先进人物事迹材料范文

导语：如何才能写好一篇先进人物事迹材料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一本笔记本上，记满了这场“战X”的“战术”。“一天不做好工作计划，睡觉都不踏实。”X街道X社区党支部书记X笑称，自己是社区“守门人”。

X社区有常住人口X人，租户X人，作为老党员的X第一时间上了防X一线。一个防控体系、一张排查网、一张出入证、一个宣传喇叭和一份承诺书……她设置工作网格，动员社区老人协会、小区物业公司、党员自愿者和居民群众，积极参与防控X工作。

该社区有X个出入口，实行X小时封闭式管理。年近六旬的X每天在小区出入口露天站岗；为保障居民进出干净、放心，她还制作地毯“消毒池”，放置在小区出入口处，让居民消毒鞋底，并全面铺开社区环境消毒和垃圾清理。

X月X日元宵节当天，X在家做好汤圆，亲自为社区隔离人员送去，并嘱咐他们“趁热吃，保重身体”。湖北冯先生感动地说：“感谢社区干部，虽隔离但不隔爱。”

篇2

从事教育财务工作已十几年了，期间，我付之了艰辛与勤劳，也收收获了成功与快乐，十几年的教育财务工作对我来说，既是一种挑战也是一种磨炼，它磨炼了我的意志，增强了我战胜困难信心，与此同时也让我学到了很多的知识和经验、取得了一定的成绩。为此，我特别感谢各级领导对我个人的关心和支持，对我县教育财务工作付出的辛勤劳动。正是由于他们的正确领导、不辞辛苦的现场指导以及对教育财务工作的热心支持，使我们圆满地完成了我县教育财务各项任务，受到上级领导及兄弟县市的好评。

教育财务的基本任务是对教育经费收支及资产进行核算和监督，为学校的教育教学提供良好的经济环境，为学校完成各项教育教学任务提供经济保障，教育财务工作注重真实性、准确性、完整性、时效性、科学性；要做到这些，我个人认为，在教育财务工作过程必须做到敬业、勤奋、求精、务实。

一、敬业：教育财务人员必须的指导思想和工作意识。教育财务工作是一项复杂而枯燥的工作，是大量数字的排列组合，它的逻辑性强、数据关联程度高、工作过程要求细致耐心。因此，要搞好教育财务工作首先必须在指导思想上树立敬业意识，要热爱本职工作，忠于职守、安于寂寞、克已敬业，并不断地把这种意识融入到自身工作当中，只有这样，在教育财务工作过程中，才能有主动性、积极性，这也是搞好教育财务工作的首要条件，十几年来，我一直这样地要求自己，首先，以严谨细致的态度对待自己教育财务工作。在工作中严格要求自己做到一丝不苟，教育财务工作性质也决定了我必须认真、细致。其次，提高工作责任心。工作对我们来说就是一种责任，我们有义务尽心尽责的去完成、去负责。教育财务工作更是如此，责任心强弱直接决定着教育财务的准确性、真实性。第三、工作的高效率。高效率工作，是敬业的重要体现。在教育财务工作中我一直遵循规范化、制度化、科学化管理，以身作责，在教育财务工作的核算、审计、协调、反馈等各个环节上加强管理力度，教育财务效率得到了明显的提高，从中我也体会到了教育财务工作的快乐。

二、勤奋：教育财务人员必备素质。一个好的教育财务人员，在教育财务工作中首先必须做到勤奋，这也是教育财务工作好坏的关键，这种勤奋首先体现在教育财务工作开始前准备工作完善程度，要做好教育财务培训工作，要熟悉教育财务工作内容及相关的财务制度，尤其要了解学校教育教学的活动过程。以前，我县教育事业教育财务基本上手工操作，成立教育财务核算中心以后，这种手工操作形式远远不能适应核算中心财务工作需要，后来，在同事的共同努力下，我将相关的账务凭证、结报单及各种报表制作成电子表，通过录入记账凭证自动生成各种报表，大大提高了教育财务工作效率及准确性；在教育财务培训方面，预先书写好书面材料，制作好多媒体教学片，由过去的口头讲解变为利用多媒体与书面相结合的方法进行，大大增强了培训效果，提升教育财务工作质量。其次，勤奋还体现在对教育财务数据的备份发、整理、存档及总结。每个年度教育财务工作完成后，我们都化费一定的时间对教育财务资料进行整理归档，对教育财务工作过程中核算方式、科目使用情况、中心组织程序、存在的问题、好的经验都以书面形式进行总结，其中的艰辛是可想而知的。

三、求精：教育财务人员必须的业务素养。十几年的教育财务工作，从手工录入凭证、人工审核到软件录入、审核，完成了从手工核算到计算机操作过程。期间，要求教育财务人员的业务水平要不断地提高，一方面，要求教育财务员必须熟悉所教育财务核算内容、方式、教育财务核算对象，掌握好与教育财务相关各方面业务知识；另一方面要求教育财务人员有较好计算机操作水平，要很好地应用教育财务软件，并能较灵活地应用计算机进行软件外的数据审核、校对、汇总及分析工作。同时教育财务工作所需知识不是孤立的，就教育事业教育财务而言，需要教育财务人员既要熟悉教育财务核算知识，同时要有较好的教育财务核算经验、熟悉教育教学基本过程及学校基本情况。只有这样，教育财务人员才能适应新形式下的教育财务工作需要。多年来我和我同事一直坚持自学与专业培训相结合方式加强业务学习，在业务上尽可能做好精益求精。

四、务实：教育财务工作的灵魂。教育财务机构、教育财务人员应当依法履行职责，对原始凭证的真实性、有效性等进行认真的审核，不得伪造、篡改原始凭证及相关资料，不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的教育财务资料，会计核算真实、及时、准确，不得有其他违反会计法及会计制度规定的行为。教育财务人员应当坚持实事求是，恪守职业道德。因此，教育财务人员的务实精神，既是教育财务人员的职业道德，也是教育财务工作的灵魂。本人从事教育财务工作以来，一直本着“求真务实”的教育财务原则，一方面，认真学习党和国家的财务方针政策，努力提高自身的政治思想觉悟，以科学发展观指导自己的教育财务工作，做到岗位落实、责已责人；另一方面，深入基层进行调查审计，掌握好第一手资料，以确保各项教育经费落实到位并符合国家及上级部门的各项财务规定，近年来，我们每年对各报账学校包括村小和村完小都进行了教育内部审计，在有关人员编制、经费使用情况、学校预算情况、办学条件、学校资产等方面掌握了较真实的第一手材料，并不定期对部分学校进行一些专项审计，为我县教育财务工作做出一定的贡献。

篇3

__是山东__公司一名普通的宣传干事,从第一次献血至今,他已累积献血62600毫升,用一腔热血挽救100多条生命。4月14日上午10点,当记者见到__时,他正在淄博商厦采血点参加献血宣传活动。40多岁的__身材挺拔,健康阳光,此时的他身为志愿者,一会发放献血知识宣传册,一会引导献血者填写表格,忙得不亦乐乎。记者利用中午休息的时间,对他进行了采访。

1993年8月3日,身为团支部书记的__参加了山东__公司团委组织的无偿献血活动,献了400毫升的血。“我身体好,献血又能帮助他人,所以一直想献血。第一次献完血后,未感觉到任何不适,想到自己献血能挽救别人的生命,便油然而生一种自豪感。”

为了帮助更多需要用血的患者,__做了一个决定,以后要尽己所能参加无偿献血。自此以后,他成为固定的无偿献血者,这一坚持就是20年。

谈起献血的经历,最让他难忘的是20__年夏天台风“麦莎”来时的一次经历。那天正好是个星期天,有个患者急需用血小板,淄博市中心血站通知了__。当时,__二话没说,顶着七八级大风、冒着暴雨,骑了40分钟的摩托车赶了过去,当血站人员以为他不会来时,全身湿透的__出现在工作人员面前,只比约定的时间晚了10分钟。

“奉献不仅仅是付出,奉献更让我收获了精神的满足和身心的健康快乐。”__说。20__年的大年初三,正当人们欢度春节的时候,周村一名患者急需血小板。淄博市中心血站找到__。当他赶到时,患者的家属早已在血站门外焦急地等着。经过查体合格后,__捐献了两个治疗量的机采血小板,当患者的家属拿到血小板后,激动得要给__跪下,因为这是救命的血。__也很激动,从此,更坚定了他参与无偿献血的决心。

篇4

风霜雪雨挡不住他执着的身躯，严寒酷暑奈何不了他坚毅的脚步，施工现场随处可见他的身影，电力抢修更是一马当先。他，就是，一名电力建设战线上平凡而优秀的工作者。同志于年参加工作，由于出色的工作表现，先后担任公司、等职务，多次荣获、、等荣誉称号。可他并没有满足于已有的成绩而停步不前。他与时俱进，刻苦努力，不断改变和超越自我，在本职岗位上更好地发挥着自己的聪明才智，为企业的发展出力献策。

重庆电力公司地处西部欠发达地区，作为为“五大”体系建设试点单位，要根据公司“五大”体系建设总体方案和专业方案，研究制定本单位的具体实施方案，对试点中出现的新情况、新问题，要及时研究解决。具有全局性的重点难点问题，由公司“五大”体系建设领导小组研究决定。非试点单位要超前开展重大问题研究，认真做好有关准备工作，待公司试点工作完成后，按照统一部署推进实施，确保“十二五”建成“五大”体系运营模式。

作为负责重庆市市区供电局辖区内的电网建设工作的责任人之一，他始终把服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务社会发展作为工作的出发点和落脚点，采取完善周密的保供电措施，圆满完成了110KV输变电工程的建设。110KV输变电工程的建设是国家电网改革产生的产物，该工程工程科技含量高，建设难度大，在这之前没有先例可循，没有任何材料可以对照，许多技术难题第一次碰到。凭着那好啃硬骨头的劲头，他带领公司基建工作团队，按照上级，查资料、找方案，牵头组织各方面专家开展无数次技术攻关，协调解决无数个工程难题，编制了切实可行的实施方案和运作模式。这部分电网改造主要是在荒郊野外架设高塔、铺设电缆、建造变电站。于是同志就成了一个不着家的工作狂，随着六店子变电站线路改造工程及时地建成投运，不论是重庆市区的电力送出，还是外来电力供应的输电通道，电网结构日益坚强、受电能力得到显著提升。同志的汗水得到了回报，恪尽职守、认真负责、勤奋工作、无私奉献，这些词汇就是对同志最好的评价。直到圆满完成了工程的启动调试任务，领导充分肯定同志的成绩，他却说“同志同事们的功劳，我不过是打打下手。”就是凭着对事业的热爱，同志把自己的每一天都过得忙碌而充实，默默无闻但却始终如一，他切实的把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为电力事业奋斗的实践中。

篇5

大家好！

今天作为一名税务局的负责人，很荣幸和大家一起分享我的收获和喜悦。此时此刻我的心情特别的激动，在这里，我首先要感恩税务这一片沃土孕育了我，感谢税务局和各位领导给我提供了这个成长和展示的平台，这个平台锻炼了我，提升了我，可以说在税务局有我美好的回忆，有我青春的梦想，在这里我倾注了我全部的爱和智慧。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”做为纳税服务股股长兼办税服务厅主任，深知自己肩上的责任重大，所以把每一项工作做精做细，尽心尽责，全力以赴是我的责任；“税务局的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右铭；这理念时刻提醒着我坚持不懈努力工作。

一、生命的风帆从这里启航

我对税务局充满了感恩，充满了爱，和税务局有着永远不可分割的感情；年月，让我更加难忘，因某种原因，让我来到了梦寐以求的城市，与税务局结缘，走进了我们税务局，经局里考察推荐任命,担任纳税服务股股长兼办税服务厅主任工作，在这里我感谢局里领导的信任！让我与能够站在更好的平台为群众服务、为地方经济的发展服务，使自己能够经风雨，见世面，长才干。

税务局，是我人生远航的第一个港湾。作为一名纳税服务股股长兼办税服务厅主任，一名基层管理者，自己意气风发起航，千方百计加强税务管理，想方设法为纳税人服好务，为税务局的发展做出贡献。新的形势下，为了迎接挑战，肩负重任，胜任工作，坚持刻苦学习政治业务知识，提高思想认识，干中学、学中干。珍惜每一次的学习培训机会，充分利用业余时间刻苦学习税务知识、政治理论知识、管理知识，不断完善自己，不断摸索新的方法和新的思路。

二、成功来自于用心和奋进

“工作就意味着责任，一个人不论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，这才是真正的敬业”。我深知这句话的含义，我常告戒自己：“要嘛不干，要干就干出样子来”自己在工作中，主要把握十二个字“心系岗位，履行职责，突出重点，落实责任”。

进入税务局年以来，税务局为使我们迅速成长，搭建了良好的平台，使我顺利从一个业务新兵逐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人，如何才能带领全体人员为我局争光？如何才能更好地为纳税人服务？是每时每刻萦绕在我脑海中的一件大事。为此，自己对内强抓内部管理，努力使税务局的管理工作步入规范化、程序化的轨道。首先结合我局实际，建立相应的目标管理体系和监督检查体系，一方面是为了提醒税务人员按制度办事，按规范操作，接标准班、干标准活，对税务人员的工作起指导作用，另一方面是在处理站内事务时，做到有制度可依，通过相应的处罚措施和考核办法对税务人员发挥监督和激励作用。通过年的工作积累,我深深体会到在工作中要尽量以真诚、宽容、理解的态度处理好工作、生活中的点点滴滴，关心和帮助局内同志在工作和生活中遇到的困难，每到职工生日都温馨地送上祝福。融洽处理与同事的关系，增强团队凝聚力,才能进一步提高我局的经营管理水平和服务质量。

由于一年四季早出晚归，回到家里，家里人总是说：你为什么老是忙？我说：忙就对了，如果有一天我不忙了，那就有人代替了我的工作了，就证明我已经没有价值了，忙是局里对我工作的认可，忙是我价值的体现。有时同事们一下全围在我的身旁，让我帮他们处理疑难问题什么的，有时忙的我都透不过气来，可是我丝毫没有感觉到辛苦和劳累，因为伙伴们相信我，信任我，反而我感到自豪与幸福，我从不因自己的任何一件事情而影响到工作。却常常为了工作而不能照顾好家庭而感到内疚。俗话说，“人非草木，孰能无情”，自己是一个有七情六欲的人，不是一架工作机器。虽然自己是一个工作狂，但是，也想多陪陪家人去一趟公园游玩，去一次超市购物。

因为，对于税务局心存感激之情，一颗感恩的心促使我把工作岗位当作自己的家一样来经营和爱护，我心中深知用心干好工作是我们的职责，我局的兴衰与我们有着不可推卸的责任。我们每个人的成长，离不开税务局的精心呵护与关怀，税务局是我们共同的"家园"，需要我们大家的共同维护。"家园"是我们的生存、幸福的根基，我们只有加倍努力工作，以优异的业绩作以感恩回报，大家的家园大家建，只要我们团结一心，共克时难，我们的前途无限光明。常怀感恩之心，你就会发现我们所做的工作是多么的有意义!

三、服务融化在点滴行动之中

办税服务厅是为纳税人的窗口，它代表着税务局的服务水平，体现着税务局的整体形象，因此，“以服务为宗旨，向服务要效益”是我们税务厅的服务方针，"一切方便纳税人，一切服务纳税人"是我们的宗旨。月底最后一天停办所有业务是局里的规定，但某企业急需开具300余万元增值税专用发票，如果这天办不了，公司就会遭受巨大的损失。企业法人和会计急的焦头烂额，我们在了解情况后，马上破例为他们办理业务，为其解了燃眉之急。还有一次，某企业在申报时需要使用信息采集软件采集数据，而企业会计人员又不会安装操作。为此，我耐心细致地给他讲解操作和注意事项，事后，这位会计人员对我说：谢谢，你们的服务真到位。听着他的感谢，我的内心是欣慰的。

身为办税服务厅主任，有时难免接到客户投诉，遇到这样的事情时自己从不着急，而是耐心细致的和我们的客户解释，最终我们的客户都得到了满意的答复。我坚信只要我耐心一点，事情终会解决的，这样纳税人就不会对税务局产生不满。更有的时候，我刚刚遇到纳税人大发雷霆后，接着我们同事因为某一点点小事没有顺心，一气的指责和牢骚，全都像暴风雨似的向我打来，这时我平静心情慢慢的和他们沟通，事情由大化小，由小化无。我深知我们的同事在外不容易，他们把我们当作了他自己的家人，有了委屈，有了怨言和家人发泄纯属正常，我也能理解他们。就这样年的时间转眼过去了，现在同事们都接受了我，好多都和我成为了无话不谈的朋友。“失败是成功之母，总结是成功之父”我经常总结自己每一个阶段的工作效率和成长过程，如果发现有了进步有了成长，我就会定下下一步的成长计划，朝着目标努力奋进,全力以赴。

四、竭诚奉献，引领先锋模范

参加工作年以来，我一直以高度的责任感和强烈的时代感，努力工作，无私奉献，忠实履行职责，在自己的工作岗位上执着地追求着人生的理想。（这里可以加些个人获得的荣誉）特别是年以来，车购税优惠税率取消、购车下乡优惠取消、汽油价格不断上涨，车购税征收工作面临着急剧的下滑的困境，为了摸清情况、掌握车辆购销规律，我只身驾车冒着烈日基本跑遍了全县的车辆销售企业，与广大的经营者乃至购车主进行了多方位多角度的沟通和交流，了解并掌握了详实的基本情况，有力有效地指导车购税征收，截止6月9日，首次在年度征收中突破千万大关，并与6月7日首日工作中突破单日30万元大关，为车购税征收工作做出了自己的贡献。

我想说，在这份成绩的背后，有着各级领导对我们的关怀和爱护，有着各位尊敬的老师对我们的谆谆教导，有着和我们朝夕相处的亲爱的同事们的无私帮助和支持。在这里，我要再次衷心地说一句：“谢谢你们。”是税务局给予了我们一个展现自我、超越自我的平台，对于我们取得的一点成绩，公司领导却给予了很大的肯定，极大地激励了我们的工作和学习热情。

尊敬的各位领导，亲爱的同仁，我保证：我会把对税务工作的这份热爱、这份执着，提炼成一颗颗无休止的音符，为税务谱出最美丽的曲子，承载着悠扬的旋律，用交响乐，凯奏属于我们的税务人精神。

当岁月成为旧照片，成为回忆的时候，我仍可以拥有着我对税务的这份爱一步步的走下去，即使有一天我因为岁月的沧桑离开了税务，我仍可以拥有着勇气和热爱把那份对税务的执着化成燃烧的火焰蔓延到我的脚下，直至我的心里。

篇6

——记毕桥镇施宏村计生专干甘甜先进事迹材料

曾经是一名被服务对象，没曾想，自己后来倒成为了计划生育服务的工作者，这是她没有想到的，更没想到，她这一干，就是好几年。这期间，有埋怨，也有理解，有笑语，也有哭泣。

回眸似在转瞬间，她到村已五年了。她在服务群众的路上成长，也曾在奋斗的途中彷徨，她为服务而奔跑，她因成长而骄傲，她就是毕桥镇施宏村卫计专干甘甜。

勤勉,让自信源于心底

刚到村，接手纷繁的工作，一切都是新的，面对群众她是怯懦的。当听别人说，计划生育被称为当今“天下第一难事”，也是得罪人的事后，她甚至有点后悔当初进村的选择。

但，她坚持下来了，她白天跑组入户，做服务对象工作，晚上，伏案整理记录，认真学习《人口与计划生育法》、《计划生育技术服务与管理》、《流动人口计划生育管理办法》，并积极参加上级举办的人口与计生知识业务培训。她通过自身学习，不懈的努力，做计划生育工作的行家，与服务对象沟通交流，做育龄妇女的知心人。工作岗位历练几个春秋，信心不断提升，计划生育工作不断推进。

信任，让满意激发动力

实践是检验真理的唯一标准，对于计划生育而言，群众的满意就是检验工作唯一准则。施宏村总面积8.8平方公里，辖18个自然村，共有农户996户3475人，育龄妇女1570人，政策内待孕对象347对，政策外重点管理对象74人，其中流动人口702人，流出已婚妇女272人。

要想这么多的服务对象对工作都满意，首先必须要取得对象户的信任，嘴甜、腿勤、服务实，只有工作和服务真正的落到实处，才能提高群众满意度。几年来，她跑遍了所有的村民组，阅遍了所有的对象户，笔记本上详细记载了对象户的孕情情况，月访视日期，育龄妇女的服务需求，只要对象有需要，随叫就随到。对待流出服务对象，以电话和微信架起服务纽带，为她们提供“微服务”。通过努力，她与服务对象建立了信任的桥梁，所在村的计划生育各项指标和群众满意度都走在全镇的前列，她本人也被选为镇人大代表。

坚强，让挫折成为奋斗的积淀

篇7

五一劳动模范先进事迹材料：责任所在 拼命为之

王xx同志现为合成氨甲醇分厂厂长，负责新区30万吨/年合成氨项目和50万吨/甲醇两个项目的管理工作。

自担任项目经理起始，就将自己的事业全部投入到天碱新区的建设之中。为了完善合成氨甲醇项目设计，确保项目的先进性，积极查找资料，到相关企业实地调研，为了论证工艺参数，经常工作到深夜，为优化项目呕心历血。在建设之中，深入现场，及时掌握第一手资料，认真组织项目组成员，在积极同施工单位沟通的同时，把好建设施工质量关，及时组织协调建设施工中出现的难点问题，在项目的建设管理中，他始终坚持“技术要先进、质量要可靠、资金要节约”的原则，引进技术，并对这些技术进行吸收并进行了优化：如对低温甲醇洗的贫甲醇冷却器的改进，从投资、运行效果、占地等方面综合比较后，将林德原设计的列管式改为绕管式（合成氨由原来的四台一套变为一台；甲醇由原来的三台一套变为一台），得到林德认可，仅此一项就降低投资近1000万元。

他以“责任所在，拼命为之”的精神，以“五加二，白加黑”的工作作风，以“科技创新，培养新人”的管理理念，圆满完成了合成氨甲醇项目的施工建设。成立分厂之后，他大胆抓基础管理工作，重视职工队伍的建设，按照“五项基础管理”的要求，组织好分厂的各项工作。为了保证开工试车的安全顺利，组织生产骨干对方案进行仔细审核，确保开车方案安全可靠。在试车过程中，统筹规划，细致安排，亲力亲为，即当指挥员，又当战斗员，坚持奋战在试车一线，同技术人员、职工按工序节点排查问题。带领分厂各级人员，不计报酬，夜以继日的奋战，解决了合成氨开车中出现的冰机故障、精制合成气指标波动、，液氮洗工序存在的技术难题，发挥了领导干部的表率作用。

作为分厂厂长，他在各项工作措施、工作思路的确定中充分发扬民主，集思广益，认真吸收班子成员的意见，在保证安全和质量的前提下，把握好进度，制定好各项工程的进度表，并严格按照进度去执行。在他的领导组织下，现在合成氨项目已经开车成功，稳定生产出优质精制合成气并输送到丁辛醇分厂，生产出丁辛醇产品；产出CO2气体输送到联碱分厂，生产出优质纯碱。合成氨稳定运行为我厂新区化工项目顺利投产奠定了基础。这些成绩的取得无不倾注了他的大量心血，为新区合成氨甲醇项目的建设投产做出了重要贡献。

篇8

以申报表的形式向县文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。以下是为大家整理的优秀人物评选活动方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。

优秀人物评选活动方案一

为广泛宣传先进典型，推动全国道德模范评选活动深入开展，20XX年以来，我镇党委政府高度重视，切实贯彻县委宣传部关于深入开展寻找“最美家庭”“最美人物”活动的指示，落实县文明办部署，扎实开展了“最美家庭”“最美人物”活动，现总结如下：

一、领导重视，保障工作顺利开展

镇分管领导接到县文明办下发的有关文件后即指示镇党政办起草转发文件，召开全镇范围的专题动员会议，将转发文件分发至30个村(社区)，过后再用电话逐一督促跟踪，要求村(社区)主干发动村(居)民发现身边的好人好事，并由村(社区)干部写成事迹材料后报送镇党政办，镇党政办派出专人进行有针对性的调查，确保情况属实后，再以申报表的形式向县文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。

二、注重宣传，氛围浓厚

为发动广大群众积极参与，同时起到弘扬中华传统美德文化，引导村民树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现的作用，镇党政办要求各单位、各村(社区)和学校利用横幅、标语及宣传栏大力宣传此次活动，并在镇政府设立推荐电话，方便群众参与。通过以上措施的实施，好人好事大量涌现，在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。

二、工作扎实，推荐工作取得成效

通过一个月的宣传发动，各村(社区)及中小学以电话、电邮、直接送材料等方式到镇宣传办，其中涌现了许多“最美家庭”“最美人物”。如字库村4组罗德清，是一个尊老爱幼，善良乐观的好人。他常年照顾患糖尿病的母亲和患脑溢血长期瘫痪在床的妻子。多年来他任劳任怨，并没有嫌弃这些是别人看来的累赘，义无返顾的担起了照顾妻子与老人的重担，除了照顾他生活上的不能自理之外，还尽其所能的让她们吃好，穿好，他用自己的实际行动践行者中华民族百孝为先的传统美德。

三、形成了长效机制，对我镇道德模范进行了镇级评比和表彰，并给予崇高礼遇和帮扶。

我镇利用重阳节等节日对在各村推荐上来的最美人物，道德模范等进行进行了集中评比和表彰，并对困难的进行了帮扶慰问，时刻关心他们的生产、生活状态。我镇已经形成一种长效机制，倡导全镇村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范。此项活动切实成为了引领我镇道德风尚的有效平台。

优秀人物评选活动方案二

我校“最美少年”评选活动从9月份一直持续到xx月份，收到了良好的效果，整个过程学校领导高度重视，由学校大队部牵头组织具体落实，在评比过程中涌现出了优秀的先进队员，真正起到了榜样的示范作用。此次评选活动总结如下：

1、宣传发动。

我校召开中队辅导员会议，布置相关工作，并通过德育课、主题队会、等形式，广泛开展“最美少年”的宣传教育活动，正式启动“最美少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动，鼓励未成年人积极争做“最美少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边美德典型。

2、班级推荐。

以中队为单位，在队员自我申报，队员推选的基础上，推荐中队“最美少年”，成为校级“最美少年”候选人，填写评选表，撰写事迹材料，交学校评选小组进行初选。

3、学校推荐。

各中队初选出来的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，同时，利用广播宣传“最美少年”的光荣事迹，加大“最美少年”评选活动的影响，在全校演讲后经投票选举出来的校级“最美少年”。

此次的“最美少年”评比活动暂告一段落，但队员的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动，让每个队员争当“最美少年”，让每个队员都养成尊老爱幼、在家孝顺父母，在校尊敬师长，在社会恭谦待人，努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起，立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。它给队员带来的积极影响必将是深远而长久的。

优秀人物评选活动方案三

根据学校的安排，我校于3月下旬组织安排了“寻找最美的人”即发现身边行为美、语言美、心灵美的人，20XX-20XX年先进人物事迹报告会。

一、班级评选

三至六年级人人参与，把自已一年来的先进事迹形成文字，班级进行评比，评选出班里认为最好最感人的报告材料，孩子们认真对待，积极参与，每个班把活动搞得如火如荼，评选过程十分激烈。

二、学校评选

3月21日我校让所有语文教师担当评委，在活动室进行隆重的报告评选，各班小选手一一上台汇报，声情并茂的进行演讲。经过认真筛选，六年级朱嘉艺成为我校年度先进人物。

三、大会总结表彰

篇9

关键词：中职语文 职业味 《职业》 教学反思

职校语文，作为大语文的范畴，理应具备“语文味”的本真。但区别于普通高中语文教学，职校语文还应具备“职业味”。“职业味”的内容之一就是职校语文教师在教学过程中，适当联系学生的思维现状，把学生的语文学习教书与就业观、职业观巧妙地结合起来，让学生在不知不觉中受到教育，达到“润物细无声”的效果。

《职业》一文是中等职业教育课程教育改革国家规划新教材《语文・ 基础模块（上册）》 语文教材中的第四单元第十一课。作者是印度诗人和作家、1913年诺贝尔文学奖的获得者罗宾德拉纳特・泰戈尔。在文中，诗人借助一个儿童在一天三个时间段的所见、所想和所愿，阐释了自己对于职业的思考：小贩、园丁和更夫，这些看似平庸的职业，在儿童的眼中，却意味着简单、纯真、快乐和自由的生活。这些职业同样也能成就一种诗意的生活。

在文章前面的小序中，泰戈尔运用了反问和设问句式鲜明地提出了自己对“职业”的思考：这孩子的理想一点也不远大，他只想做小贩、园丁和更夫，似乎很没有志气，很平庸，长大了这样活着似乎很没有价值。真是这样吗？职业对于一个人到底意味着什么？虽然这“泰氏思考”已经过去了一百多年了，但泰戈尔在文中所阐述的观点对我们仍然很有教育意义，尤其在普及科学发展观的今天，它可以帮助我们中职的学生树立正确的职业观：职业没有高低贵贱之分，只有情愿与否和是否为人们带来美好感受的区别；树立远大理想和职业贵贱，二者并不冲突。

如何才能更好地引领学生领悟泰戈尔的职业观，树立正确的职业道德观呢？我想，如果只是单纯地教给学生文章的字、词、句知识，和文章所运用的一些修辞手法，实在有些浪费资源。如果将此文的学习与当今社会“嫌贫乐富”的现状及“以人为本，全面、协调、可持续”的科学发展观融合在一起，对中职学生准确领悟作者的观点是否会有一定的帮助呢？于是，我重新钻研课文，并收集了一些素材，精心设计了该文的教学。

我首先收集2008年-2010年“感动中国”的人物事迹材料，让学生在早自修上朗读了解，以做好上课前的心理准备。正式上课时，我又精选了一些先进人物的事迹片断作为导入，先让他们的敬业精神感动每一个学生，然后我再引导学生有感情地朗读课文，同学们情绪激昂，朗读达到了良好的效果。

课堂中，我充分运用了小组合作学习的方法，请学生对课文中提及的每一种职业补充一至两个事例材料。在巡视指导时，我发现同学们的参与度很高，课堂的气氛很活跃。在小组汇报学习成果阶段，各组都能借助合作学习的集体智慧，不仅疏通了文意，理清了课文的结构，还补充了大量当代先进人物的事迹，使文章更充实、更富有现代感，我觉得这节课可以结束了。

这时突然有一位同学指出：老师和同学们讲的那些先进人物，离我们的生活比较遥远，是可望而不可及的，况且有些职业并不是每一个人都喜欢或着愿意去做的。就像《职业》这篇课文中的小孩子，他就没有那么崇高，也没有远大的追求，他只喜欢当小贩、园丁和更夫。那是不是说，我们不用把“业”看得那么重，也不用那么“敬业”？再有，怎么看待社会上那么多“自由职业人”的现象？这是一个意想不到的问题。我沉思了一会后，首先肯定了学生敢于大胆提出问题的学习精神，这时下课铃响了，我灵机一动，把这个问题作为作业留给了学生，并要求学生认真思考两个问题：（1）怎样理解“业”的概念？（2）怎样理解“职业”精神？

课后我与个别同学进行了交流，让我惊讶的是这种思想并不是个别现象，不少学生不同程度上都有着类似的想法。于是我和学生们商量下周利用班队课围绕这个主题举行一次辩论。

第二周班队课，《我的职业我做主》辩论课如期开始。经过一番引经据典、唇枪舌剑的辩论，同学们逐渐形成了一致的意见，那就是我们所说的"业"并不局限于狭义的职业。正如我们前面学习过的课文《敬业与乐业》中，近代资产阶级改良主义者、学者梁启超所说的：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”“当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，”梁启超先生所认为的“职业观”与泰戈尔《职业》一文中所要阐述的“职业观”其实是一致的，职业的概念不应只限于我们平日所说的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；也不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习，我们作为学生，应该也有必要以最大的热情去对待自己的学习。

在理解了“业”的概念后，同学们又出现了争论：当今社会轻贫乐富，从事《职业》一文中提到的那些：小贩、园丁、更夫等类似职业，不仅辛苦贫穷，而且还会让人看不起。不符合大多数人的意愿。这时我点拨道：要准确领会泰戈尔在当时提倡“职业平等论”的良苦用心，需要结合印度传统文化的特定背景：古印度是一个等级森严的国家，印度人的种姓制度将人分为四个不同等级：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，除这四大种姓外，还有一种被排除在种姓外的人，即“不可接触者”或“贱民”，这些人绝大部分是农村贫雇农和城市清洁工、苦力等，他们的社会地位最低，最受歧视。为了更好地促进学生的理解，我又以旧中国为例加以说明，旧中国也是等级森严的国家，“万般皆下品，唯有读书高”是绝大部分中国人的职业观，人们的读书目的就是“学而优则仕”，在这种传统思想统治下，一般人都极度轻视普通职业，尤其是体力劳动，人们寄希望于科举考试，把能出人头地、金榜题名作为人生的最大追求。因此，泰戈尔所提出的“做小贩、园丁、更夫，似乎很没有志气，很平庸，长大了这样活着似乎很没有价值”这一思考就很好地映射了当时的社会现状。在文中，泰戈尔所提出的“职业没有高低贵贱之分，只有情愿与否和是否能为人们带来美好的感受”，这一职业观不仅在当时有着十分积极的作用，就是在今天也仍然具有进步意义。这时有同学们联系到了前面我们学习过老舍的《谈水浒的人物和结构》一文中林冲、杨志的例子，还有同学举出了鲁迅的《故乡》、《孔乙己》例子，听着同学们积极思考，思维互相撞击的火花，我心里感到无比的欣慰。

对于从事那些底层职业就不需要“专业”“敬业”的思想，同学们也都给予了强烈地批评，他们纷纷说许多的英雄人物并不都是从事政府企事业单位的高层领导，和主流行业的重要人员，相反更多地是来自基层的普普通通大众，诸如提供的材料――“2009感动中国人物事迹”中的：安徽颍上县的农村姑娘――“最美”洗脚妹刘丽、照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月、为留守儿童创办希望小学的――80后最美乡村女校长李灵等等，并且还有同学举出了学校厕所清洁工的例子，来说明敬业是每一个普通劳动者应该具备的基本道德素质。

说到“自由职业者”，同学们经过辩论，也学会了辩证地看待现今社会为体现个人价值而从事“自由职业”的现象。不少同学还结合自己职业学校学生的专业特点，谈了对未来职业的感受。他们说虽然自己将来从事的是技工技师行业，工作也许不稳定，但只要把自己的本职工作做好，同样能实现自身价值。就这样，在切身领会了作者观点的同时，同学们不知不觉地进行了一场职业观的自我教育，从而坚定了学生们对自己所学专业的责任心和兴趣。

最后，一位同学们的发言代表了绝大部分同学的心声：作为学生，我们首先应该学会敬重自己的“业”――学习，只有认真的学习，掌握了扎实的知识和技能，才能为将来更好地 “就业”夯实基础；在今后的工作岗位中，我们也应热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不轻视普通职业，不嫌弃体力劳动。追求职业之平等，是一个现代社会高品位人的崇高精神境界，也是我们每一个同学应该追求的目标。最后，他还引用了总理的“仰望星空与脚踏实地”一言，说：“我想每一个人对于自己所从事的职业，都能由衷地产生一种敬意，那就会把每一件事情做好；并且会在做事中发现乐趣，这样的人生应该是一种有价值的人生。”

之后，我又趁热打铁，布置同学们完成一份以“我的职业我做主”为主题的作文训练，同时还提供了一些书刊、文章供同学们课后阅读思考，如陈凯元的《你在为谁工作》、唐朝的《用感恩的心去工作》、冯颂阳的《别让工作伤害你》、王兴权《职业定位决定你的人生》等等。

一周后看到同学们交上来的作文，我想：一堂优质的语文课，再精心的预设，也比不上同学们思维地积极互动；作为中职语文教师，除了教好学生必要的语文知识外，更有必要大胆地拓展语文教学资源的时空，如果再能从精神和思想上给予学生以必要的思索，帮助他们树立正确的职业观和价值观。从而真正领悟人生的真谛。那么，当我们的这些中职生离开校园走上社会后，也许他们会忘记所学的具体知识时，但留在他们脑海中的，那做人的准则将是铭记在心、永不磨灭，这不正是我们中职语文教师莫大的功德吗!

参考文献：

1. 叶卫青．浅谈中职语文教学中的职业素质教育中国职业技术教育，2006

2. 谢文新．中职语文教学应确定专业导向中国职业技术教育，2005，

3. 李镇西．追求“语文-生活-人格”的和谐统一 语文教学通讯，2000