有关诗歌的知识范文

导语：如何才能写好一篇有关诗歌的知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1984年,首届青年歌手电视大奖赛在还不被人关注的情况下举办了。当时没有现场直播,录制过程中也没有评委打分环节,现场观众更不允许鼓掌。与10年后的中国足球职业联赛和20年后的“超级女声”都是在诞生后的第二年广受关注一样,青歌赛也是在1986年第二届举办时才获得巨大轰动的。那届大奖赛被认为青歌赛黄金时代的开始。

一位名叫王凡的北京观众仍然记得当年观看青歌赛时的情景。1986年,王凡还是一名初中一年级的学生,家里有一台17寸的彩电,父母当时规定他每天看电视时间不能超过45分钟,但在青歌赛期间这一规定被打破了。

1986年是他们全家第一次通过电视收看青歌赛直播。王凡当时一直看好自弹自唱、风度潇洒的湖北歌手谢青。在业余组通俗唱法当天,出现了排名前两位歌手分数相同的情况,但冠军只有一个,必须在谢青与来自天津的歌手许丽丽之间优中选优。王凡说自己当年在电视机前屏住呼吸,和看世界杯赛一样紧张。

亿万双眼睛注视着电视机,对于当时坐在比赛现场的青歌赛负责人邹友开来说,没有太多犹豫的时间。他当机立断,让两位歌手加赛一轮。这个看似不经意的决定却把那届青歌赛推向了难以预料的。20多年后,邹友开自己承认,那差不多是中国音乐电视史上的第一次PK。

谢青唱了加赛曲目――《手牵手》,观众评委亮出了二个10分,这让坐在电视机前的王凡激动不已,但专家的分数却低得出奇,评委付林打出了一个最低分,这让当时不少观众有故意压分之嫌。随后许丽丽登场,一曲《春光美》仍然表现极佳,观众评委给出的是一个9.8分与9.7分,付林给出的全场最高分换来了全场一片哗然,结果许丽丽获得了那届比赛的冠军。

当天转播结束后,愤怒的王凡立刻坐到桌子前面,不是写作业而是写了两封信:一封写给谢青;一封写给付林表示抗议:“我们何等不愤!评委怎么能有个人情感倾向呢?这不公平!看着谢青大度地向许丽丽祝贺,在那一刻,我想说――谢青!你才是我们心目中的冠军!”

全国观众的抗议信如雪花般飞向中央电视台,异议专家评委的不公正,其中也包括王凡的来信。当年成为千夫所指的付林说,自己第二天走在大街上连卖水果的都问他为什么给谢青打那么低的分数。迫于舆论压力,付林没有出现在当年专业组的比赛中。而这一事件催生了青歌赛“去掉一个最高分和最低分”的评分原则。

据说获得冠军的许丽丽当时哭得很厉害,不是因为激动,而是有人说她不够拿冠军的资格,心里觉得委屈。夺得冠军的许丽丽几个月前还只是一名饭店的服务员,一夜间却成了天津全体市民心中的英雄,并获得了一套两居室和一台18寸彩电,更在不久后天津歌剧院开始了自己的专业生涯。而亚军谢青除了1986年的国庆电视晚会上露了一次面后便从公众的视野中消失了。

明星路和梦工厂

许丽丽带着争议夺冠,但苏红获得那一年专业组通俗唱法的冠军则理所应当得多。

参加青歌赛前,苏红在80年代初便是辽宁本溪歌舞团的台柱子,东北三省小有名气的歌手。在团里,她每年要参加三四百场演出,一场演出的补助是8毛钱,舞台门口的海报上,自己的名字常被放在最显著的位置,但每次出差她都只能和同事一样睡在剧场的后台。

对于所谓的出名,二十岁出头的苏红没有太多概念。因为喜欢唱歌,她在1983年时来到北京参加谷建芬开办的歌手培训班。在谷建芬的培训班,苏红却像是走进了另一个世界,她接受了当时最新潮的歌唱理念,参加青歌赛是水到渠成的事。

并不是所有人都像苏红一般幸运。1986年的江涛还只是济南铁路局青岛火车站的一名普通工人,平时爱唱歌,是单位的文化积极分子。他是一名地地道道的草根,家里没权没势也没有和文艺沾边的亲戚。青歌赛对于他这样的草根来说就像是一座梦工厂,许丽丽、苏红一夜成名的故事刺激了一大批像江涛希望用歌声改变自己命运的人。

王宏伟也是其中之一,青歌赛最火的那几年里,王宏伟还是新疆军区博尔塔拉军分区某部的电影放映员,平时最爱看的是一部叫《第一滴血》的美国电影。在部队礼堂,王宏伟总能看到一些穿着笔挺“文艺装”的歌手表演,从此便决心当一名专业歌手。而他心里明白:如果不离开新疆,可能永远无法实现这个梦想。

参加青歌赛前的那几年,王宏伟和江涛始终是以业余歌手的身份在演唱并经常被领导和家人视为好高骛远、不务正业。江涛在铁路上先是当列车员后来又到车站检票,他最大的人生愿望就是通过参加比赛成为一名文化干事,因为这样可以不用上夜班了。江涛本来能有不错的前途,领导一度想让他当车站团委书记并能手握每节车厢3张卧铺票的分配权,但江涛对这样的“肥差”却一点不感冒。

1988年江涛第一次参加青歌赛,没有进入荧屏赛。回到青岛时,火车站已经没有他的岗位了。之后的一整年,江涛每天拿着一根胶皮水管子,负责给站内一块400米长的绿化带浇水。他写过一首歌,叫作《小站的回忆》,从某种程度上是他当时心境的写照:“在那生活的轨道上有一个小站,站小人少路遥远……”。

王宏伟的情况也没好多少,1996年已经是他第二次参加青歌赛并且终于获得初登荧幕的机会。当时王宏伟已经从艺术学院毕业,却依然只是新疆军区后勤部车材仓库的一名干事。他背着领导偷偷来北京参加比赛,部队上下好几个月找不到他。直到王宏伟居然出现在电视上,领导才发现他去了北京,去中央台参加大奖赛。

回到军区后,王宏伟受到3项处分。此后的日子,除了偶尔到乌鲁木齐当地政府、企业举办的活动里“跑场”外,王宏伟把歌声都献给了营地的黑夜。王宏伟说,这是他人生最艰难的时刻,离他2000年获得青歌赛冠军还有4年时间。

如果没有青歌赛

当年在王府井大街,苏红花了30多块钱买了自己参加青歌赛的惟一的演出服,依靠清纯的形象和一首让听众颇受共鸣的《我多想唱》,她成为了第二届青歌赛专业组通俗唱法的冠军。后来她被招进了全总文工团,分得一套二居室住房,父母都来了北京,并且有了北京户口。从此,去外地演出,她不用再睡后台,而是有了像样的房间,起初还是两个人一屋,后来领导为了照顾她,她一人一个房间。

由于在军队文艺战线上的优异表现,低谷中的王宏伟被当时新疆军区政治部主任周连江亲自点将,调到了新疆军区文工团,成为了一名真正的歌手。他还清楚记得从北京被“抓回”新疆后,后勤部的一位领导跟他说的话:“只能先委屈,才能求全。”最终王宏伟做到了这一点。

是金子迟早要发光,但惟一不确定的是最早和最迟之间的距离是多少。

1990年第二次无缘荧屏后,江涛回到青岛,他的新岗位变成了车站招待所的服务员。那时他已经有了自己的小孩,承受着一个男人通常要承受的现实压力。江涛回忆说,那段时间妻子又频繁调动工作,他的爱人万小牧告诉他说自己在一家房地产公司当会计。之后的一天江涛去接爱人,却看见她在公司食堂做勤杂工。当时,江涛笃定信念:一定要出人头地,一定要让家人过上好生活,一定要拿奖!如果1992年拿不了,1994年还要参加。

江涛辞掉车站的工作,彻底和铁路告别。在他心中,青歌赛成了他惟一的出路,“别的比赛也拿过奖,但都没法和青歌赛相比,只有青歌赛才能改变自己的命运。”而王宏伟说:“自己个子不高、长得也不帅,如果唱不出名堂,北京的哪个艺术团体也不会要自己。”这就是比赛和选秀的最大不同。前者靠实力说话,只要持之以恒,柳暗花明不过是时间问题;后者则不同,出名要趁早,理论上封杀了大器晚成的可能。

年少成名的苏红并未大红大紫,不善经营自己的她最终没有成为真正意义上的大腕,加上过于繁重的演出任务透支了她的身体,在青歌赛后的几年,她便渐渐淡出了人们的视野。

1992年,江涛获得了第五届大奖赛通俗唱法的冠军,之后接到的第一个活儿就是在首都体育馆的一台晚会演唱,出场费2000块钱。他决定举家迁至北京,然后拿演出挣的钱买了一台BP机,从早到晚盼着有人呼自己,但多数时间召唤他的都只是天气预报。

2000年,获得了第九届大奖赛民族唱法的冠军后,王宏伟在报摊上买报纸,虽然青歌赛已经不像当年那样轰动,但还是有人在马路上认出了他。王宏伟进入了总政文工团,成了一名北京人。他和与自己同届获奖的谭晶成为了青歌赛本世纪以来培养出的少数几位明星之一。

太多的人因为青歌赛一夜成名,太多的人来了又走。从青歌赛中,既走出过如今已鲜有人知晓的陈汝佳、谢青、许丽丽;走出过曾红极一时的蔡国庆、陈明、解晓东,也走出了日后被是非困扰的毛阿敏、毛宁、满文军……

没有青歌赛就没有他们,没有青歌赛,苏红可能一辈子都只是那个“小小的我”,一直在她的本溪歌舞团表演,结婚生子,过着心满意足的生活;而王宏伟则可能一直生活在新疆,要么继续服役,要么早早复原;江涛则可能如愿以偿地去当一名铁路系统的文化干事,或者每逢春运,应付那些想从他那里搞到卧铺票的人。

人物链接

苏红

15岁参加工作,考入辽宁本溪市歌舞团,1986年第二届全国青年歌手大赛专业组冠军,1987年初调入中华全国总工会文工团工作至今,曾被全国妇联授予全国三八红旗手称号。

许丽丽

1986年第二届全国青年歌手大赛业余组冠军,天津历史上的第一个歌手大赛金奖获得者。曾任职于天津歌剧院,现今在北京成立文化传播公司。

谢青

1986年第二届全国青年歌手大赛业余组亚军,现已去世。

江涛

1992年第五届青歌赛专业组通谷唱法冠军,现为武警文工团演员。

王宏伟

2000年第九届青歌赛民族唱法专业组冠军,现为总政文工团演员。

篇2

1 当前旅游管理体制改革的现状

旅游作为国家发展的重要行业之一，对提高国家经济收入有着一定的作用，而且，旅游也受到广大人民群众的青睐，为了旅游业的快速发展，我国建立的旅游景点数量在不断的增加，旅游业的发展蒸蒸日上[1]。但是，在旅游业发展的过程中，却面临着旅游管理体制改革的问题，而且，也是影响到旅游业发展的主要因素。就当今我国旅游业管理体制来分析，主要表现为几方面的不足：

①相关的法律法规不健全，旅游管理体制应根据社会发展以及旅游业发展的情况进行不断的改革，但是，在法律法规方面改革却极其的缺乏，主要以传统的几方面法律法规为主，而现阶段并没有更适合旅游管理的法律法规，使得一些不法商家以及犯罪分子等利用法律法规这个漏洞在旅游行业中进行非法活动，不仅对旅游市场造成严重的影响，对游客的自身利益也造成一定的影响，例如，酒店管理、饭店管理等缺乏直接的法律威慑。

②旅游管理缺乏行之有效的体制，旅游是一个特殊的行业，而且与其他行业之间的联系性特别大，例如，餐饮业、酒店、交通等都有着不可分割的关系，在社会经济快速发展之下，服务业的不断发展，很多部门都与旅游业之间有着直接的经济往来。但是，在针对这些行业却缺乏一套行之有效的管理体制，甚至有一些旅游社为了吸引更多的游客，采取恶劣的竞争手段，不仅对游客的身心利益造成极大的伤害，对旅游市场也造成了极大的影响，制约了旅游业的发展。

2 旅游管理体制改革的实践措施

2.1 完善旅游管理的法律法规

由于旅游管理的法律法规不够健全，导致旅游管理水平无法得到更大的提高，因此，应根据当今旅游业的发展形式，不断的完善旅游管理的相关法律法规，从而有效的提高旅游管理的水平[2]。首先，要对旅游管理体制进行定位，旅游管理体制一方面是保证与旅游管理相关行业的经济效益不受侵犯，另一方面是保证游客的自身利益不受到侵犯，因此，旅游管理的法律法规的制定不能片面性的追求单位的利益，更应该考虑到单位、企业以及游客的多方面利益不受侵犯。其次，要针对与旅游业发展有着直接关系行业制定相关的法律法规，例如，餐饮业、酒店、商场等，要根据行业的具体发展情况完善法律法规，这样才能保证各个行业以及游客的利益不会受到侵犯，而且，通过加大对不法商家以及非法份子的打击，能够有效的保证行业发展有秩序的进行，从而提高旅游业的快速发展。

2.2 创新旅游管理体制模式

从第一部分对当前旅游管理体制现状分析得知，现阶段的旅游管理还存在很多不足之处，一方面管理模式过于陈旧，很多传统的管理弊端一一呈现出来，另一方面管理模式不够全面，对于一些细节性的问题缺乏有效的管理，致使当前旅游管理水平不高，为了促进旅游业的快速发展，提高旅游管理水平，需要对旅游管理体制进行改革创新[3]。首先，要了解有效的旅游管理能够为旅游业带来的好处，结合实际情况对旅游业的管理进行完善和创新。其次，要积极引进先进的管理观念，完善旅游管理模式，可以通过借鉴国内外先进管理模式作为参考，再对自身的管理情况量身设计一套全面、有效、科学的管理模式，例如，可以借鉴本国先进地区上海、北京等旅游管理模式的成功经验作为参考。其次，要充分创造旅游品牌，打造出品牌效应，规划企业规模，再结合自身的发展目标不断的调动和协调各个行业部门，促进共同进步，而且，通过行业之间的相互协调，能够了解并掌握其他行业的管理模式，再结合旅游管理模式综合分析，形成各个区域特色的管理模式，对不同区域展开不同的管理，提升各个区域的管理水平，从而有效的提高了旅游业的整体管理水平。

2.3 加强旅游管理体制的改革

随着社会经济的不断发展，旅游管理体制也在进行不断的改革，但是，就现阶段旅游管理体制改革的结果来看，很多管理体制都是直接应用其他旅游管理的成功案例，但是，由于地域、行业等特征的不同，导致直接应用的管理体制不符合当前的管理现状，不仅不会提高旅游管理水平，甚至对旅游企业的发展造成一定的制约性，因此，在加强旅游管理体制改革的过程中，应注意要以实际的情况作为依据，提高旅游管理体制的改革效率[4]。在旅游管理改革之前，要对其进行重新定位，规避传统的干预管理、行政命令管理的弊端，要以大局为主，保护消费者的合法权益，重点做好旅游产品的推荐工作等，同时要借鉴一些发达国家的成功经验，再取其精华去其糟泊，根据当今旅游管理的实际量身打造一套属于自己的旅游管理体制，同时要保证旅游管理体制必须具备公平、公正、公开、独立的特征，这样才能有效的带动旅游业的发展。

篇3

《规程》中明确指出，幼儿园品德教育应“注重潜移默化的影响。”这是因为幼儿在思想意识的形成中，他们判断是非对错的标准来自成人；他们在道德认识和道德情感上带有很大的具体性和表象性并易受情境的暗示。幼儿品德形成的他律性和情境性决定了我们在教育中必须以潜移默化的影响，作为培养幼儿良好习惯的最佳手段。而环境正能使孩子在不知不觉中受到暗示和感染，具有潜移默化的特点。

一、创设一个以德育为主的家园物质环境

二、创设一个以幼儿为主体的和谐的家园精神环境

教师应以自身的表率作用对幼儿进行潜移默化的教育。在幼儿园里，幼儿总是把教师视为“对”的化身，凡是老师的所言所行全是好的，对的，神圣的，所以教师的言行在幼儿园生活中给幼儿显示了绝对的，直接的道德原则和道德规范，认识到这一点，我的具体实践是：

其次，我以自身良好的行为习惯为幼儿提供一个可模仿的表率。依据幼儿的是非标准，我感到老师在幼儿心中具有偶像作用，因此，我尽可能使我的一举一动，一言一行都为孩子树立一个良好的榜样。如：我换软底鞋时，总是把两只鞋放得整整齐齐，不用我说教孩子换鞋时的动作和我一模一样；饭后用完毛巾，我总是认真地叠整齐，放在固定的位置，孩子们也仔细地叠整齐自己的毛巾放在自己指定的地方；我在孩子有进步时总是给予一个悄然“点头”的大拇指或一个热情的拥抱，孩子们在表达相互情感时也总是一个“弯腰”的大拇指或一个大胆奔放的拥抱。因此很显然，教师的榜样作用具有潜移默化的教育特点。

三、家园一致，鼓励与指导家长创设良好的家园互动环境

篇4

knowledge 是不可数名词，表泛指时不用冠词；表程度时，可用 a little ，some ，much 等修饰，但不可用 a few，many 等修饰，更不能用复数形式。如：

Knowledge is power. 知识就是力量。

He has much knowledge of music. 他很懂音乐知识。

The door to knowledge is study.通向知识的大门是学习。

A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解是很危险的事。

You’ll find English is a bridge to so much knowledge. 你会发现英语是通向如此丰富知识的桥梁。

二、连用不定冠词

非常有趣的是，knowledge 虽为不可数名词，但有时可在其前用不定冠词，以表示某种程度的知识，此时的不定冠词相当于 some。如：

He has a knowledge of history. 他懂点历史。

A knowledge of English is very important. 会点英语是非常重要的。

We’re looking for someone with a good knowledge of German. 我们正在找一个精通德语的人。

三、“英语知识”如何表达

汉语中的“英语知识”“物理知识”“历史知识”“音乐知识”等译成英语是English knowledge， physics knowledge，history knowledge，music knowledge 等吗？回答是否定的。在英语中，要表示“有关……（学科）的知识”，通常要用 the knowledge of。如：

He is interested in the knowledge of chemistry. 他对化学知识很感兴趣。

My knowledge of English is very poor.我的英语知识很贫乏。

His knowledge of physics is pretty basic. 他的物理知识相当肤浅。

四、“学习知识”如何表达

汉语通常说“学习知识”，但是在英语中，knowledge通常不用动词learn，study 等连用，而代之以 get，gain，obtain，acquire，absorb 等动词。如：

Clever children absorb knowledge easily. 聪明孩子容易吸收知识。

Step by step we gain knowledge. 我们一步一步地获取知识。

After several years’ self-study he gained a lot of knowledge.经过几年的自学，他学到了不少知识。

以下带介词的表达也类似地表达“学习”：

篇5

一、引言

高职院校的旅游管理专业是一门实践性极强的专业，也是高职院校旅游专业教学体系的重要组成部分。目前我国很多高校与职业与院校开设了旅游管理专业的课程，在教学过程中都重视根据本校旅游管理教学的实际，强调实践教学的意识，但是，高职院校旅游管理专业整体教学呈现出的重理论、轻实践的问题普遍存在，导致旅游管理专业的学生在毕业之后缺乏工作能力，这影响到高职旅游管理专业的发展。这些问题必须引起高职院校相关领导和教育工作者的重视，旅游管理专业实践教学的改革迫在眉睫。

二、高职院校旅游管理专业实践教学的现状及问题分析

（一）旅游管理专业的教学脱离实践

高职院校一直以来为社会输送大量的旅游管理专业的人才，但是长期以来采用传统的理论教学的模式，人才培养目标与教学目的不明确，使得教学的方法与社会人才市场的需求相脱节，学生无法掌握真正的实践能力。

（二）旅游管理专业学生教学实习环节薄弱

很多院校的旅游管理类学生主要的实习和就业方向为酒店和旅行社。在围绕人才培养目标进行教学和服务的紧密度上还有很大的差距，尤其是对教学实习环节没有精心设计，实习企业用人目的和学校人才培养目标不一致，学生满意度差，直接影响学生对该专业的信心和理解，教学实习应是强化专业的重要手段，很多院校却将这个重要过程变成将学生推向社会，进行工作的环节。

（三）高职院校在旅游管理专业实践教学方面缺乏资金的投入

以旅游管理中的酒店管理专业教学为例，酒店管理教学中校内的实训基地是整个教学环节不可缺少的重要组成部分，也是衡量高职院校旅游管理专业教学水平的重要因素。但是，大部分高职院校在教学中偏重于理论教学与教学研究，而对实践教学不够重视，投入的资金较少，尤其是对旅游管理专业的应用性与就业关系的认识不够，所以，很多高职院校校内实训的场地和设备相对陈旧和落后，使用率低下。甚至有些学校由于资金紧张，根本没有建立自己的实训基地，这都是造成目前高职院校旅游管理专业实践教学落后的原因。

（四）高职院校旅游管理专业教师的能力及素质有待提高

从当前旅游管理专业的实训实习状况来看，一部分教师并非旅游管理专业出身，而是从其他专业和学科转过来的，这些教师缺乏系统的旅游管理专业知识，又不具备在旅游行业进行工作与服务的经验，所以在旅游管理实训教学过程中难以完成教学任务。还有一些年轻教师虽然是旅游管理专业毕业，且具备一定的实践经验，但是缺乏系统的教育理论知识和对教育规律的研究。除此之外，还有一些刚刚毕业就工作的本科生和研究生，他们具有扎实的旅游管理方面的知识，但是缺乏旅游管理实践的磨练，且对作为一名教师的职业素养没有充分的认识，使得高职院校旅游管理专业难以实现特色教学。总之，师资质量的参差不齐使得旅游管理专业难以与实践相结合，无法提高教学效果。

三、高职院校旅游管理专业实践教学的改革思路及措施

（一）加强理论教学与实践教学的联系，加大实训课程的课时比例

实践教学和实训课程是高职院校旅游管理专业的重要教学环节，必须通过加大课时量来突出实践教学的重要性，对实训课程的实施必须制定计划和方案，比如，对实训课程的目标、内容以及考核标准都做出详细的计划，让学生可以在实训的过程中认识到实践教学对其就业的重要性，同时教师还需要适时地引导学生强化实践的意识，教师应该不断地研究和改革实训课程的教学方法，调动学生的积极性，让学生积极主动地参与实训课程教学，为学生提供丰富的课余活动，比如，可以举行假期实践活动，让优秀的实习生与新生进行经验交流，或者邀请往届毕业的优秀学生现身说法、聘请专家对学生进行指导、定期举办职业技能的比赛等，提高学生参与实训课程的热情。

（二）加大资金投入，确保旅游管理实训基地的建设

要保证实训课程的教学效果，首先需要大量的资金投入来建设实训教学基地，这对于很多高职院校来说压力较大。

1、高职院校需要投入资金建设仿真的导游模拟训练室，并且购置相关的教学设置。

2、为了提高教学质量，需要在校内建设仿真微缩旅游景观等作为实训基地，对于高职院校来说由于资金的原因无法完成实训环节的教学。虽然部分高职院校建设了小规模的旅游陈列教室和图片室，但是设备陈旧。因此，建设校内实训基地需要高职院校解决资金的问题，确保实训教学的设备和设施。

（三）提高师资队伍的素质，确保实践教学人才培养的质量

要保证实践教学的质量，首先要提高师资队伍的质量和素质，建立一支有能力有责任的师资队伍。

1、拓宽旅游管理专业教师的来源渠道，灵活用人制度，招聘有责任有能力的专职教师或者兼职教师，补充在校教师的不足。

2、为在校教师定期举行进修和培训的机会，邀请高水平的专家和学者开设讲座，提高对旅游行业发展趋势的了解，促进学校教师教学水平的提高。

篇6

一、过去历次国企改革的追溯

在过去的历次国有企业改革中，始终围绕一个问题展开的，那就是企业管理问题，认为国有企业之所以乏力，是由于管理不善造成的，包括政府对企业的管理，所以过去对国有企业的改革总是从管理入手的。第一次改革是承包制，政府核定利润指标，想让企业自主经营，结果是企业经营负盈不负亏、虚盈实亏，经营者追求眼前利益，有的甚至承包期造假帐、虚列利润，轰轰烈烈得奖金。承包期结束后往往出现严重亏损，甚至资不抵债。第二次改革是认为国有企业的“婆婆”政府管得太多，于是，各级政府层层下放权利，有些地区纷纷宣布无直管企业，政企实行分开，结果“婆婆”取消了，企业并没活，企业并没有真正走上自主经营、自负盈亏的市场经济道路。其原因还是因为没有从产权制度改革入手，企业没人监管，经营者一个人说了算，结果一些企业不但没有搞活，反而成为政府无人管，职工管不了，企业成了穷庙富方丈，职工不发工资找政府，政府还得收拾“旧山河”。第三次是所谓的“公司制”改造，有些地区简单的把厂改为公司，把厂长改为董事长（总经理），有的从国有企业资本中，赠予经营者和职工部分股权，把厂改为有限责任公司，建立了所谓董事会、监事会，实质上是国有股东缺位，监事会形同虚设，企业又出现了内部人控制局面，无人监督，国有股权无人行使，造成大量国有资产流失。

出现这样一次次的困惑，根源在于，一是企业的产权不明晰，改革没有从产权制度入手；二是国有出资人缺位。一方面政府多头管理，行政部门好象都在管理国有企业，实质上谁也不是政府的出资人。国有股东无实体性人，这样，国有股东在企业治理结构中缺位，既不能真正意义上行使国有出资人权利，又无法对经营者行施监督，企业形成内部人控制，造成企业的大量违规行为和经营者腐败行为。这种又越位又缺位的状况不可能建立现代企业制度。三是国有股一股独大，尤其是大量全资国有企业，形不成互相监督的治理结构，企业必然乏力。四是企业经营者不是股东选择的，而是政府管理部门用行政手段任命的，所以，经营者对领导负责而不对企业（股东）负责的现象是必然的。如果国有企业的所有者主体，总是不明确，国有企业产权不明晰，简单的在“两权”分离上做文章，越分离越像一个人的“头”和“身子”分得越远，越不像一个完整的人。十六大把国有资产管理体制改革列为今后二十年经济体制改革的任务之一，这是我国国有企业改革由管理制度改革到产权制度改革的重大飞跃，也可以说是一次由国有资产管理到国有资本运营的重大飞跃。

二、产权制度改革是国有企业改革的根本出路

1.建立国有资产管理体制，实现从管理资产到经营资本新机制

十六大已明确建立中央、省、地市各级政府分别行使出资人权利的管理体制，同时要制定与市场经济相适应的一系列法律法规，规范国有资产管理机构的职能，行使权利的程序及方式，重新划分国有企业管辖范围，建立国有资产监督管理――国有资本经营――出资企业新体制。明确国有股东出资人地位，按照所持有的股权比例进入企业法人治理结构，与其他股东一样按“同股、同权、同利”的原则行使股东权利，并对所持股份承担有限责任。形成政府国有资产管理部门――国有资本经营机构――出资企业，管理资产――经营资本――经营资产（法人资产），实现真正意义上的政资分开，政企分离和所有权与经营权分离的新机制。

2.明晰产权，落实国有资产出资人的权利

国有企业的产权清晰指的是政府的最终所有权与企业的法人所有权和职工（个人）所有权明晰，还有各级政府国有资产出资人明确，按照“谁投资谁所有”的基本原则，界定产权归属实现政企分开。

产权清晰是产权制度的基础，是国有企业改革并建立现代企业制度的核心之一。在国有企业过去的改革历程中，“产权清晰”的问题，一直是一个难以解决的问题。由于产权不清晰，国有企业的国有资产所有者事实上缺位，进而使国有企业的国有资产流失严重问题、经营效益下降问题、企业组织和运行机制落后问题等未能得到真正的解决。因此，产权不清晰，出资人缺位，企业的实际控制权掌握在经营者手中，是导致国有企业一系列问题的根源。

3.调整国有资产结构，实现国有资本有所为有所不为

过去国有资产（指经营性国有资产）分布在大大小小企业和各行各业，几乎无所不包，经过多次的改革，特别是地县级地区，中小企业基本实现了转制走向民营化，有的旗县实现了无国有企业。但就国家和省地级，特别是西部地区国有企业存量和国有资产分布还相当广泛，必须加快这些企业的改革改造。首先要对国有企业性质进行分类，对完全竞争性企业应通过一次性拍卖、兼并、破产等多种形式转为民营化，除涉及国防、安全等关系国计民生的国家重要产业外，对关系人民群众生活、生产和地区经济社会发展整体利益的产业，如交通、能源、供水、供电等，也可以在国家控股或相对控股的前提进行股份制改造，或先向国家主要投入，见效后逐步减持或退出，优化配置国有资本，调整产业结构和国有资本结构，进而促进地区经济结构的调整。其次，要建立完善的产权交易市场，使国有资本在“进”、“退”中有顺畅的流动。目前，我国国内提权交易的资本市场主要是主板市场和B股市场，场外交易市场并没有放开和搞活。要建立完善的产权交易市场，就应该放开、搞活场外交易，实现产权交易的多途径和多层次，同时，强化对产权交易市场的监管和建设，使其在产权流动中实现阳光贸易、阳光交易。

4.完善企业法人治理结构，建立现代企业制度

完善法人结构，建立现代企业制度的前提是投资主体多元化，即股本多元化。一股独大，一个股东说了算。必然形不成有效制衡、相互监督的治理结构。国有企业股份制改造中，对一些基础性、公益性产业一般国有股权不宜超过51％，相对控股为宜，有些企业不必控股的也可参股，国有股东和其他股东一样按出资比例选派董事、监事，股东通过法律程序行使权利并享有权益。

5.建立经营者激励与约束机制

篇7

【关键词】植物细胞有丝分裂 根尖材料的选取 洋葱根尖的准备

Several steps of the experiment for observing the karyokinesis of vegetal cell

Zhao Juan

【Abstract】The experiment, observing the karyokinesis of vegetal cell, is one of important experiments with a big difficulty in senior Biology. It is not easy to become conscious of the cells which are in different cleavage period for most students in the home-made casual film and the effect of the experiment is not satisfied. Through many times’ experiment and research, the writer finds that there are several steps which are very important in the experiment, because they will have a direct influence on whether students can find the cell which is in different period of the karyokinesis under the microscope.

【Keywords】Karyokinesis of vegetal cell Selection of root-point material Preparation of the root point of the onion

“观察植物细胞的有丝分裂”是高中《生物》重要实验之一，难度大。多数学生在自制的临时装片中难以观察到处于不同分裂期的细胞，实验效果不够理想。我经过多次实验和探索，发现实验的几个步骤非常重要，它直接关系到学生能否在显微镜下找到处于有丝分裂各期的细胞。

1．根尖材料的选取。洋葱根尖是典型、较为理想的观察植物细胞有丝分裂的实验材料。但是许多学校受季节因素和学生人数多等教学条件限制，培养的洋葱根尖不能满足学生实验的需要，影响了实验进行。针对上述情况，可用大蒜根、小麦根和蚕豆根等材料代替洋葱根尖。这些材料来源方便，具有培养期短、易生根、根尖数目多和观察清晰等优点。

2．洋葱根尖的准备。

2．1 洋葱根尖的培养。在室温为10－25℃条件下，实验前3－5天将洋葱鳞茎剥去一层外皮，用刀片切去鳞茎底部陈根或削去一薄层，露出新的细胞，有利于洋葱鳞茎尽早生根。将鳞茎放在盛满水的烧杯上，使其底部接触水面，放在温暖、向阳处，每天换水，以免氧气不足导致根尖腐烂，细胞生长缓慢，影响细胞有丝分裂的观察。

洋葱的生根与周围环境温度关系密切。在室温15－25℃范围内洋葱鳞茎易生根，且数目多，生长速度快。在低温和高温条件下，洋葱生根少且缓慢，特别是经冷藏处理过，处于休眠期的洋葱鳞茎更是不易生根。近几年来，市场上供应的洋葱多数是经冷藏处理过的，如果先用刀片切去这些处于休眠状态下的洋葱鳞茎陈根后，让它们在15－25℃的室温下放置几周，待根部周围长出许多白色小突起后再培养就能提高生根率。此外，洋葱的生根率还与它们的形状有关，体形扁圆、底部面积较大的洋葱鳞茎生根数较多。

2．2 根尖的取材。根尖的取材时间非常重要。各种不同植物根尖细胞在一天24小时内分裂时间不同，分裂高峰期也不尽相同，所以根尖的取材时间应根据不同植物种类、温度条件来确定。洋葱根尖细胞在室温30℃左右时，上午10时下午4时根尖细胞分裂较旺盛，而在其它时间剪取根尖，则不易观察到不同分理裂期的细胞。当洋葱根尖长至1－2厘米时，在中午10－11时左右剪取1厘米左右长的根尖放入固定液中，固定几小时后，取出放入70%酒精保存液中保存，这时根尖细胞分裂相最多，学生在显微镜下较易找到处于不同分裂期的细胞。

2．3 根尖的解离。正确处理根尖解离的时间也很重要。若解离时间太短则无法进行压片。解离时间太长根尖完全酥软，无法进行有丝分裂各期细胞的观察。将根尖从固定液中取出，用清水冲洗干净后放入盛有15%盐酸解离液的培养皿里解离5分钟左右。只要根尖色泽变白、略带透明即可，此时根尖压片效果最佳。用15%解离液代替10%解离液能缩短实验时间，使学生有充足的时间观察有丝分裂装片及自制临时装片。

2．4 根尖的染色和压片。洋葱根尖染色剂常使用龙胆紫和醋酸洋红。由于醋酸洋红价格贵而且气味较大，配制复杂，所以选取龙胆紫为佳。它的染色效果比醋酸洋红好。如果用1%龙胆紫溶液对根尖进行染色，细胞核内都被染成深紫色，显微镜下难以清晰地观察到有丝分裂各期细胞和染色体行为的变化，在1%龙胆紫溶液中滴加少量10%醋酸至溶液呈鲜亮的紫色为最佳。加入10%醋酸的目的是加强对细胞核和染色体的选择性着色，以避免核内都被染成一片深紫色。用这种方法配制的染色剂可长久保存，溶液不易产生沉淀。

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一、我国旅游管理体制改革的必然性

1.旅游业的过度发展，导致产业结构的失调

旅游的产业结构是指旅游产业结构内部各构成要素之间的经济技术联系和数量比例关系，它主要包括部门结构、空间结构、组织结构和产品结构等内容。近几年随着旅游产业的大热，我国旅游产业结构失调的现象逐渐显露，其主要表现有地域结构的失调、产品结构的失衡、旅游产业供需失调等。

2.旅游法律的不健全，导致旅游管理缺乏规范性

在当前市场经济条件下，我国的旅游法律还不够完善，例如在旅游资源管理方面，虽然我国已经对一些严重破坏旅游资源的行为制定了相应的法律惩罚措施，但是对于一些破坏性小，但是影响恶劣，如乱写乱画等破坏旅游资源的行为，相关部门仍以道德教育为主，而缺乏明确的法律监督与规范；对于旅游合约的制定与落实方面也存在一定的法律漏洞，从而导致一些旅游者在遇到旅游纠纷时缺乏必要的法律武器来维护自身的合法权益。

3.行政监督失效，导致旅游市场秩序的混乱

在我国，旅游行政管理的主体是国家旅游局以及地方各级旅游行政管理主体，旅游管理的客体是各旅行社、旅游餐饮企业、旅游交通企业、旅游景点和旅游购物商店等，通常来讲二者的关系应该是监督与被监督、支持与被支持的关系，但是随着近几年来游客在旅游中被宰、遭遇强制购物以及旅游商店中假货横行等事件的曝光，使我国旅游行政监督管理的效果不断受到社会的质疑，而这种旅游监管市场的无序必然会影响我国旅游行业的可持续发展。

二、我国旅游管理体制改革的实践分析

1.调整产业结构，促进旅游管理体制的合理化

为促进旅游管理体制的合理化，旅游产业结构的调整应从以下两个方面进行：①旅游产业宏观结构的合理化，即旅游产业的发展要与国民经济、区域经济的发展相适应，既不能出现旅游产业独大，忽视二、三产业以及其他服务业发展的情况，也不能出现盲目依从市场调节，强制开发旅游资源的市场行为；②旅游产业内部结构合理化，即旅游业的内部发展要在遵循市场规律的前提下实现供需平衡，以保证旅游产业内部的旅游交通、旅游游览、旅游住宿、旅游餐饮、旅游购物、旅游组织、旅游娱樂设施等既能符合当地的发展需要，又能有效地服务消费者。

2.转变政府职能，完善旅游行政管理体制

随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化，政府在市场中的角色也应该做出相应的调整，因此，为适应旅游产业化、市场化的发展需求，我国政府首先要明确角色定位，加强宏观调控在调整旅游产业发展中的作用；其次，健全政府主导、市场主体、企业运作的发展路径，一方面提高国家旅游政策的执行力，另一方面也加快地区旅游资源的融合，并在各方社会力量的支持下打造精品旅游区；最后，政府支持各地区的旅游业按照地方特色探索不同的发展模式，并根据探索经验，有步骤地向全国推广。

3.加快相关法律的制定，完善旅游法制建设

在建设法治化国家的新形势下，我国旅游业也应该加快相关法律的制定，以保证旅游管理体制的运行有章可循，有法可依。相关部门在完善旅游法制建设的过程中应该从以下几个方面入手：①健全旅游资源管理的相关法律制度，并加大旅游可持续发展的宣传力度，以培养公众以及旅游开发商依法合理利用旅游资源的意识；②健全旅游行为管理的法律制度，以减少旅游者在旅游过程中对旅游资源造成的破坏；③健全旅游合同法律制度，以保证旅游双方能够在自愿、平等、城实信用等原则的约束下订立合同，同时在双方发生旅游纠纷时能够及时依照合同进行依法调节；四、健全导游、旅行社的相关法律制度，严格对导游、旅行社的资质认证，以保证为旅游者提供最佳的旅游服务。

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关键词：MVC；同学录系统；交流平台

1 西邮之家网站的开发工具及技术

本系统主要采用J2EE的开发标准，采用Spring+Struts2+Hibernate框架结合的方式来开发此应用系统[1-3]。主要编程语言为：java，数据库为MySQL5.0，运行环境为tomcat6.0，开发环境为myeclipse6.0。主要用到的技术是html，css；jsp，servlet；Spring+Struts2+Hibernate三大框架。整个开发基于MVC模式。

2 网站主要功能

网站首页：用户注册、登录、注销、心情信息列表、热门班级列表。

个人信息设置：个人基本资料设置、联系方式设置、通讯方式设置、修改密码、上传个人头像。

留言板：用户可查看其他用户留言板，并给其他用户留言，同时，还可管理自己的留言板和给自己留言。

好友：好友管理，包括添加好友、审核好友、删除好友、查看好友列表。

我的心情：个人心情分享，包括所有心情列表，添加心情，查看心情，回复心情。

创建查找班级：向学校里面增加新的班级、按学校或班级关键字查询班级。

班级：班级主页、加入班级、班级留言、退出班级、班级通讯录、我的班级列表。

班级管理：班级管理子模块主要是对班级的成员，留言，以及班级的信息的管理。在“成员管理”功能中，管理员可以对于想加入本班级的同学的信息进行审核，决定是否允许此同学加入本班级。同时可以定义班级成员的角色，删除本班的某一位成员以及可以通过成员的列表来了解本班成员的大体情况；在“留言管理”功能中，管理员可以通过留言列表来查看本班同学的留言信息，同时对于不想保留的留言可以对其删除；在“班级信息管理”中，管理员可以修改班级相关的信息。

班级相册：主要包括专辑列表，创建专辑，查看专辑，上传照片，查看照片，照片留言。

3 系统设计

3.1 系统结构设计

本系统共分为两大部分，即个人模块和班级模块，共15个完整的功能点，每个功能点上又有若干子功能点。系统整体结构图如图1所示。

3.2 系统流程图

系统分为三类用户：未注册用户、注册用户、管理员。其中未注册用户可以浏览心情列表、浏览班级留言信息、浏览班级通讯录、浏览班级相册；注册用户可以发表心情、发表留言、查看其他用户、加好友、加关注、个人资料设置、班级留言、创建班级相册，其中班级管理员可以管理班级（留言管理、成员审核、成员权限管理、修改班级信息）；管理员对整个系统进行管理，例如管理用户信息、用户权限设置、添加管理员等。系统流程图如图2所示。

4 数据库设计

本系统采用MySQL数据库，数据库包含以下几个表：用户表users、个人留言表note、心情表feeling、好友关系表friendship、信息回复表reply、订阅关系表subscription、班级表classes、班级成员表class_member、班级留言表class_note、班级分类class_type、班级相册表class_photo、班级相册专辑表class_ablum、照片留言表photo_note、相册分类表photo_type、学校表schools、地区表area、国家表country、省份表provice、城市表city。

5 系统几个关键技术的实现

5.1 上传图片的缩放处理

（1）技术实现：在本网站中，需要在网站首页显示已注册会员的头像，要对图片进行裁剪处理，在页面上显示出用户的小头像。通过java.io.File创建上传的图片要保存到的文件夹，通过struts2中ServletActionContext类来得到相关Servlet对象即保存图片文件夹的路径[4]，然后再使用默认缩略算法对图片进行缩放处理。程序如下：

5.2 利用Javamail来发送邮件

参考文献

[1]匡松，何嘉.JAVA学习宝典[M].中国铁道出版社，2010.

[2]夏昕.深入浅出Hibernate[M].电子工业出版社，2005.

[3]李钟蔚，马文强，王殊宇.Java项目开发实例[M].人民邮电出版社，2008.

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关键词：植物；“大观园”；名录；艺术；红楼梦；曹雪芹

笔者对《红楼梦》“大观园”里的植物种类作了粗略统计，可以使我们领略到，曹雪芹这位古典小说家，丰富的植物学知识。鉴赏他如何利用艺术手腕，将南北方不同地理分布的植物；乔木、灌木、草本、花木等形态各异的植物种类；水生和旱生，观赏和药用的不同植物。在中国古典小说《红楼梦》里，用文学的语言，描绘的栩栩如生，至少是31个科，38个属，51个种类的植物，把它们巧妙的融合在典型的环境中，利用植物的不同观赏特性，为塑造不同的人物形象，创作出典型的环境，恐怕是第一个。

把自然科学中的树木，把古代园林建筑、树木主要用作配景；第1次突出树木作为园林建筑和陆地生态系统中的主体。很好地与古典小说这个社会科学相结合，因之尽管“大观园”是个艺术典型，是个空中楼阁，纸上园林；却给读者留下了不可磨灭的印象，成为园林建设的楷模。

1.“大观园”里植物名录

（1）松科：油松；（2）柏科：园柏（桧）；（3）蔷薇科：蔷薇、玫瑰花、月季花、木香花、荼蘼花、桃花、杏树、梨树、西府海棠（4）忍冬科：忍冬（鸳鸯藤）；（5）杨柳科：垂柳、白柳、旱柳、柳树；（6）榆科：榆树、白榆；（7）毛茛科：牡丹、芍药；（8）桑科：桑、薜荔、柘树；（9）蓼科：朱蓼；（10）睡莲科：荷花；（11）豆科：合欢花、葛；（12）禾本科：斑竹（湘妃竹）、凤尾竹、芦苇；（13）锦葵科：木槿；（14）梧桐科：梧桐；（15）石榴科：石榴；（16）凤仙花科：凤仙花；（17）芭蕉科：芭蕉；（18）襄荷科：姜、豆蔻；（19）鸭趾草科、杜若；（20）木犀科：茉莉花、桂花；（21）唇形科：藿香；（22）水松科：水松；（23）五加科：通草；（24）金缕梅科：枫（枫树）；（25）松萝科：萝藤；（26）菱科：菱；（27）伞形科：蘼芜；（28）木兰科：玉兰；（29）银杏科：银杏（白果树、公孙树）；（30）芸香科：花椒；（31）茄科：枸杞。

“大观园”里植物名录（以下简称名录），所列出的植物，基本上是生长在“大观园”这个艺术典型里的。诗、词、曲、赋、灯谜、酒令、对联、药方乃至蔬菜等等，所涉及的植物，实在是艺术中的艺术，未包括在名录里。

第17回：“这些之中也有藤萝薜荔。那香的是杜若蘅芜，那一种大约是苣兰，这一种大约是清葛，那一种是金烃草，这一种是玉铬藤，红的自然是紫芸，绿的定是青芷。想来《离骚》，《文选》等书上所有的那些异草，也有叫作什么藿赫姜藁的，也有叫作什么纶组紫绛，还有石帆，水松，扶留等样，又有叫什么绿荑的，还有什么丹椒，蘼芜，风连。”选其中几种列入名录。还如第11回里：“黄花满地，白柳横坡”。白柳是肯定的，然而开黄花的草，灌木那就太多了，也无法考究什么种类了。再如第62回，香菱与芳官、蕊官、藕官、董官草堆中斗草的一段：这一个说：“我有观音柳。”那一个说：“我有罗汉松。”那一个又说：“我有君子竹。”这一个又说：“我有美人蕉。”这个又说：“我有星星翠。”那个又说：“我有月月红。”这个又说：“我有《牡丹亭》上的牡丹花。”那个又说：“我有《琵琶记》里的枇杷果。”蔓官便说：“我有姐妹花。”众人没了，香菱便说：“我有夫妻蕙。”苴官说：“从未听见有个夫妻蕙。”香菱道：“一箭一花为兰，一箭数花为蕙。凡蕙有两枝，上下结花者为兄弟蕙，有并头结花者为夫妻蕙。我这枝并头的，怎么不是。”显然香菱手中难有夫妻蕙这种草花，然而大部分是口述，如果把这些‘知情的草木’也都列入名录（有的名录中已有），未免是真实的植物种，反而空泛了，事与预违。

名录中有的只列出了一个植物种，如银杏，但作为庭院观赏的主要是3个品种：即垂枝银杏，裂叶银杏，黄叶银杏。也有在未指明的情况下如竹子，列出了斑竹和凤尾竹2个种，这是根据《红楼梦》里典型环境需要的结果。

毫无疑问，南方因气候条件更适宜植物生长，所以南方的植物种较北方要丰富的多，复杂的多。然而由南方向北方移植某种植物，一般要比北方向南方移植困难些。从地理纬度看，由南向北是3°，由北向南是3～5°之间。所以《红楼梦》反映在植物南北综合艺术上，也是南方的植物要多一些。就以《离骚》、《文选》中提到的水松而论，不论是指乔木落叶的水松，还是指绿藻植物的水松，都生长在热带和亚热带，尤其乔木的水松，更属于南方的树种，为我国特产，适生于气候温暖湿润地区之泽畔、河豪一带，耐湿而不耐低温。再如药用价值很高的藿香，就更是我国南方的、多年生的，芳香草本或半灌木植物了。因此说这个名录是一个粗略的统计名录，实际远远不止这些。

2.大观园”里的青松、竹子和红梅

2.1“正殿”前的青松

《红楼梦》第17回：“说着，大家出来。行不多远，则见崇阁巍峨，层楼高起，面面琳宫合抱，迢迢复道萦纤，青松拂檐……”青松，北方通称油松，北京栽植历史悠久，风景林、公园、庭院内高地到处可见，尤其故宫的油松老树，比比皆是。因其树姿雄伟，枝叶繁茂，适应性强，环境性能好，郁郁苍苍，多姿多彩，斑然可爱；尤其临风长鸣，诚有虎啸龙吟，万马奔腾之概，为松的特殊美，是园林建设不可缺少的树木。

在人民生活习惯中，常常笼统的把常绿针叶树都叫松，然而这里都有一个共同的不言而论的常情，即都是指当地的乡土树种。就松而论，在北方就是指油松。《红楼梦》“正殿”前，即“大观园”前的青松，是已经指出了松的树种。可是在第23回：“园子东北角上，娘娘说了，还叫多多的种松柏树，楼底下还叫种些花草。”估且不说，这是一种打算，然而这里提到的松，在北方当然是指油松，而在南方就是指“马尾松”这个乡土树种了。油松在南京城内是极为少见的，诚然在海拔1000m以上的高山上也有分布；但是，马尾松在北方却没有自然分布。近年来，在公园内才引种栽植，于是“大观园”从青松来看，倒象在北京。

2.2“潇湘馆”里的竹子

《红楼梦》第23回：“我心里想着潇湘馆好，爱那几竿竹子隐着一道曲栏，比别处更觉幽静”。“大观园”里写竹子的地方不少，从第17回：“……盘旋竹下出……”；“……千百竿翠竹遮映……”；第35回：“只见满地下竹影参差……”；“窗外竹影映入纱窗……”；第40回：“到了潇湘馆一进门，只见两边，翠竹夹路……”，“这竹子已是绿的……”；到第108回：“一丛修竹，倒还茂盛。”，“几竿翠竹箐葱。”而潇湘馆则从“凤尾森森，龙吟细细”到“落叶萧萧，寒烟漠漠”由盛到衰，似乎只有翠竹倒还茂盛和箐葱。

曹雪芹也正是为了塑造林黛玉这个人物形象，而“栽植”了竹子。那么在我国竹种繁多（30个属，300多个种）的情况下，应当是那种竹子更适合典型环境中的典型人物性格呢？从“凤尾森森，龙吟细细”翠竹茜纱的潇湘馆看，应该是凤尾竹（四川称观音竹。至于是花凤尾竹，还是斑叶和斑纹凤尾竹呢？不必考究）。这种竹子，竹竿丛生，高约2-7m，每节密生小枝，细小纤柔，弯曲下垂，枝叶娑娑秀丽，是生在南方暖地上的竹种。此外，还应当有斑竹（即湘妃竹）潇湘妃子虽然与娥皇、女英辈不同，然而眼泪却是从春流到夏，从秋流到冬，这与斑竹的典故默契。斑竹子属于观赏竹种，行色都甚为美丽，且分布在江苏，浙江等地。斑竹抗寒性较强，能耐18%的低温，在浙江一般都栽植于宅后。

“潇湘馆”里，至少要有这两种竹子。从它们地理分布上看，生长在南京的“大观园”里合适。但也正因为这样，北京没有自然分布，恰好把它栽植在北京的“大观园”里，尤其斑竹耐低温，从北京地区的历史资料上看，18世纪末到19世纪初，远比现在的气候条件好得多，现在北京各公园、庭院、风景林，特别是真实的“大观园”里，竹子的长势良好。因此，在《红楼梦》成书的年代里，栽植的竹子也应当是箐葱繁茂的。何况更重要的是曹雪芹在写《红楼梦》的时候，完全可以不考虑这些植物种地里分布问题。为创造典型环境，塑造人物形象，匠心独运地去推进艺术的综合。

3.“栊翠庵”中的红梅

《红楼梦》第49回：“……已闻得一股寒香拂鼻。回头一看，恰是妙玉门前栊翠庵中有十数株红梅为胭脂一般，映着雪色，分外显得精神，好不有趣！”梅，常见有深红色、白色和淡红色。胭脂一般即指深红色的梅一红梅。它属于落叶小乔木，株高4～10m间，蔷薇科。梅开花较早，是早春著名的观赏植物，花香浓郁。梅花是我国古老特有的花木，“诗经”中就有关于梅的记载。它的自然分布区域较广，原产我国西南地区，西南各省都有分布，东南各省栽植也很普遍，无论山区、平原均可适生。著名的赏梅胜地很多，为江苏南京的梅花山。梅花有较长的寿命，前些年在湖北发现的一株晋梅，经鉴定已活1650多年，超过了浙江天台山国清寺那株隋梅（1300多年的树龄），是目前世界上，最长寿的梅花了。我国人民对梅花有一种特殊的感情，主要是因为梅花有着刚毅耐寒、傲霜斗雪的性格。古往今来，很多名人都以诗、词、歌、赋、绘画、雕塑等等不同文学式样来赞美它，所以把梅花定为“国花”还是反映了广大人民群众的意愿。

曹雪芹以他对梅的深刻理解，极其精湛地把栊翠庵门前的红梅描写的淋漓尽致，从梅的香气、姿态、颜色、数量乃至梅的品格，可谓至极！不仅显现了栊翠庵非同一般的尼庵，更令人沉思的是庵中的妙玉，又非同一般的尼姑。红梅在渲染环境，衬托人物性格上，发人深省。

梅，曾经是“大观园”在南在北的争论植物之一。《红楼梦》古典小说，毕竟不同于诗词和绘画作品，还是要有一个不至太超自然的范围较好，否则真实性也就可疑了。所以大略的考究一下红梅的地点（尽管是意念的）问题，也不算多余。从上面梅的引文中，十分明白的是红梅恰是妙玉门前，栊翠庵中，十数株的红梅。恰是即指寒香的来源，又指红梅的地点位置——栊翠庵内，妙玉的门外，当然是露天的，且比较集中的，是一眼望去的十数株的一个概数，不是室内，也不是盆（或缸）栽的。

梅花除自然分布外，人工栽培不论在公园内，还是在庭院里；在江南普遍都是露天的。只有在北方的公园和家庭栽植的梅，一般都是在温室和室内，作为观赏的。而且又多是腊梅（也叫黄梅和香梅），不同于上面说的松、竹、梅中的梅（腊梅属腊梅科，落叶灌木，开黄色花，香味清新，也是公园和店室内的观赏佳品）。所以，从栊翠庵中十数株红梅来看，“大观园”在南京似乎更妥切些。北京的梅，除西山1000多株，尽管梅分布较广，且北京当时的气候条件又比现在好，然而却对关于梅的记载很少。