世界四大渔场范文

导语：如何才能写好一篇世界四大渔场，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

纽芬兰渔场：来自北冰洋沿拉布拉多半岛南下的洋流——拉布拉多寒流，在纽芬兰岛东南北纬40°附近与墨西哥湾暖流相汇，造成这一海域经常大雾弥漫及温水性鱼群和冷水性鱼群相汇聚，形成世界有名的纽芬兰渔场。

北海渔场：是由北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇形成的，冷暖水流在此交汇，鱼产丰富，种类繁多，主要产鲱、鲭、鳕等鱼。

秘鲁渔场：秘鲁沿岸有强大的秘鲁寒流经过，在常年盛行南风和东南风的吹拂下，发生表层海水偏离海岸、下层冷水上泛的现象。这不仅使水温显著下降，同时更重要的是带上大量的硝酸盐、磷酸盐等营养物质；加之沿海多云雾笼罩，日照不强烈，利于沿海的浮游生物的大量繁殖，对于冷水性鱼类，特别是鳀鱼的繁殖和生长提供了极有利的条件。因而秘鲁沿海一带便成为大渔场，渔区宽约370千米。

篇2

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2017-6-5

投资者报

近年来，自主品牌显现出崛起的迹象。在与合资品牌竞争中，自主品牌们开始积极宣传自身亮点，以抢占更多市场空间。国内汽车界老大――上汽集团也未缺席眼下这场角逐，旗下新品荣威i6在高调宣布与阿里达成合作后，近期，又通过打破吉尼斯节油纪录，欲吸引更多购车者。

尽管在总销量上，上汽集团已是国内车企无可争议的大哥，但因自主品牌销量被后辈超过，而被购车人认为不符老大的身份。那么，对于发展自主品牌，上汽近年来都做过哪些努力？公司如何看待与其他自主品牌的销量差？对于以上问题，上汽集团给出了回答。

凭节油打破吉尼斯纪录

5月28日，海南岛，天空中淅淅沥沥地下着雨。在海口去万州的高速路上，12辆荣威i6司机在竞争，比谁能做到最节油。从龙桥服务区到中原服务区，总计100公里的行程中，一辆荣威i6以2.57L的成绩夺冠。

这次的节油竞赛，是荣威i6节油挑战的持续。早在今年3月，一位叫李晨阳的普通车主，驾驶荣威i6 16T，从云南出发，西至盐井，东抵上海，北达黑龙江肇源，南到广州韶关，33天穿过30个省市自治区，途经4种气候带、16种地形地貌，以2.99L/100km的油耗打破吉尼斯纪录。

当中的主角荣威i6 16T在4月19日上海车展正式上市，新车共有3款车型，以1.6L自然吸气发动机、中国首款取得超低油耗吉尼斯世界纪录为卖点。在荣威i6 20T推向市场不久之后，荣威i6推出16T车型，进一步丰富了荣威系列的产品矩阵，希望以此为合资品牌扎堆的家轿市场带来些许冲击。

上汽乘用车相关人士说，“我们这次挑战赛，可以说是李晨阳路程的延续，海南是上次李晨阳没有踏入的省份之一，我们想让大家在海南这一国内绿化程度最高的省份，体会我们的汽车在节油上已不输给日系汽车。”

在与记者的交流中，上汽乘用车的高管们毫不掩饰，此次高调挑战吉尼斯，也是荣威i6的宣传攻势之一。

一位公司高管说，我们的车要卖给国内三四线城市的消费者，他们当中很多人是第一次购车，可能不太知道发动机参数，我们希望用户能够直观、切实地体会到我们的优势，通过这次成功挑战吉尼斯油耗纪录，人们便会知道，今年开始，我们推出的发动机都是由自己开发，它性能不错还省油。

靠自主品牌拼销量

荣威i6省油的亮点也得到了市场的回馈。自其2月上市以来，已连续两个月销量超过7000辆。荣威i6还有众多兄弟品牌，目前在售的荣威旗下乘用车已超过10款。除荣威外，上汽的自主品牌还包括名爵系列。

2006年10月，上汽荣威旗下首款产品――荣威750，该款车在2007年1月正式上市。也就是说，时至今日，上汽自主品牌发展已历经10年，在此期间，其经历了引进、消化、吸收到有自己的动力总成“蓝芯”。在面临合资品牌的挤压，国内自主品牌发展如日中天的情形下，前述上汽乘用车高管坦言，上汽自主品牌这10年过得并不容易。

他说，荣威i6 16T虽然33天就完成了吉尼斯世界纪录的挑战，但它的发动机不是33天就能做出的。这十年当中的前五年，我们其实是比较痛苦的。那时候，市场销售不好，我们公司内部各个部门的压力都会非常大，尤其是动力总成部门，这是因为我们想要有自己的动力总成技术，而外国企业不会把技术白白给你，而且我们以前也没有这方面的积累，一切都是从零开始。

为发展自主品牌，上汽对硬件、软件均做了大量的投入。汤跃进告诉记者，仅在动力总成测试设备、试验设备上，公司就投资了50多个亿。此外，公司还邀请到大批海归博士，加入到其技术团队。

多年的持续投入，也令上汽自主品牌尝到了甜头。今年前4月，名爵与荣威共销售15.9万辆汽车，同比增长118%。然而，与其他自主品牌销售量相比，上汽现在还未迎头赶上。今年前4月，长安自主品牌共售出超过36万辆，吉利共u出37万辆。

上汽是如何看待和其他自主品牌的销量差距？不断提及已掌握核心技术的上汽对此较为淡定。

篇3

阿拉斯加阿拉斯加是世界上最大的商业鱼类基地,也是极少数没有受到污染的海洋区域,盛产品种丰富的纯天然野生的海洋鱼类,包括三文鱼、黑鳕、真鳕、大比目鱼、鲽鱼类以及海参、海胆等海产品。

阿拉伯海阿拉伯海是印度洋西北部水域。面积386万平方公里,平均深度2734米。海水中含有大量营养盐,使鱼类繁殖迅速。远洋鱼类有金枪鱼、沙丁鱼、长吻鱼、刺鲅和鲨鱼等。

夏威夷夏威夷群岛由8个大岛和120多个小岛组成。区内栖息着7000种不同的鱼类以及海洋哺乳动物,其中至少有四分之一为夏威夷群岛所独有,包括夏威夷僧海豹以及夏威夷绿海龟等珍稀物种。

加勒比海加勒比海平均水深2490米,是南北美洲的航行要道。1914年巴拿马运河凿通后,这里更处于大西洋和太平洋航道的要冲。加勒比海的海水盐度适中,海洋生物丰富,盛产金枪鱼、沙丁鱼等鱼类,是拉丁美洲的三大渔场之一。海底还蕴藏着大量石油和天然气。

孟加拉湾孟加拉湾位于印度半岛、中南半岛、安达曼群岛和尼科巴群岛之间。湾内有安达曼群岛、尼科巴群岛。孟加拉湾淡水河塘面积和沿海捕鱼面积广大,沿河口一带,有鲨鱼、鲳鱼等120多种鱼类。

北海北海地处亚热带,阳光充沛,雨量充足,植被丰茂。全年花繁叶绿,四季瓜果飘香。北海所濒临的北部湾是中国沿海四大渔场之一,有经济鱼类600多种、虾类10多种,海产品十分丰富。

中国南海诸岛南海海洋有鱼类大约1500多种,大多数种类在西南中沙群岛海域都有分布,主要有石斑鱼、红鱼、鲣鱼、带鱼、宝刀鱼等。

海钓的技巧

海岛岩礁与海滩渔场海钓,是世界上钓鱼爱好者的主要垂钓方式,尤以海岸线长的一些工业发达国家最为盛行。海钓方法很多,钓场则有深场和浅场之分。深场水深50米以上,皆用船钓。

浅场水深50米以内,船钓、岸钓为便,有以下几种钓场: 海岛岩礁渔场:即在大海中或海边礁石上垂钓,也叫矶钓,均使用抛竿,竿长4.5米以上,一般甩出海面50-60米以上,技术好、力气大的可投甩80-100米。海底礁石上生长着海藻类植物,海中昆虫、软体动物和各种小鱼、虾也喜欢在此生活,因此能诱来不少鱼类觅食、繁殖。

海边岩礁处一般水深10米左右,各种海鱼大小不等,海鱼成群生活,一旦鱼群游来,见食就抢,上钩率非常高。但海礁面钓风浪大,体力消耗多,而且危险性大。海滩渔场:指在大海边、海湾处的沙滩或斜坡上垂钓。在海滩下钓鱼较安全,但要密切注意海潮的涨落。每到涨潮时,海鱼成群结队随潮水涌到岸边,吞食岸边的食物,这时正是海钓最理想的时候。在海滩下垂钓,当然也用抛竿,其方法是甩出40-50米后,一方面要随时注意海鱼抢食,及时提竿、收线、上鱼;另一方面应随时注意海潮的涨落。如遇大风大浪打来,或海潮上涨迅速,要随时后退,否则有被海浪卷走的危险。

海上船钓,在国外及我国台湾地区开展较普遍。海上船钓与内陆淡水船钓是有差异的。海上钓鱼除要求有必备的手竿或海竿等渔具外,在船沿上还必须装有渔竿架和较大的手摇轮,以便钓到大鱼时,可以依靠渔竿架、手摇轮遛鱼。进行海上船钓的关键是应熟悉海鱼的生活习性,也就是要找准鱼类在海中的栖息、觅食地区,才可钓到鱼。

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【关键词】世界洋流 推理能力 案例教学

引言

世界洋流是自然界中物质运动与能量交换的重点内容，洋流的内容可以分为两个方面。首先，对洋流四大规律的归纳。在教学过程中，教师要引导学生运用世界洋流模拟图、世界表层洋流分布图、气压带和风带分布图以及对不同纬度和不同海区洋流系统的分析来进行规律归纳。其次，根据世界洋流的特点来说明对人们生活的影响。教师可以在把握知识重点的基础上，运用实例教学来培养学生归纳和演绎推理能力，以此来提高学生的综合素质。在我们生活中实际的案例在不断的变化，这就需要学生充分利用所学的地理概念，对实际情况进行分析和总结，这个过程就是学生不断熟练旧知识并且发现新知识的过程。

一、洋流教学中出现的问题

在世界洋流的教学中，很多老师首先从洋流流向与盛行风之间的关系进行讲解。然后再通过气压带与风带来总结陆地轮廓和地转偏向力的影响，进而向学生介绍洋流分布模式图。这种方法不符合学生接受新知识的规律，老师在讲解的过程是从抽象到具体，从整体到部分。学生无法对内容有一个深入的了解。而这部分内容要求学生根据世界地图，归纳出洋流的分布规律。这个过程教师应该引导学生运用世界地图，运用“归纳”的方法来学习洋流的分布规律，通过许多的实例对本质进行总结，使学生通过从现象到实质，从具体到抽象的方法来进行学习，并且结合实际的案例分析，使学生学习的更加深入。

二、通过实例教学培养学生的分析推理能力

教师在讲解的过程中，可以用一个例子或者一个故事来引导出所要讲的知识并提出与所讲内容相关的问题，使学生进行分析和讨论，并鼓励学生提出自己的观点。学生经过分析讨论之后会出现一些解决不了的问题，这个时候老师就可以讲解所学知识的重要性，提高学生学习的兴趣和积极性。老师在实例教学的过程中，不仅可以引导学生通过理论分析实例案例，也可以通过实际案例对概念进行分析与总结。在这种教学方法下，学生可以对所学概念进行不断的分析、推理、总结与归纳，并在此基础上对一些实际问题进行分析与解释，这种教学方法有助于学生归纳与演绎推理能力的培养。

1.洋流的案例分析

在讲解洋流形成原因的过程中，老师就可以讲解第二次世界大战中的故事。在第二次世界大战中，英军戒备森严的控制着直布罗陀海峡，而德军的潜艇总是能轻而易举的来回于大西洋与地中海之间，对盟军的海上力量造成了严重的威胁。通过这个案例，老师可以对学生进行询问，德军能够自由的来回于直布罗陀海峡的原因，学生能够很容易的想到是洋流。那么老师可以在此基础上，引导学生进行思考洋流产生的原因有哪些。学生对洋流已经有了一定的了解，在此基础上可以通过所学知识对洋流产生的原因进行很好的推理与分析，并且把自己的语言进行总结。通过以上的案例并结合教材，很多学生可以推理出洋流产生的原因是密度流。直布罗陀海峡各地海水的温度与盐度不同，引起了海水密度的差异，水面的高度也有所不同，导致海水的流动。学生在总结出密度流之后，老师可以通过引导学生运用归纳与推理的方法分析总结洋流形成的其它原因，在此基础上培养学生的推理能力。

2.郑和下西洋的案例分析

（1）郑和带领着庞大的船队航行，船只仅靠风动力前行，那么在航行的过程中必须要有效的利用风力和洋流，合理的安排航海路线和时间。然后教师带领学生对郑和对季风和洋流的运用进行分析。

（2）郑和船队的出发均选在冬季风力最强的时候，返航的时间都是夏季。老师就可以向学生提问郑和这样选择的原因，在此期间老师可以不断的讲解原理，并鼓励学生进行总结分析，使学生得出最后的答案。选择冬季出航是因为亚欧大陆面积广阔，亚洲的高压势力强，在冬季就出现强劲的偏北风，有利于航行。返航选择夏季的原因是当时西南季风漂流的势力很强，船队向东行驶和向北行驶，这样一来就能很快的回到中国。而且在航线的设定上，充分的利用了洋流的知识，冬季航行的时候偏北风不断的吹送南下的洋流，使船队顺风顺水，很快就到达中南半岛。在这个案例中，教师在清楚讲解原理的情况下引导学生进行总结和分析，很好的培养了学生的归纳推理能力。

3.生产生活的案例分析

（1）洋流的规模很大，决定着不同海区的水量、热量和盐量交换，对我们的生产生活有着很大的影响。老师可以询问问题的方法来引导学生学习这方面的知识。

（2）首先老师可以询问学生为什么在日本和秘鲁的海域内渔业资源特别的丰富呢，这时学生就会进行思考和讨论，学生根据之前知识回答说日本寒流和暖流交汇的北海道渔场，秘鲁则分布由上升流形成的秘鲁渔场。老师对问题进行最后的归纳和总结。首先，海流对渔场的形成有着重要作用，老师可以将学生的回答进行补充与总结，即在寒、暖流交汇处和有大规模上升流的地方会形成大的渔场，也就是日本北海道渔场和秘鲁渔场形成的原因。其次，鱼类所需的饵料则是根据海水表层营养盐类的多少而决定。表层盐类多，浮游植物就多，以此为生的浮游动物就多，这样鱼类所需的饵料就会特别的丰富。寒、暖流交汇和上升流都会把海底的营养盐类带到表层，从而形成大型的渔场。对渔场的形成条件进行细致的分析之后，教师可以询问学生世界上都有哪些著名的渔场，并让学生分析。学生很容易的就能理解并掌握世界著名渔场形成的原因是寒、暖流的交汇或者是受上升流的影响。

（3）老师可以通过提问的方法，来进行其他方面的教学，比如洋流对全球气候的影响，对交通运输和环境保护的影响等等。这种方法可以使学生自己思考，老师在一定程度上对其答案进行总结和整合。这种方法是通过分析现象来得出本质，培养学生的归纳推理能力。

小结

案例教学法是各个学科都在使用的一种方法，地理的教学也不例外。地理不是只有空泛的理论，而是所有的理论都有实际的基础，基础即是我们所生活的地球。所以实例教学对于地理尤为重要，我们可以把知识与生活过程中实例进行有效的结合，使抽象的理论更加具体。在地理的教学中，老师要注重学生推理能力的培养，这样可以使学生对原理和概念的掌握更加深刻。另外，在具备了一定的归纳和演绎推理能力之后，学生可以把地理中的概念与实际结合起来进行分析、概括与归纳。学生在推理能力不断提高的过程中，其解决问题的能力也会不断提高，学生的自学能力和实际运用的能力不断增强，促进了学生的全面发展。

【参考文献】

[1] 谢惠清. 以导学案为载体，构建创感地理课堂以――“世界海洋表层的洋流”为例[J]. 考试周刊，2012（90）： 131-132.

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本文以高中地理必修一第三单元《地球上的水》相关知识为例，对高中地理探究式课堂教学进行探索。

【课堂学案】

考试说明中【考试内容】与【能力要求】分析

【考向预测】

水循环和海水运动对地表形态、有关地理事物的形成和分布影响巨大，因而成为高考的常考内容。考查的形式一般以图像资料为载体，考查各种水体的相互关系、河流的补给类型及影响因素、洋流的分布及对地理环境的影响、水资源的合理利用等。湖泊（含人工湖泊）的水面变化及影响因素、人类活动对水循环的影响、洋流与气候变化之间的关系将会成为今后高考命题的关注点。

【课堂探究】

探究一：河流水文特征

河流水文特征是发生在河流中的水文特性和变化规律。主要包括径流量、水位、含沙量、汛期、结冰期、落差与水能、流速等方面。

知能联动：河流水系特征：水系是流域内具有同一归宿的水体所构成的水网系统。表述角度一般可从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等水系特征与河流所在地形、地势、地貌关系密切，主要包括发源地与流向，长度与流域面积，支流及注入海洋，上、中、下游的划分及各河段河床特征，流经省区、重要城市及流经地形区。

探究二：北印度洋海区季风洋流

在世界洋流中，北印度洋海区因受季风环流的控制，洋流流向在一年中具有明显的季节变化，夏季海水向东流动，冬季海水向西流动。而其它洋流在一年中的流向基本保持不变。正因这一特殊性，往往成为考试中的一个焦点，同时也成为学生学习中的重点和难点。

1.观察上图，分析探讨北印度洋季风洋流特征，并完成下表

2.北印度洋季风洋流使得马六甲海峡海水流向在一年中会发生何种变化？原因？

探究三：洋流对地理环境的影响

材料背景：几位秘鲁青年人决定一起参加“从秘鲁经太平洋去冰岛，体验异域风情”的环球之旅活动，他们从秘鲁出发，乘船经太平洋至冰岛环球旅行，途径以下地区：

情景一：停靠的第一站――赤道横穿的科隆群岛。船员们到岛上休息，增补生活必需品，发现岛上有企鹅的踪迹。为什么生存在南极的企鹅会出现在赤道横穿的岛上？（从生存环境角度考虑）并总结洋流对气候产生的影响。

情景二：船只继续前进，12月份到达北印度洋，细心的船员发现船速快了，并得到船长的确认。船长在餐桌上给大家讲了航海中利用洋流流向的故事――“郑和七下西洋的故事”。为什么12月份船速会加快？总结洋流对海洋航行的影响。

情景三：船只经过波斯湾、红海、地中海，来到大西洋东岸，途径葡萄牙、西班牙、法国，穿过英吉利海峡，停靠在英国伦敦港。船员们发现这里鱼船如梭，思考：这里靠近什么渔场？世界四大渔场的成因分别是什么？（秘鲁、纽芬兰、北海道、北海）并总结洋流对海洋生物的影响。

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1.据图可以判断（ ）A气温最低时冻土层厚度B3-7月份冻土层厚度变化不大C3月份该地地温开始回升D冻土层的消融从近地面开始2.图示变化直接导致该地岩层（ ）A风化作用明显B侵蚀作用明显C搬运作用明显D堆积作用明显3.图中积雪（ ）A起保温作用，促进冻土层融化B反射太阳辐射，促进冻土层形成C冬半年积累，3月份最多D厚度有季节变化，与冻土厚度正相关分值: 12分 查看题目解析 >2广州是老干妈最先爆发的区域市场，而后逐步扩张到全国，开始走出国门，产品遍布30多个国家和地区，作为老干妈原料的“遵义辣椒”，也随之名扬天下。老干妈制造了中国品牌的一个传奇。美国奢侈品电商Gilt 把老干妈奉为尊贵调味品，抢购价11点95美元两瓶（约7点74英镑，折合约79.1人民币元）。结合所学知识完成4-6题。4.老干妈工厂建在贵州省，影响其选址的主要因素是（ ）A交通B原料C市场D劳动力5.老干妈的成本超出其他同类产品，其原因可能是老干妈（ ）A生产工艺落后B对原材料要求高C科技含量高D距离市场远6.如果老干妈在美国建厂，则美国吸引其建厂的主要优势是（ ）A科技B市场C交通D工业基础分值: 12分 查看题目解析 >3读我国人口重心演变轨迹示意图。完成7-9题。

7.从图中可以看出我国人口重心（ ）A始终在广东B在向东南移动C始终向东部移动D先向北再向南移动8.1964-1982年引起人口重心有明显转移的主要因素是（ ）A经济因素B交通因素C资源因素D政治因素9.与2000-2010年人口重心有明显相关性的是（ ）A农业布局变化B产业转移C矿产资源开发D荒漠化治理分值: 12分 查看题目解析 >4温度平流是指冷暖空气水平运动引起的某些地区温度降低或升高的现象。空气由高温区流向低温区称“暖平流”；空气由低温区流向高温区称“冷平流”。冷暖平流是大规模天气变化的原因之一。下图为我国某地区海平面气压形势变化图，结合所学知识完成10-11题。

10.目前受冷平流影响的是（ ）A①B②C③D④11.在暖平流影响下，常出现（ ）A大风 B降雪C气压升高 D连续性降水分值: 8分 查看题目解析 >5结合图文材料.完成下列要求。材料一:下图为中亚局部地区图。

材料二:下图为2003-2008年凯拉库姆水库水位变化曲线图。

12.描述图示时段凯拉库姆水库水位变化特征并分析主要原因。(6分)13.凯拉库姆水库水位变化容易造成哪些环境问题？(6分)14. 凯拉库姆水库的修建对下游的锡尔河产生了哪些影响？(6分)15.为实现区域水资源的可持续利用，凯拉库姆水库的农业生产可采取哪些措施？(6分)分值: 24分 查看题目解析 >6阅读图文材料.完成下列要求。材料一：地处重庆渝北区石船镇西部的铜锣山北段，海拔512-718米，地处重庆渝北区石船镇西部的铜锣山北段，海拔512-718米，森林覆盖率达80%，夏季气温比重庆主城区低5-10℃。上世纪70年代开始，该地进行大规模碎石开采，高峰期碎石企业达50余家，运输、车辆维修、餐饮服务等行业蓬勃发展。2011年后铜锣山矿区逐渐被关停，遗留下39个巨型矿坑。材料二：2014年石船镇启动铜锣山废弃矿区综合开发项目，计划历时10年打造“铜锣山矿山遗址公园”，拟构建一个集文化创意、科普教育、休闲观光、生态农业、矿坑酒店、智能养老为一体的观光度假区。下图示意“铜锣山矿山遗址公园”所在位置及范围。

16.简述铜锣山大规模开采碎石矿兴的优势。（6分）17.铜锣山矿石开发给当地带来什么益处。（6分）18. 2011年后铜锣山矿区为何被关停？（4分）19. 铜锣山矿山遗址公园建设的有利条件有哪些？（6分）分值: 22分 查看题目解析 >7【旅游地理】阅读材料.完成下列要求。材料:2016年11月到2017年1月期间，黑龙江举办哈尔滨冰雪节、镜泊湖冬捕节和漠河冬至节等特色节庆活动，设立哈尔滨冰雪大世界、牡丹江镜泊湖等5个直播地点，让网民也能欣赏到冬季的哈尔滨。除此之外，黑龙江还计划在今冬举办至少116项冰雪运动、文化、摄影等活动。20.请从气候角度分析黑龙江发展冰雪运动的优势及节庆活动对黑龙江经济发展的积极影响。分值: 10分 查看题目解析 >8【环境保护】阅读材料，完成下列要求。材料一: 纽芬兰渔场曾是世界四大渔场之一，有“踩着鳕鱼群的脊背就可上岸”的传说。自20世纪五六十年代开始，大型机械化拖网渔船成群结队地驶入了纽芬兰湾。这些渔轮夜以继日地捕捞，庞大的捕鱼网兜掠过海底，除了鱼群在劫难逃，连海底生态也被破坏殆尽。面对鳕鱼资源的枯竭，加拿大政府被迫于1992年宣布彻底关闭纽芬兰及圣劳伦斯湾沿海渔场。如今关闭已二十多年了，鱼群仍不见踪影。材料二:就在纽芬兰出现危机的时候，隔着大西洋相对的国家——挪威的鳕鱼也开始告急。鳕鱼捕捞是挪威北部的经济命脉，幸运的是，经过3年的痛苦等待，挪威的渔民们终于欣喜地看到了大鳕鱼群的回归。21.说出“关闭已二十多年了，鱼群仍不见踪影”的原因。（4分）22.为使得“大鳕鱼群回归”，挪威可能采取了什么措施？（6分）8 第(1)小题正确答案及相关解析正确答案

机械化、大规模捕捞，中断了鱼类的繁殖进程.使得渔业资源枯竭;大型拖网使用.海底生态被破坏殆尽.鳕鱼失去了原有的生产和繁衍环境。(每点2分.2点4分)解析

结合材料可知，早期捕捞过程中采用大型机械化拖网渔船夜以继日捕捞，过度捕捞，影响了了鳕鱼正常的繁衍生息，数量急剧减少，捕捞过程中破坏了海底生态环境，恢复缓慢，鱼类生存条件变差，鱼群不再到此聚集，繁衍生息，鱼类数量减少。考查方向

本题考查人类活动对生态环境的影响，考查获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能的能力。解题思路

根据材料可知，导致本地区渔业资源枯竭的原因主要有过度捕捞、生态环境破坏，反过来至今鱼群仍不见踪影的主要原因依旧守着两个方面影响。易错点

本题设问比较简单，注意结合材料中信息提取答案。8 第(2)小题正确答案及相关解析正确答案

控制捕捞的规模和时间，实施“配额制”“休渔季”等制度;人工投放鳕鱼鱼苗，加快鱼群繁衍和恢复的速度;限制捕捞方式.减少对海洋生态的破坏.并对海洋生态进行修复(用旧车船等做成人工鱼礁)等。(每点2分.3点6分)解析

根据材料可知，鳕鱼群的回归，主要是当地生态环境的改善，通过捕捞方式上的改善以减少对海洋生态环境的破坏，并且对已经破坏的地区进行恢复，有助于鳕鱼群的繁衍生长，大量鳕鱼回归，同时在捕捞上合理控制规模，减少对鳕鱼的过渡捕捞，以及通过人工投放鱼苗来增加鳕鱼的数量等。考查方向

本题考查人类活动对生态环境的积极影响，协调人地关系，考查获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能的能力。解题思路

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关键词：地理教学 “插曲” 类型 注意问题

所谓地理课堂教学中的“插曲”，就是指地理教师讲课时引入与所学知识有关的、能够激发学生兴趣的课外知识，如一个生动故事、一句幽默言语、一些生活经验等，以达到辅助地理教学的目的。作为地理教学的辅助手段，合理有效的“插曲”不仅可以吸引学生注意力，激发学习的热情，还能帮助学生理解教学内容，提高教学效率。此外，地理教学“插曲”还有利于丰富地理课程内容，拓展学生的知识和视野，因此是十分必要的。

一、“插曲”艺术的类型

由于地理教学系统的复杂性和“插曲”素材自身的差异性，地理教学“插曲”可以分为不同类型，如地理故事、幽默言语、生活经验、地理资讯和诗歌谚语等。在课堂教学中，地理教师要根据不同教学内容的需要，在充分考虑学情的基础上，选择不同类型的教学“插曲”，从而最大限度地发挥各种“插曲”的教学功能。

（一）地理故事——激发学生兴趣

地理故事有利于激发学生兴趣，调动学习积极性。在课堂教学中，地理教师适当引入一些精彩动人的地理小故事，不仅可以增加地理学科的趣味性，吸引学生注意力，也可以调动学生地理学习的积极性和主动性。例如，地理教师在讲《人口的空间变化》一节时，可以引用山西洪洞大槐树的故事来导入新课。洪洞大槐树是明代的一处移民基地，正是在这棵大槐树下开始了我国历史上声势浩大的一次人口迁移。至今在一些地区仍流传着一句民谣：“问我祖先在何处，山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么，大槐树下老鸹窝。”学生在被故事吸引的同时，对人口迁移也有了自己的理解，可谓是一举两得。

（二）幽默言语——调节课堂氛围

幽默言语有助于调整课堂节奏，愉悦课堂氛围，舒缓学生神经。在地理课堂上，由于教学内容较多，教学环节紧凑，势必会导致学生神经紧张。如果地理教师能适时插入一些幽默言语，对舒缓学生神经有很大帮助。例如，在学习洋流对地理环境影响时，其中一个影响是寒暖流交汇处容易形成大渔场，如北海道渔场就是在日本暖流和千岛寒流的交汇处所形成，因为寒暖流交汇处海水搅动导致营养盐类物质上泛，给鱼类提供了饵料，这就好比学生喝果粒橙前“摇一摇”，让营养果粒上泛。这种言语表达方式不仅使学生紧绷的神经得到了放松，也充分展示了地理教师的机智幽默。由此可见，幽默言语在调节课堂氛围、提升教师魅力方面起到非常重要的作用。

（三）生活经验——深化学生理解

生活经验可以化抽象为具体，加深学生对知识的理解。由于地理学的学科特性，很多地理知识比较抽象难懂，尤其是地理原理和地理规律，学生理解起来比较困难。如果教师善于借用学生的生活经验，将其与抽象难懂的地理知识相结合，教学也会取得事半功倍的效果。例如，在学习地球的内部圈层时，为了帮助学生更好地理解人类主要是通过地震波来了解地球的内部结构，教师可以结合生活中判断西瓜是否成熟的经验：人们在挑西瓜的时候，常用手拍打西瓜，听西瓜内部传出的声音，以此来辨别西瓜是否成熟。我们的地球就好比是西瓜，地震波好比是拍打西瓜传出的声音，所以，通过地震波我们就可以了解地球内部的物质和结构。这样就把抽象的知识具体化、生活化了，不仅可以加深学生的理解和记忆，也有助于学生养成善于观察生活的好习惯，培养学生的科学探究精神。

（四）诗歌谚语——陶冶学生情操

诗歌谚语有助于陶冶学生情操，提高学生综合素养。教师在课堂教学中结合具体的教学内容，恰当引用一些相关的谚语、诗句等，挖掘其中所蕴含的丰富的地理知识，可以陶冶学生情操，培养学生的文学修养、艺术素养，从而提高学生综合素质。例如，在讲解《南方地区》时，教师可以引用杜牧《江南春》中的诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”来描述江南春天的景色，为江南美景更添诗意；在讲解植物与气候的关系时，可以引用“枣发芽，种棉花”的华北谚语来说明植物对气候的指示作用等。

二、运用“插曲”艺术的注意事项

为了最大限度发挥不同类型地理“插曲”辅助教学的功能，使“插曲”更好地为地理教学服务，提升课堂教学效率，教师在具体运用“插曲”时还要注意以下问题。

（一）把握时间分寸，明确主次地位

教师在运用教学“插曲”时，必须要把握时间分寸，分清主次。因为“插曲”毕竟不是主题曲，太长就有喧宾夺主的嫌疑。因此，教师在运用教学“插曲”的时候 ，切忌“插曲”内容太多，一定要把握时间分寸，不能主次颠倒，方可提高教学效率。例如，当学生精神状态不佳、注意力不集中的时候，教师抽出几分钟时间给学生讲个故事或幽默，吸引学生注意，调动学生的积极性。但如果用来讲故事或幽默的时间过长，占用了大量的教学时间，就会影响教学任务的完成，导致主次颠倒、本末倒置。

（二）依据教学内容，紧扣教学目标

依据教学内容，紧扣教学目标，突出重难点，是高效课堂的基本要义。教师无论采取何种方式进行教学，都是为达成教学目标服务的，因此，教师必须根据教学内容的需要，不能一味地追求形式。运用“插曲”艺术来进行地理教学不是教学的目的，而是教学的一种辅助方法。地理教师必须要根据教学内容及教学目标，精选恰当的“插曲”素材，以便更好地为教学服务。如果“插曲”的运用偏离了教学内容，就难以达到教学目标，导致教学效率低下。因此，地理教师要尽量避免这种情况的发生，选择与教学内容相关的“插曲”，从而更好地辅助地理教学。

（三）更新“插曲”素材，确保素材鲜活

为了更好地运用“插曲”艺术来辅助地理教学，教师还要不断地更新自己的“插曲”库。随着时代的发展和社会的进步，教学内容也随之发生变化，以前的很多教材内容不仅不能适应现在的教学需要，而且也不符合现在学生的认知特点和学习需要。如世界四大渔场之一的纽芬兰渔场素以“踏着水中鳕鱼群的脊背就可以走上岸”著称，是世界上鳕鱼资源最丰富的地方。但二十世纪五六十年代，大型机械化拖网渔船使纽芬兰渔场遭遇灭顶之灾，加拿大政府被迫下达了纽芬兰渔场的禁渔令。直到现在，纽芬兰水域仍然是一片死寂，难以再现渔场当年的繁荣。因此，教师必须注意更新“插曲”库，确保教学内容的时效性、鲜活性。

（四）立足课堂实际，把握恰当时机

地理教师在运用“插曲”艺术辅助地理教学时，必须要结合课堂实际，选择恰当的时机和场合，从而发挥不同类型“插曲”的最大功能。例如，在学习新内容前，为了激发学生对所学内容的兴趣和积极性，教师可以运用相关小故事来引起学生注意。当学生感到疲惫的时候，教师可以插入一些生活中的小幽默来活跃课堂氛围，从而使教学起到事半功倍的效果。此外，教师还可以根据具体的教学内容以及学生的需要适当添加“插曲”，灵活调控课堂。

在新课程理念的指引下，教师运用“插曲”艺术来辅助地理教学，不仅可以培养学生对地理的浓厚兴趣，也可以充分发挥自身的主导作用，提高课堂教学效率。

参考文献：

[1]吴根媚.浅谈思想政治课教学中的“插曲”[J].职业教育研究，2004（5）.

[2]牛跃辉，李继.让幽默成为教学中的剂[J].魅力中国，2009（30）.

[3]郑佳音，张立新.在地理教学中妙用诗用诗词和歌曲[J].湖南教育（中），2009（9）.

作者简介：

夏白云，华中师范大学城市与环境科学学院2011级硕士研究生， 主要研究方向为地理课程与教学论；

篇8

（一）优越的地理位置

在中国的版图上，处于沿海经济带与长江经济带T型结构交汇点和长江三角洲洲头的城市只有两个：一个是国际大都市上海；另一个就是与其一衣带水、处于长江北岸的南通。江苏省南通市，位于江苏省东南部，东抵黄海，南望长江，“据江海之会、扼南北之喉”，地处长江三角洲北部，隔江与中国经济最发达的上海及苏南地区相望，北接广袤的苏北大平原，通过铁路与欧亚大陆桥相连；从长江口出海可通达中国沿海和世界各地。苏通长江公路大桥建成以后，已使南通进入上海一小时经济圈，素有“江海明珠”、“扬子第一窗口”之美誉。

（二）丰富的自然资源

南通面临海外和内陆两大经济辐射扇面，集“黄金海岸”与“黄金水道”优势于一身。南通拥有长江岸线226公里、海岸线210公里，是中国沿海地区土地资源最丰富的地区之一。已探明的矿产资源主要有铁矿、石油、天然气、煤、大理石等。全市耕地总面积700万亩，土壤肥沃，适种范围广，盛产水稻、蚕茧、棉花、油料等作物。水产资源十分丰富，是全国文蛤、紫菜、河鳗、沙蚕、对虾的出口创汇基地。吕四渔场是全国四大渔场、世界九大渔场之一。同时，是中国首批对外开放的14个沿海城市之一。

（三）厚重的文化底蕴

南通是中国历史文化名城，是中国著名的“教育之乡”、“建筑之乡”、“体育之乡”和“长寿之乡”。以清末状元张謇为代表的近代南通人开风气之先，创造性地开展城市建设。在中国近代文化科教史上，南通创办第一所师范学校、第一座民间博物苑、第一所纺织学校、第一所刺绣学校、第一所戏剧学校、第一所中国人办的盲哑学校和第一所气象站等“七个第一”，使南通成为中国人最早按照先进理念规划和建设的城市典范，多个全国第一也造就了南通“中国近代第一城”的美称。南通基础教育、素质教育全国领先。南通目前已有15位世界冠军和奥运冠军共为祖国夺得50枚金牌，居全国地级市之首，被誉为“世界冠军的摇篮”。

（四）丰富的高素质劳动力资源

南通是中国开展计划生育工作最早、人口数量增长控制效果最为显著的城市。但同时由于人口基数大等原因，也是一个人口大市。南通是一个人口环境相对优良的城市。丰富的高素质劳动力资源为南通的改革开放和经济腾飞提供了巨大动力；发达的医疗保健制度，为南通人民的健康提供了可靠的保障。但同时南通也是中国人口老龄化最快的地区之一。南通人口年龄结构由年轻型向成年型转变始于20世纪60年代，到1982年刚刚成为稳定的成年型人口就开始老龄化。至2009年底，全市100周岁以上老年人有768名。

（五）显著且具有后劲的经济实力

2011年度南通市城市GDP排名列江苏全省第4名，仅次于苏州、无锡、南京三市，列全国第26名，农林牧渔业、工业和建筑业、固定资产投资、交通邮电旅游、市场贸易及对外经济等各项经济指标环比均有不同程度的增长。

二、改革开放以来南通产业结构的变化

南通市经济发展目标：打造上海国际航运中心北翼的组合强港、区域性物流中心，建成江海交汇的现代化国际港口城市；打造长三角北翼先进制造业和基础产业基地，建成长三角新的增长极和北翼经济中心；打造江苏沿海城市化示范区，建成上海都市圈副中心城市和国内一流宜居城市。为了实现这一目标，改革开放以来，南通市在产业结构调整方面做出了巨大的努力也取得了一定的成效。

（一）南通近年来的经济发展概况

南通属长三角经济圈，近年来，南通秉承“依托江海、崛起苏中、融入苏南、接轨上海、走向世界、全面小康”的发展思路，经济保持了强劲增长，特别是随着苏通大桥的建成通车，南通的区位优势不断放大，其融入苏南经济板块的步伐明显加快。

（二）南通现阶段的产业结构分析

（1）纵向维度。南通近年来产业结构演进概况：数据来源于《南通市统计年鉴》。南通从20世纪末开始，产业结构发生了重大的变化。南通第一产业比重逐年下降，二、三产业比重稳步上升，一、二、三产之间的比例关系更趋于合理。（数据来源：2010年度《南通市统计年鉴》相关数据经整理而得）

（2）横向维度。以2010年数据为例，与全省相比，南通的产业结构变化呈现非均衡性。第一产业占比平均水平略高于省平均水平，为0.07。第二产业占比略高于省平均水平，为0.56。第三产业占比略低于省平均水平，为0.37。第二产业比重大于第三产业，且第一产业比重相对较低，这是南通产业结构的特点。

表1 2009年南通第三产业增加值行业结构情况

第三产业 增加值（亿元） 比重（%）

交通运输、仓储和邮政业 104.50 10.2

信息传输、计算机服务和软件业 31.15 3.0

批发和零售业 267.46 26.0

住宿和餐饮业 57.02 5.5

金融业 115.63 l1.2

（数据来源：《南通市统计年鉴》）

（3）产业结构变化总概。1）一产所占比重持续下降；二产始终占55%～60%之间，居于主导地位；三产所占比重上升，但上升速度缓慢。2）劳动力比重在第一产业持续下降，在第二、第三产业持续上升，但是第二产业的上升幅度略高于第三产业的上升幅度。3）大型、特大型企业偏多，已形成规模经济。4）转型升级取得新进展。具体表现为：新兴产业势头良好、传统产业扩量提质、服务业发展速度加快、自主创新能力增强、大产业项目加快集聚。5）城市化进程虽已加快，但现代服务业所占份额不足、传统服务业效率低下。旅游业发展较为落后。

三、影响产业结构变化的因素

（一）内部因素

首先，南通市拥有得天独厚的自然地理优势。其次，技术因素。全社会生产力水平普遍提高，带动了产业结构的优化升级。第三，交通因素。“十一五”期间，南通坚持以“枢纽南通”为定位，完成基础建设投资210亿元，基本建成布局合理、结构完善、衔接紧密的公路水路基础设施，全面融入长三角。全面形成“内联外射、快速沟通”的路网结构，实现市域30分钟上高速，区域内一小时交通圈，进入上海一小时交通圈，长三角三小时交通圈。第四，人口因素。人口对一个地区经济增长和产业结构变动起着很强的制约作用。一定数量与质量的人口是产业结构变动的必要条件。改革开放以后，人们的受教育程度普遍提升，南通一直以来都是江苏省有名的教育强市，基础教育、初高中教育水平长期处于全省领头羊的地位。优越的人才储备为产业结构的优化升级提供了强有力的智力支持。

（二）外部因素

首先，政策因素。南通作为中国首批对外开放的14个沿海城市之一，享受到了国家政策的大力扶持。同时，江苏省制定了江苏沿海开发战略规划，作为江苏省唯一一个有江有海的城市，南通市得到了发展良机。其次，区域辐射因素。与苏南和上海地区地理上的临近，使这两个地区对南通的经济辐射作用得到充分发挥。

四、传统文化对南通市产业发展的利弊分析

南通市位于苏中地区，与苏北接壤，与上海、苏南隔江相望。独特的地域位置使得南通的地域文化受到江淮文化、吴越文化及海派文化的共同熏陶。

（一）有利因素

南通地区的传统文化充分体现长三角地区文化的共通之处，具有以下几个特点：海纳百川、兼容并蓄；具有开放胸怀；聪慧机敏、灵动睿智；经世致用、务实求真；敢为人先、超越自我。这些优良的品质都使得南通能在接下来的时代浪潮中不断超越自我、实现更好的发展。

（二）不利因素

江苏虽常与浙江统称（下转第页）（上接第页）为江浙地区，但两者的文化还存在着较大区别。江苏一马平川，故而人士安居本土，不求闻达；浙江山多地少，人士多外出闯荡。即使到了改革年代，也是如此，江苏的狷者是离土不离乡的苏南模式，而浙江的狂者从国内闯到国外，到处开拓。江苏的地理条件优于浙江，而人均GDP却比浙江少，有所不为，不敢闯荡也是原因之一。正是这种一方水土养一方的原因，带有江南人的柔弱使南通在经济发展中也易出现不敢闯荡的劣势。

五、南通目前产业发展存在的问题

一是服务业占比偏低，产业结构亟待优化。二是工业发展相对偏慢，进位争先压力加大。三是高效规模农业占比较低，农业产业有待提档升级。四是城市化滞后，现代服务业发展不足。

六、促进南通城市发展的战略措施研究

第一，强化沿海意识，充分利用海洋优势、发展临港经济。在全球经济一体化的大背景下，要更加深刻认识沿海区域是南通发展的优势所在、潜力所在，充分利用国际国内两种资源、两个市场，以沿海地区的大开发、大开放加速融入国际经济大循环，努力增强实力、活力和竞争力。以此作为应对当前形势的战略支撑平台。

第二，顺应经济规律，把发展临港重化工业作为加快沿海产业集聚的重要举措。世界上许多发达工业区都是以港口为依托发展临港重化工业而实现繁荣的。南通已进入工业化后期阶段，重化工业是经济发展的必然趋势。我们要紧紧抓住当前我国扩大内需的有利时机，着力转变经济发展方式，采用产业集群的空间组织形式，大力发展高技术支（下转第页）（上接第页）撑的精品钢铁、先进装备制造等新型临港重化工业。

第三，加强协调联动，把与上海经济区连接作为沿海地区开发的重要抓手。要充分发挥洋LI港、吕四港的辐射带动作用，把南通经济区打造成为江苏新的经济增长极，更好地参与上海经济区域合作，带动全省经济发展。

第四，发挥保障作用，把建设沿海城市带作为加快沿海地区开发开放的重要支撑。把加快建设适宜人居和创业的现代滨海城市作为沿海经济隆起带的首要任务。

第五，强化政府主导，把行政推动作为沿海地区开发开放的重要导向。在推进沿海地区的开发工作中，要充分发挥政府对规划制定、项目落实、产业聚集等方面工作的行政推动功能，全面构建行政管理，投融资等沿海地区开发政策支撑体系。

第六，把加强生态环境保护作为沿海开发开放工作的重要内容。南通在沿海地区开发中，发挥后发优势，注重在港口开发、发展临港重化T业和城市化中搞好生态环境保护工作，力求最大限度减少资源浪费和环境污染，实现统筹人与自然和谐发展。

由以上分析可以看出，改革开放以来，南通市在经济发展、产业结构优化升级方面做出了巨大的努力也取得了不错的成绩，但是产业结构与苏南地区仍存在较大的差距，改革、调整、升级之路依然任重而道远。

（作者为山东财经大学工商管理学院研究生）

参考文献

[1] 陈晓峰.南通产业结构调整与江苏沿海开发战略的融合[J].唯实，2012（2）：46-51.

[2] 顾杰.南通产业结构优化升级对策探讨[J].网友世界，2013（3）：37-39.

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灵魂是种子，它可以在知识之水的浇淋下长成参天大树，也可以在知识之水的浸泡下发成一颗绿豆芽。下面小编给大家分享一些高一人教地理必修一知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高一人教地理必修一知识11、天体系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系

2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水

3、太阳活动对地球的影响：

(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑

(2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。

4、地球自转的地理意义：

①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;

②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义：

(1)昼夜长短的变化：

①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

(2)正午太阳高度的变化：

同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。

(3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。

6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。

(1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。

(2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。

高一人教地理必修一知识21、岩石分三大类：①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)③变质岩(变质作用)。

从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。

2、地表形态变化的内外力因素(地质作用)：

(1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。

(2)外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌(V型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。

3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。

一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。

4、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)

(1)大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。

(2)大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射)，把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。

5、全球近地面有7

个气压带(高低压相间分布)，6 个风带。

(1)低纬度环流：

①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候(亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛)

②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带(东亚季风区除外)，常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠)

③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。

(2)中纬度环流：

④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。

⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等)

(3)高纬环流：

⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。

⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。

(4)气压带和风带的移动：移动的原因：随太阳直射点的移动而动。移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

(5)单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候(赤道低气压带)、热带沙漠气候(副热带高气压带)、温带海洋性气候(中纬西风带)。

(6)气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制)、地中海气候(夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制)。

6、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。

气旋是低压，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽，在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)。

7、水循环

(1)类型：海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量最大)

(2)各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾

(3)意义：它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生;塑造地表形态;联系四大圈层。

8、洋流：

(1)类型：按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流。

(2)分布：中低纬度——以副热带为中心的大洋环流，北半球顺时针流动(与半球反气旋方向一致)，南半球逆时针方向流动(与南半球反气旋方向一致)。中高纬度(主要指北半球)——以副极地为中心的大洋环流。南半球西风漂流，世界最强大的寒流。北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流，冬季由东向西流(夏顺冬逆)。

(3)影响：①对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用(西欧海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流);寒流起到降温、减湿作用(澳大利亚西海岸的维多

利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关)

②对海洋生物的影响——渔场的分布：寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。

北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处。纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛，带来深海的硅酸盐类，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是鱼类的饵料。

③对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度;但也使污染物的范围扩大。

④对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快;逆流——航行速度慢。

高一人教地理必修一知识31、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

(2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。

环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者

(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。

2、地理环境的地域分异规律：

(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。

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首先，跟随幺妹到中国北方的黄金海岸去享受视觉盛宴吧！

昌黎黄金海岸――天然海洋大漠风光

位于河北省昌黎县境内的黄金海岸，是我国北方惟一的国家级海洋自然风景保护区。这里海水洁净、沙粒匀细。由于海潮和季风的作用，在海岸形成了世上罕见的大沙山，高达30至40米，这些金黄色的沙山呈新月形，陡缓交错、连绵起伏，形成了国内独有的天然海洋大漠风光。主要娱乐景点有国际滑沙活动中心和翡翠岛生态游乐园。

旅游提示

交通：可乘火车或汽车直达昌黎，之后包小面的去海边，价格20元左右，坐公交车约3元。

游玩：黄金海岸完全免费，海滩很浅，适合游泳。翡翠岛夏季票价30元/人，如有景区门票，可到沙丘免费滑沙。

饮食：赵家馆饺子是百年老店，值得品尝；黄金海岸景区的海鲜很多，并且有海景包厢可供选择。

住宿：可选择海边露营，每顶帐篷收10元的场地费。不习惯露营可选择就近的小旅馆，约50元/间。夏天海边的房屋潮湿，蚊虫较多，若不习惯可回昌黎市内住宿，海景房标间为600元；一般的星级宾馆200元以下可搞定。

提示：夏季海边温度虽比内陆低，但仍要注意防暑降温工作。阳光由于海水反射更加强烈，注意防晒！

若你只是想欣赏一下海边景色，又担心自己的皮肤被涂上一层巧克力色，不妨到中国的第一大渔场――舟山群岛。在这里不仅可以大饱眼福，更可大快朵颐你的胃口！

舟山群岛――中国第一大群岛

位于我国东南沿海，中国大陆海岸线的中心，是长江、钱塘江的出海口，更是我国惟一以群岛著称的海上城市。1390座岛屿象一颗颗璀璨的珍珠，洒落在浩瀚无垠的大海中。舟山群岛古称“海中洲”，蓝天、碧海、绿岛、金沙、白浪是舟山生态旅游环境的主色调。这里拥有普陀山、嵊泗列岛两个国家级风景名胜区，岱山岛、桃花岛两个省级风景名胜区，是中国东部著名的海岛旅游胜地。

旅游提示

交通：一般先抵达宁波市，在汽车南站可买到从宁波到沈家门的车票，35元，行程3小时。从沈家门可以到舟山的各岛屿。

游玩：朱家尖不定期举行沙雕展览，推荐南沙、大青山。南沙白天要收费，可晚上去；冲浪推荐到千沙。桃花岛推荐桃花峪景区、射雕城和桃花寨。

饮食：把想吃的海鲜品种告诉渔家，渔家可采购并加工，每道菜收取5元左右加工费。

住宿：庙子湖岛和东福山岛都有宾馆、度假村，约120～250元；渔家的家庭旅馆床位费约为25元/人。价格均因时而宜，节假日高一些。

你可曾想到一个文化与风景完全与世隔绝的地方，就像雷奥纳多在《海滩》中所到的小岛一样？那么，不妨登上福建东北的大嵛山岛，2005年这里被《中国国家地理》杂志评为中国最美的十大海岛之一！它最令人着迷的就是，岛上竟有湖泊镶嵌在其中――全新的自然景观。

福建大嵛山――海上天湖的世界

位于福建福鼎市东南方向，该岛面积二十余平方公里。在海拔200米处，有大小两个“海上天湖”，它们相距千余米，各有泉眼，常年不绝，清澈见底。天湖周围群峰环拱，一阵阵海风吹过时，草浪此起彼伏，让人仿佛置身于“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原，实在难以想像在碧波万顷的东海之上也有如此风光。

旅游提示

交通：可从福州市出发，先抵达霞浦、三沙镇、大古镇码头，从码头有到大嵛山的船，快船23元（只在周末有），慢船15元，行程20～30分钟。抵达大嵛山后可步行（从嵛山镇政府所在地马祖村出发，有一条通往山顶的沙石路蜿蜒而上，可抵达山腰的天湖湖畔），也可乘当地的中巴车到达天池，10元/人。

游玩：在半山可以骑马，30元/小时，200元/天。建议携带帐篷到天池边露营，风景绝对优美，需备好防蚊虫用品。大嵛山周围海水形势复杂，不要下海游泳。

饮食：新鲜的海鱼及当地纯正的野菜。

住宿：大嵛山下的宾馆可提供电视、热水，但没有空调，40～60元/标准间。半山的天池有度假村，90元/床位，180元/间，可以还价。

购物：当地渔家自产的海产品口味鲜美、品质纯正，新鲜的虾皮12元/斤，干紫菜6元/斤，真空鲜黄花鱼约17元/条。半山的茶叶也不错，绿色天然。

中国最美丽的海在哪里？相信很多人会把目光瞄准同一个地方――海南岛。的确，海南岛的海水会让人有种想立刻跳进去与之融合的冲动，那蓝水晶一般的碧浪仿佛有魔力在吸引你的目光与心灵……

海南香水湾――魔力蓝色水晶的召唤

海南陵水县和万宁市交界分水岭――牛岭南面的一条流入大海而水质清凉的小沟。沟的四周长有成片的椰子树，其沟水凉透肺腑，于是此地得名香水湾。在离大海数米处有口井，虽靠近大海，井水却凉爽清甜。乡人传说，古时有一仙人神往香水湾的景色，常下凡到此游览，挖出这口井取水解渴，故名“仙人井”。仙人井前面是一片奇形怪状的石林，站在群石上观海，景色十分迷人。