关于快乐的文章范文

导语：如何才能写好一篇关于快乐的文章，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在写这篇文章之前，我一直在回忆令自己快乐的事，关于朋友、亲人的，还有125室的姐妹们，有她们陪伴，我不孤独，但……

(白云飘飘网网 整理)

姐妹们都说我的文章里总有些许伤感，为什么呢？有些事，不是自己该想的，也不是自己该做的，凡事不该想那么多，想多了就复杂了，有压力了，就不快乐了，文章里该有花季的快乐字眼。

是的，这些我都懂，谁也不必给我讲什么大道理，那样我觉得太过于成熟而显得不怎么现实，可以说我做不到，我只需要小小的快乐。

关于快乐，是亲情之爱，友谊之情，得从心底发出。其实我也找到了不快乐的原因，每次快乐之时总是过而了之，从来没有想过要记录；反之，每当难过之时，却不想向别人倾诉，只是向日记本倾诉，不断地记录，这样，我的心情记录里留下的只有悲伤。因此，我要记录快乐，淡忘忧伤！快乐有许多种方式，只看你怎么想，其实事情真的不能想得太多，想得多了，就变味了。有时候，大脑也需要简单，不是有句话：简单才快乐。

想了许多，也写了许多，心情豁然开朗了，有朋友，有姐妹，为何不快乐呢？其实快乐也有有效期。所以，我们必须珍惜每一份快乐！

(白云飘飘网网 整理)

篇2

2.快乐的人胸怀宽广，不会斤斤计较，鸡毛蒜皮。

3.世界上没有快乐的地方，只有快乐的人。

4.心情好美丽!鲜花陪美人，单车行天下!哇哦～

5.今日份的好心情继续营业，今月份的烦心事已经打烊。

6.生活总需要一点诗和远方，才能挺过眼前的颠沛流离。

7.每当遇到快乐的事情记得分享，只有这样快乐才是加倍的。

8.今日份的阳光很暖，适合跟喜欢的人一起逛街。

9.与我而言，最幸福的时光就是和你一起度过柴米油盐的岁月。

10.我寻了半生的春天，你一笑便是了。

11.今生可爱与温柔，每一样都不能少。

12.不管现在网络多么发达，但是喜欢你这句，我还是想在你耳边对你说。

13.你是我的众星捧月，所有的温柔都只为你。

14.无论世界是否待你温柔，请保持住你的善良，好运会与你不期而遇。

15.喜欢上你这件事，我想用一生说给你听。

16.我看过千句万句关于美好的句子，但都不及那一刻恰好吹来的风和甜甜的你。

17.好好生活，慢慢相遇，如果生活再给我来点小惊喜，那就更加美妙了。

18.我希望你的快乐不仅是表面的，而是内心散发出来的。

19.每一天都要拥有一个快乐的心情，因为快乐可以点燃生命的火花。

20.好好生活，积攒快乐幸运也会如期而至。

21.你的微笑是我开心的燃料

22.好好去爱，去生活。记住，每天的太阳都是新的，不要辜负了美好的晨光。

23.所有的不开心就止步于此吧，剩下来的时间请尽情狂欢。

24.每一件快乐的事情都值得记录下来，没事的时候看一看，让自己充满快乐。

25.晴朗的天空拍了拍你，希望你今天拥有一个好心情。

26.要向太阳花一样，面朝阳光，竭力生长，保持本色，不骄不躁。

27.趁阳光正好，微风不燥，你还年轻，去做你想做的一切事。

28.不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。

29.不知道为什么，总觉得美好的事情在下一个转角就会发生。

篇3

快乐暑假450字作文素材一

在暑假的五十多天里，我游览了许多地方，增长了见识;我也读过不少书，学到了新知识;我还天天练钢琴，提高了弹钢琴的技巧;我还学会了唱歌、跳舞。

暑假里，我学跳舞，可下了不少苦头。在舞蹈课上，我们像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一朵朵含苞待放的小花……美极了。当别人夸我身材好，人又漂亮、舞蹈跳得好的时候，我真为自己感到骄傲、开心。当我学唱歌的时候，老师会教我练一下声音。把声音练好了，就教我唱一些简单又好听的歌儿，比如：《两只老虎》、《小花猫》，还有很多很多……再复杂一点儿的有：《童心是小鸟》、《小巴朗，童年的太阳》、《小瓜棚》，数不胜数啊!

学钢琴，这可不是闹着玩的。对于这一科，也有一点不太习惯。首先，老师先教会我看五线谱。第一条横线下面的是“do”,第二条的是，第三条的是……按照这个顺序数下去，就知道五线谱是什么了。记得有一次，我没有把歌谱练熟，被老师骂得狗血淋头，简直就是“可怕”。经过这次的教训，我以后再也不敢这样了。

我终于知道什么时候是一分耕耘，一分收获了。体会“我锻炼，我快乐”的滋味。这个暑假苦中有乐，我喜欢!

快乐暑假450字作文素材二

夏日炎炎,阳光照进窗口,我醒了,心想：“这是哪儿呀?”我看了一下四周,看上去像是个宾馆,里面有两张洁白的大床,软软的,有一个床头柜,一台电视机和一台电脑,还有一个柜子,虽然这房间很简陋,但看起来很干净,我躺在床上回想起昨天的事：“原来是在行驶的路上,在车上不知不觉睡着了.

新的一天开始了,我们的第一个目标是锦江乐园.因为我们住的宾馆就在锦江乐园旁,只要几分钟的步行就能到那里了.从门口进去,就能看见一个高大的摩天轮,在那儿缓缓地行驶着.

我们首先去惊心动魂,你们肯定不知道这是什么游戏,就是鬼屋,到了里面一个个鬼都是突然之间跳出来的,有的还会把你死死抱住呢!可好玩呢,玩了还想玩.

之后我们去了激流勇进,我们四个人坐在一条船上,船向上开的时候感觉自己在向后退，人似乎要掉下去了!船向下开的时候，“哗??”的一声，四面八方溅起了水花，我们的衣服都打湿了。这种感觉我永远也忘不了!

最后是上海大转盘,(摩天轮),这可是个大家伙,我们上了大转盘,只见阿姨吓得叫了起来,手抓紧妹妹的手说,下次再也不来了,心都快跳出来了,阿姨连我说一句话,她都不经尖叫起来,脸上一副愁眉苦脸的样子,逗得我们哈哈大笑,

一眨眼功夫,一天时间过去了,我们依依不舍的回到家,为下一个目的地做好准备.

第二天早上,起的早早的,来到了海底世界。首先，展现在我面前的鱼真的千奇百怪，五彩缤纷，让我看得眼花缭乱。这里的鱼多得数都数不清，就像漫天的繁星,有小丑鱼、金枪鱼、还有鲨鱼等.到了下午还看海狮和白鲸表演.上海的海底世界里的活动可真多,机能表演又能让我们学到知识.

这次上海之旅,我见到了许多让我学不到的东西,我终身难忘,锦江乐园是我们的儿童乐园,也是我儿童的天地,海底世界是动物的家园.

快乐暑假450字作文素材三

我的暑假生活多姿多彩，因为我选择学习了一些兴趣班。

其中，我最爱学古筝，因为它的音调好似行云流水、小溪潺潺、鸟儿鸣叫，若是让资深者弹上一曲，你定会沉浸其中，无法自拔。即使是喧嚣的城市，添上古筝的调儿，也会显得异常宁静，祥和，便有了古代那种让人陶醉的氛围。伤心时，来一曲《小白菜》陪你落泪;兴奋时，来一首《老六板》和你同乐;春天到了，就来一曲《杨柳青》吧;入夜了，弹一首《静悄悄》吧;看到农民伯伯开心得收成农作物，那就来一曲《愉快的劳动》，筝曲伴我度过欢乐、悲伤、忧郁的每一天!

暑假生活自然也少不了因为自然气候而特别的时候。

昨天来了台风，一切的一切都变了。“麦莎”疯狂得呼啸而来，草木或其他东西都遭到了不同程度的损坏。据杭州新闻报道，一些简陋住房的屋顶几乎全部损坏了，房间漏了水，政府只好将那些住主带去居委会或学校暂住，其中也包括外来务工者。一位周小姐回家时，肩膀被倒下的大树压伤。一些建筑工地下的道路也被工地上由于台风席卷下的建筑材料盖满。一时间，沿海城市被洪水淹了。景象惨不忍睹，叫人害怕。

我的暑假生活充满了艺术气息，充满了特别氛围，我喜爱我的暑假生活!

 

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篇4

三年级寒假300字作文素材一

辛苦了一个学期的同学们终于迎来了他们梦寐以求的寒假。这个寒假所发生的事就像繁星一样多，比如：有令我烦恼的事、有令我伤心的事、有令我高兴的事、还有令我愉快的一件事。我就给大家说说令我愉快的事吧!

一天早上，我不知为什么突然从美梦中醒来。爸爸妈妈说带我放假之后去花果山玩，“耶!”一阵欢呼声从我的嘴里脱口而出。盼星星，盼月亮，终于敖到了寒假，我兴高采烈的又蹦又跳的上了花果山，一路上我们有说有笑。终于到达了山顶，我看见了许许多多的游戏，有惊险刺激的打枪，有趣好玩的套圈圈，等等。我先玩了几次打枪，由于百发百中，阿姨又送了我5颗子弹。紧接着，我又玩了几次套圈圈，套到了许多好玩的小玩意儿，我可开心啦!

时间过去了，我依依不舍的回家了，但欢声笑语还在花果山上!

三年级寒假300字作文素材二

时间过得可真快啊，一眨眼，寒假就要过去了，又该进入紧张的学习了。

可我还有许多作业没做好呢?刚放了一小半的担子，可还有另一小半的担子仍然扛在我的肩上，“啊呀，你的作业怎么还没写完呢?速度太慢了。”妈妈又在唠唠叨叨了。

共有6样作业，现在已经做了4样，还有2样没有做好，我得赶紧做好，才可以出去玩，因为妈妈和爸爸的要求都非常的严格，必须让我先把作业做好。这样我就会常常想起认真的学习，快乐的玩。

这个寒假使我过得真快乐呀/酸的，甜的，苦的，辣的，都尝尽了，过的有滋有味，回味无穷，使我长了很多见识，明白了许多道理，真是大快人心呀!

三年级寒假300字作文素材三

这个寒假让我很快乐，过得很充实。在这个寒假中我有许多快乐的事，尤其是帮妈妈洗碗，那你一定会想，洗碗不是一件苦力活吗?为什么我会觉得快乐呢?你听着，我来一一说给你听。

那天我正在打字，妈妈走了进来，她煮了一杯热牛奶给我喝，妈妈正要把牛奶放在桌子上，我看见妈妈的手上是红色的，一点点的冻疮，这让我心里一阵说不出的滋味我用自己的手去暖妈妈的手，好冷!我又看看厨房的那些碗，对!一定是妈妈洗太多的碗，手才会这样的。于是我走到厨房拿起抹布擦起碗擦起来，这时侯我觉得好快乐，因为我可以帮妈妈做家务，这是我在寒假中最快乐的事!

在这个寒假中，我知道了：不是只有笑才代表快乐，做自己喜欢的是也是一种快乐!

三年级寒假300字作文素材四

今年的春节我们全家要去海南度假，我要坐飞机了，我好盼望。

那天，我们来到北京国际机场，机场好大呀，一眼望不到头。

通过安全检查，来到C02候机厅，终于要上飞机了。我随妈妈拉着自己的行李箱登上飞机。

我坐在窗边，系好安全带。飞机上跑道，不断地加速，抬头，飞起来，飞到几千米，我感觉好像有人托着我。城市的灯光离我越来越远。这时，飞机上的电视屏显示我们已经飞到了万米高空。

飞机上的晚餐好丰富呀，有鸡肉饭、沙拉、果冻、面包，我吃的好饱呀。饭后我要去卫生间，飞机上的卫生间设备好先进，有洗手池、垃圾箱、卫生纸，还有烟雾探测器。

经过三个半小时的飞行，我们终于到了海口美兰国际机场。

 

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篇5

2、愿你每一年的每一天都充满快乐、明媚和爱。祝你生日快乐！

3、让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中，来庆贺你的生日。

4、屋里很黑、没有你的陪伴、我变的好胆小，生日快乐！

5、请接受我最真挚的祝愿，祝你平安幸福，合家欢乐，万事顺利！

6、愿你今年不再盲目奔跑，准时赶往每一个关于爱的现场。

7、知道吗？今天是你生日。希望你今天过得开心。永远和快乐做伴！

8、生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉。

9、愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。

篇6

2、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。

3、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。

4、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊。

5、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。

6、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。

7、最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。

8、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。

9、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长。

10、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

篇7

关键词： “快乐参与” 小学低年级 音乐教学

做任何事情方法最重要，方法得当就做得快，做得好，教学、学习也是一样。如何用一个好的教学方式让学生快乐、健康地学习，对于小学音乐教师来说至关重要，因此正确指导学生学习、正确运用教学方式就显得十分必要。小学教育属于学生的初级阶段，也是学生期间至关重要的一部分。有关小学教学的学习方法，可以从小学教育的整体出发，也可以对其基本的、具体的进行教学，而中外教育家、学者大多提出要多阅读、多观察、多练习和多思考的学习方法，看起来似乎是老生常谈，却是搞好小学教育的前提。小学教师运用正确快乐的方法，在教学中为学生提供音乐，让他们欣赏，从而使他们在生命最初对音乐产生好奇，并使这种爱好具有更深、更有智慧的一种力量，由好奇变成兴趣。

在具体的小学教育中，为让学生感兴趣的学习、更好地接受知识，教师需要用更好的方法方式来促使学生对学习产生好奇，并使这种爱好具有更深、更有智慧的力量，由好奇变成兴趣，让他们觉得快乐是一件多么重要和愉悦的事情。应通过对“寓教于乐”小学教育方案的探究，找出一个让教师快乐教学、学生快乐学习的方案，让学生从内心感到快乐。

一、“寓教于乐”理念在小学低年级教育中开展的现状。

1.提高兴趣，培养学生的联想力和想象力。

小学音乐教育的要求，并不是要学校培养出大批的音乐家，不是让他们非要精通某些乐器，也不是让学生知道某些音乐知识，而是让学生开始有对音乐欣赏的意识，并产生兴趣与爱好，慢慢地音乐文化素养及审美能力得到提高，视听能力和对音乐的记忆力随之增强，从而，培养对于音乐的联想力和想象力，对于生活体验的感受也能很自然地通过音乐欣赏表现出来，开阔音乐视野，丰富情感世界，最终从内心得到快乐。学生的审美体验和参与、表现意识，通过对音乐的情感、丰富的想象音乐形象或意境，用各种形式表达出来。

2.快乐教学，注重学生的情感表现和音乐感受。

小学教育就是以多种音乐表现形式，教育学生快乐地表现自己。现实生活并非如此，在传统的小学音乐教育中，教师简单地打开音乐教材，把各种类型的，比如抒情、欢快、悲伤的音乐放给学生听，然后让大家分析不同类型的区别，便草草了事，一节课上完，学生依然很茫然，不清楚上了些什么，同时也没有感受到任何乐趣。而课本里，大都以管弦乐、大家作品为主，独唱合唱曲为辅，这对刚刚接触音乐的小孩来说，理解起来难度很大，更不用说通过它来表现自己的情感，延伸它的内涵了。引导小孩对音乐产生兴趣爱好，引导他们用最纯真的心，快乐地感受、表现和享受音乐的美的过程，成为小学音乐教育的重大难题。教师要做好音乐和学生之间的桥梁，运用快乐的教学方法快乐教学，让小孩集中精力，用愉悦的心情学会听音乐，用纯真的心去感受音乐的美好，所以快乐教学就显得更加重要。

二、“寓教于乐”，鼓励学生大胆地与同学间相互交流看法。

1.平等交流，调动学生的积极性。

小学教育的要求，并不是要学校培养出大批的教育家，也不是让他们都成为著名的作家学者，而是让学生对学习产生兴趣，有自己的感悟。小学教学中基本的教学方式就是信息的传递，它能充分体现教师与学生之间的交流形式，一个好的教学形式特征是可以体现教师和学生的地位平等，老师与学生、学生与学生之间都可以畅通无阻地相互学习交流。

2.提出质疑，养成良好的学习习惯。

教师在小学课堂上应该放下老师的架子，以学生是主角，老师是配角的形式，鼓励学生大胆提出疑问，质疑书本的内容，同时老师也应该进行有效的指导，调动学生的积极性，发散学生的思维，通过课堂讨论、争辩，课下组织各种辩论活动的形式，使学生在相互交流的时候，提出有价值的观点。教师应该及时归纳学生的发言，并进行讲解、引导，引导学生向更深层次的方向探讨，最后找出最好的解决问题的方式，让学生感受到自己解决问题的快乐。并不是所有的问题老师都可以解决，并不是书本上所有的都是正确的，要让学生养成质疑的习惯，养成不懂就问的习惯。同时，这样的课堂辩论，生生之间、师生之间相互交流信息，更能锻炼学生的表达能力，让学生通过这种形式记下的知识是最牢固的。这样的引导方式，使学生对音乐的感受比文字更丰富，比图画更鲜活。

三、“寓教于乐”，给孩子空间，好听的音乐尽情地想象出来。

1.言为心声，音为心语。

有想象的音乐才是最美的，音乐之所以美妙、变化无穷，就是因为有无限的想象存在。小学音乐教师在教学时要像以前教学生写字一样，带有童真的想象，站在孩子的角度，用美丽可爱的语言，引导孩子丰富想象，并鼓励他们说出来，对音乐产生最初的兴趣。孩子都有极强的模仿力，教师的激情会影响孩子，把孩子的兴趣引到音乐中来，让孩子有兴趣听，引导孩子听一段音乐作品，然后问他们对音乐的感受。通过想象力的语言，把无形的音乐转化为世间有形的物体。如欣赏《高山流水》，我们可以询问孩子听到的感受，尽可能引导孩子讲出听到的各种想象，他们不说我们就可能无法发现他们有着不同凡响的思维，到那个时候，学生的潜能也有可能被挖掘出来。

2.自主发展，自主创造。

在小学音乐教学中，要鼓励学生进行创造美的尝试。教师要为孩子们创造一种民主、热情的教学氛围，让学生插上想象的翅膀，将生活中的所见所闻，用音乐巧妙地表达出来。从小学音乐教学现状看，学生被端正于课堂，老师威严地站在讲台上。所以教师正确的指导，强调学生的自主发展、自主创造就显得非常重要，完全放开，让他们把好听的音乐尽情地想象出来，然后快乐地通过自己的方式描述出来。这样，他们也会从心里感觉到音乐的美妙和内心的快乐。

四、“寓教于乐”，将课文内容，以学生自己的想法演出来。

1.结合课文，锻炼学生的胆量和表演能力。

小学生都喜欢表现自己，从而获得奖励、赞美，好奇心重，让他们表演将会引起他们极大的兴趣，而小学课本的文章大多是有趣、好玩的故事类型的文章，甚至是童话色彩比较浓厚的文章，如《小蝌蚪找妈妈》，这样的文章比较好玩、简单，教师在讲解的时候不宜详细讲解，那样会禁锢学生的想象思维，让学生感受不到童话的童真思想。教师让学生演出来，既可以感受文章中那种童真班孩子的天真，又可以让学生感受到学习的乐趣，还可以在老师之前的讲解下，更深入地了解文章的意义，锻炼胆量和表演才能。

2.给予自由，通过欣赏大声唱出喜欢的音乐。

音乐专业是一门极其重视情感教育的学科。音乐作品中往往蕴含着创作者的情感，只有深刻感受理解其中的感情，才有可能真正欣赏音乐之美，这样才能被称之为有效的音乐欣赏。因此，教师在教学过程时应该注重快乐教学，带领学生走入音乐的殿堂，真正理解音乐。当孩子们理解了音乐作品中的感情内涵，然后感觉到了快乐，就要大声地唱出来，而不是单一地倾听。音乐是很美妙的，作为小学音乐教育的引导者，教师应该让学生感受到音乐的美妙，然后从内心感受到快乐，而不是表面的好玩。比如音乐教材里有关于春天的音乐，教学之前，带学生出去踏青、认识春天，途中教学生唱有关春天的歌曲。让学生就春天展开想象，然后说说自己的理解，说说有关春天的词语，编写歌词，唱出自己心里的春天。经过前面的体验，小朋友很自然地进入角色，歌曲唱得异常动听感人，这是他们自己找到的春天的声音。

五、“寓教于乐”，通过音乐，随着动人的旋律跳起来。

1.音乐舞蹈相结合，创造完美的视听效果。

音乐和舞蹈是擅长抒情的艺术，舞蹈是离不开音乐的，二者完美地融合，创造出完美的视听效果。如果把音乐形象化，说成是听得见的舞蹈，那么舞蹈就像看得见的音乐。教师应该发挥引导作用，启发学生随着音乐而起舞，让学生自由地流露自己对乐曲的感受，尽情地抒发自己的感情，从而体现音乐美。这不仅能让她们从舞蹈中得到更多的乐趣，而且能增进孩子间的友情。舞蹈具有可视性，它通过动作来表现音乐的形象、情绪、旋律，能更直观地被人感知，这一切使得它更容易被感受，进而去体验它，从而理解它。

2.通过实践活动，培养对音乐的领悟力。

动是孩子们表达对音乐感受和理解的方式，这无疑是最直接的表达方式。通过欣赏乐曲，让孩子们在欣赏的同时创造动的机会，自由地发挥。充分利用孩子好动的特点，通过动作来激发他们欣赏音乐的兴趣，通过引导他们对音乐的联想和理解使他们在参与中获得愉悦和美感。此外，我们还可以结合故事来欣赏音乐，结合音乐来表演。比如，我们在欣赏《龟兔赛跑》时，让两个孩子根据各自的想象来自由发挥音乐的主题，你会发现孩子们随着音乐的节奏和故事情节动起来。她们不仅表现出龟兔的形象，还把跑途中的各种情况都形象地表现出来。通过这些实践活动，孩子们可以在有着鲜明的音乐形象、有趣的故事情节中自觉感受音乐，和音乐融为一体。乐器上手，动听的音乐动起来。

孩子在动手的时候是最快乐的，把根木棒给他，他绝对能即兴敲出不同的节奏、声响、音色。这是他的潜能、兴趣，他在探索，他要表现，他在自我肯定，当然快乐就显现出来了。小学音乐教育中，我们给他们一个指挥棒，或者吉他、鼓，让学生跟着音乐的节拍，根据自己听到的感受演奏出来，敲打出来，感受音乐的魅力，这样的敲敲打打可以增进孩子对音乐的感受，了解音乐表达的感情，从而对音乐由衷地感兴趣。这样即使是由教师组织的活动，他们也会很开心地参加，不会当作完成任务，既锻炼了动手能力，又培养了对音乐督导的领悟力，快乐就是这么简单。

六、结语

在小学教育中，教学形式是多种多样的，教师在快乐的氛围里，应教给学生快乐的方法。教师如何在轻松愉快的氛围中，让孩子们更快地体验文字的美丽，发挥想象的空间，这样便充分发挥了学生的专长，张扬了学生的个性，培养了学生的学习兴趣，使他们真正成为了课堂主角。发展是快乐的根本目的，而快乐是音乐教育中必不可少的条件。那么，教师如何营造轻松愉快的氛围，让孩子们融入音乐，自由地发挥想象，尽情说唱，忘情舞奏――这是发挥幼儿专长，张扬幼儿个性，培养幼儿音乐兴趣的最好方法――作为小学教育者，这确实是需要我们进行深入探讨的课题。

参考文献：

［1］齐放主编.小学素质教育概论.吉林教育出版社，2000，10，（2）.

［2］吴中杰.文艺学导论［M］.小学语文教学.上海：复旦大学出版社，2002.

［3］中华人民共和国教育部.九年制义务教育语文课程标准［Z］.北京：北京师范大学出版社，2001.

［4］潘利斐.识字教学也可以如此美丽――听朱柏峰老师上《词串识字》有感［J］.吉林教育，2010，2.

篇8

三年级暑假300字作文的素材一

暑假的一天，天气很热，我和弟弟就在家里砸塑料球，我们在客厅里，一人站一头。

游戏开始了，弟弟在沙发上放几个球，一连串的砸过来，搞得我手脚忙乱;他的球砸完了，只好在地上捡起球来，他屁股翘得高高的，我趁这个机会砸过去，正好砸在他屁股上，他赶忙站起来，摸摸屁股说：“唉哟!我的屁股。”弟弟又开始一连串地给我砸过来，我急中生智，拿着又大又软的沙发靠垫挡住上半身，谁知顾头不顾尾，我的双腿还没挡住呢，弟弟瞄准我的腿使劲砸过来，我感觉我的腿有点痛，赶紧把靠垫朝下移，挡住下半身，他又朝我上半身砸来，我尖叫着，灵活地躲开了。又忙乱地捡球朝他砸去。整个屋里，只听见我们的笑声，尖叫声，还有噼噼啪啪的砸球声。弟弟又一连串的砸过来，我无路可逃了，只好认输。我一头倒在沙发上，真是太累了，全身都是汗水。

今天，我们玩得真开心!

三年级暑假300字作文的素材二

暑假就要到临了，我们应该欢乐的度过这段时光，首先就要注意安全。

暑假里我们可以敞开怀大玩特玩，但是一定要合理安排时间。与此同时我们要时刻提醒自己“安全第一。”

在去年暑假时，我们班的毕兴跃同学玩鞭炮，。玩时特别高兴，手里抓了一困，拿了一个小火炮点燃了。结果，手里的一大捆被引着了，火炮就在手里爆炸了。弄的手上鲜血淋淋。这难道不是血的教训?

在暑假里，还有许许多多的惊人的事件如：在去年暑假里，邻居家的大哥哥去河中游泳，不幸的是由于手脚抽筋落水淹死;爷爷家后院的一个小朋友放大红炮炸掉一只手……

我想，我们一定要把“安全第一”铭记于心。不去做危险的事。相信，你我他都会欢乐的度过暑假的!

三年级暑假300字作文的素材三

一学期的紧张学习终于熬过去了我制定了一份暑假计划表，来看一下吧：

首先在爸爸妈妈的帮助下，定好学习计划、作息时间，每天保证上下午各一个小时的学习时间。认真完成暑假作业。每天读课外书不少于一小时，把读书的收获记下来。

我在暑假里小创作一件科技小制作。我已经是小学生了，应该体谅父母的辛劳，暑假期间除了自己的事情自己做外，要积极为父母分担些家务劳动。外出要征得爸爸妈妈的同意，不能私自外出，不能与不认识的人一起出门。没有大人带领，不能私自去游泳。星期天，让妈妈买一套《中国少儿百科全书》和《小鲤鱼历险记》过过瘾。

如果时间安排少一点的话，我觉得去重庆看望亲戚不错，回来的时候顺便去永川动物园。

这个暑假计划定的可能不好，请大家支持。

 

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篇9

春天的钟声响，新年的脚步迈，祝新年的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随！春华秋实，我永远与你同在！

岁月可以褪去记忆，却褪不去我们一路留下的欢声笑语。祝你新春快乐，岁岁安怡！

向你拜大年！祝你身体健康，心情越来越好，人越来越漂亮！生活越来越浪漫！新春快乐！

新年好运到，好事来得早！朋友微微笑，喜庆围你绕！花儿对你开，鸟儿向你叫。生活美满又如意！喜庆！喜庆！一生平安如意！

这一刻有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦。愿你拥有一个幸福快乐的新年！

新春到来喜事多，合家团圆幸福多；心情愉快朋友多，身体健康快乐多；一切顺利福气多，新年吉祥生意多；祝您好事多！多！多！

新的一年里，真诚地祝福你一切都好。猪到人心到，我的祝福早到，愿你看见短信心儿乐开花。

新年到，祝你在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，身体健康，万事如意！

让我这份新年的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到你身边。

新春新年好！我的祝福到！新的一年开始了。在此真诚地祝愿你身体健康，工作顺利，生活美满，笑口常开！

我想你，想你的365，我念你，念你的365，新年快乐！在新的365天里，我给你送上365个祝福！

谢谢您的情，谢谢你的意，谢谢你的关怀和厚爱，新年来临之际，祝您全家新年快乐，身体健康，万事如意！

送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天！新春快乐！

一年一年开心过，开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，一家和和睦睦，愿你生命中的每一个愿望全能得到实现！新春快乐！

人世间一切荣华富贵不如一个知心朋友。在这辞旧迎新的日子里，祝你一切都好！

欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年！

新年到、新春到、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照。

新春新福祝愿你：马到成功事顺心，来年发财钱如意。打麻将时不放炮，幸福时时跑不掉。

愿你新年365天，日行千里路，夜伴美人眼，天天开心活，时时快乐过，分分都精彩，秒秒都快乐！身体安康，事业有成，马到功成！

如果感到幸福你就挥挥手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就甩甩头。新年快乐，疯子！

新年新气象，新春节日到！节日快乐！愿你在2011年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

新春又来到，新年问个好，办事步步高，生活乐陶陶，好运天天交，越长越俊俏，家里出黄金，墙上长钞票。

新年钟声响，好事随你想，愿你快乐地过好新年里的第一天，钟声会把我最真、最诚的祝福，带给最可爱的你！

你是我最深的思念，你是我无尽的挂牵，让风儿捎上我的祝福；让云儿带上我的问候：愿你度过一个幸福快乐的新年！

新春添快乐！合家幸福康！在新的一年里好事多多！笑容多多！开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！

辞烈犬喜看好友乐醉，迎八戒笑祝亲朋娱乐，祝您新年快乐！万事胜意！身强体壮！

新年祝福你，好运陪着你，财神跟着你，名车属于你，霉运躲着你，喜事围绕你，我呢时时伴着你。

新年的钟声就要响起，愿这吉祥的钟声能为您及家人带来平安、幸福、健康和快乐！祝新年快乐，万事如意！一年又比一年强。

篇10

我最高兴的一件事就是读书。

我非常的爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。

我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛，获了三等奖;上三年级的时候，又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年，《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书，可我想一年读800本书。

读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。 一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。

【我读书我快乐的演讲稿范文】

老师们、同学们，大家好!

今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。

我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。

哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容;上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等着名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。