我的作文我做主范文

导语：如何才能写好一篇我的作文我做主，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我喜欢写作，父母的爱、挚友的情，四季的美、天空的蓝，我细细感悟。

如果说语言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是这花朵中一枝精妙的花蕊。如果说语文是一棵茂盛的大树，作文便是这大树结下的饱满果实。如果说语文是一曲精妙绝伦的歌，那么作文就是这歌曲中一个颤动的音符。如果说语文是一纸绚丽多彩的图画，那么作文就是这图画中最美妙的一笔。

也许有人会问，写作文不就是是和说话一样吗？只不过是把说的话用的文字的方式记录下来而已。不，写作文不是说话，要字斟句酌。一言一语去推敲。

如果你不想用言语来表达自己内心的情感，那么你可以用手中的笔倾诉于纸上。它们从不会泄露你的秘密，你可以在写作的天地里找到你的一方沃土。作文带给我的收获是不可用言语来形容的，它带给我的也不仅是学习的进步，它更像的我一位挚友，静静地听我的内心倾诉。

篇2

对于明天，我们所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我们做的事都要做好。时间的大钟上始终写着同一个词——“现在”。所以，我们只有从现在开始，珍惜将要流逝的每分每秒。

我们为什么要读书？是仅仅为了父母的期望而读书吗？显然不是。虽然，有的人始终无所事事，在渐渐心灰意冷的同时，却幻想着自己的未来。于是，一次又一次地怨声载道=，脑海里一片空白，觉得自己什么都懒得做。也许父母可以给他铺桥筑路，可谓前途一片光明。而我们，更重要的是靠自己拼搏了。我们更喜欢这种生活方式：不喜欢未来被别人安排。

我时刻告诫自己：不许懒惰，要靠自己的努力，即使失败了也永不放弃，永不言败。距离明天还有一条漫长的黑夜的路，我虽然看不清自己未来的路，也许会碰壁，也许会迷失方向……但坚定的的信念已告诉我：只要心中燃烧着希望的火，何难感知不到自己所要走的路，心中有燃烧着的希望的火，又何惧前途艰险！

篇3

其实自己做一回主，也不是很难，只要你自己设定好目标，冲着这个目标去努力去发展，把这个目标完成好，也就等于自己做了一回主。

人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去描绘出来。

做我想做的事，做我该做的事，做我能做的事，我不知道明天会是什么样，我只想好好把握现在的每一天，也许明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是这一天需要靠我们自己的努力去创造，绝非空想。

现在，我就要自己做一回主，设计一下我的人生；现在，我就要做好我的计划，立好我的目标；现在我就要用我的双手把我的人生描绘成绚丽多彩的一幅画。

为我的生活做主，首先要想好怎样做主，如果一件事没有一个好的开头，就不会有一个圆满的句号。第二步就是实行计划，如果不实行计划，怎么做主。第三步是要为这个计划画一个句号。

篇4

“叮零零……”上课铃响了，黄老师拿着文件夹和一个神秘的盒子，走进了班级里，同学们议论纷纷，不知道黄老师的葫芦里卖的是什么药。这时只见黄老师转过身，在黑板上写下了“我的名字我做主”这几个大字，黄老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”同学们听到有游戏，都高兴得一蹦三尺高。

黄老师说：“同学们，你们都有自己的名字，这些名字都是你们爸爸或妈妈取的。你们有没有想过给自己取名字呢？今天。我让你们给自己取一个喜欢的名字并说明理由。”“耶！”同学们欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想赶快给自己取一个好听的名字。

同学们立刻拿出小纸条，在纸条上写上自己的新名字。我一直看着天花板，久久想不出新名字，我去看看同学们，可真是千姿百态，有的同学用手挡着写，生怕自己的名字被人偷看，赶紧捂住，而自己却伸长脖子去偷看别人的，有的同学想不出来，趴在桌子上，一声不吭……我再看看自己，一个字都还没有写，我抓耳挠腮，冥思苦想起来，过了一会儿，我的头皮都快抓破，还没想出来，而同学们早已信心十足地把纸条放进了盒子里。过了一会儿，黄老师说：“时间到！”可是还有几个人没有写完，黄老师放了我们一马，我终于松了一口气，幸亏时间到了，等一下轮到我时，不被同学笑话才怪呢！

黄老师把纸条集中起来，放入盒子里，再摇了摇，打开盖子，抽出一张纸条，打开一看，原来是林浩宏的，他的新名字是“林浩洪”，他的理由是“因为所以，科学道理，美国总统，没钱买米。”我们都不满的骂了一句：“真变态！” 接着是钟涵，他的新名字是“钟伟博”因为他想做一个有知识的人。最搞笑的是陈文昌，他的新名字是“陈杰伦”因为他的偶像是周杰伦，他一听到自己的新名字，立刻逃出了教师，躲在一个地方不敢出来，同学们哈哈大笑……

“叮零零……”下课铃响了，我真希望老师再搞一次这样的活动作文课。

篇5

我的时间，请让我做主！我已长大！随着与知识的疯狂交谈，我需要更多的时间与精力去学习。我不想受时间的约束，我不想某刻的钟声预示着我结束思考！我不想时间的滴答践踏我愉悦的心情！我不想岁月的暗河偷走我最爱的一切！我不想……

我的地盘，请让我做主！我已长大！我希望我的内心充满真实的快乐，我不要让人性的贪婪延伸到我快乐的地方；我希望我的笔下的跃出生活的惬意，我不要让社会的黑白掺进我七彩的世界；我希望我的未来是我幻想的蓝图，我不要所谓的现实玷污我美好的愿望；我希望……

我的思想，请让我做主！我已长大！请不要把世间的丑美强印在我美好的憧憬之中；请不要把人心的冷暖强融入我希望的祝福之中；请不要把愚蠢的命运强加在我欢乐的笑声之中；请不要……

我的困难，请让我做主！我已长大！也许人生的不幸走进了我的世界，请不要帮助我驱赶黑暗！请不要帮助我把坎坷填平！请不要把帮助我拭去眼泪！请不要帮助我站起！请不要帮助我。。这一切我自己会承受，这一切我自己会解决！我不想再做温室里一朵兰花，我想做那生长在悬崖峭壁上独放的野！我不想再让参天的大树为我遮风挡雨，我要做沙漠上坚韧的仙人掌！

风筝在天上飞久了，也会乏；青春飞扬久了，亦要疲倦。木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。带着宁静朴实的幽香，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。我的青春，最终的回归到捕捉细腻的心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。我的生活，请让我自己做主吧！虽然一切可能会让我吃尽苦头。但没有历经风雨，怎能看见美丽的彩虹。就像成长，没有青藤的偶然勒住，哪有漂亮的精彩人生？

篇6

我舅公是南京工业大学的教授，今年暑假回家看望外公、外婆，几天来，他看见我在家里忙忙碌碌补习功课，便对我爸妈说：“暑假还给孩子，让他自己做主，养成独立自主的好习惯”。

爸妈听了他的话以后，额外开恩，今天暑假让我自己做主，放宽政策我便兴高采烈地去找我的同学到我家共同学习，组织一个学习小组，订立了学习计划，还选了我们学习课代表，有语文、数学、文娱等课代表，代表们各有各的特长，真是“三人行必有吾师”。我们学习小组井井有条，每逢周末组织小组同学们到郊外游玩，参观纪念馆，参加社区活动，帮助单身老人打扫卫生，参加各项比赛。回家以后，我们把当天活动的情况写下来，再也不愁作文无内容可写了。就这样同学们学习热情非常高档一点也不觉得暑期难过。

假期真快转眼就过去了，开学时，当我们学习小组同学作业交给老师检查时，老师惊奇的发现与以往大有不同，作业做得很认真，字迹很端正，一问才知道，假期是同学自己做主，带来了假期快乐。学习、活动两不误，这个方法很好、值得推广。

篇7

小鸭子们正雄赳赳，气昂昂的走着，沐浴阳光，嬉戏在路上，“扑通”一声落水声，鸭子妈妈快速转身，目光落在了路旁下水道里，原来，调皮的小鸭子在打闹中不慎落入水中了，小鸭子们焦急的直跺脚，有的扑着羽毛还未丰满的翅膀嘎嘎的叫，有的则大胆的往水沟边靠，想竭力的去救泥中的同伴，而鸭妈妈沉着冷静的在一旁，大概是想到了在地球村里能帮助它的朋友吧！眼里泛着亮光，鸭妈妈扑闪着翅膀，嘴里快速的叫着，一时，全部小鸭子围在一起，鸭妈妈“嘎嘎”的叫了几声，小鸭子们都乖乖的站成一排，目送着鸭妈妈的背影，随后又焦急的盯着水中的同伴。

咦？我们的镜头跟着鸭妈妈来到了巡警处所，只见鸭妈妈扭着屁股，快步踏进门槛，找准了一个身着警服的高个子，它一边用嘴轻轻扯着那个人的裤子，一边用翅膀指着门口，脚用力跺着地板，呼吸喘的很明显，这样的强烈反映，随机引起了这位警官的注意，与他喝令带着人马，鸭妈妈会意了，转身扭扭捏捏的带着这一群人向当事地点冲去。

到达地点，警官一瞧见水沟里奄奄一息的小鸭子，当机立断，下沟把鸭妈妈的小鸭子给救上来，可面对又臭又脏的沟，谁不会反感，可在这群人中，竟没有一个人抱怨。最后，警官决定亲自来营救，与是，他迅速卷起裤管，抄起手，露出脚，小心翼翼的踩进黑乎乎的臭泥里，忍着刺鼻的气味，一步步的挪过去，他的眉头紧锁，牙齿轻咬着嘴唇，汗珠悄悄的打湿了衣襟，终于，在中午成功营救了在水沟危在旦夕的鸭宝宝，呼！警官的脸上露出了开心的笑容，鸭妈妈也“嘎嘎”的叫起来，声音清脆而欢喜，还不时的在警官面前跳起了“天鸭舞”。连鸭宝宝们也开心起来，有的轻轻的蹦了蹦；有的高兴的左跑右跑；有的眼睫毛也微微湿润了。一路上，小鸭一家们更欢了。

夕阳下，鸭妈妈再回头望望那个好朋友，那眼神我读懂了，分明在说，“地球村是我的家，我“和好朋友——的家”。

“在地球上，人与动物共存，生命与生命相通，地球村，我的地盘，我做主！”面对强大的人朋友，我依然如故！

篇8

13岁的花季，雨季埋葬我的欢笑，我的眼泪，我的梦想。我的花季，雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。

青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有靠自己做主。

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有许多浮现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!

想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?

人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。

篇9

就在暑假的第一天我和妈妈早早的起床，一起来到了菜市场妈妈说：“今天的买菜权就交给你了。”我想：买菜可不是一件小事即要自己算好价钱，还要不能买到不好的菜，我也不能只顾自己想吃什么就吃什么。买好了菜我和妈妈回到家，妈妈准备烧饭了我帮妈妈做些力所能及的事。第二天早上妈妈对我说“这个暑假属于你。”

我想：一寸光阴一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的废品，来做出一些好玩的东西当然我会给幼儿园的小弟弟，小妹妹送去一些小礼品，还看一看老师。

晚饭后我要妈妈、爸爸和我一起去散散步，打打球，这样可以锻炼一下身体。回家爸爸也不能让他闲着，我会拉着爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“学乐中国”。

篇10

一直很美好

我的青春，是懵懂的

是青涩的，是可爱的

是阳光的，是成熟的

是妩媚的，是健康的

我的青春里，有我的肆意和张狂

我的青春里，有我的无知和愚昧

我的青春里，有我的活泼和害羞

我的青春里，还有我的懂事和从容