相识瞬间范文

导语：如何才能写好一篇相识瞬间，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

还记得去年的时候，我在一条又臭又长的臭沟里遇见了它，他是那么的可爱，身子蜷缩在一起，周围全是爬山虎，看得出来它很冷，全身被臭水笼罩着，它很痛苦。在那哀鸣着。就在那一刻，我的心已经不能再平静了。我现在真想冲过去救它。可是，该怎么救呢？我的心里就像有十万个蚂蚁在胡乱闹腾着。我已经没有别的办法了。我慢慢的滑下去，很害怕，但我还是勇敢的一步一步往前走，我抓住它了。上来的时候，差点又滑下去。我把它抱回了家。

回到家以后，它的气色才有点好转。妈妈刚好洗完衣服来晾衣服，她气冲冲的说：“干什么去了。”我的声音很低沉，因为妈妈特别讨厌狗。嫌狗身上有很多跳蚤。最后在我死皮赖脸的求之下，妈妈才答应我，并说“一定要把狗洗干净。”

第二天，我准备给它盖一个狗窝，它也同意了。我偷偷地拿出爸爸干活时的搬砖夹，小心翼翼的搬砖，生怕砸到自己的脚，经过我的一番努力后，狗窝终于搞好了。狗狗进去很舒服，我也很开心。

看，今天琪琪还在太阳底下跑呢，它很活泼，还玩的很高兴。

篇2

星期三，二铺、来口坝。

星期四，章家庄、二官寨、木三堡、座马河。

星期五，鸡场屯、头铺、大山哨、猫云。

星期六，狗场屯、跳登场。

篇3

社会大众在硬广告的狂轰滥炸之下，已具有免疫力。受大众排斥相对较小的事件营销因此而越来越受广告主宠爱。本文从传播学的经典理论“议程设置”角度指出，事件营销要想得到大众传媒的极力配合，事件营销人员则必须具备事件敏感能力，能敏锐地判断、捕捉到可引起大众传媒青睐的新闻热点，借大众传媒的报道而实现营销目的。

2008年，金融危机不期而至，瞬间波及全球，实际消赞与消费意愿进入低迷期，并将在2009年持续，专家预测美国到2010年经济才能缓慢恢复，中国的国内市场更加紧俏。大中小企业都在祈祷自己能在破产兼并倒闭浪潮中立稳脚跟，绞尽脑汁推销自己的产品或服务。然而，被各种媒介包围的消费者，对于海量的广告信息已进入麻木状态，声嘶力竭、明目张胆的硬广告，其营销作用锐减。在“事件营销的传播投资回报率为传统广告3倍”的信念支持下，各广告主对事件营销虎视眈眈，期望通过暗含商业目的的事件营销使企业鹤立鸡群，抢占宣传先机，作用于消费者，唤起其注意，引发其兴趣，刺激其欲望，形成其记忆，促使其行动。

所谓的“事件营销”fevent market-ing)，是指广告主在真实与不损害公众利益的前提下，有计划地策划、组织、举办或利用具有新闻价值的活动，通过制造有“热点新闻”效应的事件。吸引媒体和社会公众的注意与兴趣，以达到提高社会知名度，塑造企业良好形象和最终促进产品或服务销售的目的。从制造或利用热点事件一引起传媒注意与报道――吸引社会大众关注――达到营销目的的过程可知，事件营销利用的正是媒介的“议程设置”功能。

“议程设置”功能是美国传播学家M.E.麦库姆斯和D.L肖通过查普尔希尔研究之后，在其论文《大众传播的议程设置功能》中提出的，而后又通过夏洛特研究，得出另一项相关结论，其核心内容为大众传播具有为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断，即大众传媒影响着人们对周围事件的感知，对周围事件重要性及其重要性顺序的判断。

对于各个广告主来说，问题的关键在于，怎样才能使自己所策划、组织、举办或利用的事件能进入到大众传媒中，通过大众传媒所传达的信息及其形式，不仅影响到人们应该想些关于本企业的产品或服务，而且左右到人们该怎样想自己的产品或服务。

为太阳雨太阳能进行事件营销的智诚灵动营销策划机构董事长王成莹认为：一个活动的成功，很大程度上在于推广和传播的广度和深度；而一个活动要得到更广更深的传播，就必须借助大众传媒的力量；而传媒要能够进行传播，就需要活动有可以传播的热点，更需要有一个让更多媒体可以参与的形式。

一般而言，事件营销通用的方式为“借势”和“造势”，类似于“有条件，利用条件；没有条件，创造条件”。这里的“势”，即“条件”，必须要有“新闻价值”，方能在大众传媒采集、编辑、加工及传播信息过程中不被把关过滤掉，借助大众传媒集中大篇幅的报道，吸引大众消费者的眼球，使其驻足。

如何才能利用或制造具有“新闻价值”的事件，这要求负责借势或造势的营销人员，一是要有事件敏感力，即判断、捕捉具有新闻价值的事件的能力。否则，企业会因其能力的不足或缺乏，而错失许多宣传的良机。若被竞争对手捕捉到，其打击则是致命的。二是要熟稔大众传媒进行新闻选择的标准，即捕捉或制造的新闻事件，其内容要新鲜，时间要近期，有趣味性，与公众利益接近，能产生重大社会影响。或不可多见，有显著性等。

一个错失造势机会的反面例子是，今年3月中旬，一位潜在顾客联系国内某个一线蛋糕商。因为她的侄女要过生日了，问题是她在外省求学不能回去，所以希望蛋糕商能帮助联系一下他们在当地的连锁店，将蛋糕送至侄女。然而，蛋糕商以“当地不在送货范围”就草草结束了交易。对此。笔者为这家国内最有名的蛋糕商扼腕叹息。他们绝对错过了一个事件营销的机会。就笔者对这位潜在顾客的了解，在她身上到处都是新闻热点，绝对可以制造出一个很有影响力的事件营销供大众传媒报道，在社会大众中对蛋糕商进行软广告宣传。

第一，在重男轻女的观念下。她从小被亲生父母抛弃，是一对善良的贫困农村夫妇将她抚养成人；

第二，她是在当地企事业单位及好心人的资助下，继续学业，当地主流媒体曾大幅报道过；

第三，她不负众望。在校期间刻苦学习，最终因成绩优秀而保送研究生；

第四，她在外省求学，而心中依然惦记着本省侄女即将过生日；

第五，她的侄女是双胞胎，又是一个热点。

遗憾的是，虽然她给这家蛋糕商留下了非常详细的联系方式，希望那个接待她的服务人员能在他们空闲的时候和她联系一下，然而等到侄女的生日都过去了，这家蛋糕商都没有联系她。这家蛋糕商错失了良机，却浑然不觉。

篇4

关键词：教师　课改　成功　关键

随着《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称新课标）的颁布和实施，我国各地的语文课程改革也如火如荼地展开了。新课标、新教材是教育专家在总结了长期以来国内外语文教育得失的基础上，根据时代对语文教育的要求，用全新的教育理念指导编制的，是新世纪语文教学的航标。语文新课标能否顺利实施，语文课程改革能否成功，教师是一个关键的因素。那么，我们每位教学一线的中小学语文教师，如何实施新课标，如何面对新课改，如何让语文新课改的航船顺利驶向成功的彼岸呢？下面谈点自己的肤浅看法。

一、面对课改，中小学语文教师必须更新观念

当前，面对语文新课标、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。因此教师必须适应时代要求，更新观念，否则就会出现“穿新鞋，走老路”的现象。

在教学观方面，语文教师的教学必须以新课标的理念作指导，正确把握语文教育教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，建设开放而有活力的语文课程，注重学生潜能的挖掘，切实地为学生的全面发展奠定基础。在教材观方面，作为语文教师，绝不能把教材看作教学内容的全部，要善于活用教材，要由过去的“教教材”转变为“用教材教”。教师只有在处理教材时进行一次再创造，才能成功地活用教材，创造性地使用教材。

二、面对课改，中小学语文教师必须更新教学策略

1.完善教学目标，从“双基”走向“三维”。传统的语文教学，从20世纪60年代开始，语文知识和语文能力的培养就一直是语文教学的重要内容之一。新课标提出的“三维”目标，除了“知识与能力”，还强调了“过程与方法”和“情感态度与价值观”。

2.改革教学模式，从“封闭”走向“开放”。语文课向来是我国中小学开设时间最长、所占课时最多的基础课程。

然而，就是这样一门最重要的课程，却成为让当今中小学生感到“不愉快”甚至“厌倦”的东西。近些年来，社会各界对中小学语文现状的批评也因此不绝于耳。早在1978年，吕叔湘先生就在报刊上撰文，发出中小学语文教学“少、慢、差、费”的忧思，指出“这是一个不容忽视的严重问题”。语文教学迫切需要改革自成一统、自我封闭的状态，以开放的模式培育开放式思维和开拓性人格。

3.改革评价方式，从“单一”走向“多样”。首先，评价内容应多样化；其次，评价方法要多样化，评价方式应灵活多样；第三，评价的主体应是多元化的、互动的；第四，日常评价是与教学活动同步的最经常的评价方式。新课程要做好日常评价的改革。语文课程标准所规定的课程目标，是日常评价的评价标准。教师要根据三位一体的课程目标，结合教学实际，制定具有可操作性的教学目标，作为日常评价的标准。

三、面对课改，中小学语文教师要做好角色的转换

第一，由权威者向参与者、激励者转变。要培养学生的创新意识，并使之逐渐形成创新能力，就要求教师必须放下权威、师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究、共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本、挑战教师、挑战权威，实现生命的超越。

第二，由被动执行者向主动开发者转变。在“研究性学习”课程中，课程的具体目标、学习的基本内容等都要在活动过程中生成，因而不可能有统一的教材，教师也不能坐等别人把合适的教科书、教学参考资料等送到手中，而是要主动承担起课程开发的任务。

第三，由传授型的教书匠向专家型的指导者转变。未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”。这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行研究。

篇5

【关键词】消费心理 瞬间视觉 人性化包装

随着新时代的发展，人们的物质生活水平不断的提高，人们对于消费理念的思想也发生了翻天覆地的变化，人们对于消费的商品已经不能仅仅满足在经济实用上了，而更多的是趋于对商品所表现出的品味以及内涵的需求，这就在一定程度上决定了商品的包装设计成为影响人们消费心理与瞬间视觉的最直接因素。

1 消费心理对人性化包装设计的影响

在新时期的情况下，当人们来衡量一件自己需要的商品时，不仅考虑到商品起到的实际功效，更是考虑到购买商品为自己带来的一系列的心理满足感，而这种满足感是通过商品的个性化包装设计可以体现出来的。

相同的一件商品，可能只是因为颜色的差异、包装的形态等表现形式稍微有一些不同，人们看过一眼之后就能瞬间被吸引住，继而购买；或者看过一眼之后，就忽略过去，没有购买的欲望。这是包装设计的第一感觉对人们的消费心理造成的直接影响，因此在包装设计的时候，第一个要考虑到的设计因素，也是要以满足人们第一感觉的消费心理为首要目标。除此之外，如果某一件商品并非是人们当前所急需的或者在一段时间内并不打算购买的，在此类商品的人性化包装设计上也不应该马马虎虎，而应该在商品的品牌、包装上独创属于自己的特色，使消费者对此类商品印象极深，在有购买需求的时候可以第一时间想到该商品。

从以上分析可以看到，在人们的消费心理中，对商品的第一感觉是非常重要的，把握住这样的包装设计理念，就可以吸引人们的购买欲望。比如说可口可乐系列之一的雪碧碳酸饮料，它所推出的广告语是“透心凉，心飞扬”，这就潜在的给人们对此商品的印象定下了凉爽的感觉，再加上其外形的包装容器呈草绿色，瓶型线条流畅，这几种综合因素巧妙的搭配在一起，就使人们产生了对商品良好的第一感觉，见图1。

商品是为了适应人们的需求而存在的，而包装设计则是决定了人们对商品消费心理的直接因素。因此在进行包装设计的时候，就要时刻坚持人性化的设计，可以预想到人们对包装有怎样的要求，什么样的包装色彩有对人们的吸引等等，从而将人们的消费心理体现到人性化的包装设计中，抓住人们潜在的购买欲望。

2 瞬间视觉对人性化包装设计的影响

优秀的人性化包装设计可以直接体现出商品的品质。比如说品牌，品牌之所以能成为品牌，并不是说它们具有多好的质量或者多美的外表，而是它们可以通过自己人性化的包装设计传递给人们所关注的商品价值、文化以及内涵、个性等等。因此，一件成功的人性化包装设计往往是融入了人们对于瞬间视觉中感受到的文化价值以及独特个性等各种要素，而良好的瞬间视觉也是由各种色彩、图形等各种技巧的运用来造就的。

2.1 瞬间视觉的色彩运用

据相关研究表明，色彩给人们带来的印象是最直接快速并且最持久的一个。而且在实践中我们可以发现，商品外包装的主色调最能吸引住人们的瞬间视觉。尤其是在现代化的大型超市中，各种商品琳琅满目，让人们应接不暇，而同一类型的商品也都摆在一起，很难让人们进行选择，在这种情况下，商品的外包装色彩效果给人们的瞬间视觉感受是诱导人们买下其商品的最大因素。因为从色彩的审美角度来分析，色彩的运用会给人们在视觉上带来很强的感染力，因而能强有效地吸引人们对此商品的注意力。

2.2 瞬间视觉的图形运用

带给人们良好的瞬间视觉还有另外一个重要因素，那就是人性化包装的图形设计。而在商品的包装上，图形设计也是占据了很大一部分的比例，而且其对于吸引人们的注意力更为强烈和具体，尤其是对于那些商品的图形和内容互相统一，并且图形设计具有强烈的视觉效果，更能使人们对此商品产生瞬间的视觉美感和记忆，很容易就能获得商品所要表现的理想效果，继而引发人们强烈的购买意愿。

3 人性化包装的设计

前文中我们一直在说消费心理与瞬间视觉对人性化包装设计的影响，那么，包装设计应该怎样达到真正的人性化呢？包装是为了服务商品而存在，商品是为了服务人们而存在，因此，优秀的包装设计应该是科学与艺术同在，物质与精神需求互相联系的综合体。人们越来越多的消费行为都强烈的展现出其明显的个性化趋势，而满足自己的心理、生理需求则成为了购买此商品的首要选择。比如图2中的康师傅矿泉水，它的淡蓝色瓶体，比其它普通的透明塑料瓶体看起来要高档许多，而且最重要的是瓶型中腰部分的设计，非常适合手型握住，体现出了强烈的人性化设计。

因此，在对商品的包装进行设计时，除了要考虑到本身的利益因素，还要将情感因素投入其中，因为情感是体现人性化的最直接表现形式。商品的包装设计不仅是为了寻求利益的最大化，最重要的目的是为了服务于消费者，寻求商品与消费者之间的相融点，继而去感染他们，吸引他们。

结语

因此，在现代化的商品包装中，人性化已经成为了包装设计的最主要因素。随着时代的不断进步，消费心理与瞬间视觉也对人性化的包装设计产生了更为深重的影响，如何更好地将二者结合使商品市场更加繁荣，还有待我们的进一步创新。

参考文献

[1]曾敏.包装设计[M].重庆：重庆大学出版社，2007.

篇6

引言

辽宁省抚顺市土地上市规划-8#高山路南局部地块建设项目位于抚顺市顺城区，该项目规划总用地面积33077.主要拟建20层以上住宅楼属于高层建筑（楼层≥20层）。评估工作将用地面积适当外扩，确定调查面积146213.评估工作期间收集了以往有关地质、环境地质等资料，进行了现场地质灾害调查，工程地质钻探（41.8m）/3孔，物探勘察（电法剖2条280m）等工作。

1. 地质环境条件

1.1气象水文

评估区地处北温带大陆性季风气候，四季温差大。根据抚顺市气象台近期统计资料，市内年平均气温7.1℃，年平均降水量为755.7mm，丰水期与和枯水期相差约2倍以上。年内降水主要集中在6-9月份，年平均蒸水量1023.85mm。抚顺地区标准冻土深度1.20mm。评估区位于抚顺地区主干河流-浑河2.0km。主要水系为浑河，浑河属于辽河水系，自东向西流经抚顺市区。浑河防洪堤坝，浑河水系对评估区无影响。

1.2地形地貌

评估区内地处低缓丘陵，地貌类型单一，地形条件中等。标高在110.40-128.5m，相对高差18.1m左右。区内地层岩性简单，基底由太古界混合花岗岩层组成，地表均由杂填土层所覆盖。

1.3构造及地震

评估区地处于中朝准地合胶辽台隆铁岭-靖宇台拱西部，抚顺凸起北部，地质构造复杂程度简单，岩石沉积较为稳定，第四系覆盖层下未发现有断裂构造存在。据国家地震局2001年出版的第四代《中国地震动峰值加速、地震动反应谱特征周期区划图》及《辽宁省地震震中及地震烈度区划图》，本区地震活动强度小，为频率低的弱震区。区内位于峰值加速度为0.10g分区范围内和反应谱特征周期为0.35s区域，基本烈度Ⅶ。

1.4岩土工程地质特征

评估区内岩土体为土体与岩体两类：1.土体主要由杂填土组成，杂填土：杂色由粘性土及碎石块等组成，散体结构。底层埋深0.2-0.8M.均匀性差，土体的工程性质较差，未经有效处理不宜利用。岩体主要由太古混合花岗岩层组成，根据花岗岩风化程度分为全风化、强风化、中等风化。综上，评估区地层承载力≥200kpa，工程地质条件中等。

1.5人为工程活动的影响

评估区及周边地区经实地调查，主要人类工程活动为挖掘和耕种及废弃建筑工程。对评估区及周边100m范围内的建筑及道路详细调查结果：除局部有人工剥蚀形成的小削坡外，主要为挖掘和废弃建筑人程。

2. 地质灾害危险性现状

根据国土资源部《地质灾害危险性评估技术要求（试行）》，地质灾害危险性现状评估是根据评估区地质灾害类型、规模、分布、稳定状态、色害对象进行危险性评价；对稳定性或危险性起决定作用的因素作较深入的分析，判定其性质、变化、危害对象和损失情况。

评估区位于抚顺市顺城区内，建设场地据浑河经2.0km，浑河防洪大堤为一级堤坝；评估区距矿区允许开采边界4.0km左右，不受采煤影响。评估区位于浑河以北，地处于低缓丘陵，工程地质条件中等，地质构造简单，评估区内无地面及地下采矿活动；人类工程活动一般，不具备发生泥石流、滑坡地质灾害的地形地貌条件，也不具备发生地裂缝、地面塌陷与地面沉降等地质灾害的地层岩性、构造条件与人为引发因素。

因此现状条件下评估区不具备地面塌陷、地裂和泥石流、崩塌等地质灾害的发生条件其危险性小。

3. 地质灾害危险性综合评价及防治措施建议

地质灾害危险性综合评估，是指在进行地质灾害危险性现状评估、预测评估的基础上，对评估范围进行地质灾害危险性分级、分区。根据场内地质灾害危险性分级、分区，对建设场地适宜性做出评估，并针对不同地质灾害提出防治的措施和建议。防止建设工程施工及运行期间，引发或加剧、遭受地质灾害，达到预防和治理地质灾害。减免地质灾害对工程造成的损失，维护人民生活和财产的安全。

1.1综合评估原则

综合评估是在现状评估和预测评估的结果基础上，依据国土资源部国土资发[2004]69号文件附件《地质灾害危险性评估技术要求》，对评估区地质灾害危险性进行分区和分级，并对工程建设适宜性进行评估，提出防治地质灾害的措施和建议。

1.2地质灾害危险性分区

评估区现状条件下地面塌陷、地裂缝、地面沉降等地质灾害地质灾害不发育，其危险性小的。

工程建设可能引发和遭受崩（滑）塌的可能性小，其危害性小，危险性为小。

根据现状评估及预测评估结果，综合确定评估区为地质灾害危险性小区。

1.3地质灾害危险性分级

依据地质灾害危险性现状评估和预测评估结论，结合评估区的地质环境条件，对评估区进行地质灾害危险性分级。依据国土资源部颁发的地质灾害危险性分级表，进行划分。详见地质灾害危险性分级表（表1）

表1 地质灾害危险性分级表

稳定性要素

危险性分级 稳定性 危害对象 损失情况

危险性大 差 城镇及主体建筑物 大

危险性中等 中等 有居民及主体建筑物 中

危险性小 好 无居民及主体建筑物 小

评估区地质灾害危险性分级

（1） 评估区现状条件下地质灾害不发育，其危险性为小的级别。

（2） 工程建设引发和遭受崩（滑）塌地质灾害的可能，其危险性为小的级别。

综上，根据现状评估、预测评估和综合评估结果，将预测评估区综合划分为地质灾害危险性不的等级。

2.1建设项目适宜性评估

根据现状评估、预测评估和综合评估结果，确定评估区为地质灾害危险性小区。因此，综合将评估区工程建设引发和遭受的地质灾害危险性划分为小的级别。依据国土资源部国土资发[2004]69号文《国土资源部关于加强地质灾害危险性评估工作的通知》中《建设用地适宜性分级表》（表2），地质灾害危险小的，建设工程适宜性评估结论为：适宜工程建设

表2 建设用地适宜性分级表

级 别 分 级 说 明

适 宜 地质环境程度简单，工程建设遭受地质灾害的可能性小，引发或加剧地质灾害的可能性小，危险性小，易于处理

基本适宜 不良地质现象较发育，地质构造、地层岩性变化较大，工程建设遭受地质灾害的可能性中等，引发或加剧地质灾害的可能性中等，但可采取措施予以处理。

适宜性差 地质灾害发育强烈，地质构造复杂，软弱结构发育，工程建设遭受地质灾害的可能性大，引发或加剧地质灾害的可能性大，危险性大，防治难度大。

2.2地质灾害防治措施的建议

针对崩（滑）塌防治对策及措施：

（1） 对于评估区西侧削坡较大的边坡，应尽量放缓坡度以达到安全边坡角60°或采用多台阶开挖方式；

（2） 对于稳定性较差且无法放坡的边坡应采取支护措施；雨季时定期对然险地段进行观测、检查；

（3） 靠近边坡处修建挡土墙，避免崩、滑塌落的岩土体对建筑物及人员造成损失。

篇7

她很安逸的依靠在床的一角，捧着一本她非常喜欢的书籍，从窗外射进来的光亮渐渐的消失了，她忽然随着这个光亮渐渐消失的瞬间有了一种可怕的感觉。

她把那本书籍慢慢的放在了自己的身旁，一种可怕的感觉越来越强烈，似乎冲着她而来的，窗外传来夜间街道上渐渐低弱和平静下来的嘈杂声，推醒睡眠的钟表在昏暗里不忙不急地发出单调的滴答声，闹铃已经订好了。规定它明天早晨的6点半起闹，她知道这是每天的必修课，就如这会儿的半夜，注定着必将是明天早晨的到来，然后开始一天的旅程。

这时，她忽然一惊，即在人意识之外日夜转动的车轮骤然停止了转动的声响，这个感觉一下子抓住了她，将她带到一个可疑的无底深渊，没有黑暗，没有光明，更没有什么可供回忆的东西，她感觉自己像是一个无形无影的幽灵，她太害怕了，如果将她的过去，回忆，现在压缩成一瞬间，并且毁于在这一瞬间，哪是怎么样一个境界呢？

她慌乱的找到手机，翻了翻去，眼光停留在一个备注着"爸爸“名字的字体上，可她却收起了手机，不知道她是要拨通那个名为”爸爸"的手机，还是要发短信，或者只是看看，她萎缩床的角落里，她意识到一个渐近老境的人的一瞬间，一个极度疲惫劳累孤独的一瞬间，将在眼前为他敞开着年老空虚的大门，等着他进去的一瞬间，她开始可怜自己，人海之中他们的相识是一段时间，还是整整一辈子呢？他们是爱过，还是没有爱过呢？她再次拿起手机，却只是呆呆的看着，呆呆的凝聚着……

篇8

这十八九岁只有我们才懂得。青春，很苦涩，很深沉。欢乐是一瞬间的事，结果全被哭代替。哭不出的涵义，哭不出的缘故。只有这十八九岁的我们懂得。

匆匆的二十岁，更是苦涩。一切都是那么陌生。刚刚相识的人，还未来的及相顾，就匆匆失去，然后又上路，追赶不回头的朋友，留下没有声望的记忆。

我突然读懂一个逝去的秘密，我怎么也忘不了你。可是，你在哪里？或许你也曾静静地等待过我，这可能就是人们所言的心灵相碰的火花。但这个秘密，我刚刚知道，就成为过去。我记得你很美，也很善良，你虽然只匆匆地看过我一眼，我也还记得。你用灵魂使两个陌生的心融化在沉思里。含情的眼光永远留在我的记忆里。

我又走进一片遥远的惆怅。突然觉得你很美，像一段默契。刚刚相识，匆匆告别，独自走去。发现了这个秘密，同时发现了我的知己，你摄住了我的灵魂，一刻间惊醒了沉睡的情感，像火山爆发。然而已失去，转眼乃一瞬间。留下的是东流水般的惆怅。我悔恨自己，没有勇气，上前拖住你。

夜，越思越长。我从来没有感到有这么长的夜。梦中我流泪了，悄悄的，连我也不知道。醒来时。我笑了，笑我自己，但这笑却是苦涩的。

天亮了，我惊奇的感觉到，这“来亦匆匆，去亦匆匆”的秘密，使我长大了。我发现自己突然懂得了许多东西……

人生，短短的一生，记忆却是永恒的，永远属于自己的。

美好的记忆，许许多多，却是那么短暂，就像流星，匆匆的出现，匆匆的失去，长长的尾巴留给人长长的记忆。

篇9

初中的我们笑着，闹着，追赶者……总是那么热情奔放，狂奔在前进的道路上，因为我们相信未来，满揣梦想。

看着窗外落叶飘飘而下，我进入了我的记忆锦囊，好美，好甜，好幸福，如同那落叶悠悠而下，然而那只是一瞬间，时光流逝，它也瞬间即逝……

那一年，我们同样满怀向往与憧憬，带着一颗纯洁的心踏入了初中的大门，一样，我们虽不相识，但幸运的是；我们相遇了。那时的我们，是陌生的，是寂寞的，是孤独的，是无助的……对于同学，若似一堵无形的墙挡在我们面前，想跨越，却无能为力……然而又是时光流逝，摧毁了那堵可怕的墙，拉近了彼此之间的距离，我们相识了，我们同在一个屋檐下，共学习，同欢乐，齐进步，我们大声的笑着；欢乐的谈着；放肆地追赶着。无忧无虑，真的好快乐。慢慢的，我们相知了，我知道了你们爱开玩笑，爱唱歌，爱嬉闹。我们不是兄弟姐妹，却亲如一家，同甘共苦，团结一致，你看；运动会上，运动健儿的矫健身姿，那么英俊，那么潇洒；你看，文艺汇演上，选手们那快乐样儿，那么美，那么漂亮；你看，考场上，考生们那严瑾认真的劲儿，我们同是朋友，可又是对手；你看课间，那一张张笑脸，那么灿，那么甜；你看，课堂上，那一只只小手，那么积极……

绿叶茂盛了一段时间，依然落了，花儿盛开了一阵，依旧谢了，我们相聚了三年，也依然要散了……绿叶，鲜花那么美，但终究会凋落---‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，绿叶落了，可它却孕育了一朵朵鲜花。我们虽然散了，去留下了不可磨灭的美好记忆，伴随我们成长，成为我们的精神寄托……

然而叶落了可以再长，花落了可以再开，可是日子去了，就再也回不来，剩下的，只有回忆，只有祝福，只有珍惜。

篇10

走过那盈盈的雪原，守侯在那个空旷的田野，人来人往，皆都是匆匆的过客，因此我从来未想过，在那青山绿水，在那广袤无垠的北国，你会轻轻地走进我生命，给我一个奇迹的安危。

霞光带走了最后一片飘落的云彩，我缱绻着衣袖，洒下那片片夕阳，纤纤素手，捻一指清香的文字，静静游走在似水流年中。

暖暖的阳光拭去了那份漂泊的寒意，你轻轻走来了，恬淡的笑靥流转在温馨的话语中，英俊的身姿迷恋在红尘中，不带一丝尘埃，原来这就是一个奇迹。你走来了，梨花带雨的芳香四溢在那一望无际的原野，瞬间一幅水墨丹青的画卷

唯美的展开来，都因你的到来而美丽。

曾经千百次擦肩而过，如今我们却在这万水千山中相遇，原来一切都是如此美丽。

相识独倚画栏，琴瑟远去，看那淡淡的紫烟缭绕在上空，你一纸书信写满了前世今生的哀怨，诉尽了你的千千心结，看着你深邃的眼眸，我豁然不知你的流离，此刻心不禁静了，瘦月冷霜，也搁浅不了我那怜惜的思绪，遇上你，今生是我的缘。

露凝霜重，清砧怨笛，河畔的柳丝斑驳着我悠远的记忆，掀起那洁白的飞纱，你清澈的笔迹飞舞入眼帘，蓦然间，一切都是如此的清晰，也许多年间，我们就默默的相识，只为了等待这一次注定的相遇。

西风碧树，青烟袅袅，你说我是你生命中不可或缺的等待，你已守侯我千年，就是为了今天刻骨铭心的相遇相识。是的，青山与绿水改不了我朦胧的记忆，雪峰林源遮蔽不了你美丽的容颜，今生我们注定相遇与相识。青鸟飞去，轻轻走近你，才发现相识是相遇不可缺少的等待。

携手

弹琴酌酒，舞姿江岸，看那游船渐渐消失在江面，泛起的层层涟漪在水中展开来，你抽刀断水，举杯销愁，在明月下彳亍，在黑夜中颤然，看着你憔悴的容颜，那把古琴悠扬的合奏着长箫，我迈着素步，静静舞者唯美的舞姿，此时曲不成曲，舞不是舞，只是你我暗淡的记忆。

从未想过与你走远，携手或许那不是你我的宿命，你我注定漂泊辗转在滚滚红尘，看着你的剑步轻轻落在那碧水之中，映衬一段似水年华，我心已知足

相约是你我等待徘徊的宿命，或许我注定来到你的生命，携你走到白首。既然相遇相识又相爱，今生我就是你不可或缺的守侯。

终老

执子之手，与子偕老，或许这是我们流离的结果，伴君孤灯，已是那年春夏，相遇是我们的宿命，相识是永恒的画面，携手是我们久远的记忆，也许你我走到生命的最后一程就是为了这些曾经我们遗失的风景。

翻开那陈旧的记忆，你优美而又清澈的笑容如今已随流年渐渐流失在时空岁月，我是你的记忆，你是我永恒的归宿。

也许爱过才懂深爱，也许痛过才懂的珍惜，与你走过的每一个角落我都将深深地记忆。我无声无息来到你世界，最终什么都无法不带走，只在心中残留你我那些斑驳的记忆，与我长眠，我已心满意足。也许这就是爱。