弱地跟比美，向人们展示着娇艳的花朵和浓郁的香气，看着枝头上一团一团的小黄花，我闻到了浓浓的香味，这香味覆盖了整个校园，仿佛还能飘到世界的每一个角落。天空碧蓝碧蓝的，几只小鸟在天上飞来飞去，一边飞还一边叽叽喳喳的叫着什么，可能是呼唤它们的朋友或家人一起来欣赏我们校园的美景吧。

上课时间，校园里寂静无声，教室里老师绘声绘色地给我们讲课，同学们专心致志地听讲，记笔记的声音像蚕吃桑叶的声音。老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声组成了一首动听的交响乐，秋天的校园仿佛在和同学们一起认真的听讲。

下课铃一响，秋天的校园却有夏天的火热场景，有的同学在跳绳，一个、两个、三个，慢点，我都数不清了嗯，操场那边的几个人在干嘛?一个个像火烧屁股似的?哦，原来是在那儿比赛跑步，于是我也加入了，开始，跑!哎，等等我，你们怎么跑得这么快?看来我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上还有几个女同学在踢毽子，一个、两个、三个哦，踢了十几个呢，我都快数不过来了。小小的毽子在她们脚上上下翻飞，像五颜六色的蝴蝶在飞舞，真好看，看得我都想学踢毽子了。

怎么还有读书声?这声音在活泼的欢笑声中却一点也不显得格格不入，而是象音乐一样的和谐，仿佛在给笑声伴奏。

校园，是我们的家，是我们心灵的天堂。是遮风档雨的伞，是知识的乐土。我爱我们的校园，因为她是我们的乐土，是我们知识的摇监。

中学生中考作文校园生活600字5春姑娘悄悄地来到了人间，她挥舞着魔术棒。校园有了新变化。

(一)春姑娘的微笑

春天刚刚来临时，顽强的小草就破土而出，展示自己那嫩绿的.新叶。它们冒出了自己尖尖的小芽，像一个个刚刚坠地的娃娃，挤眉弄眼地打量着这个世界，又像春姑娘那弯弯细小的嘴，露出了天使般的微笑，这表明春天已经到来了。小草们给大地铺上了嫩绿色的地毯，就好比给大地披上了一件温暖的上衣。小草不畏艰难、坚持不懈，这种精神真应该好好学习学习。

(二)春天的信使

春天的到来，不仅小草知道，小花也知道。春天一来，迎春花就张开笑脸，享受温暖的阳光。迎春花的花瓣是黄色的，像一个穿黄衣服的士兵站在细长的枝条上。冬天刚刚过去，春天刚刚来临，迎春花就傲然怒放。现在，迎春花的花瓣虽然被暖暖的风吹掉了，但是桃花又接二连三地含苞欲放。走近细心地闻一闻，会发现淡淡的清香在你嘴边萦绕。他和迎春花不同，桃花的花瓣是粉色的，像小姑娘那粉嘟嘟的脸蛋半掩着，好像很害羞的样子。这两种花都告诉我们：“春天来了!春天来了!”

(三)各种各样的树

篇6

暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极地参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观，人生观和价值观。大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷。

步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造了新的财富。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心，虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服，那一切就变得容易解决了。

在这次实践中我学到了许许多的东西，它教我要善于与人交流，经过一段时间的工作，让我认识了更多的人；它教我吃苦，教我要学会苦中作乐，时时刻刻都要有一种敢于吃苦的心态；他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。总而言之，这次实践，使我终身受益！

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。

时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。在这次社会实践以后，我们要找准自己的位置，找准自己的方向，勇往直前，决不轻言放弃！我们要珍惜每一次锻炼的机会，让人生无憾。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。

感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些给予我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。

社会实践报告心得体会范文二：坐在飞奔的火车之上，望着窗外向后移动的风景，仿佛像观看幻灯片一样，欣赏着一幅幅色彩优美的山水画，此时此刻的我，如痴如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所谓“青山漫翠还幽谷，千里碧玉照高台”。游弋在绿色的“海洋”之中，心中的喜悦之情无以言表，我的心早已飞到我向往已久的地方。晴空万里，微风习习，绿波荡漾，欣赏着大地的绿色之美，我仿佛看到了希望，看到了未来，也看到了实现我理想的栖息之地，此时我内心的狂热之情已无法抵挡我即将燃烧的激情。

此次南下，受益良多，比我来之前所想像的要好的多，一个多月的假期实习工作已经结束，所做工作似乎有点无聊，但在无聊之中从同事身上也体验到无聊之中的乐趣，似有意犹未尽，回味无穷之感。虽然这一个多月所作的工作与我所学的专业风牛马不相及，但对我也是感触至深，切身体验之深刻。

首先，要感谢我得亲戚，朋友，领导及同事对我这一个多月以来的照顾与帮助，对于你们的照顾与帮助，我感激至深，永生难忘，再次感谢！

接触到社会才深深的体会到，生活是如此的艰辛，社会是如此的残忍。人们为了过上自己心中理想的所谓的“生活”，每天辛勤而劳苦的工作着。有时还会受到上级的数落，甚至受到小人在背后传播闲言碎语，唯恐天下不乱。人们每天牺牲自己三分之一甚至一半的的时间和生活去辛勤的工作，到月底换来的却是两三千元的所谓的“工资”。真正工作以后才知道，原来一个月拿两三千元的工资真的不算什么，这两三千元，与我们每天工作所牺牲的时间和生活相比是那么的微不足道，是那么的不堪一击，难道我们所牺牲的时间和生活就值这么点钱吗？老板付的这点所谓的“工资”只是让我们用来生存下去，或者说只能生存在生活的边缘，至于美其名曰用这点钱去“生活”，那只不过是比“生存”好听一点的给人欣慰的名词罢了。而要过上我们理想中的生活，我们还需要付出很大的艰辛与努力，继续发挥我们还算本钱的余热或激情。

对于还在求学的我们来说，不管是切身体验过工作，还是道听途说过工作的好与不好，难道我们不应该有所改变吗？在校我们每天学习理论知识的同时，我们应该正确看待与思考学习与工作的关系。在校我们所学的理论知识，应该学会运用到日常生活和工作实践中去（假期找工作机会去实践），我们绝不能做理论的巨人，实践的矮子。理论的内在价值，是通过工作实践体现出来的。如果光有理论，而没有工作实践，理论的内在价值是体现不出来的，那么理论只不过是停留在书本上的一堆废纸而已；如果光有工作实践，而没有理论的指导，那么会大大的影响我们工作的效率，增加我们的各种成本（工作不就是以最小的的成本投入，达到最大的收益吗）。理论，通过工作实践创造价值，给人们的日常生活带来便利；工作实践，通过理论的指导，提高工作效率，创造更多的价值；同时在工作实践中寻求理论的创新，技术的创新，科技的创新。

通过假期工作实践，让我懂得，在大学里，我们要有意识的去培养自己的几种能力：学习力，思考力，行动力，执行力，表达力，管控力，这六种能力将会对我们未来的工作起到很大的作用，也会对我们未来事业的发展起到举足轻重的作用。社会发展到今天，已经没有哪一个行业是特意为某一个专业而停留的，在这个连专业老师都不知道将把我们引向何方的教育年代，我们还相信我们所学的专业将把我们带到事业的顶峰吗？更何况现在找到专业对口的工作是那么的不易。现在大多数行业更多需要的是复合型人才，而不是专业型的人才。所以，我们要培养我们了解，学习新行业的学习能力，思考能力；我们更要培养我们用理论创造实际价值的实践能力（这需要一个时间过程，时间的长短有各种因素所决定）。这几种能力的培养，都是帮助我们将来处理事情的“思维方式”的形成。工作就会带来压力，在工作实践中我们要试着找到适合自己的“合理减压”的方法。另外，还要学会微笑，学会点头，学会鼓掌。更重要的是要学会做人，学会做事。

我们的思想，我们所学的理论，是我们行动的指南，是我们做事的准则。我们现在在校努力的方向就是建立一个将来能实现自我价值的一种有效模式（或者说一种能力），将来用此模式去实现我们的终极目标。在此过程中，我们也要不断扩展我们创造生命中真正心之所向的能力，从个人追求不断学习为起点，以精神的成长为发展方向，创造自身价值的实现。

当我们在不断提升自己能力的过程中，我们要清楚两点，第一，我们应该厘清到底什么对我们最重要；第二，我们应该不断学习如何更清楚的看清目前的真实情况。在迈向目标的过程中，知道自己现在身在何处是非常重要的。对于现在求学的我们应该知道，学习的意义并非获取更多的资讯，（其实，我们获得的资讯又何尝少呢）而是要培养如何实现生命中真正想要达到的结果的能力。

对我们来说，愿景是一种召唤及驱使我们向前的使命，而不仅仅是一种美好的构想，这是需要付出实际行动去实现的一个过程。愿景是什么并不重要，重要的是愿景对我们发挥什么作用，对愿景固执，对细节灵活。我们应该建立和坚持更高的价值观和人生观，不断努力追求想要实现的结果。我们不应该在意短期效益，而应该专注于一般人无法追求的长远目标。然而，在现实生活，工作学习中，我们对于追求精神层面所作的努力，远比不上对物质发展的追求，这也许是我们的不幸，因为在很多时候，我们只有在精神层面得以发展的前提下，我们的潜能才能充分的发挥出来。我曾说过，如果一个人不努力提升自己的核心竞争力，那就是对自己的青春，生命及才能最大的浪费。我们应该对我们的青春负责，对我们的生命负责，对我们的未来负责。

我们也许可能经常在我们未来的判断上犯错误，但我们绝对不能犯原则妥协上的错误，那就是追求幸福，将来过上我们理想中的生活。其实，人这一生是相当短暂的，我们一生都是为了一样东西，那就是幸福！只是幸福这东西，是相对而言的，没有绝对的名词，只是每个人追求的幸福不同而已。奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽”。至于你选择燃烧的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之间。正是由于不同的人选择不同的人生，才构成这个社会形形的人，形成这个复杂的社会，或者是博弈的社会。不管你是选择燃烧的人生，还是腐朽的人生，这些都无可指责，只是生活，赋予每个人选择的权利。

其实，走出校门我们会发现，我们生活的这个空间比我们想象的要复杂的多。即使这样，我们也应该坚持我们所能坚持的，改变我们所能改变的，适应我们所能适应的。我们应该慢慢的去了解这个社会的游戏规则，以便于将来能在社会中游刃有余。同时，我们也要坚持我们的梦想，人生要有梦想，这样才有才有存在的价值，梦想的末端是现实，现实的末端是梦想，梦想因现实的存在才得以升华，现实因梦想的实现才得以飞跃。现实是残酷的，也是美好的，关键是对待现实的态度。

“成非凡之事者，必须有非凡只担当”，现实在摧残一些人时，也在成就一些人，正如社会最大的公平就是不公平一样，这或许也是一种公平。我不管别人所说的现实是多么的残酷，我也不奢望上帝会给我带来什么好远，但为了我心中的理想，将来让我的亲人过上富足而高贵的生活，我一直在努力着。我知道，现实不是童话，梦想更不是神话，游戏规则只掌握在少数人手里。说出我的想法，是我做事的态度；追求我所追求的，是我行事的哲学；持之以恒，永不言弃，用行动实现我的目标，是我做事的风格，也是践行我所说的永恒的原动力。我所定义的现实是，在别人看来不可能实现的现实，经过我的实际行动把我想要实现的结果变成现实，攻破别人的所谓不可能，成就我得梦想，这就是我的现实哲学。经济的拮据让我受到很多限制，所以，将来我为了让这种限制降到最低，我必须让自己有所改变。对于将来要踏上工作岗位的我们来说，我们不应该畏惧工作，工作是我们实现我们梦想的一种方式而已，工作也是早晚的事。正如史铁生所说，死是一件不必急于求成的是，该来的总会要来，该面对的总是要面对的，这只不过是早晚的事。过早的工作并非是坏事，它使我们离梦想的距离更近了，工作也是人生拐点出现的一个转折点。宋代大家苏轼说过，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有坚韧之志。人需要在社会中去历练，时时刻刻接受社会的挑战。至于工作之中的学习，我们也许应该谨记，忘“战”必危，忘学必废。

总之，生存可以随遇而安，但生活需有所坚持，理想是我们永远要坚持的格调。

社会实践报告心得体会范文三：XXXX年X月XX日—X月X日暑假期间，我参加护校工作，在7个周的值班生活中的所见、所闻、所感，使自己对生活有了更深刻的认识，同时也使自己的意志得到了质的升华，以下是自己的实践总结：

（一）一经融入，便要适应

所谓护校工作，就是在假期间充当学校保卫人员的辅助军，与他们一起共同维护校区的各项安全。工作一开始有关领导就对我们提出了严格要求。时值盛夏时期，天气闷热，夜晚蚊子又多，而值夜班时又不能睡觉，这所有的一切都向我们全体护校同学提出了挑战。而既然选择了我们就不会后悔，不管有多艰苦我们都已坚持下来。

回顾这段单调而有意义的护校生活，令自己难以忘却。在刚开始的一周里。正午时分天气酷热，而又要哨岗、巡逻，想想同学们离校回家的兴奋，自己思家的潮水时时涌起。自己只能时刻暗示自己：坚持就是胜利。

暑假期间正值教学楼改造，工作任务相对艰巨，为此我们只能加强巡逻，即使在雨天也不例外。晚上11：00到凌晨7：00是夜班，夜晚蚊子多，屋里的窗子只能关得严严实实，且布满杀虫剂的味道，巡逻时蚊子一拥而上，咬得我们浑身难受，而我们只能坚持，学会适应。

由于平时接触社会少，对各项工作总认为很轻松，而一经实践才知生活的不易。对待各项工作我们既然选择了就要坚持下去，把自己融入其中，去适应新的环境，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。

（二）当家才知柴米贵

作为滨医学生，心中自然会有着炽热的爱校情怀。但护校的另一方面也是在勤工助学，缓解自己的经济压力。为此赚钱也是一个目的。在工作中除了赚钱那就是自己养活自己，二者同样重要。为了增加经济收入，在有限的工资内自己只能从生活中节俭，在值班生活中可以说自己完全过着自我独立的生活，这其中的最大感触就是生活的不易。在这其中自己终于明白了父母整日劳作不息、刻意节俭的目的，金钱是来之不易的。世界上没有免费的午餐，面对父母们拼死拼活的辛勤劳作，面对父母亲对我们高额学费的毫不吝惜，我们可以看出他们对我们的期望，为此我们只有刻苦学习才能对得住父母们面朝黄土背朝天的辛勤汗水。

（三）虚幻不是现实

平时自己总是对钟点工充满向往，认为工作轻松一干，便可以得到自己幻想的丰厚报酬。但由于平时学习紧迫，一直也未曾付诸现实。护校期间为了增加自己的业余收入，自己曾在烟台大学商贸区做过几天的钟点工，对于这份工作中的最大感悟，就是社会并非自己想象的那么简单。在做钟点工的那段日子里，自己为了给老板留个好印象而时刻不停的忙碌工作，而自己换来的却是时常的训斥。老板时常用自己的方言对我讲话，由于自己对工作不熟，老板还时常讲些专业化的菜名，对于这些，自己稍反应迟钝，老板不是耐心的解释，而是愤怒斥责。老板是个胖子，生意好时他不会对店员微笑，而生意坏时他时常用自己那双大而并不美丽的眼睛向我们投来愤怒的目光。

曾有一天生意不是很好，到晚上十点多钟那个小厨师也不给我们做饭，烟大的小何同学去崔了好几次他也无动于衷，最终两个人在二楼打了起来，我上去看时只见满地狼籍，我一边收拾一边在安慰那小厨师，并用祈求的语气让他快给我们做饭，而他却坐在一边好像忽视我的存在，我不知道为什么他对我们如此绝情，但那时我真饿得要命。小何去找老板娘，而她只顾得在外面说话。最后我们只得自己就着黄瓜吃了两个馒头。那刻我感觉自己很屈辱，但为了顾全大局我也只能忍气吞声。

在那几天中自己感觉都过的很辛苦，不仅在身体上同时也在心理上，总之自己对他们很失望。这也许就是社会生活的一个写照，我不全盘否定每一个人，但自己对社会有时的确太美好化了。

（四）贫困生——自立中学会坚强

生活中自己时常对经济的不宽裕充满抱怨，而在烟台大学附近做钟点工的一幕却使自己的思想有了彻底改变。小何是烟台大学光电学院的一名学生，曾与我同在餐馆打工，从他的穿着中可以看出他的经济条件比自己更差，在下班吃饭时，小何曾端来两盘剩菜及其热情的让我吃，在家吃剩菜这很平常，而在外面吃别人的剩菜即使很卫生我也拉不下这个面子，看着他吃的那样津津有味，我的心里真不是个滋味，那一刻我想到了很多，泪水浸润了我的双眼，这难道就是我们贫困生的生活写照……也许是生活在改变着一些人。