放飞理想范文

导语：如何才能写好一篇放飞理想，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

小时侯，我也有自己的理想。上学前班时我的理想就是当一名少先队员；等上了小学，我又理想着上中学；等上了中学我又理想着当一个想似的伟人。可以说理想伴随着我们的成长，见证了我们一步步成长，帮我们打开胜利之门。

可仍然有人抛弃了理想，把自己推进了罪恶的深渊，当他们蓦然回首时，发现理想原来就在他们身边，可他们却没能把握住。可理想却不愿抛弃下任何一个人，理想又给了他们重生的机会，这时他们才知道理想原来这么珍贵。

当你树立了理想的时候或许会招来别人的讥笑，或许别人会感到不理解。但，只要你坚持自己的理想，朝着你既定的目标去努力，去奋斗。就算没有取得成功，自己只要感到问心无愧，足以。

篇2

律师是一种很伟大的职业工作，在法庭上，每一个人都没有什么特殊的权利，更加没有谎言。就是律师，是他们为贫穷但是无辜的人脱罪，将富有却犯罪的人绳之以法，所以我决定要在法庭上做一名成功的律师，帮无辜者脱罪，将最恶者受到法律的制裁！

律师的成功与失败，关键靠口才。所以，我最基础的第一步就是上课积极举手发言，不仅这样，我还要认真地完成我课后的口语作业。

法律是公正的。我的第二步就是做一个公正廉明、事实求是、名辩是非的热人，让自己从小就培养一种大公无私的品质。

篇3

每个人的理想各有不同，当老师、医生、老板……而我的理想是当一名———电脑工程师。

电脑工程师是一种高科技、需要动脑的工作。要当一名出色的电脑工程师，首先就要把数学、英语学好，电脑中各种程序都很复杂，而且都是英文的。

我刚出生时爸爸参加了电脑维修培训班，经过他的刻苦努力，当上了一名电脑硬件工程师，开了一家电脑公司。从小，我就对电脑产生了很大的兴趣。到现在，我用电脑已经很熟练了，会装系统了、知道一些软件知识……

长大后，如果我当上了一名电脑工程师，我要发明各种实用的软件。通讯软件，让人们更方便的通讯。文件密码锁，让文件更安全。除了这些，我还要发明一个健康、绿色的网络游戏。游戏中，角色、服装、五官、各种各样，绚丽多彩!里面的世界更是精彩，家园、宠物、冒险……不仅可以玩，还可以学习，各大学习网站任你选，各种各样的学习游戏，让你与更多的学生交流，做朋友……给孩子们一个快乐的世界!

我的理想，会像风筝一样，在阳光下自由飞翔!

2放飞理想演讲稿我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

篇4

每每唱起这首歌，我就自然地想起母校。因为是母校让我懂得了感恩，是母校让我放飞了理想！

世间万事万物都有理想。老鹰的理想是飞向蓝天，小鸡的理想是一把米糠，小树的理想是长成参天大树……我们作为学生，就更有理想了。一个人，如果没有了理想，就会如无头苍蝇一般，碌碌无为。相反，有了理想，你才会去努力，去奋进！

十年来，我在母校度过了最快乐的时光，在母校的亲切怀抱中，我由初期的顽皮、天真，逐渐变得成熟、懂事。是母校给了我知识，教会我做人的道理；是母校一次次宽容我的顽皮，增强我的自信；是母校一次次的为我引路，无私地做着我人生远航的照明灯。

今年，我们迎来了母校的十年华诞，我的心情无比激动，因为是母校一直带着我们沿着“走正、走稳、走好”的道路，向着“成人、成才、成功”的目标前进着，奋斗着。

今天，我怀着无比激动的心情，站在这片熟悉的土地上，我感到无比自豪。您的一草一木，我都历历在目；您的鸟语花香，给我无限温馨；您的淳淳教诲，我更是时刻铭记于心。

啊！母校，我要怎样才能报答您的深恩？千言万语也无法表达。现在，感受着校园里涌动的朗朗书声气息，沐浴着春风带来的惬意，更让我体会到您的伟大，您的无私，您的大爱……

在这里，我自由放飞理想，跟随您的脚步，去追逐更远大、更明亮的天空。

母校，我放飞理想的地方，这里有我的汗水，有我的坚持，更有我的梦想……

篇5

每个人都有自己的理想,他会为理想而奋斗.

我是一名即将毕业的小学生,曾经,我有过一个美好的理想,那就是遨游太空.所以,从那以后,我就很喜欢上科学课,听老师津津有味的讲课.可是,自从我的眼睛近视之后,我放弃了.我又为下一个理想而奋斗.

现在,我的理想是当一名学识渊博的博士.每当看到一个个博士得意洋洋的从学校的校门走出时,我就羡慕不已.我发奋读书,用心学习.为了自己的理想,我不惜一切代价去拼搏.

从中,我领悟到了,学海无涯,知识的海洋无边无际,一个人之所以会为目标去努力,就是因为人人都有上进心.同学们,努力吧,你们是龙的传人.中国的未来等着你们去创造,加油,你们就是祖国的接班人.为你们自豪.

篇6

理想是石，可以敲出星星之火；理想是火，可以点燃熄灭的灯；理想是灯，可以照亮夜行的路；理想是路，可以引你走向黎明……放飞理想，就是说新时代青年要有远大理想和目标追求。我们的理想和追求是：学有所成，立志成才，报效祖国。

“亮剑”的精神是：永不言弃，屡挫屡战，刚毅不屈。高考虽然不是人生的全部，却是人生道路上新的里程碑，同样需要有敢于亮剑的“剑手”，需要有高超的“剑术”，更需要有“狭路相逢勇者胜”的自信和勇气，十年磨一剑，今朝试锋芒，此“剑”不亮更待何时！

心在云端，路在脚下。“亮剑高三”的“剑手”们要准确掌控出招的六个维度：

维度1：要有平和的心态。高考最好的心理状态莫过于保持一颗平常心，这是健全人格、良好心理素质的体现。高考是智力、能力的竞争，更是心理素质的较量。聪明人总是用平常心应对人生中的起伏，常怀平常心，干好平凡事，就是不平凡！高三备考，要耐住寂寞，抵御诱惑，专心致志，保持健康、乐观、向上的心态。建立良好的人际关系，创造有利于自己发展的外部环境，调动自身的各种潜能，确保在竞争中拥有心理优势。

维度2：要有适度的动机。过强的动机可能会导致精神紧张和情绪波动。动机有低度动机、适度动机、强烈动机三种，动机程度与学习效果之间呈“倒U型”曲线关系，保持适度动机，可以给考生心理带来一定的紧张和压力，从而激发考生思维处于主动自觉状态。竞技场上，总想赢者未必赢，不怕输者反而赢。人们做事的动机和效果之间不是成正比的，适当的期望值有利于目标的实现，期望值过低或过高带来的是抑郁或恐惧。

维度3：要有正常的节奏。复习备考要保持良好的学习和生活节奏，要按照自己的水平和能力安排进度和复习内容，数量适中，难度适宜，要求适当，循序渐进，量力而行，稳步推进。切不可三天打鱼，两天晒网；更不能贪大求多，好高鹜远，急功近利，急于求成，不求甚解。要想成就事业，只有静下心来，不急不躁，张弛有度，脚踏实地，才能走向成功。让我们把足够的耐心、高度的细心、坚定的决心、必胜的信心和一颗平常心装在行囊中，把紧张、焦虑、急躁、悲观、失望抛在脑后，向着梦想的舞台前行，燃烧自信，成就未来！

维度4：要有科学的方法。要讲究科学的复习方法，要将教师指导意见与个人复习安排融为一体。以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。把握好复习的难度、广度和深度，具体而言就是做到：一是以纲为纲，熟悉考试要求；二是以本为本，巩固提高“双基”；三是以错纠错，重视查漏补缺；四是以考学考，提高应试技能；五是以力补力，提高综合水平。

维度5：要有顽强的毅力。高考不仅考查你的知识水平和综合能力，更要考验你的信念、毅力和勇气。高三是同学们迈向辉煌未来的关键一步，考生既要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的拼搏精神，又要有“会当凌绝顶，一览众山小”的英雄气概。笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。“成功的门是虚掩的，但它终究要对孜孜以求的奋斗者敞开。”当然，要推开这扇虚掩的门，并非每个人都能做到，必须付出艰辛的努力！“困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”要想成为强者，你必须要有压倒一切的毅力和勇气！

维度6：要有高远的目标。“知识改变命运，理想成就未来”，“少年立志，当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现，我们的高远目标是：为中华民族之崛起而努力读书。我们正处在人生的黄金时期，有旺盛的精力，有顽强的意志。人生难得几回搏，此时不搏待何时？同学们，与其羡慕别人翱翔的雄姿，不如造就自己坚实的双翼；与其羡慕别人享受幸福的生活，不如自己付出努力做一番事业。让我们一起用奋斗、用汗水、用自信铸就人生的辉煌。

篇7

【关键词】大学 放飞理想 家园

【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0012-02

又是金秋十月，在这收获的季节，翠绿的云台山下，淮工显得格外优美。淮工在全校师生的努力下，取得了跨越式发展，本人站在淮工这个发展的平台上，在教学能力等方面取得了较大的突破，并深感淮工大家庭的温暖。

我十二岁时看别人口吃好玩，跟着学，这毛病易染难改，从此被人讥笑，也因此变得沉默寡言，结果，口吃愈甚，自卑愈甚，形成恶性循环。由于自己言语上的缺点，自认为永远不会做老师。在大学期间，了解到管仲、韩非、邓艾、法拉第、鲁迅、童第周等人都是口呐之人，特别是苏格拉底、田中角荣、丘吉尔三人，为克服口吃，苏格拉底面对大海，口含石子进行练习，田中角荣加入戏团通过说唱练习，丘吉尔则通过在大庭广众面前演讲练习。卡耐基的书对树立自信很有帮助；商鞅之言“历事而练才”对我也大有启发。能力是后天锻炼的，我在大学三次挑战口吃，大一从浙江天台邮购口吃矫正器进行训练，大二从吉林《演讲与口才》杂志社邮购口吃矫正书籍进行锻炼，大四在哈尔滨参加了口吃矫正班。工作后，愈发感觉语言交流的重要，又做了多次努力。由于整天习于技术，不能坚持，语言交流时好时坏。但我内心坚信：自己一定能克服语言障碍，能做一名教育者。

2003年春天，一次，通过宋璞教授的引荐，我找田安国主任探讨桥梁技术时，田主任提出让我加盟淮工。说实在的，读高中时，说什么也不想当老师，经过大学和社会的再认识，观念已经改变，而现在很高兴能有这样一个锻炼的平台，我决定知难而上，在正式进入淮工之前的一年里，看了不少心理学、教育学的书籍，苦练了一年的普通话。

2004年6月在土木工程学院的会议室，我第一次面对土木学院的几位领导和几位教师，试讲我的专业论文，他们又问了我几个问题，试讲的结果是：本专业较为娴熟，表达不够流畅，鼓励我回去好好练。

学校开办交通土建专业，当时虽紧缺人才，但对人才的引进还是很慎重的，发现我语言表达上有些障碍，让我先带一个学期的《桥涵水文》，问我是否愿意，我欣然接受了，进不了淮工，能有这样一个上讲台锻炼的机会也很好。第一次走上讲台，课虽然备的很充分，但面对那么多学生，还是紧张，忘了章法，就像竹筒倒豆子，下课铃响了，又赶讲5分钟，总算把要讲的内容讲完了。太累了！课后我找孙耀东老师交流，孙老师说你把三次课的内容用一次课的时间讲完，能不累吗？讲课要有节奏，太快学生接受不了。

第二次上课，首先给同学道歉：上堂课讲得太快，这堂课复讲，学生没有取笑我，反而听得很认真，在这一学期的16周里，土木学院的领导和不少教师听了我的课，教务处也去听了几次课，每次课后，听课老师都提一些改进建议，鼓励我。在大家的关心下，我讲课一天天熟练，对课堂的把握能力逐渐增强。有一次和教务处实践科的一位老师交流，我说我讲得不好，他鼓励我说：“原先我校有位老师起初还不如你，连话都讲不出来，现在特能讲，一般老师讲不过他。为了尽快提高自己，我抽时间多听其他老师的课；另外授课比赛、各种讲座，我都去听，以启发自己，提高授课水平和育人能力；对其他老师和学生的建议，我都认真对待，努力改进。

到校已好几年了，今年夏天在外地，偶然碰到一个听过我第一次讲课的025班学生，他说：“你当时的课讲得虽然不是很好，讲得过多，过细，自己很累，我们也接受不了那么多，不过你特认真，工程经验较丰富，对学生负责，为人实在，学校征求意见时，我们都说你好。”那是我讲的最磕磕巴巴的一学期，居然学生都说“好”，我到现在才从学生那里知道这件事，不过回想起来，那学期我教得认真，学生听得认真，作业做得认真。谢天谢地！淮工的学生太可爱了！

经过一个学期上课的考察，学校决定引进我，我说：“再等我把05年上半年的35个学生的桥梁毕业设计带完吧”，这是交通土建专业成立后第一届毕业生，他们桥梁知识学得少，平时学的多是工民建方面的知识。和系主任要了一块移动大白板，从头到尾给学生讲桥梁规范和设计过程，每天到校指导答疑，那一届学生的毕业设计做的很认真，师生都很累，但是收获很多，学生学到不少桥梁知识和工程经验，而我则较好地锻炼了语言能力、指导能力，同时教学相长，我也从学生那得到很多启发做毕业设计期间，师生其乐融融。现在每年的中秋、春节，我会收到那一届学生不少祝福的短信。

篇8

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

篇9

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一屡阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想，我的理想是一名老师。

老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风是老师那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑。什么是温暖，是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，像您一样的老师，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。

当我们摆脱了幼年的懵懂，终于拥有了属于自己宏伟的理想时，抬头望望，离我们又是

那样遥远。在漆黑的夜晚，我总是静静地幻想着长大后，正式成为一名教师后属于我的那一个舞台，语言是我的舞蹈，我用最优美的舞姿，带领学生畅游文学的海洋！最后又甜甜地还过神来。

如果我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。

如果我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

篇10

非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀，我叫——XXX，毕业XX师范。

曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作伤心过，因为我踏上了我原本不喜欢的职业，做了一个很清贫的老师，我无数次的哭泣我的选择，可就在无数的悲伤中我又得到了安慰，每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂浮的心静了，慢慢的我也从实践中感受到老师的骄傲，他象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的老师无怨无悔的，用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些后来人，我由不情愿珐情愿，由情愿到全身心的热爱这个工作，因为我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。

我知道做教师很累、很苦，但为了自己的理想，我依然会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，也许有暴风雨，惊涛骇浪，也许道路崎岖，但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。

是啊！人人都渴望事业成功的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的教师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师，但是我相信我会在机遇来到的时刻博一博，努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽，不是所有的付出会得到回报，不是所有的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在无数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。

朋友们，放飞自己，是对理想的追求；放飞自己，是对生命的演绎！